代號：

1502

頁次： 4 － 1

等

別：

初等考試

類 科 ： 社會行政、人事行政、原住民族行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、 金融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、

電子工程

科 目： 國文（包括公文格式用語）

考試時間： 1 小時

座號：

※注意：  本試題共 45 題，其中單選題 35 題，複選題 10 題，各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚 劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

一、單選題（第 1 題至第 35 題，占 70 分）

說明：每題 2 分，所列的四個選項，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

• 1 下列「」的語詞，解釋正確的選項是：  「沆瀣一氣」，指志同道合，齊心一志  「別鶴孤鸞」，指獨出人群，不與眾同



「一丘之貉」，指同樣低劣，並無差別

 「不舞之鶴」，指心志高尚，不阿於世

• 2 下列文句，何者成語的使用最為正確？  你真是個純真坦率、「胸無城府」的人  他苦訓多時，總算「不孚眾望」取得勝利  此次男子籃球隊「技壓群芳」，終於奪得多年來的首次冠軍  地球暖化問題日益嚴重，若不加以解決，毀滅之日「倚馬可待」

• 3 王先生因「丁憂」請假，其假別為何？



喪假



病假



事假

 婚假

• 4

• 徐太宇寫信給好友歐陽非凡，信的開頭：「非凡吾兄□□」，其中□□處宜填入：  道鑑  鈞鑑  大鑑  賜鑑

• 5 林律師年近半百膝下猶虛，上星期他太太終於生下一女，助理小吳想送他一份彌月禮，下列題辭，正確的選 項是：



老蚌生津



雛鳳清聲

•  明珠在抱

 珠聯璧合

• 6 「詩經．桃夭」篇云：「桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。」此詩與下列祝賀之詞何者相近？  弄瓦之喜  關雎之喜  花萼相輝  松柏相輝

• 7 《禮記．禮運》：「使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。」其中「矜寡孤獨」 意指：



地位低下的人



身世可憐的人

•  無依無靠的人



收入微薄的人

• 8 劉長卿〈新年作〉：「鄉心新歲切，天畔獨潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風煙。已 似長沙傅，從今又幾年？」此詩意旨最符合下列那一選項？



感嘆孤獨在外，無人相識，寄人籬下

•  歎惋年歲已老，孤獨無友，唯猿相伴

•  感慨流放異鄉，逢年遇節，倍增淒涼

 歎息遠離家鄉，青春不再，物是人非

• 9 《西廂記》：「恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難繫，恨不倩疏林挂住斜暉。」其中「恨不倩疏林挂 住斜暉」表達的情感是：

 感嘆美景不再，稍縱即逝

 懊悔虛度青春，一事無成

 惋惜時空錯置，相見恨晚

 希望時間稍留，多作相聚

• 10 下列詩詞選項，何者不屬於感懷伴侶的死亡？

•  如彼翰林鳥，雙棲一朝隻。如彼游川魚，比目中路析

•  夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行

•  同穴窅冥何所望？他生緣會更難期。唯將終夜長開眼，報答平生未展眉

•  遺燼一星然，連延禍相嫁。號呼憐穀帛，奔走伐桑柘。舊架已新焚，新茅又初架

• 11 「玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹明開；誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來。」此詩描繪的是何種節日？  中秋節  元宵節  中元節  乞巧節

• 12 玄德問曰：「今操起三十萬大軍，會合淝之眾，一擁而來，先生有何妙計，可以退之？」孔明曰：「操平生 所慮者，乃西涼之兵也。今操殺馬騰，其子馬超，現統西涼之眾，必切齒操賊。主公可作一書，往結馬超， 使超興兵入關，則操又何暇下江南乎？」孔明的計策類似於三十六計中的：  遠交近攻  聲東擊西  圍魏救趙  反客為主

• 13 「一個人縱然生來就有文學的特優資稟，如果他不下功夫修養，他必定是□□□□，□□□□。天才愈卓越， 修養愈深厚，成就也就愈偉大。」（朱光潛《談文學》）下列何者最適宜填入□處？  心為形役，身被名牽  一為不善，眾美皆亡  百憂感心，萬事勞形  苗而不秀，華而不實

1 0 5 年公務人員初等考試試題

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• 14 林文月念及母親：「我們的軀體原來是二而一的，然則母親雖已離去，她的生命卻仍然藉著我的軀體延續下 去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母親，我若能發揚光大我生命的力量，便是發揚光大母親生命的力量。 母親那略泛金黃色的白髮，不盈一握在我掌心。我用指尖細膩梳通，一如母親晚年病中我為她沐浴時那樣溫 柔、那樣親密，然後，重新用另一張素色的信紙包妥。我徹底清理過梳粧檯的抽屜，仍然將白髮與臍帶放回 原處。」（林文月〈白髮與臍帶〉）依此文，下列那項與此最相符？

•  為人子女彰顯父母親的最好方式是照護長輩至死方休

•  作者藉著與母親之間軀體的一部分，來說明此物的審美觀點

•  白髮是母親的，臍帶是作者自己的，二者象徵母子的親情連結

•  母親之愛，透過不盈一握的白髮，在作者痛苦時給予溫暖支持

• 15 「有不少人，就整體而言不能算是小人，但在特定的情勢和境遇下，靈魂深處也悄然滲透出一點小人情緒， 這就與小人們的作為對應起來了，成為小人鬧事的幫手和起鬨者。謠言和謊言為什麼有那麼大的市場？按照 正常的理性判斷，大多數謠言是很容易識破的，但居然會被智力並不太低的人大規模傳播，原因只能說是傳 播者對謠言有一種潛在的需要。只要想一想歷來被謠言攻擊的人大多是那些有理由被別人暗暗嫉妒、卻沒有 理由被公開詆毀的人物，我們就可明白其中奧祕了。謠言為傳謠、信謠者而設，按接受美學的觀點，謠言的 生命扎根於傳謠、信謠者的心底。如果沒有這個根，一切謠言便如小兒夢囈、腐叟胡謅，會有什麼社會影響 呢？」下列選項，何者最能表達本文旨意？

•  只有真正清醒理智、威武不屈的人，才能不被小人的謠言所迷惑

•  小人能洞悉他人內心深處的陰暗角落，找到自己的幫手與起鬨者

•  小人擅長造謠，且能迷惑眾人，因為傳謠、信謠者的心理往往懷有嫉妒、存在缺憾



相信謠言之人大多是平庸之人，只要聽到與輿情相合的說法，便不加實證考察地採信

• 16 〈有一首歌〉曾寫下這麼一段生活故事：「我是不到五歲就進了小學一年級的，在南京，在逸仙新村附近的 一個小學裏，我什麼都不會，什麼也不懂，卻學會了一首老師教的歌：一二三四五六七，我的朋友在哪裏？ 在上海，在南京，我的朋友在這裏。這麼多年來，我不單牢牢地記住了這首歌，並且還記住了教室裏地板上 溫暖的陽光，和窗外對著我微笑的外婆的笑容。我的女兒是在新竹上的幼稚園……那天下午，當她說要唱一 首新歌給我聽的時候，我並不太在意，埋頭在書桌前的我，也不過如平日那樣，隨口地應答著她罷了。然而， 我小小的女兒卻認真地唱起來了，用她那稚嫩的童音：一二三四五六七，我的朋友在哪裏？在臺北，在新竹， 我的朋友在這裏。剎那之間，幾十年來家國的憂患，所有的流浪、所有的辛酸都從我心中翻騰而出……『媽 媽，寶貝唱得好不好聽？』我小聲地回答她：『好聽，寶貝唱得好聽。』……她高高興興地一邊唱一邊跑出 去找小朋友玩了，我一個人站在屋子的中間，發現熱淚已流得滿臉。」為什麼這首歌可以給作者如此感動？  因為幼稚園提供豐富的教學內容

