105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 1151 頁次： 4 － 1

考 試 別：

關務人員考試、身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類

科： 各科別、各類科

科 目：

國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 下列成語用法，何者正確？

 古有明訓要「尸位素餐」，難怪家有喪事，全家大小都吃素



大陸作家莫言得了諾貝爾文學獎之後，作品一時「洛陽紙貴」，大家爭相閱讀





老爸是「克紹箕裘」的現代新好男人，掃地、洗衣等家事不勞老媽，他全包辦了

老王對統一發票，在餐廳消費的發票中了頭獎，高興得直呼：真是「一飯千金」

• 2 下列選項中的諺語或格言，其意涵與「一枝草，一點露」相近的是：  人若有自知之明，才是真高明  將在謀而不在勇，兵在精而不在多  地不長無根之草，天不生無祿之人  江東子弟多才俊，捲土重來未可知

• 3

• 記者播報新聞可能誤用成語而不自知，下列播報內容何者正確？  父親常以行搶為生，他的兒子克紹箕裘，終至父子倆同時鋃鐺入獄  現代社會犬馬之養大行其道，飼養寵物蔚為風潮，人人有個狗兒子  闖禍的獼猴行將就木，高踞枝頭觀望，一遭到驅趕，立刻散入樹叢  對於記者詢問的敏感話題，他諱莫如深，閃爍其詞，不肯正面回應

• 4 下列選項與「長江後浪推前浪，一代新人換舊人」之意涵最不符合的是：  青，取之於藍，而青於藍  後生可畏，焉知來者之不如今也

 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

 桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲

• 5 歐洲正面臨第二次世界大戰以來最嚴重的難民潮，部分難民在試圖逃離戰亂和貧困的黎巴嫩、敘利亞邊 境，乘船從地中海進入歐洲的途中死亡。「」的難民直接衝擊了當地的治安與環境，衝突事件時有所聞。 下列選項，最適合填入「」中的是：



勢如破竹

 俛首係頸

•  流離失所

 流血漂鹵

• 6 《論語》：「微管仲，吾其被髮左衽矣！」句首省略「若」字，表現與事實相反的假設語氣，下列何者 的句法也有類似的情形？  學而時習之，不亦說乎  天下有道，丘不與易也

•  博我以文，約我以禮，欲罷不能

 子之燕居，申申如也，夭夭如也

• 7 下列選項，何者不是正式書信內，對對方妻子的尊稱？

•  尊夫人



嫂夫人

•  令嫂

 尊閫

• 8 閱讀下列兩則柬帖：①本月五日為小兒彌月之期，中午十二時敬治 □□ ，恭請 台光。②謹訂於本月二十 日中午十二時，於舍下敬備 □□ ，恭請 光臨。判斷 □□ 依序應填入適當的詞語是：

•  桃觴／洗塵

•  嘉禮／桃樽

• 9 關於題辭的應用，下列何者正確？

•  「淑德永昭」用於賀女壽

 「教澤長存」用於賀教師榮退

 春卮／喜筵

 湯餅／菲酌

•  「于歸協吉」用於賀嫁女

•  「鐘鼓樂之」用於賀樂團演出成功

• 10 甲君勤勉好學，做事認真，胸懷大志，但平時長官常常稱讚的卻是能力不如甲君的人。今天長官突然交 辦甲君重要任務，若要勉勵甲君，下列《論語》，那一句最適合？

 君子周而不比，小人比而不周

 君子和而不同，小人同而不和

 君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠

 君子不可小知而可大受也；小人不可大受而可小知也

• 11 吳德功詩云：「樓船橫海渡臺陽，剪棘披荊闢古荒。戰退荷蘭開赤崁，千秋俎豆播馨香。」詩中描述的 人物為：



鄭成功

 丘逢甲

 劉永福

 唐景崧

• 12 《聖經》上說：「如果你不變成一個小孩，你就進不了天國。」同樣的我們也可以說：「如果你沒有赤 子之心，就成不了一個好的作者。」因為如果你對這世界一點好奇心都沒有，生活得萬念俱灰，自認把 這世界看透了，是絕對沒有動力激發你去寫任何的東西的，即使你很有寫作的潛能，也沒有辦法發揮出 來。你的文字功夫再好，你認為這世界一無是處，不值得一提，怎麼會寫得出什麼樣的好作品。下列何 者最接近文中主張寫作者必須涵養的功夫？





感覺生活興味盎然，對事物保持認識的興趣

內心懷抱戒慎恐懼，處處思考寫作的題材





感覺生活波瀾不興，與事物保持一定的距離

內心懷抱專注一致，時時準備好提筆寫作

• 13 下列選項何者會讓人產生「滄海桑田」的感慨？  創建佛寺之際，鄭經（鄭成功之子）才二十四歲，非常年輕，不知他常不常陪著母親來此  今天，明鄭時期的西門路海岸線已前進到安平外海，清朝的東大街已是車馬喧譁的東門路  至今，校園內仍有一株台灣最老的龍眼木，推估應是乾隆四十年左右，蘇萬利從他故鄉泉州引進，親

• 手栽種

•  三百六十年後，這裡的溪谷地形依然，青煙樹林依舊。想想，台南的舊城裡總有幾處「不知有漢，無 論魏晉」的「老地方」

• 14 作家描繪項羽困於垓下，虞姬自刎的場面：「一帳之外，金戈鐵馬，殺氣干雲，帳內卻有如此淒惻纏緜 的場景。子長的如椽巨筆，實已臻及縱橫揮灑，無不如意之化境。項王的深情，借一闋悲歌，流露無遺。 面臨生死旦暮的困境，他擔心的不是自己，是至愛的虞姬。而虞姬在舞袖翩躚之際，毅然引刀自決，讓 項王沒有後顧之憂，可以放心突圍而去，更是出人意表之舉。史遷寫虞姬之死，用的是曲筆，項王此時 的淚水，真足以鑠石熔金，震動九天十地！一個強者，一旦洩漏人性軟弱的一面，其震撼人心的巨力， 實難抵禦。在如此巨力之前，凡人不由得會畏懼震怖，心魂無主，此所以當時帳中諸將皆泣，『莫能仰

