101 年特種考試地方政府公務人員考試試題

代號：

1502

頁次：

4 － 1

等

別：五等考試

類 科：一般民政、社會行政、人事行政、戶政、教育行政、財稅行政、會計、經建 行政、地政、圖書資訊管理、廉政、電子工程

科 目：國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 題，每題 分，須用 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

50 2 2B  禁止使用電子計算器。

• 1 「載」字有作「乃」的解釋，例如《詩．鄘風．載馳》：「載馳載驅，歸唁衛侯。」下列字義相同的選 項是：

•  千「載」一時

•  刊「載」傳世

•  「載」舟覆舟

•  「載」歌且舞

• 2 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也！」《論語．子罕》本文強調 進德修業貴在：

 專精一致

 積極有恒

 慎思明斷

 謹言慎行

• 3 下列各選項中的勵志名句，前後意旨不同的是：  強自取柱，柔自取束（《荀子．勸學》）／福禍榮辱，無不自取

•  蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑（《荀子．勸學》）／近朱者赤，近墨者黑  質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉（《荀子．勸學》）／無風不起浪，空穴自來風

•  施薪若一，火就燥也。平地若一，水就濕也（《荀子．勸學》）／說一是一，說二是二

• 4 《管子．制分》說：「凡用兵者，攻堅則軔，乘瑕則神。攻堅則瑕者堅，乘瑕則堅者瑕。」這段話是說 用兵應當：

 以柔克剛



乘勝長驅

•  避實擊虛

•  無堅不摧

• 5 「凡興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金，內外騷動，怠于道路，不得操事者，七十 萬家，相守數年，以爭一日之勝。」《孫子兵法．用間》下列選項，符合此文意旨的是：

•  戰爭是勞民傷財的事，應嚴肅看待，不輕易開戰  戰爭必須重視情報戰，才能制敵機先，贏得勝利  發動戰爭之前，須做好萬全準備，才有機會獲勝  戰爭成敗的關鍵，在於國君能任用賢將運籌帷幄

• 6 「阮光祿在剡，曾有好車，借者無不皆給。有人葬母，意欲借而不敢言。阮後聞之，歎曰：『吾有車而使人

• 不敢借，何以車為？』遂焚之。」（《世說新語．德行》）下列成語，最適合形容阮光祿性格的是：  急公好義  輕財好義  與人為善  好施小惠

• 7 「臣聞軍旅之後，必有凶年。言民之各以其愁苦之氣，薄陰陽之和，感天地之精，而災氣為之生也。」 （漢．劉安〈諫伐閩粵書〉）下列選項，最貼近上文意旨的是：

•  民眾苦於暴政，必然產生離愁悲憤，充塞於天地間，導致災難

•  從軍職退下以後，必然會遭遇許多凶事，那是沾惹人民的怨氣所致

•  回想當年從軍，所見皆是凶事，人民愁苦所積，已衝破和氣，處處成災

•  經過戰火蹂躪的土地，人民的愁苦怨氣，將侵犯自然界的和氣，導致災難

• 8 「宋傅琰為山陰令，有二人爭雞，琰各問何以食雞？一人云粟，一人云豆，乃破雞得粟，罪言豆者。縣

• 內稱神明，無敢為偷。」（《南史．循吏傳》）根據文中所述，傅琰的辦案掌握了什麼關鍵？  心誠則靈  小題大作  讓證據說話  冥冥中有神明

• 9 「百歲光陰一夢蝶，重回首、往事堪嗟。昨日春來，今朝花謝，急罰盞、夜闌燈滅。」（馬致遠《夜行 船．秋思》）下列選項，最符合曲中主旨的是：



諷刺世風日下

•  後悔汲汲營營

•  嚮往長生不老

•  主張及時行樂

• 10 「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得 之淺深耳。」其中「窺月」、「望月」、「玩月」指的是三種讀書的：  場所  進境  方法  態度

• 11 「山中何所有？嶺上多白雲。只可自怡悅，不堪持寄君。」（南朝陶弘景〈詔問山中何所有賦詩以答〉） 本詩的意旨是：

•  寄託政治抱負

•  表明隱居心意

•  冀得賢人相佐

•  思念遠方友朋

• 12 「魚網之設，鴻則罹其中；螳螂之貪，雀又乘其後。機裏藏機，變外生變，智巧何足恃哉！」下列選項， 與上文寓意無關的是：

 人算不如天算

•  智有所不足

• 

• 意外常見，變故常有  聰明一世，糊塗一時

• 13 王國維認為，「孔子之教人，於詩樂外，尤使人玩天然之美。」要人們能向大自然學習。下列選項，不 符孔子之言意旨的是：

•  文質彬彬，然後君子

 知者樂水，仁者樂山

•  歲寒，然後知松柏之後凋也

 子在川上，曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜」

• 14 「神話是一個民族共同的夢。在神話裡，女媧『煉五色石成赮（彩雲）』，解釋雨後出現的絢麗彩虹； 共工『頭觸不周山，天傾西北，地不滿東南』，解釋當時先民對地理變化的看法，還衍生木火土金水五 行配合東西南北方位之說。」（改寫王孝廉〈不周之山〉）下列選項不符合題意的是：



神話背後傳達了先民對世界的理解



神話面貌表現了先民的豐富想像力

•  神話可探索出民族的種種觀念之源

 神話是一民族描繪的未來生活藍圖

• 15 下列選項最能表達出老百姓生計艱辛的是：

•  滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食

•  楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

•  萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新亭濁酒杯

•  萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天。秋槐葉落空宮裡，凝碧池頭奏管絃

• 16 「貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。」下列選項，與這句話的涵義最接近的是：

•  人生無常

•  世態炎涼

•  親疏有別

•  貧富隨命

• 17 當代哲學家唐君毅在「青年與學問」中，曾說：「青年朋友們，你可曾在自然的純潔外，時時拂拭你心 靈上的灰塵？」意思是指：



應有自覺，努力修身養性



應有自知，努力做好環保



應有自信，努力改變社會



應有自制，努力壓抑情緒

• 18 「當你真心渴望追求某種事物的話，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。」（保羅．科爾賀《牧羊少年奇 幻之旅》）下列選項，最貼近上文的是：

•  天命有歸

•  天心難測

•  成事在天

•  天助自助

• 19 「六十歲以前的□□，始終頑固地不向命運低頭，也始終堅定地尋找現實中政治出口，遭逢任何困厄， 他總是相信，只要『天未喪斯文』，只要老天還不想讓這個世界徹底毀壞，他的理想終有實踐的一天。」 （王健文《流浪的君子》）上述□□應填入一位古人，下列選項最適合的是：



