105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

1312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：解剖學與生理學

考試時間：

1 小時

※

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 下列那一條韌帶被包覆於關節囊內？

• 坐股韌帶

• 恥股韌帶

• 髂股韌帶

• 股骨頭韌帶

• 橫膈的主動脈裂孔位置的水平高度為：

• 第 8 胸椎

• 第 9 胸椎

• 第 11 胸椎

• 第 12 胸椎

• 下列何者屬於球窩關節（ ball-and-socket joint ）？

• 盂肱關節（ glenohumeral joint ）

• 肘關節（ elbow joint ）

• 胸鎖關節（ sternoclavicular joint ）

• 腕關節（ wrist joint ）

• 第 1 掌骨與下列何者形成鞍關節（ saddle joint ）？

• 鉤狀骨（ hamate ）

• 頭狀骨（ capitate ）

• 小菱角骨（ trapezoid ）

• 大菱角骨（ trapezium ）

• 下列何結構在肘關節屈曲時會嵌入肱骨的橈骨窩？

• 橈骨結節

• 橈骨頸

• 橈骨頭

• 橈骨莖突

• 下列何者支配舌下腺？

• 動眼神經

• 面神經

• 舌咽神經

• 迷走神經

• 下矢狀竇由下列何者構成？

• 軟腦膜

• 硬腦膜

• 骨膜

• 蛛網膜

• 顳肌是由下列何者所支配？

• 動眼神經

• 三叉神經

• 面神經

• 舌下神經

• 下列何者支配與眼球運動有關的肌群？

• 眶上神經

• 視神經

• 三叉神經

• 外展神經

• 下列何者受傷會造成手腕下垂？

• 尺神經

• 橈神經

座號：

___________

• 腋神經

• 正中神經

• 下列有關聲音由機械振動轉變為神經衝動的路徑，何者正確？

• 鼓膜 → 圓窗 → 前庭膜 → 基底膜 → 卵圓窗

• 鼓膜 → 圓窗 → 基底膜 → 前庭膜 → 卵圓窗

• 鼓膜 → 卵圓窗 → 基底膜 → 前庭膜 → 圓窗

• 鼓膜 → 卵圓窗 → 前庭膜 → 基底膜 → 圓窗

• 下列那一項膜性迷路構造，與動態平衡感有關？

• 球形囊

• 橢圓囊

• 耳蝸管

• 半規管

• 眼球中具感光功能的結構為下列何者？

• 視網膜

• 晶狀體

• 瞳孔

• 角膜

• 如附圖，藍色箭頭是指何構造？

• 氣管

• 頸總動脈

• 頭臂動脈

• 鎖骨下動脈

• 下列關於咽的敘述，何者正確？

• 其管壁上的肌肉層為平滑肌

• 鼻咽具複層鱗狀上皮

• 口咽的壁上具有咽扁桃體（ pharyngeal tonsil ）

• 喉咽為消化及呼吸的共同通道

• 下列何者最靠近身體背側？

• 食道（ esophagus ）

• 心臟（ heart ）

• 氣管（ trachea ）

• 胸骨（ sternum ）

• 下列何者是俗稱亞當蘋果（ Adam's apple ）的男性喉結？

• 會厭軟骨

• 甲狀軟骨

• 環狀軟骨

• 杓狀軟骨

• 下列何者不是腹膜內器官？

• 胃

• 肝臟

• 空腸

• 腎臟

• 下列何項是大腸各結構正確的順序？

• 盲腸 → 乙狀結腸 → 橫結腸 → 升結腸 → 降結腸

• 盲腸 → 升結腸 → 橫結腸 → 降結腸 → 乙狀結腸

• 乙狀結腸 → 盲腸 → 升結腸 → 橫結腸 → 降結腸

• 乙狀結腸 → 升結腸 → 橫結腸 → 降結腸 → 盲腸

• 下列何者為大腦皮質掌控視覺的主要區域？

• 額葉

• 頂葉

• 枕葉

• 顳葉

• 下列何者不參與大腿內收的作用？

• 內收大肌（ adductor magnus ）

• 股內側肌（ vastus medialis ）

• 股薄肌（ gracilis ）

• 內收長肌（ adductor longus ）

• 關於膝關節（ knee joint ）的功能，下列何者錯誤？

• 為人體最大的關節

• 關節腔內的半月板（ menisci ）可分散壓力負重

• 前十字韌帶（ anterior cruciate ligament ）防止脛骨往後滑動

• 後十字韌帶（ posterior cruciate ligament ）防止股骨往前滑動

• 關於骨盆的描述，下列何者錯誤？

• 骨盆由真骨盆與假骨盆兩部分組成

• 真、假骨盆由骨盆緣（ pelvic brim ）隔開

• 髖骨（ hip bone ）由髂骨（ ilium ）、坐骨（ ischium ）及恥骨（ pubis ）所組成