• 視』。項羽、虞姬生死不移之至情，實在已足糞土王侯。」這項王的「英雄之淚」其實是：  感嘆遭遇，深覺對不起諸將與愛人的懺悔之淚  面對命運、面對摯愛之人的犧牲，所滴下的至情之淚  對於虞姬這樣能歌善舞的女子，居然引刀自決的惋惜之淚

•  面對百姓，特別是像虞姬這樣的弱女子所受戰爭苦痛的悲憐之淚

• 15 「有人問我：『生活的目的是什麼？到底要不要跟別人一爭長短？賺錢不是愈多愈好嗎？』我常常舉出 這個例子：有一棵大松樹，生來蒼勁挺拔，有一天忽然看見山坡上的杜鵑好漂亮，非常羨慕杜鵑的搖曳 生姿。它想：『我去跟杜鵑爭豔一下，我要做杜鵑！』但問題是 -它作得了杜鵑嗎？」根據作者的想法， 「生活的目的」最應該是：

•  瞭解自我，成就自己  成家立業，出人頭地  累積財富，愜意生活  見賢思齊，追求進步 16 「去看看世上臨終的人，屆時人的天性畢露，統計臨終者遺言裡最感遺憾的事，第一條竟是『沒有做自 己想做的事』，第二條也是『沒有實現夢想』，都以未能發揮個人長才來自我逐夢為憾，沒有人以地位 不夠高、金錢不夠多為憾的。」若要將本段文字定個標題，那個較適當？  我的夢想  臨終關懷  人生的挫折  成功的定義

• 17

• 「本來他是一位無知的張望者，他坐在窗後靜止不動，世界在他眼前流轉飛揚；如今他自己變成了旋轉 不止的陀螺，而世界在一旁冷冷看著他，一動也不動。」根據上文，下列解釋何者錯誤？  旋轉不止的陀螺具有忙碌、身不由己的意思  無知的張望者具有著純真、視野有限的意思  靜止不動和旋轉不止凝聚出具有張力的對比  流轉飛揚和冷眼不動的落差來自於社會變遷

• 18 「我們把時間劃分成日、月、年，是從自然借來某一種現象，以地球、月球、太陽或季節的循環來假設 時間的段落；時間，也便儼然似乎有了起點和終點，有了行進和棲止，有了盛旺和凋零，可以供人感懷

• 傷逝了。」據此，下列選項中何者最契合作者對時間的看法？  時間出於人的需求才被定義  時間屬於對環境客觀的描述  時間是自然另種型態的表現  時間是一種描述自然的方法

• 19 「美國是善於解說的民族，有人說可能因為她是人種大熔爐，不用最明白易懂的方式，無法讓文化背景 □□ 的各色人等都理解；也有人說是因為兩次大戰過後人力欠缺，任何操作都必須把手冊寫得清清楚楚， 才能讓生手也能 □□ 上路。」缺空處依序最適合填入：  殊異 / 索驥  相似 / 摸黑  懸殊 / 匆匆  相同 / 如期

• 20 「今天，大家忙著衝破忌諱，勇於打垮權威，而內在的道德性卻挺立不起，外在的法政制度也不被尊重， 如是，民主是無理序，自由是無規範，因而造成一怪異空氣，好像沒有什麼是對的，一切都在搖擺不定 中，我們想要什麼，追求什麼，狂熱之後何能不茫然？」依上文主旨，下列何者與此最相符？  政治對立的危機  不要自以為神聖  百無禁忌後的失落  憂以終日，樂以終日

• 21 「有了經驗的充分原料，經時間的過濾與澄清，再加想像的發酵作用，最後用學問（包括批評的能力） 來糾正或改進，創作的過程大致如此。」依上文所述，下列何者正確？  文章本天成，妙手偶得之  創作過程複雜，要多方經營



越是自由揮灑，作品境界越高



失去創作自由，就不會產生好作品

• 22 「歷史是一堆灰燼。我們要把手伸進這堆灰燼裡面，這裡面說不定還有餘溫。」下列選項最符合本文意 涵的是：





雖然歷史是陳跡，但能給我們借鑑

過往事蹟不足畏懼，未來更應重視

•  歷史的力量強大，如星星之火燎原



參酌歷史所給教訓，必將轉敗為勝

1151

頁次：

4 － 3

• 23 我坐在路邊觀看你駕駛你的小船，帶著帆上的落日餘暉 □□ 那黑水，我看見你沉默的身影，站在舵邊， 突然間我覺得你的眼神凝視著我，我留下我的歌曲，呼喊你帶我 □□ 。從文意判斷，前、後 □□ 內，最 適合填入的辭彙是：



擺渡／翱翔



俯照／神往



橫渡／過渡



觀賞／登船

• 24 孟子曰：「有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也。公卿大夫，此人爵也。古之人，修 其天爵，而人爵從之。今之人，修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而 已矣。」下列何者與「修其天爵，而人爵從之」文意最接近？



子帥以正，孰敢不正

•  言寡尤，行寡悔，祿在其中矣





一日克己復禮，天下歸仁焉

窮則獨善其身；達則兼善天下

• 25 淳于髡曰：「男女授受不親，禮與？」孟子曰：「禮也。」曰：「嫂溺，則援之以手乎？」曰：「嫂溺 不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權也。」曰：「今天下溺矣，夫子之不援， 何也？」曰：「天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？」由孟子和淳于髡的對話，可 看出二人的認知差異是：

•  淳于髡把「男女授受不親」當鐵律，孟子認為可以變通  孟子認為淳于髡不該把援手救溺和「男女授受不親」混為一談

•  淳于髡認為孟子不對天下伸出援手是未諳「嫂溺叔援」的真諦

•  孟子認為淳于髡把「道援天下」簡化成「伸手救溺」是不恰當的

• 26 南郭惠子問於子貢曰：「夫子之門，何其雜也？」子貢曰：「君子正身以俟，欲來者不距，欲去者不止。 且夫良醫之門多病人，檃栝之側多枉木。是以雜也。」這段話所顯示的孔子教育精神是：  有教無類  學思並重  因材施教  文質兼備

• 27 「宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：『今日病矣，予助苗長矣。』其子趨而往視之，

