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104年 專技高考 聽力師|歷屆考題全文(機器抽取)

104年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、104年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試聽力師類科歷屆試題,含基礎聽力科學、行為聽力學、電生理聽力學等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),104 年。

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基礎聽力科學

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 1110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:基礎聽力科學

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 行波理論( traveling wave theory )

 傳統時序理論( classical temporal theory )

 地點齊射理論( place volley theory )

 感覺理論( sensory theory )

 單一神經纖維對於不同頻率的表現

 越尖銳的 tuning curve ,表示該纖維的頻率特異性( frequency specific )越佳

 稱為 twice-tone suppression

 會抑制特徵頻率的較高頻及較低頻處的放電

 為耳蝸線性反應

 稱為 lateral suppression

 用客觀電生理方法找出

 用雙耳異訊( dichotic )找出遮蔽音量

 利用寬頻帶噪音(例如:白噪音)找出特定頻帶(

 用前置遮蔽及後置遮蔽找出 filter 寬度

 最早發展成熟的為內耳

 鼓膜在出生後 2 年內會改變其相對位置

 外耳道要到 9 歲左右才會發展成熟

 耳廓( auricle )在孕期第 8 週時,開始可以辨認其雛形

 聽神經( auditory nerve )

 蝸核( cochlear nulei )

 外側蹄系( lateral lemniscus )

 上丘( superior colliculi )

critical band )

8 - 2

B-weighting

對於高頻率的音量具有減幅作用,因此常用來作為日常生活環境下的噪音測定

 鼓階含內淋巴

 前庭階和鼓階是相連的

代號:

1110

頁次:

8 - 4

 鼓膜和鐙骨足板的面積比約為 17 比 1

 聽小骨鏈的槓桿作用,也提供了聲音放大作用

 基底膜在耳蝸的頂部較窄,質地較硬

 和耳蝸頂部的基底膜相比,低頻率的聲音在耳蝸底部產生較大的位移

低頻率刺激音僅在耳蝸的頂部產生 CM

可以使用非侵入式(

non-invasive

)的方式測量

 含在耳蝸管( cochlear duct )內  液體的電位低於外淋巴約 80 mV )的敘述,何者錯誤?

Signal Tone Frequency ( Hz )

80

60

40

20

20 40

60

80

100

A

B

20

40

60

80

0

20

40

60

80

0

100

250

500

1000

2000

4000

8000

Amount of Masking

dB

 monaural

代號:

1110

頁次:

8 - 6

 前庭導水管( vestibular aqueduct )

 内淋巴管( endolymphatic duct )

 存在於骨性迷路與膜性迷路之間  與腦脊髓液( CSF )的成分相似

 校準的數值稱為 RETFLs ,且數值以 dB re : 1 μ N 表示

 雙耳聆聽較單耳聆聽時的聽覺閾值要好 3 dB  單耳聆聽較雙耳聆聽時的聽覺閾值要好 6 dB  雙耳聆聽較單耳聆聽時的聽覺閾值要好 6 dB  單耳聆聽較雙耳聆聽時的聽覺閾值要好 3 dB

 年長者耳蝸內的血管紋出現結構上的改變,進而產生聽力損失

 6.5  7.5  20  55

 20 sones

1

不包括

Posterior fold

Pars flaccida

Anterior fold

Short process

of malleus

Manubrium

of malleus

Cone of light

Pars tensa

Annulus

Umbo

Incus

TYMPANIC MEMBRANE

 右耳  左耳  左右耳都有可能  因鼓膜穿孔致無法判斷

ITD

ILD

代號:

1110

頁次:

8 - 8

A

B

C

D

行為聽力學

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 2110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:行為聽力學

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 愈往耳蝸頂部的損害易造成高頻感音神經性聽損

 在基底膜上外毛細胞無法正常運作的區域稱為死區( dead regions )

 耳硬化症較常為雙側性,通常影響卵圓窗及鐙骨足板

 因血管紋退化之代謝型老年性聽損,為低頻較差的感音神經性聽損

 外耳道呈 M 型,有 2 個彎道

 鼓膜表面平坦,中央稱為鼓膜凸( umbo )

