104 年公務人員特種考試關務人員考試、 104 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 104 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 1151 頁次： 4 － 1

考 試 別：

關務人員考試、身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

船舶駕駛、各類科

科 目：

國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 下列那一詞語使用不當？

 他明明家財萬貫卻刻意裝窮，未免太過「虛矯」

 百貨公司週年慶盛況空前，還沒開門就人潮「洶湧」

 這場街頭鬥毆十分慘烈，許多傷者面目「拳拳」，情況嚴重

 小明第一次出國當交換學生，送機時母親「殷殷」叮囑，十分不捨

• 2 下列文句中「」內的詞語應用錯誤的是：

 這首詩含蓄纏綿，「意在言外」

 我「嗜痂成癖」，搜集汽水的瓶蓋已近十年

 最近的心情悶悶不樂，走起路來「飄飄欲仙」

 他們專門潛入民宅拿人家的東西，被稱作「梁上君子」

• 3 下列成語解釋何者錯誤？



響遏行雲：聲音響亮高妙



短綆汲深：能力充足能成大事





不忮不求：不嫉妒不貪得

折衝樽俎：酒宴中運用外交取勝

• 4 「一個古老的詩國／有一個白髮的詩人／拈一片霜的月光／凝成一首小詩／給所有的孩子們唱／一代一代 地唱／會須一飲三百杯／老詩人撈月去了／小詩留在月光裡悠揚／在故鄉悠揚／在他鄉悠揚。」依據上文 敘述，「老詩人」指的是：  李白  杜甫  李商隱  白居易

• 5

• 下列成語都是出於文人的典故，其中成語與人物搭配錯誤的選項是：  夢筆生花／江淹  洛陽紙貴／左思  投筆從戎／班超

• 6 書信提稱語的使用，下列所述對應關係何者正確？



父母：麾下



弔唁：妝次

 平輩：鈞鑒

 師長：尊鑒

• 7 下列有關「稱謂」的敘述，何者錯誤？

•  「先慈」、「先妣」皆是對他人稱自己已逝母親

•  「令祖」是敬稱他人祖父；「家祖」是對人自稱祖父

•  「尊閫」是稱他人之妻；「尊翁」是稱他人之父

 「孤子」是指父健在、母已逝的人；「哀子」是指母健在、父已逝的人

• 8 市政府舉辦作文比賽，欲贈送得獎者獎盃，下列何者最不適合作為獎盃之題辭？



舌燦珠璣



含英咀華

• 下列何者不適合作為新婚賀詞？  五世其昌  美輪美奐



文采斐然

•  璧合珠聯

 倚馬長才

 鸞儔鳳侶

• 10 許多名山勝水，往往建有涼亭，讓人在遊覽時能夠稍事歇息；而此涼亭也往往具有觀景的功能，視野頗佳， 可以收攬周遭景致，令人坐在亭中，心曠神怡。下列那一選項的對聯，最適合張貼這種具有觀景功能的涼 亭中？

 倉公造字載史跡，頡使學子目視丁

 敬天謝地萬物簇，字上句下成銘文

 青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣

 清風明月本無價，近水遙山皆有情

• 11 過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的 痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？

（〈匆匆〉）根據本文，下列選項何者與之最不相近？

 浮生若夢，為歡幾何

 少壯不努力，老大徒傷悲

 逝者如斯夫，不舍晝夜

 盛年不重來，一日難再晨

• 12 屋簷下／懸掛著一隻空了的鳥籠／風從東面來／風從西面來／風從南面來／風從北面來 有時讓它空著也有其必要／從左面打量／從右面打量／從前面打量／從後面打量／最後的結論是：我喜歡它 那麼空著（〈空了的鳥籠〉）詩人想要說的是：

 滿則損謙受益

 空著的鳥籠就沒有噪音

 大自然自有一番風味  讓鳥自由遠比擁有牠更吸引我

• 9

 才高八斗／曹植

 統治者的更迭，語文政策的遞換

•  喜歡的事物不同，造成思維的差異

• 13 把你的影子加點鹽／醃起來／風乾／老的時候／下酒（〈甜蜜的復仇〉）下列對於本詩的詮釋，最不適合的 選項是：

•  「影子」指詩人對於「你」的種種回憶

•  「老的時候」暗指此段情感將永銘於心

 「醃起來／風乾」是為了能夠長久保存  詩題之「甜蜜」指與老朋友重聚的歡愉

• 14 你久居鬧熱滾滾的都城／詩藝呀！人生呀！社會呀／已爭辯了很多／這是急於播種的春日／而你難得來鄉 間／我帶你去廣袤的田野走走／去領略領略春風／如何溫柔地吹拂著大地（〈我不和你討論〉）上述的新 詩表達出甚麼意思？

•  知行要合一

•  與其彼此爭辯，不如投向自然

•  與其當文人不如當農夫

•  都市人應當到鄉野間體驗農夫的辛勞

• 15 練功且又是一生一世的修行。即拿侯佑宗老師來說，今年七十多歲了，光打鼓就打了五六十年，至今每天晨 起，頭樁事情仍是將單皮鼓擺出，打個半小時。（〈華岡的夜〉）根據本文，其意最可能為下列何者？  揮汗擊鼓鍛練身體  持之以恆樂在其中  學有專精一生受用  老驥伏櫪志在千里

