101年公務人員高等考試一級暨二級考試第一試司法行政(兩岸組)類科歷屆試題,含國文(作文、公文與測驗)、憲法與英文、大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)等 6 科。
共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),101 年。
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20120
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等 別: 二級考試
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
考試時間:
2 小時
座號:
※注意: 禁止使用電子計算器。
( 正面)
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23620
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
一、作文:( 60 分)
擔任公務員是神聖事業,必須大公無私,勞怨不避。能以無私之心律己,固已 不易;欲以大公之智治事,更須兼具才、學、識,始能調停各方,措置妥當, 此尤屬難上加難。至於自身長年之辛勞,民眾一時之怨謗,自是意料中事,唯 有以勇毅之志承擔,俗謂「公門好修行」 ,由此可知公務員之難為。試以「大公 無私,任勞任怨」為題撰寫一文,文白不限,長短不拘。
近來國小學生犯罪率逐年增加,已成為國家社會未來治安之隱憂。據查去年國 內六至十一歲兒童、少年之犯罪案件,以妨礙性自主為最多,其次則傷害、恐 嚇取財及毒品等。試擬教育部致函各縣市政府教育局,加強教師講習、補足輔 導人力,並落實三級輔導(即班級教師發現學生問題,繼而引進輔導人力,最 後延請心理師或社會工作師支援) ,期能及早導正國家幼苗,有效解決社會問題。
本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。
共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。
「蘭若生春夏,芊蔚何青青。幽獨空林色,朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚,嫋嫋秋風 生。歲華盡搖落,芳意竟何成?」下列選項,何者為此詩所寄寓的情懷? 嚮往隱逸的幽情 思念親人的悲哀 懷才不遇的感嘆 政治黑暗的嘆息
依下文回答第 至第 題
晉侯賞從亡者,介之推不言祿,祿亦弗及。推曰:「獻公之子九人,唯君在矣。惠、 懷無親,外內棄之。天未絕晉,必將有主。主晉祀者,非君而誰?天實置之,而二 三子以為己力,不亦誣乎?竊人之財,猶謂之盜,況貪天之功以為己力乎?下義其 罪,上賞其姦;上下相蒙,難與處矣。」其母曰:「盍亦求之?以死,誰懟?」對 曰:「尤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食。」其母曰:「亦使知之,若何?」 對曰:「言,身之文也。身將隱,焉用文之?是求顯也。」其母曰:「能如是乎? 與女偕隱。」遂隱而死。晉侯求之,不獲,以 上為之田,曰:「以志吾過,且旌 善人。」(《左傳.僖公二十四年》) 依據文義,晉侯認為自己的過失是:
未能明白介之推隱居心意,並及早封賞他
只對曾經隨同他一起流亡的人員加以獎賞
忘記飲水思源的道理,竟然貪取上天之功
取代不受歡迎的惠、懷二人成為晉國國君
文中「上下相蒙」的意思是:
上級與下屬皆蒙其利
強權與弱勢相互抗爭
君王與臣子彼此欺瞞 朝廷與民間同心協力
(請接背面)
全一張
全一張
類 科: 各類科
科 目: 國文(作文、公文與測驗)
陳黯〈禦暴說〉:「夫狼虎之暴,炳其形,猶可知也;權倖之暴,萌其心,不可知 也。自口者,不過於噬人之腥,咋人之骨血;自心者,則必亡人之家,赤人之族, 為害其不甚乎?然則權倖之暴不能抑,亦有國者不能設備以禦之,俾民罹其害。曰: 『虎狼吾知其能禦者,弓矢也。權倖如之何能禦也?』曰:『刑法。』曰:『彼秦 漢其弛刑法耶?何趙高、王莽之肆暴而不能禦哉?』曰:『彼秦之高、漢之莽得肆 其暴者,皆由刑法之不明也。苟明,暴何自矣!』」下列選項,何者最符合本文旨意? 狼虎之暴易被發覺,將會自食其果 權倖之暴不易防禦,只能自求多福 強調以牙還牙,以防止暴虐之患 強調明確的刑罰才可防止權倖之暴
古之人,其才非有以大過今之人也,其平居所以自養而不敢輕用以待其成者,閔 閔焉如嬰兒之望長也。弱者養之以至於剛,虛者養之以至於充。三十而後仕,五 十而後爵,信於久屈之中,而用於至足之後,流於既溢之餘,而發於持滿之末。
此古之人所以大過人,而今之君子所以不及也。(蘇軾〈稼說〉) 下列選項與上文主旨最切合的是:
