代號：

50110-51210

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：各類科

科

目：國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：禁止使用電子計算器。

甲、作文與公文部分：甲、申論題部分：

 請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文：（ 60 分）

巴西亞馬遜流域的印地安人，流行一種生育子女的特殊風俗叫 「 couvade 」 ，一般稱之為「產翁」 。當妻子生產嬰兒後，不是妻子在 家坐月子，而是由丈夫坐月子，真正的產婦則照常從事勞務，並為臥 床坐月子的丈夫準備飲食。此時，丈夫就被稱為「產翁」 。

世界文化多元，不同地域，會用不同眼光看事物。亞馬遜印地安 人看待生育子女，是由人際關係的立場去思考，並不是從個體調養的 角度出發。他們重視為人父這件事，因此特別設計「產翁」儀式，充 當「生命關口」 ，突顯一個人前後階段的不同。從外人眼中看來，這 是不可思議的奇風異俗，但在當地而言，卻再自然不過。常聽人說要 「入鄉隨俗」 ，也曾聽聞「移風易俗」 ，試問二者該如何拿捏抉擇？請 以「入鄉隨俗與移風易俗」為題，舉出類似上述相關案例，加以分 析論證，闡發己見。

二、公文：（ 20

分）

試擬行政院發函各縣市政府，指示應配合中央政策，加強各項防疫措 施，做好超前部署，以因應可能發生之第二波疫情。

乙、測驗題部分：（ 20 分）

代號： 1101

•  本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

1 下列成語，何者使用正確？

•  集合眾人之力可以「三人成虎」 ，達事半功倍之效

•  老張每天早上固定五點起床運動，真是「牝雞司晨」啊

•  有些事情如「白駒過隙」一般，讓人目眩神迷，迷戀不已

•  他雖然穿著時尚，卻是「沐猴而冠」 ，言談舉止粗俗鄙陋

座號：

•  起源與沿革

• 2 「捏麵人始自何時已不可考，由新疆阿斯塔那唐墓出土的麵製人俑和小豬，可推斷距 今已一千三百四十多年了。相傳三國孔明為渡江碰到江水暴漲，命廚子用米麵為皮， 內包黑牛白馬之肉，捏製成人頭及牲禮模樣，陳設香案祭江，剎那間風平浪靜，大 軍因而得以順利過江。所以捏麵人又稱為 「江米人」 ，後人均供奉孔明為捏麵人祖師爺。 唐宋時期有以假花、假果、粉人作為祭品的記載。宋元時，民間較大的宴會，入席 前會用麵粉捏製各種人物鳥獸，供客人觀賞。明末清初，每逢冬臘廟會趕集，常有 背著長架小箱，以各種顏色捏麵製成人物蟲鳥的捏麵人師傅出現。這項傳統技藝逐 漸為人遺忘，每當想起前人賦與小麵團生命的智慧時，不免覺得國人實有承傳這項 文化資產的責任。」

上文內容敘述的重點在介紹捏麵人的：

•  發展與推廣

•  特性與價值

•  文化與責任

• 3 濠州定遠縣一弓手，善用矛，遠近皆伏其能。有一偷，亦善擊刺，常蔑視官軍，唯 與此弓手不相下，曰： 「見必與之決生死。」一日，弓手者因事至村步，適值偷在市 飲酒，勢不可避，遂曳矛而鬪。觀者如堵牆。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰： 「尉至矣，我與爾皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？」偷曰： 「喏。」弓手應聲刺 之，一舉而斃，蓋乘其隙也。 （ 《夢溪筆談．權智》 ）

根據上文，下列選項最符合旨意的是：

•  料敵動作後以攻為守

•  乘敵不備時制敵先機

•  留意間隙可百戰百勝

•  對決時刻必分出生死

• 4 袁枚〈祭妹文〉 ： 「汝以一念之貞，遇人仳離，致孤危託落。雖命之所存，天實為之； 然而累汝至此者，未嘗非予之過也。予幼從先生受經，汝差肩而坐，愛聽古人節義 事；一旦長成，遽躬蹈之。嗚呼，使汝不識詩書，或未必堅貞若是。」

