105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號：

30110-30710

50110-51310

70110-71010

全一張

（正面）

座號：

考 試 別

：一般警察人員考試、警察人員考試、鐵路人員考試

等 別

：三等考試、高員三級考試

類 科 別

：各類別、各類科

科 目

：國文（作文、公文與測驗）

考試時間 ：

2 小時

※注意：

禁止使用電子計算器。

甲、作文與公文部分：

•  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。

•  不得於試卷上書寫姓名或入場證號。

一、作文：（ 60 分）

無論從事何者職務，皆有其應盡的責任與義務。所謂稱職，就是指自己的才能 足夠勝任所擔負的職務。但是有一個不可忽略的關鍵是：能否清楚認識到什麼 是應盡的責任與義務？請以「本分」為題，作文一篇，闡述自己對於工作的態 度與期待。

二、公文：（ 20 分）

諾羅病毒為一群病毒，可感染人類而引起腸胃道發炎，在國外已迭有發生。其 主要感染途徑為食入被病毒感染之食物、飲水，或接觸被感染者之排泄物、嘔 吐物等。衛生福利部編印有《學校病毒性腸胃炎防治手冊》 ，可供參考。試擬衛 生福利部致教育部、直轄市及各縣（市）政府教育局函，請各機關轉知所屬各 級學校加強諾羅病毒防治宣導，以維護學生身體健康。

乙、測驗部分：（ 20 分）

代號： 1301

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

•  下列語句，用詞完全適當的選項是：

 張先生榮升處長已近一個月，處內同仁特別為他舉辦彌月慶祝餐會  王老師年前轉職至本校任教，在他任教百日時，校方決定予以彌留  百貨公司的行銷策略之一，就是在開館週年期間推出大型促銷活動

•  公車上備有多個博愛座椅，目的是讓身懷甲子的準媽媽們安全乘車

•  「白聞天下談士相聚而言曰：『生不用封萬戶侯，但願一識韓荊州！』何令人之景慕，一至 於此耶？豈不以有周公之風，躬吐握之事，使海內豪俊，奔走而歸之。一登龍門，則聲價十 倍；所以龍蟠鳳逸之士，皆欲收名定價於君侯。君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之，則三千 賓中有毛遂，使白得脫穎而出，即其人焉！」（李白〈與韓荊州書〉）上文內容屬於那一類 的應用文寫作？



平行公文

 保證契約

•  徵才廣告

 自薦書信

•  下列選項中的「君子」，何者強調有品德操守之人？

•  冉冉孤生竹，託根中谷卑。結髮事君子，江蘺近華池

•  我今幸北轅，又念眾君子。懷哉千金軀，博此五斗米

•  何以延君子，唯有滿牀書。何以解君頤，淡句無足娛

•  丈夫無苟求，君子有素守。不能垂竹帛，正可死隴畝

•  「人性本善」是孟子的中心思想，下列選項，何者是孟子闡述性善的言論？

•  賊仁者，謂之賊；賊義者，謂之殘。殘賊之人，謂之一夫。聞誅一夫紂矣，未聞弒君也〈梁 惠王下〉

•  桀紂之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣〈離 婁上〉

•  所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入於井，皆有怵惕惻隱之心，非所以內交於 孺子之父母也〈公孫丑上〉

•  明君制民之產，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，凶年免於死亡。然後驅 而之善，故民之從之也輕〈梁惠王上〉

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號：

30110-30710

50110-51310

70110-71010

全一張

（背面）

考 試 別

：一般警察人員考試、警察人員考試、鐵路人員考試

等 別

：三等考試、高員三級考試

類 科 別

：各類別、各類科

科 目

：國文（作文、公文與測驗）

•  華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：「幸尚寬，何為不可？」後賊追 至，王欲捨所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳；既已納其自託，寧可以急相棄邪？」遂 攜拯如初。世以此定華、王之優劣。依照文意，當時的人從這個事件中，所做的優劣判斷是：

•  華歆謀事深遠，優於王朗

•  華歆三心二意，劣於王朗

•  王朗慈悲為懷，優於華歆

•  王朗見異思遷，劣於華歆

•  承上題，下列那一個選項是這個故事給我們最主要的啟示？

•  所託非人，反而招致傷害

•  自私自利，終將遭人唾棄

•  行善助人，應該思慮周延

•  兩相激發，讓事情更完善

•  把麵包拿到嘴邊是個簡單的動作，如果肚子餓還是件好事，既對身體提供糧食，也讓農夫受 益。不過可能最得利的是有些人，懂得從鐮刀到牙齒之間，如何插手搬來運去與囤積，這就 是生財之道。下列那個選項最可能是本段文字討論的重點？

•  大人家有糧食的，囤住了不肯出糶

•  鐮刀指盜匪公然搶糧，牙齒喻商人舌燦蓮花

•  坐商囤積居奇，轉易牟利，致穀價貴二三倍餘

•  旱澇不時，當思囤積穀秕、轉運糧食，庶無欠缺懸隔之憂

•  「縣人冉氏，有狗而猛，遇行人輒搏噬之，往往為所傷。傷則主人躬詣請罪，出財救療，如 是者數矣。冉氏以是頗患苦狗，然以其猛也，未忍殺，故置之。居數月，冉氏之鄰至，問其 狗，曰：『烹之矣。』驚而詰其故，曰：『日者冉氏有盜，主人覺之，呼二子起，操械共逐 之，盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應，遍索之無有也。將寢，聞臥床下若有微息者， 燭之則狗也。卷曲蹲伏，不敢少轉側，垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲者。主人曰：「嘻！吾 向之隱忍不之殺也，為其有倉卒一旦之用也，惡知其搏行人則勇，而見盜則怯乎哉？」以是 故，遂烹之也。』」（崔述《崔東壁遺書．冉氏烹狗》）下列最適合用來形容「冉氏之狗」

