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109年 普考 資訊處理｜歷屆考題全文（機器抽取）

109年公務人員高等考試三級考試暨普通考試資訊處理類科歷屆試題，含國文（作文、公文與測驗）、法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）、資料處理概要等 6 科。

共 6 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），109 年。

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國文（作文、公文與測驗）

下載：題目　答案

代號：

40110 | 46010

頁次：

3

－

1

109 年公務人員普通考試試題

類

科：各類科

科

目：國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：禁止使用電子計算器。

甲、作文與公文部分：甲、申論題部分：

 請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文：（ 60 分）

世人莫不渴望成功，書本上、網路裡，以及師長朋友口中，無不充滿 各種教導人們追尋成功的方法。許多人一生皆汲汲於成為成功者，然 而愛因斯坦卻說：「不要試圖去做一個成功者，而要努力成為一個有 價值的人。」你覺得既天才又成功的愛因斯坦是在唱高調嗎？請以 「做一個有價值的人」為題，作文一篇，討論你對愛因斯坦這句話 的看法，並具體說明你在自己一生中要如何成為有價值的人。

二、公文：（ 20 分）

交通部自 106 年起推動為期 4 年之「智慧運輸系統發展建設計 畫（ 106-109 年）」，結合國內資訊產業與交通產業實力，解決既有 交通痛點，並帶來前所未有的運輸服務革新，中央攜手地方帶動產業 起飛，打造臺灣智慧移動生態系，經由資源妥適分配、促進城鄉共榮， 將「行的正義」落實到臺灣各個角落，執行成效卓著。

下一期「智慧運輸系統發展建設計畫（ 110-113 年）」，業經行 政院 109 年○○月○○日核定函示，交通部將持續透過政策創新引 導產業發展，用科技穿梭城鄉，以交通連結幸福，由產業發展改善生 活環境，透過智慧運輸科技打造智慧移動生態系，使交通連結你我的 美好生活。

試擬交通部檢附上述 110-113 年之計畫致各直轄市、縣（市）政 府函，於○○年○○月○○日前，研提各直轄市、縣（市）政府「智 慧運輸系統發展建設計畫（ 110-113 年）」，以申請補助經費。

座號：

乙、測驗部分：（ 20 分）

代號： 1401

根據文意，下列選項中依序最適合填上的成語是：

下列「」中的詞語，意義相同的選項是：

代號：

40110

|

46010

頁次： 3 － 3

依據上文，下列選項最符合文意的是：

依據上文，下列敘述最符合本文旨意的是：

下列選項，最符合本文意旨的是：

下列選項，何者最符合作者的官場生活？

下列選項，何者最貼近本文作者意指的「怕」？

法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

下載：題目　答案

代號：

4401

頁次： 4 － 1

109 年公務人員普通考試試題

類

科：各類科

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

解釋憲法

立法院對於總統所提名之司法院大法官有同意權

21

 明文規定我國為民主共和國  明文規定主權屬於國民全體  明文規定我國採單一國籍制  明文規定我國國旗之樣式

行政法人

大學法人

正當程序原則

關於社團法人的事項，依民法規定，下列何者須經過總會特別決議？

開除社員

任免監察人

得主張就

X

、

Y

二車有質權

類  4 類  5 類  6 類

expire

expand

intelligence

credulous

awareness

recollection

perceive

promote

recognition

provide

請依下文回答第 41 題至第 45 題：

Touch is the earliest sense to mature. It manifests itself in the final embryonic stage and comes into its own long before eyes, ears, and the higher brain centers begin to work. Soon 41 birth, infants begin to employ their other senses to interpret reality. During the same period, they are highly 42 touch. They are being nuzzled, cuddled, cleaned, patted, kissed, and in many cases breastfed. So important is touch to human communication 43 researchers now know that people who are denied caregivers' touch can develop serious biological and emotional problems. As you move from infancy into childhood, you learn the rules of touching. You are taught whom to touch and where they may be touched. By the time you reach 44 , your culture has taught you how to communicate with touch. You use touch out of social politeness, 45 sex, consolation, support, and control. In the U.S., people learn to shake hands with nearly everyone, hug certain people, and be intimate with still other people.

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

There are around 380 underwater cables in operation around the world, spanning a length of over 1.2 million kilometers (745,645 miles). In 2012, Hurricane Sandy slammed into the U.S. East Coast, knocking out several key exchanges where undersea cables linked North America and Europe. The entire network between North America and Europe was isolated for a number of hours. For us, the storm brought to light a potential challenge in the consolidation of transatlantic cables that all landed in New York and New Jersey. But most often when a cable goes down, nature is not to blame. There are about 200 such failures each year and the vast majority are caused by humans. 'Two-thirds of cable failures are caused by accidental human activities, fishing nets and trawling and also ships' anchors,' said an expert. 'The next largest category is natural disaster, mother nature -- sometimes earthquakes but also underwater landslides.' A magnitude-7.0 earthquake off the southwest coast of Taiwan in 2006, along with aftershocks, cut eight submarine cables which caused internet outages and disruption in Taiwan, Hong Kong, China, Japan, Korea and the Philippines.

Storms.

 Snowstorm.