依據袁枚的描述，下列選項何者正確？

•  哀嘆其妹個性剛正，不願寄人籬下生活

•  怨怪其妹短命離世，都是上天安排所致

•  後悔讓其妹與他一起習讀古人節行義事

•  自責幼年時未曾多多督促其妹力行所學

• 5 夫功之成，非成於成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作於作之日，亦必有所由兆。 則齊之治也，吾不曰管仲，而曰鮑叔；及其亂也，吾不曰豎刁、易牙、開方，而曰 管仲。何則？豎刁、易牙、開方三子，彼固亂人國者，顧其用之者，桓公也。夫有 舜，而後知放四凶，有仲尼，而後知去少正卯。彼桓公何人也？顧其使桓公得用三 子者，管仲也。 （蘇洵〈管仲論〉 ）

根據上文論點，下列選項何者錯誤？

•  齊國的禍亂，起因於桓公用人不明

•  政治家應當有其遠見與魄力以驅除奸邪

•  對於人物的評價，不能僅從一時的功業著眼

•  管仲執政之過，在於不能去除豎刁、易牙、開方

• 6 「德國曾有匹名馬『聰明的漢斯』 。牠在許多地方表演，展現驚人的數學能力，總能 以馬蹄點地的方式回答寫在紙板上的加減乘除算式。經過心理學家的調查，發現牠 之所以會回答問題，靠的是觀察提問者的身體語言和臉部表情。此後，常有人以漢 斯為例，告誡不該誤以為動物有人性或高估牠們有甚麼特殊能力。其實，我們為動 物強加人性反而低估了牠們的認知能力，漢斯未必有數學能力，但由肢體語言推論 情感和意圖方面，卻是個真正的天才。」

下列選項，何者與上文意旨最相近？

•  世間萬物，各有各的稟賦

•  適性發展，必有最佳出路

•  察言觀色，自能找到答案

•  強化訓練，頑石也能點頭

• 7 柳貴乎垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無嫋娜之致，徒垂無益也。此樹為納 蟬之所，諸鳥亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最。總之， 種樹非止娛目，兼為悅耳。目有時而不娛，以在臥榻之上也；耳則無時不悅。 （李漁 《閒情偶記》 ）

根據上文，柳樹之佳趣不包括下列何者？

•  引來諸鳥歡唱

•  藏納蟬鳴聲揚

•  垂柳搖曳，深具美感

•  樹下設榻，目娛耳悅

• 8 「東風不來，三月的柳絮不飛／你底心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚／ 跫音不響，三月的春帷不揭／你底心是小小的窗扉緊掩」

下列選項，何者最能詮釋上文意旨？

•  妾心古井水，波瀾誓不起

•  過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠

•  春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾

•  山無陵，江水為竭，天地合，乃敢與君絕

• 9 民眾遇心中有所疑惑，或有至廟宇求籤以尋求心靈慰藉者。依據籤詩內容推測，下 列選項何者暗示求籤者前途即將一帆風順？

•  風雲致雨落洋洋，天災時氣必有傷。命內此事難和合，更逢一足出外鄉

•  龍虎相隨在深山，君爾何須背後看。不知此去相愛誤，他日與我卻無干

•  八十原來是太公，看看晚景遇文王。目下緊事休相問，勸君且守待運通

•  客到前途多得利，君爾何故兩相疑。雖是中間防進退，月出光輝得運時

• 10 「再現苦難包含著一個弔詭。一方面，想阻止繼續有人受到傷害，我們必須說出發生 過什麼事；但在說故事的過程中，我們有可能會以始料不及的方式傷害到他人。我 們想要讓加害者羞愧，但有時卻會刺激得他們更為暴力；我們想從旁觀者身分引發 惻隱之心，但有時卻會讓他們愈來愈麻木，甚至憎厭；我們想要給倖存者帶來療癒 的聲音，但有時卻會讓他們二度受創傷。」