 右耳光錐位於 7 點鐘方向

 鼓膜上方的錘骨皺襞之間的區域稱為鬆弛部

 500 Hz

 嬰兒能以固定帶固定於前額

 前額比乳突有更寬的骨導動態範圍

 可以 500 Hz 的刺激音確認乳突最大聲的位置

 會因戴耳機所產生的閉塞效應,低估骨導閾值

 氣導的平均耳間衰減值為 40 dB

 使用插入型耳機可減少耳間衰減值

 耳硬化症大多為感音神經性聽損

 男多於女

 有家族傾向

8 - 2

 在 4,000 Hz 出現最大的氣骨導差

 觸覺反應( tactile responses )易發生在 125 Hz 及 250 Hz

 聽覺放射( acoustical radiations )易發生在 500 Hz

 耳道內駐波( standing waves )易發生在 6,000 Hz 及 8,000 Hz

 較適合遮蔽純音的噪音是臨界頻帶( critical band )噪音

 語音型噪音頻譜近似於言語音的短時段頻譜

 臨床上聽檢儀提供的是寬頻噪音,且各頻率帶的頻寬不同

 白噪音( white noise )是一種窄頻音

 骨導需多加 OE 值

 要加上最小有效遮蔽修正值

 需減去安全因子

 主要遮蔽非測試耳

 較全詞計分( whole-word scoring )增加字詞間的可預測性

 分數較全詞計分高

 提供言語聲學線索

 整合( integration )

 音量差( intensity difference )

 失語症( aphasia )

 注意力缺陷/過動症( attention deficit / hyperactivity disorder )

 聽神經病變/聽覺放電同步異常( auditory neuropaty / auditory dyssynchrony )

 不明聽覺失能( obscure auditory dysfunction, OAD )

 與病灶同側耳的得分較低

 與病灶同側耳的間隔反應較長

 在病灶對側耳的得分較低

 在病灶對側耳的間隔反應較長

 MLDs

 GIN

 TEN

 聽覺過敏

 響音重振

 複誦

 ABLB

 傳導性聽損

17 進行 threshold tone decay test 時,刺激音持續播放的時間為多久?

 中耳靜導納值( YTM )< 0.2 mmho 或鼓室圖寬度( TW )> 235 daPa

8 - 4

音壓計(

sound level meters

)中最精確且容忍值最嚴格的是下列那一型?

31

45

 血管紋萎縮( atrophy of stria vascularis )

 基底膜失去彈性( elasticity loss of the basilar membrane )

 聽小骨接縫退化( degeneration of the ossicular joint )

low-level phonetically balanced word tests

低音強音素平衡字表測試(

)可協助診斷下列何種疾病?

中樞聽覺處理障礙  非器質性聽損

2110

頁次:

8 - 6

 時間解析功能( temporal resolution )

 顏面神經麻痺、頭部外傷等因素可能會引發聽覺過敏

 有氣骨導差

 氣導聽力閾值不在正常範圍內

 骨導聽力閾值不在正常範圍內

 每次出現正確反應時,就開啟視覺增強玩具

 出現正確反應時,間斷性開啟視覺增強玩具

 逐漸延長開啟視覺增強玩具的時間

 從頭到尾都用同一個玩具吸引受測者的視線回到中線

 IA 值比較大

 通常從劣耳開始測試

 為了節省時間,不需要讓病人先熟悉刺激音

 從 1,000 Hz 開始,之後先測低頻再測高頻

 測完高頻以後,再次確認 1,000 Hz ,可以提升檢查的可信度

 語音噪音

 耳聲傳射儀( otoacoustic emission devices )

 遮蔽產生器( masking generator )

 鐙骨( stapes )

 鐙骨足板( stapes footplate )