孔子



老子



荀子

•  墨子

• 20 下列文句□□之處，依序填寫的詞語，最正確的選項是：

隨著社會的發展，□□教育越來越引起國人的關注。

• 在家庭濃厚的美術氣氛□□下，弟弟也深深地愛上了繪畫。

林同學的解題思路既新穎，又□□，在課堂上獲得老師的稱讚。



終生／薰染／簡捷



終身／薰染／簡潔



終生／薰陶／簡潔



終身／薰陶／簡捷

• 21 下列選項成語運用不恰當的是：

•  他不過才三十歲，頂上卻已「牛山濯濯」

•  大雄個性固執，再怎麼苦苦相勸，都像「對牛彈琴」一樣，白費力氣

•  自從靜香接手這個案子之後，便如同「庖丁解牛」，一切問題迎刃而解



胖虎剛換新工作，每天在外辛苦奔走，為業績打拚，回到家都累得像「汗牛充棟」

• 22 下列選項中的詞語，完全沒有錯別字的是：



皈依／愜意／真知灼見／匪夷所思



卓絕／悔澀／寬宏大量／偃苗助長

•  懺悔／賠賞／旁徵博引／弱不經風



反哺／彈劾／待價而估／痴心忘想

• 23 「行軍打仗，必須抱著破釜沉舟的精神，方能克敵致勝。」下列選項中的成語最能貼近此種精神的是：



一鼓作氣

•  背水一戰



哀兵必勝

•  視死如歸

• 24

• 下列選項中「」內的字義，前後貼近的是：  再三催「促」／「促」膝長談  「俗」家子弟／風「俗」民情  與子「偕」老／諸事不「偕」  大放「厥」詞／允執「厥」中

• 25 下列選項中的「道」字，釋義正確的是：



「道」常無名──道路



「道」藝超群──技術



稱兄「道」弟──輩分



康莊大「道」──遵行

• 26 公文用語中，不宜用以指稱對方機關的是：



大院



鈞部



貴會

•  尊署

• 27

• 下列關於各機關行文時所使用的稱謂，正確的選項是：  銅鑼鄉公所行文苗栗縣政府時，稱對方為「大府」  水上鄉公所行文嘉義縣政府時，稱對方為「貴府」  嘉義縣政府行文水上鄉公所時，稱對方為「鈞公所」

•  苗栗縣政府行文銅鑼鄉公所時，稱對方為「貴公所」

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4 － 3

• 28 下列公文製作之分段要領，不正確的是：

•  「說明」在補充「主旨」未盡事宜，須詳細敘述，故應分項

•  「辦法」在於具體提出有效內容，故除文字說明外，亦可使用表格

•  「主旨」為全文重點所在，說明行文之目的與期望，故應力求簡潔扼要

•  「主旨」、「說明」、「辦法」雖稱為三段式，然可視實際情形調整為一段式或兩段式

• 29

• 下列公文用語，錯誤的選項是：  無隸屬關係的機關，對上級稱「大」

 機關（或首長）對屬員稱「台端」

•  各機關首長間，上級對下級稱「貴」

 有隸屬關係的機關，上級對下級稱「鈞」

• 30 鄉長行文給縣長時，應稱呼縣長為：  台端  長官

 鈞座

 縣長

• 31 書信寫作時，給長輩的請安語，下列選項何者不宜？  敬請○金安  恭請○福安

•  敬請○大安

 恭請○崇安

• 32 信封上收件人的啟封用語，下列選項何者正確？  李世民經理 道鑒  李經理世民 敬啟

 李經理世民 尊鑒  李世民經理 鈞啟

• 33  家叔

• 以下選項，對親屬的稱謂，不適當的是：

 家兄

 家姊  家妹

• 34

• 下列選項中的柬帖用語，正確的是：  詹於：選定於

 文定：結婚

•  領謝：心領即可，奉還禮物並道謝



哀子：母親健在，父親去世的自稱詞

• 35 下列選項，措辭最適當的是：  針對縣長的指證，我們一切積極改善進行中

•  恭喜王大明得到冠軍，現在請上臺接受頒獎  颱風即將到來，各單位要確實做好防災的動作

•  本活動舉辦成功，友情參與的民眾有一千多人

• 36  天香國色  光艷照人

• 金馬獎頒獎典禮紅地毯上，出席的女明星們精心打扮，個個□□□□。下列選項中的成語，不宜填入的是：

•  器宇軒昂

 膚如凝脂

閱讀下文，回答第 37 題至第 38 題

蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散， 卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負。苟能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。

今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積；及其怠而躓也，黜棄之，遷徙之，亦 以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近於危墜。觀前之死亡不知戒，雖其形魁然 大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！（柳宗元〈蝜蝂傳〉）

• 37 文中「卬其首負之」是指小蟲：



高傲不屈

 極為用力

• 本文中，「蝜蝂」是比喻那一種人？  積極進取  患得患失

• 38

閱讀下文，回答第 39 題至第 40 題

世人多蔽，貴耳賤目，重遙輕近。少長周旋，如有賢哲，每相狎侮，不加禮敬。他鄉異縣，微藉風聲，延 頸企踵，甚於飢渴。校其長短，覈其精麤，或彼不能此矣！所以魯人謂孔子為東家丘。昔虞國宮之奇，少長於 君，君狎之，不納其諫，以至亡國，不可不留心也。（《顏氏家訓．慕賢》）

• 39 上文是在說明什麼現象？

 聖賢難遇

 知音難求

 貴遠賤近

 尊師重道

• 40 「所以魯人謂孔子為東家丘」，是因為：



向聲背實

 不知究裏

 厚古薄今

 敬老尊賢

閱讀下文，回答第 41 題至第 42 題

「晉平公問於師曠曰：『吾年七十，欲學恐已暮矣。』師曠曰：『何不炳燭乎？』平公曰：『安有為人臣 而戲其君乎？』師曠曰：『盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老 而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？』平公曰：『善哉。』

• 41 師曠意在強調：

 年紀越大，學習機會越少

 只要肯學習，永遠不嫌遲



年紀越大，學習成效越低

 少壯不努力，老大徒傷悲

42 「少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光。」文中以「日出之陽」、「日中之光」來比喻學習的：  目的  成效  環境  時間

 輕鬆負載

 貪婪無厭

 行走專注

 克勤克儉

閱讀下文，回答第 43 題至第 44 題

堯以天下讓許由，許由逃之，舍於家人，家人藏其皮冠。夫棄天下而家人藏其皮冠，是不知許由者也。 （《韓非子．說林下》）

• 43 「舍於家人」的意思是：

 許由投宿於家人

 許由捨棄了家人

• 44 下列各選項何者最貼近上文主旨？

 讚美堯的氣度

•  批評家人不了解許由的志向

閱讀下文，回答第 45 題至第 46 題

受消費哲學支配的人買東西未必由於「需要」。舉例來說，我們的原子筆很少是因為用壞了才丟棄的，舊 筆仍然堪用，可是我們想換新的。推而廣之，擴而充之，有錢的人換車子或多置別墅，大致出於相似的動機。 多數人的收入還沒有到手，早已安排了用途，那就是有名的分期付款。照從前的看法，分期付款就是寅吃卯糧， 應該極力避免，現在卻定為消費法則，人人遵守。

說起來，我實在不知道該用什麼樣的形容詞才好，現在有許多人一生做分期付款制度的奴隸，就像浮士德 簽約把靈魂賣給魔鬼。在已開發的先進國家，青年人離開學校，進入社會，只要找到立足點，立即買房子、車 子、彩色電視機，他怎麼辦得到？因為他可以長年分期付款，他把自己的一生抵押給社會。他一小片一小片零 碎分割自己的靈魂。等到房價付清，人已老，房子也破舊了。他默默無語，坐在老屋門前等待終其天年。（王 鼎鈞〈消費哲學〉）