根據上文， 「再現苦難」的過程中可能產生的現象，下列敘述錯誤的是：

•  受害者被訊問過程中，不斷重新經歷受害的當下，以致身心難以負荷

•  社會大眾對於加害者責備謾罵，可能適得其反，刺激加害者兇性大發

•  受害者或加害者陳述過程時，與事件不直接相關者的隱私可能因此曝光

•  邀請傷害事件相關者、學者等人士發表意見，將使事件過程更清楚明白

代號：

2501

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：各類科

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、原住民族行政及法規、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 下列有關憲法本文與增修條文前言之敘述，何者錯誤？

•  憲法本文的前言明定我國為民有民治民享之民主共和國

•  憲法本文的前言，說明了制定憲法的權力來源是全體國民之付託

•  憲法增修條文的前言，提及 1991 年修憲時的國家背景

•  依司法院大法官解釋，憲法本文前言所稱「孫中山先生創立中華民國之遺教」 ，不構成修憲界限

• 2 依憲法及增修條文規定，下列有關教育文化之敘述，何者錯誤？

•  教育、科學、文化之預算，在中央不得少於其預算總額百分之十五

•  各級政府應廣設獎學金名額

•  6 歲至 12 歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費

•  已逾學齡未受基本教育之國民，一律受補習教育，免納學費，其書籍亦由政府供給

• 3 依司法院大法官解釋之意旨，有關居住自由的敘述，下列何者錯誤？

•  居住自由旨在保障人民有選擇居住處所，營私人生活不受干預之自由

•  國家徵收人民土地，如受徵收之土地上有合法居住者，亦影響人民居住自由

•  都市更新之實施影響眾多更新單元及其週邊土地、建築物所有權人之居住自由

•  後備軍人居住處所遷移，無故不依規定申報者，處以刑事罰之規定，違反憲法第 10 條保障之居住遷徙 自由

• 4 下列何者因為違反男女平等原則，曾被司法院大法官解釋為違憲？



通姦罪規定

•  中華民國男子依法皆有服兵役之義務

• 5

•  妻以夫之住所為住所之規定



子女從父姓

• 下列何種情形，不屬於得請求國家賠償之原因？  公立學校教師體罰學生，致學生身心受傷  養雞場雞隻證實患禽流感，實施全面撲殺  政府公告廠商產品有瑕疵，事後證明不實  強風導致路樹倒塌，壓垮路邊停放之車輛

• 6 依憲法第 8

• 條規定，有關人身自由限制之程序規範，係屬下列那一事項？  憲法保留  法律保留  國會保留  司法保留

• 7 依司法院大法官解釋之意旨，下列何者非屬憲法第 22 條資訊隱私權之保障範圍？

•  人民對於個人資料之移轉處分有財產權

•  人民對於是否揭露個人資料有自主權

•  人民對個人資料之使用有知悉及控制權  人民對個人資料之錯誤記載有更正權

• 8 依現行規定及司法院大法官解釋，立法院與行政院間有關中央政府總預算案處理與執行的互動關係，下列 敘述何者錯誤？

•  總預算案經行政院會議通過後，應於會計年度開始前 3 個月送交立法院審議

•  立法院審議預算時，不得為增加支出的提議，亦不得在不變動預算總額下，移動增減個別預算項目內金額  行政院如認立法院的預算案決議窒礙難行而提起覆議，經全體立法委員二分之一以上維持原決議，行政 院必須接受