• 苗則槁矣！」下列選項，何者與上文意涵最為接近？  學校為免校園傷人事件再度發生，所以增加監視器的裝設  學生為了滿足過多的物質欲望，努力打工賺錢卻荒廢了課業  父母為了不讓孩子輸在起跑點上，所以讓孩子從小就補習多種才藝

•  大專院校為免少子化造成招生不足，所以好幾年前就開始加強招生宣傳

• 28 「藏書而蒙塵及藏書而一室皆亂，看似前者更討人喜歡，因為它陣容壯觀，實則說明了愛書之人的兩種 截然不同態度，簡單說來，藏書如果把書扼殺在陳列之下，無異於成為殺書的凶手，不值得恭維。反而 是最不怕亂的用書人，才令人有一份滿室書籍皆為我所用的尊崇感。」下列何者最適合作為此段文字標 題？

•  盡信書不如無書



書到用時方恨少



擁書不讀枉收藏

•  書山有路勤為徑

• 29 〈諫逐客書〉：「夫物不產於秦，可寶者多；士不產於秦，而願忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益讎， 內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。」由此可知，李斯建議秦王應該：  滿招損，謙受益  驅除異己，鞏固勢力  海納百川，有容乃大  戰戰兢兢，如履薄冰

• 30 子曰：「射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。」孔子在此強調的是：  吾日三省吾身  學射可以強身、正心  重視毀譽不如問心無愧  在失敗中更應加強自我檢視

• 31 「彊以其所不能為，止以其所不能已，如此者身危。」由此可知韓非認為怎樣的人會招來危險？  經常為非作歹，習慣橫行霸道  勉強對方做根本做不到的事情  只知自私自利，不能替人設想  喜歡窺探陰私，揭發別人汙點

• 32

• 「以財交者，財盡而交絕」，下列何者能夠體現這句話的道理？  君子上交不諂，下交不瀆  以利合者，利盡而交疏  君子交絕，不出惡聲  二人同心，其利斷金

• 33 〈學記〉：「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」，所說的主要屬於：  教學目標  教學方法  學習策略  學習環境

• 34 袁宗道〈論文〉：「古文貴達，學達即所謂學古也，學其意，不必泥其字句也。今之圓領方袍，所以學 古人之綴葉蔽皮也；今之五味煎熬，所以學古人之茹毛飲血也。何也？古人之意，期於飽口腹、蔽形體； 今人之意，亦期於飽口腹、蔽形體，未嘗異也。彼摘古字句入己著作者，是無異綴皮葉於衣袂之中，投 毛血於殽核之內也。」他批評時人為文：



學古文之精髓



學古文之皮毛



不學古只學今

 學古文之微言大義

閱讀下文，回答第 35 題至第 36 題

馮異，字公孫。好讀書，通左氏春秋及孫子兵法。漢兵起，從光武。進說曰：「天下同苦王氏，思漢久矣，…… 人久飢渴，易為充飽。宜急分遣官屬，巡行郡縣理冤，結布惠澤。」光武納之。……異為人謙遜不伐，進止皆 有表識。每所止舍，諸將並坐論功，異常獨屏大樹下，軍中號為「大樹將軍」。

• 35 文中馮異勸光武：



開倉救災，解民飢困



推翻新莽，恢復漢朝

• 36 軍中稱馮異為「大樹將軍」，主要是因為：



戰功彪炳

 進退合度

•  巡行郡縣，選拔人才  平反冤獄，廣結民心

 謙退不爭功

 喜居大樹下

閱讀下文，回答第 37 題至第 38 題

「我們人類在這個地球上的處境似乎有點不可思議，我們之中每一個人都只是來此做短暫的旅客。……但是儘 管如此，從日常生活的觀點，至少有一點是我們深信不疑的，那就是我們人類是為了別人的緣故才活在這個地 球上，特別是為那些給我們微笑與幸福而使我們感到快樂的人。此外，也為那些無數不認識，而只是透過對彼 此命運的同情而產生一體之感的同類活著。」

• 37

• 下列選項，何者不符合作者對於人生的看法？  天地不過是人類暫住的旅舍



無論識與不識，皆當彼此相惜，視人如己

• 38 下列何者最適合作為上文的主旨？



省察生命的艱難



禮讚生命的豐盈

閱讀下文，回答第 39 題至第 40 題

舅舅走得很秘密，他就像平常在街上閒逛一樣，搖搖擺擺的離開了家。外祖母依著門框，目送他遠去，表面上 就像飯後到門口消化胃裡的魚肉一樣。但是等舅舅在轉角的地方消失以後，他老人家回到屋子裡哭了一天，連

一杯水也沒有喝。

• 39  舅舅從不在街上閒逛

• 依照上文，下列說明那一項正確？  外祖母對舅舅離開無動於衷  舅舅出門，看來不久就會返回  外祖母知道舅舅遠行，只是未明說

40

下列那一選項作為這段文字的標題最恰當？

 逃家  目送

 哭泣

• 41 下列有關公文寫作的敘述，何者正確？

•  「大」是對於無隸屬關係的上級機關的稱謂  公文應力求文字簡要，不必然要使用標點符號  主旨用以說明行文的緣由、目的和期望，可分項  均應採取「主旨」、「說明」、「辦法」三段式寫作

• 42 承辦人員就職掌事項，或下級機關首長對上級機關首長有所陳述、請示、請求、建議時，應使用下列那 一種公文？



簽



函



令



呈

• 43 「希辦理見復」表示希受文者辦妥後務必回復發文者。請問此一用語多用在下列何者？  上行文  下行文  平行文  上行、下行通用

• 44

• 下列公文格式用語何者錯誤？  對上級機關檢送附件時用「檢送」  機關或首長對屬員之稱謂時用「臺端」





請上級機關或首長查核時用「鑒核」

回復平行單位來文，於引敘完畢時用「敬悉」

• 45 苗栗縣政府 函 受文者：本縣各鄉鎮市農會、各鄉鎮市公所、本府各局科室 主旨：本縣訂於 5 月 20 日 （星期三） 下午 2:00 假縣立文化中心演講廳舉辦心靈座談會一場次，屆時請 「 」 派員……。