• 16 他們把清秀的山河、熱烈的愛情、淳樸的生活、真摯的人生，融化而為村歌俚謠，然後以蟬兒一般的勁兒歌 唱出來，而成為他們的山水、愛情、生活、人生的一部分。它或纏綿悱惻，或抑揚頓挫，或激昂慷慨，與 自然合拍，調諧於山河。（《笠山農場》）下列關於上述引文的解說何者最正確？  歌聲為地靈人傑之證據  人們歌聲中隱含各種複雜情感

•  歌聲如蟬鳴躁動不休，無法停止

•  雖村歌俚謠，但自然真摯，仍可傳誦久遠

• 17 原來生活本身才是一門大學問，只有用生命去體驗，才是有血有肉的──這才真是一步跨出了蒼白冷酷的象 牙塔，看見天日，看見風暴，走進這世界來。（〈又是風起的時候了〉）根據上文，下列何者正確？  象牙塔內的天日、風暴豐富了生命  有血有肉的生命就如蒼白冷酷的象牙塔

•  生活是一門大學問，即使是象牙塔內也有生活



用生命體會生活，才能走出象牙塔，走進世界

• 18 「但得兩心相照，無燈無月何妨」。低徊地吟誦著這兩句纏綿婉轉的詞，你會體會到兩顆堅貞皎潔的心靈， 結合在一起，該是多麼美好，多麼幸福。人生至少要有一個知己，可以共患難的朋友，正如我們必須有一、 二部精讀的書，生命才不至於虛拋。於危厄困難中，才有人替你分擔。（〈心照不宣〉）下列何者符合上 文意旨？

 知己如同書本，能充實人生

 結交知己是為了在危厄困難時得到幫助  能有知己相互關照，即使生活困頓，又有何妨

•  不管知己如何困難，我們都要不離不棄

閱讀下文，回答第 19 題至第 20 題：

父親寄給我厚厚手札，端整如篆的毛筆字，寫著並不流暢的字句與心事，他回顧他的一生，提出許多令人心酸 的問題，最後補注：「每日在寫作時不停地徘徊，該不該繼續之困惑，所以進度很慢，至今仍躊躇寄送給你，另 而我父母姨仔都屬猝死型，均沒留一言就去，我亦曾想給予我生前錄音終是不果，我已到高齡足七十六歲，現在 多病體力日益衰，留言父母未講述之家史必具意義，就以無名無地位之輩完成畢生之作……」

……

他只讀日文書，看 NHK ，聽〈義勇軍進行曲〉，友好皆日本人。我們像是兩個國度的人，講不同語言，看不 同書，想不同的事。父親受完整的日文教育，自習的中文程度其實不差，但他寧可與日本友人通日文信，說他是 日本遺民亦無不可。現在他以中文寫這麼多文字交託給我，第一次，感受到父親對女兒的疼愛與信賴，而我是如 何無情無能的女兒？（〈遺珮〉）

• 19 造成作者與父親語言隔閡的原因是：

•  親情的疏離，父女間缺少溝通

•  學習環境與周邊友朋的不同

• 作者何以在看到父親以中文寫作的手札時，深刻覺察到「我是如何無情無能的女兒」？

• 20  早年曾經鄙夷沉浸在日本遺民情緒中無法自拔的父親  無視於父親年老體衰的事實，自私地旁觀父親的孤寂  悔恨年輕時期未嘗想過修讀日語與父親建立溝通橋梁  父親跨越語言障礙，信賴地將生命史與家史傳遞給她

• 21 有人問著名雕刻家米開朗基羅，他是如何刻鑿出栩栩如生的「大衛」像，大師只淡淡地說，「大衛本來就在 這塊大理石裡，我只是將不屬於大衛的石塊鑿掉罷了」。根據大師的回應，一件偉大藝術品的誕生，有何 特別之處？

•  只要積累足夠，妙手就可得佳品

•  本於自然天成，平淡中即現不凡

•  未必脫胎換骨，只須去蕪而存菁

 完全不落俗套，能化腐朽為神奇

• 22 荷蘭畫家維梅爾畫作中，「不但人見的地方，光裡有層次，有櫛比，受光面上閃著晶盈的光線、碎珠似的光 點；人不見的地方光也過來，在暗淡處逗留，透映。光裡有光，無光裡也有光。光弱得幾乎看不見，卻無

• 所不訪，無處不留；似乎無心地撫略過去，卻踟躊徘徊，有意溫存。」下列選項何者最貼近引文旨意？  光線層次分明  光線若有生命  光線映襯物體  光線照耀人物

• 23 「誠意是對人對事一種自我負責也同時尊重他人的態度，是古典的社會中的普世價值規範，它是以自我透明 不留猜忌餘地的表白來取得信任和認同，以完成互動上的主導優勢，世風日下，當這種意識越來越薄弱時， 反而掛在嘴上就越來越頻繁。」（《美學時光》）下列引伸解釋何者錯誤？



誠意具有和諧社會，消弭對立的功能

 唯有尊重自己的人，才能對人展現真正的誠意

 語言表達能力好的人，往往缺乏真正的誠意



人與人之間唯有表現誠意，才能建立真正的信任

• 24 歷代文人墨客往往藉「松」比擬崇高的品格，下列詩句中的「松」，不屬於此種用法的是：

 脩條拂層漢，密葉障天潯。凌風知勁節，負雪見貞心

 松梢半吐月，蘿翳漸移曛。旅客腸應斷，吟猿更使聞

 寄言青松姿，豈羨朱槿榮。昭昭大化光，共此遺芳馨

 大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出群。將謂嶺頭閒得了，夕陽猶掛數枝雲

閱讀下文，回答第 25 題至第 27 題：

樊遲從遊於舞雩之下，曰：「敢問崇德、脩慝、辨惑。」子曰：「善哉問！先事後得，非崇德與！攻其惡，無攻 人之惡，非脩慝與！一朝之忿，忘其身以及其親，非惑與！」（《論語．顏淵篇》）

