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115年 司法特考四等 監所管理員(男)類科|歷屆考題全文(機器抽取)

115年公務人員特種考試司法人員考試、115年公務人員特種考試法務部調查局調查人員考試、115年公務人員特種考試海岸巡防人員考試監所管理員(男)類科類科歷屆試題,含國文(作文與測驗)、法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)、刑法概要等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),115 年。

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國文(作文與測驗)

下載:題目 答案

代號:

20110-20610

54110-54210

頁次:

4 - 1

1 1 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調 查 局 調 查 人 員 及 海 岸 巡 防 人 員 考 試 試 題

考 試 別:司法人員、海岸巡防人員

別:四等考試

類 科 組:各類科組

目:國文(作文與測驗)

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 本科目試題包括作文及測驗兩部分,請妥適分配各題作答時間。

甲、作文部分:( 80

分)甲、申論題部分:

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

在學校中,我們經常透過考試來檢驗自己對知識的掌握程度;然而, 當我們真正進入生活與職場,所面對的往往不是課本中的標準題,而是前 所未見的新問題。例如,出門前突然得知捷運停駛,必須迅速規劃替代路 線;工作上遇到客戶臨時變更需求,團隊成員意見分歧,則需要重新協調 並尋找可行方案。這些情境所考驗的,不僅是記憶中的知識,更是分析問 題、辨識關鍵資訊,以及靈活調整策略的能力。

心理學家將這種面對陌生情境,並運用推理與應變能力解決問題的 能力稱為「流體智力」 。它不同於背誦公式或累積知識那樣具有固定答案, 而更像是在未知中尋找方向。然而,這是否意味著知識與經驗已不再重 要?如果一個人擁有豐富的知識,卻缺乏靈活運用的能力;另一個人善於 應變,卻缺少必要的專業基礎,誰更能有效解決問題?或許,知識與流體 智力並非彼此競爭,而是相互配合:知識提供思考的材料,流體智力則幫 助我們在新情境中重新組織並運用這些材料。

當世界變化愈來愈快,許多工作內容與生活挑戰也持續更新時,我們 或許更需要思考:真正重要的,究竟是知道什麼,還是知道如何面對未知? 根據上文,回答下列問題:

座號:

乙、測驗部分:( 20 分)

根據上文,下列何者最能正確區分「便民」與「圖利」?

根據上文,下列選項何者最符合此一現象?

根據上文,下列選項何者最接近作者的想法?

根據上文,下列選項何者最符合文意?

代號:

1201

代號:

20110-20610

54110-54210

頁次:

4 - 3

根據上文,下列敘述何者最適當?

下列選項,最合乎本文意旨的是:

根據上文,對於成為「一個好的生態攝影師」之敘述,下列選項何者正確?

根據上文,下列選項何者正確?

法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)

下載:題目 答案

代號:

3201

頁次:

4

1

1 1 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調 查 局 調 查 人 員 及 海 岸 巡 防 人 員 考 試 試 題

考 試 別:司法人員、海岸巡防人員

別:四等考試

類 科 組:各類科組

目:法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 因審議預算年度之調整,而延長民意代表之任期

僑居國外之國民

 創制、複決兩權之行使

 金馬地區之人民

 宗教自由原則

 不動產役權得由需役不動產分離而為讓與 

供役不動產經分割者,不動產役權就其各部分仍為存續

 工會代表

 條約

被害人與其妻之

54

歲堂兄間

asset

benefit

請依下文回答第 41 題到第 45 題:

Anxiety and depression among school-aged children and teens in the United States are on the rise. Recent research in child development points to independent "child's play" as a 41 factor. Independent activity, especially play, is a direct source of children's happiness and a way to build long-term psychological 42 . Opportunities for children and teens to play and engage in activities that involve some degree of risk and personal responsibility away from adults, 43 , have declined over decades. Between 1950 and 2010, the average length of the school year in the U.S. increased by five weeks, and by 2014, the average time 44 in recess for elementary schools was just 26.9 minutes a day. The rise in school time and pressure to achieve may have impacted mental health not only by detracting 45 time for independent activities but also by fear of academic failure. It is suggested doctors and public policy makers need to promote change by recognizing that children need ever-increasing opportunities to manage their own activities independently.

請依下文回答第 46 題到第 50 題:

Japan plans to boost its tumbling birth rate by funding artificial intelligence matchmaking schemes to help residents find love. Last year the number of babies born in Japan fell below 865,000 - a record low. The fast-greying nation has long been searching for ways to reverse one of the world's lowest fertility rates. Boosting the use of AI tech is one of its latest efforts.

From next year it will subsidize local governments already running or starting projects that use AI to pair people up. The government plans to allocate local authorities 2 billion yen to boost the birth rate. Many already offer humanrun matchmaking services and some have introduced AI systems in the hope they will perform a more sophisticated analysis of the standardized forms where people submit their details. Some of the existing systems are limited to considering criteria such as income and age, only producing a result if there is an exact match. Local media say that the funding is meant to help the government use more expensive, advanced systems that take things like hobbies and values into account.

