105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 1151 頁次： 4 － 1

考 試 別：

關務人員考試、身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類

科： 各科別、各類科

科 目：

國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 下列成語用法，何者正確？

 古有明訓要「尸位素餐」，難怪家有喪事，全家大小都吃素



大陸作家莫言得了諾貝爾文學獎之後，作品一時「洛陽紙貴」，大家爭相閱讀





老爸是「克紹箕裘」的現代新好男人，掃地、洗衣等家事不勞老媽，他全包辦了

老王對統一發票，在餐廳消費的發票中了頭獎，高興得直呼：真是「一飯千金」

• 2 下列選項中的諺語或格言，其意涵與「一枝草，一點露」相近的是：  人若有自知之明，才是真高明  將在謀而不在勇，兵在精而不在多  地不長無根之草，天不生無祿之人  江東子弟多才俊，捲土重來未可知

• 3

• 記者播報新聞可能誤用成語而不自知，下列播報內容何者正確？  父親常以行搶為生，他的兒子克紹箕裘，終至父子倆同時鋃鐺入獄  現代社會犬馬之養大行其道，飼養寵物蔚為風潮，人人有個狗兒子  闖禍的獼猴行將就木，高踞枝頭觀望，一遭到驅趕，立刻散入樹叢  對於記者詢問的敏感話題，他諱莫如深，閃爍其詞，不肯正面回應

• 4 下列選項與「長江後浪推前浪，一代新人換舊人」之意涵最不符合的是：  青，取之於藍，而青於藍  後生可畏，焉知來者之不如今也

 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

 桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲

• 5 歐洲正面臨第二次世界大戰以來最嚴重的難民潮，部分難民在試圖逃離戰亂和貧困的黎巴嫩、敘利亞邊 境，乘船從地中海進入歐洲的途中死亡。「」的難民直接衝擊了當地的治安與環境，衝突事件時有所聞。 下列選項，最適合填入「」中的是：



勢如破竹

 俛首係頸

•  流離失所

 流血漂鹵

• 6 《論語》：「微管仲，吾其被髮左衽矣！」句首省略「若」字，表現與事實相反的假設語氣，下列何者 的句法也有類似的情形？  學而時習之，不亦說乎  天下有道，丘不與易也

•  博我以文，約我以禮，欲罷不能

 子之燕居，申申如也，夭夭如也

• 7 下列選項，何者不是正式書信內，對對方妻子的尊稱？

•  尊夫人



嫂夫人

•  令嫂

 尊閫

• 8 閱讀下列兩則柬帖：①本月五日為小兒彌月之期，中午十二時敬治 □□ ，恭請 台光。②謹訂於本月二十 日中午十二時，於舍下敬備 □□ ，恭請 光臨。判斷 □□ 依序應填入適當的詞語是：

•  桃觴／洗塵

•  嘉禮／桃樽

• 9 關於題辭的應用，下列何者正確？

•  「淑德永昭」用於賀女壽

 「教澤長存」用於賀教師榮退

 春卮／喜筵

 湯餅／菲酌

•  「于歸協吉」用於賀嫁女

•  「鐘鼓樂之」用於賀樂團演出成功

• 10 甲君勤勉好學，做事認真，胸懷大志，但平時長官常常稱讚的卻是能力不如甲君的人。今天長官突然交 辦甲君重要任務，若要勉勵甲君，下列《論語》，那一句最適合？

 君子周而不比，小人比而不周

 君子和而不同，小人同而不和

 君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠

 君子不可小知而可大受也；小人不可大受而可小知也

• 11 吳德功詩云：「樓船橫海渡臺陽，剪棘披荊闢古荒。戰退荷蘭開赤崁，千秋俎豆播馨香。」詩中描述的 人物為：



鄭成功

 丘逢甲

 劉永福

 唐景崧

• 12 《聖經》上說：「如果你不變成一個小孩，你就進不了天國。」同樣的我們也可以說：「如果你沒有赤 子之心，就成不了一個好的作者。」因為如果你對這世界一點好奇心都沒有，生活得萬念俱灰，自認把 這世界看透了，是絕對沒有動力激發你去寫任何的東西的，即使你很有寫作的潛能，也沒有辦法發揮出 來。你的文字功夫再好，你認為這世界一無是處，不值得一提，怎麼會寫得出什麼樣的好作品。下列何 者最接近文中主張寫作者必須涵養的功夫？





感覺生活興味盎然，對事物保持認識的興趣

內心懷抱戒慎恐懼，處處思考寫作的題材





感覺生活波瀾不興，與事物保持一定的距離

內心懷抱專注一致，時時準備好提筆寫作

• 13 下列選項何者會讓人產生「滄海桑田」的感慨？  創建佛寺之際，鄭經（鄭成功之子）才二十四歲，非常年輕，不知他常不常陪著母親來此  今天，明鄭時期的西門路海岸線已前進到安平外海，清朝的東大街已是車馬喧譁的東門路  至今，校園內仍有一株台灣最老的龍眼木，推估應是乾隆四十年左右，蘇萬利從他故鄉泉州引進，親

• 手栽種

•  三百六十年後，這裡的溪谷地形依然，青煙樹林依舊。想想，台南的舊城裡總有幾處「不知有漢，無 論魏晉」的「老地方」

• 14 作家描繪項羽困於垓下，虞姬自刎的場面：「一帳之外，金戈鐵馬，殺氣干雲，帳內卻有如此淒惻纏緜 的場景。子長的如椽巨筆，實已臻及縱橫揮灑，無不如意之化境。項王的深情，借一闋悲歌，流露無遺。 面臨生死旦暮的困境，他擔心的不是自己，是至愛的虞姬。而虞姬在舞袖翩躚之際，毅然引刀自決，讓 項王沒有後顧之憂，可以放心突圍而去，更是出人意表之舉。史遷寫虞姬之死，用的是曲筆，項王此時 的淚水，真足以鑠石熔金，震動九天十地！一個強者，一旦洩漏人性軟弱的一面，其震撼人心的巨力， 實難抵禦。在如此巨力之前，凡人不由得會畏懼震怖，心魂無主，此所以當時帳中諸將皆泣，『莫能仰

