113 年公務人員高等考試二級考試試題 代號： 20110-22710 頁次： 2 － 1

等

別：高考二級

類

科：各類科

科

目：憲法與英文

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、 憲法第 11 條規定： 「人民有言論、講學、著作及出版之自由。」上 開規定除「講學自由」 ，大法官曾於司法院釋字第 380 號解釋指出： 「講 學自由之規定，係對學術自由之制度性保障」外，憲法第 11 條所保障之 權利一般通稱為「表現自由」 。

請依司法實務見解、主要學說分析：商業廣告是否受憲法上「表現 自由」之保障？藥事法第 66 條第 1 項規定： 「藥商刊播藥物廣告時，應 於刊播前將所有文字、圖畫或言詞，申請中央或直轄市衛生主管機關核 准，並向傳播業者送驗核准文件。」之規定 ， 是否違反禁止「事前審查 原則」？（ 30 分）

二、英譯中： （ 20 分）

'Land art,' an art using the environment to make an artistic point, is consistently debated for its ethics. Many of its artworks are about the relationship between humans and the natural environment, including the harm we often do to our planet. While many deem this form of art as a necessary evil, others believe that the harm to the environment caused by land art cannot be justified by the intention to spread awareness to a cause, however laudable. Some infamous instances include surrounding islands with floating fabric, and wrapping trees in plastic. These works have not only sparked ethical debates but ecological and legal ones as well.

三、中譯英： （ 20 分）

近年來，以真實犯罪為題材的媒體，無論是播客還是影片形式，其人氣 飆升的現象已經不再是什麼秘密。這個題材廣為流行，不僅僅是因為其 娛樂性，還因為這一類型的作品可能解決懸案、讓久被忽視的案件重新 曝光、並教育觀眾如何避免和預防自己身陷悲慘的情境。此外，許多人 被真實犯罪媒體吸引，是因為它揭示了大多數人一生當中都不會經歷的 黑暗人性。然而，犯罪現場的細節該披露到什麼程度，以及在創作真實 犯罪內容時是否獲得了倖存者和家屬的同意，這些都引發了倫理上的顧 慮。

座號：

• 四、英文作文：請根據下面的說明寫一篇約 300 字的英文作文（ 30 分） The concept of 'social death' refers to a condition where an individual is marginalized, isolated, or excluded from society, often leading to a loss of identity, dignity, and community connections. How does social death manifest in modern society, and what are its implications for individuals and communities? Write an essay about 300 words to discuss (1) the causes and consequences of social death, and (2) explore potential solutions to address this issue. It is suggested that the writing include examples of social death incidents drawn from real-life cases, news reports, or personal experiences.

代號：

20120-22720

頁次：

4 － 1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：各類科

科

目：國文（作文）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

請先閱讀下列二篇文章，並回答問題：

文章一：

日本人常說， 「不要唯才是用」 ，因為有才華的人經常會炫耀自己的 才能，變得很傲慢，從日本航空的例子中就能理解這點。

過去日本航空的組織本質是「國家企業」 ，那些作風官僚的領導幹部 只依靠「才能」來經營整個企業。幹部與社員也都是非常優秀的菁英人 才，擁有高學歷、舉止溫文儒雅，但多數是形式上的禮儀，實則從不「用 心」於如何努力提升企業整體，遑論反思何謂正確的「思考方式」 。

那種只擁有才能的人如果掌握大權、執企業牛耳，將會導致組織全 體忽略「身為人最重要的事物」 。這樣的組織當然也不會重視客戶的需 求，因此日本航空才會產生兩兆三千億日圓的巨額債務，經營出現巨大 破洞。

就像時諺所說，能夠驅使「才能」的唯有「心」 ，我們必須用「思考 方式」來活用自己的能力才行。失去心只剩下才能的人很容易「被才能 淹沒」 ，最後一定會走向失敗。因此，就人的角度而言，持有正確、也就 是正向的「思考方式」 ，然後以「提高心志」去發揮才華，這件事直接關 聯到成功與否。