引號內適用那一用語？



貴單位



鈞座



貴府



大院

• 46 「帶酒衝山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報天明。夢裏栩然胡蝶一身輕。」意境與下列何者相近？  夢裡不知身是客，一晌貪歡  無事日月長，不羈天地闊  寺樓鐘鼓催昏曉，墟落雲煙自古今  蝴蝶夢中家萬里，杜鵑枝上月三更

• 47 朱光潛《文藝心理學》提到：「『移情作用』意指觀者把自身的情感移注到物裡去分享物的生命。」下 列何者符合此概念？





江流天地外，山色有無中

感時花濺淚，恨別鳥驚心





倚杖柴門外，臨風聽暮蟬

白日依山盡，黃河入海流

• 48 「今夜鄜州月，閨中只獨看；遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒；何時倚虛幌？雙照 淚痕乾。」下列何者所抒發的情感與此詩最相近？





美人捲珠簾，深坐顰蛾眉；但見淚痕濕，不知心恨誰

寥落古行宮，宮花寂寞紅；白頭宮女在，閒坐說玄宗

•  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時



紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕；寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門

• 49 「我時常看見你穿著白衣／在往診的道路上顛簸／專注構思社會診斷書／在寂寞的夜晚／熬成一篇一篇 新文學的先聲／歲末天寒迎接年節／家家戶戶焚燒紙錢賄賂鬼神／你卻在自家庭院／默默點燃／貧苦病 患無力償還的帳單。」下列何者最適合描述本詩所歌詠的人物形象？



涓滴歸公



宵衣旰食



恫瘝在抱



披星戴月

• 50 「憂愁夫人的灰色的面紗／快樂王子的痛苦的眼淚／把我屋子裡的太陽輕輕網住／把我窗外的夜叮叮噹 噹地敲響／哎，我再也不能入睡，再也不能入睡。」下列選項與詩中所描寫的對象相同的是：  千里共「嬋娟」  私家收拾，半付「祝融」



好「雨」知時節，當春乃發生



「金烏」海底初飛來，朱輝散射青霞開

 母子

 生命的意義在創造宇宙繼起的生命  如果有人給予幸福，使我們快樂，生活就有了意義  尋思生命的意義  感嘆生命的無常

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 3504 頁次： 4 － 1

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

社會行政

科 目：

社政法規大意

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 社會政策的基本價值之一為促成平等，但平等的意涵相當複雜。亞里斯多德將平等區分為｢數值平等」 （ numerical equality ）與｢比例平等」（ proportionate equality ）。下列有關此兩類平等的敘述，何者錯誤？  以切蛋糕來說，數值平等追求的蛋糕切分的同等份量

•  數值平等在分配資源時會考慮人們的差異

•  比例平等容許資源切分的不平等，只要此不平等可被論證

 社會津貼的給付水準多採定額均一制，對平等的追求較傾向數值平等

• 2 社會福利政策傳統的爭辯集中在個人主義與集體主義這兩個觀點之間的歧見。下列何項敘述係屬集體主 義的觀點？

•  每個人應該要為自己的命運負責

•  對社會問題的觀點傾向結構歸因

• 

• 資本主義的自由市場是最有效的反貧窮機制

 政府越小越好

• 3 社會政策是實踐特定價值的政府干預活動。以下關於當代社會政策欲促成的特定價值敘述，何者錯誤？  根據 Miller 之理論，分配是一項政策是否劃歸｢社會政策」的關鍵，因此再分配與社會平等是社會政策 的核心價值之一

•  Titmuss 認為以中立的價值來討論社會政策是沒有意義的事情

•  社會政策也會被用來維持傳統的社會價值，如社會救助法對傳統親屬責任的強調



凡不具再分配效果之政策，如新加坡公積金與臺灣的個人帳戶制勞退金，均被劃分在社會政策範圍之外

• 4 近年來，消除社會排除成了社會政策的重要目標之一。下列有關｢社會排除」此一概念之敘述，何者錯誤？  根據多數文獻，社會排除一詞最早源於法國，主要在指稱那些被社會保險排除的各類人口  社會排除一詞相較於貧窮概念，較為靜態  貧窮是社會排除的主因，但並非唯一原因

•  社會排除是多面向的概念

• 5 關於福利國家的分類，艾斯平 -安德森（ Esping-Andersen ）的政體理論最常被引用，他將福利國家分作三 種類型：自由主義體制、社會民主體制以及保守組合主義體制。有關此三種體制的敘述，下列何者錯誤？  社會民主體制的代表國家為北歐國家

•  保守組合主義體制最看重家庭倫理，因此家庭服務體系建構最完善

•  自由主義體制的去商品化程度最低

•  保守組合主義體制的階層化效果最高

• 6 社會保險基本財務管理就財務責任世代分配的面向，可分為「提存準備制」與「隨收隨付制」二種類型。 下列關於二種類型的敘述，何者錯誤？

•  提存準備制又可以分為完全提存準備與部分提存準備，完全提存準備是以每個世代本身的財務平衡為 目標，將被保險人繳納費用提撥保留

•  隨收隨付制是以每個會計年度的收支平衡為重點，將每年度收入用於給付，所以沒有準備金的累積  完全提存準備的優點是保險財務狀況不受人口結構的影響

•  隨收隨付制的優點是可累積大筆基金，供國家用於公共投資

• 7 社會政策可依｢消費者的選擇自由｣大小，區分給付為數種形式。下列何項給付，給予領受者的消費者選 擇自由最大？

•  5 歲幼兒免學費教育計畫

•  市立日間照顧中心

•  中低收身心障礙者生活補助

•  孕婦產前免費健康檢查

13

•  醫療補助

• 8 相較於社會救助與社會保險，社會津貼的跨國歧異性較大，但它仍具某些特質。下列關於社會津貼特質 的敘述，何者錯誤？

 給付採定額均一給付

 採需求假定原則

 給付水準採適當原則，與社會保險的給付水準相當

 財源來自稅收

• 9 隨著福利私有化的趨勢，除非營利組織外，也有越來越多商業機構進入社會服務輸送體系。政府在將社 會服務委外輸送時，就個案能力面向而言，下列何項服務比較適合委託給商業機構？