•  行政院在施政方針或重大政策變更後，得停止執行法定預算，毋庸向立法院報告或得其同意

• 9 依司法院大法官解釋，有關總統機密特權的意涵與其限制，下列敘述何者錯誤？

•  機密特權係不成文的總統權限，性質屬於行政首長的固有權能

•  根據機密特權，總統在刑事訴訟程序中得拒絕提出證言及提交相關證物

•  經總統合理釋明提出證言或提交證物將有害國家利益後，該管檢察官或法院應予尊重

•  法院如認為總統拒絕提出之證言或證物與國家利益無關，而屬應提出者，應將案件移交高等法院特別合 議庭審理

• 10 依憲法及司法院大法官解釋，關於副總統，下列敘述何者錯誤？

•  副總統兼任行政院院長顯然牴觸權力分立原則

•  副總統兼任司法院院長顯然牴觸權力分立原則

•  總統缺位時由副總統繼任

•  副總統缺位時由總統提名候選人，由立法院補選產生

• 11 有關立法院集會時間與行使職權，下列敘述何者錯誤？

•  立法院每年兩會期，第一次自二月至五月底，第二次自九月至十二月底

•  立法院於每年集會時，得聽取總統國情報告

•  總統有權在立法院休會期間，咨請立法院召開臨時會

•  立法院召開臨時會，得就職權內任何事項進行議決

• 12 依司法院釋字第 325 號解釋，憲法本文規定之監察院調查權，於憲法增修條文施行後，由下列何機關行使？  立法院  監察院  考試院  司法院

• 13

• 法官於個案裁判時，如認下列何者違憲，仍不得逕行拒絕適用？  法律  各機關訂定之裁量基準

 大學所訂定之學則  各機關依其職掌就有關法規為釋示之行政命令

• 14 依憲法增修條文，自中華民國 92 年起，我國司法院設大法官幾人？



9

人

•  12 人

• 15 依現行制度，下列何者不是地方自治立法機關？



直轄市議會

•  縣議會

•  15 人

•  鄉鎮市民代表會

• 16 依原住民身分法規定，關於原住民子女之身分，下列敘述何者錯誤？

•  原住民與原住民結婚所生子女，取得原住民身分

•  原住民與非原住民結婚所生子女，取得原住民身分

•  原住民女子之非婚生子女，取得原住民身分

•  因受收養而取得原住民身分者，於收養關係終止時，喪失其原住民身分

• 17 下列機關、學校、機構，如其僱用約僱人員 103 人，何者無僱用原住民之義務？

• 

• 

• 澎湖縣政府  國立臺灣大學 台灣電力股份有限公司  交通部臺灣鐵路管理局

• 18

• 依原住民族教育法規定，關於原住民幼兒教保服務，下列敘述何者錯誤？  地方政府應於原住民族地區，普設公立幼兒園、非營利幼兒園、社區或部落互助教保服務中心  原住民幼兒申請就讀非營利幼兒園時，有優先權  中央原住民族主管機關對於就讀非營利幼兒園之原住民幼兒，應視實際需要補助其就學費用  地方政府應輔導或補助部落、法人、團體辦理社區互助式或部落互助式幼兒教保服務