• 25 下列何者最接近文中「崇德」的表現？  前人種樹，後人乘涼  能屈能伸，不卑不亢  登高必自卑，行遠必自邇  要怎麼收穫，先要怎麼栽

• 26 何謂「脩慝」？

•  嚴以待人，寬以律己  自省己過，不論人非  剛正不阿，揭人之非  賞善罰惡，以示公平 27 孔子訓示樊遲以「辨惑」之道應該如何？



克制憤怒，莫失理智



慎終追遠，恪盡孝道



視人猶己，愛民如親



權衡輕重，量力而為

• 28 《莊子．人間世》：「仲尼曰：『若一志，無聽之以耳而聽之以心，無聽之以心而聽之以氣！聽止於耳，心 止於符。氣也者，虛而待物者也。』」文中仲尼認為修養所當依憑的終極根據是：  耳  心  氣  物

• 29 《墨子．所染》：「子墨子言見染絲者而歎曰：『染於蒼則蒼，染於黃則黃。所入者變，其色亦變。』五入 必（通「畢」），而已為五色矣，故染不可不慎也。」墨子感嘆的內容，與下列何者近似？  木受繩則直，金就礪則利  擇其善者而從之，其不善者而改之



蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑



合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土

• 30 曾子曰：「吾聞夫子之三言，未之能行也。夫子見人之一善而忘其百非，是夫子之易事也。夫子見人有善若 己有之，是夫子之不爭也。聞善必躬親行之，然後道之，是夫子之能勞也。夫子之能勞也，夫子之不爭也， 夫子之易事也，吾學夫子之三言而未能行。」（《說苑．雜言》）以上這段文字的意旨，下列何者錯誤？  寬以待人  不矜己功  見賢思齊  聞善躬踐

• 31 《漢書．藝文志諸子略敘》中說墨家「養三老、五更，是以兼愛。」其中「五更」之「更」，應該與下列何 者同義？

•  三「更」半夜



少不「更」事



「更」上層樓



改弦「更」張

• 32 「北人看書，如顯處視月；南人學問，如牖中窺日。」（劉義慶《世說新語．文學》）下列關於上文的敘述 何者最正確？





北人優於南人之用心向學

北人與南人的治學各有缺失

閱讀下文，回答第 33 題至第 34 題：

《世說新語．言語第二》：「諸葛靚在吳，於朝堂大會，孫皓問：『卿字仲思，為何所思？』對曰：『在家思孝， 事君思忠，朋友思信。如斯而已！』

• 33

• 文中「思孝」、「思忠」、「思信」，體現了中國古代那一家的思想？  名家思想  墨家思想  道家思想

• 34 下列何者最不切近諸葛靚的形象？



反應敏捷



富於機心

•  富有才情

 儒家思想



重孝忠信

• 35 「獻之字子敬。少有盛名，而高邁不羈，雖閑居終日，容止不怠，風流為一時之冠。」（《晉書．王羲之列 傳》）下列那一選項可用來形容引文中的人物？  風雅超塵  年高德劭  孜孜不懈  孤芳自賞

• 36 「事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風，礎潤而雨，人人知之。人事之推移， 理勢之相因，其疏闊而難知，變化而不可測者，孰與天地陰陽之事，而賢者有不知，其故何也？好惡亂其 中，而利害奪其外也。」（蘇洵〈辨姦論〉）作者認為靜者與賢者所知之別在於：





靜者觀省能力佳，能窮通天際

賢者易因個人喜好，趨利避害

 靜者有預見之智，能透視天理



賢者往往昧於事理，是非不分

• 37 「蘇子（軾）夜坐，有鼠方齧，拊床而止之。既止復作，使童子燭之，有槖中空，嘐嘐聱聱，聲在槖中。曰 『嘻！此鼠之見閉而不得去者也。』發而視之，寂無所有。舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：『是方齧也 而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？』覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。」（蘇軾〈黠鼠賦〉）

就文中童子所說的話進行判讀，下列選項何者正確？

 童子拆穿老鼠裝死的伎倆

 童子對老鼠死而復活深感驚懼

 顯處視月略勝牖中窺日

 有志者當分別取自北人或南人治學之一端

 童子對眼前的現象大惑不解

•  童子向蘇軾分析老鼠裝死的經過

• 38 曾子曰：「以能問於不能，以多問於寡，有若無，實若虛，犯而不校。昔者吾友嘗從事於斯矣。」此乃曾子 眼中的顏回。根據上文，顏回的人格特質，下列選項何者不符？  內斂謙遜  和顏寬厚  急公好義  不恥下問

• 39 「虎丘：宜月，宜雪，宜雨，宜煙，宜春曉，宜夏，宜秋爽，宜落木，宜夕陽，無所不宜，而獨不宜於遊人 雜沓之時。蓋不幸與城市密邇，遊者皆以附羶逐臭而來，非知登覽之趣者也。」下列對於引文的闡釋，最 適當的選項是：