•  精神障礙者社區照顧服務

•  遊民就業媒合服務

•  大學畢業生職前訓練服務

 兒童收出養媒合服務

• 10 社會救助相對於社會保險有其獨特之處。以下有關這些獨特性之敘述，何者錯誤？

 社會救助來自公民權利，不像社會保險存在被保險人與保險人間的契約關係

 社會救助需經資產調查（ means test ）或所得檢定（ income test ），以確定申請者是否存有經濟上的需要  財源來自稅收，領受者無需如社會保險般繳保費

 採需求假定原則，不像社會保險採個案審查原則，因此社會救助行政成本較低

• 11 社會保險、社會救助與社會津貼三種制度均是一國社會安全體系的重要環節，三者相輔相成，且各自訴 求的保障對象也存在一定程度的區隔。下列關於三者主要保障對象的敘述，何者正確？



社會保險為老人、身障與兒童等特定人口群，社會救助為貧窮者，社會津貼為工作人口及其家屬







社會保險為貧窮者，社會救助為老人、身障與兒童等特定人口群，社會津貼為工作人口及其家屬

社會保險為工作人口及其家屬，社會救助為貧窮者，社會津貼為老人、身障與兒童等特定人口群

社會保險為工作人口及其家屬，社會救助為老人、身障與兒童等特定人口群，社會津貼為貧窮者

• 12 下列有關聯合國｢兒童權利公約｣特質之敘述，何者錯誤？

•  強調每位兒童無論地方、種族或貧富，均享有公約賦予之權利

•  對兒童基本人權與人格發展的看重

•  兒童有權發表自己的意見，其意見應獲得尊重

 孩子不是父母的私有財產，國家首要任務在協助兒童對抗父母的利益侵害

社會救助法所稱｢社會救助｣未涵蓋下列那一項目？

•  福利服務

•  生活扶助

• 14 有關社會救助法對｢中低收入戶｣之規定，下列何者正確？

•  無不動產之條件限制

 家庭總收入平均分配全家人口，每人每月不超過最低生活費 2.5 倍

•  家庭總收入之核計不同於低收入戶之計算方式

 國內經濟情形若發生重大變化，中央主管機關得視實際需要提供中低收入戶短期生活扶助

• 15 社會救助法對｢工作能力｣之規定，下列何者會被認定為無工作能力之人？

•  28 歲之日間部大學學生

•  獨自扶養 6 歲以下子女致不能工作者

• 16 國民年金保險涵蓋以下那四種保險事故？

 失業、身障、老年、死亡  疾病、身障、老年、死亡  老年、生育、身障、死亡  疾病、生育、老年、身障

• 17 國民年金法中有關國民年金保險保費負擔之規定，下列敘述何者錯誤？

•  重度以上身障者，保費由中央主管機關全額負擔

 中度身障者需自付百分之三十的保費

•  輕度身障者需自付百分之四十五的保費

 低收入戶者需自付百分之五十的保費

• 18 依據全民健康保險法，凡屬該法規定之被保險人眷屬應隨同被保險人辦理投保及退保。但下列何種情形 者，經主管機關認定後則不在此限？

 領有中度身心障礙證明者

 懷胎 8 個月之婦女

 災害救助

頁次：

4 － 3

• 19 全民健康保險法有關｢補充保費險｣之規定，下列敘述何者錯誤？

•  課徵範圍涵蓋租金收入與利息所得

•  單次給付金額超過新臺幣 1,000 萬元之部分者，免予扣取

•  課徵範圍涵蓋非投保單位之薪資所得，無固定雇主者之薪資所得亦在扣取範圍  補充保險費由扣繳義務人於給付時扣取

• 20 依據老人福利法，主管機關應至少每幾年辦理老人生活狀況調查？

•  2 年

•  3 年

•  4 年

• 依我國「就業保險法」規定，下列何者為請領失業給付的正確條件之一？  投保年資合計滿半年以上者

•  向私立就業機構辦理求職登記 14 日內仍無法推介就業或安排職業訓練

•  自願及非自願離職者皆可申請

•  具有工作能力及繼續工作意願

• 22 依據身心障礙者權益保障法，身障者需通過相關專業人員組成之專業團隊鑑定及評估，才能領取身心障 礙證明。專業團隊組成之相關專業者未涵蓋下列何類人員？



社會工作人員

•  醫事人員

•  司法人員

•  職業輔導評量人員

• 23 身心障礙者權益保障法關於｢對身障鑑定與需求評估結果有異議者重新申請鑑定及需求評估｣之規定，下 列何項敘述錯誤？

•  應在收到通知書之次日起 30 日內，向地方主管機關提出申請

•  應以書面提出申請

•  申請重新鑑定及需求評估，以 3 次為限

•  提出申請者應負擔百分之四十之相關作業費用，但異議成立者，該費用將退還

• 24 依據兒童及少年福利與權益保障法，父母因故無法扶養兒童及少年而擬出養兒童少年，應委託收出養媒 合服務者代覓適當之收養人。但有下列那一類情況，不在此限？

•  收養人為兒童少年之旁系血親  收養人與兒童少年熟識  收養人經兒童少年認可並同意  收養人為兒童少年之繼父母

• 25 兒童及少年福利與權益保障法有關｢緊急安置｣之規定，下列何者錯誤？

•  地方主管機關依該法對兒童少年緊急安置時，應通知兒童及少年之父母或監護人，但通知顯有困難時， 得不通知

•  緊急安置不得超過 72 小時，但非 72 小時以上之安置不足以保護兒童少年，得聲請繼續安置  繼續安置以 3 個月為限，必要時得聲請延長之，每次得聲請延長 3 個月