• 視』。項羽、虞姬生死不移之至情，實在已足糞土王侯。」這項王的「英雄之淚」其實是：  感嘆遭遇，深覺對不起諸將與愛人的懺悔之淚  面對命運、面對摯愛之人的犧牲，所滴下的至情之淚  對於虞姬這樣能歌善舞的女子，居然引刀自決的惋惜之淚

•  面對百姓，特別是像虞姬這樣的弱女子所受戰爭苦痛的悲憐之淚

• 15 「有人問我：『生活的目的是什麼？到底要不要跟別人一爭長短？賺錢不是愈多愈好嗎？』我常常舉出 這個例子：有一棵大松樹，生來蒼勁挺拔，有一天忽然看見山坡上的杜鵑好漂亮，非常羨慕杜鵑的搖曳 生姿。它想：『我去跟杜鵑爭豔一下，我要做杜鵑！』但問題是 -它作得了杜鵑嗎？」根據作者的想法， 「生活的目的」最應該是：

•  瞭解自我，成就自己  成家立業，出人頭地  累積財富，愜意生活  見賢思齊，追求進步 16 「去看看世上臨終的人，屆時人的天性畢露，統計臨終者遺言裡最感遺憾的事，第一條竟是『沒有做自 己想做的事』，第二條也是『沒有實現夢想』，都以未能發揮個人長才來自我逐夢為憾，沒有人以地位 不夠高、金錢不夠多為憾的。」若要將本段文字定個標題，那個較適當？  我的夢想  臨終關懷  人生的挫折  成功的定義

• 17

• 「本來他是一位無知的張望者，他坐在窗後靜止不動，世界在他眼前流轉飛揚；如今他自己變成了旋轉 不止的陀螺，而世界在一旁冷冷看著他，一動也不動。」根據上文，下列解釋何者錯誤？  旋轉不止的陀螺具有忙碌、身不由己的意思  無知的張望者具有著純真、視野有限的意思  靜止不動和旋轉不止凝聚出具有張力的對比  流轉飛揚和冷眼不動的落差來自於社會變遷

• 18 「我們把時間劃分成日、月、年，是從自然借來某一種現象，以地球、月球、太陽或季節的循環來假設 時間的段落；時間，也便儼然似乎有了起點和終點，有了行進和棲止，有了盛旺和凋零，可以供人感懷

• 傷逝了。」據此，下列選項中何者最契合作者對時間的看法？  時間出於人的需求才被定義  時間屬於對環境客觀的描述  時間是自然另種型態的表現  時間是一種描述自然的方法

• 19 「美國是善於解說的民族，有人說可能因為她是人種大熔爐，不用最明白易懂的方式，無法讓文化背景 □□ 的各色人等都理解；也有人說是因為兩次大戰過後人力欠缺，任何操作都必須把手冊寫得清清楚楚， 才能讓生手也能 □□ 上路。」缺空處依序最適合填入：  殊異 / 索驥  相似 / 摸黑  懸殊 / 匆匆  相同 / 如期

• 20 「今天，大家忙著衝破忌諱，勇於打垮權威，而內在的道德性卻挺立不起，外在的法政制度也不被尊重， 如是，民主是無理序，自由是無規範，因而造成一怪異空氣，好像沒有什麼是對的，一切都在搖擺不定 中，我們想要什麼，追求什麼，狂熱之後何能不茫然？」依上文主旨，下列何者與此最相符？  政治對立的危機  不要自以為神聖  百無禁忌後的失落  憂以終日，樂以終日

• 21 「有了經驗的充分原料，經時間的過濾與澄清，再加想像的發酵作用，最後用學問（包括批評的能力） 來糾正或改進，創作的過程大致如此。」依上文所述，下列何者正確？  文章本天成，妙手偶得之  創作過程複雜，要多方經營



越是自由揮灑，作品境界越高



失去創作自由，就不會產生好作品

• 22 「歷史是一堆灰燼。我們要把手伸進這堆灰燼裡面，這裡面說不定還有餘溫。」下列選項最符合本文意 涵的是：





雖然歷史是陳跡，但能給我們借鑑

過往事蹟不足畏懼，未來更應重視

•  歷史的力量強大，如星星之火燎原



參酌歷史所給教訓，必將轉敗為勝

1151

頁次：

4 － 3

• 23 我坐在路邊觀看你駕駛你的小船，帶著帆上的落日餘暉 □□ 那黑水，我看見你沉默的身影，站在舵邊， 突然間我覺得你的眼神凝視著我，我留下我的歌曲，呼喊你帶我 □□ 。從文意判斷，前、後 □□ 內，最 適合填入的辭彙是：



擺渡／翱翔



俯照／神往



橫渡／過渡



觀賞／登船

• 24 孟子曰：「有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也。公卿大夫，此人爵也。古之人，修 其天爵，而人爵從之。今之人，修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而 已矣。」下列何者與「修其天爵，而人爵從之」文意最接近？



子帥以正，孰敢不正

•  言寡尤，行寡悔，祿在其中矣





一日克己復禮，天下歸仁焉

窮則獨善其身；達則兼善天下

• 25 淳于髡曰：「男女授受不親，禮與？」孟子曰：「禮也。」曰：「嫂溺，則援之以手乎？」曰：「嫂溺 不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權也。」曰：「今天下溺矣，夫子之不援， 何也？」曰：「天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？」由孟子和淳于髡的對話，可 看出二人的認知差異是：

