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105年 初考 統計｜歷屆考題全文（機器抽取）

105年公務人員初等考試統計類科歷屆試題，含國文(包括公文格式用語)、公民與英文、統計學大意等 4 科。

共 4 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），105 年。

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國文(包括公文格式用語)

下載：題目　答案

代號：

1502

頁次： 4 － 1

等

別：

初等考試

類 科 ： 社會行政、人事行政、原住民族行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、 金融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、

電子工程

科 目： 國文（包括公文格式用語）

考試時間： 1 小時

座號：

※注意：  本試題共 45 題，其中單選題 35 題，複選題 10 題，各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚 劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

一、單選題（第 1 題至第 35 題，占 70 分）

說明：每題 2 分，所列的四個選項，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

「一丘之貉」，指同樣低劣，並無差別

 「不舞之鶴」，指心志高尚，不阿於世

喪假

病假

事假

 婚假

老蚌生津

雛鳳清聲

 珠聯璧合

地位低下的人

身世可憐的人

收入微薄的人

感嘆孤獨在外，無人相識，寄人籬下

 歎息遠離家鄉，青春不再，物是人非

 感嘆美景不再，稍縱即逝

 懊悔虛度青春，一事無成

 惋惜時空錯置，相見恨晚

 希望時間稍留，多作相聚

1 0 5 年公務人員初等考試試題

頁次：

4 － 2

相信謠言之人大多是平庸之人，只要聽到與輿情相合的說法，便不加實證考察地採信

1502

頁次：

4 － 3

 立大業者必有執行力，和一夫當關的勇氣，才能名利雙收  做大事者需有冒險心，和百折不撓的毅力，方能突破困境  立大業者必有超世才，和忠貞不渝的意志，才能功成名就  做大事者需有堅忍心，和壯士斷腕的精神，方能無畏無懼

欲人勿知，莫若勿為

欲加之罪，何患無辭

己立立人，己達達人

己所不欲，勿施於人

 知之為知之，不知為不知，是知也

 焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年

發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾

分擔經濟

得到奉養

不辭勞苦

 身體健康

虛位讓賢

謙虛勤勉

精益求精

 小心謹慎

可做芭蕉扇

可重複書寫

葉大可遮陰

便宜又耐用

二、複選題（第 36 題至第 45 題，占 30 分）

說明：每題 3 分，所列的五個選項，其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定，全部答對者， 得 3 分；答錯一個選項者，得 1.8 分；答錯二個選項者，得 0.6 分；所有選項均未作答或答錯多 於二個選項（不含二個）者，該題以零分計算。

「趨之若鶩」的「鶩」是「鴨子」

「觥籌交錯」的「籌」是「筷子」

「櫛比鱗次」的「櫛」是「梳子」

「大快朵頤」的「頤」是「舌頭」

「破釜沉舟」的「釜」是「斧頭」

回來只見地下還有許多，寶玉正踟蹰間，只聽背後有人說道：「你在這裏作什麼？」寶玉一回頭，卻是林黛 玉來了，肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內拿著花帚。寶玉笑道：「好，好，來把這個花掃起來，撂在那 水裏。我才撂了好些在那裏呢。」林黛玉道：「撂在水裏不好，你看這裏的水乾淨，只一流出去，有人家的 地方髒的臭的混倒，仍舊把花遭塌了。那畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋裏，拿土埋上，

日久不過隨土化了，豈不乾淨。」

上文是紅樓夢所描寫的一小段發生在大觀園中的情事。下列敘述，符合上文意思的是：

 黛玉葬花，不忍花被髒汙了

 落花隨水流，正是落花有意流水無情

 寶玉將花瓣抖在池內，不忍花被踐踏

 這一天，黛玉正在尋找一個可以埋葬落花的花冢

 花瓣流出沁芳閘去了，也就是流出大觀園外，可能髒汙

購置別墅，花費緡錢二百千

命洗刷，卻銀也，泰亟往還之

 返屋於老嫗，解維而逝，不復返矣

姨卒，泰娶其姊，因其人有廢疾

泰回，停舟徒步，復以餘資授之

公民與英文

下載：題目　答案

代號：

2502

頁次：

4 － 1

1 0 5 年公務人員初等考試試題

等 別：

初等考試

類

科： 社會行政、人事行政、原住民族行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金 融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、 電子工程