古人必待學成,而後始求致用
古人教養孩童,比今人更富於耐心
古人重視養生之道,並注意循序充養
古人才能之所以超越今人,因其能保有赤子之心
錯〈論貴粟疏〉闡述重農貴粟之道,其部分內容為:「方今之務,……,今募 天下入粟縣官,得以拜爵,得以除罪。」刪節號中可填入: ① 在於使民以粟為賞 罰 ② 貴粟之道 ③ 在于貴粟 ④ 欲民務農 ⑤ 莫若使民務農而已矣。下列選項 的順序安排,最適合的是:
①②③④⑤
③①②④⑤
④⑤②③①
⑤④③②①
余光中〈向日葵〉:「你是掙不脫的夸父/飛不起來的伊卡瑞斯/每天一次的輪 迴/從曙到暮/扭不屈之頸,昂不垂之頭/去追一個高懸的號召」,詩中所顯示 的精神和那一個神話傳說最為貼近?
嫦娥奔月
后羿射日
女媧造人
精衛填海
人類的社會屬性是眾所周知的事,但我們認為今天光講這屬性已經不夠,我們恍 然社會的存在還要靠成員的利他主義。成員能利他又注重公益,社會如因而繁榮 發達,受惠的會是全體成員。如果社會的成員只重自私,只知道騎在別人的頭上 爬高,將會把社會搞亂,社會因而沉淪,連累而受害的會是成員自己。所以成員 的和諧合作,是社會共同體生存的必要條件,社會進步的原動力。(黃崑巖《給 青年學生的十封信》)
下列選項何者最符合上文意旨?
不患人之不己知,患不知人也 士為知己者死,女為悅己者容
人一能之己百之,人十能之己千之 下列各句意,詮釋最適切的選項是:
既以為人己愈有,既以與人己愈多
「昔尼父之在陳兮,有歸歟之嘆音」,意近「天地逆旅,人生幾何」
「松柏後彫於歲寒,雞鳴不已於風雨」,意近「胡馬依北風,越鳥巢南枝」
「蓋恩德入人之深,而移人之速,有如是者矣」,意近「不入虎穴,焉得虎子」
「入之愈深,其進愈難,而其見愈奇」,意近「不經一番寒徹骨,焉得梅花撲 鼻香」
「那位瘦瘦的女看守說來也奇怪,她似乎很聽這個女人的話,她支使她,她差不 多都能瞞過其他警衛和看守照辦。」
上文代詞「她」出現了四次,其中指「這個女人」的是:
第一個「她」
第二個「她」
第三個「她」
第四個「她」
下載:題目
官方不公布申論答案
代號 : 全一頁 | 23610
等 別: 二級考試
類 科: 各類科
科 目: 憲法與英文
考試時間:
2 小時
座號:
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、依憲法第 78 條及憲法增修條文第 5 條規定,我國司法院大法官之產生、任期及職 權為何?大法官是否為憲法上之法官?就此問題大法官有何解釋及說明?( 25 分)
二、道路交通管理處罰條例第 35 條第 4 項前段規定,汽車駕駛人拒絕接受同條第 1 項 第 1 款酒精濃度測試之檢定者,吊銷其駕駛執照。同條例第 67 條第 2 項前段規定, 汽車駕駛人曾依前開規定吊銷駕駛執照者, 3 年內不得考領駕駛執照。同條例第 68 條 第 1 項規定,汽車駕駛人因第 35 條第 4 項前段規定而受吊銷駕駛執照處分時,吊 銷其執有各級車類之駕駛執照。請依司法院大法官解釋意旨,分析上述法律規定是 否合憲?並說明理由。( 25 分)
三、英譯中:請將下列英文中畫底線標示的字、詞翻譯成中文。(每小題 1 分,共 10 分) 註:請將每個答案依照順序以阿拉伯數字標示,排列如圖示,於試卷上作答。
1.______________
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10._____________
Values are a person's or society's 1 beliefs about good behavior and what things are important. Today, in a rapidly changing world we see a basic 2 confrontation between material values and 3 spiritual values. Material values 4 confine an individual, a group or a nation within limits determined by the forms of life created to serve its own 5 interests. The spiritual values of greatest importance are those that 6 lift us out of our 7 self-centered 8 preoccupations. Self-interest benefits no one, including oneself, so 9 interdependent and 10 interrelated has human society become.