• 假骨盆的邊界為髂骨翼（ ala of ilium ），內含有子宮和卵巢

• 腦脊髓液（ cerebrospinal fluid ）經由下列何者回流至上矢狀竇（ superior sagittal sinus ）？

• 蜘網膜顆粒（ arachnoid granulation ）

• 小腦天幕（ tentorium cerebelli ）

• 正中孔（ median aperature ）

• 外側孔（ lateral aperature ）

• 某人的視野（ visual field ）缺陷如圖所示，黑色部分表示看不見的部分，則其何種構造可能受

損？

• 視神經（ optic nerve ）

• 視交叉（ optic chiasma ）

• 視徑（ optic tract ）

• 視放射（ optic radiation ）

• 下列何種結構可收縮血管？

• 外膜層（ tunica adventitia ）

• 中膜層（ tunica media ）

• 內膜層（ tunica intima ）

• 基底層（ basement membrane ）

• 迷走神經偵測血中氧氣濃度的接受器在：

• 主動脈體（ aortic body ）

• 頸動脈竇（ carotid sinus ）

• 鎖骨下動脈（ subclavian artery ）

• 頭臂動脈幹（ brachiocephalic trunk ）

• 有關消化道基本結構的敘述，下列何者正確？

• 共有 3 層，分別是黏膜（ mucosa ）、肌肉層（ muscularis externa ）及漿膜層（ serosa ）

• 抵抗微生物入侵的淋巴組織（ lymphatic tissue ）分布於黏膜（ mucosa ）

• 控制黏膜腺體分泌的神經叢分布於肌肉層（ muscularis externa ）

• 食道的肌肉層全為橫紋肌（ striated muscle ），其他消化器官為平滑肌（ smooth muscle ）

• 女性子宮週期（ uterine cycle ）的分泌期主要受到那兩種荷爾蒙調控？

• 促黃體激素（ luteinizing hormone ）、濾泡刺激素（ follicle stimulating hormone ）

• 雌激素（ estrogen ）、黃體酮（ progesterone ）

• 雌激素（ estrogen ）、促黃體激素（ luteinizing hormone ）

• 促黃體激素（ luteinizing hormone ）、黃體酮（ progesterone ）

• 天氣冷時，你幫 1 歲的弟弟換尿布發現他的陰囊有皺摺，這是因為：

• 提睪肌（ cremaster muscle ）收縮

• 嬰幼兒第二性徵發育尚未成熟

• 陰囊肉膜肌（ dartos muscle ）收縮

• 勃起（ erection ）

• 胸大肌附著於下列那一塊骨上？

• 肩胛骨

• 橈骨

• 尺骨

• 肱骨

• 前臂的伸肌群起始於肱骨的何處？

• 外上髁

• 內上髁

• 內髁

• 外髁

• 下列何者直接與視覺反射相關？

• 上丘

• 下丘

• 黑質

• 下視丘

• 中小腦腳為小腦與下列何者相連的構造？

• 間腦

• 中腦

• 橋腦

• 延腦

• 下列何結構分隔兩個大腦半球？

• 大腦鐮

• 小腦鐮

• 小腦天幕

• 齒狀韌帶

• 眼球肌肉中接受滑車神經支配的是下列何者？

• 內直肌

• 外直肌

• 上斜肌

• 下斜肌

• 下列有關房水產生與循環的路徑，何者正確？

• 睫狀突 → 後房 → 前房 → 瞳孔 → 鞏膜靜脈竇

• 睫狀突 → 前房 → 瞳孔 → 後房 → 鞏膜靜脈竇

• 睫狀突 → 後房 → 瞳孔 → 前房 → 鞏膜靜脈竇

• 睫狀突 → 前房 → 後房 → 瞳孔 → 鞏膜靜脈竇

• 下列那一神經不會直接參與味覺的傳遞？

• 第五腦神經

• 第七腦神經

• 第九腦神經

• 第十腦神經

• 如圖所示，左方為腎臟的剖面，右方為示意圖。若乙是腎大盞（ major calyx ），則甲和丙分 別是什麼構造？

• 甲是腎臟皮質，丙是腎靜脈

• 甲是腎臟皮質，丙是輸尿管

• 甲是腎臟髓質，丙是輸尿管

• 甲是腎臟髓質，丙是腎靜脈

• 承上題的圖示，下列關於甲的敘述，何者正確？

• 含有亨利氏環（ loop of Henle ）

• 含有遠曲小管（ distal convoluted tubule ）

• 含有近曲小管（ proximal convoluted tubule ）

• 大部分的腎絲球（ glomerulus ）位於此處

• 屍僵（ rigor mortis ）在人死後數小時才會發生，原因為何？

• 粗肌絲（ thick filament ）與細肌絲（ thin filament ）的化學特性改變，無法結合在一起