• 19 關於原住民學生升學保障，下列敘述何者錯誤？

•  參加高級中等學校免試入學者，其超額比序總積分加 10% 計算

•  參加四年制技術學院登記分發入學者，以加總分 10% 計算

•  參加大學考試分發入學者，以加原始總分 10% 計算

•  參加碩士班考試入學者，以加原始總分 10% 計算

• 20 依原住民族工作權保障法規定，關於促進原住民就業，下列敘述何者錯誤？

•  中央主管機關應設置原住民就業促進委員會

•  中央主管機關應定期辦理原住民就業狀況調查

•  各級主管機關應建立原住民人力資料庫及失業通報系統

•  中央主管機關應依原住民就業需要，提供原住民參加職業訓練之機會

• 21 依原住民保留地開發管理辦法（以下簡稱本辦法）規定，關於原住民保留地，下列敘述何者正確？

•  本辦法所稱原住民，限於山地原住民

•  原住民保留地之總登記，由中央主管機關囑託當地登記機關為之

•  原住民保留地之所有權人為中華民國

•  原住民保留地之管理機關為當地地方政府

• 22 依原住民民族別認定辦法規定，關於原住民之民族別，下列敘述何者錯誤？

•  原住民應註記民族別，並以註記一個為限

•  原住民之民族別，除原住民民族別認定辦法另有規定外，不得變更

•  父母為不同民族別之原住民，其子女從母之民族別，但父母有約定者，從其約定

•  原住民女子與原住民男子之非婚生子女，未經生父認領者，從母之民族別

• 23 關於原住民族獵捕野生動物，下列敘述何者錯誤？

•  其獵捕應經主管機關核准

•  其獵捕須基於其傳統文化或祭儀之必要

•  得獵捕之區域，不限於原住民族基本法所定原住民族地區內

•  得獵捕之區域，須非屬依法禁止獵捕動物之區域

• 24 依原住民族基本法之規定，關於原住民族之定義，下列敘述何者錯誤？

•  原住民族為先於漢人居住於臺灣之傳統民族

•  原住民族為既存於臺灣之傳統民族

•  原住民族為國家管轄內之傳統民族

•  自認為原住民族之民族，如經中央原住民主管機關報請行政院核定，亦為原住民族

•  17 人

•  省議會

• 25 關於原住民族採取森林產物之敘述，下列何者錯誤？

•  原則上應為有償採取

•  應編具採取森林產物計畫提案書依規定提案

•  提案經審查符合規定者，應發給森林產物採取許可證

•  已獲得採運許可證者，所採取之森林產物得供作營利使用

• 26 關於原住民合作社，下列敘述何者錯誤？

•  政府應依原住民群體工作習性，設立各種性質之原住民合作社

•  原住民合作社之原住民社員須超過該合作社社員總人數百分之八十以上

•  原住民合作社依法經營者，得依法免徵所得稅及營業稅

•  原住民合作社之營運發展經費得由各級政府酌予補助

• 27 原住民地區之公營事業機構，僱用約僱人員、駐衛警察等法律規定人員之總額，應受下列何種限制？

•  每滿一百人應有原住民一人

•  進用原住民人數應不得低於現有員額之百分之二

•  應有二分之一以上為原住民

•  應有三分之一以上為原住民

• 28 原住民學生參與師資培育之大學公費生公開招生時，應取得如何等級以上之原住民族語言能力證明書？  初級  中級  中高級  高級

• 29 下列何者不屬於政府為保障原住民族之司法權益而採取之措施？

•  得設置原住民族法庭

•  得設置原住民族法院

•  原住民有不諳國語者，應由通曉其族語之人為傳譯

•  原住民有不諳國語者，案件應由通曉其族語之原住民法官審理

• 30 下列何者不屬於原住民得在特定地區及海域依法從事之非營利行為？

•  採集野生植物

•  獵捕保育動物

•  採取礦物

•  利用水資源

• 31 政府與原住民族自治間權限發生爭議時，由下列何者召開協商會議決定之？

•  原住民族委員會

•  行政院

•  監察院

•  總統府

• 32 下列何者為公法人？

•  部落會議

•  經核定之部落

•  原住民族

•  原住民族基本法推動會

• 33 財團法人原住民族文化事業基金會之主管機關為何？

•  文化部

•  內政部

•  原住民族委員會

•  國家通訊傳播委員會

• 34 下列關於原住民族智慧創作專用權之敘述，何者錯誤？



智慧創作專用權非經主管機關同意，不得拋棄



• 拋棄之智慧創作專用權，歸屬於全部原住民族享有

 智慧創作專用權人消失者，其專用權之保護，視同存續

 智慧創作專用權人消失者，其專用權歸屬於其繼承人享有

• 35 主管機關接受個人或團體提報原住民族文化資產，下列何者非原住民族文化資產處理辦法所規定之審查 程序？



會同原住民族主管機關、相關原住民族、部落或其他傳統組織及利益團體，進行現場勘查或訪查

•  通知資產所有權人陳述意見

•  辦理公聽會、說明會或其他適當方式諮商所屬原住民族、部落或其他傳統組織

•  作成是否列冊追蹤之決定並通知提報人

• 36 Samuel loves food from other countries. His favorite foods are Spanish and Italian.

•  rural

•  sleek

•  ethnic

•  drastic

• 37 During the hiking trip, Bella and Max got lost and a small village, where they discovered some new species of plants unknown to the world.

•  hovered over

•  stumbled upon



perched upon

•  mulled over

• 38 The company claimed that the employee was from his position for incompetence.



disclosed

•  dismissed



disgraceful

•  disdainful

• 39 Natalie gained much weight after giving birth to her second child. Her doctor, therefore, advised her to sweet and greasy food in order to lose weight.