•  虎丘之美，名聞遐邇，故前往遊賞者，盡皆為風雅之士  虎丘地近城市，開發較易，由於人工雕鑿而為自然增價  虎丘之美，雖吸引眾多遊人，但適足以破壞山水之幽趣  部分遊人來遊虎丘，乃為葷腥美食而來，非因風景之美

• 40 玉之在石，抵擲則瓦礫，追琢則圭璋；故凡見人行一善事，或其人志可取而資可進，皆須誘掖而成就之。或 為之獎借，或為之維持，或為白其誣而分其謗，務使之成立而後已。（《了凡四訓．積善之方》）上文旨 意，與下列何語最接近？

 成人之美

 見賢思齊

•  知行合一

 拋磚引玉

• 41 張潮《幽夢影》：「官聲採於輿論，豪右之口與寒乞之口，俱不得其真。」按上文判讀，下列說明「豪右之 口與寒乞之口，俱不得其真」的選項中，何者不妥當？

•  掌握權勢者，往往掌握輿論，可以操縱公議

•  豪強大族與貧賤之人，善於說謊，難於採信

•  貧賤者或人窮志短，或期官府施恩，不敢有所議論

•  豪強大族或與官府勾結，不會對官員作出公允評價

• 42 「能讀無字之書，方可得驚人妙句。」這段話的意思是：

•  文學創作要能感悟山川自然、社會人生中所蘊藏的豐富底蘊

•  文學創作要有「語不驚人死不休」的精神，才能有佳言妙句

•  閱讀文學作品必須要能沉澱情緒，在靜觀中接受豐富的內容

•  人生處處是學問，要隨處留心，才能豐富自我的學問與修養

• 43 「人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。」（王維〈鳥鳴澗〉）關於本詩的敘述，下列何者 最正確？

•  本詩以動寫靜，以有聲襯無聲，突顯山林的寂靜  完全客觀描寫山中景象，絲毫不見作者主觀情感  連細小的桂花飄落都能察覺，可見作者百無聊賴  夜間空闊的深山裡不見人影獸蹤，更顯一片死寂

• 44 「破卻千家作一池，不栽桃李種薔薇。薔薇花落秋風起，荊棘滿庭君始知。」（〈題興化園亭〉）此詩的主 旨為：

 傷春悲秋

 滿腔悲憤

 寄託諷諭

 懷古傷今

• 45 白居易〈與元九書〉云：「又詩之豪者，世稱李、杜。李之作，才矣奇矣，人不逮矣。索其風雅比興，十無 一焉。杜詩最多，可傳者千餘篇，至於貫穿今古，覼縷格律，盡工盡善，又過於李。」下列對於引文的闡 釋，最適當的選項是：

•  李、杜之詩，皆以精於格律著稱

•  李白以卓絕之才創作比興之詩，故能超邁群倫

• 46 下列何項作為與「文書簡化」無關？  緊急公文得不依層級之限制，越級行文  各機關應視實際情形，採用收發文同號

•  內容簡單毋須書面行文者，可用電話接洽

•  各機關就其主管業務發表新聞時，應指定專人統一辦理

• 47 臺中市政府答復民間社團申請市府前廣場辦理慈善園遊會的公文書；下列那一選項的准駁語不應該出現在該

• 公文上？  敬表同意  歉難同意  准予照辦  礙難同意

• 48 關於公文用語的使用，下列選項何者錯誤？  機關對人民，稱「先生」、「女士」、「君」  機關（或首長）對於屬員、或機關對人民稱「臺端」  有隸屬關係之下級機關對上級機關，稱「大院」、「大部」

•  下級機關首長對上級機關首長，稱「鈞長」

• 49 處理機密文書應注意事項，下列敘述何項錯誤？

•  「絕對機密」文書之封發，由承辦人員監督辦理

•  「機密」文書之封發，由指定之繕校、收發人員辦理

•  機密文書用印時，屬「極機密」者，由繕校人員持往辦理

•  機密文書之收發處理，以專設文簿或電子檔登記為原則，並加註機密等級

 李、杜之詩，皆善於繼承風雅比興



杜甫繼承古詩精華，精研近體格律，成就高於李白

104 年公務人員特種考試關務人員考試、 104 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 104 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 2501 頁次： 4 － 1

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

一般行政、人事行政、戶政、錄事

科 目：

法學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 法律之淵源，有直接法源與間接法源的區分，下列何者屬於間接法源？

•  憲法

•  法令

•  條約

•  習慣

• 2 現行法律體系中的「條例」，其性質屬於下列何者？

•  法律

•  命令

•  條約

•  判決

• 3 關於民法第 365 條規定之行使契約解除權的法律性質，如參照德國民法規定加以解釋，屬於下列何種解釋方 法？

•  比較法解釋

•  文義解釋

•  體系解釋

•  目的解釋

• 4 下列那一種解釋，不屬於法學方法論中之論理解釋方法？

•  反面解釋

•  質疑解釋

•  當然解釋

•  擴充解釋

• 5 自治法規、委辦規則依規定應經其他機關核定者，至遲應於核定文送達各地方行政機關幾日內公布或發布？

•  10 日內

•  15 日內

•  20 日內

•  30 日內

• 6 主管機關認為適用期限屆滿之法律需要延長時，應如何處理？

•  應於屆滿前公告延長

•  應於期限屆滿一個月前經行政院公告延長

•  應於期限屆滿一個月前送立法院審議

•  應於期限屆滿前送行政院審議

• 7 依據中央法規標準法第 9 條規定，法規內容繁複或條文較多者，得再劃分。其名稱不包括下列何者？

•  第某編

•  第某節

•  第某項

•  第某款

• 8 某法律明定自公布日施行。該法律經總統於某年之 9 月 15 日公布，惟當年之 9 月 16 日至 9 月 18 日適逢國 定假日，則該法律應自何時發生效力？

