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106年 身心障礙特考五等 社會行政|歷屆考題全文(機器抽取)

106年公務人員特種考試關務人員考試、106年公務人員特種考試身心障礙人員考試、106年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試社會行政類科歷屆試題,含國文(包括公文格式用語)、社政法規大意、社會工作大意等 3 科。

共 3 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),106 年。

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國文(包括公文格式用語)

下載:題目 答案

106 年公務人員特種考試關務人員考試、 106 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 106 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號: 1501 頁次: 4 - 1

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

五等考試

科: 各類科

科 目:

國文(包括公文格式用語)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

「臺端」:首長對屬員的用語

 「職」:屬員對長官的自稱用語

「本」:機關、學校、社團或首長的自稱用語

 「鈞」:無隸屬關係的下級機關對上級機關的用語

 簽  函  令  呈

 內政部/移民署

 臺北市政府/財政部

行政院/文化部

 教育部/國立中山大學

黎氣候協定》將導致:

 改變消費者之消費行為

 促使多元綠能持續增加

 造成世界經濟急速萎縮

 創造更多跨國就業機會

 勤於政事

 有容乃大

 我們應以謙虛、尊重的態度與自然互動

人的一生就像汪洋大海一樣,有起有落

 無偏私,無頗曲

天賦才能,足以成就未來

真正的創意亦非憑空而來

不斷訓練,才能臻於完善

嘆未及早歸隱,享田園之樂

少壯不努力,未能及時進取

山中物產豐饒,村婦稚子亦懂欣賞

傷感世間萬事總是事與願違

 感嘆生活枯燥、一成不變

希望與世無爭、傻人有傻福

性格

品德

專業

學歷

百合

1501

頁次: 4 - 3

強調由擬人的角度分析詩作

大多數人對王維詩作的理解有誤

唇亡齒寒

唇齒相依

柔茹剛吐

公都子認為仁在外而義在內

公都子認為飲湯飲水,都是外在的飲食表現

季子認為仁義之心都是發自於內

公都子是以飲冷水熱水比喻仁義都發自內心

因離群索居,方能靜心看書

因生活困頓,方能體會人生

千里之行,始於足下

流水不腐,戶樞不蠹

桃李不言,下自成蹊

不經一事,不長一智

「頭角」與「清溝」喻同一種人

「同隊魚」與「蟲蛆」喻同一種人

 傲岸不群  韜光養晦  功成不居  胸襟廣闊

重要的上行書信儘量不用「補述」,以示莊重

為表示敬意,信封上可將收信人名字側書於旁

寄信稟報父母時,信箋摺疊應將字面反摺於內

白頭如新

鳳雛麟子

結髮夫妻

海燕雙棲

屈原

宋玉

賈誼

李白

絃有誤,周郎怒

曲有誤,周郎顧

 兔起鶻落  餓虎擒羊  鴨步鵝行  虎嘯龍吟

經濟不景氣,百業蕭條,商店呈現「戶限為穿」的景象

土石流

落山風

龍捲風

 西北雨

誤拂絃,周郎怨

絃誤撥,周郎駁

社政法規大意

下載:題目 答案

代號:

106 年公務人員特種考試關務人員考試、 106 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 106 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題

3503

頁次: 4 - 1

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

五等考試

類 科:

社會行政

科 目:

社政法規大意

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

 依直接提供或間接提供而區別

 依資產調查之有無而區別

由專業、行政科層所界定

 受個人認知差異所影響

 分析服務對象之差異

 個人享有自由所需的權利,包括言論的自由和私有財產權利

 商業部門  非營利組織  家庭

 政府

 服務

 1  2  3  4

 老人福利法

 身心障礙者權益保障法

 需要透過資產調查的福利措施

 無一定給付對象的福利措施

最低收入保障原則

注重社會適當性原則

給付假定需要原則

食物銀行方案

 高危機網絡會議

5

 保險費的繳納情形調查  婚姻狀況調查

 兒少課後照顧方案  社區照顧據點方案

 失業的風險

社會工作大意

下載:題目 答案

代號:

106 年公務人員特種考試關務人員考試、 106 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 106 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題

2503

頁次: 4 - 1

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

五等考試

類 科:

社會行政

科 目:

社會工作大意

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

 受到 1960 年代系統理論影響而發展出來

 美國社會工作教育協會建議大學社會工作專業教育應以綜融實務取向作為專才訓練之核心  認為社會工作者的思維及行動必須兼顧人與環境的因素

 主張不受限於三種直接工作方法

 社會安全法是美國公共福利的基石

 社會處

 在高等教育機構中獲得基本的專業知識、習得服務技巧、型塑專業價值及人格特質  在實務工作使用專業知識、技巧,以累積經驗

 在實務經驗中進行與專業知識、技巧間的統整,而進行理論轉換與批判反省

 不接受,因為社會工作必須在合法狀態下提供協助

事後要求媒體配合

 建立品質管制機制,有效地處理案主的問題

 社會部

資訊或社會史會談

 團體共識  團體偏移  團體思考

頁次:

4 - 3

社會行動團體的工作者多半不是扮演管理者的角色

支持性團體的工作者扮演分化者的角色

智障者家長協會

 訪問法( interview )  心理測驗( psychological test )

 偏差人格

人力資源社會工作(

Human Resource Social Work

整合

 觀護

 假釋

 轉向

 轉介

身心障礙者本身的參與是重要的

輔助科技設備及服務

休閒及文化活動

 兄弟姊妹次系統

 堂兄弟姊妹次系統

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