•  drop back to

•  cut back on

•  get away with

•  look up to

• 40 The effects of dumping trash, litter, oil spills, plastic, and various toxic waste into the sea has the ocean and has led to a gradual loss of marine life and their habitat.

•  confused

•  disordered

•  exposed

•  polluted

• 41 The government has recently tightened driving in hopes of reducing the number of drunk-driving related deaths.

•  calculations

•  inspirations

•  operations

•  regulations

• 42 Gina had to stop running because she got a terrible

• in her leg.

•  creak

•  cramp

•  crook

•  crust

請依下文回答第 43 題至第 45 題：

China is continuing an anti-corruption effort by targeting officials who have family members and property outside the country. People in China are asking how many officials have moved money out of the country, and how likely it is that they will be caught.

Alocal official in the southern Chinese city of Shenzhen resigned her position after reports said her husband had moved to the United States. It caused people to start talking about what are called 'naked officials' in China. That is the name people give to government officials who stay in China, but send their spouses or children to live in another country. Some people believe this gives the officials a place to send money that they have stolen from the government without being discovered by anti-corruption investigators.

The government requires all officials to report the residential status of their family members to tell if their family members are staying in China, or actually migrated to other countries. However, a lot of officials have not reported this information fully and it is really hard to verify if the information is true.

The Communist Party has put in place new rules urging officials with family members living in other countries to either bring them back to China or resign. And in recent months, anti-corruption investigators have been looking at local officials. Chinese media reported that all local governments had completed an investigation of where officials and their families live. Some local governments said they had no 'naked officials.' But most did not release the findings of their investigation.

Only Guangdong Province reported problems. It said it had 2,190 'naked officials.' And it said it had already removed 866 of them. Because most local governments did not release the results of their investigation, many people are asking questions about how severe the problem is. The debate has also shown how little people in China know about the wealth of their local and national leaders. For many years, officials have been discussing a plan that would force government leaders to tell about their wealth.

43 What is the main idea of this passage?

•  Anti-corruption investigators have been looking at local officials.

•  China is taking measures to target corrupted officials.

•  Government officials in China send their spouses or children to live in another country.

•  Chinese people have been discussing a plan to force government leaders to report their wealth.

• 44 How does the Chinese government get the residential status of the officials' family members?

•  By police investigation

•  By residents' investigation

•  Through reports by officials' relatives

•  Through the officials' own reports

• 45 According to the passage, about how many naked officials are there in Guangdong Province?

•  Around 800

•  Around 1,000

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

Nearly every single part of our body is made of living cells. And it's these cells that help us see, breathe, feel, think and much more. 46 their jobs in the body may differ, one thing all these cells have in common is that they need energy to survive and perform their duties.

Cells need to turn nutrients in our diet into a form of energy that they can use, and the process starts with glucose. Glucose is the basic fuel that powers every single one of our cells. If we eat or drink things that are high in glucose, the glucose gets absorbed straight into our blood ready for our cells to use. If a starchy food is 47 the menu, the enzymes in our saliva and digestive juices break it down and convert it into glucose. And if for some reason there's no carbohydrate in our diet, cells can turn fat and protein into glucose as a last 48 , because they need glucose to survive.

It's here that sugar and cancer start to 49 , because cancer is a disease of cells.

Cancer cells usually grow quickly, 50 at a fast rate, which takes a lot of energy. This means they need lots of glucose.

All our healthy cells need glucose too, and there's no way of telling our bodies to let healthy cells have the glucose they need, but not give it to cancer cells.