•  因為女兒天真無邪唱歌的模樣，讓她喜極而泣

•  因為女兒居然會主動唱歌給她聽，而且唱得這麼好聽

•  因為女兒所唱的歌，牽動了她生命記憶裡的經歷與感受

• 17 張愛玲《張看．連環套》：「照片這東西不過是生命的碎殼；紛紛的歲月已過去，瓜子仁一粒粒嚥了下去， 滋味各人自己知道，留給大家看的惟有那滿地狼藉的黑白的瓜子殼。」下列選項最接近上文旨意的是：  物換星移，不堪回首  如人飲水，冷暖自知  當局者迷，旁觀者清  食之無味，棄之可惜

• 18

• 東方朔〈答客難〉：「夫蘇秦張儀之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權，相擒以兵，并為十二國，未有雌 雄。得士者強，失士者亡，故說得行焉。」依上文內容，下列何者理解錯誤？  由於周室大壞因此諸侯爭雄  由於失士者亡因此諸侯不朝  由於力政爭權因此彼此相擒  由於彼此相擒因此說得以行

• 19 蘇章，為冀州刺史。有故人為清河太守，章行部，欲案其姦贓，乃請太守，為設酒肴，陳平生之好，甚歡。 太守喜曰：「人皆有一天，我獨有二天。」章曰：「今夕蘇孺文與故人飲者，私恩也。明日冀州刺史案事者，

• 公法也。」遂舉正其罪，州境肅然。（《資治通鑑．漢紀四十四》）依據上文，太守之喜是認為：  上級姦贓枉法，不會認真查案  長官是其晚輩，對他相當禮遇  知交久別重逢，暢敘生平之好  老友顧念舊情，可以得到庇護

• 20 承上題，蘇章之為人，下列何者最為恰當？

•  既全公義，兼顧私誼  大權在握，獨斷獨行  不顧情義，公事公辦  公忠體國，謀定後動

• 21 惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見 之，曰：「南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵，發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食， 非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：『嚇！』今子欲以子之梁國而嚇我邪？」根據上引文 字，下列說明何者正確？

•  文中的鵷鶵象徵莊子，腐鼠則代表惠子

•  二人雖為好友，但彼此較勁，想分出高下

•  二人互相交遊，惠子樂於從政，莊子則追求逍遙與高潔

•  莊子不屑於擔任梁相，是因不願搶奪好友惠子的官位

• 22 「夫學者，所以求□耳。見人讀數十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列；人疾之如讎敵，惡之如鴟梟。 如此以學自□，不如無學也。」（顏之推《顏氏家訓．勉學第 7 》）文中兩個□內的字依序應該是：  實／虛  公／私  益／損  福／禍

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• 23 「古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河，而放之海。方其 功之未成也，蓋亦有潰冒衝突可畏之患。唯能前知其當然，事至不懼，而徐為之所，是以得至於成功。」 （蘇 軾〈鼂錯論〉）此段文意旨在表達：

 立大業者必有執行力，和一夫當關的勇氣，才能名利雙收  做大事者需有冒險心，和百折不撓的毅力，方能突破困境  立大業者必有超世才，和忠貞不渝的意志，才能功成名就  做大事者需有堅忍心，和壯士斷腕的精神，方能無畏無懼

• 24 子貢曰：「我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。」子曰：「賜也，非爾所及也！」文中子貢的說法，符 合下列何者？



欲人勿知，莫若勿為



欲加之罪，何患無辭



己立立人，己達達人



己所不欲，勿施於人

• 25 孔子言：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」代表求學歷程有三種不同境界，下列選項屬最高境界 的是：

•  人解讀有字書，不解讀無字書

 知之為知之，不知為不知，是知也

 焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年



發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾

• 26 「夫所為求福而辭禍者，以福可喜而禍可悲也。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡，美惡之辨戰乎中， 而去取之擇交乎前，則可樂者常少，而可悲者常多，是謂求禍而辭福。」（蘇軾〈超然臺記〉）下列選項何 者較接近本文主旨：

•  是福是禍，非關人力  可喜可悲，有時而盡  是美是惡，端看抉擇  擺脫羈絆，不役於物

• 27 《孟子．梁惠王上》：「百畝之田，勿奪其時，八口之家，可以無飢矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒 白者不負戴於道路矣。老者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。」上文「頒白者不負戴於道 路矣」，意謂老人能：



分擔經濟



得到奉養



不辭勞苦

 身體健康

• 28 《史記．太史公自序》：「太史公既掌天官，不治民。有子曰遷。遷生龍門，耕牧河山之陽。年十歲則誦古 文。二十而南游江、淮，上會稽，探禹穴，闚九疑，浮於沅、湘；北涉汶、泗，講業齊、魯之都，觀孔子之 遺風，鄉射鄒、嶧；戹困鄱、薛、彭城，過梁、楚以歸。於是遷仕為郎中，奉使西征巴、蜀以南，南略邛、 笮、昆明，還報命。是歲天子始建漢家之封，而太史公留滯周南，不得與從事，故發憤且卒。而子遷適使反， 見父於河洛之間。」根據上文，下列關於司馬遷的經歷，何者正確？

•  司馬遷曾經搬家到龍門，並且在黃河南邊從事耕作

•  司馬遷前往昆明那年，漢朝天子開始分封諸侯爵位

•  司馬遷透過閱讀、旅遊與出使經歷，養成自身的能力

•  司馬遷遊歷、出使多處後，因為被迫留滯在周南，憤恨不平

• 29 《史記．周公世家》：「周公戒伯禽曰：我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天下亦不賤矣。然我一 沐三握髮，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。」根據上文，「不賤」意為：  見解高明  地位崇高  評價不低  富擬侯王

• 30 承上題，周公之意在於告戒伯禽要：



虛位讓賢



謙虛勤勉



精益求精

 小心謹慎

• 31 幽齋但有隙地，即宜種蕉。蕉能韻人而免於俗，與竹同功，王子猷偏厚此君，未免掛一漏一。蕉之易栽，十倍 於竹，一、二月即可成陰，坐其下者，男女皆入畫圖，且能使臺榭軒窗，盡染碧色，綠天之號，洵不誣也。竹 可鐫詩，蕉可作字，皆文士近身之簡牘，乃竹上止可一書，不能削去再刻，蕉葉則隨書隨換，可以日變數題， 尚有時不煩自洗，雨師代拭者，此天授名箋，不當供懷素一人之用。予有題蕉絕句云：「萬花題徧示無私，費 盡春來筆墨資，獨喜芭蕉容我儉，自舒晴葉待題詩。」此芭蕉實錄也。根據本文，王子猷偏愛何種植物？  芭蕉  荷花  竹子  柳葉

• 32 承上題，作者認為芭蕉比竹子更為實用，主要是因為：



可做芭蕉扇



可重複書寫



葉大可遮陰



便宜又耐用

• 33 唐代「諍臣」魏徵作〈諫太宗十思疏〉，勸唐太宗當居安思危，厚積德義，勿因帝業已成而怠忽。若以今日 公文來看，較接近下列那一類？  令  呈  咨  函

• 34

• 下列關於公文製作之原則，何者錯誤？  擬稿以一文一事為原則  採用由左至右之橫行格式  字跡若有添註塗改，應於添改處蓋章  公文夾依其用途有紅、白、藍三色之分

• 35 下列對公文的敘述，何者錯誤？  人民對機關有所申請的時候，使用「申請函」  上行函，期望語通常用「請鑒核」「請查照」  公務人員辭職轉任，可以使用「報告」，請求長官同意  縣市政府與國立大學之間，公文往來，使用「平行函」

二、複選題（第 36 題至第 45 題，占 30 分）

說明：每題 3 分，所列的五個選項，其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定，全部答對者， 得 3 分；答錯一個選項者，得 1.8 分；答錯二個選項者，得 0.6 分；所有選項均未作答或答錯多 於二個選項（不含二個）者，該題以零分計算。

• 36 下列文句，採用譬喻的是：  治大國若烹小鮮  樂以天下，憂以天下  政者正也，子帥以正，孰敢不正  君子之德風，小人之德草，草上之風必偃  不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與