的選項是：

•  畫地自限

•  欺善怕惡

•  樹大招風

•  為虎作倀

•  「『一髮』是最小境界，『五湖』是廣大境界。能把一髮溪水，當作五湖般觀看，那個『作』 的工夫，就不等閒。千萬不要以為是『做作』的『作』，也不要殘忍解為『自我欺騙』，而 是處於狹窄侷促的現實裏，心境的恒常廣大。

在荒謬的世代，淨土何處？五湖何處？誰能天天安躲淨土？誰能日日浪遊五湖？於是只有『作』 了。

心境是自己的，可以狹窄得殺死自己，殺死別人，也可以寬廣得容下世界，容下宇宙。是憂 是樂，由人自取。市塵蔽眼處，我心裏依然有一片青天；喧聲封耳地，我心裏依然有半簾岑 寂。狹如一髮之溪，能作五湖看，則對現今世界，當作如是觀，當作如是觀。」本篇文章所 闡揚的境界，與下列那一個選項所論相同？

•  對負面的人生，做不平衡的反省，會使你沮喪

•  只要看看我們在閒暇時如何不甘寂寞，就知道我們的內心多空虛了

•  心就是一座花園，我們想什麼，它就長什麼。或雜草叢生，或鮮花滿園

•  我們的一生必須睡掉三分之一，因為我們整天喜歡這個，不喜歡那個，把自己搞得筋疲力盡  承上題，下列那一個選項的詩句也呈現了相近的境界？

•  結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏

•  悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。山澗清且淺，可以濯吾足

•  且求容立錐頭地，免似漂流木偶人。但道吾廬心便足，敢辭湫隘與囂塵

•  日日抄書懶出門，小窗弄筆到黃昏。丫頭婢子忙勻粉，不管先生硯水渾

代號：

2301

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105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

考 試 別：

一般警察人員考試、鐵路人員考試

等 別：

三等考試、高員三級考試

類 科 別： 各類別、各類科

科 目：

法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依據憲法及憲法增修條文規定，下列何者非屬監察院之職權？

•  調查權

•  糾舉權

•  審計權

 同意權

• 2 關於人民提起之釋憲案，如司法院大法官解釋認為確定終局判決所適用之法律或命令違憲，下列敘述何 者正確？

•  聲請人不得據以推翻該確定終局判決

•  聲請人得就原因案件提起再審

•  法院適用該違憲之法律或命令作成之所有判決皆喪失效力

•  違反司法院大法官解釋意旨之判決當然失其效力，聲請人毋庸提起再審

• 3 針對總統彈劾案，如經全體立法委員三分之二以上決議通過後，應向何者提出彈劾案？

•  監察院

•  最高行政法院

• 4 我國立法委員之選舉採取下列何種方式？

•  複數選區兩票聯立制  複數選區一票制

•  最高法院

•  單一選區一票制

• 5 依據憲法增修條文規定，下列何者非屬解散立法院應有之程序？

•  立法院對行政院院長通過不信任案

•  行政院院長呈請總統解散立法院

• 6 下列何者非屬行政院所轄二級獨立機關？

•  飛航安全調查委員會  中央選舉委員會

•  行政院院長諮詢立法院院長

 總統宣告解散立法院

•  公平交易委員會

• 7 依據憲法第 77 條規定，我國最高之司法機關為何者？

•  司法院

•  大法官會議

•  最高行政法院

•  國家通訊傳播委員會

•  最高法院

• 8 依據憲法第 23 條規定，公權力干預基本權必須符合之要件，下列何者不屬之？

•  必須有法律依據，以合乎法律保留原則



必須合乎四種限制事由：防止妨礙他人自由，避免緊急危難，維護社會秩序，增進公共利益

•  必須合乎比例原則

•  必須以形式意義之法律為依據，不包括法規命令

• 9 依據司法院大法官解釋意旨，對於結社自由之敘述，下列何者正確？

•  法律得禁止教育事業之技工與工友組織工會

•  法律要求政治團體之運作亦必須遵守民主原則

•  人民團體所使用之名稱得以行政規則禁止之

•  結社之組織或活動不得主張共產主義

• 10 房屋所有權人應提供私有土地供作法定空地，作為騎樓等供公眾通行，沒有補償金。下列敘述何者正確？  我國未有補償的相關規定，所以毋庸補償

•  就供公眾通行之土地，仍為房屋所有人所有，並未喪失所有權，所以毋庸補償

•  國家財政困難，無法補償

•  對人民之限制尚屬輕微，未逾比例原則，所以毋庸補償

• 11 依據司法院釋字第 587 號解釋意旨，子女得以獲知其血統來源，確定其真實父子身分關係，攸關子女之 下列何種權利？

•  工作權

•  平等權

•  資訊自決權

•  人格權

• 12 假如有規定對服完兵役者參與大學指定科目考試予以加分，則未獲加分者得主張下列何種權利？  言論自由  生存權  平等權  財產權

• 13 依據憲法第 155

條規定：「國家為謀社會福利，應實施社會保險制度。」此項規定之法律性質為何？

•  基本權條款

 修憲界限

•  憲法委託

•  司法院大法官

 單一選區兩票並立制

• 14 上級政府或主管機關對於地方自治團體辦理自治事項，依法應為下列何種監督？  適法性監督  合目的性監督  司法監督  輿論監督

• 15 關於地方自治團體之財政自主權，依據司法院釋字第 550 號解釋意旨，下列敘述何者錯誤？  地方自治團體施政所需之經費負擔為涉及財政自主權之事項，有法律保留原則之適用  於不侵害地方財政自主權核心領域之前提下，中央得依法律使地方分擔保險費之補助