 通常疾病障礙程度都很嚴重

 發展年齡 10 到 12 個月大時才有辦法配合 VRA

 可嘗試以骨導振動器播放 50 ~ 60 分貝的低頻刺激音,並將骨導振動器放在個案的手上或頭上,透過 震動觸覺( vibrotactile )的方式,協助確認個案有無聽到刺激音,或只是沒有表達出適當的行為反應  若個案已發展出口語,聽力師給的指導語應儘量簡單易懂,並可搭配手勢

電生理聽力學

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 3110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:電生理聽力學

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 無法辨識第八對腦神經異常

 可估計聽覺敏感度

 可辨識腦幹異常

 可使用不同音量來誘發反應

 A1

 T3

 A2

 年長女性

 短聲誘發 ABR 之閾值很難用來評估傳導性聽損

 在某些動物(貓)實驗中,可觀察到體溫升高,潛時也增加的現象

 當食道溫度降低,且低於 35 ℃時, I 與 V 波之波間潛時也會隨之增加

 手術中及昏迷狀態之病患,由於體溫恆定,因此對於 ABR 之量測並無影響

 飲酒後常見臉部潮紅且體溫上升,因而導致潛時值降低

 年輕男性

 Cz

 年輕女性

 耳聲傳射呈現不正常反應

 鼓室圖總是呈現正常檢測結果

代號:

3110

頁次:

8 - 2

 弓形漿細胞病  唇腭裂

耳聲傳射檢查

 傳統純音聽力檢查

 視覺增強回饋聽力檢查法

 長潛時聽性誘發反應  電誘發聽性腦幹反應  不匹配負波電位

 聽性穩定狀態反應

 純音

 中耳及外耳的狀況會影響耳聲傳射的結果  耳聲傳射不涉及上行聽覺神經系統

 傳導性及神經性聽損

 神經性聽損

 右耳感音性聽損  左耳中耳積水  右側顏面神經麻痺  右側聽神經瘤

 ①②  ①③  ①④  ②③

 偏頭痛  脊椎基底動脈循環不全

 前下小腦動脈阻塞  小腦梗塞

 顯性染色體( autosomal dominant )  隱性染色體( autosomal recessive )  性聯遺傳( X-linked )  粒線體( mitochondrial )

制約遊戲聽力檢查

行為觀察聽力檢查法

 視覺增強回饋聽力檢查法  聽性腦幹反應

 兩耳中度聽損合併響音重振現象  兩耳重度聽損

乳狀突

鼓膜

聽性腦幹反應檢查

手術中顏面神經監測

ECochG

ASSR

3110

頁次:

8 - 4

 約 50 ~ 60% 是遺傳疾病,其中以症候群( syndromic )遺傳占最多

長在比較中間位置而沒有影響神經外圍的聽神經腫瘤,比較容易被傳統

click ABR

診斷出來

8 - 6

tract → SCM muscle

 降低環境噪音

 降低刺激音速率

 改用覆耳式耳機

 無刺激音下記錄,看波形是否繼續存在

 改變刺激音極性

 評估聽神經完整性

 電子耳術中、術後電極功能評估

 前者刺激速率慢

 前者波幅大

 前者含較多低頻成分

 前者需較多平均加算

 成年人較嬰幼兒易受耳毒性藥物影響,適合使用 DPOAE 監測

 耳毒性藥物使 DPOAE level 變小,早於行為聽閾的變化

 耳毒性藥物使 DPOAE level 變小,早於 input/output function 的變化

 DPOAE 的 level 變化不適合用來監測噪音性的內耳傷害

 I 波、 II 波

I

波、

III

SP

AP

85 nHL

85 nHL

[ms]

1.0

0.0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

 最大的 DPOAE level 可在 2f2-f1 ( f2 > f1 )的頻率出現

 當 L1 與 L2 為中音強以下的刺激時, L2 > L1 可以得到較大的 DPOAE

 測量時,刺激音與 DPOAE 會同時存在

 當 f2/f1 = 2 時得到最大的 DPOAE level

 使用 click 刺激時,高頻反應比低頻慢

 使用 click 重複測試時, TEOAE 的波形在同一受試者內變化大

 臨床上,一般記錄的時間是在刺激音後約 2 ms

 根據 TEOAE 的大小、再現率與訊噪比來判讀

 耳蝸線性反應( linear coherent reflex )