45 「一小片一小片零碎分割自己的靈魂」之「一小片一小片」意指：



房價

 寶貴的青春

• 46 下列有關本文的敘述，何者正確？

 現代人為終其天年而消費

 作者認為東西有需要再買才是正確的

閱讀下文，回答第 47 題至第 48 題

上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。

我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是往前挪那麼一點點。我催他，我唬他，我責備他，蝸牛用抱 歉的眼光看著我，彷彿說：「人家已經盡力了！」我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蝸牛受了傷，流著汗，喘 著氣，往前爬……真奇怪，為什麼上帝叫我牽著一隻蝸牛去散步呢？

「上帝啊！為什麼？」天上一片安靜。「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」好吧！鬆手吧！反正上帝都不管了， 我還管什麼？任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。

咦！我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜裡的風那麼溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我 聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦！以前怎麼沒有這些體會？

我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來是上帝叫蝸牛牽我去散步。（張文亮《牽一隻蝸牛去散步》）

• 47 作者想藉著本文抒發何種人生態度？

 人各有長，肯定自我  活在當下，享受人生  潔身自愛，安於現狀  積極樂觀，力爭上游

• 48 下列有關本文的敘述，何者正確？

•  提醒讀者應該持守中庸之道

•  提醒讀者，人人善盡其責，貢獻社會

閱讀下文，回答第 49 題至第 50 題

陶公性檢厲，勤於事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少，咸不解此意。後正會，值積雪始晴，聽 事前除雪後猶濕，於是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭，積之如山。後桓宣武伐蜀，裝船，悉 以作釘。又云：「嘗發所在竹篙，有一官長連根取之，仍當足，乃超兩階用之。」（南朝．劉義慶《世說新語． 政事第三． 16 則》）

• 49 根據本文敘述，下列選項何者正確？  「陶公性檢厲」是說陶侃為人很節儉小氣  「後正會」是說後來開會說明木屑的用途

 「聽事前除雪後猶濕」，「除」是指去除

 「都無所妨」是說木屑發揮了防滑的作用

• 50 細讀本文，下列選項，何者最為正確？

 陶侃為解決積雪濕滑的問題，特地叫人鋸木頭以儲存木屑  陶侃的屬下雖生性駑鈍庸碌，但都能服從命令，照令行事  錄木屑之事發生在陶侃任職荊州時，當時桓宣武尚未伐蜀  陶侃所儲備的竹頭，成為後來伐蜀戰役中成敗的關鍵物資

 買進來的貨品

 分期償還的貸款

 有錢人比較沒有寅吃卯糧的問題

 所謂「寅吃卯糧」意指在卯年吃掉了寅年的糧食

 作者體會到悠閒的樂趣與意義

 詩中的蝸牛比喻埋頭苦幹的人物

 許由為家人安頓房舍  許由將天下施捨家人

 凸顯許由衣冠整齊的形象

•  說明將天下與皮冠等量齊觀的正確性

代號：

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頁次：

4 － 1

101 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：五等考試

類

科：一般民政、社會行政、人事行政、戶政、教育行政、財稅行政、會計、經建 行政、地政、圖書資訊管理、廉政、電子工程

科 目：公民與英文

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

• 1 我國中央政府與地方政府的權力劃分採取何種制度？

•  均權制度

•  三權分立

•  五權分立

•  權能區分

• 2 「地方自治單位」是指實施地方自治、具有公法人地位的團體，下列機關何者屬之？

•  新北市板橋區

•  臺灣省諮議會

•  苗栗縣公館鄉

•  高雄市楠梓區建昌里

• 3 世界貿易組織（ World Trade Organization ，簡稱 WTO ）的目標在消除會員國間的各種貿易障礙，達到自 由貿易的宗旨。下列對 WTO 具體規範原則的敘述何者錯誤？

•  規範原則適用於所有會員國

•  國外的產品或服務一旦進入本國後，應享有與本國產品或服務相同的待遇

•  對貿易的管制只以消除關稅為主，不能涉及非關稅貿易障礙

•  面對貿易爭端時，應先由爭端雙方相互諮商解決

• 4 當前我國面臨老齡化、貧富差距擴大、失業率上升等問題，除了拼經濟讓民眾有感外，政府也應提供社 會福利以因應社會的需求。依據中華民國憲法增修條文第 10 條第 8 項的規定，目前國家提供的社會福利 包括五大項目，下列那一項不包括在這五大項目中？

•  社會保險

•  福利服務

•  國民就業

• 5 有關青少年事件處理法的敘述，下列何者正確？

•  少年若因案件被裁定感化教育時，期限最長為六年

•  少年管訓事件的處分，包括：訓誡、保護管束與有期徒刑

•  「少年」是指十二歲以上，未滿十八歲的人

 針對少年的案件，原則上交由簡易法庭審理

• 6 立法院可對行政院院長提出不信任案，下列有關我國不信任案制度設計的敘述，何者正確？

•  立法院得經全體立法委員四分之一以上連署，對行政院院長提出不信任案

•  不信任案提出四十八小時後，應於七十二小時內以記名投票表決之

•  總統於立法院通過對行政院院長之不信任案後二十日內，經諮詢立法院院長後，得宣告解散立法院

 立法院解散後，應於六十日內舉行立法委員選舉

• 7 下列何者是屬於生產活動中所投入之資本（ capital ）？

•  某公司健身房內的跑步機

•  陳經理跑車上的衛星導航機

•  大型建商準備的遊園導覽車

•  王董事長豪宅客廳裡的高級音響

• 8 近年來「反貪腐」成為政府施政的重要目標之一，法務部廉政署的成立扮演重要角色。而國際上則於 1993 年便成立專門致力打擊貪污腐敗的國際非政府組織（ NGO ），此組織之名稱係下列何者？

•  國際特赦組織（ AI ）

•  國際透明組織（ TI ）

•  社會課責國際組織（ SAI ）

•  國際刑警組織（ ICPO ）

• 9 歐洲聯盟（ European Union ）是根據 1992 年簽署的《歐洲聯盟條約》（也稱《馬斯垂克條約》）所建立 的國際組織，現有 27 個會員國。試問下列那一個不是現今的會員國？  西班牙  德國  土耳其  義大利

• 10 一國人民突然遭遇一場目前所有醫療單位均感到束手無策的流行疾病，國家不得不對人民實施限制任意 入出境的規定。試問此舉符合下列何種原則？



法律保留原則

•  法律優位原則

•  比例原則

•  權力制衡原則

• 11 雷諾瓦（ Auguste Renoir ）的著名畫作「船上的午宴」，描繪出其親友間人際互動愉快和諧氣氛。此一名 畫可做為「人際關係」中何種關係的最佳說明？  性別關係  情愛關係  陌生關係  初級關係

• 12 俗語「男兒有淚不輕彈」或「男主外，女主內」之敘述，將人格、角色及特質，與生物性別做過度的聯 結，請問這是指下列那一種概念？  性別主流化  性別社會化  性別平等  性別刻板印象

•  社會平等

26

•  冬山鄉鄉民代表

• 13 在我國經立法院三讀通過、總統公布的法條，屬於「法律」層次的法規範。然依照中央法規標準法規定， 下列何者屬於機關發布之命令？

•  臺灣地區與大陸地區人民關係條例

•  國家通訊傳播委員會組織法

•  家庭暴力防治法施行細則

 行政程序法

• 14 如果中央銀行認為市場的貨幣太少，可能造成通貨緊縮現象，則中央銀行可以採取下列何項貨幣政策， 使經濟更加穩定？



賣出國庫券

•  降低存款準備率

•  提高重貼現率

•  賣出政府持有的證券

• 15 依據道路交通管理處罰條例規定，汽車駕駛人闖紅燈可處罰新臺幣 1800 元以上 5400 元以下罰鍰，交通 警察可在此範圍內決定處罰金額。請問這是依據行政法的那一種原則所做的處理？