•  中央如立法將與地方政府職掌全然無關之國防事務經費支出，規定由地方負擔，將構成對地方財政自 主權核心領域之侵害

•  中央如有增加地方自治團體財政負擔之立法措施，除有地方自治團體代表之程序參與外，並應經其同意 16 甲公司為使員工更了解國際金融趨勢，提供員工參加相關課程之機會；乙男與丙女受僱於甲公司之同一 單位，主管丁以丙身為女性下班後仍需照顧小孩為由，將該名額直接給予乙，下列敘述何者正確？

•  丙確實必須照顧小孩，故無差別待遇之情形

•  教育訓練不得因性別而有差別待遇

•  教育訓練並非工作，故不屬性別工作平等法之規定事項

•  照顧小孩是丙的私事，與性別工作平等法無關

• 17 雇主終止勞動契約，依勞動基準法必須預告者，下列敘述何者正確？  勞工繼續工作 3 個月以上 1 年未滿者，應於 30 日前預告之  勞工於接到預告後，為另謀工作得於工作時間請假外出，請假期間雇主不必給付工資  除另謀工作外，預告期間勞工不得再依勞工請假規則請假

•  雇主未依法律規定期間預告而終止契約者，應給付預告期間之工資

• 18 甲公司透過所控制或營運之系統或網路，以有線或無線方式，提供資訊傳輸、發送、接收，及於前開過 程中之中介及短暫儲存之服務，而其客戶經查涉嫌侵害他人之著作權，下列敘述，何者非屬該公司得主 張免責之要件？

•  所傳輸資訊，係由使用者所發動

•  所傳輸資訊，係由使用者所請求

•  資訊傳輸、發送、連結或儲存，係經由自動化技術予以執行，公司未曾就傳輸之資訊為任何篩選或修改  未直接自使用者之侵權行為，獲有財產上利益

• 19 依據消費者保護法規定，關於消費者健康與安全之保障，下列敘述何者錯誤？

•  商品具有危險性者，應於明顯處為警告標示及緊急處理危險之方法

•  從事改裝、分裝商品或變更服務內容之企業經營者，若對於損害之防免已盡相當之注意，或縱加以相 當之注意而仍不免發生損害者，不須與設計、生產、製造商品或提供服務之企業經營者，負連帶賠償 責任

•  商品或服務不得僅因其後有較佳之商品或服務，而被視為不符合商品流通進入市場或服務提供當時， 科技或專業水準可合理期待之安全性

•  企業經營者所為必要之處理，若足以除去商品或服務對消費者安全與健康之危害，即不須回收該批商 品或停止其服務

• 關於構成要件故意的敘述，下列何者錯誤？  故意必須於行為時存在  故意的行為人必須對於構成犯罪事實的發生有所認知  故意包含對於客觀處罰（可罰性）條件的認知

• 20

•  故意可分為直接故意與未必故意（間接故意）

• 21 關於刑法第 277 條第 2 項犯傷害罪致人於死之罪名，下列敘述何者正確？  視同殺人罪，但得減輕其刑  屬於加重結果犯  屬行為與結果具有牽連關係之牽連犯  屬於具體危險犯

• 22 關於有權代理，下列敘述何者錯誤？  代理行為所生法律關係之當事人為本人與相對人  代理行為的效力直接歸屬本人  有效的代理權授與，應經代理人同意

•  代理權的限制，不得對抗善意第三人

• 23 依據民國 97 年 5 月 23 日修正公布之民法親屬編規定，下列有關結婚要件的敘述，何者錯誤？  改採登記婚主義

•  男女當事人應經戶政機關結婚登記，始成立婚姻

•  民法修正前有舉辦結婚儀式，仍應再辦理結婚登記，否則婚姻無效

•  重婚雖屬無效，但重婚的雙方當事人善意無過失者，仍可成立有效婚姻

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4

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3

• 24 下列何種行為，受輔助宣告之人不必得輔助人之同意而能發生效力？



出租房屋

•  為保證行為

•  拋棄繼承權

•  購買自行車

• 25 下列何者，係由平等原則衍生而來？

•  信賴保護原則

•  誠實信用原則

•  裁量無瑕疵原則

•  行政自我拘束原則

• 26 法律限制曾有強盜罪前科者，不准辦理營業小客車駕駛人執業登記。此一規定限制了人民的何種憲法權利？  工作權  訴訟權  出版自由  服公職權

• 27 辦理律師、會計師等專門職業及技術人員之考試，是那一個政府機關的職權？



行政院

•  考試院

•  監察院

•  總統府

• 28 依據憲法第 170 條規定：「本憲法所稱之法律，謂經立法院通過，總統公布之法律。」此為下列何種解 釋方式？

•  立法解釋

•  司法解釋

•  學理解釋

•  特別解釋

• 29 下列何種自治法規，應經地方立法機關審議通過？

•  嘉義縣遊民安置輔導自治條例

•  新北市各區公所組織規程

•  苗栗縣農藥販賣業執照申請及核發辦法

•  臺南市新化區文化場館場地使用收費標準

• 30 下列有關公法與私法之敘述，何者錯誤？

•  我國中央法規標準法未明定公法與私法之區別  公法與私法之區別並非法理上絕對必要

•  公法與私法之區別源自羅馬法



行政機關與人民間之法律關係皆為公法關係

• 31 The President urges other political circles to stop in the internal affairs of sovereign nations.



meddling

•  attempting

•  declaring

•  legislating

• 32 The family that just moved into the community treated their neighbors with cold even when they were greeted warmly.