•  9 月 16 日零時起

•  9 月 17 日零時起

•  9 月 18 日零時起

•  9 月 19 日零時起

• 9 依地方制度法之規定，關於應以自治條例規定之事項，下列敘述，何者錯誤？

•  法律或自治條例規定應經地方立法機關議決者

 創設、剝奪或限制地方自治團體居民之權利義務者

 關於地方自治團體及各級地方行政機關所屬機關之組織者

 其他重要事項，經地方立法機關議決應以自治條例定之者

• 10 法規採明示廢止者，得僅公布或發布其名稱及施行日期，該法規並自何時起失效？

•  自指定之廢止日起失效

•  自公布或發布日起失效

 自指定之廢止日起，算至第 3 日起失效  自公布或發布日起，算至第 3 日起失效

• 11 下列何種處置，非屬公務員因違法或失職行為應受之懲戒措施？

•  撤職

•  記過

•  停職

•  申誡

• 12 下列何者，非屬於國家賠償法第 2 條第 2 項前段所定請求國家賠償之要件？

 須有違法之行為

•  須為執行職務之行為

•  須為行使公權力之行為

•  該條所稱公務員僅限於經銓敘領有俸給之公務員

• 13 關於行政罰之裁處權原則上最短因「幾年」期間之經過而消滅？

•  1 年

•  3 年

• 14 下列那一種行政訴訟類型，並無假處分制度之適用？

•  撤銷訴訟

•  一般給付訴訟

 5 年

 課予義務訴訟

 確認公法上法律關係成立或不成立之訴訟

• 15 民事或刑事訴訟之裁判，以行政處分是否無效或違法為據者，應依下列何項程序確定之？

•  民事訴訟程序

•  刑事訴訟程序

 由受理法院依職權判斷  行政爭訟程序

• 16 公法原則中，強調「行政手段」所造成的侵害必須與「行政目的」達成均衡的法律原則，乃是：

•  平等處遇原則

•  信賴保護原則

•  比例原則

• 17 駕駛汽車或使用其他交通工具之自由受憲法何種基本權保障？

•  行動自由

•  人身自由

•  言論自由

•  法律優越原則

•  信仰自由

• 18 我國憲法第 2 條「中華民國之主權屬於國民全體」的規定，可以視為針對下列那種憲法原則的闡述？

•  民主國原則

•  民生福利國原則

•  邦聯國原則

•  聯邦國原則

• 19 依司法院釋字第 443 號解釋意旨所建立之層級化保留體系，那一個層級之事項，至少要用法律具體授權之法 規命令來規範？

•  憲法保留事項

•  一般法律保留事項

• 20 關於平等原則的敘述，下列何者錯誤？

•  平等原則禁止公權力機關恣意為差別待遇

•  平等原則只拘束司法及行政機關，而完全不拘束立法機關

•  平等是指實質的平等，而不是齊頭式的平等

•  只要有正當理由，平等原則容許因實際情況為差別對待

• 21 下列何種總統發布之命令需要行政院院長之副署？

•  任命行政院院長之命令

•  任命國防部部長之命令

•  解散立法院之命令

•  任命司法院大法官之命令

• 22 依憲法增修條文規定，中華民國領土之變更，應經由何種程序？

•  由行政院提案，交由立法院決議

 由總統提案，交由立法院決議

 由立法院提出領土變更案，再經憲法法庭判決之

 由立法院提出領土變更案，經公告半年，再由公民投票複決之

• 23 行政法規之修改或廢止，應兼顧規範對象是否值得保護而給予適當保障，主要是基於下列何種法律原則之要 求？

•  公益原則

•  信賴保護原則

•  比例原則

•  明確性原則

• 24 沒有法律規定行政機關得採取一定之行政行為，行政機關即無法依職權為特定作為。此涉及下列何種法律原 則？

•  法律優越原則

•  法律保留原則

•  公益原則

• 25 下列何者不屬於行政程序法第 4 條所稱之一般法律原則？

•  平等原則

•  信賴保護原則

•  比例原則

•  明確性原則

 當事人進行主義

 國會保留事項

 不在法律保留範圍之事項

 7 年

• 26 下列何者為擔保物權？

 地上權  質權  農育權  不動產役權

• 27 甲至乙醫師開設之診所看病，甲因貧而賒欠診費，問乙醫師之請求權消滅時效期間為何？

•  15

年  5 年  2 年  6 個月

• 28 甲開車撞傷乙，下列敘述，何者正確？

 無論甲有無故意或過失，甲均應賠償乙的損害

 如甲、乙對事故的發生均有過失，則甲不需負賠償責任

 如甲需負刑事責任，則甲不需負民事責任

 如甲、乙對事故的發生均有過失，則甲、乙需依過失比例分擔賠償責任

• 29 受監護宣告之甲在意識清醒之時，駕車違規超速，撞傷乙，甲是否應負侵權行為責任，應視其具有下列何種 能力而定？

 身分能力  識別能力  權利能力  行為能力

• 30 甲以所有之意思，占有下列何物，便能立即取得該物之所有權？

•  登記為乙所有之土地

 丙建築的房屋

 丁遺失在咖啡店的手機  戊放置於垃圾桶的小六法

• 31 甲欲將自己所有之 A 地賣給乙，下列何者並非乙取得 A 地所有權應具備之要件？

• 

移轉登記  交付  物權變動之合意  訂立書面