• 46  While

•  Because

•  If

•  As

• 47  above

•  on

•  with

•  by

• 48  report

•  resort

•  source

•  course

• 49  collapse

•  collide

•  collect

•  correct

• 50  multiplying

•  supplying

•  complying

•  applying

•  Around 2,000

•  Around 3,000

代號：

50830

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：農業技術

科

目：作物學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、試述光對水稻生長發育及產量之影響。 （ 20 分）

• 二、請比較說明綠豆及紅豆在臺灣之  主要產區及產量；  生育特性及栽培 技術的差異。 （ 20 分）

• 三、高粱為重要的雜糧與飼料作物，用途廣泛，請分別說明其生育特性與利 用方式。 （ 20 分）

• 四、玉米為重要的飼料作物，請說明其於禽畜餵養之利用方式。 （ 20 分）

• 五、請寫出下列作物所屬科別、利用部位及主要用途。 （每小題 5 分，共 20 分）

•  馬告

•  食茱萸

•  鹽膚木

•  土肉桂

座號：

代號：

50840

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：農業技術

科

目：作物育種學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請任舉五項（超過之項目不計分）自交作物與異交作物育種之主要差異， 並且分項加以說明。 （ 25 分）

• 二、請任舉五項（超過之項目不計分）影響作物遺傳率（ heritability ）估算之 重要因子，並且分項加以說明。 （ 25 分）

• 三、請任舉無性繁殖特性在作物育種應用之優點或缺點（兩者合計 5 項，超 過之項目不計分） ，並且分項加以說明。 （ 25 分）

• 四、請試述下列名詞之意涵： （每小題 5 分，共 25 分）

•  質的性狀（ qualitative trait ）

•  原原種（ breeder seed ）

•  鑑別品種（ differential varieties ）

•  異質多元體（ allopolyploid ）

•  基因編輯（ gene editing ）

座號：

代號：

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：農業技術

科

目：作物生理學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、鳳梨屬於何種光合作用類型植物？並說明其作用特徵。 （ 20 分）

• 二、溫度是影響作物產量與品質之關鍵因子，試論述高溫環境對水稻開花及 結實的影響。 （ 20 分）

• 三、臺灣彰化地區，利用夜間照明以栽培菊花，試說明實施電照處理的理由。 （ 20 分）

• 四、請試述下列名詞之意涵： （每小題 10 分，共 40 分）

•  Phenology

•  Ecodormancy

•  Hyponasty

•  Root tubercle

座號：

50860

1

－

1

109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：農業技術

科

目：土壤學

考試時間：

2 小時

座號：

※注意：  禁止使用電子計算器。  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請說明團粒穩定度（ aggregate stability ）可做為一個綜合性農田土壤品質 指標的理由。 （ 20 分）

• 二、就臺灣的農田來說，請說明土壤中高嶺石（ kaolinite ）含量豐富時，針鐵 礦（ goethite ）含量也會多的理由。 （ 20 分）

• 三、請說明某一土壤隨著成土年齡增加的過程中， pH 值、陽離子交換容量 （ cation exchange capacity, CEC ）與鹽基飽和度（ base saturation ）三者之 間的消長關係。 （ 20 分）

• 四、請依美國土壤分類系統（ soil taxonomy ） ，比較黑沃土（ mollisol ）與膨轉 土（ vertisol ）在形態特徵上的差異。 （ 20 分）

• 五、除了施用有機質肥料之外，尚有那些土壤管理措施可降低土壤有機質的 損失？（ 20 分）

代號：

50870

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109 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：三等考試

類科組別：農業技術

科

目：試驗設計

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。  本科目得以本國文字或英文字作答。

一、試驗前的規劃

番茄植株的吸枝修剪（ sucker pruning ）是南美洲巴拉圭的農業研究 人員所關注的研究主題。研究者希望探討修枝是否能提升果實的產量。 他們設計了一個試驗，參加試驗的因子（ factor ）有兩個， A 因子是吸枝 修剪的長度，另一 B 因子則是番茄植株的種植密度。這兩因子的變級數 （ number of levels ）分別列於下：

A 因子（修枝因子）的三變級分別為：

•  不修剪吸枝

•  在 1 ～ 5 公分時修剪

•  在 6 ～ 10 公分時修剪

• B 因子（栽植密度因子）的三變級分別為：

•  株距 40 公分

•  株距 50 公分

•  株距 60 公分

處理組合（ treatment combination ）在試驗田區的配置（ arrangement ）是 以隨機完全區集設計（ Randomized Complete Block Design ）的方式，每 個處理組合重複 3 次。研究者所記錄的反應變數（ response variable ）是 番茄果實的產量。