•  繼續安置之聲請，必須以書面為之

• 26 長期照顧服務法中有關長期照顧服務財源之規定，下列敘述何者正確？

•  中央主管機關應設置長期照顧服務發展基金

•  基金之額度至少為新臺幣 500 億元

•  基金之來源主要採保險費繳納形式，將另訂保險法作為法源

•  基金額度及來源應在長期照顧服務法施行 5 年後檢討

• 27 現行老人福利法對於老人照顧服務有幾項規劃辦理原則，不包括下列何項？

•  全人照顧

•  在地老化

•  機構收住

•  社會參與

• 兒童及少年福利與權益保障法關於｢居家式托育服務提供者｣的資格限制，下列何者正確？

•  居家托育服務提供者的最低年齡限制為 18 歲

•  居家托育服務提供者需修畢托育人員專業訓練課程，並取得保母技術士證，方能執業

•  罹患精神疾病者，終生不得從事居家托育服務



曾犯毒品危害防制條例之罪，經緩起訴或有罪判決確定者，不得擔任居家式托育服務提供者

• 29 家庭暴力防治法有關｢對家庭暴力被害人訊問｣之規定，下列敘述何者錯誤？

•  原則上對被害人之訊問在法庭上為之，但得採取適當之隔離措施

•  警察在詢問被害人時，得採取適當之保護及隔離措施

•  偵訊時被害人要求親屬陪同在場，檢察官原則上不得拒絕

•  偵訊時，被害人之陪同人得陳述意見

• 依據家庭暴力防治法，地方主管機關得核發家庭暴力被害人相關補助。未涵蓋下列何項？  兒童托育費用  律師費用  安置費用

• 30

• 31 下列何項社會福利立法的時間最早？

•  兒童福利法

•  兒童及少年性交易防制條例

•  5 年

• 21

• 28

•  職業訓練生活津貼

•  少年福利法

•  兒童及少年福利與權益保障法

兒童及少年性剝削防制條例

• 32 下列何項立法內容，並無規範性騷擾發生時相關的處理辦法？  性別工作平等法   性別平等教育法  性騷擾防治法

• 33 在我國「兒童及少年性剝削防制條例」中，規定直轄市及縣市主管機關應於被害人被安置幾日內，向法 院提出審前報告，並聲請法院裁定？

 7 日內  14 日內  30 日內  45 日內

• 34 依照世界銀行（ World Bank ） 2005 年提出的多柱型老人經濟保險模式，其中第一柱為何？  自願型商業保險制度  強制型社會保險年金制度  任意員工退休金制度  非納費性社會救助制度

• 35 我國 104 年所通過的「長期照顧服務法」規定，在身心失能持續已達或預期達多久以上者，可接受長期 照顧服務？

 1 個月  3 個月  6 個月  9 個月

• 36 在「家庭暴力防治法」中規定，具有通報責任的防治人員於執行職務時，知有疑似家庭暴力，應在多少 小時內立即通報當地主管機關？

 24 小時  36 小時  48 小時  72 小時

• 37 依「特殊境遇家庭扶助條例」申請緊急生活扶助者，應於事實發生後多久內檢具資料提出申請？  3 個月內  4 個月內  6 個月內  1 年內

• 38 依「特殊境遇家庭扶助條例」，家庭收入符合相關規定，而希望申請子女生活津貼者，限制子女年齡為 幾歲以下方得申請？

 6 歲以下  12 歲以下  15 歲以下  18 歲以下

• 39 在我國社會保險發展歷史中，下列何者為我國最晚施行的保險制度？

 全民健康保險  農民健康保險  就業保險  國民年金

• 40 在「全民健康保險法」中，所謂的保險人係指：  衛生福利部  衛生福利部中央健康保險署  勞工保險局  具有投保資格的國民

• 41 在我國「社會救助法」中，規定低收入戶及中低收入戶有工作能力者，參加直轄市及縣市政府舉辦之就 業服務、職業訓練或以工代賑計畫所增加之收入，得免計入家庭總收入中，不包括延長期間的話，最長 以幾年為限？



1

年



3

年



5

年



6

年

• 42 在我國「社會救助法」中，計算家庭總收入時，有工作能力而未就業者，依基本工資核算，然身心障礙 者依標準核算收入百分之多少計算？  80%  70%  55%  50%

• 43 英國學者馬歇爾（ Marshall ）曾提出公民權利發展的歷史，下列何項公民權利發展得最晚？  社會權  公民權  福利權  政治權

• 44 Kadushin 學者曾將兒童福利服務依功能分為三類，試問政府若提供兒童父母親職教育是屬於何類服務？  支持性服務  補充性服務  替代性服務  增強性服務

• 45 依照社會福利意識型態理論，下列何者強調國家不應過度干預市場，唯有在家庭與市場失能時，政府福 利才會介入？



社會民主觀點



新右派觀點



第三條路



馬克思主義觀點

• 46 與商業保險相比，下列何者為社會保險的特色？  自願性納保  強調個人公平性  完全提存準備金制度  強調所得重分配

• 47 在我國「特殊境遇家庭扶助條例」中，所謂的特殊境遇家庭扶助之補助項目，不包括下列何者？  傷病醫療補助  心理諮商補助  法律訴訟補助  創業貸款補助

• 48 下列何項全民健康保險的給付，保險對象無需自行負擔費用？  門診  分娩  急診  住院

• 49 依社會救助法申請低收入戶資格，除應確實居住於戶籍所在地外，還規定申請戶之戶內人口最近 1 年內， 須在國內居住達幾天以上方可申請？

 100 天  120 天  183 天  270 天

• 50 我國「性騷擾防治法」中規定，對他人性騷擾者，可由直轄市、縣（市）主管機關處多少罰鍰？  新臺幣 1 萬元以上 5 萬元以下  新臺幣 1 萬元以上 10 萬元以下  新臺幣 3 萬元以上 10 萬元以下  新臺幣 6 萬元以上 30 萬元以下

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 2504 頁次： 4 － 1

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類

科： 社會行政

科 目：

社會工作大意

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 下列何者非格林伍德（ Ernest Greenwood ）在〈專業的屬性〉（ Attributes of a Profession ）乙文中認為一門 專業所應具備的屬性？

