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114年 地方特考四等 資訊處理類科｜歷屆考題全文（機器抽取）

114年特種考試地方政府公務人員考試、114年特種考試離島地區公務人員考試資訊處理類科類科歷屆試題，含國文（作文與測驗）、法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）、資通網路與安全概要等 5 科。

共 5 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），114 年。

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國文（作文與測驗）

下載：題目　答案

代號：

40110-44810

頁次：

4 － 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別：地方政府公務人員考試

等

別：四等考試

類

科：各類科

科

目：國文（作文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

座號：

 本科目試題包括作文及測驗兩部分，請妥適分配各題作答時間。

甲、 申 論 部 分 ： （

60

分）

甲、作文部分：（ 80 分）

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

案例一：

近日一件新聞在網路上引起軒然大波。一位空拍報導者拍攝到在法國 關閉營業的安提布海洋公園裡，被廢棄的渾濁水池充滿青苔、淤泥，有一 隻虎鯨媽媽身旁帶著牠的兒子靜止在水池內一動不動，彷彿已經死亡，但 當聽到無人機聲音飛過頭上時，像被觸發了什麼，兩隻虎鯨竟然開始興奮 地在水中旋轉、跳躍著濺起水花，儘管不再有群眾觀看，虎鯨母子仍自動 表演著海洋公園裡訓練的動作，像是重新喚起被人觀賞的記憶，這畫面引 起無數人鼻酸。影片流出後瞬間在社媒網路、新聞報導上大量瘋傳，百萬 憤怒群眾紛紛抗議並施壓法國政府出面解決此事。近年來由於動物保護團 體抗議和呼籲，不少國家紛紛通過法律禁止圈養鯨豚繁殖或表演，許多海 洋公園、馬戲團因此結束營業。法國在 2021 年通過禁令，這座海洋公園 於 2025 年 1 月正式關閉，但至今尚未重新安置虎鯨，兩隻虎鯨的生存僅 仰賴少數員工餵食，但缺乏精神刺激，長期壓力導致高智力的虎鯨身心健 康逐漸崩壞。牠們都出生於人工飼養環境，無法適應野外生存，放生絕不 可行，只有另覓安置處所。然海洋公園業者最在意的是經濟考量，不願再 為花費龐大的虎鯨負擔更多，只想儘速脫手轉移至其他商業園區，故一再 否決較理想的海灣保護區安置方案；法國政府也難脫執行不力之責，雖然 為了保護動物通過禁演法，卻又無足夠配套，既無能強制接管虎鯨，也無 法強制業者接受虎鯨保護灣區的安置方案，以致於一直無法達成安置協 議，讓這對虎鯨母子進退維谷，陷在渾濁的髒水池中日漸凋亡。

案例二：

美國在 1935-1996 實施的 AFDC （撫養未成年兒童家庭援助）法案， 原意是以福利金資助貧窮的單親媽媽在家照顧孩子，不用出去做工。不料 善意的政策沒有完善的規劃及相關配合措施，竟讓許多家庭大走漏洞：有 人寧可領福利援助不願外出工作；有的不肯結婚或假離婚；或因多生孩子 補助越多造成未婚生子率大幅增加；也有因領取補助無時間限制，竟養出 了祖孫三代皆依賴福利的惡例。這個美國史上最昂貴的善意政策，花了 60 年、 1 兆美元，卻反而造成社會災難，最終在全民怒火中被終結。