Sachiko Horiguchi, a socio-cultural and medical anthropologist at Japan's Temple University, thinks there are better ways for the government to bump up the birth rate than subsidizing AI matchmaking - such as helping young people earning low wages. She pointed to a recent report which suggests a link between lower income levels and the loss of interest in romantic relationships among young Japanese adults.

Japan's population is projected to fall from a peak of 128 million in 2017 to less than 53 million by the end of the century. By helping local governments run AI-powered matchmaking initiatives , it is hoped that the nation's declining birthrate can be reversed.

41  contesting  contending  contracting  contributing
42  reliance  resistance  residence  resonance
43  however  likewise  moreover  therefore
44  spend  spent  spends  spending
45  to  for  away  from

刑法概要

下載:題目 答案

1 1 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調查局調查人員及海岸巡防人員考試試題

考 試 別:司法人員

別:四等考試

類 科 組:法警、執達員、監所管理員 ( 男 ) 、監所管理員 ( 女 )

目:刑法概要

考試時間:

1 小時

※ 注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 甲於臺北市對乙開槍將其當場射殺

 甲在臺北市對乙下致命之毒,被害人隔日搭機抵日本東京後毒發身亡

 甲在日本東京對乙下致命之毒, 被害人隔日搭乘我國籍飛機於機內毒發身亡

甲在日本東京對乙下致命之毒,隔日被害人於日本之國際機場登機搭乘我國籍飛機前死亡

立法委員非依國家考試而係依選舉而產生,非屬身分公務員

公立大學教師若使用政府經費辦理採購時,屬委託公務員

奉派往監獄擔任崗哨、巡邏之替代役男,屬授權公務員

服務於行政院的清潔人員,屬委託公務員

 刑法第 304 條第 1 項: 「以強暴、脅迫使人行無義務之事或妨害人行使權利者」

 刑法第 271 條第 1 項: 「殺人者」

 刑法第 277 條第 1 項: 「傷害人之身體或健康者」

 甲就丙之死亡,成立殺人既遂罪

 甲就丙之死亡,成立過失致死罪  甲開槍之行為係出於累積故意

 甲對乙僅具事前故意

反射動作

 間接強制下之舉止

 情緒衝動下之舉止

 故意自陷無責任能力狀態下之舉止

 打擊錯誤

 因果歷程錯誤

 作為義務之履行可能性

 偶然防衛

 保證人地位

 責任能力

 誤想防衛

座號:

4202

代號:

5

頁次:

1

頁次:

5 - 2

 殺人罪之不能未遂

 殺人罪之障礙未遂

 殺人罪之中止未遂

 殺人罪之主觀未遂

 著手犯罪行為實行後,雖盡力防止,但結果仍發生

 著手犯罪行為實行後,雖盡力防止,但結果不發生非防止行為所致

 著手犯罪行為之實行,己意防止結果發生

 著手犯罪行為之實行,於結果未發生前己意中止

 甲前往五金行購買便利作案的道具

 甲在乙宅窗外準備敲破乙宅的窗戶侵入乙宅

 甲進入乙宅後四處搜尋財物

 甲意圖於明日竊取乙宅,而於今日與共犯丙謀議竊盜計畫

 甲成立公然猥褻罪之接續犯,僅成立一罪

 甲成立強制猥褻罪之接續犯,僅成立一罪

 甲成立強制猥褻罪之接續犯,一行為成立數罪,而以一罪論

乙成立竊盜罪,甲成立竊盜罪的共同正犯

 甲、乙、丙 為共同正犯 ,丁為幫助犯  甲、乙、丙、丁為共同正犯

 乙、丙、丁為共同正犯,甲為教唆犯

 乙、丙為共同正犯,甲、丁為幫助犯

 甲成立傷害罪之間接正犯

 雖然甲成立傷害未遂之間接正犯,但不罰

拘役屬於主刑

 罰金屬於從刑

 褫奪公權屬於主刑

 沒收屬於從刑

 犯最重本刑為 3 年以上有期徒刑之刑之罪,而受有期徒刑之宣告者

偽造證據罪

代號:

4202

頁次:

5 - 4

 甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張緊急避難來阻卻違法

 甲面對毒蛇的生命威脅而殺之,可主張義務衝突來阻卻違法

 手掌皮膚二度燙傷,雖不能完全回復原狀,但不會影響其效能

 右腎臟遭摘除

 醫師洩漏因看診而得知之病人病歷資料,構成刑法第 316 條洩漏業務知悉秘密罪  工程師洩漏依契約應守密之商品製作方法,構成刑法第 317 條洩漏工商秘密罪  軍人洩漏因業務而得知之國防秘密,構成刑法第 316 條洩漏業務知悉秘密罪  借用他人電腦,從而無意間從他人之電子郵件得知他人秘密,並加以洩漏者,構成刑法第 318 條之 1 洩漏因電腦知悉秘密罪

43

下列敘述何者該當刑法第

305

條之恐嚇危害安全罪?