請根據前述的敘述回答下列問題。

•  請問在此研究中，一共有幾種處理組合？（ 5 分）

•  請問在此研究中，一共記錄了幾個觀測值？（ 5 分）

•  請以您想像的方式繪出試驗田的配置圖（ layout ） 。 （ 5 分）

•  請填寫下列變方分析表中的自由度。 （ 10 分）

座號：

二、試驗後的資料分析與解讀

巴拉圭 Concepcion 大學的研究人員做了番茄修枝的試驗，初步資料 分析是以變方分析表呈現，後續的分析則以最小顯著差（ LSD ： least significant difference ，或稱 MSD ： minimumsignificant difference ）做進一 步的均數差異（ mean difference ）檢定。下表是兩種觀測變數（番茄植株 高度與每一枝條果實數目）的分析結果：

請根據上表回答下列問題：

•  請檢視初步分析中之 F 檢定第二欄位的第一個數字 5.35 *

•  「 5.35 」這個數字是指平方和（ sumof squares ） 、均方（ mean squares ） 或是平均值（ mean ）？（ 5 分）

•  說明 5.35 * 這個數字右上角的星號 * 的意義為何？（ 5 分）

•  請檢視後續分析（檢測均數差異的顯著性，多重比較 multiple comparison ）

177.07 a 、 169.00 ab 、 154.64 b

這分別是 A 因子 3 個變級的平均數，請問：

•  177.07 a 與 169.00 ab 兩個均數之間是否有顯著差異？（ 5 分）

•  177.07 a 與 154.64 b 兩個均數之間是否有顯著差異？（ 5 分）

•  169.00 ab 與 154.64 b 兩個均數之間是否有顯著差異？（ 5 分）

三、統計圖與統計分析表相互配合解讀。

臺灣某試驗機構種植了近百年前的古早稻種：嘉義晚 2 號、龜治、 神力與臺中 65 號。研究人員在考種（種子檢驗）時記錄了各個品種穗軸 的長度（ panicle length ） ，並做了統計分析，分別以統計圖以及變方分析表 呈現。

統計圖。對於前述四個品種，每一個品種各觀察了 20 支稻穗，其穗 軸長度以空心圓的點「○」描述，並依照其數值大小從左至右排列在一直 線上，四個品種分別呈現在四條直線上。圖中另有四個實心圓點「˙」 ， 分別代表四個品種穗軸長度的四個均數。

請檢視此統計圖並回答下列問題：

•  請問這個統計圖的名稱是？（ 5 分）

•  這個圖呈現出各個品種穗軸長度的變異（ variation ） 。請問這四個品種 的穗軸長度的變異可以稱得上是均質（ homogeneous ）嗎？請說明理 由。 （ 5 分）

•  根據四個均數所在的相對位置，以及參考下列的正式統計分析（變方 分析） ，總體而言，四個均數之間是否存在顯著差異？根據變方分析表 的數字說明理由。 （ 5 分）

正式的統計分析（變方分析， ANOVA ）如下：

 後續分析。研究者計算了 LSD （最小顯著差， least significant difference ） 的數值是 1.32 。下表為四品種穗軸長度的均數，請在右上角標示出適 當的 a,b,c 等小寫英文字母，以顯示是否兩兩均數之間有顯著差異。

（ 10 分）

四、基礎的試驗設計觀念。

就您對於試驗設計的瞭解，請舉一例說明最簡單的試驗設計及其應 用場合。請在您的敘述中回答下列有關的問題：

•  如何將不同的處理隨機配置給試驗單位。 （ 5 分）

•  如何決定要多少重複（ replicate ） 。 （ 5 分）

•  您認為這種設計適合用於何種場合？（ 5 分）

•  請列出此種設計所對應的變方分析 （或稱變異數分析） 的變因與自由度。 （ 10 分）