 耳蝸非線性反應產物( non-linear distortion )

 外毛細胞

 可以確定沒有感音性聽損

 需要再安排行為聽檢追蹤

 可以確定有顯著的傳導性聽損成分

 馬上加做聽反射檢查

 聽反射藉由鼓膜張肌的收縮,降低高頻而增加低頻傳導

 可藉由在對側或雙側耳播放抑制音,使 OAE level 降低

 聽反射藉由鐙骨肌的收縮,降低高頻而增加中頻傳導

 窄頻噪音在對側抑制的效果比寬頻噪音顯著

 新生兒 TEOAE 和 DPOAE 的 level 比成年人大,特別是高頻

 和年齡有關的 OAE 大小變化,大部分與內耳構造逐漸成熟有關

 統計上男性和左耳相對上有較大的 TEOAE level

 SOAE 存在並不會增加 TEOAE 及 DPOAE 的大小

 1,000 Hz 鼓室圖判讀時有一致的標準區分為 A 、 B 、 C 三種類型

 聽反射探測音( probe tone )建議選用高頻如 1,000 Hz

 中耳正常的嬰幼兒在 226 Hz 鼓室圖中,很少出現一個以上的波峰

CM

8 - 8

 對側與 crossed pathways 有關,對中腦病變較敏感

 對側因為刺激音( activator tone )和探測音( probe tone )不同側,儀器干擾較多

 同側因為刺激音和探測音都經由同側中耳,對同側中耳病變比較敏感

 嬰幼兒測試時,同側一般較容易操作

 刺激音寬頻噪音比純音的閾值高

對側聽反射閾值在受刺激耳行為聽力閾值大於

對側聽反射閾值在受刺激耳行為聽力閾值大於

 刺激音在右耳、探測音在左耳、在左耳記錄聽反射  刺激音在右耳、探測音在右耳、在左耳記錄聽反射  刺激音在右耳、探測音在左耳、在右耳記錄聽反射  刺激音在左耳、探測音在右耳、在右耳記錄聽反射

 右側中耳積液

 左側聽小骨鏈病變

 左側顏面神經麻痺

 左側輕度感音性聽損

 ①②

②③

僅①

僅③

100%

50%

0%

100%

50%

0%

100%

50%

0%

Reflex magnitude

Time (s)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

80 關於 ABR 之受測者的敘述,下列何者錯誤?

 受測者最好是處於安靜且放鬆的狀態,以避免肌肉放電之干擾

 如果有自發性眼振,必須設法降低可能隨之而來的肌肉放電干擾

35 dB HL

50 dB HL

後,就會隨著行為聽力閾值上升而上升

後,就會隨著行為聽力閾值上升而上升

聽覺輔具原理與實務學

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 4110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:聽覺輔具原理與實務學

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 FIG6

 Berger

 NAL-NL2

 DSLm[i/o]

40

50

60

70

80

90

100

40

50

60

70

80

90

100 110

Input

dB SPL

Output

dB SPL

 50 dB SPL

 60 dB SPL

 1 : 2

80 dB SPL 

 4 : 1

11  0 dB SPL

 1 : 1

 把助聽器的耳模長度改短

 把全耳型的耳模改成半耳型的耳模,深度不變

 把助聽器耳模上的通氣孔( vent )加大

14

自適性(

adaptive

)方向性麥克風原理中,改變那一個參數可以改變方向性麥克風的極性圖(

polar plot

)?