• 32 無人承認之繼承，於公示催告期限經過後，由遺產管理人清償債務，並交付遺贈物後，如有賸餘，應歸屬何 者？

• 

遺產管理人  受遺贈人

•  被繼承人死亡地之縣（市）政府

• 33 下列何種程序，採用必要的言詞辯論？

•  督促程序

• 34 下列何者無當事人能力？

 有權利能力者  關於胎兒可享受利益事件，以胎兒為被告  無代表人或管理人之非法人團體  地方機關

• 35 下列何者為不要物契約？

•  使用借貸  消費借貸  寄託  租賃

• 36 契約成立後，客觀事實變更，非當時所得預料，而依其原有效果顯失公平者，當事人得聲請法院增、減其給 付或變更其他原有之效果。此稱之為：

 給付不能原則  失權效原則  歸責原則  情事變更原則

• 37 甲與乙約定，甲將 A 屋借給乙居住唸書，若乙一旦考取公職，就將 A 屋收回。倘乙考取公職，該使用借貸 契約之效力如何？

•  成立生效

 失其效力

•  得撤銷之

• 38 下列關於刑法第 16 條「禁止錯誤」之敘述，何者錯誤？

 

所謂「不知法律」，包含「不認識自己行為為法律所不許」以及「誤認自己行為為法律所容許」

行為人若存在「禁止錯誤」，將發生「阻卻違法」之效果

 行為人之「禁止錯誤」，若屬有正當理由而無法避免者，其行為不成立犯罪

 行為人之「禁止錯誤」，若非屬無法避免者，視具體情節，得減輕其刑

•  效力未定

•  抗告程序

 國庫

•  假扣押程序

•  本案判決程序

• 39 下列關於刑法「加重結果犯」概念之敘述，何者正確？

•  加重結果犯的「加重結果」必須出於行為人的故意

•  加重結果犯的「加重結果」必須行為人能預見

•  「基本構成要件行為」與「加重結果」之間不須具有因果關係

•  刑法第 332 條第 1 項「強盜殺人罪」即屬加重結果犯的規定

• 40 下列關於刑法上「褫奪公權」之敘述，何者錯誤？

•  受褫奪公權者，不得擔任公務員

•  受褫奪公權者，不得擔任公職候選人

•  受褫奪公權者，不得行使選舉權及罷免權

•  對受死刑或無期徒刑判決者，法院於裁判時應一併宣告褫奪公權終身

• 41 甲因強盜罪判刑確定，後來發現該判決所憑證人乙之證詞為虛偽，乙且遭偽證罪判決確定。甲之救濟途徑為 何？

•  聲請再議

•  聲請再審

• 42 審理案件之法官於下列那種情形不須自行迴避？

•  法官就是本案被害人

•  法官與本案被告是多年朋友

•  聲請非常上訴

•  聲請撤銷原確定判決

 法官過去曾告發本案

 法官與本案被害人訂有婚約

• 43 駕駛動力交通工具發生交通事故後，下列何種情形，駕駛人離開現場會成立刑法第 185 條之 4 肇事逃逸罪？  撞毀其他車輛的保險桿，在無人傷亡下逃逸

•  駕駛人無過失撞傷人後，未為任何處理，逕行離開

•  駕駛人撞傷人後，未報警處理，經被害人同意後離去

•  駕駛人撞傷人後，離開現場找人救援

• 44 意圖使用而偽造歐元的行為，應如何論罪科刑？

•  成立偽造公文書罪  成立偽造特種文書罪  成立偽造有價證券罪  成立偽造貨幣罪

• 45 甲在街上散步，路旁停放之他人名貴轎車突然警報器大響，甲火大，遂取木棍擊破該車窗。試問甲成立何罪？  普通傷害罪  重傷害罪  毀損罪  無罪

• 46 下列何者不屬於刑法上之「易刑處分」？



追徵、追繳或抵償

•  易科罰金

•  易服社會勞動

•  易服勞役

• 47 公務機關的司機甲在接送長官前往開會的途中，由於未注意行駛在慢車道的機車騎士乙，而在車輛右轉時與 乙擦撞，導致乙有多處外傷外，並有一腿骨折。甲之行為，應負何刑事責任？

•  甲成立「過失傷害罪」

• 

•  甲成立「過失致重傷罪」

甲成立「業務過失傷害罪」  甲成立「業務過失致重傷罪」

• 48 甲申請建築執照條件不合，希望市府承辦人員乙通融未果，因而以電話向市長捏稱乙向他索取紅包。甲之行 為，應如何處斷？

•  刑法第 168 條之偽證罪

•  刑法第 171 條第 1 項之準誣告罪

• 49 刑法第 34 條規定的從刑，包括下列何者？

•  沒入

•  沒收

•  刑法第 169 條第 1 項之誣告罪

•  不成立犯罪

•  扣留

•  扣押

• 50 甲誤把蹲在草叢中逗弄昆蟲的 A 當成野兔，開槍將其射傷，此種錯誤類型為下列何者？

•  客體錯誤

•  禁止錯誤

•  打擊失誤

104 年公務人員特種考試關務人員考試、 104 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 104 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 3501 頁次： 4 － 1

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

一般行政

科 目：

行政學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 「黑堡宣言」（ Blacksburg Manifesto ）所強調的「制度」，其本源是指下列何者？