信賴保護原則



誠實信用原則

•  不當聯結禁止原則

•  裁量合宜原則

• 16 國內生產毛額（ GDP ）是指「一國之住民在一定期間內所創造的商品與服務的附加價值（ value added ）之 總和」。某年，有一家工廠，出售產品的收入為 100 萬元，其中 30 萬元支付進貨成本，賺到 70 萬元。 另一戶農家出售稻子，收入 10 萬元，其中 2 萬元支付種子與肥料費用，賺到 8 萬元。請問這二家今年創 造的國內生產毛額（ GDP ）共有多少？

•  110 萬元

•  78 萬元

•  32 萬元

•  10 萬元

• 17 社區發展協會是政府為促進社區發展，增進居民福利，建設安和融洽，團結互助之現代化社會而補助的 社區組織，請問社區發展協會主管機關為何？  內政部  外交部  教育部  文化部

• 下列公職人員，何者只能連選得連任一次？

• 18  立法委員  高雄市議員

•  臺北市市長

• 19 王老師在上歷史課時提到德國納粹屠殺猶太人、南非的種族隔離政策、盧安達發生族群報復式的屠殺事 件。王老師除了提醒同學不要重蹈覆轍外，也希望同學能培養那一類的文化價值觀？



重視自然環境

•  肯定自我文化

•  尊重不同文化

•  促進文化交流

• 20 行政院必須將我國中央政府的「預算」和「決算」，分別向那一個機關提出？  預算送監察院，決算送司法院  預算送立法院，決算送監察院  預算送立法院，決算送考試院  預算送監察院，決算送立法院

• 21 某廠商的廣告內容不實，違反公平交易法規定，遭公平交易委員會處以新臺幣 50 萬元罰鍰。請問若被處 分廠商不服，則可提起下列那一種法律救濟程序以保障其權利？  民事訴訟  刑事訴訟  請願  訴願

• 22 臺灣的國家公園中，下列那一座是以人文景觀為其特色？

•  雪霸國家公園  金門國家公園  太魯閣國家公園  玉山國家公園

• 23 俗語「遠親不如近鄰」、「千金難買好厝邊」，社區與我們的關係愈來愈密切。目前有許多推動社區工 作的組織，下列那一項不屬於社區組織：  文史工作室  社區管理委員會  社區發展協會  警察局

• 傳統社會，家庭財產、子女的婚姻和教育、家庭決策等，大多掌握在男性的手中，這種家庭被稱為：

•  母權家庭

• 24  平權家庭  父權家庭

•  舅權家庭

• 25 為使遊說遵循公開、透明之程序，防止不當利益輸送，確保民主政治之參與。我國於 2007 年制定「遊說 法」，其主管機關為：

•  法務部

•  國家安全局

•  司法及法制委員會

•  內政部

就讀高中的小揚、小圓與小康於星期六一起到歷史博物館參觀「小小羅浮宮」特展，並得以近距離體驗

羅浮宮藝術之風華，試問這樣的博物館之旅屬於何種教育型態？



回流教育

•  社會教育

•  學校教育

•  家庭教育

• 27 為維護環境生態，政府制定相關法令措施來保護環境，例如政府為了維護海洋生態及永續利用海洋資源 ，處罰污染海洋的行為，制定了那一部法律？

•  水污染防治法

•  環境影響評估法

•  海洋污染防治法

•  空氣污染防制法

• 28 近年來政府持續到各級學校宣導教師、學生及校園提供影印服務之廠商應確實遵守著作權法之相關規定， 並強化不得非法影印之觀念。請問政府的作為是強調法律所保障的那一種權利？

•  自由權  平等權  隱私權  智慧財產權

• 29 目前我國主要負責營造豐富的文化生活環境，激發保存文化資產意識，提昇國民人文素養的政府部門為 何？

•  文化部

•  財團法人國家文化藝術基金會

 文化建設委員會

 社區發展協會

4 － 3

• 30 下列何種行為可視為對他人之性騷擾？

•  學長常常持小刀威脅學弟交出零用錢

•  以圖片、文字或語言，因而形成使人感到恐懼的敵意

•  大聲對他人發號司令，命令其做事

 教授在課堂上，講出雙關語的黃色笑話，還特定指向某一人的性特徵，引起哄堂大笑

• 31 最近阿蘋因為先生阿明失業在家，心情不好，經常打她出氣。在立法院通過「家庭暴力防治法」後，政 府的公權力可以介入家庭，保護遭受家庭暴力威脅的家庭成員。請問依據「家庭暴力防治法」規定，當 阿蘋遭受家庭暴力時，可以向那一個單位聲請保護令？



衛生局



法院

•  社會局

•  警察局

• 32 世界貿易組織（ WTO ）是現今最重要之國際經貿組織，我國自 2002 年 1 月正式成為 WTO 會員。請問我 國是以那種名稱加入世界貿易組織？

•  臺灣、澎湖、金門及馬祖個別關稅領域  臺灣

•  中國臺北

 中華臺北

• 33 農作物的收成受天氣的影響甚大，下圖是甲地哈密瓜數量的供給線 S 和需求線 D ，假設其他條件不變下， 下列敘述何者正確？

 哈密瓜的價格越高，風險越大，因此農民種植的數量相對會減少



今年因颱風侵襲，該地之哈密瓜欠收，所以供給線

S

會往

S2

方向移動

•  今年因風調雨順，該地之哈密瓜豐收，所以供給線 S 會往 S2 方向移動

•  風調雨順時，因哈密瓜豐收，故其總收益會高於颱風侵襲時的總收益

• 34 新聞媒體在報導時，若已侵害被害人小蘭的名譽與隱私，則被害人小蘭可依下列那部法律規定，請求法 院判決新聞媒體應賠償相當金額或請求恢復名譽之適當處分？



民法



刑法

•  行政程序法

•  政府資訊公開法

• 35 配合政府組織再造，我國港口已朝「政企分離」目標進行改革。交通部於 2012 年將港務局改制為臺灣港 務股份有限公司，此舉乃為順應國際潮流及增加經營彈性，提昇港埠之服務水準及競爭力。試問此一改 革乃政府再造「四化政策」之何種內容之具體實踐？



去任務化

•  地方化

•  行政法人化

•  委外化

• 36 The sun was so bright that I could see anything.

•  hardly

•  nearly

•  probably

•  only

• 37 We all were to leave for the party when the doorbell rang.



delicious

•  easy

•  correct

•  ready

• 38 When Mary called me at that time, I was a shower. I did not hear the telephone ringing.

•  doing

•  taking

•  making

•  playing

• 39

• For safety's sake, you should check on your car you go for a long-distance drive.  since  while  after  before

40

Cathy:

Dennis: No. It's very close.

•  Is there a post office near here?

•  Is the post office open?

•  Is the post office far from here?

•  Are we near the post office yet?