科 目：

公民與英文

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

 自我是遵循現實原則，在立即滿足與延宕之間尋求平衡

 超我以享樂為追求，受到本能欲力的驅使，展現生物的我  本我受到道德原則規範，以最高標準約束個人的內在良心

 客我是內化他人觀點與團體規範的結果，以符合社會期待

 獨占行為

 乙國領導人屬於軍事領袖型權威

行政院公民投票審議委員會把關不嚴  投票及通過的門檻都很高

 ①②  ①③  ②④  ③④

代號：

2502

頁次：

4 － 3

最高法院

均衡數量增加

open-minded

involvement

commitment

astonishment

the other

another

There are some old cities in Turkey. Some of the cities are over 2,000 years old. No one lives in these cities today, but people still 41 them. Why do tourists want to see them? Because the cities are under the ground!

The cities had kitchens. They had meeting rooms. They had places to 42 cereal. They had tables. They even had air tunnels or chimneys. The air tunnels made it 43 to breathe more than one hundred feet under the ground. They kept fresh air flowing through the 44 .

The cities had locking stones. The stones could only be opened or closed 45 inside. The locking stones were used to keep the people safe inside the cities.

Did you know that 7 out of 10 students have cheated at least one in the past year? Did you know that 50 percent of those students have cheated more than twice? These shocking statistics are from a survey of 9,000 U.S. high school students.

Incredibly, teachers may even be encouraging their students to cheat! Last year at a school in Detroit, teachers reportedly provided their students with answers to statewide standard tests. Students at the school told investigators that they were promised pizza and money if they cheated on the test as told. Similar charges at several schools in San Diego county have prompted investigation. A student at a local high school says she sees students cheating on almost every test, and the teachers don't do anything about it.

The kids claim that they're tempted to cheat because of peer pressure and intense competition to get top grades. Many kids also say that their parents are setting a bad example by 'fudging' on income taxes, lying about age to pay lower admission prices, or cheating their way out of a speeding ticket. They are sending a message to their kids that it is okay to cheat and lie.

Finding solutions to this problem is difficult. In our school's math classes, each student has different problems on their test papers, so it is useless to look at someone else's answers. Teachers could also randomly mix the problems throughout the page. Another solution is for adults to lower their expectations. Chances are that students believe cheating is the only way to meet unreasonably high expectations. Perhaps it is time for parents and teachers to seriously examine whether higher test results are important enough to encourage cheating.

 Working in America  Cheating in America  Students in America  Teachers in America

41  destroy  invent  arrest  visit
42  harvest  store  grow  search
43  safe  hard  cruel  tight
44  Turkey  rooms  cities  stone
45  from  to  of  with

統計學大意

下載：題目　答案

105 年公務人員初等考試試題

等 別：

初等考試

類 科：

統計

科 目：

統計學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 作答時請參閱附表一、附表二、附表三。

 2 1  6 1  8 1  4 1

 約有 68% 的魚類其長度介於 33.5 至 46.5 公分之間

 約有 75% 的魚類其長度介於 32.2 至 47.8 公分之間

 約有 95% 的魚類其長度介於 27.0 至 53.0 公分之間

 幾乎所有的魚類其長度介於 20.5 至 59.5 公分之間

 眾數（ mode ）是使得 ) ( x F 達到最大值的 x

 眾數是使得 ) ( x f 達到最大值的 x

 0.846

 任何介於 -1 和 1 之間的數

 0.959

代號：

頁次：

則下列何者最接近檢定不同因子間平均是否相等的 F 值？

 2.83

 3.03

承上題，一因子變異數分析的假設條件為

 36.08

 3.57

,

)

σ

μ

2

i

，根據上題的資料

σ

的估計值最接近者為何？

 題意中的列聯表是一種 3 3 × 的二維表格

 列聯表次數總和等於 500

 虛無假設陳述是：對公共議題的贊成與否及無法決定的比例，在不同黨派間是相同的

 檢定用的分配是 3 個自由度的卡方分配（ 2 χ ）

在顯著水準為 0.025 下，檢定統計量的拒絕區為何？

 5.024 2 > χ

列敘述何者錯誤？

 X 與 Y 分別是 1 μ 與 2 μ 的不偏估計量  Y X -是 2 1 μ μ -的最大概似估計量

1 μ 2 μ 的最大概似估計量 )