•  淳于髡把「男女授受不親」當鐵律，孟子認為可以變通  孟子認為淳于髡不該把援手救溺和「男女授受不親」混為一談

•  淳于髡認為孟子不對天下伸出援手是未諳「嫂溺叔援」的真諦

•  孟子認為淳于髡把「道援天下」簡化成「伸手救溺」是不恰當的

• 26 南郭惠子問於子貢曰：「夫子之門，何其雜也？」子貢曰：「君子正身以俟，欲來者不距，欲去者不止。 且夫良醫之門多病人，檃栝之側多枉木。是以雜也。」這段話所顯示的孔子教育精神是：  有教無類  學思並重  因材施教  文質兼備

• 27 「宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：『今日病矣，予助苗長矣。』其子趨而往視之，

• 苗則槁矣！」下列選項，何者與上文意涵最為接近？  學校為免校園傷人事件再度發生，所以增加監視器的裝設  學生為了滿足過多的物質欲望，努力打工賺錢卻荒廢了課業  父母為了不讓孩子輸在起跑點上，所以讓孩子從小就補習多種才藝

•  大專院校為免少子化造成招生不足，所以好幾年前就開始加強招生宣傳

• 28 「藏書而蒙塵及藏書而一室皆亂，看似前者更討人喜歡，因為它陣容壯觀，實則說明了愛書之人的兩種 截然不同態度，簡單說來，藏書如果把書扼殺在陳列之下，無異於成為殺書的凶手，不值得恭維。反而 是最不怕亂的用書人，才令人有一份滿室書籍皆為我所用的尊崇感。」下列何者最適合作為此段文字標 題？

•  盡信書不如無書



書到用時方恨少



擁書不讀枉收藏

•  書山有路勤為徑

• 29 〈諫逐客書〉：「夫物不產於秦，可寶者多；士不產於秦，而願忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益讎， 內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也。」由此可知，李斯建議秦王應該：  滿招損，謙受益  驅除異己，鞏固勢力  海納百川，有容乃大  戰戰兢兢，如履薄冰

• 30 子曰：「射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。」孔子在此強調的是：  吾日三省吾身  學射可以強身、正心  重視毀譽不如問心無愧  在失敗中更應加強自我檢視

• 31 「彊以其所不能為，止以其所不能已，如此者身危。」由此可知韓非認為怎樣的人會招來危險？  經常為非作歹，習慣橫行霸道  勉強對方做根本做不到的事情  只知自私自利，不能替人設想  喜歡窺探陰私，揭發別人汙點

• 32

• 「以財交者，財盡而交絕」，下列何者能夠體現這句話的道理？  君子上交不諂，下交不瀆  以利合者，利盡而交疏  君子交絕，不出惡聲  二人同心，其利斷金

• 33 〈學記〉：「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」，所說的主要屬於：  教學目標  教學方法  學習策略  學習環境

• 34 袁宗道〈論文〉：「古文貴達，學達即所謂學古也，學其意，不必泥其字句也。今之圓領方袍，所以學 古人之綴葉蔽皮也；今之五味煎熬，所以學古人之茹毛飲血也。何也？古人之意，期於飽口腹、蔽形體； 今人之意，亦期於飽口腹、蔽形體，未嘗異也。彼摘古字句入己著作者，是無異綴皮葉於衣袂之中，投 毛血於殽核之內也。」他批評時人為文：



學古文之精髓



學古文之皮毛



不學古只學今

 學古文之微言大義

閱讀下文，回答第 35 題至第 36 題

馮異，字公孫。好讀書，通左氏春秋及孫子兵法。漢兵起，從光武。進說曰：「天下同苦王氏，思漢久矣，…… 人久飢渴，易為充飽。宜急分遣官屬，巡行郡縣理冤，結布惠澤。」光武納之。……異為人謙遜不伐，進止皆 有表識。每所止舍，諸將並坐論功，異常獨屏大樹下，軍中號為「大樹將軍」。

• 35 文中馮異勸光武：



開倉救災，解民飢困



推翻新莽，恢復漢朝

• 36 軍中稱馮異為「大樹將軍」，主要是因為：



戰功彪炳

 進退合度

•  巡行郡縣，選拔人才  平反冤獄，廣結民心

 謙退不爭功

 喜居大樹下

閱讀下文，回答第 37 題至第 38 題

「我們人類在這個地球上的處境似乎有點不可思議，我們之中每一個人都只是來此做短暫的旅客。……但是儘 管如此，從日常生活的觀點，至少有一點是我們深信不疑的，那就是我們人類是為了別人的緣故才活在這個地 球上，特別是為那些給我們微笑與幸福而使我們感到快樂的人。此外，也為那些無數不認識，而只是透過對彼 此命運的同情而產生一體之感的同類活著。」

• 37

• 下列選項，何者不符合作者對於人生的看法？  天地不過是人類暫住的旅舍



無論識與不識，皆當彼此相惜，視人如己

• 38 下列何者最適合作為上文的主旨？



省察生命的艱難



禮讚生命的豐盈

閱讀下文，回答第 39 題至第 40 題

舅舅走得很秘密，他就像平常在街上閒逛一樣，搖搖擺擺的離開了家。外祖母依著門框，目送他遠去，表面上 就像飯後到門口消化胃裡的魚肉一樣。但是等舅舅在轉角的地方消失以後，他老人家回到屋子裡哭了一天，連

