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113年 高考二級 農業技術｜歷屆考題全文（機器抽取）

113年公務人員高等考試二級考試農業技術類科歷屆試題，含憲法與英文、國文（作文）、作物生理學等 6 科。

共 6 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），113 年。

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憲法與英文

下載：題目

官方不公布申論答案

113 年公務人員高等考試二級考試試題 代號： 20110-22710 頁次： 2 － 1

等

別：高考二級

類

科：各類科

科

目：憲法與英文

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

請依司法實務見解、主要學說分析：商業廣告是否受憲法上「表現 自由」之保障？藥事法第 66 條第 1 項規定： 「藥商刊播藥物廣告時，應 於刊播前將所有文字、圖畫或言詞，申請中央或直轄市衛生主管機關核 准，並向傳播業者送驗核准文件。」之規定 ， 是否違反禁止「事前審查 原則」？（ 30 分）

二、英譯中： （ 20 分）

'Land art,' an art using the environment to make an artistic point, is consistently debated for its ethics. Many of its artworks are about the relationship between humans and the natural environment, including the harm we often do to our planet. While many deem this form of art as a necessary evil, others believe that the harm to the environment caused by land art cannot be justified by the intention to spread awareness to a cause, however laudable. Some infamous instances include surrounding islands with floating fabric, and wrapping trees in plastic. These works have not only sparked ethical debates but ecological and legal ones as well.

三、中譯英： （ 20 分）

近年來，以真實犯罪為題材的媒體，無論是播客還是影片形式，其人氣 飆升的現象已經不再是什麼秘密。這個題材廣為流行，不僅僅是因為其 娛樂性，還因為這一類型的作品可能解決懸案、讓久被忽視的案件重新 曝光、並教育觀眾如何避免和預防自己身陷悲慘的情境。此外，許多人 被真實犯罪媒體吸引，是因為它揭示了大多數人一生當中都不會經歷的 黑暗人性。然而，犯罪現場的細節該披露到什麼程度，以及在創作真實 犯罪內容時是否獲得了倖存者和家屬的同意，這些都引發了倫理上的顧 慮。

座號：

國文（作文）

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

20120-22720

頁次：

4 － 1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：各類科

科

目：國文（作文）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

請先閱讀下列二篇文章，並回答問題：

文章一：

日本人常說， 「不要唯才是用」 ，因為有才華的人經常會炫耀自己的 才能，變得很傲慢，從日本航空的例子中就能理解這點。

過去日本航空的組織本質是「國家企業」 ，那些作風官僚的領導幹部 只依靠「才能」來經營整個企業。幹部與社員也都是非常優秀的菁英人 才，擁有高學歷、舉止溫文儒雅，但多數是形式上的禮儀，實則從不「用 心」於如何努力提升企業整體，遑論反思何謂正確的「思考方式」 。

那種只擁有才能的人如果掌握大權、執企業牛耳，將會導致組織全 體忽略「身為人最重要的事物」 。這樣的組織當然也不會重視客戶的需 求，因此日本航空才會產生兩兆三千億日圓的巨額債務，經營出現巨大 破洞。

就像時諺所說，能夠驅使「才能」的唯有「心」 ，我們必須用「思考 方式」來活用自己的能力才行。失去心只剩下才能的人很容易「被才能 淹沒」 ，最後一定會走向失敗。因此，就人的角度而言，持有正確、也就 是正向的「思考方式」 ，然後以「提高心志」去發揮才華，這件事直接關 聯到成功與否。

那麼，我所構想的正面「思考方式」 ，與相對的負面「思考方式」 ， 究竟為何？

總括來說，正面的「思考方式」就是正義、公平、努力、謙虛、正 直、博愛、利他等概念，係屬肯定的邏輯倫理，這是普行世界的通則。

座號：

至於反向的負面「思考方式」 ，即是相對於正面「思考方式」而產生的 概念，列舉如下表：

由上表所示的兩種「思考方式」得知，如果想讓自己的人生變得美好， 那麼無論在面對幸運或災難時，都要能以正面「思考方式」做為基礎，採取 行動，才是最佳策略。

這雖看似簡單容易的事，但許多人在面臨突然降臨的機會時，往往很容 易就忘記這項人生的鐵則。

當遇到堪稱是災難的困境時，這些人往往被痛苦打敗，開始怨恨世界、 忌妒他人，慨歎自己遭遇不幸，甚至憤世嫉俗。我看過很多人因為如此負面 思考，遂使人生更加陷入晦暗低谷而痛苦不已。此外，也有人遇到令人豔羨 的好運，本應心懷感激，卻視為理所當然，甚至還貪得無厭地想擴張自己的 私慾，變得傲慢不羈，忘了謙卑。這類人即便帶給周遭麻煩與不便，自己也 絲毫不察，屢屢做出自私自利之舉。但往往下場並不好，在享受百年難得一 遇的幸運時，也就開始走向沒落了。

對自己的人生道路才要開展的年輕人而言，絕對不可以重蹈這種覆轍。 無論遭遇到幸運或災難，要養成用正面「思考方式」的習慣並以此引領自身 才能，努力去實踐，我認為，這可以說是人生鐵則的極致。