• 粗肌絲（ thick filament ）與細肌絲（ thin filament ）的化學特性改變，無法分離

• C.ATP 消耗殆盡，粗肌絲（ thick filament ）與細肌絲（ thin filament ）無法結合在一起

• D.ATP 消耗殆盡，粗肌絲（ thick filament ）與細肌絲（ thin filament ）無法分離

• 下列有關有氧肌與無氧肌的運動單位（ motor unit ）大小的敘述，何者正確？

• 有氧肌與無氧肌的運動單位一樣大

• 有氧肌的運動單位比較大

• 無氧肌的運動單位比較大

• 兩者之間的運動單位大小沒有任何關係

• 假設某神經細胞的靜止膜電位是60 毫伏特，而氯離子的平衡電位也是60 毫伏特，若打開 氯離子通道會有何種結果？

• 膜電位不會改變

• 膜電位會去極化

• 膜電位會過極化

• 會產生動作電位

• 下列何種過程不需要用到 ATP ？

• 神經末梢釋出乙醯膽鹼（ acetylcholine ）

• 肌漿網（ sacroplasmic reticulum ）釋出鈣離子

• 鈣離子回收到肌漿網（ sacroplasmic reticulum ）

• 粗肌絲（ thick filament ）與細肌絲（ thin filament ）分離

• 下列何者為單醣？

• 果糖（ fructose ）

• 蔗糖（ sucrose ）

• 乳糖（ lactose ）

• 肝醣（ glycogen ）

• 若血壓不變，當供應某一器官血流的血管內徑由 1 mm 變為 2 mm 時，其血流量（ blood flow ）變成原來的幾倍？

• A.16

• B.2

• C.1/2

• D.1/16

• 氣管道收縮時會使一秒內強迫呼出體積（ FEV 1 ）：

• 上升

• 下降

• 不變

• 先上升後下降

• 與正常血液（ pH=7.4 ）相比，酸性血液（ pH<7.4 ）帶氧的能力會：

• 增加

• 減少

• 不變

• 先不變後增加

• 下列那一種特殊感覺有神經迴路，可以輔助走路的穩定？

• 視覺

• 嗅覺

• 聽覺

• 味覺

• 對光線最敏感的視網膜細胞是下列何者？

• 錐細胞（ cone cell ）

• 桿細胞（ rod cell ）

• 雙極細胞（ bipolar cell ）

• 節細胞（ ganglion cell ）

• 光線抵達視網膜前，最大折射發生在何處？

• 從空氣進入角膜之處

• 從角膜進入水狀液之處

• 從水狀液進入水晶體之處

• 從水晶體進入玻璃狀液之處

• 視網膜內的何種細胞出了問題可能會造成色盲？

• 桿細胞（ rod cell ）

• 錐細胞（ cone cell ）

• 雙極細胞（ bipolar cell ）

• 節細胞（ ganglion cell ）

• 下列那一種物質過濾後在腎小管中再吸收之比率最大？

• 葡萄糖

• 鈉

• 尿素

• 肌胺酸酐（ creatinine ）

• 醛固酮（ aldosterone ）作用在下列那一段腎小管？

• 亨利氏管（ loop of Henle ）之粗升管

• 亨利氏管（ loop of Henle ）之細升管

• 集尿管（ collecting duct ）

• 近曲小管（ proximal tubule ）

• 下列有關血管張力素 II （ angiotensin II ）之敘述，何者正確？

• 促進腎臟分泌腎素（ renin ）

• 促進腎上腺分泌醛固酮（ aldosterone ）

• 促進血管舒張

• 促進腎排除鈉離子

• 下列有關生殖荷爾蒙作用之敘述，何者正確？

• 性釋素（ GnRH ）促進濾泡分泌動情素（ estrogen ）

• 動情素（ estrogen ）促進腦下腺分泌性釋素（ GnRH ）

• 濾泡刺激素（ FSH ）促進濾泡分泌助孕素（ progesterone ）

• 黃體生成素（ LH ）促進排卵

• 有關胰泌素（ secretin ）之敘述，何者正確？

• 由胰臟所分泌

• 促進胰臟分泌碳酸氫根（ bicarbonate ）

• 抑制胰臟分泌脂解 酶 （ lipase ）

• 抑制胰臟分泌升糖激素（ glucagon ）

• 下列何種情形最可能會造成骨骼肌細胞發生不自主收縮？

• 胞外鈣離子濃度過高

• 胞外鈣離子濃度過低

• 胞外鉀離子濃度過低

• 胞內鉀離子濃度過高

• 比目魚肌（ soleus muscle ）與眼肌（ ocular muscle ）發生單一抽搐所需要的時間（ single twitch duration ）分別為 150 ms 及 10 ms ，由此判斷兩者的性質，下列敘述何者正確？