• 37 下列常用成語中的個別詞義，正確的選項是：



「趨之若鶩」的「鶩」是「鴨子」





「觥籌交錯」的「籌」是「筷子」





「櫛比鱗次」的「櫛」是「梳子」

「大快朵頤」的「頤」是「舌頭」

「破釜沉舟」的「釜」是「斧頭」

• 38 下列文句中的謙敬詞語，使用恰當的選項是：  總經理派我來這裡學習，請您不吝指教  如果您明天還有時間，歡迎到我府上敘舊  我來幫您填寫任職單位，請問您在那裡高就  感謝主辦單位，讓我有機會撥冗光臨這場盛會  很榮幸能邀請忝列十大發明家的羅先生到校演講

• 39 古人的「名」與「字」，意義往往相應。下列各人名與其字，意義相反的是：  曾點，字子皙  班固，字孟堅  杜甫，字子美  韓愈，字退之  蘇洵，字老泉

• 40 下列詠物詩，以歌詠動物為主題的是：  映日漾晴淵，沿沙曝黝甲。愛爾千歲姿，藏身一蓮葉  浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風早，飄零君不知  含煙若霧每依依，萬緒千條拂落暉。為報行人休盡折，半留相送半迎歸  眾芳搖落獨鮮妍，占斷風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏  百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼

• 41 下列文句，何者意旨在強調「謹言」的重要性？  防民之口，甚於防川  直木先伐，甘井先竭  一言興邦，一言喪邦  病從口入，禍從口出  君子恥其言而過其行

• 42 「勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔；智械機巧，不知者為高，知之而不用者為尤高。」根據這 段文字，可推知作者認同那一種人？

•  出淤泥而不染者  性純真而隱逸者  能通權而達變者  明機巧而不用者  喜澹泊而寧靜者 43 「又東次四經之首，曰北號之山，臨于北海。有木焉，其狀如楊，赤華，其實如棗而無核，其味酸甘，食之 不瘧。食水出焉，而東北流注于海。有獸焉，其狀如狼，赤首鼠目，其音如豚，名曰猲狙，是食人。有鳥焉， 其狀如雞而白首，鼠足而虎爪，其名曰鬿雀，亦食人。」根據上文，合乎文意的選項是：

•  在面臨北海的北號山中，有著會吃人的猲狙和鬿雀  北號山有種樹形狀像楊樹，開紅花，果實味道酸甜  北號山東北方的河水，清澈甘甜，飲用後不得瘧疾  猲狙形狀像野狼，是紅老鼠的頭目，叫聲像豬  鬿雀形狀像雞，有老鼠般的足、老虎般的爪

• 44 那一日正當三月中浣，早飯後，寶玉攜了一套《會真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開《會 真記》，從頭細玩。正看到「落紅成陣」，只見一陣風過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落得滿身滿書滿地 皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來到池邊，抖在池內。那花瓣浮在水面，飄飄 蕩蕩，竟流出沁芳閘去了。

回來只見地下還有許多，寶玉正踟蹰間，只聽背後有人說道：「你在這裏作什麼？」寶玉一回頭，卻是林黛 玉來了，肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內拿著花帚。寶玉笑道：「好，好，來把這個花掃起來，撂在那 水裏。我才撂了好些在那裏呢。」林黛玉道：「撂在水裏不好，你看這裏的水乾淨，只一流出去，有人家的 地方髒的臭的混倒，仍舊把花遭塌了。那畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋裏，拿土埋上，

日久不過隨土化了，豈不乾淨。」

上文是紅樓夢所描寫的一小段發生在大觀園中的情事。下列敘述，符合上文意思的是：

 黛玉葬花，不忍花被髒汙了

 落花隨水流，正是落花有意流水無情

 寶玉將花瓣抖在池內，不忍花被踐踏

 這一天，黛玉正在尋找一個可以埋葬落花的花冢

 花瓣流出沁芳閘去了，也就是流出大觀園外，可能髒汙

• 45 孫泰，山陽人，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子為托，曰：「其長損 一目，汝可娶其女弟。」姨卒，泰娶其姊。或詰之，泰曰：「其人有廢疾，非泰不可適。」眾皆伏泰之義。 嘗於都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。中和中，將家於義興，置一別墅，用緡錢二百 千。既半授之矣，泰遊吳興郡，約回日當詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復以餘資授之，俾其人他徙。 於時，睹一老嫗，長慟數聲，泰驚悸，召詰之。嫗曰：「老婦嘗逮事翁姑於此，子孫不肖，為他人所有，故 悲耳！」泰憮然久之，因紿曰：「吾適得京書，已別除官，固不可駐此也，所居且命爾子掌之。」言訖，解 維而逝，不復返矣。（《唐摭言》卷四．「節操」）文中可看出孫泰「操守頗有古賢之風」的是：





購置別墅，花費緡錢二百千

命洗刷，卻銀也，泰亟往還之

 返屋於老嫗，解維而逝，不復返矣





姨卒，泰娶其姊，因其人有廢疾

泰回，停舟徒步，復以餘資授之

代號：

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1 0 5 年公務人員初等考試試題

等 別：

初等考試

類

科： 社會行政、人事行政、原住民族行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金 融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、 電子工程

科 目：

公民與英文

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 依佛洛伊德的人格結構理論，人格是在與他人互動中，在彼此交互影響過程所形成的。依此判斷，下列 敘述何者正確？

 自我是遵循現實原則，在立即滿足與延宕之間尋求平衡

 超我以享樂為追求，受到本能欲力的驅使，展現生物的我  本我受到道德原則規範，以最高標準約束個人的內在良心

 客我是內化他人觀點與團體規範的結果，以符合社會期待

• 2 某國甲、乙二公司聯合供應該國 99% 以上的自來水，其費率由主管機關訂定。這樣的現象屬於公平交易 法中何種行為類型？

 獨占行為

•  結合行為

•  聯合行為

•  不公平競爭行為

• 3 小華覺得大學學生會會費太高，故選擇不加入，但他卻享受學生會為該校學生爭取權益後帶來的好處。 就學生會推動公益的立場而言，小華的行為是屬於下列何者？

•  搭便車問題

•  鄰避效應

•  誘因不足

•  共有財悲劇

• 4 俗話說：「你不理財，財不理你。」坊間出版各種理財書籍，社會也提供現代人各種理財工具與投資管 道，使得現代人越來越重視個人的理財規畫。上述改變主要屬於下列那一種層次的社會變遷？

•  器物生活

•  社會風俗

•  價值觀念

•  人際互動

• 5 在全球化的文化交流中，好萊塢電影挾帶優勢，使得我國的本土電影可能面臨生存危機。面對此危機， 應採取下列何種因應措施？

•  設立電影審查機關，以篩檢外國電影

•  全盤接受並加以學習，以迎合主流文化

•  避免文化交流，以保護本土電影發展

•  肯定認同本土文化，進而文化創新

• 6 法國學者杜瓦傑（ M. Duverger ）認為，不同的選舉制度會影響政黨體制的發展。依據上述杜瓦傑的說法， 下列何者正確？

•  採用一輪投票，政黨將趨向多黨制

•  採用政黨比例代表制，政黨將趨向兩黨制

•  採用兩輪投票，政黨將趨向多黨制

•  採用複數選區制，政黨將趨向多黨制

• 7 依我國憲法本文及增修條文之規定，下列何者應為最高的行政首長？

•  總統

•  立法院院長

•  行政院院長

•  總統府秘書長

• 8 甲國採民選方式選舉總統，類似南韓；乙國國家領導人由前領導人兒子繼任，類似北韓。依社會學者韋 伯（ Max Weber ）對統治正當性的分類，下列何者正確？