 自適性方向性麥克風

 需要至少三個麥克風零件或三個聲音入口,才有辦法產生方向性  助聽器的數位訊號處理可以針對不同頻率範圍採用不同的方向性  如果使用開放式選配,低頻率範圍因為通氣孔的效應,無法有效獲得方向性的好處  透過數位訊號演算法,助聽器可以根據噪音源的移動情況,改變方向性極性圖

125

250

500

1,000

2,000

4,000

8,000

50

60

70

80

90

100

110

120

60

50

40

30

20

10

0

10

Frequency

Hz

Coupler Gain

dB

Coupler Output Level

dB SPL

90

60

119 dB SPL  ;

114 dB SPL

 85 dB SPL ;

97 dB SPL

 69 dB SPL ;

64 dB SPL

 題目所提供的資訊不足,無從判斷

94 dB 

 64 dB

34 dB 

 題目所提供的資訊不足,無從判斷

 real-ear insertion gain ( REIG )

 real-ear unaided gain ( REUG )

 real-ear aided response ( REAR )

 real-ear to coupler difference ( RECD )

 管長 2 mm

;管徑 0.5 mm

 管長 4 mm

;管徑 0.1 mm

 管長 2 mm

;管徑 0.1 mm

 管長 1 mm

;管徑 0.5 mm

 長 2 mm

;直徑 0.5 mm

 長 4 mm

;直徑 0.1 mm

 長 2 mm

;直徑 0.1 mm

 長 1 mm

;直徑 0.5 mm

REAR 

REIG 

REUR 

REOG 

1  到 2 個

5  到 7 個

10  到 14 個

20  到 30 個

 老年性聽力損失( presbycusis )

 中樞聽覺處理異常( central auditory processing disorder )

 美尼爾氏症( Meniere's disease )

 耳硬化症( otosclerosis )

8 - 4

 使用專用的發射器與電視有線連接,將訊號發送到與助聽器搭配的串流裝置,再傳送到助聽器  電視訊號直接透過藍牙傳送到助聽器

 電視訊號透過藍牙傳送到搭配的串流裝置,再傳送到助聽器

 real-ear to coupler difference ( RECD )

 real-ear insertion gain ( REIG )

 real-ear aided response ( REAR

 real-ear occluded insertion gain ( REOIG )

1  mm

2  mm

3.5  mm

 深耳道型助聽器

 耳掛型助聽器

 對側跨傳式助聽器( CROS )

 耳道內置接收器型助聽器( receiver-in-the-ear canal )

 如果耳模原型( ear impression )的第二彎道不明顯,則代表可能深度還不到耳道的骨質部  耳模原型的耳道骨質部之表面會比較粗糙

 製作深耳道助聽器時,要確定耳模原型比第二彎道還要深 5 mm

 為深耳道型助聽器取模時,建議個案採用張口( open jaw )姿勢

 耳蝸死區不只發生在高頻率的範圍

 針對有耳蝸死區的個案,移頻助聽器可能是助聽器選配的考量之一

TEN  test 是用來找到耳蝸死區的有效工具

 如果某一個頻率範圍內的外毛細胞均無作用,則此範圍稱為死區

 採用頻率降低技術時,應確保 1,500 Hz 以下的擴音不受影響

 環境分類( environment classification )

 自動電話偵測( automatic telephone detection )

 可訓練的助聽器( trainable hearing aid )

 主動閉塞音消除( active occlusion reduction )

 開放式選配

 溝通輕鬆度( ease of communication, EC )

 餘響( reverberation, RV )

 背景噪音( background noise, BN )

 成本效度( cost effectiveness, CE )

問卷工具的使用方式,下列敘述何者錯誤?  可以幫助助聽器佩戴者設定聽能復健的目標,也可以評估助聽器的佩戴效果  在助聽器選配之前,就可以先詢問個案,了解生活中各種聆聽情況的重要性及優先順序  為了讓聆聽技巧可以應用在類似環境,詢問聆聽情況與目標時,應要求個案提供較廣義的描述,