根據上文，回答下列問題：

乙、測驗部分：（

20 分）

代號： 1401

下列選項，最合乎本文意旨的是：

根據上文，關於臺灣的山，下列選項何者最貼近作者的看法？

根據上文，下列選項何者最符合本文旨意？

下列選項，何者最合乎本文意旨？

下列選項，最符合本文意旨的是：

根據上文，下列選項最符合文意的是：

法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

下載：題目　答案

代號：

3401

頁次：

4 － 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別：地方政府公務人員考試

等

別：四等考試

類

科：各類科

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

總統解散立法院

服務於公立醫院，協助病患復健的物理治療師

服務於公立醫院，施打疫苗的護理師

為延長工時

僱傭契約

 委任契約

 承攬契約

 人事保證契約

為中斷時間

 法源以判例法為主  單獨設立憲法法院  區分普通法與衡平法  發展財產信託制度

新北市立圖書館組織規程

屬法律保留原則之具體實踐 僅適用於干涉行政，不包括給付行政

個別法律規定本身並未明定其構成要件或法效果，而援引其他法律之構成要件或法效果

 upgrading  disregarding  overlooking  overlapping

 invade  lighten  portray  reflect

 embracing  fleeing  upholding  supporting

 estimate  climate  closure  esteem

 migrate  motivate  irritate  irrigate

 account  habitat  contract  rapport

 confrontation  accommodation  creation  exception

 credit  loss  loan  value

請依下文回答第 41 題至第 45 題：

A new study published in July 2024 reveals that climate change is causing Earth's days to lengthen at an unprecedented rate. While Earth's days have naturally been increasing by a few milliseconds per century due to lunar gravity, the melting of polar ice sheets is 41 this process significantly. 42 Arctic and Antarctic ice melts, the restructuring of mass from poles to equator is further flattening Earth's shape. Since 2000, the day length has increased 43 about 1.33 milliseconds per century, up from 0.3-1.0 milliseconds in the 20th century. If greenhouse gas emissions continue unchecked, this rate could 44 2.62 milliseconds per century by 2100. Although people are generally 45 , these changes have important meanings for global timekeeping systems. The changes may require adjustments to Coordinated Universal Time (UTC), potentially affecting satellite navigation, telecommunications, trade, and space travel operations.

 Whether

 Where

 at

 of

 reach

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

Teenagers are often criticized for staying up late and sleeping in, but science shows there's a biological reason behind this pattern. During adolescence, the brain's internal clock shifts. Teens naturally begin to feel sleepy later at night-sometimes not until 11 p.m. or even midnight. At the same time, they still need around eight to ten hours of sleep for healthy development. This shift in sleep cycle, known as 'delayed sleep phase,' often clashes with early school schedules. Many schools start before 8 a.m., which means students are frequently forced to function while still sleepdeprived. Studies have linked sleep deprivation in teens to poorer academic performance, increased irritability, and even higher rates of depression and anxiety.

Some schools have experimented with later start times and seen promising results. Students reported feeling more alert, and teachers noticed improvements in both behavior and focus. Despite this, changes are slow to implement, largely due to concerns about transportation, extracurricular schedules, and resistance from some parents and school officials. Understanding teen sleep patterns isn't about making excuses. It's about recognizing a real biological need. Ignoring it not only affects learning but can also harm emotional well-being. By aligning school policies with scientific findings , we may improve both education and mental health outcomes for young people.

資通網路與安全概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

44520

頁次：

1 － 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別：地方政府公務人員考試

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：資通網路與安全概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

座號：

程式設計概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

44540

頁次：

3 － 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別：地方政府公務人員考試

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：程式設計概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

P

當對此影像進行降低雜訊的模糊化處理時： 1. 影像四周最外側的像素灰 度值不變； 2. 影像中間各像素新灰度值由原像素及其八鄰域像素原灰度 值的平均值（捨入到最接近的整數）取代原像素值。輸入資料第一行包 含兩個整數 n 和 m ，表示影像中像素點的行數和列數， 1<=n<= 100 ， 1<=m<= 100 ，接下來 n 行，每行 m 個整數，表示影像中每個像素灰度 值。相鄰兩個整數之間用單個空格隔開，每個元素均在 0~255 之間。例 如一個 5x6 影像及其各像素灰度值如下所示：

5 6

100 0 120 0 50 70 50 110 200 0 0 180 70 50 100 120 200 0 150 120 50 50 100 10 10 110 0 50 120 30

請使用 Java 或 C++ 實作一完整程式，讀入一個影像行數、列數和像素灰 度值，並使用八鄰域像素灰度值對影像進行降低雜訊的模糊化處理，再 輸出模糊化後影像。 （ 20 分）

座號：

二、請問以 a(7,20) 呼叫下列 a() 函式，函式執行完後其回傳值為何？並需詳 述執行過程。 （ 20 分） int a(int n, int m) { if (n >= 10) { if (m < 16) { return n + m ; } else { return a(n, m-2) + m ; } } else { return a(n+1, m) + n ; } } 三、若以 f(30) 呼叫下列 f() 函式，會列印出那些數字？（ 20 分） void f(int n) { printf ("%d\n", n); while (n != 1) { if ((n%3)==1) { n = n + 2; } else if((n%3)==2) { n = n + 1; } else { n = n / 3; } printf ("%d\n", n); } }