• 41

• John: Who is Nancy standing next to? Bob: She is standing .  on a chair  next to May

•  behind a table

•  next to a chair

In the summer of 2007, a group of international students were attending college in England. They had a long period of time between semesters for travel, so they decided to hitchhike as far as they could in other European countries. In many places, they were successful. They put their thumbs out or pointed them backwards and smiled; friendly drivers stopped. As soon as the first traveler got a 'yes' answer from a driver, he motioned with his hand or fingers for his friends to come-or he held both thumbs up in an 'OK' sign or made a circle with the thumb and the next finger of one hand. The young tourists saved money, saw a lot of the countryside, and had many interesting conversations and experiences.

However, the international students were not so lucky in Greece and Turkey. Most drivers ignored them; few drivers stopped to give them rides. Some drivers shouted terrible words at the travelers; others even got out of their trucks and wanted to start a fight. The students felt unwelcome, confused, and afraid. After they traveled back to where they were studying they learned that it were their hand gestures that had caused them trouble.

請依上文回答第 42 題至第 46 題

• 42 According to the passage, why did the young travelers get rides successfully in many places in Europe?

•  Drivers knew what the young travelers meant by their hand gestures.

•  Drivers thought that the students were foreigners without local friends.

•  The students were lucky enough to meet drivers who happened to be in a good mood.

•  Drivers were curious about the students' thumbs and stopped for inquiry.

• 43 According to the passage, as soon as the driver stopped, what would the young traveler who put out his thumb do?

•  He would get on the car immediately to continue the trip.

•  He would signal his friends to take the car together.

•  He would do some more tricks with his fingers.

•  He would begin chatting with the driver.

• 44 According to the passage, why were the international students unable to get rides easily in Greece and Turkey?

•  Most of the drivers did not notice the young travelers.

•  Their hand gestures were misunderstood.

•  The students were foreigners and unwelcome in the two countries.

•  Drivers in the two countries tended to be ill-tempered.

• 45 In mentioning Greece and Turkey particularly, what does the writer intend to do?

•  To impress the readers with the idea that the two countries are actually very terrible places

•  To offer an example indicating the possible trouble the travelers may encounter in different cultures

•  To entertain the readers with a very funny example from two unpopular countries in Europe

•  To offer some biased opinions towards the two countries

• 46 In terms of culture, what does the story mean?

•  Travelers always encounter rude and unfriendly drivers.

•  Travelers should 'hitchhike' in their own country only.

•  The same gestures can have very different meanings in different cultures.

•  Hand gestures are rude because they are kinds of body language.

Many people like to take exercises to keep fit. Some go jogging and cycling while others go swimming and play sports. One more common way of exercising nowadays is walking at a faster speed. It's now getting more and more popular as you can see people doing it in parks and on roads. It is easy to follow and cheap as well. What you need is comfortable clothing and a pair of good shoes. Besides, it is a very effective exercise. It can make your hearts, lungs, and bones stronger and help you lose weight in a healthy way. It is also safer than other exercises such as jogging since it won't hurt the joints on your knees. With so many benefits to gain from, there is no wonder that more and more people enjoy doing it.

請依上文回答第 47 題至第 50 題

• 47 According to the passage, why has walking at a faster speed become a favorite among people?

•  More and more people are following it.

•  People like outdoor exercises.

•  It's convenient and inexpensive.

•  The whole family can do it together.

• 48 According to the passage, which item is suggested every time you go walking?

•  Sunglasses  An umbrella

• 49 How can walking make you healthier?

•  It takes more time to exercise.

•  It enables your body to do a better job.

•  A formal dress

•  Comfortable clothing

•  It can be done in the mornings only.

•  It won't cost you too much.

• 50 According to the passage, why is jogging a more harmful way of exercising than walking?

•  It is likely to harm your knees.

•  It is dangerous to jog on roads.

•  It is harder to follow.

•  It makes you become breathless.