• 比目魚肌含有較多的 type II 肌纖維

• 眼肌含有較多的 type I 肌纖維

• 比目魚肌含有較多的氧化型肌纖維

• 眼肌含有較多的氧化型肌纖維

• 有關生長因子受體（ growth factor receptor ）的敘述，下列何者正確？

• 皆為 G protein-coupled receptor

• 本身具有 kinase 活性

• 皆為 ion channel receptor

• 皆位於細胞核內

• 何謂心臟的法蘭克 -史達林定律（ Frank-Starling Law ）？

• 增加心室收縮末期容積（ ESV ）會導致心室收縮強度增加

• 增加心室收縮末期容積（ ESV ）會導致心室收縮強度減少

• 增加心室舒張末期容積（ EDV ）會導致心室收縮強度增加

• 增加心室舒張末期容積（ EDV ）會導致心室收縮強度減少

• 下列何種狀況會造成組織水腫？

• 增加血漿蛋白質濃度

• 淋巴微血管阻塞

• 動脈血壓降低

• 靜脈血壓降低

• 何謂脈搏壓（ pulse pressure ）？

• 每分鐘的心跳數率

• 收縮壓與舒張壓的差

• 動脈與靜脈血壓的差

• 左心室壓與動脈血壓的差

• 檸檬酸鈉可與血漿中何物質結合，故可防止凝血？

• 抗凝血 酶 III （ antithrombin III ）

• 凝血 酶 原（ prothrombin ）

• 鈣離子（ calcium ion ）

• 維生素 K （ vitamin K ）

• 關於吐氣時， 與 的變化，下列敘述何者正確？

• 吐氣終了的 比剛開始吐氣的 低

• 吐氣終了的 比剛開始吐氣的 低

• 吐氣終了的 與剛開始吐氣的 相等

• 吐氣終了的 與剛開始吐氣的 相等

• 肺活量計（ spirometer ）可以測量肺的何種體積？

• 肺餘容積（ residual volume ）

• 呼氣儲備容積（ expiratory reserve volume ）

• 功能肺餘量（ functional residual capacity ）

• 全肺容量（ total lung capacity ）

• 關於呼吸週期期間，壓力（ pressure ）的變化，下列敘述何者正確？

• 當肺的體積最大且無氣體流動時，肺泡壓（ alveolar pressure ）的壓力最小

• 當肺的體積最大且無氣體流動時，肋膜間壓（ intrapleural pressure ）的壓力比大氣壓 （ atmospheric pressure ）大

• 吸氣時，肺泡壓（ alveolar pressure ）的壓力比大氣壓（ atmospheric pressure ）大

• 吸氣時，肋膜間壓（ intrapleural pressure ）反應了氣體流經氣管的阻力與肺的回彈力 （ elastic recoil ）

• 關於皮質脊髓徑之敘述，下列何者正確？

• 外側皮質脊髓徑與產生技巧性運動有關

• 外側皮質脊髓徑於脊髓交叉到對側

• 腹側皮質脊髓徑於延腦錐體交叉到對側

• 約 80% 的皮質脊髓徑神經纖維形成腹側皮質脊髓徑

• 關於右腿不慎踩到圖釘時所產生的回縮反射（ withdrawal reflex ），下列敘述何者錯誤？

• 此反射為一種多突觸反射

• 造成右大腿屈肌收縮，伸肌鬆弛

• 造成左大腿屈肌收縮，伸肌鬆弛

• 造成左大腿屈肌鬆弛，伸肌收縮

• 下列何種細胞有助於周邊神經系統的再生？

• 星狀膠細胞（ astrocyte ）

• 微小膠細胞（ microglia ）

• 寡突膠細胞（ oligodendrocyte ）

• 許旺氏細胞（ Schwann cell ）

• 下列何者不屬於漸進電位（ graded potentials ）？

• 突觸電位

• 動作電位

• 受器電位

• 節律點電位

• 下列何項是從深度睡眠回到清醒狀態的腦波（ EEG wave ）變化順序？

A. θ→δ→α→β B. δ→θ→α→β C. θ→δ→β→α

• δ→β→θ→α

• 負責傳導咽部味覺的神經是：

• 舌咽神經（ glossopharyngeal nerve ）

• 舌下神經（ hypoglossal nerve ）

• 面神經（ facial nerve ）

• 迷走神經（ vagus nerve ）

• 下列何種感覺發生的機轉不是人類感覺受器去極化（ depolarization ）所造成的？

• 味覺

• 聽覺

• 視覺

• 嗅覺

• 下列何種感覺受器不是機械性受器（ mechanoreceptors ）？

• 肌梭（ muscle spindle ）

• 味蕾（ taste bud ）

• 耳蝸毛細胞（ hair cell ）

• 梅斯納氏小體（ Meissner's corpuscle ）

• 被腎絲球過濾出的葡萄糖大部分都在下列何處被再吸收？

• 近曲小管（ proximal tubule ）

• 亨利氏管的下降枝（ descending limb of the loop of Henle ）

• 亨利氏管的上升枝（ ascending limb of the loop of Henle ）

• 遠曲小管（ distal tubule ）

• 血管加壓素（ vasopressin ）會增加那一段腎小管對水的通透性？

• 近曲小管（ proximal tubule ）

• 遠曲小管（ distal tubule ）

• 亨利氏管（ loop of Henle ）

• 集尿管（ collecting duct ）

• 有關生長激素（ growth hormone ）調控的敘述，下列何者正確？

• 由腦下垂體後葉製造分泌

• 其血中濃度升高會促進肌肉葡萄糖吸收作用

• 生長激素會刺激肝臟及其他組織分泌類胰島素生長因子（ IGF-1 ）

• 影響人類幼年生長發育的唯一激素

• 下列何種情況，最不會伴隨有高血糖症狀的發生？

• 生長激素分泌過多

• 庫欣氏症候群（ Cushing's syndrome ）的病人

• 胰臟切除

• 抗利尿激素（ ADH ）分泌過量

• 引發小腸遷移性複合肌電流（ migrating myoeletrical complex ）的主要荷爾蒙為何？

• 胃泌素（ gastrin ）

• 腸胃酮（ enterogastrones ）

• 蠕動素（ motilin ）

• 膽囊收縮素（ cholecystokinin ）

105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

※

2312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）

考試時間：

1 小時

座號：

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 職能治療師於實用推理（ pragmatic reasoning ）時會考量的資訊，下列何者最適切？