一杯水也沒有喝。

• 39  舅舅從不在街上閒逛

• 依照上文，下列說明那一項正確？  外祖母對舅舅離開無動於衷  舅舅出門，看來不久就會返回  外祖母知道舅舅遠行，只是未明說

40

下列那一選項作為這段文字的標題最恰當？

 逃家  目送

 哭泣

• 41 下列有關公文寫作的敘述，何者正確？

•  「大」是對於無隸屬關係的上級機關的稱謂  公文應力求文字簡要，不必然要使用標點符號  主旨用以說明行文的緣由、目的和期望，可分項  均應採取「主旨」、「說明」、「辦法」三段式寫作

• 42 承辦人員就職掌事項，或下級機關首長對上級機關首長有所陳述、請示、請求、建議時，應使用下列那 一種公文？



簽



函



令



呈

• 43 「希辦理見復」表示希受文者辦妥後務必回復發文者。請問此一用語多用在下列何者？  上行文  下行文  平行文  上行、下行通用

• 44

• 下列公文格式用語何者錯誤？  對上級機關檢送附件時用「檢送」  機關或首長對屬員之稱謂時用「臺端」





請上級機關或首長查核時用「鑒核」

回復平行單位來文，於引敘完畢時用「敬悉」

• 45 苗栗縣政府 函 受文者：本縣各鄉鎮市農會、各鄉鎮市公所、本府各局科室 主旨：本縣訂於 5 月 20 日 （星期三） 下午 2:00 假縣立文化中心演講廳舉辦心靈座談會一場次，屆時請 「 」 派員……。

引號內適用那一用語？



貴單位



鈞座



貴府



大院

• 46 「帶酒衝山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報天明。夢裏栩然胡蝶一身輕。」意境與下列何者相近？  夢裡不知身是客，一晌貪歡  無事日月長，不羈天地闊  寺樓鐘鼓催昏曉，墟落雲煙自古今  蝴蝶夢中家萬里，杜鵑枝上月三更

• 47 朱光潛《文藝心理學》提到：「『移情作用』意指觀者把自身的情感移注到物裡去分享物的生命。」下 列何者符合此概念？





江流天地外，山色有無中

感時花濺淚，恨別鳥驚心





倚杖柴門外，臨風聽暮蟬

白日依山盡，黃河入海流

• 48 「今夜鄜州月，閨中只獨看；遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒；何時倚虛幌？雙照 淚痕乾。」下列何者所抒發的情感與此詩最相近？





美人捲珠簾，深坐顰蛾眉；但見淚痕濕，不知心恨誰

寥落古行宮，宮花寂寞紅；白頭宮女在，閒坐說玄宗

•  君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時



紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕；寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門

• 49 「我時常看見你穿著白衣／在往診的道路上顛簸／專注構思社會診斷書／在寂寞的夜晚／熬成一篇一篇 新文學的先聲／歲末天寒迎接年節／家家戶戶焚燒紙錢賄賂鬼神／你卻在自家庭院／默默點燃／貧苦病 患無力償還的帳單。」下列何者最適合描述本詩所歌詠的人物形象？



涓滴歸公



宵衣旰食



恫瘝在抱



披星戴月

• 50 「憂愁夫人的灰色的面紗／快樂王子的痛苦的眼淚／把我屋子裡的太陽輕輕網住／把我窗外的夜叮叮噹 噹地敲響／哎，我再也不能入睡，再也不能入睡。」下列選項與詩中所描寫的對象相同的是：  千里共「嬋娟」  私家收拾，半付「祝融」