•  專業的權威

•  專業的倫理守則

•  系統的理論

•  全職工作的需要

• 2 如果以個人歸因來看貧窮問題，國家的福利政策會傾向那一種思考？

•  以社會救助為主體的思考

•  以社會保險為主體的思考

•  以公民福利權利為主體的思考

•  以社會津貼為主體的思考

• 3 下列何者並非日據時代臺灣地區的社會事業重要機構？

•  鄰保館

•  職業介紹所

•  公共當鋪

•  社會服務聯盟

• 4 美國大社會計畫希望能根除造成貧窮問題的根本原因，其社會改革主要立基於下列那一種權利？

•  福利權

•  政治權

• 5 英國湯恩比館服務理念強調：

•  貧窮是個人責任

•  運用友善訪問員拜訪窮人

•  參與權

•  公民權

 運用調查來瞭解貧民問題

•  改革社會來支持個人

• 6 下列何者不是從生命循環討論社會福利的主要論述？

•  社會福利體系可以以家庭為中心

•  個人成長階段與家庭發展階段為並進的雙軸

•  親子關係、家庭和工作關係是社會福利體系回應的重點

•  個人家戶排除於社會福利體系之外

• 7 綜融途徑（通才取向）的社會工作實施主要受到何種理論的影響？

•  社會運動理論

•  社會系統理論

•  女性主義理論

•  認知行為理論

• 8 社會工作者在追求案主最佳利益及組織承諾之間，通常會遇到甚麼兩難問題？

•  管理

•  倫理

•  溝通

•  適法

當社會工作實務過程中出現專業價值衝突或矛盾時，下列何種因應方式是不恰當的？

•  進一步瞭解社工專業價值觀的意涵

•  與較資深的工作人員討論

•  忽視或否認衝突矛盾之存在

•  尊重所有當事人的意見表達

• 10 依據我國社會工作倫理守則，社會工作師一旦違反法令，除法令另有規定者外，需由那個單位處置？  內政部  全國社會工作師公會  執業縣市政府社會局  所屬社會工作師公會

• 11 下列論述源自社會工作那個基本價值？「案主可能有不同宗教信仰、工作價值、生涯規劃、生活方式、 社會文化等等，社工員應該尊重案主的自我抉擇。」

•  個人生存權力

•  文化決定論

•  發展案主潛能

• 12 社會工作專業關係中的接納原則不包括下列那一項？



體認案主的情緒

•  了解案主行為的動機



接受案主有優、缺點

•  尊重個別差異



同意案主對事情的看法

• 13 下列那一種情形發生時，職業（工業）場域的社會工作者才能配合公司的要求，提供特定員工的個案資 料？

•  個案員工涉及刑案事件

•  個案員工經常無預期曠職

•  個案員工涉及婚外情

•  個案員工經常投訴公司

9

• 14 你的一位個案宣稱他罹患了愛滋病，他也坦承並沒有讓他的性伴侶知曉這件事情。你瞭解個案可能將愛 滋病毒傳染給他的性伴侶，所以在個案不希望的情況下，仍然將個案的資料告知衛生單位，這合乎社工 師倫理守則的那一點？

•  特殊情況時保密需受到限制



決策時尊重案主自我的決定

•  強調案主最佳利益的維護

 服務時選擇最少損害的方法

• 15 根據比斯提克等著「社會個案工作的專業關係」一書所列舉的專業關係原則有七項，下列那一項不在其 中？

•  有目的的情態表達

•  有評判的態度

•  適度的感情介入

•  案主的自我抉擇

•  1879 年的慈善組織會社（ COS ）的資料中，已大量使用「個案」來表示被救濟的個人（貧民）  社會個案工作有較完整的體系是瑪琍．芮奇孟（ M. Richmond ）在 1922 年出版「社會診斷」  在 1930 年代以後，社會個案工作就是社會工作的全稱

• 16 下列有關社會個案工作的歷史發展之敘述，何者正確？  社會工作三大方法的確立係因社會個案工作納入社會工作

• 17 社工員運用「任務中心模式」處理社會關係失調，下列何者為其所立基的專業考量？  完成任務是人們重要的生活課題  有效提升績效以避免資源浪費  達到機構所要求的工作項目  遵守相關法律並配合政府政策

• 18

• 關於「轉介」，下列敘述何者正確？  轉介資源以機構外為主  轉介可以是結案性轉介  處遇性轉介係社會工作者不能提供案主所需的服務

•  接案評估轉介係視案主需求轉介其至專業機構或人員協助

• 19 案主：「我覺得很孤獨，我好像整個人都很不對勁」；社工員：「在什麼時候感到最孤獨？那時你會做 什麼呢？」以上的對話是會談過程的那一種表達技術？



簡述語意的技術



情緒反映的技術

• 20 下列那一項並非個案管理理念發展的社會基礎？

•  機構化  成本抑制  去集權化  照顧者的需求認知增加

• 21 有關行為學派社會個案工作基本派別的敘述，下列何者正確？  反應制約導向又稱為古典制約或帕弗洛夫（ Pavlov ）行為學派  操作制約又稱工具制約，強調刺激行為反應模式  社會學習導向係由史金納（ B. F. Skinner

• ）及其門生所發展出來的觀點  社會學習導向認為行為反應是經由制約過程而建立或消除

• 22 有關社會個案工作的陳述，下列何者錯誤？  是三大工作方法中最早出版書籍的  1922 年「社會個案工作」一書的作者是珍．亞當斯（ Jane Addams ）  波爾門（ Perlman ）所提的問題解決是個案工作的重要學派之一  1814 年的教區濟貧計畫中針對貧民的調查工作是個案工作的濫觴