•  significance

•  indifference

•  distinction

•  constitution

• 33 Alex told Alice he really admired her paintings, and she returned the by saying she was a fan of his sculptures.

•  retrenchment

•  compliment

•  supplement

•  detachment

• 34 The major negative effect on the environment is that overconsumption is the world's natural resources.



depleting

•  deporting

•  deploying  deploring

• 35 The Japanese are said to have a penchant for adopting foreign cultures. They blend them with traditions and then develop a distinctive mix of both.

•  The Japanese are not very good at adapting to foreign cultures; they are very traditional in their ways.

•  The Japanese language is a distinctive blend of traditional and foreign vernacular.

•  The Japanese are adroit at incorporating foreign cultures into their traditions and developing a distinctively hybrid way of life.

•  The Japanese include foreign cultures in their way of life but keeps them separate from their traditions.

請依下文回答第 36 題至第 40 題：

What causes autism is a mystery.

One 36 is that a phenomenon called the cellular-danger response (CDR) lies at the root of it.

The CDR makes cells put their ordinary activities 37 and instead switch on their defence systems, in reaction to high levels in the bloodstream of chemicals called purines.

These are important and widespread 38 : ATP, a molecule that shuttles energy around cells, is a purine; so are half the 'genetic letters' in DNA. Cells under viral attack tend to shed them. Too many of them in the blood can thus be a signal of viral infection. In that case 39 the CDR makes perfect sense. But studies have shown that people with autism (and also those with some other brain conditions, such as schizophrenia) often seem to have chronic CDR. The purine signal has somehow 40 in the 'on' position. Yet why this happens is obscure.

• 36  theorem

•  theory

•  axiom

•  adage

• 37  on hold

•  hold on

•  check on

•  on duty

• 38  subsistence

•  supports



substances



existence

• 39  attacking

•  activating

•  arresting

•  avenging

• 40  got stuck

•  got started

•  got assigned

•  got attacked

請依下文回答第 41 題至第 45 題：

Exactly what constitutes smart living is a matter of conjecture as various aspects of life continue to become digitalized. Some might call their homes smart just because they 41 security service companies that can provide long-distance protection. However, for others, a smart home should have additional features, such as energy-saving 42 . Similarly, a vehicle equipped with a GPS 43 device is smart for some drivers. Nevertheless, others may think smart cars should be able to plan the route to the destination and 44 traffic congestion. As far as smart living is 45 , the sky is the limit. Before the increasingly ICT-enabled world can fully satisfy all users, there shall always be room for development and improvement. Smart living may no longer be a dream.

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

I sat in on an English lesson at the Gamal Abdel Nasser Secondary School. The Scottish instructor-one of three Britons employed in the Yemeni school system-was drilling the class in the difference between the 'present simple' and the 'present continuous'. There were twenty very thin, very eager boys aged between about fourteen and twenty-two. They were part of that tiny educated leaven in a country which has an illiteracy rate of ninety percent, and they had tense, ambitious faces. They had been trained to compete continually against each other, so that the lesson turned into a kind of noisy greyhound race. The moment that the instructor was half-way through a question, his voice was drowned by shouts of 'Teacher! Teacher! Teacher!' and I lost sight of him behind the thicket of urgently raised hands. If a student began to stumble over an answer, the others fought to grab the question for themselves, bellowing for the teacher's attention. I once taught for a term at a comprehensive school in England: had the children in my class ever shown a small fraction of the enthusiasm displayed by these Yemeni students, I might have stayed in the job a great deal longer. They were ravenous for the good marks and certificates which would take them out of their villages and tenements, and they behaved as if every minute spent in the classroom could make or break them.

• 46 What is the narrator's current profession?

•  He is an English instructor.

•  He teaches at the Gamal Abdel Nasser Secondary School.

•  He is a student in Yemen.

•  The narrator does not mention it.

• 47 What did the narrator do in Yemen?

•  He taught English Grammar.

•  He studied how to become an English instructor.

•  He observed English teaching at a Yemeni school.

•  He issued certificates to students studying to become an English teacher.

• 48 Which statement describes the study environment at Yemen?

•  It is rich in intellectual training and social resources.

•  It is fiercely competitive in the greyhound race.

•  It is a country with only ten percent of its population educated.

•  It is an environment in which the students are not interested in learning English.

• 49 From the passage, what are the students' learning attitudes?

•  They believe that education is the only way to success.

•  They believe that education will help them travel to other villages.

•  They receive education to become teachers.

•  The students are indifferent to education.

• 50 What is the main purpose of this passage?

•  To introduce tourism and sightseeing in Yemen.

•  To raise funds for Yemeni schools.

•  To show Yemeni students' enthusiasm for education.

•  To encourage more English instructors to teach in Yemen.