Write a composition in which you discuss one of the values by which you live. Explain why you believe in this value and how it works for you.
Suggested length: 150-300 words, organized in three or four paragraphs.
說明:請針對以上題目寫一篇文長 150-300 個字的英文作文,聚焦描述一項你人生 的信念或價值觀。建議文章分為三至四個段落,首段為引言,中間段落為討論,末 段為結論。
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 司法行政(兩岸組)
科 目: 大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、 兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)
考試時間: 2 小時
座號:
※注意: 禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、 1950 年代以來,「維持現狀」是美國兩岸政策的主軸,試說明美國在三次臺海危機 之角色。( 25 分)
二、試說明「九二共識、一個中華民國兩個地區」、「憲法共識、憲法各表」之核心內 容,並自臺灣內部、北京、華府三個面向分析其可行性。( 25 分)
三、試說明兩岸協商中,臺灣如何發揮民主制度的功能。( 25 分)
2009 年 6 月「海峽兩岸共同打擊犯罪及司法互助協議」生效後,執行的具 25
四、試說明 體成效,以及未來可加強之處。( 分)
下載:題目
官方不公布申論答案
101 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等 別: 二級考試
類 科: 一般行政(兩岸組一)、一般行政(兩岸組二)、社會行政、 人事行政、戶政(兩岸組)、司法行政(兩岸組)、法制
科 目: 行政法研究
考試時間:
2 小時
座號:
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、行政訴訟法第 4 條第 1 項規定:「人民因中央或地方機關之違法行政處分,認為損 害其權利或法律上之利益,……,得向行政法院提起撤銷訴訟。」請問:本項所定 「認為損害其權利或法律上之利益」之法律上意義為何?如何判定權利或法律上之 利益受有損害?( 30 分)
二、甲公司向 A 市政府申請設置加油站許可,同時就加油站之建物申請建造執照。 A 市 政府告以:加油站所在土地位於文化園區計畫預定區域,未來將實施區段徵收。 甲公司爰出具切結書,載明:「如日後計畫辦理區段徵收時,願無條件配合徵收作 業,自行清除設備、建物,不要求任何補償。」 A 市政府乃據以核發加油站許可及 建造執照。請問:該切結書之法律性質為何?( 30 分)
三、某乙持行政院衛生署核發之「僑中」字號中醫師證書,向 B 市政府衛生局申請中醫 診所開業登記,未獲回應,請問:( 40 分)
乙如何依法提起訴願程序,謀求救濟?
乙提起訴願後,衛生局就乙所提之申請案作成否准登記之決定,訴願機關應如何 處理?