代號：

3503

頁次：

4 － 1

101 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：五等考試

類

科：社會行政

科 目：社政法規大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

• 1 將社會政策轉換成實際福利服務之提供和給付的過程稱為：

•  行政

•  政策發展

•  自由裁量

• 2 政策中對於具有某種身分者所規定保障僱用名額之措施屬於何種給付形式？

•  現金

•  物資

• 3 下列那一點不是就業保險法的立法目的？

•  提昇勞工就業技能

•  保障勞工失業一定期間之基本生活

•  機會

•  促進就業

•  穩定失業相關給付之財務來源

• 4 根據勞工保險條例之規定，目前勞工保險老年給付之請領年齡為 60 歲，未來將逐步調高，到何時將會 提高至 65 歲？

•  民國 112 年

•  民國 113 年

•  民國 114 年

•  民國 115 年

• 5 下列國民年金保險的給付中，那一項是由中央主管機關編列預算支應，而非由保險基金支付？

•  老年基本保證年金

•  喪葬津貼

•  生育給付

• 6 自營作業者參加全民健康保險時，其投保金額應如何認定？

•  以基本薪資為投保金額

•  以受僱者平均經常性薪資為投保金額

 以各業初任人員平均經常性薪資為投保金額

•  以執行業務所得為投保金額

• 7 根據全民健康保險法之規定，家庭責任醫師制度之給付，應以何種支付制度為原則？

•  論人計酬

•  論病例計酬

•  論品質計酬

• 8 根據老人福利法第 44 條之規定，應以何層級為單位，建立老人保護體系？

•  全國

•  直轄市、縣（市）

•  鄉（鎮、市、區）

•  論量計酬

•  社區

• 9 根據社會救助法第 15 條的規定，低收入戶成員若有下列那一種狀況，主管機關應不予扶助？

•  對於所領取之低收入相關給付擅自揮霍、運用不當者

•  拒絕參加主管機關所辦理的脫貧方案者

 有工作能力而不願接受主管機關提供之就業服務者

•  未克盡親職責任而致學齡子女輟學者

• 10 全民健康保險法所訂應計收補充保險費之所得項目，不包括下列那一項？

•  公益彩券中獎所得

•  利息所得

•  租金收入

•  股利所得

• 11 根據老人福利法的規定，下列何者是屬於中央主管機關掌理的老人福利工作事項？

•  老人保護業務之規劃事項

•  老人搭乘大眾運輸工具之規劃事項

•  高齡化社會教育之規劃事項

•  老人住宅之興建事項

• 12 根據社會救助法的規定，低收入戶參加全民健康保險之保險費，應由誰編列預算補助？

•  中央健康保險局

•  行政院衛生署

•  內政部

• 13 身心障礙者權益保障法明訂下列何種服務項目不得有設籍之限制？

•  居家照顧費用補助

•  復康巴士服務

•  生活補助費

•  直轄市、縣（市）政府

•  房屋租金補貼

•  遺屬年金

•  政策研究

•  服務

• 14 根據身心障礙者權益保障法之規定，下列何項服務應予免費？

•  身心障礙者進入公營之文教設施

•  身心障礙者進入民營之文教設施

 身心障礙者搭乘國內大眾運輸工具

 陪同身心障礙者搭乘國內大眾運輸工具之必要陪伴者

• 15 有關身心障礙者從事按摩業之規定，下列何項敘述錯誤？

•  有關非視覺障礙者不得從事按摩業之規定已於民國 100 年 10 月 31 日失其效力

•  視覺功能障礙者從事按摩業之輔導主要由各級勞工主管機關負責

•  醫療機構得僱用視覺功能障礙者於特定場所從事醫療按摩工作

•  車站不得提供場所供非視覺功能障礙者從事按摩工作

• 16 以下有關中低收入老人生活津貼發給辦法之敘述，何者正確？

•  本津貼相關行政事項之辦法由內政部定之

•  兼具領取本津貼及老年農民津貼者，可同時領取該兩種津貼

•  本津貼之申請單位為戶籍所在地之鄉鎮市區公所

•  領取生活津貼之權利得視狀況讓與第三者

• 17 依據兒童及少年福利與權益保障法規定，主管國中畢業少年之職業訓練、就業輔導之政府部門為：

•  教育部

•  兒童局

•  社會司

•  行政院勞工委員會

• 18 直轄市、縣市主管機關依兒童及少年福利與權益保障法，對於安置期間期滿之兒童及少年，應續予追蹤 輔導多久？

•  6

• 個月  1 年  18 個月  2 年

• 19 依兒童及少年福利與權益保障法之規定，對於居家式托育服務者年齡之限制為：

•  18 歲以上

•  年滿 20 歲

•  年滿 24 歲

•  無明確之規定

• 20 根據兒童及少年福利與權益保障法之規定，胎兒出生後多少時間以內，接生人應將其出生之相關資料 通報衛生主管機關備查？

•  7 日內  10 日內  14 日內  30 日內

• 21 下列有關兒童及少年福利與權益保障法之規定，何者錯誤？

•  任何人不得對兒童及少年施以身心虐待

•  年滿 5 歲之兒童及少年被收養時，其意願應受到重視

•  父母、養父母和監護人，應該禁止兒童及少年出入不良場所

•  兒童及少年福利之各項措施，應由主管機關與教育、建設、新聞、職訓等有關單位配合推行

• 22 根據少年事件處理法之規定，對於少年之保護管束，由誰掌理之？

• 

• 少年調查官  少年保護官  少年法院法官  警察

• 23 根據兒童及少年福利與權益保障法之規定，幾歲以下之兒童，不得使其獨處或由不適當之人代為照顧？

•  2 歲

•  3 歲

•  4 歲

•  6 歲

• 24 根據兒童及少年福利與權益保障法之規定，主管機關應每幾年對兒童及少年身心發展、社會參與、生活 及需求現況進行調查、統計及分析，並公布結果？

 2 年  3 年  4 年  5 年

• 25 依據家庭暴力防治法之規定，醫事人員、社會工作人員、臨床心理人員、教育人員、保育人員、警察人員 、移民業務人員及其他執行家庭暴力防治人員，在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報 當地主管機關，至遲不得超過：

•  12 小時

•  24 小時

•  36 小時

• 26 公務員如犯兒童及少年性交易防制條例之罪，則依該條例之各項規定：

•  48 小時

•  加重其刑至二分之一

•  加重其刑至四分之一



加重其刑至三分之一

•  不必加重刑責

• 27 依照兒童及少年性交易防制條例進行案件偵查、審判中，於訊問兒童或少年時，主管機關應指派何人 陪同在場？

•  女性警員

•  心理師

•  社會工作師

•  精神科醫師

• 根據性騷擾防治法之規定，機關、學校、機構成員人數達多少人以上者，應訂定性騷擾防治措施？

• 28  20 人  30 人  40 人  50 人

• 29 根據性別工作平等法的規定，受僱者於其配偶分娩時，雇主應給予陪產假幾日？

 1 日  2 日  3 日  5 日

• 30 根據性侵害犯罪防治法之規定，各級中小學每學年應至少有幾小時以上之性侵害防治教育課程？

•  3 小時

•  4 小時

•  5 小時

• 31 根據家庭暴力防治法之規定，法院核發那些保護令，得不經審理程序？

•  暫時保護令、緊急保護令

•  通常保護令、緊急保護令

•  暫時保護令、通常保護令

•  暫時保護令、通常保護令、緊急保護令

• 32 身心障礙者或其扶養者依照身心障礙者權益保障法之規定所得之各項補助：

•  需繳納補助百分之十的所得稅

•  需繳納補助百分之五的所得稅

•  需繳納補助百分之一的所得稅

•  可免繳納所得稅

• 33 依身心障礙者權益保障法之規定，公共停車場應保留多少比例做為身心障礙者專用停車位？

•  百分之一  百分之二  百分之三  百分之四

• 34 依據身心障礙者權益保障法之規定，政府機關、公立學校、公營事業員工總人數在 34 人以上者，進用 具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的：



百分之一

•  百分之二

•  百分之三

•  百分之五

• 35 依照身心障礙者權益保障法之規定，僱用身心障礙者需本同工同酬原則，其所核發之正常工作時間薪資 ，不得低於：

•  基本工資

•  最低工資

•  最低生活費

•  基本生活費

• 以目前之身心障礙者權益保障法的規定，身心障礙證明之有效期限最長為：  3 年  5 年  10 年  12 年

• 36

• 37 就業服務法所稱之中高齡者，是指年齡在多少歲之國民？

•  年滿 50 歲至 65 歲  年滿 55 歲至 65 歲  年滿 50 歲以上

•  年滿 45 歲至 65 歲

• 38 根據人民團體法之規定，人民團體之組織，發起人須年滿 20 歲，並應有多少人以上？

•  10 人  20 人  30 人  100 人

• 39

• 根據公益勸募條例之規定，勸募團體辦理活動期間，最長為多久？  3 個月  5 個月  6 個月  1 年

• 40 根據社會工作師法之規定，社會工作師及專科社會工作師執業，應接受繼續教育，並每幾年提出完成 繼續教育證明文件，辦理職業執照更新？

•  3 年

•  5 年

•  6 年

•  7 年

• 41 根據志願服務法之規定，志工依志願服務運用單位之指示進行志願服務時，因故意或過失不法侵害他人 權利者，由誰負損害賠償責任？

•  6 小時

• 49

 由志工本人負責

 由志願服務運用單位負責

 由志工本人與志願服務運用單位共同負責

 由志工本人與志願服務活動現場督導人員共同負責

• 42 依據社會救助法中所稱之低收入戶，是指家庭總收入平均分配全家人口，每人每月不超過下列何者收入 或支出基準的 1.5 倍？

 基本工資

•  最低工資

•  基本生活費

• 43 現行社會救助法當中所稱之有工作能力者，其年齡之規定為何？

•  12 歲以上未滿 65 歲

 16 歲以上未滿 60 歲

 16 歲以上未滿 65 歲  18 歲以上未滿 65 歲

• 44 現行社會救助法當中，低收入戶參加全民健康保險之保費繳交方式為：

• 

完全由政府負擔  完全由自己繳納

 由政府補助二分之一  由政府補助三分之二

• 45 領取國民年金保險給付之請求權，自得請領之日起幾年內有效？

 沒有限定年限  1 年  3 年  5 年

• 46 依據國民年金法當中對於被保險人之年齡的規定為：

 沒有強制規定  年滿 20 歲至未滿 65 歲

 年滿 20 歲至未滿 60 歲  年滿 25 歲至未滿 65 歲

• 47 依據現行農民健康保險條例之規定，保險費之分擔比例為：

•  由政府補助全額

•  被保險人負擔百分之二十，政府補助百分之八十

•  被保險人負擔百分之三十，政府補助百分之七十

•  被保險人負擔百分之四十，政府補助百分之六十

• 48 依據性騷擾防治法，各機關、部隊、學校、機構等組織成員、受僱人或受服務人員人數達多少人以上 者，應設立申訴管道協調處理性騷擾行為事件？

 10 人  15 人  20 人  50 人

• 下列那兩種現行法規條文內具有定額僱用之規定？  就業保險法、身心障礙者權益保障法  原住民族工作權保障法、身心障礙者權益保障法  社會工作師法、身心障礙者權益保障法  原住民族工作權保障法、性別工作平等法