• 職能治療師自己的理念和價值觀

• 職能治療之專業理論或專業技能

• 個案本身的理念和價值觀

• 職能治療主管所訂定的部門成長目標

• 在職能治療哲學中，下列敘述何者錯誤？

• 所謂的健康不僅是沒有疾病且能從事有意義的職能活動

• 對於職能活動概念的認識有助於整合其他的專業知識

• 職能治療師應利用促使個案與環境之間的相互關聯，以促進有意義的活動／職能參與

• 職能治療強調以個案為中心，而非考慮外在環境

• 有關職能治療發展歷史的敘述，下列何者錯誤？

• A.Kawa model 形成是始於西元 2000 年之前

• 西元 1980 ～ 1999 年形成的 occupational science 著重於人類行為科學中之職能活動

• 在 1980 年代所發展的 Model of Human Occupation 對於職能活動於專業中之發展有重要的 影響

• D.1980 年代學者包括 Ann Wilcock 及 Gary Kielhofner 對於職能活動在專業中的發展有重要影 響

• 西元 2000 年之前的職能治療專業發展，與下列那一項歷史背景因素之關連性最低？

• 全球化（ Globalization ）

• 第二次世界大戰（ World War II ）

• 第一次世界大戰（ World War I ）

• 道德治療（ moral treatment ）

• 5.Adolf Meyer 有關職能治療哲學主張的敘述，下列何者錯誤？

• 透過參與職能活動，個體可獲得自信

• 工作與休息的平衡是獲得安適感（ well-being ）的必要因素

• 職能治療師可幫助個體重新組織其生活習慣

• 職能治療師應分析個體參與職能活動之潛意識

• 有關 Dunton 醫師在 1918 年發表的職能治療原則之敘述，下列何者錯誤？

• 活動應該使人感興趣

• 活動應該與他人一起進行

• 活動應該在疲勞出現時繼續進行

• 活動應該能增加對病人的了解

• 下列何者不是職能治療專業的創始者？

• A.Herbert Hall

• B.George Edward Barton

• C.Eleanor Clarke slagle

• D.Mary Reilly

• 有關道德治療（ moral treatment ）的敘述，下列何者正確？

• 道德治療之父為 Adolf Meyer

• 受到道德治療影響， Hull House 的成立是為了提供美國芝加哥地區窮人機會和尊嚴

• 道德治療只應用於心理疾患的病人

• 道德治療認為並非所有人都有資格被關懷與同情

• 正義（ justice ）為職能治療核心價值與態度之一，下列有關職能治療師之敘述何者代表正 義？

• 具備同理心並且尊重每一個案之獨特性

• 表現出良好的判斷、謹慎及辨別能力

• 遵守與臨床實務相關的法律並尊重個案合法權利

• 以負責、誠實及正確的行為表現並維持專業能力

___________

• 下列那一項哲學理論最適宜用以檢視什麼是職能治療的知識？

• 本體論（ ontology ）

• 詮釋論（ hermeneutics ）

• 認識論（ epistemology ）

• 價值論（ axiology ）

• 有關西元 1900 ～ 1919 年間職能治療專業發展，下列敘述何者錯誤？

• 第一次世界大戰使職能治療開始為傷兵提供服務

• 本時期重要影響人物包括 Susan Tracy 、 George Barton 、 Ruth Robinson 以及 Margaret Rood 等人

• 本時期革新運動（ progressive movement ）導致美國政治與社會結構的重組並影響職能治 療的發展

• 本時期的藝術及手工藝運動（ arts and crafts movement ）因應工業現代化而產生且影響職 能治療的發展

• 美國職能治療促進會（ National Society for the Promotion of Occupational Therapy ）於何時 將名稱改為美國職能治療學會（ American Occupatioanl Therapy Association, AOTA ）？

• 西元 1917 年

• 西元 1919 年

• 西元 1921 年

• 西元 1923 年

• 下列那些美國法案的通過導致受僱於學校場所的職能治療工作人員數量的增加？ ① 復健法

• （ Rehabilitation Act of 1973 ） ② 全體障礙兒童教育法（ Education for All Handicapped Children Act of 1975 ） ③ 障礙嬰幼兒法（ Handicapped Infants and Toddlers Act ） ④ 障 礙者相關科技輔助法（ Technology Related Assistance for Individuals with Disabilities Act of 1988 ）

• ①②

• ②③

• ①④

• ③④

• 職能科學在下列那一個時期被提出可做為提供職能治療的基礎學術領域？

• 西元 1980 ～ 1999 年

• 西元 1960 ～ 1979 年

• 西元 1940 ～ 1959 年

• 西元 1920 ～ 1939 年

• 那一位臺灣職能治療學會理事長在任期間，完成職能治療師法之立法？

• 呂淑貞

• 黃曼聰

• 羅鈞令

• 徐志誠

• 下列那一個評估工具最適合用來評估個案的工具性日常生活活動（ instrumental activities of daily living, IADL ）之能力？