例如:「想要在台式熱炒店聽清楚圓桌對面的人說話」,應該描述為「吵雜環境中想聽清楚語音」

 此問卷工具可重複使用,作為短期的成效評估與長期監控效益的工具

 不論是耳掛型或耳內型助聽器,都使用同一個 HA universal 耦合器

HA1  耦合器沒有耳模模擬器( earmold simulator ),只用於 ITE 與 ITC 助聽器的量測

HA2  耦合器具有耳模模擬器,一般用於耳掛型助聽器量測

HA4  耦合器因為有一個標準的 4 mm 軟管,因此可用於耳掛型與眼鏡型助聽器的量測

 頻率增益曲線( frequency gain curve )圖

 輸入輸出函數( input-output function )圖

 頻率反應( frequency response )圖

 頻譜分析( spectrum analysis )圖

 兩耳之間的訊號僅能透過 DAI 有線方式傳遞

 適用於一耳中度聽損,另一耳接近全聾的個案

 使用時,優耳側的助聽器麥克風不需要運作

 從接近全聾耳傳來的訊號,無需擴音,以維持聲音的自然頻率反應

 一般會建議學齡前聽損兒童佩戴耳掛式( BTE )機型

 CIC 機型佩戴時外觀較隱蔽不顯

 CIC 機型不具備方向性麥克風

 對慢性中耳炎的聽損成人,可建議其佩戴 CIC 機型,並搭配通氣孔

 DSL 源自於澳洲國家聲學實驗室

 DSL 強調 output target 而非 gain target

 DSL 為線性選配公式

 NAL-NL1 源自於美國

 NAL-NL2

 DSL[i/o]

 POGO

 FIG6

 助聽器高頻平均增益  助聽器輸出音量

 助聽器輸出的失真音量  助聽器輸出的增益

 紅外線( infra-red )

 超音波( ultrasonic )

 磁場感應( magnetic induction )

 電磁收音波( radio wave )

代號:

4110

頁次:

8 - 6

 增益頻率( gain-frequency )反應依據輸入音量而變化

 其目的為語音清晰度的最佳化

 著重於重建每個頻率的正常響度

 可適用於非線性助聽器

 說話速率放慢,一字一字的說

 塞音( stop )發音強度放輕

 更清楚地強調聲調變化

 術前諮商作為植入成效預估

)  CL ( current level )

 60 歲成人,雙耳感音神經性聽損,高頻僅剩殘存聽力,中低頻為 55 ~ 65 分貝聽損

 1 歲半幼兒,被診斷為先天性極重度聽損

 27 歲青年,主要溝通方式為手語

 因切除聽神經瘤導致患側全聾之成人

 是皮膚過敏,請家長在患處塗藥膏即可

 為避免中斷語言輸入學習,建議讓小孩繼續佩戴電子耳

 宜以外科手術處置,取出內部植入體

 告知家長可能是線圈調太緊所致,需儘速返院診治

 背景噪音( background noise )

 幾乎所有植入者都可以測試到 ESRT

 術後測得之 ESRT 較術前為高

 ESRT 與 T 值很接近

 ESRT 與 C 值很接近

 於左耳植入骨錨式助聽器( bone anchored hearing aid, BAHA )

 於左耳佩戴非常強力的耳掛助聽器,並把耳模的耳道長度加長

 於左耳佩戴耳道型助聽器

 雙耳佩戴對側跨傳式助聽器,把左側的聲音傳到右側

 ECochG

 ESRT

 EEG

 enlarged vestibular aqueduct syndrome

 Waardenburg's syndrome

 postmeningitis deafness

 sudden deafness

spectral cue temporal cue

 兩者皆不重視

 兩者皆強調 spectral cue  SPEAK 較強調 spectral cue

 可作為人工電子耳使用者術前評估項目之一  屬於客觀式測試( objective test )

 測試時需進行局部耳部麻醉 

成人或幼兒皆可應用此一測試

 增進其在安靜環境下聽辨能力  增進其在噪音環境下聽辨能力

 增進音源定位之能力

 避免聽覺匱乏( auditory deprivation )

 兩個都是全方位( omnidirectional )麥克風

 兩個都是方向性( directional )麥克風

 配有三個以上的方向性麥克風

 空間愈大,混響時間愈長

 空間愈大,混響時間愈短

 空間愈小,混響時間愈長

 空間大小與混響時間沒有對應的關係

 30

 40

 60

 70

 REIG

 functional gain

 RECD

 REOG

8 - 8

全失真(

total harmonic distortion

 Treacher-Collins syndrome 之患者亦可考慮使用此種助聽器

聽覺與平衡系統之創健與復健學

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 5110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:聽覺與平衡系統之創健與復健學