 X 與 Y 分別是 與

 X 與 2 S 為獨立隨機變數

 2 2 1) ( σ S n -為自由度 1 -n 的卡方分配

9

y

i

j

~

N

(

8 0 0 1 3 4 0 2 12 5 1 8 0 2 0 1 9 3 4 5

3 3 4 7 4 0 1 2 1 2

交通管理當局想用適合度檢定法，檢驗該資料是否符合波松（ Poisson ）分配的假設，若將每週發生 交通意外件數大於等於 5 的部分合併，則該檢定的自由度為何？

 不可能大於 0.3

代號：

4509

頁次： 8 － 4

23 下列何者錯誤？

 若分配是單峰對稱分配，則平均數、眾數、中位數皆相等

 若一組資料的全距愈大，則其眾數、中位數及平均數也會愈大

∑ = 90 x , 1,080 2 = ∑ x , ∑ = 210 y , ∑ = 7,366 2 y , ∑ = 2,615 xy 。最小平方法估計之廻歸線為 何？

Method I

182

170

Method II

170

192

180

190

Method III

162

166

4 4

 0.0409

代號：

4509

頁次：

8 － 6

附表一 常態分配

附表二 卡方分配

2

v

α

,

χ

附表三 F 分配

變異來源 （ source ） 自由度 （ degree of freedom ） 平方和 （ sum of squares ） 均方和 （ mean square ）
因子 3 13939
誤差 41 1302
總和 44 67315
生產時段 早上 下午 晚上
合格 905 890 870
不合格 45 55 70

資料處理大意

下載：題目　答案

代號：

3509

頁次：

4 － 1

等 別：

初等考試

類

科： 統計

科 目：

資料處理大意

考試時間：

1 小時

※注意：

1 0 5 年公務人員初等考試試題

座號：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  可以使用電子計算器。

 立即異動之，別管其他檔案的匹配值，以免會有連鎖反應

 將第一個匹配值改為 null ，以防連鎖反應

 整個反應動作應該視為是一個完整的異動

 整個反應動作應該視為是一個對外來鍵欄名做刪除或更新的異動

 3.25 毫秒

 10.2 毫秒

 28 毫秒

(01 03 05)

(03 06)

(01 03 05) (03 06)

(01 03 05 06)

$nextint=ceil(M/X);

echo $nextint;

?>

3

4

6

12

A=15 W= A Mod 6 Select Case W Case 0 Print 'John'; Case 1 Print 'Mary'; Case 2 Print 'Peter'; Case Else Print 'David'; End Select  John

 Mary

 Peter

 David

頁次：

代號： 3509

頁次： 4 － 3

0010101100000101

1101010011111010

001000000000001100000

bytes

1 KB=2 10

且

1 GB >1 KB

1 GB=2 30

bytes

TOTAL( )

SUM( )

ALL( )

COUNT( )

A

B

D

C

E

ABCDE

；

C

BDCAE

；

D

DEBCA

；

B

ABDCE

；

B

 3700 ns, 925 ns

3700 ns, 1530 ns

 3700 ns, 3700 ns

Dim A(3,3),B,C As Integer

For C=1 To 3

For B=1 To 3

A(B,C)= A(B-1,C-1)+(B+C)*2

Next B

Next C

Print A(3,3)

 16  24  30  36

Dim A(5),B As Integer

A(1)=0

A(2)=1

For B=3 To 5

A(B)=B+A(B-1)+A(B-2)

Next B

Print A(5)

 18  20  22  24

 ranking sort

16

20

30

32

DPMNRSTY

；

DES

DPNQVUFS

；

RSA

DPMNRSTY

；

IDEA

FTP, Telnet

 A

 B

 C

D

SELECT NAME,NO,MATH

FROM STUDENT

WHERE MATH >90

 MATH >90

STUDENT

NAME

 NAME,NO,MATH

 SO

 OT

學號 國文 英文 數學
105001 80 85 76
105002 90 95 90
105003 75 90 85
105004 90 80 90
105005 95 80 80
105006 85 80 95
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