• 功能獨立評量（ Functional Independence Measure ）

• 學校功能表現（ School Function Assessment ）

• 克門生活技巧量表（ Kohlman Evaluation of Living Skills ）

• 慢性精神病患日常生活功能之評估（ Bay Area Functional Performance Evaluation, BaFPE ）

• 下列那一個評估工具可以測得職能治療實務架構（ Occupational Therapy Practice

Framework ）中之表現型態（ performance patterns ）的範疇？

• 畢堡得發展性動作評量（ Peabody Developmental Motor Scales ）

• 適應量表（ Coping Inventory ）

• 角色量表（ Role Checklist ）

• 功能獨立評量（ Functional Independence Measure ）

• 選用評估工具時，考量某一份問卷中每個試題之間的同質性，屬於考量該測驗下列那一項心 理計量特性？

• 再測信度（ test-retest reliability ）

• 施測者間信度（ inter-rater reliability ）

• 施測者內信度（ intra-rater reliability ）

• 內部一致性（ internal consistency ）

• 有關項目反應理論（ Item Response Theory ）發展的評估工具的敘述，下列何者錯誤？

• 可進一步發展成電腦適性測驗（ computerized adaptive test ）

• 只要是評估同一種功能，即能進行好幾個不同評估工具間分數的比較

• 沒有施測樣本的限制（ sample free ）

• 需使用常模才能獲得個案的評估分數

• 治療師提供 ADHD 孩童一系列的社交技巧訓練，此作法最符合下列那一種介入方式？

• 緩和（ palliative approach ）

• 代償（ compensation approach ）

• 預防（ prevention approach ）

• 職能技巧獲得（ occupational skill acquisition ）

• 了解機構或社區的委員會成員、管理者、志工人員等，跟下列那一種情境（ context ）最相 關？

• 物理（ physical ）

• 社會（ social ）

• 文化（ cultural ）

• 時序（ temporal ）

• 22.911 地震過後，某高中為了防止大量學生產生憂鬱症狀，每週定期舉辦一次心靈成長或抒壓 課程，此屬於布朗森（ Brownson ）提出的那一個層級介入？

• 人與人間層級（ interpersonal ）

• 機構層級（ organizational ）

• 社區層級（ community ）

• 政策層級（ public policy ）

• 市政府制定科技輔具補助方案，屬於布朗芬布里納（ Bronfenbrenner ）生態系統模式 （ bioecological model ）的那一個系統？

• 微系統（ microsystem ）

• 中系統（ mesosystem ）

• 外系統（ exosystem ）

• 大系統（ macrosystem ）

• 艾倫認知階層測驗（ Allen Cognitive Level Screen ），最符合下列那一層級的評估？

• 身體功能（ body functions ）

• 身體構造（ body structures ）

• 表現技巧（ performance skills ）

• 表現型態（ performance patterns ）

• 根據美國職能治療學會 2014 年所制定的職能治療實務架構第三版（ Occupational Therapy

Practice Framework, 3 rd Edition ），下列何項敘述，不屬於時間情境（ temporal contexts 的討論範疇？

• 烹飪團體將在每週三上午 10 點開始

• 阿亮透過簡訊傳遞與朋友聯繫

• 阿波正式邁入工作第十年

• 高中同學們每年都會在中秋節烤肉聚會

• 下列對於專業推理（ professional reasoning ）的例子，何者較不屬於科學推理（ scientific reasoning ）的範疇？

• 嘗試以破鏡理論（ broken mirror theory ）為基礎，發展自閉症孩童的介入模式

• 思覺失調症（ schizophrenia ）通常在執行功能（ executive function ）上有受損的現象

• 在亞洲國家中，由於家庭支持的力量較大，因此對於中風個案的日常生活功能獨立性的恢 復，相對來說，被迫採取較為被動的治療模式

• 針對一般獨居老人常見的生理功能退化範圍，進行環境危險因子的預測並提出預防的方案 27. 下列那一項統計值常用以描述治療療效的效應值（ effect size ）？

• 敏感度（ sensitivity ）

• 特異度（ specificity ）

• 學生 t 分數（ Student's t ）

• D.Cohen's d

• 根據 Tuckman 的團體發展理論，下列那一個事件或是行為，比較有可能發生在風暴期 （ storming ）的階段？

• 針對當天的主題，所有人都搶著舉手發言，討論熱絡

）

• 當團體領導者提出一個問題時，大部分人呈現茫然或是沉默的狀態

• 團體的目標可以隨時依成員的共識做有彈性的調整

• 當團體的領導者在帶討論時，有成員會搶著發言，搶主導權

• 串珠飾是藉由選擇大小顏色形狀不一的塑膠彩珠以及透過特殊編織，屬於一種自己動手做 （ DIY ）的休閒活動。根據美國職能治療學會 2014

• 年所制定的職能治療實務架構第三版，串 珠飾活動，較不需要下列那一種處理技巧（ process skills ）？

• 選擇（ chooses ）

• 儀式（ rituals ）

• 運用（ handles ）

• 收集（ gathers ）

• 依琳是生理疾病職能治療師，她有一位右側偏癱的 30 歲中風患者，目前她正嘗試用鏡像療法 （ mirror therapy ）來促進這位個案的上肢動作功能。根據美國職能治療學會 2014 年所制定的 職能治療實務架構第三版，這是屬於下列那一種介入原則？

• 創造／促進（ create/promote ）

• 預防（ prevent ）

• 建立／回復（ establish/restore ）

• 維持（ maintain ）

• 在某次戒酒癮的分享團體中，成員阿亮分享了自己從酗酒回歸積極的人生的經驗。在場的其 他成員都因為聽了阿亮這一席話，產生改變自己的強烈動機，並詢問阿亮許多相關經驗，而 這樣的回饋也使得阿亮更確信自己作了正確的決定。以上團體治療對阿亮的影響，主要與 Yalom 所提出的那一個團體治療因子有關？