 乙國領導人屬於軍事領袖型權威

•  兩國領導人同屬傳統型權威

•  甲國領導人屬於合法與理性型權威

•  兩國領導人同屬領袖魅力型權威

• 我國全國性的公民投票經多次提案與投票，迄今均無任何提案通過，最主要的原因是什麼？  提案方式與規定過於鬆散  辦理全國性選舉經驗不足

• 

• 9

行政院公民投票審議委員會把關不嚴  投票及通過的門檻都很高

• 10 有關西方古典民主理論的代表人物與理論的敘述，下列何者正確？

•  洛克提出剩餘價值說

•  孟德斯鳩提出五權分立

•  盧梭主張社會契約論

•  熊彼德主張審議式民主

• 11

• 12

• 依我國國籍法規定，國民在何種條件下，經內政部許可後，可喪失國籍？  生父為外國人，未經其生父認領者

•  為外國人之配偶，並擔任中華民國公職者

•  為外國人之養子女，因刑事案件被判刑尚未執行完畢

•  年滿 20 歲，依中華民國法律有行為能力人，自願取得外國國籍者

• 契約是雙方當事人合意成立之法律行為，屬私法自治的展現，但基於維護權利之社會性與公平正義，契 約內容必須是合法的。下列四種契約行為，依我國民法之規定，何者具法律效力？  網路廠商標價錯誤，買家低價下單  個人和公司簽訂月薪 17000 元的僱用契約  雙方父母替子女決定婚約關係  父親和子女登報約定，拋棄親子關係

• 13 小剛上網購買智慧型手機， 20 天後向廠商要求退換貨。依我國相關法律規定，下列敘述何者正確？  不可，屬於智慧財產權的商品拆封後不能退換  不可，已經超過消費者保護法規定的 7 天鑑賞期  可以，買東西本來就可以退換  可以，還沒超過消費者保護法規定的 30 天鑑賞期

• 14 依中華民國憲法規定，若行政院和監察院之間產生爭執，下列何者有權召集有關院長會商解決其爭議？  總統  副總統  立法院院長  司法院院長

• 15 某知名藝人返臺積極參與總統大選活動。除對外表態支持對象，並向影迷訴求共同支持該候選人，選舉 當天更以私章蓋在選票上。依上所述，下列何者正確？

•  違反「普通原則」，因藝人身分與一般人有別

•  違反「平等原則」，因身為公眾人物具影響力

•  違反「直接原則」，因直接對民眾表達其支持者

•  違反「無記名原則」，因選票上明顯有具名之況

• 16 志明騎機車不慎撞倒了同樣騎機車的春嬌，春嬌車毀但人並無大礙。因此兩人彼此協議達成約定，由志 明全額支付春嬌修理機車的費用。上述春嬌與志明解決紛爭的方式，應屬下列何者？  訴訟外的和解  訴訟上的和解  調解  仲裁

• 17 為落實民眾訴訟權，在法庭上協助被告進行辯護，身穿鑲綠邊法袍者，是法庭上的何種司法人員？  法官  書記官  檢察官  公設辯護人

• 18 美莉離婚後與志雄結婚，志雄十分喜歡美莉與前夫所生的小孩小威，如果志雄希望小威能有遺產繼承權， 除了以遺囑的方式外，還可以透過什麼手續，讓小威能繼承其遺產？  準正  認領  認養  收養

• 19 在我國實施憲政的過程中，下列何者最能揭示我國開始修憲，重啟憲政體制的開始？  解除戒嚴  第一次總統直選

•  終止國家統一綱領

•  廢止動員戡亂時期臨時條款

• 20 依我國相關法律之規定，下列那些案件的審理「不公開」？①保護令事件 ②誹謗案件 ③少年保護事 件 ④過失傷害案件

 ①②  ①③  ②④  ③④

• 21 法律的制定必須按照一定的程序，有關我國法律制定的程序，下列何者正確？

•  程序委員會編入議程→一讀→委員會審查→二讀→三讀→公布

•  法制委員會編入議程→一讀→二讀→三讀→全院委員會審查→公布

•  程序委員會編入議程→一讀→二讀→委員會審查→三讀→公布

•  法制委員會編入議程→委員會審查→一讀→二讀→三讀→公布

• 22 小剛酒後與好友小強發生口角，回家後傳手機訊息給小強，內容寫著「你死定了」，小強決定對小剛提 出恐嚇告訴。依我國刑事訴訟相關法規，下列何者正確？

•  若證據證實小剛有犯罪嫌疑，檢察官才提起公訴

•  法官審理後認為小剛無明顯犯意，應為不起訴處分

•  小強如果對於處分不服，可以再提起上訴

•  小強是本案有告訴權人，可請求法官偵查

• 23 依行政訴訟法之規定，下列那些事件之第一審應由地方法院行政訴訟庭負責審理？①通常訴訟程序事件 ②簡易訴訟程序事件 ③交通裁決事件 ④智慧財產行政訴訟事件  ①②  ①④  ②③  ③④

• 24 某人因偷 2 塊錢的空寶特瓶被控竊盜，警方依法移送地方法院檢察署偵辦。該行為者犯後有悔意，又非 慣犯，承辦的檢察官依微罪不舉予以不起訴處分。檢察官以不起訴結案，符合下列何項原則的精神？  平等原則  比例原則  法律保留原則  無罪推定原則

代號：

2502

頁次：

4 － 3

• 25 國家為保障勞動者之基本權利，乃制定勞動基準法，規定工資由勞雇雙方議定，但不得低於基本工資。 此種規定主要在落實憲法所保障的何種權利？

•  平等權

•  社會權

•  參政權

•  自由權

• 26 某記者跟拍名人夫妻，遭警方以違反社會秩序維護法裁罰罰鍰，該記者認為損害其新聞自由，最後依法 向司法院聲請釋憲。大法官為了審理此釋憲案，雙方應透過下列何者來進行言詞辯論？



最高法院

•  憲法法庭

•  大法官會議

•  最高行政法院

• 27 高中畢業的阿國面臨就業或繼續升學的兩難。就業每月薪水 25000 元，生活費每月 6000 元；讀大學 4 年 學費共計 160000 元，生活費每月 6000 元。下列何者是阿國念大學 4 年的機會成本？

•  1360000 元

•  1488000 元

•  1648000 元

•  1936000 元

• 28

• 需求法則是一般人消費行為的慣常模式，此一法則主要在說明何種關係？  需求量隨價格作反方向變化  需求量隨偏好作同方向變化

•  需求量隨所得作同方向變化

•  需求量隨預期作反方向變化

• 29 臺灣製產品 MIT 微笑標章提供消費者安全、健康、值得信賴的商品，近來大受消費者青睞，成為消費者 購物的新選擇。在其他條件不變下，倘若市場上消費者對此類商品的需求增加，供需的變動情形與下列 那一現象相同？

•  旅日職棒好手因經典賽表現優異而使其相關周邊商品缺貨

•  便當業者在成本增加的情形下仍未調整價格

•  政府降低對進口商品課徵的關稅，使民眾對進口商品需求量提高

•  速食業者推出優惠活動，造成大排長龍購買餐點

• 30 某知名蛋捲店，家庭號 1 包 22 支賣 135 元，而禮盒 1 盒 25 支賣 230 元。由於每日供應數量固定，有人 排隊花 135 元買家庭號，轉手就以 150 元賣出，花 230 元買禮盒，轉手馬上以 235 元賣出，買的越多， 賺的也越多，以致每天都有黃牛排隊搶買。依上所述，在不考慮其他條件的情況下，下列何者正確？  應是店家為賺取較多利潤，促銷該產品的手段  排隊花時間雖有成本，但轉手出售即可賺利潤  排隊的黃牛應是搶買禮盒，因為賣的價格較高  因為有黃牛排隊搶買，會使該店家的利潤增加

• 31 王大智發明一種水做的眼鏡，順利申請到專利。有廠商看中他的發明創意，以一百萬元向他購買專利， 準備明年開始量產。該廠商購買的專利權，應屬於下列何種生產要素？  資本  勞力  自然資源  企業才能

• 32 當某產品市場出現外部效益時，政府通常會採取補貼的方式。當政府採取補貼政策時，對於該產品市場 的均衡數量影響之敘述，下列何者正確？



均衡數量增加

•  均衡數量減少

•  沒有影響

•  無法判定

• 33 美國實施寬鬆的貨幣量化政策（ QE ）執行的時機與目的，與下列何者相同？  中央銀行在公開市場買進有價證券  中央銀行調高重貼現率  政府提高所得稅稅率  政府減少公共支出

• 34 經濟學中所謂的公共財同時具有共享與無法排他兩種特性。下列財貨中，何者屬於純公共財？

•  臺北大眾捷運系統

•  花蓮港的港口燈塔

•  一票難求的職棒比賽  購票參觀的世貿展覽

• 35 曉晴希望透過投資外幣累積財富，時值政府公債利率為 1.5% ，她將其原有的 30 萬新臺幣換成美元（匯率 為 30 ： 1 ），並在 1 個月後（當天匯率為 32 ： 1 ）轉回新臺幣，在不計其他利息收入的狀況下，曉晴的投 資結果應為下列何者？

•  曉晴投資之報酬率約為 10%

•  此次投資之風險貼水約為 5%

•  曉晴資本利得 30000 元新臺幣

•  此次投資可視為無風險投資

• 36 People in this neighborhood are . We are moving to a place which is more friendly.