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號： 30170

全一張

（正面）

考 試 別：一般警察人員考試

等

別：三等考試

類 科 別：行政警察人員

科

目：行政學

考試時間：

2 小時

座號：

※注意：

禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分：（

50 分）

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、「電子治理」概念的興起，對於我國各階段電子化政府的發展有何影響？並請從「電 子治理」的角度，對我國電子化政府提出相關建議。 （ 25 分）

• 二、任何機關組織的關鍵要素包含「分工原則（ division of labor ） 」 、 「層級節制原則 （ hierarchy ） 」 、 「控制幅度原則（ span of control ） 」 、 「直線 （業務） 及幕僚原則 （ line and staff ） 」等，請從這些要素說明如何建立一個好的政府組織。 （ 25 分）

乙、測驗題部分：（ 50

分）

代號： 7301

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。  共 25 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

• 1  實驗主持者為費堯（ H. Fayol ）教授

• 有關霍桑實驗（ Hawthorne Experiments ）的敘述，下列何者正確？

•  發現照明設備等物理條件對工人的生產效率有決定性的影響

•  肯定人群關係因素對於組織目標的達成有關鍵性的影響



開啟「新公共行政學派」之先河

• 2 有關行政學修正理論時期的內涵，下列敘述何者錯誤？



重視實證研究

 探究員工行為與動機



強調組織的開放性

 重視非正式組織

• 3 下列何者不屬於羅聖朋（ D. H. Rosenbloom ）界定公共行政內涵的三個重要途徑？  政治  政策  管理

 法律

• 4 賽蒙（ H. Simon ）對於行為科學意義的敘述，下列何者錯誤？  傳統行政學提出的「行政原則」只不過是一些「行政諺語」罷了  行為科學研究應區分事實因素與價值因素

•  行政學與各社會科學相同，都是以價值問題為對象的研究



行為科學重視從多種學科的發現去研究行政行為

• 5 在愛德華（ G. Edwards III ）提出的政策執行力模式中，官僚結構（ bureauratic structure ）的內涵為何？  執行者的意向  與利害關係人的溝通  資源充分程度  標準作業程序

• 6 依據「行政法人法」的規定，下列何者不是設置行政法人的條件？  具有專業需求或須強化成本效益及經營效能者  機關冗員過多，亟須精簡人力者  所涉公權力行使程度較低者  不適合由政府機關推動，亦不宜交由民間辦理者

• 7 就行政監督機制而言，行政院對下列不同型態的組織的監督密度，由密度最高到最低的排列順序為何？  行政機關＞政府捐助之財團法人＞行政法人  行政機關＞行政法人＞政府捐助之財團法人  行政法人＞行政機關＞政府捐助之財團法人  政府捐助之財團法人＞行政法人＞行政機關

8

依據我國現行法規的規定，高雄市市長無法定權限任免下列那個職位的人員？



高雄市政府財政局局長



高雄市政府人事處處長



高雄市旗津區公所區長



高雄市政府研究發展考核委員會主任委員

• 9 上級政府給予下級政府之無條件補助（ unconditional grants ），其政策目的不包含下列那項？  平衡地方政府間之貧富不均  平衡府際間之垂直貧富不均  維持地方提供基本地方公共財  鼓勵地方提供特定公共財

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題 代號： 30170 全一張 （背面）

考 試 別：一般警察人員考試

等

別：三等考試

類 科 別：行政警察人員

科

目：行政學

• 10 依據預算法規定，中央政府總預算案應於會計年度開始幾個月前，由立法院議決？  4 個月  3 個月  2 個月  1 個月

• 11 下列有關分配預算的敘述，那一項錯誤？



分配預算是指預算經立法審議通過後，由主管預算機關核定各機關按月或按期獲得經費預算之計畫書



行政部門可藉分配預算之訂定，對於支出計畫執行之優先順序予以調整

•  預算主管機關可藉分配預算過程，對於新組織或計畫分配資金予以支援，不須辦理追加預算，亦可對於不必要 的計畫停止支援



各機關分配預算應遞轉主計機關核定

• 12 下列何者不是供給面經濟學派主張用以解決國家經濟不景氣的手段？



擴大公共支出



解除管制



低稅負政策



提供產業投資誘因

• 依據預算法的規定，有下列何種情事時，行政院得提出特別預算？  國家經濟重大變故  依法律增設新機關  原列計畫因增加業務量致增加經費  因應政事臨時需要必須增加計畫

• 13

• 14 下列何者不屬於政策評估結果的運用？  預測選舉結果  調整政策方案  終止政策執行  持續政策執行

• 15

• 下列何者不是多元流程模式（ multiple streams model ）使用的核心概念？  問題流（ problem stream ）  政治流（ political stream ）  抉擇機會（ choice opportunity ）  政策窗（ policy windows ）

• 16

• 茲與民間智庫相較，下列何者為政府捐助之政策智庫的相對優點？  經費運用彈性較大  與政府有對口關係，有利於政策諮詢服務  選題自由，研究議題範圍廣  不受政治侷限

• 17 下列何者不是「企業型政府」的重要原則？



導入市場競爭機制



重視投入更甚產出



以目標與績效導向為主



分權化

• 18 ROT （ Reconstruction-Operation-Transfer ）為民間機構參與公共建設的一種方式，下列關於 ROT 的敘述何者正確？  民間機構出資興建並為營運，營運期滿後仍與政府共享建設所有權

•  民間機構配合政策投資新建，建成後自為營運或委由第三人營運

•  民間機構租賃現有設施予以整建並為營運，營運期滿後營運權歸還於政府

•  民間機構投資新建並為營運，營運期滿後營運權歸還於政府

• 19 古賽爾（ Charles T. Goodsell ）稱現代行政人員除是技術專家外，亦是價值處理者，面臨平衡五項行政價值的挑戰， 下列何者不是其所稱的行政價值？  手段（ Means ）  倫理（ Morality ）  市場（ Market ）  委任（ Mandate ）