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 司法行政(兩岸組)
科 目: 民法與民事訴訟法研究(包括民事特別法)
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、甲生前育有三子,即乙、丙、丁。甲在世時,曾購買 A 房地登記為其長子乙之名義, 惟該房地仍由甲管理、使用、收益,所有權狀亦由甲收執中。甲死亡後,丙、丁主 張 A 房地雖登記為乙之名義,但甲並無贈與該房地予乙之意思,該房地仍為遺產。 乙見狀即將 A 房地出售於戊,並已移轉所有權登記完畢。試問:丙、丁之主張是否 有理由?戊是否取得 A 房地之所有權?( 25 分)
二、甲死亡時遺留建地一筆,其子女乙、丙、丁三人均未拋棄繼承,亦未辦理繼承登記。 嗣乙未經丙、丁同意與戊訂立買賣契約,擅自將該建地之所有權全部出售予戊,乙 於收受全部價金後,遲未辦理繼承登記及移轉登記。則乙、戊間所立之買賣契約, 是否有效?又若戊嗣知悉乙擅自出賣建地所有權全部實屬不當,乃依買賣及代位之 法律關係,起訴請求乙、丙、丁三人應辦理分別共有之繼承登記後,乙並應將其應 有部分三分之一之共有權移轉登記於戊。試問:戊之請求是否有理由?( 25 分)
三、甲有我國的國籍,多年前舉家移居中國上海市,在臺灣已無住所及居所。甲與居住 中國北京市多年的乙發生債務糾紛,得知乙偶爾到臺灣出差後,向臺灣臺北地方法 院起訴乙,請求給付貨款美金 20 萬元。試問臺北地方法院於下述情形,應分別如 何裁判:( 25 分)
乙亦有我國的國籍,目前在臺灣僅有居所位於桃園市?
乙為中國大陸人民,未曾在臺灣有住所或居所?
四、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第 74 條第 1 項規定:「在大陸地區作成之民事 確定裁判、民事仲裁判斷,不違背臺灣地區公共秩序或善良風俗者,得聲請法院裁 定認可。」第 3 項規定:「前二項規定,以在臺灣地區作成之民事確定裁判、民事 仲裁判斷,得聲請大陸地區法院裁定認可或為執行名義者,始適用之。」何謂外國 裁判的承認?試比較分析民事訴訟法關於承認外國裁判的規定,與前述關於承認大 陸地區裁判的規定之異同。( 25 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 司法行政(兩岸組)
科 目: 刑法與刑事訴訟法研究(包括刑事特別法)
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
日甲又夜班回家,半路在巷內發覺有人跟蹤,甲以為乙重操故計,跟蹤者果真接近 甲並拉扯甲之皮包,甲毫不猶豫的將皮包內用以防身之噴霧器噴向跟蹤者之臉部, 竟發現跟蹤者不是乙而是準備行搶的丙,丙之一眼因此失明,試問甲之行為在刑法 理論如何評價?甲如欠缺不法意識時可否阻卻故意?( 20 分)
二、 「未遂教唆」與「教唆未遂」有何不同?( 10 分)
試問下列案例依教唆犯法條及理論應如何論處?( 20 分) 甲擬殺仇人乙,甲持現金先找到丙洽談請丙殺乙之事,丙拒絕後;甲再找丁,丁 同意後甲以手槍交付給丁,丁於某夜正準備殺乙時,適逢有警車在旁執勤,丁只 好逃逸,甲見殺乙之事屢試不成,只好自己出手,在乙經常出沒之路上埋設障礙 物,乙果然因誤撞上該障礙物而摔入水池並身受重傷,後經路人送醫,在醫院恰
遇火災而被燒死,問甲之刑事責任。
三、檢察官以強盜取財罪起訴甲,經第一審法院判處甲六年有期徒刑。甲不服提起上訴, 第二審審判中,甲以言詞侮辱與威脅法官。審判長在警告無效下,命甲退出法庭。 後第二審法院僅在律師到庭情況下進行審判,並駁回甲之上訴。問,本案若經判決 確定,甲得否提起非常上訴?( 25 分)
四、甲不經意之中目擊某殺人事件後驚恐不已,立刻將其所見之事實發布於其臉書 ( Facebook )上,包括乙在內許多好友都在甲發布後不久即知悉這個訊息。之後在 此殺人罪案件之審判中,乙以證人身分將甲在臉書上所敘述之內容於法庭上陳述。 問,法院應如何進行證據調查程序?( 25 分)
座號: