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114年 高考二級 資訊處理|歷屆考題全文(機器抽取)

114年公務人員高等考試一級暨二級考試資訊處理類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文)、資訊管理與資通安全研究等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),114 年。

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憲法與英文

下載:題目

官方不公布申論答案

代號:

20110-22810

頁次:

1 - 1

114 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:各類科

目:憲法與英文

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

二、英譯中: ( 20 分)

In 2024, the U.S. was the world's dominant travel and tourism market, according to a 2024 Economic Impact Trends Report by the World Travel & Tourism Council (WTTC). In 2023, a record-breaking $2.36 trillion was added to the U.S. economy from tourism. Then Tourism Economics predicted a 9% increase in international arrivals in 2025 compared to 2024. However, political tensions and negative perceptions of the U.S. have been keeping international tourists away, steering many travelers to visit Canada instead. As a result, Tourism Economics experienced a complete 180; it revised its predictions to a 9.4% decline in international visits to the U.S., and more drop again in early August.

三、中譯英: ( 20 分)

近來有研究結果顯示,當學生接受雙語教育時,他們的英文閱讀理解能 力呈現了顯著的進步,這樣突出的表現尤其顯示在閱讀推理、文本分析 兩個方面。然而,這樣的進步並不是全面的,仍有學生因基礎能力不足 或無法適應雙語教育,造成進步幅度有限的學習結果,亦可以說,雙語 教育的成效因學生而異。但在學生的語言學習動機、課程參與程度上, 雙語教育都顯示了正面的影響效果。

四、英文作文: ( 30 分)

In many countries, Taiwan included, the gap between the rich and the poor has widened. In sociology, a term called 'M-shaped society' was coined to illustrate the gap of wealth distribution between two major groups: the rich and the poor. Yet, such a gap can bring potential threat to the development of a society. Thus, some believe 'taxation' may be a good way to address the income gap. Please write a 250-word essay to present your analysis on such an idea.

座號:

國文(作文)

下載:題目

官方不公布申論答案

代號:

20120-22820

頁次:

1

1

別:高考二級

科:各類科

目:國文(作文)

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文一: ( 50 分)

領導能力是一種帶領團隊、組織或機關朝向目標前進的「影響力」 , 而領導是一種引領他人通往目標的過程。領導能力對於管理者來說是非 常重要的能力,領導能力的好壞會直接影響團隊的成功與否。優秀的領 導者具有清晰的願景和明確的目標,能夠啟發和激勵團隊成員朝著共同 的目標努力;並將這個願景和目標,轉化為可行的行動計畫或方案,傳 播和分享至整個團隊、組織或機關之中。

請針對以上引言,試就個人經驗心得與觀點想法,依據以下命題, 作文一篇,申論己見。

領導者的特質與能力

二、作文二: ( 50

分)

子曰: 「君子居其室,出其言善,則千里之外應之,況其邇者乎?居 其室,出其言不善,則千里之外違之,況其邇者乎?言出乎身,加乎民; 行發乎邇,見乎遠。言行,君子之樞機;樞機之發,榮辱之主也。言行, 君子之所以動天地也,可不慎乎?」 (語譯--孔子說: 「君子住在家裡, 發出善美的言論,則千里之外的人也會聞風響應興起,何況是接近他的 人呢?如發出不善的言論,則千里之外的人也會違背他,而不以為是, 何況是接近他的人呢?言語是從本身發出,而能影響於百姓;行為是從 近處著手,而顯現於遠處。言行是君子的關鍵要樞,關鍵的發起,是光 榮或受辱的主宰。言行正是君子感動天地之原由,可以不謹慎嗎?」 )

古今中外,凡居國家職位、掌握權力的人,一言一行,對國家社會 的影響非常深遠;尤其,現今自由、民主與法治的時代,更不可因言行 偏激失當,以致違反公序良俗,嚴重影響和諧有禮的社會風氣。

請針對以上引言,試就個人理解,根據以下命題,作文一篇,申論 己見。

言行的影響與效用

座號:

資訊管理與資通安全研究

下載:題目

官方不公布申論答案

114 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

代號:

22630

頁次:

1

1

別:高考二級

科:資訊處理

目:資訊管理與資通安全研究

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。

座號:

高等資料庫設計

下載:題目

官方不公布申論答案

114 代號: 22640 頁次: 2 - 1

年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:資訊處理

目:高等資料庫設計

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。

請根據上述所有需求畫出一個實體關係圖( Entity-Relationship Diagram, ER Diagram ) ,注意圖中必須標明實體集合( Entity Set ) 、關係集合 ( Relationship Set ) 、屬性( Attribute ) 、主鍵( Primary Key )和對應數量 限制( Mapping Cardinality )等。另外,請特別使用弱實體集合( Weak Entity Set )來表示查核資料,並詳述弱實體和一般實體的不同之處為何, 以及你的表示法傳遞了什麼特別的資料限制或意義。 ( 25 分)

座號:

BOOK ( Bid, Title, Author ) BORROWER ( Uid, Bid, Date

select Uid, Title from BOOK, BORROWER

where BOOK.Bid = BORROWER.Bid;

假設系統中原本並沒有定義任何索引,而我們希望利用樹狀結構的索引 (如 B + -tree 或 B-tree )來提升上述 SQL 的查詢處理效率。首先,請以 SQL 標準語法為上述的一個或兩個表格的特定屬性定義索引,並詳述你 選擇為那些屬性定義索引的理由。其次,請自行設計合適的資料範例, 針對你所定義的一個或數個索引具體畫出對應的樹狀結構,並以該實例 說明你所設計的索引結構如何提升上述 SQL 句的查詢效率。 ( 25 分)

軟體專案管理研究

下載:題目

官方不公布申論答案

114 代號: 22650 頁次: 1 - 1

年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:資訊處理

目:軟體專案管理研究

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。

座號:

系統分析與設計研究

下載:題目

官方不公布申論答案

114 代號: 22660 頁次: 3 - 1

年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:資訊處理

目:系統分析與設計研究

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

「……首先一定要先登入購票網站,查查我要的演唱會還有沒有票,然 後選擇我想看的演唱會場次。接著,我會再看看座位圖,挑選一或兩個 價格合適的座位,想想看那一個比較好。決定好,就填我的名字和付款 資訊後,就可以刷卡付款了。付款成功後,電子票就會寄到我的郵箱。 不過,有一次我動作太慢了,當我按下付款時,票已經被別人搶走了, 還好,系統有立刻提示我需要重新選擇座位。還有一次,我刷卡失敗, 結果購票失敗,我也必須再試一次……」

座號:

借車與還車主要流程( Normal Process )

圖 1

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