•  desirable



open-minded

•  kind-hearted

•  hostile

• 37 John was neither intelligent nor diligent. However, to my , he passed the test.



involvement



commitment

•  engagement



astonishment

• 38 Paula and I are about each other. We fell in love the first day we met online three months ago.

•  sad  crazy  loving  attractive

• 39 I will be here for four years.



the other



another

•  others

•  one another

• 40

• While we were waiting for the train, we saw two tourists who seemed lost, so we to help.  offered  cautioned  hesitated  introduced

There are some old cities in Turkey. Some of the cities are over 2,000 years old. No one lives in these cities today, but people still 41 them. Why do tourists want to see them? Because the cities are under the ground!

The cities had kitchens. They had meeting rooms. They had places to 42 cereal. They had tables. They even had air tunnels or chimneys. The air tunnels made it 43 to breathe more than one hundred feet under the ground. They kept fresh air flowing through the 44 .

The cities had locking stones. The stones could only be opened or closed 45 inside. The locking stones were used to keep the people safe inside the cities.

Did you know that 7 out of 10 students have cheated at least one in the past year? Did you know that 50 percent of those students have cheated more than twice? These shocking statistics are from a survey of 9,000 U.S. high school students.

Incredibly, teachers may even be encouraging their students to cheat! Last year at a school in Detroit, teachers reportedly provided their students with answers to statewide standard tests. Students at the school told investigators that they were promised pizza and money if they cheated on the test as told. Similar charges at several schools in San Diego county have prompted investigation. A student at a local high school says she sees students cheating on almost every test, and the teachers don't do anything about it.

The kids claim that they're tempted to cheat because of peer pressure and intense competition to get top grades. Many kids also say that their parents are setting a bad example by 'fudging' on income taxes, lying about age to pay lower admission prices, or cheating their way out of a speeding ticket. They are sending a message to their kids that it is okay to cheat and lie.

Finding solutions to this problem is difficult. In our school's math classes, each student has different problems on their test papers, so it is useless to look at someone else's answers. Teachers could also randomly mix the problems throughout the page. Another solution is for adults to lower their expectations. Chances are that students believe cheating is the only way to meet unreasonably high expectations. Perhaps it is time for parents and teachers to seriously examine whether higher test results are important enough to encourage cheating.

• 46 Which of the following is the best title for the article?

 Working in America  Cheating in America  Students in America  Teachers in America

• 47 According to the article, what did teachers at a school in Detroit ask their students to do?

•  They asked their students never to cheat on tests.

•  They asked their students to cheat on tests.

•  They asked their students never to have pizzas for lunch.

•  They asked their students to have pizzas for lunch.

• 48 Which of the following definitions is correct about 'tempted' in paragraph three?

•  told do the right thing

•  urged to set a good example

•  advised to pay a speeding ticket

•  encouraged to do wrong

• 49 Which of the following definitions is correct about 'fudging' in paragraph three?

• 

• to act dishonestly  to act bravely

•  to act fairly

• 50 According to the article, which of the following statements is true?

•  The problem of cheating among students cannot be easily solved.

•  Intense competition has nothing to do with cheating on exams.

•  Bad examples from parents send a message to their children that it's okay to laugh at others.

•  It's time for parents and teachers to have high expectations of their children's performance on exams.

•  to act smartly

代號：

3506

頁次：

4 － 1

等 別：

初等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育法規大意

考試時間：

1 小時

※注意：

1 0 5 年公務人員初等考試試題

座號：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依憲法規定，受國民教育係人民之：

 權利與義務

 義務，而非權利



權利，而非義務

 自由，既非權利，亦非義務

• 2 依憲法規定，已逾學齡未受基本教育之國民，應：

 一律受補習教育，免納學費，其書籍亦由政府供給

 一律受進修教育，免納學費，其書籍亦由政府供給

 一律受補習教育，免納學費，其書籍由國民自行購買

•  一律受進修教育，免納學費，其書籍由國民自行購買

• 3 依教育基本法規定，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估未來幾年之學生及教 師人數？

•  3 年

•  5 年

•  10 年

• 4 依中央法規標準法，有關法律及命令廢止之規定為：

 法律及命令之廢止，均應經立法院通過，總統公布

 法律及命令之廢止，均應由原發布機關為之

 法律之廢止，應經立法院通過，總統公布；命令之廢止，由原發布機關為之

 法律之廢止，由原發布機關為之；命令之廢止，應經立法院通過，總統公布

• 5 依教師法規定，教師之待遇分本薪（年功薪）、加給及獎金三種。其中加給分為：

•  職務加給及地域加給二種

•  學術研究加給及地域加給二種

•  職務加給及學術研究加給二種

•  職務加給、學術研究加給及地域加給三種

• 6 依教師法規定，教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者，且未兼行政 教師不得少於總額的多少比例？

•  二分之一

•  三分之二

•  四分之三

•  五分之三

• 7 依教師法規定，本法第 26 條第 4 項前段所稱行政區內半數以上學校教師會之計算，係指：

•  行政區內 12 班以上之各級學校（含幼兒園）之半數

•  行政區內 12 班以上之各級學校（不含幼兒園）之半數

•  行政區內 20 班以上之各級學校（含幼兒園）之半數

 行政區內 20 班以上之各級學校（不含幼兒園）之半數

• 8 依大學評鑑辦法之規定，下列何者不是大學評鑑之類別？

•  校務評鑑

•  學門評鑑

•  院、系、所及學位學程評鑑

•  教師評鑑

• 9 依學生輔導法施行細則規定，國民小學專任輔導教師自何學年度起，應具有國民小學加註輔導專長教師 證書？

•  102 學年度

•  104 學年度

•  105 學年度

•  106 學年度

• 10 依學生輔導法第 9 條第 2 項所定學生輔導資料，學校得以書面或電子儲存媒體資料保存之，並應自學生 畢業或離校後至少保存多久？

•  1 年

•  3 年

•  5 年

•  10 年

• 11 依教育經費編列與管理法規定，為保障偏遠及特殊地區教育之永續發展，並促進本土語言之保存及延續， 地方政府得提出偏遠與特殊地區教育永續發展特色計畫及本土教學特色學校發展計畫，應：

•  由地方政府編列經費支應之，其經費不得低於當年度教育經費百分之二點二



由地方政府編列經費支應之，其經費不得低於當年度教育經費百分之三點二

•  由中央政府專案核定補助之

 由中央政府與地方政府分擔經費各二分之一

•  12 年

• 19

• 12 依學生輔導法規定，高級中等以下學校之教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少多少小時？  3 小時  8 小時  18 小時  20 小時

• 13 依幼兒教育及照顧法規定，幼兒園與其分班基本設施設備之標準，及其設立、改建、遷移、擴充、增加 招收幼兒人數、更名與變更負責人程序及應檢具之文件、停辦、復辦、撤銷與廢止許可、督導管理、財 團法人登記、董事會運作及其他應遵行事項之辦法，由下列何者定之？