那麼，我所構想的正面「思考方式」 ，與相對的負面「思考方式」 ， 究竟為何？

總括來說，正面的「思考方式」就是正義、公平、努力、謙虛、正 直、博愛、利他等概念，係屬肯定的邏輯倫理，這是普行世界的通則。

座號：

至於反向的負面「思考方式」 ，即是相對於正面「思考方式」而產生的 概念，列舉如下表：

由上表所示的兩種「思考方式」得知，如果想讓自己的人生變得美好， 那麼無論在面對幸運或災難時，都要能以正面「思考方式」做為基礎，採取 行動，才是最佳策略。

這雖看似簡單容易的事，但許多人在面臨突然降臨的機會時，往往很容 易就忘記這項人生的鐵則。

當遇到堪稱是災難的困境時，這些人往往被痛苦打敗，開始怨恨世界、 忌妒他人，慨歎自己遭遇不幸，甚至憤世嫉俗。我看過很多人因為如此負面 思考，遂使人生更加陷入晦暗低谷而痛苦不已。此外，也有人遇到令人豔羨 的好運，本應心懷感激，卻視為理所當然，甚至還貪得無厭地想擴張自己的 私慾，變得傲慢不羈，忘了謙卑。這類人即便帶給周遭麻煩與不便，自己也 絲毫不察，屢屢做出自私自利之舉。但往往下場並不好，在享受百年難得一 遇的幸運時，也就開始走向沒落了。

對自己的人生道路才要開展的年輕人而言，絕對不可以重蹈這種覆轍。 無論遭遇到幸運或災難，要養成用正面「思考方式」的習慣並以此引領自身 才能，努力去實踐，我認為，這可以說是人生鐵則的極致。

（改寫自稻盛和夫《思考之道》 ）

文章二：

曹操之所以能取天下於群雄之首，固然有賴自身之雄才大略，更得 益於「挾天子以令諸侯」的政治優勢。尤其是曹操深知「得人才者得天 下」的道理。早在與袁紹共同起兵之初，在與袁紹論及「何所可據」時， 袁紹說： 「吾南據河，北阻燕、代，兼戎狄之眾，南向以爭天下，庶可以 濟乎？」曹操說： 「吾任天下之智力，以道御之，無所不可。」其識見之 高於袁紹真是不可以千里計！

除此，曹操曾三次發出《求才令》 ，建安十五年春的《求才令》 ： 「自 古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢 者，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求 賢之急時也。」 「二三子其佐我明揚仄陋，惟才是舉，吾得而用之。」正 是基於這樣的認識，他不遺餘力，大力網羅天下英才，對夤夜來奔的許 攸他跣足出迎；對草檄申討罪狀的陳琳仍愛其才而不咎。由於這樣，在 曹操帳下很快地聚集起一大批文韜武略之士，形成了一個「文武並用， 英雄畢力」的局面。

延攬人才固屬不易，如何駕馭和使用才是事業興衰成敗的關鍵。這 一點，對於曹操來說並不難，他本身就是一個文武雙全的領袖人物，各 路人才追隨他猶如眾星捧月一般，使得曹操可以因才施用、擇善而從、 善集眾智、善納群言。每有大事，曹操總是集中群臣共同商議，充分聽 取大家的意見，然後形成決斷。這與劉備、孫權僅倚重幾個人，而這幾 個人殫精竭慮、鞠躬盡瘁也難成大事，形成鮮明對比。

（改寫自方東野《曹操最聰明的用人之道》 ）

請回答下列問題：請標明題號作答

•  常言道「唯才是用」 ， 「才能」作為職場上被拔舉的重要因素，向來是標竿 原則。然而稻盛和夫卻指出其不妥之處，原因為何？他認為「人最重要的 事物」是什麼？（ 300 字以內。 20 分）

•  你認不認同「文章一」稻盛和夫的說法？「文章二」論曹操任才的觀點又 與稻盛和夫略有異同，請你由自己報考專業出發，擇一立場（認同或不認 同） ，結合文章一、二，列舉古今中外的例子，以及自身經驗，進行正反論 辯，以「 『唯才是用』與『正面思考』的成功要訣」為題，撰寫一篇至少 三段的完整文章。 （ 80 分）

代號：

20630

頁次：

1

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：史料編纂

科

目：中華民國史研究（包括臺灣史研究）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、二戰前日本政府在臺灣所推行的近代化教育中，亦包含高等教育在內，對 臺人影響甚深。試論述日本在臺推行高等教育的原因及其發展。 （ 25 分）