好「雨」知時節，當春乃發生



「金烏」海底初飛來，朱輝散射青霞開

 母子

 生命的意義在創造宇宙繼起的生命  如果有人給予幸福，使我們快樂，生活就有了意義  尋思生命的意義  感嘆生命的無常

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 2501 頁次： 4 － 1

座號：

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

一般行政、一般民政、人事行政、戶政、經建行政、錄事

科 目：

法學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 下列關於習慣法之敘述，何者錯誤：

 習慣法之成立，以有長期反覆慣行之客觀事實為必要

 在民事法領域，習慣法有優先於法理之效力

 習慣法之成立，以一般人在主觀上對該習慣產生法的確信為必要

 某地區的「事實上慣行」，凡符合公序良俗者，均為「習慣法」

• 2 下列規定，何者不具有強行法性質？

 民法第 16 條：權利能力及行為能力，不得拋棄

 民法第 222 條：故意或重大過失之責任，不得預先免除

 民法第 817 條第 2 項：各共有人之應有部分不明者，推定其為均等

 民法第 985 條第 2 項：一人不得同時與二人以上結婚

• 3 法規條文書寫方式，得依次區分為：

 款、項、目

 項、款、目

 項、目、款

 目、款、項

• 4 中華民國 94 年 12 月 28 日制定公布之政府資訊公開法第 24 條規定：本法自公布日施行。據此，該法生 效日為：

 中華民國 94 年 12 月 28 日

 中華民國 94 年 12 月 29 日

 中華民國 94 年 12 月 30 日

 中華民國 94 年 12 月 31 日

• 5 依中央法規標準法之規定，下列敘述何者錯誤？

 法律之廢止，應經立法院通過，總統公布

 命令之廢止，由原發布機關或其上級機關為之

 法規定有施行期限者，期滿當然廢止



法律定有施行期限，主管機關認為需要延長者，應於期限屆滿

• 6 依地方制度法之規定，縣（市）規章性質上為：

•  自治條例

•  自治規則

•  委辦規則

個月前送立法院審議

•  自律規則

• 7 下列法規，何者不能使用規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則等名稱？



授權命令

•  自治條例

•  自治規則



委辦規則

• 8 甲法規對乙法規所規定之同一事項而為特別規定者，其後乙法規修正者，應適用何法規？  適用甲法規

 適用修正前之乙法規

 適用修正後之乙法規

 比較修正前後之乙法規規定，選擇適用對人民有利之法規

• 9 一行為違反社會秩序維護法及其他行政法上義務規定而應處罰鍰者，應如何處罰？

•  依社會秩序維護法之規定裁處罰鍰

•  依其他行政法之規定裁處罰鍰

•  依法定罰鍰額最高之規定裁處。但裁處之額度，不得低於各該規定之罰鍰最低額

 依社會維護法之規定裁處拘留，仍得再依其他行政法之規定受罰鍰之處罰

1

• 10 「舉重以明輕」或「舉輕以明重」，屬於何種法律解釋之方法？

•  文義解釋

 論理解釋  歷史解釋  目的解釋

• 11 依行政罰法之規定，違反行政法上義務之行為人，於下列何種情形，得減輕處罰？

 行為非出於故意或過失者  行為人未滿 14 歲者

 行為人不知法規者  行為屬正當防衛行為者

• 12 依行政罰法之規定，行為人違反行政法上義務應裁處罰鍰者，於何種情形，其罰鍰額度得不受法定罰鍰 最高額之限制：

 行為人故意違反行政法上義務，其情節重大者

 行為人違反行政法上義務，致未受處罰之他人受有財產上利益者

 因違反行政法上義務所得之利益超過法定罰鍰最高額者

•  行為人之行為同時觸犯刑事法律者

• 13 主管機關調查某建築物後，認其有害公共安全，並對建築物所有人作成處分，命其「於合理期日內為適 當之改善」。這樣的行政處分可能違反何種法律原則？

 比例原則  信賴保護原則

 誠實信用原則  行政行為內容明確性原則

• 14 下列何者非行政訴訟法所採之暫時的權利保護制度？

 假扣押  假處分  假執行  停止執行

• 15 甲向主管機關申請津貼，被駁回後，其提起訴願，惟訴願亦遭駁回。若甲欲續行提起行政訴訟，則其應 提起之行政訴訟為：

 撤銷訴訟  確認訴訟  課予義務訴訟  一般給付訴訟

• 16 中華民國憲法之主權歸屬，採取何種原則？

 國會主權原則  國家主權原則  總統主權原則  國民主權原則

• 17 在傳統所謂「特別權力關係」下，遭受免職處分之公務員，不得提起訴願或行政訴訟。此種概念，侵害 公務員下列何種權利？

 人身自由  遷徙自由  訴訟權  財產權

• 18 下列何種情形，審理案件中之法官，得裁定停止訴訟程序，聲請司法院解釋憲法？  法官對於系爭案件中所適用之法規命令，確信其有牴觸憲法之疑義  法官對於系爭案件中所適用之法律，確信其有牴觸憲法之疑義  法官對於系爭案件中所適用之判例，確信其有牴觸憲法之疑義

•  法官對於系爭案件中所適用之行政處分，確信其有違比例原則而違憲

• 19

• 下列何者出境後，有權隨時進入中華民國自由地區，無須經許可？  於臺灣地區設有住所而有戶籍之國民  凡是持有中華民國護照僑居國外之國民

•  經許可於臺灣地區永久居留之外國人

• 20 下列何者非屬修改憲法之界限？

• 

國民主權原則  權力分立原則  總統直選原則  民主共和國原則

• 21 警察職權行使法第 3 條第 2 項規定：「警察行使職權已達成其目的，或依當時情形，認為目的無法達成 時，應依職權或因義務人、利害關係人之申請終止執行。」體現了何種行政法一般原則？  比例原則  平等原則  明確性原則  信賴保護原則

• 22 下列有關法律保留原則之敘述，何者錯誤？

•  給付行政領域，若影響重大之公共利益，則應有法律規定或法律具體之授權

•  對人民課處罰鍰，應有法律具體明確授權，規範其構成要件與法律效果，方得為之

•  限制人身自由之法律，其法律保留之標準較高

•  行政機關之裁量標準，均應由法律明文規定

•  經許可於臺灣地區長期居留之大陸地區人民

• 23 行政機關作成一授益處分後，擬廢止或撤銷原處分。下列何種情形，當事人得主張信賴保護？  原處分有「廢止權保留」之附款，而其廢止之原因與該附款合致

•  原處分有瑕疵，且其瑕疵係因當事人於申請時提供不實之資料所致

•  原處分之作成，係因當事人脅迫承辦人員所致

•  原處分機關擬因公益原因而廢止原處分，但法規並無得廢止之規定，原處分亦無相關之附款

• 24 主管機關科處汽車排放廢氣之罰鍰，下列何者有裁量濫用之虞？

•  因國家財政不足，遂決定對違法者一律科處最高額罰鍰

•  對違反標準程度嚴重者，科處較高額之罰鍰

•  對違反標準超過三次者，科處最高額之罰鍰

•  對違反標準程度極輕微，且為首次被查處者，科處最低額之罰鍰

• 25 行政機關就該管行政程序如何注意當事人之利益？

•  僅須注意對機關執法有利之事項，對當事人有利之情形應由當事人自行舉證

•  為保障人民權利，僅能注意對當事人有利之事實

•  應於當事人有利及不利之情形，一律注意

•  應僅注意當事人申請調查之事項

• 26 甲將 A 車以 2000 元賣給乙，乙尚未支付價金予甲，甲亦未交付該車給乙。下列敘述何者正確？  乙何時取得 A 車的所有權，端視於乙給付價金予甲的時點