由中央主管機關定之

•  由直轄市、縣（市）主管機關定之

•  由中央主管機關會同中央原住民族主管機關定之

•  另以法律定之

• 14 依幼兒教育及照顧法規定，幼兒園應辦理幼兒團體保險；其範圍、金額、繳退費方式、期程、給付標準、 權利與義務、辦理方式及其他相關事項，由下列何者定之？



由中央主管機關定之

•  由各幼兒園定之

•  由直轄市、縣（市）主管機關定之

•  另以法律定之

• 15 依國民教育法規定，國民小學及國民中學學生家長應組成家長會；其組織、任務、委員產生方式、任期、 經費來源、財務管理、運作及其他相關事項，由下列何者定之？

•  由中央主管機關定之

•  由直轄市、縣（市）主管機關定之

•  由直轄市、縣（市）主管機關會商家長團體後定之

•  另以法律定之

• 16 依國民教育法規定，學校建立學生申訴制度為：

•  學校班級數在 12 班以上者，應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於三分之一

•  學校班級數在 12 班以上者，應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於五分之一

•  學校班級數在 24 班以上者，應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於三分之一

•  學校班級數在 24 班以上者，應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於五分之一

• 17 依國民教育法規定，有關政府辦理國民教育所需經費的編列，下列何者正確？  由教育部編列預算支應，行政院應視國民教育經費之實際需要補助之  由直轄市或縣（市）政府編列預算支應，中央政府應視國民教育經費之實際需要補助之  由各級學校編列預算支應，直轄市或縣（市）政府應視國民教育經費之實際需要補助之  由各級學校編列預算支應，中央政府及直轄市或縣（市）政府應視國民教育經費之實際需要補助之

• 18 依國民教育法施行細則，有關國民小學學齡兒童入學年齡計算之規定，下列何者正確？

•  入學當年度 8 月 1 日滿 5 歲者

•  入學當年度 8 月 1 日滿 6 歲者

•  入學當年度 9 月 1 日滿 5 歲者

•  入學當年度 9 月 1 日滿 6 歲者

• 依技術及職業教育法規定，為培育符合國家經濟及產業發展需求之人才，制定宏觀技職教育政策綱領， 行政院應定期邀集教育部、勞動部、經濟部、國家發展委員會及其他相關部會首長，召開技職教育審議 會。此綱領應多久檢討一次？

•  至少每年應通盤檢討一次

•  至少每 3 年應通盤檢討一次

•  至少每 2 年應通盤檢討一次

•  至少每 5 年應通盤檢討一次

• 20 依高級中等教育法施行細則規定，除情形特殊，經各該主管機關核定者外，高級中等學校每班學生人數， 以多少人為限？

•  25 人至 40 人為限

•  25 人至 45 人為限

• 21 依高級中等教育法規定，高級中等教育，應採：

•  免試、免學費及強迫入學

 免試、免學費，並依一定條件採強迫入學方式辦理

 免試入學為主，並依一定條件採免學費方式辦理

 免試入學為主，並依一定條件採強迫入學方式辦理

• 22 依高級中等教育法規定，高級中等學校為配合產業發展，提供學生職場實作學習及產學合作，得辦理建 教合作；其相關事項由何者定之？

 由中央主管機關定之

 由中央主管機關會同直轄市、縣（市）主管機關定之

 由直轄市、縣（市）主管機關定之

 另以法律定之

•  35 人至 45 人為限  35 人至 50 人為限

頁次：

4 － 3

• 23 大學除為辦理教育實驗，專案報教育部核准調減畢業應修學分數者外，大學法第 26 條第 5 項所定學士學 位畢業應修學分數，於學士學位修業期限為 4 年者，不得少於多少學分？

•  120 學分

•  128 學分

•  140 學分

•  148 學分

• 24 依師資培育法施行細則，有關師資培育之大學辦理半年教育實習課程的費用規定，下列何者正確？  每月應發給學生相當於 4 學分之教育實習津貼  每月應發給學生相當於 8 學分之教育實習津貼  得向學生收取相當於 4 學分之教育實習輔導費  得向學生收取相當於 8 學分之教育實習輔導費

• 25 依特殊教育法之規定，各級主管機關應設何種組織，辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等 事宜？

•  特殊教育學生鑑定及就學輔導會

•  身心教育學生鑑定及就學輔導會

•  特殊教育學生輔導會

•  身心教育學生輔導會

• 26 依終身學習法規定，直轄市、縣（市）主管機關為推展終身學習，得設置社區大學或委託辦理之；其設 置、委託條件與方式、校務運作、組織、師資、課程、招生、場地、收費退費、補助、獎勵、評鑑、學 習證明及其他相關事項，由下列何者定之？

•  由中央主管機關定之

•  由中央主管機關會同直轄市、縣（市）主管機關定之

 由直轄市、縣（市）主管機關定之

 另以法律定之

• 27 依特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法規定，年滿 5 歲之資賦優異兒童，得申請提早入國民 小學就讀，其智能評量之結果須在多少以上？

•  平均數正一個標準差以上或百分等級九十以上  平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以上  平均數正一個標準差以上或百分等級九十九以上  平均數正二個標準差以上或百分等級九十九以上

• 28 依特殊教育法施行細則規定，身心障礙學生個別化教育計畫應多久檢討一次？  每學期應至少檢討一次  每年應至少檢討一次

•  每 年應至少檢討一次

• 2 3

•  每 年應至少檢討一次

• 29 依原住民族中小學原住民教育班及原住民重點學校教師主任校長聘任遴選辦法，原住民族中小學、原住 民教育班及原住民重點學校教師甄選，得就具原住民族身分者酌予加分的規定，下列何者正確？  加分以不超過個人總成績百分之十為限  加分以不超過個人總成績百分之十五為限  加分以不超過個人總成績百分之二十為限  加分以不超過個人總成績百分之二十五為限

• 30 依原住民族教育法規定，直轄市、縣（市）主管機關得視需要，設立直轄市、縣（市）民族教育審議委 員會，其成員中具原住民身分者，不得少於多少比例？



二分之一

•  三分之二

•  四分之三

•  五分之三

• 31 依大學法之規定，大學校務會議由何者召開？  校長  董事長  教務長  總務長

• 32 依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，團體實驗教育指為 3 人以上學生，於共同 時間及場所實施之實驗教育，團體實驗教育學生總人數以多少人為限？



15

人

•  20 人

•  25 人

•  30 人

• 33 依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，機構實驗教育指由非營利法人設立之機 構，以實驗課程為主要目的，在固定場所實施之實驗教育，每班學生人數不得超過多少人？

•  15 人

•  20 人

•  25 人

•  30 人

• 34 依特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，下列何者不是其辦理方式？

•  集中式特殊教育班

•  分散式資源班



巡迴輔導班

•  資源輔導班

• 35 依特殊教育法規定，特殊教育之課程、教材、教法及評量方式，應保持彈性，適合特殊教育學生身心特

• 性及需求；其辦法由何者定之？

•  學校

•  中央主管機關

•  地方政府

• 36 依性別平等教育法之規定，下列敘述何者錯誤？

•  學校應積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助

•  學校教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則

•  學校之性別平等教育委員會，應全部由女性擔任委員

•  學校之性別平等教育委員會，以校長為主任委員

•  家長會

• 37 依性別平等教育法規定，中央主管機關應設性別平等教育委員會，下列何者不是其任務？  研擬全國性之性別平等教育相關法規、政策及年度實施計畫



規劃及辦理性別平等教育人員之培訓

•  協調及整合相關資源，協助並補助地方主管機關及所主管學校、社教機構落實性別平等教育之實施與 發展

•  推動全國性有關性別平等之家暴防治

• 38 依幼兒教育及照顧法之規定，所謂的幼兒是指幾歲之人？

•  2 歲以上至入國民小學前

•  2 歲以上至入幼兒園前

•  1 歲以上至入國民小學前

•  1 歲以上至入幼兒園前

• 39 依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，下列敘述何者錯誤？ 

• 實施實驗教育，應事先徵得學生本人及其法定代理人之同意或載明於招生簡章中  學生不適應實驗教育時，應主動辦理退學

•  學生本人及其法定代理人申請退出實驗教育者，不得拒絕之

•  無正當理由，不得於招生或教育過程中，使學生受差別待遇

• 40 依高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，下列敘述何者錯誤？  直轄市、縣（市）主管機關與設籍學校對參與實驗教育之特殊教育、原住民及低收入戶學生，應提供 必要之資源