41  for  after  before  until
42  invested in  informed of  deprived of  involved in
43  that  which  what  who
44  confidence  residence  innocence  adolescence
45  to  in  on  for

資料處理概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

41630

45230

頁次：

1

－

1

109 年公務人員普通考試試題

類

科：統計、資訊處理

科

目：資料處理概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

一、 CSMA/CD （ Carrier Sense Multiple Access/ Collision Detection ） 與 CSMA/CA （ Carrier Sense Multiple Access/ Collision Avoidance ）是兩項現今普及的網 路通訊協定，請比較兩者之間的差異以及各自的運作過程。 （ 25 分）

二、合併是指將兩個關聯表依合併條件合併成一個新的關聯表，當在進行合 併時不管紀錄是否符合條件，都會被列出其中一個資料表的所有紀錄，稱 為「外部合併」 。下表分別為學生資料表以及課程資料表，若對兩個資料 表進行全外部合併，其結果為何？（學號為主鍵） （ 25 分）

三、請利用 SQL 語法列出「產品資料表」 之全部產品編號、銷售業績、產品售價、 產品名稱，並將銷售業績由低到高排序，但銷售業績為零的除外。 （ 25 分）

四、請問下列二元樹的中序、前序以及後序表示法為何？並繪出對應於該二 元樹之引線二元樹。 （ 25 分）

1

6

3

2

5

4

7

座號：

學號 姓名 課號
S0001 張三 C001
S0002 李四 C002
S0003 王五 C005
S0004 林六 NULL
課號 課名 學分數
C001 資料結構 3
C002 資訊管理 3
C003 系統分析 3
C004 程式設計 4
C005 資料庫系統 4

計算機概要

下載：題目　答案

代號：

6452

頁次： 4 － 1

類

科：資訊處理

科

目：計算機概要

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 結構危障（ structural hazard ）

 數據危障（ data hazard ）

 控制危障（ control hazard ）

 計算危障（ computation hazard ）

 各自擁有實體記憶體位址空間的多處理器間，是利用訊息傳遞（ message passing ）來達到處理器之間的通訊  就硬體設計而言，共享實體記憶體位址空間的多處理器，相較於各自擁有實體記憶體位址空間的多處理器簡單  就程式設計而言，移植一個循序（ sequential ）程式至藉由訊息傳遞的多處理器上平行化執行是比較困難的，因為 任何一個處理器之間的通訊都需要在程式中明確敘述，否則程式無法正確執行

CPU  （ central processing unit ）

 DSP （ digital signal processor ）

 GPU （ graphics processing unit ）

 VGA （ video graphics array ）

 多緒處理器

 低記憶體延遲

109 年公務人員普通考試試題

 呼叫者（ caller ）呼叫被呼叫者（ callee ）的過程  被呼叫者即將開始執行之前的起始過程  不再呼叫其他程序的被呼叫者的執行時期  被呼叫者返回呼叫者之前的還原暫存器的過程

 容量 L3 ＞ L2 ＞ L1

 多層級快取記憶體設計可以減少整體的錯失懲罰（ Miss Penalty ）

 快取記憶體主要功能是彌合中央處理器與硬碟間存取速度的差距

 夥伴系統中分配給一個核心程序的實體記憶體是連續的實體空間

 (001101)2

代號： 6452 頁次： 4 － 3

union unit

{

char c;

int value;

};

若 char 型態與 int 型態的變數分別需要占用 1 個和 4 個位元組的空間，上述的 union 資料型態需要的空間是多少 個位元組？

1 

 5

 複製（ Copy ）

for a in range(3, 9):

for b in range(2, a):

if a % b == 0:

print(b)

 2 ， 2 ， 3 ， 2 ， 4

 3 ， 2 ， 4 ， 5 ， 2 ， 3 ， 6 ， 7 ， 2 ， 4 ， 8 ， 3 ， 9

程式設計概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

45250

頁次：

3 － 1

109 年公務人員普通考試試題

類

科：資訊處理

科

目：程式設計概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

# include <stdio.h> int new1(int p){ if (p > 90) return(new1(new1(p-11))); return(p-10); } int new2(int p){ if (p < 91) return(new2(p+11)); return(p); } int new(int p){ return(new1(new2(p))); } int main(int argc, char **argv){ int q; q = 65; printf("new(%d)= %d.\n", q, new(q)); q = 95; printf("new(%d)= %d.\n", q, new(q)); q = 100; printf("new(%d)= %d.\n", q, new(q)); q = 104; printf("new(%d)= %d.\n", q, new(q)); q = 110; printf("new(%d)= %d.\n", q, new(q)); return(0); }

座號：

二、請參考以下 Java 程式。如果第一個輸入是 25 ，第二個輸入是 -34 （負 34 ） 。 最後印出來是什麼？（作答必須解釋計算過程，只寫答案而未加解釋，只 能得部分分數。）（ 25 分） import java.util.Scanner; public class JavaExample { public static void main(String args[]) { int num1, num2; Scanner scanner = new Scanner(System.in); System.out.print("Enter first number:"); num1 = scanner.nextInt(); System.out.print("Enter second number:"); num2 = scanner.nextInt(); num1 = num1 ^ num2; num2 = num1 ^ num2; num1 = num1 ^ num2; scanner.close(); System.out.println("The First number is "+num1); System.out.println("The Second number is "+num2); } } 三、請問下列程式執行後，印出結果為何？（作答必須解釋計算過程，只寫答 案而未加解釋，只能得部分分數。）（ 25 分） (define return #f) (+ 1 (call/cc [lambda(cont) (set! return cont) 1] )) (return 22)

#include <iostream>

using namespace std;

bool sqst(int arr[], int n, int sum){ if (sum == 0) { return true; } if (n < 0 || sum < 0) { return false; } bool include = sqst(arr, n - 1, sum - arr[n]); bool exclude = sqst(arr, n - 1, sum); return include || exclude; } int main(){ int arr[] = { 7, 3, 2, 5, 8 }; int sum = 14; int n = sizeof(arr)/ sizeof(arr[0]); if (sqst(arr, n - 1 , sum)) cout << "Yes"; else cout << "No"; return 0; }

資訊管理與資通安全概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

45220

頁次：

1 － 1

109 年公務人員普通考試試題

類

科：資訊處理

科

目：資訊管理與資通安全概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

二、隨著行動裝置和無線網路的普及化：

座號：

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