（改寫自稻盛和夫《思考之道》 ）

文章二：

曹操之所以能取天下於群雄之首，固然有賴自身之雄才大略，更得 益於「挾天子以令諸侯」的政治優勢。尤其是曹操深知「得人才者得天 下」的道理。早在與袁紹共同起兵之初，在與袁紹論及「何所可據」時， 袁紹說： 「吾南據河，北阻燕、代，兼戎狄之眾，南向以爭天下，庶可以 濟乎？」曹操說： 「吾任天下之智力，以道御之，無所不可。」其識見之 高於袁紹真是不可以千里計！

除此，曹操曾三次發出《求才令》 ，建安十五年春的《求才令》 ： 「自 古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢 者，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求 賢之急時也。」 「二三子其佐我明揚仄陋，惟才是舉，吾得而用之。」正 是基於這樣的認識，他不遺餘力，大力網羅天下英才，對夤夜來奔的許 攸他跣足出迎；對草檄申討罪狀的陳琳仍愛其才而不咎。由於這樣，在 曹操帳下很快地聚集起一大批文韜武略之士，形成了一個「文武並用， 英雄畢力」的局面。

延攬人才固屬不易，如何駕馭和使用才是事業興衰成敗的關鍵。這 一點，對於曹操來說並不難，他本身就是一個文武雙全的領袖人物，各 路人才追隨他猶如眾星捧月一般，使得曹操可以因才施用、擇善而從、 善集眾智、善納群言。每有大事，曹操總是集中群臣共同商議，充分聽 取大家的意見，然後形成決斷。這與劉備、孫權僅倚重幾個人，而這幾 個人殫精竭慮、鞠躬盡瘁也難成大事，形成鮮明對比。

（改寫自方東野《曹操最聰明的用人之道》 ）

請回答下列問題：請標明題號作答

正面「思考方式」 負面「思考方式」
細 ●總是向前的、肯定的、具建設性的。 ●總是向後看、否定的、不願與他人合作。
項 ●具有想要跟大家一起工作的協調個性。 ●個性陰暗、充滿惡意、心不善良、想要陷害
描 ●認真、正直、謙虛的努力型人士。 他人。
述 ●不會自私，總是「知足」 、具有感恩的心， ●不認真、愛說謊、傲慢、懶惰。
利他傾向。 ●自私、慾望強、充滿不平與不滿。
●滿懷善意，總是很體貼、溫柔。 ●無視自己的錯、憎恨他人、忌妒他人。

作物生理學

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

21330

頁次：

1

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：農業技術

科

目：作物生理學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

座號：

試驗設計

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

21340

頁次：

2

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：農業技術

科

目：試驗設計

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

ijkl

( ) ( ) ( ) ijkl i j ij j k i j k ijk l y              

其中  為總平均、 i  為第 i 播種日期固定型效應、 j  為第 j 成熟期特性 固定型效應、 ij  為第 i 播種日期與第 j 成熟期特性的交感效應、 ( ) j k  為第 j 成熟期特性下的第 k 品種隨機型效應（變方設為 2 ( ) C B  ） 、 ( ) i j k  為第 i 播種日期第 j 成熟期特性第 k 品種的交感效應 （變方設為 2 ( ) AC B  ） 、 ( ) ijk l  為隨機誤差（變方設為 2 e  ） 。請依據模型完成以下變方分析表中， 各項變異來源（ SOV ；誤差除外）對應之自由度（ DF ） 。 （ 10 分）

座號：

變異來源（ SOV ） 自由度（ DF ） 均方（ MS ） 均方期望值 (E(MS))
播種日期 A MS 2 2 2 ( ) 5 40 e AC B i i      
成熟期特性 B MS 2 2 2 ( ) 10 40 e C B j j      
播種日期與成熟期特性交 感效應 AB MS 2 2 2 ( ) 5 20 e AC B ij i      
成熟期特性下的品種 C(B) MS 2 2 ( ) 10 e C B   
播種日期與成熟期特性與 品種交感效應 AC(B) MS 2 2 ( ) 5 e AC B   
誤差 62 E MS 2 e 
變異來源（ SOV ） F 統計值 F 臨界值
天敵 20.97 4.75
殺蟲劑 15.44 3.89
天敵與殺蟲劑交感效應 1.43 3.89

高等作物學

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

21350

頁次：

1

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：農業技術

科

目：高等作物學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

三、請詳細說明下列問題；

座號：

作物育種學

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

21360

頁次：

2

－

1

113 年公務人員高等考試二級考試試題

等

別：高考二級

類

科：農業技術

科

目：作物育種學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

座號：

請回答下列問題：

HD6 EHD1 DTH8 HD1 RFT1 GHD7 抽穗期 (I) 抽穗期 (II)
桃園 3 號 II II II II I I 95 62
臺中 194 號 I II II XVIII I I 96 63
臺南 11 號 I II I XVIII I I 95 69
高雄 145 號 II II II IV I I 93 63
良稔 II I I VI I I 75 50
日本晴 II I I I I I 75 54
越光 II I II VI I I 75 50
千代錦 II I II II I I 87 50
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