• 50 下列有關性別工作平等法之敘述，何者正確？

•  女性受僱者因生理日致工作有困難者，每月得請生理假 1 天，其請假日數併入事假計算

•  受僱者於育嬰留職停薪期間，不得繼續參加原有之社會保險

•  受僱者於其配偶分娩時，雇主應給予陪產假 2 日

•  僱用受僱者 250 人以上之雇主，應設置托兒設施或提供適當之托兒措施

 最低生活費

代號：

4503

頁次：

4 － 1

101 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：五等考試

類

科：社會行政

科 目：社會工作大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。



本科目共

50

題，每題

2

 禁止使用電子計算器。

• 1 社會工作強調「人在環境中」，其意涵不包括下列何者？

•  透過社會政策可以改變環境

 促使環境體系有效運作

 強調人與環境是分立的

 增強人們解決問題的能量

• 2 社會工作「專業自主」的意義是指：

 要具備專業知能

 要培養專業倫理價值

 要尊重個人獨立自主的權利

 要有專業判斷的自主權

• 3 社會工作專業的主要介入焦點為何？

•  給予低收入者豐厚的經濟援助

 減少少年犯罪行為

 減少兒童虐待事件

 增進個體的社會功能

• 4 有關社會工作之敘述，下列何者錯誤？

 當代社會工作強調病態觀點，從治療角度來解決人的問題

 社會工作透過個案工作、團體工作及社區工作三大工作方法，提供專業助人協助  社會工作者運用專業方法，協助個人、家庭、社區，面對困難進而解決其問題  社會工作是一種技術，專業社會工作人員透過這些技術之運用，促進人們調整人際關係、朝向人格充 分發展及發揮潛力

• 5 當前社會問題日益增多，故現代社會的福利趨勢已由個人慈善行為進入下列那一個趨勢？

 局部的救濟措施  被動的救濟工作  有組織的福利制度  半專業的工作

• 6 十八、十九世紀西歐和北美發生社會危機，導致社會工作創立，成為一種制度和一門專業，當時所發生 的社會危機為何？

•  工業革命後引發的種種問題

 饑荒

• 7 我國「志願服務法」於何年頒行？

•  2000

 2001

 戰爭

 瘟疫流行

 2002

• 8 美國福利發展的大社會階段，下列敘述何者錯誤？

 詹森（ Johnson ）總統宣示「對貧窮作戰（ War on Poverty ）」

 啟蒙計畫（ Head Start ）、醫療照顧（ Medicare ）與醫療補助（ Medicaid ）均在這個階段制訂

 聯邦政府逐漸擴充福利

 提倡工作福利概念

• 9 1960 年代，那項政策是我國政府在推動社會福利的重要依據？

•  社會福利政策綱領

 民生主義現階段社會政策

 現階段社會建設綱領

 民生主義社會經濟建設法案

• 10 下列何者為湯恩比館（ Toynbee Hall ）的創立者？

•  亞當斯（ Addams ）

•  紀登斯（ Giddens ）

• 11 下列何者並非社會工作之核心價值？

 協助有需要的人群並處理社會中的各種問題

 教育弱勢文化順從及同化於主流文化，以強化社會之整體向心力

 挑戰社會當中不公平與不公義的制度

 尊重人們與生俱來的尊嚴與價值

分，須用

2B

鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。



巴涅特（

Barnett

）

 2003

 柯義特（ Coit ）

• 12 在社會工作相關的倫理理論中，強調行動的後果要帶給整體社會最大快樂的原則稱為：

•  效用主義

•  目的論

•  利他主義

•  自利主義

• 13 18 世紀哲學家強調「人類有理解及驅使自己行動的能力」，發展出社會工作的那一個基本價值？

•  自我決定（ self-determination ）



接納（

acceptance

）

• 14 下列何者不符合社會工作的保密原則？

•  當案主的行為可能嚴重傷害他人，社會工作人員應該透露訊息給受害者或執法單位  若案主同時求助於其他機構，社會工作人員應提供完整的服務過程紀錄，以利專業合作  案主對社會工作人員提出服務過失告訴，社會工作人員可提供資料以作為答辯訴訟之用  案主面臨生命危險或法院要求強制提供時，社會工作人員可在案主未同意狀況下提供資料

• 15 對於正義的敘述，下列何者錯誤？

•  社會工作人員應為遭受貧窮、歧視或其它受到不正義對待的弱勢族群，追求社會變遷  Rawls 的社會正義強調差異均等的原則

•  社會工作人員應遵循資本主義邏輯進行資源的分配

•  社會正義的論述必須尊重人的價值

• 在社會工作會談過程中為達到溝通效果，首先必須運用的專業溝通技術為何？  同情心  同理心  自我揭露  面質技巧

• 16

• 17 下列那一種狀況下，社會工作人員需要拒絕案主的要求？

•  案主請求協助處理經濟問題

•  案主請求陪同出庭

• 18 下列何者非家庭訪視前的準備工作？  確定訪視的安全性

•  與督導或資深同事事先討論

• 19 下列何者不符合「生態學概念」？

•  人是多面向的

•  人的情緒與認知都和環境互相關連

•  案主要求肢體上的親密接觸

•  案主要求協助處理子女行為偏差問題

•  安排訪視的行程

•  事前打聽個案家庭的秘密

 家庭生命週期是一個重要的環境因素

•  社會工作的問題解決將會是直線形式的

• 20 社會個案工作人員在運用社會資源進行評估時，可參考的理論架構，下列敘述何者正確？

•  差別潛力的功能論：冀望每個人或機構可主客易位、相互支援、互通有無與互成資源  教育動員的過程論：冀望每個人或機構截長補短、相輔相成，以達到最大的效能  互為資源的互動論：對已發現的資源提供管道運用，並使運用過程系統化