int t=10; //全域變數 void sum(int a) { int t=20; for( ; a>=0; a=a-5) { printf("%d,", t); t=t+a; printf("%d,", t); } } int main () { printf("%d,", t); sum(t); printf("%d,", t); t=15; printf("%d", t); return 0; }

struct Node{ int data; struct Node *next; }

單鏈結串列中的所有節點通過指標串聯，最後一個節點的指標指向空值 （ null ） ，表示單鏈結串列結尾。請使用 Java 或 C++ 實作一完整程式，通 過從頭部（ head ）開始，依序往下讀取，訪問一單鏈結串列操作，輸出 單鏈結串列中節點個數，若單鏈結串列中不存在任何節點，為一個空鏈 結串列，則輸出 -1 。 （ 20 分）

計算機概要

下載：題目　答案

代號：

5445

頁次：

4 － 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別：地方政府公務人員考試

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：計算機概要

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

 本科目共 40 題，每題 2.5 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

 隨著主機板的不同，常見的記憶體有 DDR3 、 DDR4 及 DDR5 等

 BIOS 儲存開機測試及 OS 載入程式，因此使用者不能自行更動其內容

 微軟的圖形處理器架構

 高性能計算領域中的通用運算加速器

 零（ zero ）旗號

 插斷（ interrupt ）旗號

 USB Type-C 接頭正反面都可插接

 CPU 可以從資料傳輸中釋放出來，並在每個字（ word ）傳輸完成後被中斷，以啟動下一個字的傳輸  週期偷取（ cycle stealing ）會減慢 CPU 運算速度，但將資料傳輸工作卸載到 DMA 控制器通常會提高整 個系統的效能

 沒有使用中斷機制

 資料可以傳送到單一記憶體區塊，但不能傳送到多個記憶體區塊

 位址匯流排有 64 條

 控制匯流排有 64 條

 2 的補數（ Two's complement ）

 無符號表示法（ Unsigned integer ）

 符號大小表示法（ Sign-and-magnitude ）

 並行（ parallel ）旗號

 輔助進位（ auxiliary carry ）旗號

座號：

10 (27)8 + (52)6 = (X)Y ，有關 X ， Y 值，下列何者錯誤？

X = 00110111

，

Y = 2

11 令 f(x) 代表將 x 轉成 1 補數， g(x) 代表將 x 轉成 2 補數， XOR 為互斥運算。如果 XOR(f(x),g(x))=00000111 ， 則 x 可為下列那個整數？

8

12 使用邏輯左移一個位元（ logical left shift operation ）於位元樣式 10011000 後，會得到什麼結果？

14 假設一個 NAND 邏輯閘的上升傳播延遲（ Low-to-High Propagation Delay ）時間為 3 ns ，下降傳播延遲 （ High-to-Low Propagation Delay ）為 2 ns ，當輸入 (X, Y, Z) 從 (0, 0, 0) 改為 (1, 1, 1) 時，輸出 F 需要多少時 間，可以得到正確的結果？

7 ns

9 ns

15

16

17

18

關於 Unicode 編碼，下列何者錯誤？

UTF-8

前

128

個字元與

ASCII

定義相同

 通行於全球資訊網的 UTF-8 編碼，其中 UTF 為 Universal Tranformation Format 之縮寫

Unicode

中最大宗之字符群為中日韓漢字集

有關文數字（ Alphanumeric characters ）編碼的敘述，下列何者錯誤？

 EBCDIC （ Extended Binary Coded Decimal Interchange Code ）是根據 BCD 延伸出來的文數字編碼方式  萬用碼（ Unicode code ）可支援多語言環境

大五碼（

BIG-5 code

）是中文內碼，每個文數字採用

2

個位元組編碼

 美國資訊交換標準碼（ American Standard Code for Information Interchange, ASCII code ）是文數字碼，每 個字元採用 2 個位元組編碼

依據以下的 Python 程式碼，下列程式碼敘述何者可以取得數字 2.71 ？

d={1:{'1':'3', '2':3.14}, 2:{'1':'2', '2':2.71}, 3:{'1':'1', '2':1.44}}

d[1][1]

若執行以下的

i=2

def func_a(a):

func_b(a)

i=a+1

def func_b(b):

i=b+1

func_c(i)

def func_c(c):

i=c+1

func_a(i)

print(i)

程式碼，則螢幕上的輸出為以下何者？

Python

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