• 20 政府部門愈來愈重視大數據（ big data ）的應用。學者輒以 3V's 來形容大數據的特性，其中不包含下列何者？  資料的龐大化（ volume ）  資料的有聲化（ vocalization ）  資料的多樣性（ variety ）  資料的快速性（ velocity ）

• 21 有關目標管理特色之敘述，下列何者錯誤？  目標管理是有系統的管理過程  目標管理須以非正式組織之目標為主  目標管理須具備成果導向  目標管理重視成員參與

• 22 根據唐恩（ W. Dunn ）的觀點，下列何者不屬於衡量績效的標準？



效率（

efficiency

）



公平（

equity

）



經濟（

economy

）



差異（

difference

）

• 23 員工在執行的過程中主動修正策略與方針，朝組織目標而努力。以上所述是指目標管理實行的那一個步驟？  外部稽核與監督  執行計畫之擬定  定期評鑑  自我控制

• 24 老王原為國家通訊傳播委員會（ NCC ）之通訊營管處的公務人員，他退休後有意願至民間電信公司任職。請問下 列那項作法不違反「公務員服務法」？

•  退休 1 年後投資該公司成為股東，滿 1 年後再擔任該公司董事

•  退休 2 年後去該公司擔任經理，滿 1 年後再投資該公司成為股東

•  退休 1 年後去該公司擔任經理，滿 2 年後再擔任該公司董事

•  退休 2 年後投資該公司成為股東，滿 1 年後再擔任該公司經理

• 25 下列何者不符合新公共服務理論的基本觀點？  重視市場機能，追求小而美的政府  重視人，而不只是重視生產力  為公民服務，而不是為顧客服務  重視公民權勝過重視企業家精神

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題 代號： 30130 30730 全一頁

考 試 別：

一般警察人員考試

等 別：

三等考試

類 科 別：

行政警察人員、行政管理人員

科 目：

公共政策

考試時間 ：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

• 一、競爭市場可以有效率地配置資源，然而，現實世界，交由市場機制決定產品數量有 可能不是社會最適量，謂之市場失靈，請舉實例說明市場失靈，並請提出改善之道。 （ 25 分）

• 二、我國目前基層警力不足，內政部警政署曾提出「擴大招募基層警力」 、 「對外協辦 業務減化，內部業務工作簡化」 、 「提升繁重地區員警待遇」 、 「暢通員警陞職 管道」 、 「推動自願退休人員關懷計畫」及「宣達退休前後所得差異」等六項 方案，請由成本效益觀點析論六項方案整體有形與無形的各項成本與效益。 （ 25 分）

• 三、請說明政策合法化在政策過程中的定位，並就政策合法化過程所具備之正當性、政 治性、權威性、公共性與選擇性意義，加以說明之。 （ 25 分）

四、請說明民主化、全球化與數位化對公共政策理論與實務所造成的影響為何？（ 25 分）

（請接背面）

座號：

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號：

30160

70260

70460

頁次：

4 － 1

考 試 別：一般警察人員考試、鐵路人員考試

等

別：三等考試、高員三級考試

類 科 別：行政警察人員、事務管理、運輸營業

科

目：行政法

考試時間：

2 小時

※注意：禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分：（ 50

分）

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、 A 在某夜店遭警察臨檢並查驗身分， A 認為警察臨檢行為無正當理由，遂當場表示 異議，警察認為無理由而繼續執行，經 A 請求，警察則將異議之理由製作紀錄交 付之。 A 於嗣後提起訴願，請問：

•  A 提起訴願後，訴願決定機關是否應予以受理？（ 15 分）

•  A 不服訴願決定，而欲提起行政訴訟時，應以提起何種類型的行政訴訟為當？ （ 10 分）

• 二、請問行政機關對於下列公法上之金錢給付義務，可否移送行政執行分署予以行政執行？  行政機關與人民締結行政契約，約定自願接受執行後，人民有金錢給付義務未履 行者。（ 15 分）

•  行政機關對人民作成金錢給付為內容之行政處分嗣後予以廢止，並作成命人民返 還已受領金錢給付之行政處分，人民拒不返還並因此提出行政爭訟者。（ 10 分）

乙、測驗題部分：（ 50

分） 代號：

6301

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  共 25 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