•  乙取得 A 車的所有權

•  甲為 A 車的所有權人

•  甲為 A 車的所有權人，但甲對 A 車的支配管領行為應得乙的同意

• 27 甲出售 A 車給乙，嗣後甲受監護宣告，而在其意識清醒時燒毀 A 車，以致無法交付 A 車與乙，甲是否負 債務不履行責任，應視下列何種能力而定？

• 

• 識別能力  行為能力  權利能力  程序能力

• 28 甲和乙在修剪花木契約中約定，由乙負責使丙為甲修剪花草。若丙不為給付時，法律效果如何？  甲和乙間的契約無效  丙對甲應負損害賠償責任

•  甲和乙間的契約效力未定  乙應對甲負損害賠償責任

• 29 下列何者為「社團法人中華民國勞動力發展協會」的最高意思決定機關？

 董事會

•  主事務所所在地之主管機關

•  監察人

•  社員總會

• 30 甲受輔助宣告後，乙無償給予甲吉他一把，甲允受之，此法律行為的效力如何？

•  有效  無效  效力未定  得撤銷

• 31 有關連帶債務之敘述，下列何者錯誤？

•  連帶債務是因當事人之明示意思表示或依法律之規定而成立者

•  債權人僅得對全體債務人請求全部之給付

•  連帶債務未全部清償前，全體債務人仍負連帶責任

•  債務人中一人對債權人為清償，他債務人亦同免責任

• 32 有關代物清償之敘述，下列何者錯誤？

 代物清償為要式契約

•  代物清償為要物契約

 代物清償是一種消滅債之方法  代物清償為有償契約

• 33 甲將存款 100 萬元借予乙買屋，約定 1 年後乙返還 100 萬元給甲。甲和乙間係成立何種契約？



使用借貸契約

•  租賃契約

•  消費借貸契約

• 34 甲誤取乙的油漆，漆在丙房屋的牆壁上，則油漆所有權應歸屬何人？

 甲  乙  丙

•  委任契約

•  乙丙共有

• 35 3 年前，甲男在 20 歲時和當時 17 歲的乙女結婚，有舉辦公開盛大婚禮，並訂立結婚證書，且有 2 個證人 簽名，但未向戶政機關辦理結婚登記，此結婚之效力如何？

•  有效

•  無效

•  效力未定

•  得撤銷

• 36 第三人就他人間已繫屬於法院之訴訟，為保護自己法律上利益，加入他人間之訴訟程序，稱為：  訴訟輔佐  共同訴訟  訴訟告知  訴訟參加

• 37 關於當事人能力之敘述，下列何者錯誤？



有權利能力者，有當事人能力







胎兒，關於可享受之利益與應負擔之義務，有當事人能力

非法人團體，設有代表人或管理人，有當事人能力

中央或地方機關有當事人能力

• 38 依民事訴訟法之規定，關於訴訟代理人之敘述，何者正確？  訴訟代理人限於律師方得為之  訴訟代理人受當事人之普通委任，即得代理當事人為訴訟上和解  訴訟代理人有 2 人以上者，不得各自單獨代理當事人  訴訟代理權，不因本人死亡而消滅

• 39 刑法分則中以「明知」為犯罪之主觀不法構成要件者，屬於下列何種故意？  概括故意  擇一故意  直接故意  間接故意

• 40 下列何者行為非屬阻卻違法事由？  正當防衛行為  緊急避難行為  依法令之行為  公務員凡是依上級命令之任何職務行為

• 41 15

• 下列關於刑法第 條不純正不作為犯之敘述，何者錯誤？  法律規定一定之作為義務，行為人單純違反義務，即構成犯罪  對於犯罪結果之發生，法律上有防止義務而不防止者，即構成犯罪  因自己行為致有發生一定結果之危險者，負防止其發生之義務，違反者，即構成犯罪  基於契約而自願承擔刑法上的作為義務，違反者，即構成犯罪

• 42 行為人預先因故意招致精神障礙狀態，以遂行其所欲實施之犯罪，其應負之責任，下列何者正確？  不罰  減刑  仍須依法處罰  免刑

• 43 證據之證明力法院依職權自由判斷，但應受到經驗法則及論理法則之限制，該項證據法原則稱之為：  無罪推定原則  證據裁判原則  自由心證原則  嚴格證明原則

• 44

• 刑事訴訟法規定被告有緘默權，被告基於不自證己罪原則，下列敘述何者錯誤？  無供述之義務  無真實陳述之義務  不負自證己罪之責任  無對被訴事實指出有利證明之權利

• 45 司法機關人員非經法院決定，不得對人民實施羈押之強制處分，主要是基於下列何種原則之重要規定？  比例原則  法律保留原則  明確性原則  職權原則

• 46 公務員收受賄賂構成受賄罪，必然須有行賄之人才能完成犯罪，此二者的互動關係，學理稱之為：  對向犯  聚眾犯  結合犯  加重結果犯

• 47 下列敘述何者非屬刑法第 213 條公務員登載不實罪之構成要件？





客體是公文書

公文書為公務員職務上所掌管的文書





不實登載足以生損害於他人

公文內容為機關內部的業務所做成的報告

• 48 公務員縱放依法逮捕拘禁人罪所指「依法逮捕拘禁之人」，下列敘述何者錯誤？  依社會秩序維護法拘留之人  依刑事訴訟法交保在外之人  依行政執行法管束之人  依強制執行法管收之人

• 49 公務員甲承辦工程招標事務，洩漏底標，使廠商順利得標，試問甲之行為成立何罪？  洩漏國防秘密罪  洩漏國防以外秘密罪  洩漏業務上知悉他人秘密罪  洩漏職務上工商秘密罪

• 50 貪污治罪條例關於公務員圖利罪要件中，下列敘述何者錯誤？



公務員對於非主管之事務圖利



公務員明知所圖之利益違背法律

•  公務員利用身分圖自己不法利益之行為  不問自己或他人實際上有無獲得利益

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號： 3501 頁次： 4 － 1

考 試 別：

身心障礙人員考試

等 別：

五等考試

類 科：

一般行政

科 目：

行政學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 依照彼得斯（ B. G. Peters ）的四種治理模式理論，政府鼓勵並補助非營利組織服務社群，係屬下列那一種 治理模式？