• 利他（ altruism ）

• 普同感（ universality ）

• 宣洩（ catharsis ）

• 互相學習（ interpersonal learning ）

• 有關 Canadian Occupational Performance Measure ，下列敘述何者錯誤？

• 標準化的訪談測驗

• 評估個案自我照顧、社會認知、休閒的功能

• 是以個案為中心的評估法

• 適用於個案職能剖面（ occupational profile ）的歷程

• 職能治療服務歷程中，下列那一項作業不在評估階段所執行？

• 決定個案接受職能治療的必須性

• 治療目標的擬定

• 病人和家屬的衛教

• 了解個案的職能經驗

• 有關實證執業，下列敘述何者錯誤？

• 臨床問題可源自治療方法、診斷及預後因子三方面

• 完全依據研究文獻結果來決定個案的最佳治療方法

• 隨研究數量的增加，臨床問題的答案也可能會不同

• 是以個案為中心的治療模式

• 有關評析療效研究結果的可信賴程度，下列那一項比較不是應被考量的因素？

• 隨機分配

• 盲化（ blinding ）設計

• 收案地點

• 追蹤時間

• 下列那一種專業合作模式保留各自專業身分，與各自專業介入目標？

• A.codisciplinary teams

• B.multidisciplinary teams

• C.interdisciplinary teams

• D.transdisciplinary teams

• 下列那一項評估工具不適合用來評估個案的表現型態（ performance patterns ）？

• A.Model of Human Occupational Screening Tool

• B.Peabody Developmental Motor Scales

• C.Scale of Older Adult's Routine

• D.Worker Role Interview

• 下列那一項問題是在完成職能剖面（ occupational profile ）後仍無法回答？

• 個案每日的職能活動

• 個案對自己未來生活的期待

• 個案職能表現缺失的原因

• 個案的社會支持狀況

• 評估研究實證證據是否具有臨床重要性，最好的指標為何？

• 信賴區間（ confidence interval ）

• 平均值（ mean ）

• 效應值（ effect size ）

• p 值

• 有關美國個別化教育計畫（ Individualized Education Programs ），下列敘述何者錯誤？

• 適用的年齡為 6 到 18 歲

• 職能治療師不能做為個案管理者（ case manager ）

• 對於 14 歲以上個案，需包含轉銜計畫

• 每年需撰寫一次

• 根據 Cole 所提出的團體過程七步驟中，下列那一項活動內容的敘述，比較屬於 generalizing ？

• 簡介今天活動的內容

• 回顧今天團體的內容以及團體所經歷的事，同時強調一些重要的事件或經驗

• 成員分享彼此的經驗

• 將今天團體的經驗總結出幾個共通點或原則

• 臨床上職能治療師對職能治療實習生有督導（ supervision ）的責任，根據督導的頻率由高到 低依序為：

• 密切（ close ）督導、連續督導、例行督導、一般督導

• 連續督導、密切（ close ）督導、例行督導、一般督導

• 密切（ close ）督導、連續督導、一般督導、例行督導

• 一般督導、連續督導、密切（ close ）督導、例行督導

• 當職能治療從業人員出現不適切的專業表現時，可能會遭到以下的懲戒： ① 停權

• （ disciplinary layoff ） ② 口頭警告（ oral reprimand ） ③ 取消執業資格（ discharge ） ④

• 書面警告（ written reprimand ），請依懲戒的嚴重度由輕到重進行排序：

• ②④①③

• ②④③①

• ④②①③

• ④②③①

• 治療師對於職能治療實習生所提供的督導（ supervision ），最主要為下列何種類型？

• 臨床督導（ clinical supervision ）合併功能型督導（ functional supervision ）

• 行政督導（ administrative supervision ）合併功能型督導（ functional supervision ）

• 行政督導（ administrative supervision ）合併臨床督導（ clinical supervision ）

• 僅有臨床督導（ clinical supervision ）

• 45.Davis 提出三項積極傾聽（ active listening ）的過程，不包括下列何者？

• 重述（ restatement ）

• 反映（ reflection ）

• 澄清（ clarification ）

• 同理（ empathy ）

• 根據職能治療倫理規範，以下何者不屬於慈善（ beneficence ）的部分？

• 倡導接受治療的個案能獲得需要的服務

• 增進大眾健康、安全及幸福

• 報告任何不法的行為給適當的單位

• 收費合理並符合所提供的服務

• 有兩位職能治療實習生在治療個案時，與個案相處融洽，建立良好的治療關係，最後個案出 院前與實習生合照，而實習生隨後將照片上傳至臉書（ Facebook ），並詳述實習期間與個案 在臨床上所提供的治療及互動，此行為最可能違反下列那一項倫理規範？

• 慈善（ beneficence ）

• 自主及保密（ autonomy and confidentiality ）

• 社會正義（ social justice ）

• 誠實（ veracity ）

• 治療師在嚴重失能的兒童機構提供職能治療的服務，名義上他規律地提供每位個案 30 分鐘的 個別治療，但事實上他僅和個案進行簡單的談話，並未提供任何治療，他認為這些個案不論

提供何種治療都不會進步，更何況他都有提供病歷紀錄存檔，此治療師最主要違反下列何種 倫理原則？

• 自主及保密（ autonomy and confidentiality ）

• 程序的正義（ procedural justice ）

• 忠實（ fidelity ）

• 慈善（ beneficence ）

• 職能治療臨床實務上會使用到的資料形式包含： ① 口語 ② 書面 ③ 電子資料 ④ 輔助性 （ augmentative ）資料，根據美國職能治療倫理的規範與守則（ Occupational Therapy Code of Ethics and Ethics Standards ）中，自主及保密的原則，職能治療臨床人員應維護那些資 料的保密性？

• 僅 ②③④

• 僅 ①②

• 僅 ①③④

• ①②③④

• 職能治療從業人員在臨床實務上會接觸到以下人員： ① 接受治療的個案 ② 學生 ③ 研究參 與者 ④ 雇員，根據美國職能治療倫理的規範與守則（ Occupational Therapy Code of Ethics and Ethics Standards ）中，無害（ nonmaleficence ）的原則是指臨床人員應避免對 那些人員造成傷害？