• 1 依司法院釋字第 305 號解釋之意旨，主管機關指派具有官等之人員，在公營事業裡服務，下列敘述何者正確？

•  該人員與公營事業產生私法關係

 該人員與主管機關產生公法關係

• 2 依法律明確性原則，下列敘述何者錯誤？

•  法律構成要件得使用概括條款

•  法律構成要件得使用不確定法律概念

•  法律構成要件不得使用不確定法律概念或概括條款

•  法律構成要件非僅只要求法律文義具體詳盡之體例

 該人員與公營事業產生公法關係

 該人員與主管機關產生私法關係

座號：

• 3 中央法規標準法意義下的「法規命令」，不屬於下列何者名稱？

•  規則

•  準則

•  細則

•  原則

• 4 依司法院釋字第 216 號解釋之意旨，有關行政機關「釋示」之行政命令，下列敘述何者正確？

•  不拘束法官，故未可引用

 不拘束法官，僅供法官參考

•  拘束法官，見解不同時，停止審判，聲請釋憲  拘束法官，不得拒絕適用

• 5 下列敘述，何者屬於公權力行政行為？

•  國宅買賣

•  購買公務用品

•  提供公共設施

•  中華電信所為交易行為

• 6 行政機關得依法規將其權限之一部分委由所屬下級行政機關執行之，該行政機關與該受任機關之關係下 列何者正確？

•  委託

•  交辦

•  委辦

•  委任

• 7 警察機關委託民間拖吊業者執行違規車輛拖吊業務，受僱於該民間拖吊業者之駕駛人居於下列何者關係？  機關協助  行政契約  行政處分  行政助手

• 8 下列敘述，何者正確？

•  對於無效之行政處分，因根本不發生任何法律上效力，故不得對之提起撤銷訴訟

•  訴之預備合併，如先位聲明有理由時，受訴法院應為勝訴判決，無庸再對備位聲明為判決

•  具受益及對第三人課予負擔之雙重效力的行政處分，因該處分而蒙受不利益之人，仍不具撤銷訴訟當 事人適格

 撤銷訴訟係對已依法踐行陳情程序，而無效果之行政處分所為之訴訟程序

• 書面行政處分應記載：「人民不服行政處分之救濟方法、期間及其受理機關」，屬於下列何者意涵？

•  民主制度

•  效能精神

•  效率精神

•  教示制度

• 10 行政機關作出不利行政處分之前，未給當事人陳述意見之機會，其效力為下列何者？

•  無效

•  不成立

•  得補正

•  得廢止

• 11 依司法院釋字第 736 號解釋之意旨，教師認其權利或法律上利益因學校具體措施遭受侵害時，下列敘述 何者錯誤？

•  教師認其權利或法律上利益受到學校具體措施之侵害，自得如一般人民依行政訴訟法或民事訴訟法等 有關規定，向法院請求救濟

•  教師不願申訴或不服申訴、再申訴決定者，得按其性質依法提起訴訟或依訴願法或行政訴訟法或其他 保障法律等有關規定，請求救濟

•  教師權利或法律上利益受侵害時之救濟途徑，並未限制公立學校教師提起行政訴訟之權利

•  曠職登記、教師評量等之學校具體措施因非屬於權利侵害，故不得提起救濟，始符合有權利即有救濟 之憲法原則

• 9

頁次：

4 － 3

• 12 對公務員之責任，下列敘述何者錯誤？

 公務員行政責任之共同理由，為違法及怠於執行職務或其他失職行為

 薦任第九職等或相當於薦任第九職等以下公務員之司法懲戒，得逕送公務員懲戒委員會審議

 行政懲處除因年終考績或專案考績應予免職外，並無先行停職問題

 基於一事不二罰原則，如同一事件先經行政懲處後，又移送司法懲戒，則司法懲戒不成立

• 13 行政處分效力之「第三人」得為訴願人，下列敘述何者正確？

 該第三人係指違法行政處分之結果僅致其公權利受影響者而言

 該第三人係指違法行政處分相對人以外之任何利害關係人而言

 該第三人係指違法行政處分相對人以外之反射利益者而言

 該第三人係指須綜合經濟、社會及政治等因素，判斷之

• 14 依現行之行政訴訟法，關於交通裁決事件訴訟程序應向下列何法院提起之？

•  地方法院簡易庭

•  地方法院行政訴訟庭

•  高等行政法院

• 15 行政訴訟法規定，行政訴訟制度為下列何種審級制？

•  三級三審制

•  三級二審制

• 16 關於農田水利會，下列敘述何者正確？

 係行政機關

 其所屬水利小組成員間之掌水費用爭執，應採取行政訴訟解決之

 其性質相當於地方自治團體之公法人

 其所屬水利小組成員間之掌水費用應由國家預算支應

• 17 下列何者屬於行政處分？

 將國有農場土地配耕予榮民

 經濟部就課徵反傾銷稅之傾銷事實認定

• 18 下列敘述，何者正確？

 行政機關基於行政裁量權，就法規命令之訂定，擁有一定之決定或形成自由

 如法律未有具體條文明示授權，行政機關不得同意人民或團體之提議，訂定法規命令

•  雖在立法授權下，行政機關對法規命令之訂定及變更仍具有不作為之裁量權

 行政機關已依立法授權訂定法規命令，人民即無權要求修正或廢止法規命令

•  二級三審制

 行政法院簡易庭

•  二級二審制

•  發予開發單位通過之環境影響評估書

 函覆違建檢舉調查結果

• 19 就公法上金錢給付義務逾期不履行者，下列敘述何者錯誤？

 公法上金錢給付義務之執行機關係行政執行分署

•  執行機關於執行期間屆滿前已開始執行者，於期間屆滿後仍得繼續執行，而不受執行終結之限制

•  執行名義成立後，如有債權不成立，債務人得於強制執行程序終結前向行政法院提起異議之訴，以排 除執行名義之執行力

 第三人就執行標的物認有足以排除執行之權利時，得於執行程序終結前向普通法院提起民事訴訟