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 ① → ② → ③ → ④ → ⑤ → ⑥ → ⑦

 ① → ③ → ⑤ → ② → ④ → ⑥ → ⑦

 ① → ② → ④ → ⑤ → ③ → ⑥ → ⑦

5110

8 - 2

 早期確診有聽損的兒童,其語言發展近似於口語( verbal )認知發展

 早期確診有聽損的兒童,其語言發展近似於非口語( non-verbal )認知發展

 早期確診有聽損且接受療育的兒童,其語言發展近似於非口語認知發展

 早期確診有聽損且接受療育的兒童,其語言發展顯著高於非口語認知發展

下列何種方式無法促進聽損兒童的聽覺理解技巧?

 僅①②③

16

 可辨認出身體部位  對自己的名字有回應 

 嬰兒期:

6 個月前確認聽損並接受聽覺創健早期療育

 嬰幼兒期:父母諮商與教導、聽覺輔具、溝通模式、早療方案

學齡前兒童期:專業團隊服務、個別化教育計畫、學校班級教育安置

 學齡期:聽覺輔具、班級音響環境、言語 / 語言能力、讀寫表現、聽能訓練

 建構策略( constructive strategies )用於改善聽障者言語辨認技巧

 修復策略( repair strategies )用於改善溝通情境

 教導策略( instructional strategies )用於改善溝通夥伴的溝通方式

 預期策略( anticipatory strategies )用於改善句子長度及複雜度

5110

8 - 4

精熟經驗:練習或角色扮演

替代經驗:錄製病人自己完成某一項行為的影片

口頭勸說:給予適當回饋

 生理和情緒狀況:允許充分時間或提供多次暫停

 純音聽力檢查結果可能從正常至任何聽損程度

 字詞辨認測驗得分與純音聽力閾值一致

 OAE 正常、 ABR 異常

 助聽器對有些病人未必有幫助

 與說話者相距 1 公尺時,一般語音的音強平均約 45 dB SPL

 典型男性說話者的整體說話音量平均高出女性約 10 dB

 韻母 / i / 的音強大於 / a /

 韻母的音強比聲母大,其音強差異會因個別音素而有不同

 第一共振峰:

/ a / 低於 / i /

 第二共振峰:

/ a / 高於 / i /

 第一共振峰:

/ a / 高於 / u/

 第二共振峰: / a / 低於 / u/

36 當老師向同學說:「等一下同學將國語課本拿出來,自己先唸過第三課的課文,再將前 10 題的造句 練習題做完」,若班級中有聽覺處理障礙的學生,通常他最可能會出現下列那一種行為?

 轉頭看其他同學怎麼做

 專注聆聽老師指令

 聽完指令後可一致完成動作

 聽指令時不易受到旁邊同學講話聲的影響

 環境調整及訊噪比改善

 因應及問題解決策略

 直接治療

 個別化家庭服務計畫  特殊教育方案

 電極眼振圖( electronystagmography, ENG )  紅外線( infrared )

 視頻眼振圖( videonystagmography, VNG )  鞏膜線圈( scleral coil )

 每一位聽障學生都需要提供手語的服務

 助聽器是屬於學校的財產,所以只能在學校使用

 當我遇到溝通困難時該如何處理生氣的情緒

處理電視過大音量

 讀唇時只需注意訓練者的嘴形,採光是否充足並不重要

 最好以面對面的方式交談,說話者的口型最好與聽障者的視線保持水平狀態

 構音訓練

 儘量大聲交談

 可以邊講邊吃東西

 可以增加視覺線索

 群體間交談時,可以任意改變主題,以增加互動性

 可能是中樞神經病變的徵兆之一

 代表對側前庭病變

 代表雙側前庭病變

 內聽道內含面神經、聽神經、上前庭神經和下前庭神經

 內聽道內之神經全都是感覺神經

 下前庭神經支配後半規管

 溫差、球囊、下前庭神經

 溫差、側半規管、上前庭神經

 跳視( saccades )  視動( OKN )