•  系統模式

•  參與模式

•  市場模式

•  理性模式

• 2 依霍桑研究發現，認為組織的人際互動與產能有重大關聯性，下列何者可視為此種論點之展現？

•  非正式組織

•  正式結構

•  組織分部化

• 3 關於新公共行政理論，下列何者不是其主要論點之一？

•  提倡弱勢優先

•  民意應納入決策過程

 行政人員參與政策過程

 強調行政中立

• 4 行政學主要是從那個領域中所獨立出來的一門學科？

•  經濟學

•  管理學

•  政治學

•  社會學

• 5 依據賽蒙 （ H. Simon ） 的看法，行為科學主要在強調下列何者，從而企圖重新界定行政科學的意義和方法？

• 

• 強調從應然規範面去討論問題  試圖建立行政諺語

•  發展運作性概念工具，以建立科學原則

•  以廣博理性為基礎的組織分析

• 6 奧斯本（ D. Osborne ）與蓋伯樂（ T. Gaebler ）的《新政府運動》，對於政府運作之主張，下列何者錯誤？

•  社區性政府

•  操槳式政府

•  結果導向型政府

•  前瞻性政府

• 7 馬師婁（ A. Maslow ）的「需要層次理論」中，何者係為人員最低、最基本的需要？

•  社會的需要

•  心理的需要

•  生理的需要

• 8 有關非營利組織與政府關係之敘述，下列何者最具爭議？

•  非營利組織規模大小是政府補助主要依據

•  非營利組織可彌補公共服務功能不足

•  非營利組織經常接受政府補助

•  非營利組織得享政府稅捐減免

• 9 下列何種理論係從社會面觀點，解釋非營利組織的存在原因？

•  志願主義理論

•  功利主義

•  公共選擇理論

• 10 宗教性的非營利組織，在公共服務方面扮演的最主要角色為何？

•  監督政府

•  促進積極的公民資格

• 11 下列何者為已開發國家的行政特質？

•  人民廣泛參與政治

•  社會高度依賴公共部門

 形式主義

 通才主義

•  支持少數利益

•  提供政府不能提供的服務

•  安全的需要

•  任務編組

•  新右派主義

• 12 依據人民團體法規定，人民團體分為：

•  職業團體、社會團體、政治團體

•  中介團體、互助團體、營利團體

• 公眾關係的目的較不強調下列何者？  宣揚政令

•  確定政策方向

 公益團體、私益團體、宗教團體

 慈善團體、利益團體、職業團體

•  結合民間力量

• 14 關於非營利組織提供公共服務之優點，較不強調下列何者？

•  體制化

•  彈性化

•  人性化

• 15 2007 年聯合國召開氣象變遷會議，通過下列何重要決議？

•  峇里島路徑圖

•  墨西哥聲明

•  京都議定書

•  交際應酬建立良好形象

•  地區性

•  蒙特婁議定書

• 16 將公共政策界定為「政府選擇作為或不作為的活動」，是那位學者所提出的？

•  唐恩（ W. Dunn ）

•  戴伊（ T. Dye

•  羅威（ T. Lowi ）

• ）  愛德華（ G. Edwards III ）

• 17 政策方案在執行時，進行妥當性評估，在學理上稱之為：

• 

• 預評估  過程評估  事後評估  結果評估

• 18 「不要在我家後院」之民眾自力救濟的心理情結及政策訴求，此在學理稱之為：

•  利他主義

•  鄰避情結

•  自願主義

•  路徑依賴

• 19 若政策分析過程包含問題確認、政策規劃、政策合法化、政策執行以及政策評估等五階段，下列何者比 較不屬於政策規劃涵義之範疇？

•  採行系統嚴謹的科學方法

•  對政策運作加以監測

• 20 關於政策執行工具的意義，下列何者比較正確？

•  為達成政策目標，所應用的手段或技術

•  為獲得民意機關支持，使用的手段或工具

•  廣泛蒐集相關資訊

•  研擬替選方案

•  為政策合法化，使用的方法或技術

•  為使政策變革，使用的技術或工具

• 21 政策成果評估的衡量，常使用成本利益分析（ cost-benefit analysis ）和成本效能分析（ cost-effectiveness analysis ）。下列何者屬於成本效能分析的涵義範圍？