• 20 按依法行政之意旨，行政事實行為下列敘述何者正確？

 原則上受法律保留原則之拘束

 原則上受行政保留原則之拘束

• 21 下列何者不屬於行政罰？

 吊扣駕駛執照

 公布不良駕駛照片及姓名

• 22 禁止停車之標線，其性質屬於下列何者？

•  觀念通知

•  一般處分

 原則上受授權明確性原則之拘束

 原則上受法律明確性原則之拘束

 道安講習

 不予核發營業許可登記

•  法規命令

• 23 依地方制度法第 19 條規定，下列何者不屬於縣（市）自治事項？

 縣（市）警政

 縣（市）河川之整治及管理

• 24 下列敘述，何者正確？

 申購國宅屬申請人與主管機關訂立私法上之買賣契約，若經主管機關認定不符一定要件者，應循民事 訴訟程序解決

 公務人員保險給付之爭議，應循行政爭訟程序解決

 行政機關租售公有財產，當事人若對之爭執，應循行政爭訟程序解決

•  衛生福利部中央健康保險署與各醫事服務機構締結全民健康保險特約醫事服務機構合約，如對契約內 容發生爭議，係屬私法上爭訟事件

• 25 下列敘述，何者錯誤？





無法律明文禁止與限制事項，行政機關於人民有所請求時，即可運用裁量權予以積極處理 經司法院解釋為違憲之法令在失效前，行政機關仍應據以執行

 授權命令之母法如屬特別法時，雖該授權命令牴觸其他上位階法律，該授權命令仍具同等效力

 就行政法之法源而言，條約具有國內法效力，如與國內法相牴觸時，應宜優先適用條約

 縣（市）各級學校教育之興辦及管理

 縣（市）稅捐

 行政處分

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號： 30140-30340 30540-30740 全一頁

考 試 別：

一般警察人員考試

等 別：

三等考試

類 科 別：

行政警察人員、外事警察人員（選試日語）、犯罪防治人員預防組、 警察資訊管理人員、警察法制人員 、行政管理人員

科 目：

刑法與刑事訴訟法

考試時間 ：

2 小時

座號：

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

• 一、甲為詐騙集團的首腦，於東南亞某一國家內設置電話詐騙的機房，由甲在國內指揮 監控整個詐騙行動，並分別由該詐騙集團的成員乙、丙、丁等人赴該地之通訊機房， 負責行電話詐騙。其以東南亞各國之人為詐騙對象，所得之詐騙所得，再從東南亞 匯回臺灣給甲，爾後再做不法所得的比例分配。其詐騙先後共三百次，得款新臺幣 數億元。後詐騙行動暴露，為當地警方所偵破，經解送回國，交予我國司法機關處 理。試問甲、乙、丙、丁之犯行應如何處理？（ 25 分）

• 二、員警甲、乙執行巡邏勤務時，接到通報有超商搶案（強盜行為） ，二人立即趕抵現場， 將現行犯丙逮捕，經上手銬押解上車，於帶回警局處理途中，見前方發生車禍，處 理人員尚未抵達，遂通報勤務中心後，先行停車由乙下車處理，甲則於駕駛座開車 門警戒，並看管丙。丙趁甲視線轉移至車禍現場時，順勢從後座起身將甲推下車， 甲跌下車後，不及反應，丙迅即移至駕駛座，將警車開走。試問甲、乙、丙該當何 罪？丙所犯之罪應如何處理？（ 25 分）

• 三、甲男乙女為夫妻，乙認為甲與丙女有婚外情，卻苦無證據，遂聘請徵信社跟蹤甲， 某日乙接到徵信社人員之電話，謂甲進入丙女住宅已有相當時間，請乙儘快趕到。 乙至丙宅時，以自備之萬能鑰匙開啟房門擅自進入，並用手機竊錄甲、丙於床上之 性交行為。不久乙向管轄法院檢察署檢察官申告前述事實並請追訴處罰甲、丙二人， 檢察官偵查終結後向管轄法院提起公訴。請詳附理由說明乙自行蒐集之錄影帶證 據，得否作為裁判之依據？（ 25 分）

• 四、甲意圖為自己不法之所有，打電話向友人乙恐嚇取財新臺幣五百萬元，經乙與甲討 價還價一番，最終乙須交付新臺幣三百萬元，惟乙心有不甘報警處理，甲第二次電 話約定交付金錢時，遭警方錄音存證，且於取款時被逮捕，檢察官將前述錄音帶委 託刑事警察局鑑定，經聆聽比對法及聲紋儀聲紋圖譜比較法鑑定，認定係出於同一 人，並作成鑑定報告，不久甲被以恐嚇取財罪提起公訴；惟該錄音帶卻在寄送過程 中因郵差發生交通事故，致遭後方來車壓毀無法復原。請詳述理由說明該鑑定報告 可否取代遭車輛壓碎無法復原之恐嚇取財錄音帶，作為證明被告甲有罪之證據？ （ 25 分）

（請接背面）

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

代號：

30150

30350

全一頁

考 試 別：

ㄧ般警察人員考試

等 別：

三等考試

類 科 別：

行政警察人員、犯罪防治人員預防組

科 目：

心理學

考試時間 ：

2 小時

座號：

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

• 一、何謂操作制約、古典制約、社會學習？請各別舉一個行為的例子說明。 （ 20 分）

• 二、何謂自我認同危機？請說明 J. Marcia 提出的青少年認同應對模式。 （ 20 分）

• 三、請說明生活壓力的分類。 Folkman 和 Lazarus 認為個體面對壓力情境時，會經歷兩個 步驟的評估歷程，接著進行兩個向度的因應歷程，請說明評估歷程與因應歷程。此 外，也請說明為什麼社會接觸和社會支持可以降低壓力。 （ 30 分）

• 四、近來社會上發生許多隨機殺人的轟動社會案件，請以人格理論與 A. Bandura 的社會 學習理論來說明暴力與攻擊行為。 （ 30 分）

（請接背面）