 聲音、球囊、上前庭神經

 聲音、側半規管、上前庭神經

 聲音、球囊、下前庭神經

 同側 P13 波潛時( latency )延長

 同側波形振幅和對側不會有顯著差異

 橢圓囊及球囊( utricle & saccule )

 科蒂氏器( organ of Corti )

 同側誘發波形閾值變小

 對側 N23 波潛時變短

 三半規管( semicircular canals )

 內淋巴囊( endolymphatic sac )

 良性陣發性眩暈主要是由病毒感染造成

 梅尼爾氏症有眩暈、耳鳴、變動性聽力損失等症狀

 良性陣發性眩暈的眩暈是由變換頭部姿勢誘發

 梅尼爾氏症可能是由內耳內淋巴水腫造成

 兩側連續性前庭神經炎

 耳毒性藥物

 腦膜炎

 單側顳骨骨折

8 - 8

 梅尼爾氏症

聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

下載:題目 答案

104 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、 營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 104 年專門職業及技術 人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試試題 代號: 6110 頁次: 8 - 1

等 別:高等考試

類 科:聽力師

科 目:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

專業倫理一:聽語人員與個案

專業倫理三:聽語人員與社會

8 - 2

 快速連配( fast mapping )

 雛形語彙( protowords )

 後設語言( metalinguistic )

 電傳打字機( teletypewriter )

 網際網路( internet )

致兒童焦慮所致

 命名不能型失語症( anomic aphasia )

 傳導型失語症( conduction aphasia )

 布洛卡氏失語症( Broca's aphasia )

 混合型失語症( mixed aphasia )

8 - 4

 生物素酵素缺乏症( biotinidase deficiency )

 聯合畸形症候群( CHARGE syndrome )

 諾里氏症( Norrie disease )

NIHL )的典型臨床表現

 指氣導閾值在 4,000 Hz 處比其他頻率更差,為噪音導致之聽力損失的典型臨床表現

 指骨導閾值在 2,000 Hz 處比其他頻率更差,為耳硬化症的典型臨床表現

 連續性噪音平均音壓級每增加 6 dB ,每日容許暴露時間即減半

 ①②③④

 ①③②④

 ③①②④

代號:

6110

頁次:

8 - 6

 經皮質感覺型失語症

 患者通常在發出語音方面並無障礙  患者通常不能正常地組織詞序、語法和語句  出現率和智力高低沒有直接關係  患者的言語流利程度可能隨情境而變化

 運動皮質( motor cortex )  錐體束( pyramidal tract )

 收取費用之標準由中央主管機關核定之

 收取費用之標準由直轄市、縣(市)主管機關核定之

 收取費用之標準由各縣市之聽力師公會核定之

 收取費用之標準由台灣聽力語言學會專業倫理規範委員會核定之

語音  語法  語用  語意

專業倫理一:聽語人員與個案

專業倫理三:聽語人員與社會

 患者可藉由調整飲食來減輕症狀

 發 /s/ 音時腭咽閥門( velopharyngeal valve )必須打開使鼻腔與口腔之氣流相通  英語中有 5 個是有聲的擦音( fricative )

下列何種失語症類型不會伴隨閱讀理解困難?

57

2  0 dB HL 以上 2  1 dB HL 以上 2  4 dB HL 以上  25 dB HL 以上

小靜的家境不錯,父母都是忙碌的白領階級,總是輪流加班,很少有一起準時下班回家陪她的機會

個月  大約在 8 到 9 個月

 大約在 10 個月至 1 歲  大約在 1 歲至 1 歲半

手形

位置

手指的移位

手掌的朝向

6110

頁次:

8 - 8

 對於自己的母語,我們擁有語言的直覺( linguistic intuition ),可辨認語法的「對」和「錯」  語言之本質是動態的,會隨時間而變

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