•  講求經濟理性  使用幣值衡量利益

•  不依循私部門的利潤最大化邏輯  較適合處理變動成本與變動效能的政策問題

• 22 依據愛德華（ G. Edwards III ）的政策執行力模式，下列何者不是影響政策順利推動的變數之一？

•  機關結構

•  資源

•  控制

•  溝通

• 23 根據愛賽尼（ A. Etzioni ）的見解，政策執行機關的主管可以採取三種強化人員執行力的行動，下列何者不 在其中？

• 

• 強制性懲罰權力  漠視不作為權力  物質報酬性權力  規範性權力

• 24 從政策運作階段的重點來說，「影響評估」（ impact evaluation ）屬於下列何種類型的政策評估活動？

•  結果評估

•  過程評估

• 25 我國政府會計年度的起迄時間為下列何者？

•  每年 1 月 1 日開始至同年 12 月 31 日止

•  每年 2 月 1 日開始至隔年 1 月 31 日止

•  預評估

•  可行性評估

•  每年 7 月 1 日開始至隔年 6 月 30 日止

 每年 8 月 1 日開始至隔年 7 月 31 日止

• 13

• 26 阻礙女性升遷成為高階經理人或高級文官的不可見模糊力量，在學理上稱之為：

•  逆選擇原理

•  彼得原則

•  玻璃天花板

•  莫非定律

• 27 組織為有效實現其成立目的，對於部際間、層級間、人際間的關係等，加以妥善的制度安排，係指下列 何者？

•  組織設計

•  策略管理

• 28 下列何者不是扁平式組織的主要特色？

• 

• 主管控制幅度較大  上下層級較少

•  工作分析

•  指揮鏈較多

•  公眾關係

•  組織溝通較易

• 組織成員參加非正式組織有其主要原因，一般而言，不包括下列何者？  滿足歸屬需求  追求被認同感  增加人脈關係  正式組織要求

• 29

• 30 由組織發展出來的一套信念、價值與行為模式，用以整合內部並適應外部環境，此在學理上可稱之為：

•  非正式組織  組織文化  組織發展  團體動力學

• 31 行政人員將服從法規當作首要目標的現象，在學理上稱之為：



目標錯置

•  依法行政

•  目標導向

•  金魚缸效應

• 32 2014 年 3 月 8 日馬來西亞航空公司 MH370 班機從吉隆坡飛往北京途中，發生離奇失蹤空難事件，事發搜 救初期赫見馬來西亞巫師蒞臨吉隆坡機場作法啟示班機去處。依雷格斯（ F. Riggs ）之理論見解，此一事 件最足以突顯開發中國家行政制度與行為的下列那項特質？

 重疊性  異質性

•  形式主義

•  權威主義

• 33 依據卡斯特與羅森威（ F. Kast & J. Rosenzweig ）的觀點，貫穿整個組織，主要作用在整合、協調、設計 及控制之子系統，稱之為：

 心理 -社會系統  目標與價值系統  管理系統  結構系統

• 34 關於首長制與委員制組織的優、缺點比較，下列敘述何者錯誤？

•  首長制組織較難保守機密

•  委員制組織較不易營私舞弊

•  首長制組織權責明確，較易爭取時效  委員制組織較符合民主精神

• 35 認為組織中的權威只有在基於環境事實的需要才會被接受，是下列那一位學者提出的何種看法？

•  韋伯（ M. Weber ）理想型官僚組織學派的合法合理權威

•  韋伯（ M. Weber ）理想型官僚組織學派的奇魅式權威

•  傅麗德（ M. P. Follett ）動態管理學派的權威情勢法則

•  巴納德（ C. I. Barnard ）動態平衡理論的貢獻滿足平衡論

• 36 新公共管理理論認為行政人員的課責途徑，主要在於：

•  社會代表的  市場導向的  多元面向的  層級節制的

• 37 比較而言，下列何者不是文書管理的主要目的？

•  進行歸檔和保存

 建立採購管理標準

•  提升案卷使用效率

•  發展案卷查核程序

• 38 比較而言，下列何者較不是當前環境系絡中公共行政的變化趨勢？

•  組織結構更為彈性  電腦應用更為普及  更重視服務對象的需求  對組織的完全效忠

• 42

• 39 依據激勵保健二因子理論，管理者若欲員工發揮潛力，提高工作績效，下列何者應是其激勵層面的努力 重點？

 提高報酬待遇

 改善人際關係

• 40 下列對職位分類結構之敘述，何者錯誤？

 以工作鼓勵公務人員，工作職責較重，方能得到較高的報酬

 在職位分類制度下，公務員種類區分複雜，分工細密

 在職位分類結構之中，官銜的稱謂備加重視

 以職位為基本元素，以職系作為橫向的座標，職等作為縱向的座標

• 41 就危機管理活動而言，下列何者通常不是危機處理完畢後的應變作法？



持續評估及調查



加速復原工作

•  對危機情境的監測



危機管理計畫再修訂

• 依公務人員考績法規定，公務人員現職銓定五職等本俸三級，年終考績列甲等，晉本俸幾級？

•  一級  二級  三級  晉年功俸一級

• 43 下列何者與「交易領導」的核心概念最無直接關係？

•  互蒙其利

•  資源交換

•  報償公平

 魅力權威

• 44 西方激勵理論的學者麥克葛瑞格（ D. M. McGregor ）所提出的「 Y 理論」，其管理哲學比較接近於我國古 代何人的人性主張？

 老子

 孟子

• 45 下列有關我國人事組織的敘述，何者錯誤？

 考試院對行政院人事行政總處有指揮監督權  考試院為合議制機關

•  國家文官學院隸屬於公務人員保障暨培訓委員會  考試院院長、副院長及考試委員任期為 6 年

• 46 史塔寧（ G. Starling ）認為行政責任涵義包含六項：回應、彈性、勝任能力、正當程序、負責，以及下列 何者？

•  權威

•  民主

•  誠信

 組織

• 47 政府再造過程中，許多原由政府提供的業務委託外包給私人企業或第三部門經營，此委託經營者在學理 上可被稱之為：



影子政府  私人政府  官僚政府  聯合政府

• 48 依新公共行政觀點，行政人員應該扮演的角色，下列何者不在其中？

•  政策執行者兼憲政詮釋者

 政策分析者兼政策倡導者

 執行政策時，要阻絕來自外界的政治壓力  執行政策時，必須同時反省政策目標

• 49 關於落實行政中立，下列何者較不是文官制度途徑的主要做法之一？

•  政務官不應對文官體系過多干涉

•  事務官要建立獨立管理系統

 事務官的任用與遷調，應依才能取向  執行人員依自由心證行使裁量權

• 50 依公務員懲戒法規定，政務官適用下列何種懲戒處分？

•  撤職

•  休職

 降級

•  荀子

 韓非

 調整工作環境與條件

 增進升遷與發展機會

 記過