•  系統運用的結合論：綜合規劃運用一個機構的資源，包括機構內、外資源，以及機構間互為資源後的 再創資源

• 21 進行社會團體工作時，對於空間安排的考量，下列敘述何者錯誤？

•  空間的安排會影響團體的動力  成員圍成一圈面對面是最好互動的方式

•  成員面前若擺放桌子可減少其不安與緊張



團體領導者應全程坐在角落以觀察團體進行概況

• 22 團體工作的那一個模式，在團體中強調「參與」、「共識」與「任務」的達成？

•  社會目標模型

•  治療模型

•  自助模型

•  交互模型

• 23 依據 Applbaum 等人的說法，將討論性團體依據其控制性從低到高排列，下列何者順序正確？

•  圓桌會議、對話、演講討論會、座談會

•  對話、陪席式討論會、座談會、自由討論會

•  陪席式討論會、圓桌會議、座談會、演講討論會

•  圓桌會議、陪席式討論會、自由討論會、座談會

• 24 下列何者並非對馬拉松團體的正確陳述？

•  團體聚會的時間可能由兩三個小時延展至兩三天或更久的時間

•  經常運用於團體改變過程進入僵局時

•  又稱為「時間延展團體」

•  完全沒有中場休息時間

•  生活機會（ life chance ）

 能力價值（ competence value ）

4503

4 － 3

• 25 為解決問題，團體成員透過充分參與、討論，因而產生大量想法的過程，這種團體工作方法稱為：

•  分享

•  自我揭露

•  同理

•  腦力激盪

• 26 在進行組織並激勵社區動員之前，相關準備工作不可或缺，請問下列那一個不是社區動員時應準備的工 作？

•  了解社區的情況並與社區核心人物建立關係

•  進行訓練課程

•  招募並聘僱相關的人員

•  與社區的非法組織結盟

• 27 下列社會福利發展歷史中的重要制度與事件，何者不是社區工作的源頭？



慈善組織會社

•  社區基金會

•  睦鄰運動

• 28 下列何者不是社區發展工作綱要所指定的工作項目？

•  公共設施建設

•  生產福利建設

•  社區照顧建設

•  貝佛里奇報告書

•  精神倫理建設

• 29 強調權力關係與資源的改變、基礎制度的變遷、議題具體化，以及組織人民採取行動對抗敵對標的，這 是什麼社區工作模式？

•  社會計畫

•  社會行動

• 30 下列關於社區的敘述，何者錯誤？

•  所有有人住的地方皆為社區

•  社區透過各種活動滿足人們的需求

•  社區透過社區公約、學校等方式，達到社會控制的作用

•  高犯罪率以及人口外流都是社區功能不佳的指標

• 31 「動員鄰居緊急協助網絡」適用於何種類型的服務使用者？

•  用於極少與他人聯繫的案主  用於出現有即時性或危機性需求的案主

•  用於具有共同問題或有共同背景的案主



用於資源網絡豐沛的案主

• 32 組織管理理論非常多元，各理論的重要概念有異，那一個理論最關注受僱者的面向？

•  人群關係

•  權變理論

•  開放系統

•  獨裁式管理

• 33 強調由研究者參與實際問題及其干預手段，以發現解決問題或進行改革的有效方案研究為：

•  個案研究法

•  行動研究法

• 34 下列關於社會福利行銷的敘述，何者正確？

•  以推廣社會福利為目的，不只募款，也包括社會教育與觀念溝通

•  可以利用案主的苦情隱私募款

•  可以利用募來的救助款項做商業廣告

•  可以組成老鼠會募款，並分紅給分層直銷上線

• 35 有關美國社會安全法案中 OASDHI 的敘述，下列何者正確？

•  屬老年、遺族、殘障和健康的一項繳費社會保險系統

•  屬於私人部門保險的一種

•  年金給付水準的訂定與被保險人先前收入無關

•  為要求公平公正（ equity ），受益人給付請領資格必須經過資產調查

• 36 若導師認為中輟學生復學可能有「牽回一匹狼，帶走一群羊」的負面效益，也就是說中輟學生返校復學 可能影響其他學生學習，請問社會工作人員應該如何面對？

•  說服中輟學生轉換環境，以期個案有重新發展之機會

•  針對中輟學生問題進行個案評估，擬訂完整服務計畫

•  請校長召開校務會議討論決定之

•  尊重該班級學生及家長意見，召開班親會討論之

• 37 下列何種情況符合對兒童或少年身體虐待的描述？

•  喝醉酒就責打孩子出氣

•  向學校老師要求對孩子特別照顧

•  對鄰居抱怨孩子不聽話  常常藉故責罵孩子

• 38 行政院原住民族委員會中，負責推動原住民社會福利與健康事務的是那一單位？

•  社會教育處

•  福利文化處

•  衛生福利處

•  評鑑研究法

•  調查研究法

•  社區活動

•  地方發展

• 39 下列關於家庭社會工作的敘述，何者正確？ ① 慈善組織會社時代的友善訪問者是以訪問案主的家庭進行 評估與協助 ② 最早的社會工作專業刊物取名為《婚姻與家庭》 ③ 芮奇孟（ Mary Richmond ）在《社會 診斷》一書中，界定家庭是社會工作關係的基本單位

 ①②

 ①③

• 40 下列何者並非目前各縣市常見的婦女福利服務？

•  依據特殊境遇家庭扶助條例，提供生活補助

•  提供不幸婦女保護服務

•  辦理親子活動、講座、讀書會等

•  針對外籍配偶、單親家庭、原住民婦女提供福利服務

• 41 規劃服務給進入矯治體系的青少年，下列敘述何者具備優勢觀點的內涵？

•  僅以犯罪行為作為處遇焦點

•  以家庭為主體進行服務

•  青少年本身需求優於安置機構和服務體系的制度性需求

•  追求個別化處遇，無須考慮種族與文化特質

• 42 有關社會工作人員對於兒童虐待的通報敘述，下列何者錯誤？

•  基於責任通報，必須為孩子安全目的打破保密約定

•  通報是為了兒童的最佳利益

•  社會工作人員對於兒童的承諾守信重於兒童利益

•  即使背叛了信任關係也要通報

• 43 依內政部民國 98 年老人狀況調查結果摘要分析， 65 歲以上老人理想的居住方式主要為：

•  主要希望「與子女同住」

•  主要希望「獨居」

•  主要希望「僅與配偶或同居人同住」

•  主要希望「居住安養機構」

• 44 全民健康保險實施以來，醫務社會工作的工作內容轉型方面，不包括下列那一項？

•  擴展醫療補助金運用範圍

•  成為出院準備服務重要成員

•  醫務社會工作的病患問題處遇趨於單一化

•  增進醫病關係與社區關係

• 45 精神醫療社會工作人員在心理衛生機構中扮演的角色，下列敘述何者錯誤？

•  個案管理者角色

•  倡導個案及家庭在心理健康系統中，可以接受到適當治療及相關政策倡導者角色



提供個人和家庭諮商的治療者角色

•  非正式專業關係的角色

• 46 我國身心障礙福利的目標，經歷多次修改，由其修訂內容觀之，可以窺見社會變遷的軌跡，下列敘述何 者錯誤？

•  1980 年版涵蓋項目多元，但未訂定罰則

•  1990 年版與 1980 年版最大差別是加入維護殘障者「合法權益」的概念

•  2000 年版出現與國際障礙福利發展概念接軌

•  2007 年版具體將國際有關「平等參與社會」的概念清楚指明

• 47 社會救助對象可能因擔心工作後的所得造成其領取救助資格喪失，而不去工作，此現象可用何種概念指 稱之？

•  貧窮陷阱

•  恥辱烙印

•  機會受限論

• 48 依老人福利機構設立標準，小型老人長期照護機構收容老人的人數是：

•  五人以上，未滿五十人

•  五十人以上，未滿一百人

•  五人以上，未滿一百人

•  五十人以上，未滿兩百人

• 49 依身心障礙者權益保障法規定，衛生主管機關應建立何種通報系統，以掌握身心障礙者之情況，適時提 供服務或轉介？

•  緊急醫療救護資訊

•  疑似身心障礙者、發展遲緩或異常兒童資訊

• 50 下列何者不是社會救助的特徵？

•  使用資產調查

•  在促進較佳的勞動關係

•  職業傷害資訊

•  身心障礙評鑑等級異動資訊

•  主要在幫助低於貧窮線之下的人民

•  經費由政府租稅支應

•  工作誘因

 ②③

 ①②③