 不成文規定

 多元社會結構

 憲政體制

 私部門組織

• 2 古立克（ L. Gulick ）提出行政管理的「 POSDCORB 」七字箴言，其中 B 的意義為何？

•  預算（ Budgeting ）

•  企業（ Business ）

•  官僚（ Bureaucracy ）

•  利潤（ Bonus ）

• 3 新公共行政和黑堡宣言均特別重視行政人員的下列何種角色？

 行政中立的官員

 公法契約的管理者

•  憲政秩序的捍衛者

•  績效至上的官員

• 4 下列何者屬於系統理論的核心內容之一？

 人事行政目的在培養快樂工作人員

 萬靈丹（ panacea ）的方法是不存在的

 組織應保障員工不受剝奪及威脅

 主管是組織最後決策者

• 5 在市政服務系統中，經常見到義警、義消、志工協助市政工作，此種狀況適合以下列何者形容之？

 特許（ franchise ）

 補助或減免（ grants or subsidies ）

 抵用券（ voucher ）

 合產（ coproduction ）

• 6 下列何者是新公共行政早期學者的主要主張之一？

 以社會公正作為政策立論基礎

 強化層級節制體系落實程序正義

•  強調實證主義對行政研究的重要性

 將市場競爭概念引進公共組織

• 7 依據彼得斯（ B. Peters ）的四種治理模式理論，市場模式對於公共利益的界定，係指下列何者？

• 

經由公共組織人員以及公民對於決策的參與過程，可以促成公共利益的實現

 減少政府組織僵化，重視創新能力，便是公共利益的展現

 政府提供低成本與高品質的公共服務，即為公共利益

 透過更多的裁量權限，快速適切回應民眾的需求，來實現公共利益

• 8 一般而言，下列何者不是非營利組織的特徵？

 非正式組織

 非利益的分配

 自我治理

 公共利益屬性

• 9 關於公眾關係基本理念的敘述，下列何者正確？

 公眾關係消極目的在消除公眾對本機構之誤會

 公眾關係之客體僅有外在公眾

 公眾關係之責任應交給專業幕僚為之

 公眾關係之主體僅為機關

• 10 下列何者不是行政生態學的相關概念？

 水土不服

 恆溫調控

 制度是長成的

 橘逾淮而為枳

• 11 雷格斯（ F. Riggs ）提出行政生態學，用下列何者來描述開發中國家的行政制度？

•  鎔合模式

•  繞射模式

•  稜柱模式

•  動態模式

• 12 選舉可作為政府治理及行政運作的投入機制之一，就其展現的投入功能而言，不包含下列何者？

•  提供公民參與的管道

•  作為社會運動的平台

 成為政策評估的法定程序  決定國家領導人及政策取向

• 13 「由於行政機關無法有效滿足民眾需求，企業與非營利組織方有參與提供公共服務之空間」，此一敘述最能 反映下列何種學理觀點？

•  政府失靈

•  市場失靈

•  外部性

•  代議失靈

• 相對而言，「行政乃是民意的實現」此種論點主要是從下列何種角度觀察行政系統的運作？  組織觀點  政治觀點  管理觀點  權利觀點

• 14

• 15 「平時不燒香，臨時抱佛腳」的態度，主要違反政府公共關係發展的那一原則？  社會責任  民主課責  對等互惠  平時發展

• 16 俗諺「上窮碧落下黃泉」，較適合解釋下列那種決策途徑的運作特徵？

•  漸進決策途徑



廣博理性決策途徑

•  滿意決策途徑

• 17 比較而言，下列那一個政策階段，其討價還價及協商交易程度最高？

•  政策問題形成

•  政策規劃

•  政策合法化

•  垃圾桶決策途徑

•  政策執行

• 18 決策良窳視相關變數隨機運作而定，理性程度可高可低，係指下列那一種決策途徑？

•  滿意決策途徑

•  漸進決策途徑

•  垃圾桶決策途徑

•  混合掃描決策途徑

• 19 根據賽蒙（ H. Simon ）的看法，「行為科學」（ Behavioral Science ）的特色為何？

•  行政學研究的目標在建立「行政諺語」

•  行政學研究應以價值問題為研究對象

•  行政學研究不應該區分事實因素與價值因素

•  行政學研究旨在發展通則

• 20 下列那一概念用來描述及解釋公共政策的執行是否按原定計畫確實實施？

•  政策規劃

•  政策順服

•  政策評估

•  政策監測

• 21 決策初期，要求與會人員大膽想像，甚至提出不切實際的想法來彼此激盪，以鼓勵成員突破常規，並從不同 角度來解決問題，此在學理上稱之為：

•  面對面會議（ face to face meeting ）

•  具名團體技術（ nominal group technique

•  腦力激盪（ brainstorming ）

• ）  德菲法（ delphi technique ）

• 22 認為政策非由多數民意制定，而是由在政治、經濟、傳播等面向較具優勢地位的少數人所決定，此在學理上 稱之為：

•  菁英理論

•  多元理論

•  漸進理論

• 23 從政治學理來說，現代民主多元國家的政治性利益團體，又可稱為下列何者？

•  正式團體

•  非正式團體

•  壓力團體

• 24 「制度是長成的，而非製造的」，這句話是指那種層面的組織涵義？

•  靜態

•  動態

•  生態

•  社群理論

•  同儕團體

•  心態

• 25 下列何者與組織結構水平分化的概念，最無直接相關性？