•  實驗教育之教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任

•  實驗教育之理念，應以實驗課程為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智能

•  實驗教育計畫期程，應配合學校學期時間

• 41 依幼兒教育及照顧法之規定，有關幼兒園新進用之教保服務人員之敘述，何者錯誤？  應於任職前最近 2 年內接受基本救命術訓練 8 小時以上

•  任職後每 2 年應接受基本救命術訓練 8 小時以上

•  任職後每 2 年應接受安全教育相關課程 3 小時以上

•  任職後每 2 年應接受緊急救護情境演習 1 次以上

• 42 依高級中等教育法規定，下列何者不是高級中等學校之類型？  雙語型高級中等學校  技術型高級中等學校  單科型高級中等學校  綜合型高級中等學校

• 43 依高級中等教育法規定，國立高級中等學校直升名額不得高於國民中學部應屆畢業學生人數的多少？  百分之十五  百分之二十五  百分之三十五  百分之四十五

• 44 依家庭教育法規定，高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施多少小時家庭教育課程及活動？  4 小時以上  5 小時以上  6 小時以上  7 小時以上

• 45

• 依教育人員任用條例規定，下列何者不是教育人員？  運動教練

•  各級學校家長會人員

•  各級主管教育行政機關所屬學術研究機構研究人員

•  社會教育機構專業人員

• 46 依大學法規定，大學應建立何種制度，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，作為教師升 等、續聘、長期聘任、停聘、不續聘及獎勵之重要參考？

•  教學評量制度  教師評鑑制度  教師同儕評鑑制度  教師自我評鑑制度 47 依教師申訴評議委員會組織及評議準則規定，各級主管機關申評會主席如何產生？

•  由委員互選之  以校長為主席  以教師會長為主席  以家長會長為主席 48 依教師申訴評議委員會組織及評議準則規定，申評會委員應親自出席委員會議，經多少委員出席，始得 開議？

•  二分之一以上

•  三分之一以上

•  三分之二以上

•  四分之三以上

• 49 依家庭教育法之規定，下列何者不是家庭教育的範圍？  家庭資源與管理教育  多元文化教育  失親教育  環境教育

• 50 依教師申訴評議委員會組織及評議準則規定，下列敘述何者錯誤？  申評會委員會議以公開為原則

•  評議時，得經委員會議決議邀請申訴人、關係人、學者專家或有關機關指派之人員到場說明  申評會委員於申訴案件有利害關係者，應自行迴避，不得參與評議

•  申評會委員於評議程序中，除經委員會議決議外，不得與當事人、代表其利益之人或利害關係人為程 序外之接觸

代號：

4506

頁次：

4 － 1

等 別：

初等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育學大意

考試時間：

1 小時

1 0 5 年公務人員初等考試試題

類 科：

教育行政

科 目：

教育學大意

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

• 1 educate 的拉丁文語源是 educare ，其為培養或養育之意。這是屬於何種教育性質的定義？

•  規範性

•  功能性

•  內涵性

•  時代性

• 2 教育目標的擬定須兼顧認知、技能和情意領域。這是屬於教育目標擬定的何種原則？

•  周延性

•  前瞻性

•  發展性

•  民主性

• 3 學者歐文斯（ R. G. Owens ）認為教育組織中，如果適當運用科層體制，其產生的功能，下列何者錯誤？

•  效率高

•  速度快

•  公正無私

•  不可預測

• 4 18 世紀之前的歐洲中等教育是下列何種屬性的教育？

•  古典人文教育

•  家庭倫理教育

•  社會生活教育

•  職業技術教育

• 5 在學校型態下所接受的有系統、有組織的教育，是下列那一種教育？

•  正規教育

•  非正規教育

•  非正式教育

•  自學教育

• 6 個人在社會團體中，接受文化規範、內化至個人心靈，形成人格特徵的過程。其意涵是指什麼？

•  社會化

•  政治化

•  文化形塑

•  文化傳遞

• 7 普魯士王國於 1779 年首先在哈勒（ Halle ）大學設立教育學講座，聘請何人為教育學教授？

•  康德（ I. Kant ）

 特拉普（ E. C. Trapp ）

•  貝爾（ A. Bell ）

 巴斯道（ J. B. Basedow ）

• 8 教育與哲學之間有多種關係，哲學既然可以區分為思辨、規範與分析等三類活動，則教育哲學也相對應 可以區分為三類，這種觀點出自何人？

•  佛蘭肯納（ W. K. Frankena ）

•  皮特斯（ R. S. Peters ）

•  赫斯特（ P. Hirst ）

 歐康諾（ D. J. O' Connor ）

• 9 出生於巴西的批判教育學者弗瑞勒（ P. Freier ）認為，人類所創造出來的世界，是一個文化的世界，而何 者是人與人互動的必要條件？

•  理性

•  溝通

•  生活習慣

•  政治活動

• 10 小華在家大掃除時觀察到爸爸踩在椅凳上擦拭吊扇，又看到媽媽站在椅凳上擦拭紗窗，不久他就學會站 在椅凳上從書架中拿書。小華的舉動，是屬於下列班都拉（ A. Bandura ）社會學習論中何種模仿方式？



象徵（

symbolic

）模仿

•  直接（ direct ）模仿

•  抽象（ abstract ）模仿

 綜合（ synthesized ）模仿

• 11 下列那一位學者最可能被歸類為行為主義心理學家？

•  布魯納（ J. S. Bruner ）

•  杜威（ J. Dewey ）

 馬斯洛（ A. H. Maslow ）

 巴夫洛夫（ I. P. Pavlov ）

• 12 一位家境清寒的學生，為了獲取獎學金，努力認真讀書，以爭取好成績及名次，對其學習行為最適當的 說法為何？

•  學習興趣頗高

•  學習態度良好

•  學習方法正確

•  學習動機強烈

• 13 就柯爾伯格（ L. Kohlberg ）的道德發展論而言，道德教學特別重視什麼？

•  知識教導

•  價值判斷

•  獎懲實施

 行為實踐

• 22

• 23

• 14 校長在學校組織中必須同時扮演兩種角色，當他必須滿足全體同仁的個人需求時，則其扮演的是何種角色？  工具性（ instrumental ）角色  控制性（ conductive ）角色

•  情意性（ expressive

）角色  養護性（ cultivated ）角色

• 15 鮑爾斯（ S. Bowles ）和金帝斯（ H. Gintis ）認為：學校課程教學與生活輔導所共同塑造的等級結構，和資 本主義社會的階級結構是兩個相互對應的體系，故其理論稱為下列何種理論？

•  鷹架理論（ Scaffolding Theory

• ）  交換理論（ Exchange Theory ）

•  符應理論（ Correspondence Theory

• ）  結構行動理論（ Structuration Theory ）

• ） ，以指標方式呈現主要國家的教育現況？

• 16 下列那個國際組織定期出版《教育概覽》 （ Education at a Glance  聯合國教科文組織（ UNESCO ）  經濟合作暨發展組織（ OECD ）  國際貨幣基金組織（ IMF ）  世界銀行（ World Bank ）

• 17 1999 年由歐洲各國所共同簽署的波隆尼亞宣言（ Bologna Declaration ），是致力於歐洲那一階段教育的統合？  初等教育  中等教育  職業教育  高等教育

• 18 教育行政組織管理論學者麥里格（ D. McGregor ）把科學管理時期的人性視為「性惡論」的主張，歸屬於 下列何種理論？

•  XYZ 理論

•  X 理論

•  Y 理論

•  Z 理論

• 19 教育組織要產生活力須不斷學習，彼得聖吉（ P. M. Senge ）在《第五項修練》中，提及學習型組織的概念， 下列何者正確？①改善心智模式 ②培養意志力 ③團隊學習 ④建立共同願景

•  ①②③ ①②  ④ ①③④  

• 20 1922

• ②③④

• 年「臺灣教育令」實施「內臺共學制」後，中學校之修業年限為何？  3 年  4 年  5 年  6 年

• 21 某校教師對其校長的風評是：他是個老好人，但因常抱持凡事以和為貴且不得罪老師的心態，使得校務 無法正常運作。依雷汀（ Reddin ）的三層面領導理論，該校長的領導風格較屬於何種領導類型？