• 二、何謂中華民國政府在大陸時期的黃金十年？在此時期的重要發展又為 何？試析論之。 （ 25 分）

• 三、何謂臺灣的白色恐怖時期？其主要發生的時代背景為何？又當前政府 對此課題的處理與因應方式為何？試說明之。 （ 25 分）

• 四、臺灣在 1990 年代曾經被稱為亞洲四小龍之一，試論述臺灣自戰後 1950 年起至 1990 年代的經濟發展背景。 （ 25 分）

座號：

代號：

20640

頁次：

1

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：史料編纂

科

目：世界近代史研究

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、 1618 年日耳曼地區發生了一場戰爭。這場戰爭由波希米亞反抗哈布斯堡 家族指派的新國王開啟，戰事延續 30 年，神聖羅馬帝國各邦均受到嚴重 波及，史稱三十年戰爭。關於三十年戰爭爆發的原因，學界多歸咎於宗 教與政治因素。請說明三十年戰爭背後的宗教與政治因素。 （ 25 分）

• 二、奴隸制度在人類社會有長久的歷史，其中 16 至 19 世紀的大西洋奴隸貿 易對於今日世界的影響尤為深遠。請說明此時期大西洋奴隸貿易興起的 原因、它的運作方式，以及對後世的影響。 （ 25 分）

• 三、英國詩人吉卜林（ Rudyard Kipling ， 1865-1936 ）在 1899 年發表一首名為 《白種人的負擔》 （ The White Man's Burden ）的詩作。自此， 「白種人的 負擔」 一詞常被引用來解釋西方列強在近代的帝國主義擴張。請說明 「白 種人的負擔」的內涵，並舉具體的歷史例子闡述。 （ 25 分）

• 四、 1929 年 10 月美國華爾街股市暴跌，跌勢持續近一個月的時間。這次股 災不僅讓投資者損失慘重，也鳴響了全球性的經濟衰退，史稱「經濟大 蕭條」 （ Great Depression ） 。經濟大蕭條不僅持續的時間很長，影響也極 深遠。身處風暴中心的美國一直要到 1933 年羅斯福總統上任，推行一系 列的「新政」 （ The New Deal ） ，才逐漸擺脫衰退。請說明羅斯福所推行 的「新政」的內涵。 （ 25 分）

座號：

代號：

20650

頁次：

1

－

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113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：史料編纂

科

目：史學方法研究

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、 1970 、 1980 年代，西方一股「新」的史學風潮出現，此即「文化史」 。這 個新趨勢影響歷史學甚深且直至今日，甚至被冠以「文化轉向」 。由於這 股研究取向和過去的「文化史」並不相同，美國有些學者乃稱其為「新 文化史」 ，作為區別。請從研究重心轉移、研究課題擴增等兩方面，分別 說明這股文化轉向對歷史探究之影響。 （ 25 分）

• 二、「人」是歷史研究的重要對象，然而如何研究「人」 ，隨著史學精進，過 去與現在大不相同。請說明：自十九世紀中葉歷史學走上專業化後至今， 這個學科對於「人」在歷史中的地位、以及探究「人」的方式，曾歷經 那些變化？（ 25 分）

• 三、史家必須倚賴資料重建過去，但如何解讀資料是一個重大課題。受到語 言學、文學批評等後現代思潮的影響，近年來學者多主張：面對任何資 料時，不能只著眼字面意義，而必須探其「脈絡」 。請問解讀任何資料時 所必須關注的脈絡有那些？（ 25 分）

• 四、近來公眾歷史（或稱大眾歷史）頗為流行，其中博物館展覽更被視為實 踐公眾歷史的重要媒介。不過，英國史家盧德米拉 · 喬丹諾娃（ Ludmilla Jordanova ）卻說： 「博物館以暗中危害的方式運作」 ；它們在許多方面常 常是「沉默」和「不可見」的，但透明公開卻是學術的重要基準和目標。 請問喬丹諾娃的批評和警示指的是什麼？（ 25 分）

座號：

代號：

20660

頁次：

1 － 1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：史料編纂

科

目：圖書檔案管理研究

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請從永續經營的角度以五律為基礎，討論圖書館或檔案館等機構的經營 理念，以及如何將相關概念依現有以及未來資訊環境的發展，予以轉化 並落實在機構經營策略的規劃上。請注意策略規劃內容的實務與操作可 行性。 （ 40 分）

• 二、因應環境變化以及營運績效的要求，機構以定期或不定期方式針對機構 營運成效或服務對象進行評估與滿意度調查。請提出機構營運績效評估 或主要服務對象對機構營運與服務滿意度調查計畫。內容須包括機構特 質與服務環境及對象之描述、評估目的與範圍、擬採用的評估架構與策 略、資料蒐集方法與工具（需具體詳述內容） 、參考的評估指標、資料處 理分析與指標計算方式、預期結果與詮釋分析，以及研究結果後續可能 的應用方向。 （ 60 分）

座號：