•  管理幅度

•  專業化

•  分部化

•  首長制

• 26 根據帕深思（ T. Parsons ）論點，組織的下列那一種主要功能係在「協調衝突，完成機關目標，並鼓勵成員 行動方向」？

•  模式維持

•  目標達成

• 27 關於組織結構設計，一般而言，首應考慮的問題是：

•  預算與財務

•  分工與專業化

•  適應

•  人力結構與素質

•  整合

•  顧客與市場

• 28 依米契爾（ R. Michels ）之見，機關組織規模越大，領導階層權力越大，部屬權力越小，此一敘述係指下列 何者？

•  目標錯置

•  白京生定律

•  寡頭鐵律

• 29 產生影響力的方式很多，下列何者最不需要直接接觸便能產生影響效果？

•  開誠建議

•  協商說服

•  見賢思齊

• 30 相對於首長制，有關委員制組織之決策運作，一般而言不包括下列何者？

•  決策時程較長

•  較易釐清責任歸屬

• 31 關於「領導」的意義與重點，下列何者錯誤？

•  領導只限於上級人員對下級人員之影響

•  領導的目的在達成組織目標

•  較不容易維持決策保密  較具決策妥協性

•  領導乃指作正確的事情

•  領導乃影響他人或團體的行為

• 32 在我國行政組織體系中，內政部警政署屬於第幾級中央機關？

•  一級機關

•  二級機關

•  三級機關

• 33 下列有關控制幅度（ span of control ）的敘述，何者錯誤？

•  主管的控制幅度越大，組織將越傾向高架式設計

•  主管所監督的工作越複雜，控制幅度應越小

•  部屬的工作能力越強，主管的控制幅度可以越大

•  主管所監督工作的例行性越高，控制幅度可以越大

• 34 與扁平式組織相較，高架式組織較易出現的特色中，不包括下列何者？

•  員工士氣高

•  溝通困難

•  單位主管權力太大，有集權傾向

 缺乏人情味

• 35 下列有關組織分化的敘述，何者錯誤？  按人（顧客）分化是屬於分部化方式之一  按職位階層分化是屬於層級化

•  組織的垂直分化使組織呈現金字塔型態

•  按工作流程分化是屬於垂直分化方式之一

• 36 下列何者最適合說明當前我國公務人員與國家之關係？

•  特別權力義務關係

•  勞動契約雇用關係

•  公法上職務關係

•  忠誠服務關係

• 37 將政府每一個職位，根據其職務與責任之事實，加以分析、比較、歸納，而區分為若干職級，以作為處理人 事行政的依據，此稱之為：

•  工作豐富化

•  工作擴大化

•  職位分類

•  品位分類

•  組織物化

•  強制命令

•  四級機關

•  合適相關的

•  會計預算

•  人際關係

•  回應民眾需求

•  記過

•  正當程序內涵

• 38 以功績原則為基礎的文官制度，是政府績效管理途徑之一，下列何者不是功績原則最主要的標準？

•  品德

•  知識

•  技術

•  能力

• 39 豪斯（ R. House ）提出途徑目標理論（ Path-Goal Theory ），建議領導者可依下列那兩種條件考量而決定領導 行為類型？

•  領導者特性、部屬特性

•  部屬特性、工作環境特性

•  目標特性、工作環境特性

•  領導者特性、目標特性

• 40 下列何種領導模式是在促使機關原有的價值觀念、組織文化與行為模式脫胎換骨，組織成員更能心悅誠服地 認同機關目標，也獲得更大的自我成長空間？

•  交易型領導

•  轉換型領導

•  魅力型領導

• 41 政府機關處理公務時，最常使用的法定公文書格式為：

•  令

•  呈

•  函

•  團隊型領導

•  咨

• 42 麥克葛瑞格（ D. McGregor ）在「企業的人性面」一書中提出的 X 理論人性假定，相當於下列何種哲學假定？  阿奇瑞斯（ C. Argyris ）的「組織學習論」  荀子的「人性本惡論」

•  孟子的「人性本善論」

•  馬區（ J. March ）的「組織寬裕論」

• 43 績效指標的制定有所謂「 SMART 」的原則，其中 M 英文字母所指涵義為何？

•  具體明確的

•  可以測量的

• 44 預算案經完成立法程序而公布者，稱為：

•  法定預算

•  歲入預算

•  可以達成的

•  歲出預算

• 45 下列何者屬於賀茲柏格（ F. Herzberg ）所稱的「保健因子」？

•  責任感

•  工作成就感

•  工作本身

• 46 關於倫理性行政行為內涵的敘述，比較而言，下列何者錯誤？

•  落實機關權責

•  側重利益團體

• 47 下列何者不是公務員懲戒法的懲戒處分？

•  撤職

•  休職

•  實現政治價值

•  考列丁等

• 48 政府必須依法行政，主要指政府運作必須符合行政責任的何種內涵？

•  代表性內涵

•  彈性內涵

• 49 下列關於民主行政的敘述，何者最為正確？

•  將行政視為技術問題，尋求最佳的解決方法

•  能力內涵

•  以追求效率與生產力為其宗旨

•  強調利益團體在治理過程中的角色

•  將行政運作與自由、民主、公道等價值結合

• 50 下列何者不是「公務人員行政中立法」的適用或準用對象？

•  外交領事人員

•  民選之地方行政首長

•  代表公股出任私法人之董事

•  公立學校兼任行政職務之教師