•  整合型領導

•  關注型領導

•  疏離型領導

•  盡職型領導

• 因長官認為部屬一無所知，要求屬下依令行事，所造成的溝通障礙屬下列那一項？  語文上的障礙  知覺上的障礙  地位上的障礙  關係上的障礙

• 在學校行政中，下列那種技巧主要是屬於「創造讓人喜愛形象」的技巧？  討好（ ingratiating ）  建立關係網絡（ networking ）

•  資訊管理（ information management

• ）  印象管理（ impression management ）

• 24 柯老師在上「生涯發展教育」課程時，以自我覺察、生涯覺察、生涯規劃的概念結構，配合學生對影響 升學和職業選擇因素的認知和分析進行單元課程設計，這是下列何種課程組織方式？



學科課程

•  統整課程

• 25 重視課程發展專業化，屬於下列何者之主張？

• 

• 古典人文主義  科學實證主義  社會重建主義  後現代主義

• 26 美國的「目標 2000 ：教育美國法」（ Goals 2000: Educate America Act ），提及學生行為上的問題是什麼？  暴力與毒品  自殺與殺人  逃學與吸菸  禮貌與品德

• 27

• 教師對於正式課程的詮釋，屬於下列何者？  批判課程  經驗課程  理想課程  覺知課程

• 28

• 教科書中被批評含有男尊女卑的意識型態；而這樣含有意識型態的課程內容被稱為：  社會中心課程  社會重建課程  潛在課程  非正式課程

•  核心課程

•  螺旋式課程

• 29 在欣賞教學中，無論是藝術的（音樂、視覺、表演、文學）、道德的或理智的欣賞，一般來說，其教學 過程之安排，下列何者之步驟較合理？

 引起欣賞動機→提出欣賞對象→誘發情感反應→發表感想及評鑑→指導實踐

 引起欣賞動機→誘發情感反應→提出欣賞對象→發表感想及評鑑→指導實踐

 提出欣賞對象→引起欣賞動機→誘發情感反應→發表感想及評鑑→指導實踐

 引起欣賞動機→提出欣賞對象→發表感想及評鑑→誘發情感反應→指導實踐

• 30 在創新教學策略的思考中，劉老師引導學生分析「教學活動」的要素，發現其中的目標、學習者、方法、 情境及評量五個因素比較容易加以改變。因此，從這五個要素逐一思考可能的創新教學策略。這樣的創 造思考策略是下列那種策略？

 腦力激盪法

•  屬性列舉法

•  檢核表法

•  分合法

• 31 下列個別化取向的教學中，那兩種教學法的學習步調主要由教師決定，不須改變班級型態，較適合在一 般的班級中實施？

 個別引導教育（ IGE ）和個人化系統教學（ PSI ）

 個人化系統教學和自學輔導法

• 32 下列何者不是發現教學法的主要優點？

 可以幫助記憶

 可以培養領導力

 可以學習如何學習

 更容易了解教材內容而產生有意義的學習

• 33 林老師上自然與生活科技課時，問學生：「臺灣的電力來源有那些？」甲生：「火力發電」乙生：「核 能發電」丙生：「水力發電」老師又問：「火力發電是燒何種能源來發電？」丁生：「燃煤」戊生：「石 油」己生：「天然氣」林老師主要是運用下列何種提問策略？

 各層次問題兼顧策略  匡補探究策略

•  高原式策略

• 34 當學生發生違規行為時，下列那一項教師處理方式不適當？

 處理原則為公平對待每位學生

•  在公開場合責備學生，以收殺雞儆猴之效

 先了解違規行為產生原因，再進行後續處理  處理學生違規行為不應帶有私人情緒或意氣用事 閱讀下文，回答第 35 題至第 37 題：

以班級經營而言，教師如何建立學生良好的行為是一件非常重要的事。以下是三位教師的班級常規輔導原則：

甲老師：在班級活動中，應該有計畫地容許學生參與，以提高學生對班級的向心力與隸屬感，並使其獲得成就 的滿足感。

乙老師：建立班級常規，應該要運用團體的力量，以班上同學的力量約束學生的行為。

丙老師：老師應該常鼓勵學生，激發學生建立良好的行為。

• 35 甲老師的看法屬於下列班級常規輔導的那一項原則？

•  民主精神原則

•  共同參與原則

•  自覺自律原則

•  愛心原則

• 36 乙老師的看法屬於下列班級常規輔導的那一項原則？

•  激勵原則

•  積極指導原則

•  目標管理原則

•  團體制約原則

• 37 丙老師的看法屬於下列班級常規輔導的那一項原則？

•  科學技術原則

•  個別差異原則

•  輔導原則

•  激勵原則

 尖峰式策略

•  精熟學習法和個別引導教育

 精熟學習法和自學輔導法

• 38 依我國現行教師法，下列何者錯誤？

•  高級中等以下學校教師之教師資格取得採審定制

•  各級教師組織之基本任務之一為制定教師自律公約

•  高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為一年，續聘第一次為一年

•  除法令另有規定者外，教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動

• 教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會

• 依我國現行教師法，有關教師會之敘述，下列何者錯誤？   學校班級數少於 20 班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會  地方教師會須有行政區內半數以上學校教師會加入，始得設立

•  若學校成立教師會，則該校所有老師都是教師會當然會員

• 下列何者通過後，各大學校院均可申請設立教育學程培育師資，擴展了我國師資培育機構的多元面貌？  國民教育法  教師法  終身學習法  師資培育法

• 39

• 40

• 41 中小學辦理教育部的教師專業發展評鑑，學校根據此項評鑑結果的處理和運用，下列有關敘述，何者錯誤？  根據評鑑結果的全校性共同需求，安排全校的專業成長活動

•  依據評鑑結果推薦教師進行專業分享，並協助精進其專業知能

•  個別教師依據評鑑結果及推動小組之建議，擬定個人之專業成長計畫

•  經認定未達規準之教師，由教務主任直接與其共同規劃專業成長計畫，再次安排校內評鑑（複評）

• 42 高級中等學校代課及代理教師之權利、義務，係由下列那一項我國法規所規範？

•  教師法施行細則

•  教育人員留職停薪辦法

•  高級中等教育法

•  中小學兼任代課及代理教師聘任辦法

• 43 教育部《師資培育白皮書》中，對教師在職進修有一系統化的規劃，從此一架構表中區分教師生涯發展 有那四個階段？

•  適應期、建立期、成熟期、穩定期

•  適應期、發奮期、創新期、統整期

•  探索與建立期、轉化期、成熟期、精進期  初任教師、經驗教師、專家教師、顧問教師

• 44 依循可控制的原理，並依隨機化來分配研究樣本，接受不同操弄處理的研究方法是：



事後回溯研究

•  實驗研究

•  發展研究

•  歷史研究

• 45 從研究者可以接觸到的任四所學校中，選出 240 名學生，進行問卷調查。這種抽樣方法屬於下列何者？  便利取樣  立意取樣  簡單隨機抽樣  群集隨機抽樣

• 46 在教育心理學中，下列何者常會減低實驗的內在效度？

•  統計上的迴歸效應

•  學童對實驗安排本身有特殊的反應

•  非代表性的取樣（指學童）與實驗變項交互作用

•  由於教師不察學童對先測的異常反應，因而選擇非代表性的受試學童進行研究

• 47 當研究者引用教育領導教科書中有關其他教育領導學者研究的結果時，這是引用那一種資料？

•  直接資料

•  第一手資料

•  第二手資料

•  第三手資料

• 48 進行教育研究時，利用抽樣原理，對部分的樣本進行資料的蒐集，並依此樣本所得的結果去推論母群， 是下列何種研究方法？

•  觀察研究

•  評鑑研究

• 質性研究中，教育研究者與研究對象的關係為何？

•  互為主體性

•  主客體分明

•  實驗研究

•  設立界限

• 50 發展學習者的潛能，幫助其自我實現，是屬於下列何種教育功能？



社會功能

•  國家功能

•  家庭功能

•  調查研究

•  彼此獨立

•  個人功能

• 49