甲告知乙要賞他吃子彈

甲揚言要讓自己看不順眼的人都不得好死

甲威脅公務員友人,要告發其貪污犯罪

甲告知乙自己法力無邊,可以讓他一睡不起

 第 315 條之 1 無故窺視罪  第 352 條毀損文書罪

 甲成立竊盜既遂罪  甲成立竊盜未遂罪  甲成立加重竊盜未遂罪  甲不成立竊盜罪

 不成立犯罪,僅是民事借貸糾紛  成立竊盜罪  成立侵占罪  成立詐欺罪

 成立強制罪

 成立重利罪

 成立恐嚇取財罪

 不成立犯罪

犯罪學概要

下載:題目 答案

11 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調查局調查人員及海岸巡防人員考試試題

考 試 別:司法人員

別:四等考試

類 科 組:監所管理員 ( 男 ) 、監所管理員 ( 女 )

目:犯罪學概要

考試時間:

1 小時 30 分

座號:

代號:

20550

20650

頁次: 4 - 1

※注意:禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分:(

60 分)

分)

移除犯罪藉口

 無悔意、無罪惡感

代號:

5205

被害調查彌補了官方統計資料的主要缺陷

--

未報案之犯罪黑數問題

載,導致犯罪件數或被害人數被高估之情形;因此只要改善各機關之統計分類、資料交換與重 複案件刪除機制,即可完全消除此問題

情境預防理論

當這些鍵結薄弱或斷裂時,犯罪或偏差行為即較可能發生。以下何者不是其所主張的社會鍵?  信任( trust )  承諾( commitment )

 參與( involvement )

 信念( belief )

人之互動關係

 被害者學僅研究刑事訴訟中被害人的告訴權與證人地位,不涉及心理、生物、社會或生態學觀點  被害者學主要研究犯罪被害補償金之計算方式,並不處理犯罪原因、被害預防或被害人處遇問題 以下就傳統古典學派、實證學派與現代古典學派之比較敘述,何者正確?

監獄行刑法概要

下載:題目 答案

1 1 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調 查 局 調 查 人 員 及 海 岸 巡 防 人 員 考 試 試 題

代號:

6205

頁次: 4 - 1

考 試 別:司法人員

別:四等考試

類 科 組:監所管理員 ( 男 ) 、監所管理員 ( 女 )

目:監獄行刑法概要

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 禁止使用電子計算器。

罰金

 死刑

 有期徒刑

 因性侵犯罪,移送至指定監獄接受身心治療、輔導教育

 因蜂窩性組織炎,須住院 5 天進行治療

 隔離保護之受刑人

 移入違規舍之受刑人

 區隔調查之受刑人

15

分鐘紀錄受固定保護者之情緒反應及生命徵象等狀態

 未滿 18 歲之未成年人

 身心狀態有異常情形者

 補習教育、進修教育、推廣教育

 補習教育、技職教育、終生教育

 補習教育、技職教育、推廣教育

 矯正教育目的

 學生學習需求

監獄衛生科

中央衛生主管機關

地方衛生主管機關

區公所

衛生局

社會局

歲之兒童,不計人數限制

被許可接見者,如為

11

教化輔導

生活設施改善

飲食給養

被害人補償費用

行為之手段

受刑人之平時行狀

行為後之態度

與被害人之關係

27

115

115

7

20

115

7

21

115

7

25

受刑人對於廢止假釋如有不服,應向那個機關提起復審?

法務部矯正署

執行檢察署

執行監獄

法務部

7

28

更生保護會分會

診治醫師

關於監獄受刑人作業之安排與權益之維護,依據監獄行刑法及相關辦法之規定,下列敘述何者錯誤?

監獄對作業應斟酌衛生、教化、經濟效益與受刑人之刑期、健康、知識、技能及出獄後之生計定之

36

監獄學概要

下載:題目 答案

20520

代號:

20620

頁次: 4 - 1

11 5 年公務人員特種考試司法人員、法務部 調查局調查人員及海岸巡防人員考試試題

考 試 別:司法人員

別:四等考試

類 科 組:監所管理員 ( 男 ) 、監所管理員 ( 女 )

目:監獄學概要

考試時間:

1 小時 30 分

※注意:禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分:(

60 分)

分)

代號:

2205

座號:

20520

20620

頁次:

4 - 3

 道德衝擊型

 缺少家庭凝結力是脫逃收容人特徵之一

 自殺

 拼裝家庭( Patchwork Families )

 同性家庭( Same-sex Families )

 自我懲罰型

 受刑人在行為上趨於依賴、被動;思想陷於停滯

 經濟犯罪者、幫派背景者、隨機殺人者

 長刑期者、精神疾病患者、適應不良者

 道德衝擊型、長期絕望型、自我懲罰型

 被害人報復型、反體制抗爭型、家庭破碎型

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