• 23 在團體剛開始的階段，團體成員會有下列那一種情形發生？

•  產生焦慮、偽裝的心情

•  產生激烈的衝突

• 24 有關團體契約，下列何者說法錯誤？

•  一定是書面文字的型態

•  內容會規範團體執行的時間與次數

 產生凝聚力



產生分離的情感

 必須包含團體的目標以及達成目標的方式  如果需要成員付費，應該要在契約中註明

• 25 在社會團體工作中，團體活動（ group exercises ）的運用有其特定意義，下列敘述何者錯誤？

•  團體活動可激發成員參與團體的情緒

•  成員在團體活動中的學習可類化到其他社會情境中

•  為遵守保密原則，進行團體活動時應避免成員間較深入的分享

•  團體活動是增進團體成員覺察與反思的手段之一



具體的技術

 尊重接納的技術

• 26 下列何者不是 Middleman 和 Goldberg 所指稱的社會團體工作基本要素？

•  團體工作者在一開始就要讓成員回顧生活經驗

•  團體工作者要瞭解與善用團體的過程

•  團體工作者要努力增強個別成員的能力

•  團體工作者要幫助成員形成一個互助體系

• 27 樓斯曼（ J. Rothman ）將社區組織分成三個模式，下列何者不在其中？

•  地方發展

•  社會計畫

• 28 下列何者不是社區照顧的內涵？

•  在地老化

•  非正式照顧

•  社區自主

•  機構化

• 29 下列有關「基變社會工作」（ radical social work ）的敘述，何者正確？

•  基變社會工作是最近三十年才有的新興工作模式

•  對於各種形式社會排除的批判

•  基變社會工作不討論社會情境，僅針對個案進行治療

•  反戰的和平運動支持者不算是基變工作者

• 30 下列那一個不是社會工作者在運用社區工作方法提供專業服務時，所扮演的主要角色？

•  教育者

 催化者  治療者  規劃者

• 31 一般而言，下列何者不適合參加社會工作者帶領的團體？

•  喪偶者

•  學習障礙的兒童

•  失婚者

• 32 有關社區發展與社區組織的陳述，下列何者錯誤？

•  社區組織和社區發展二者均重視同時改變的結果以及改變的歷程

•  社區組織和社區發展都同時強調居民的自助、互助，以及外來專家的協助

•  社區發展常被運用於美國，社區組織常被運用於英國

•  社區發展常被運用於落後地區，社區組織常被運用於已開發國家中的沒落地區

• 33 薩提爾（ Satir ）提出的家庭溝通模式，其中一種係以冷靜、穩定、說理、分析等方式來表達，使溝通變得 冷冰、無趣、機械化，此溝通稱為：

 一致型

• 

• 電腦型

•  打岔型

• 34 有關社會工作者在督導及安排志工協助救災等工作，下列敘述何者正確？

•  鼓勵志工們以彈性、應變的方式進行救災

•  鼓勵志工們發揮愛心，將個人的潛力發揮到最大，進入第一線搶救生命

•  鼓勵志工們對救災的方式提供建議

•  讓志工們以有組織的、團體的方式進入災區

• 35 各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在 34 人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人 數，不得低於員工總人數多少比例？

• 

1%  3%  5%  10%

• 36 在處理少年非行與犯罪時，社工員可以幫助接受觀護管束的孩子尋得棲身之所，是屬於下列何種功能？  協助轉介  協助犯罪者做決定

•  協助犯罪者重組行為模式  協助環境的改變

• 37 對於具有就業意願，而就業能力不足，無法進入競爭性就業市場，需長期就業支持之身心障礙者，應依 其職業輔導評量結果，提供下列那一種服務？

•  創業輔導服務

•  職業訓練服務

•  庇護性就業服務

•  心理測驗服務

•  責備型

•  社會行動

•  需求導向的服務

•  發病中的妄想症患者

• 38 學校社會工作者輔導中輟生時，如何進行最適合？  協助生活輔導組進行訓導和管理，以減少學生的中輟習慣  結合校內外相關資源，規劃短期的個別化教育方案  僅負責個案會談，由熟悉家長的導師負責家庭訪問  通報少年法院以虞犯處理

• 39 有關學校霸凌（ bullying ）的敘述，下列何者錯誤？  同年齡實力相當少年因故發生爭吵或打架，可稱為霸凌  兩群青少年因糾紛打架爭吵稱之為打群架或尋仇，不算霸凌  同班同學偶爾一言不合，辱罵打架不該稱為霸凌  青少年針對特定青少年，實施一再重複的負面行為，可稱為霸凌

• 40 下列何者不是適當的照顧者福利措施？



提供喘息服務



提供賦稅優惠



強制婦女就業



允許彈性工時

41

下列那一項並非老人陷入貧窮的主要原因？



獨居



久病不癒



無工作能力



年邁體衰

• 42 充權（ empowerment ）是老人社會工作的原則之一，在機構照顧領域，下列何者為其實踐方法？  運用輔具讓中風長者可自行進食  長者不可外出機構以避免危險  長者的作息需完全配合機構要求  長者應儘量依賴照顧者所提供的服務

• 43 為鼓勵婦女參與活動，下列敘述何者較適當？  請婦女自行前來  活動時安排婦女的子女托育服務  要求婦女配合辦理時間  收取保證金避免資源浪費

• 44 下列何者不是學者 Saleebey 優勢觀點（ strength perspective ）所提的優勢來源之一？  社會排除（ social exclusion ）  個人復原力（ individual resilience ）  文化取向（ cultural approach ）  成員關係（ membership ）

• 45 對於兒童及少年家庭的「支持性服務」之實施，下列敘述何者正確？  以寄養或安置的服務方式來替代原生家庭的照顧功能  以提供安置兒童少年的心理治療  以托育服務來支持父母照顧之不足



以早期療育服務來協助家庭照顧發展遲緩兒童

• 46 依據我國兒童及少年福利與權益保障法，父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，不得使幾歲以 下的兒童獨處或由不適當之人代為的照顧？

 12 歲  9 歲  6 歲  3 歲

• 47 下列何者屬於兒童虐待的情況？



因為家貧，無法買新玩具給孩子



拒絕讓孩子去上才藝班



除非寫完功課，不然孩子不准看電視



照顧者對孩子施以過度的體罰，導致孩子受傷

• 48 下列何者不是「精神衛生法」的立法目的？



預防精神疾病



治療精神疾病



強化病人的機構安置，減少其居住於社區



保障病人權益

• 49 根據國際員工協助專業協會（ EAPA ）研究，下列何者不是員工協助方案的價值？  吸引優秀人才提升士氣  降低留職率  減少失能請求上的浪費  增進人力資本與健康儲金

• 50 對於我國「家庭暴力防治法」之敘述，下列何者正確？  同居關係並不適用我國現行之家庭暴力防治法

•  根據我國現行之家庭暴力防治法，業務執行人員知悉家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至 遲不得超過 48 小時

•  我國家庭暴力防治法於 1998 年通過，為亞洲第一部家庭暴力防治特別法規  根據我國現行之家庭暴力防治法，各級中小學每學年應有八小時以上的家庭暴力防治課程