• 僅 ①③④

• 僅 ②④

• 僅 ①②③

• ①②③④

• 職能治療師面臨倫理困境（ ethical distress ）的原因有很多，下列何者不是最主要的原因？

• 保險賠償（ reimbursement ）

• 治療師個人本身的價值觀

• 文化、宗教與家庭考量

• 隱私及保密原則

• 職能治療師可使用不同的理論或原則來解決倫理問題，當治療師運用自主、慈善及正義去解 決所遇到的倫理問題時，此理論或原則稱為？

• 義務論（ deontology ）

• 效益論（ utilitarianism ）

• 以原則為基準的方法（ principle-based approach ）

• 美德與性格為基礎的倫理（ virtue and character-based ethics ）

• 職能治療師執業，應每六年接受繼續教育之課程內容，不包括下列何者？

• 基礎醫學課程

• 專業品質

• 專業倫理

• 專業相關法規

• 職能治療師面對倫理情境議題時，可尋求協助的單位不包括下列何者？

• 倫理委員會（ ethics committees ）

• 人體試驗委員會（ institutional review board ）

• 臺灣職能治療師全國聯合會

• 保險公司

• 某醫療器材公司經過不斷研發後，發現某種材質的副木材料更具耐用性及舒適度，並將此新 材料告知醫院治療師，屬於市場概念中的那一種？

• 價格（ price ）

• 產品（ product ）

• 地點（ place ）

• 促銷（ promotion ）

• 下列那一項屬於交易型領導（ transactional leadership ）風格者之行為？

• 激勵部屬

• 考慮部屬的個人需求

• 以身作則

• 依據工作成果賞罰

• 當一個機構進行招募人才和選擇的過程，包含： ① 面談 ② 刊登徵人廣告 ③ 篩選 ④ 確認 推薦函 ⑤ 職缺提供。下列何者為正確順序？

• ②①④③⑤

• ①④③⑤②

• ②③①④⑤

• ⑤②①③④

• 在策略計畫過程中常使用 SWOT 分析，下列有關 SWOT 之敘述何者錯誤？

• A.S 代表組織的優勢

• B.W 代表組織的劣勢

• C.O 代表組織的目標

• D.T 代表組織面臨的威脅

• 復健科內舉行的個案討論會，屬於下列何種溝通？

• 公眾溝通（ public communication ）

• 外部溝通（ external communication ）

• 治療性溝通（ therapeutic communication ）

• 團體溝通（ group communication ）

• 下列那些屬於「勝任（ competency ）」之特質？ ① 具專業技巧 ② 想改善表現的動機 ③ 正 向的自我概念

• 僅 ①

• 僅 ①③

• 僅 ②③

• ①②③

• 一個管理者正在負責一個康復中心的人員配置，他估計每個病人每天治療時數及每個工作人 員工作時數，以決定此機構需要多少的員工，這個任務稱為？

• 進行招募人才

• 發展人員編制計畫

• 提供績效評估

• 預測空缺

• 針對大型醫院中的職能治療部門，下列那一項開支屬於間接成本？

• 水電費

• 員工的繼續教育

• 副木的材料費

• 肌力訓練器材

• 職能治療所設置之申請人，必須在中央衛生主管機關指定之醫療機構執行業務至少幾年以

• 上，始得為之？

• 一

• 二

• 三

• 四

• 有關病歷書寫，下列敘述何者錯誤？

• 不論何種型式之病歷書寫，閱讀者都會依所寫的病歷內容而形成對職能治療專業的印象、 概念

• 病歷書寫可成為合法的重要臨床佐證資料

• 職能治療師事後回想的治療情境訊息會比病歷紀錄更具法律效力

• 政府機關單位可隨時檢驗病歷及支付情形以瞭解是否有欺騙等情況

• 職能治療師於出院摘要（ discharge summary ）中，所需記錄的要點不包含以下何者？

• 個案背景資料總結

• 個案開始接受職能治療時功能性狀態的總結

• 個案結束職能治療時功能性狀態改變情形的總結

• 個案於接受職能治療期間從未參與的職能活動

• 下列那一位首先提出「適當地投入令人滿足的活動是處理精神病患問題的根本」？

• A.Adolf Meyer

• B.Eleanor Clarke Slagle

• C.Gary Kielhofner

• D.William Rush Dunton

• 職能治療工作強化（ work hardening ）於剛開始發展的階段時，主要針對那種病人族群？

• 肺結核病人

• 精神病患

• 截肢病患

• 中年就業的婦女

• 職能治療與口語式心理治療（ verbal psychotherapy ）的團體均強調：

• 領導者的參與

• 目的性的活動

• 組織架構

• 此時此刻

• 關於「臨床職能治療師專業能力進階制認證辦法」，下列敘述何者錯誤？

• 適用對象：領有職能治療師證書者

• 認證分成 4 個層級： OT1 、 OT2 、 OT3 、 OT4

• 須在「臨床實務能力、專業溝通能力、專業管理能力、臨床工作年資、繼續教育課程積 分」達到標準，並完成專業能力訓練課程積分才能提出申請進階認證

• 有學士以上學歷並有研究論文發表者，可抵免專業能力訓練課程

• 以理論為焦點的活動分析（ theory-focused activity analysis ），其強調重點在於：

• 活動對人的重要性

• 有目的的活動

• 障礙如何影響功能

• 每一個理論如何定義功能、失能以及如何改變失能的狀況

• 關於實證執業（ evidence-based practice ）在職能治療的應用，下列何者錯誤？

• 主要提倡者之一為 Tickle-Degnen

• 有助於職能治療師的臨床推理

• 是目前世界職能治療領域最重要的趨勢之一

• 職能治療師的臨床經驗是最佳的實證執業來源

• 人類職能模式（ Model of Human Occupation ）認為人由幾個要素組成，下列何者未包含在 內？

• 意志（ volition ）

• 職能參與（ occupational participation ）

• 習慣（ habituation ）

• 表現能力（ performance capacity ）

• 根據職能調適理論（ Occupational Adaptation Theory ），當個體應用調適能量（ adaptation energy ）來達到任務目標時，需要由初級與次級兩個層級的認知察覺（ cognitive awareness ）來產生適當的調適反應，有關這二個層級的調適反應，下列敘述何者正確？

• 初級策略比次級策略所需大腦資源更多

• 初級策略是個體執行日常規律活動的調適

• 次級策略屬於 subcortical level

• 二者最終目的是找到替代的解決方案

• 有關實行「以個案為中心的合作模式」（ client-centered collaboration ）所面臨的挑戰，下 列敘述何者錯誤？

• 專家模式持續強烈影響執業場所的文化

• 個案不願意或沒有能力表達自己的看法

• 職能治療師並非全然展現開放心態去發現個案的不同層面

• 缺乏實證研究的支持

• 下列何者是職能治療的最終目標？

• 增進個案操作職能活動的技巧

• 促使個案從事所重視之職能活動

• 建立良好的治療性關係

• 去除個案從事職能活動的障礙

• 依據職能治療師法，下列敘述何者錯誤？

• 職能治療生將證照租借他人使用者，撤銷其職能治療生證書

• 職能治療師將證照租借他人使用者，處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰

• 未取得職能治療師資格，擅自執行職能治療業務者，處二年以下有期徒刑，得併科新臺幣 三萬元以上十五萬元以下罰金

• 未取得職能治療師資格擅自執業者之懲處，於職能治療師法公布日起五年後施行

• 實證研究中，實證強度最佳者為下列那一項研究設計？

• 隨機控制試驗（ randomized controlled trials ）

• 世代研究法（ cohort studies ）

• 個案控制研究（ case-control studies ）

• 個案報告（ case report ）

• 下列何者屬於資本門預算（ capital budget ）？

• 治療師薪資

• 副木加熱器

• 水電費

• 清潔管理費

• 楊過會在每個大考之前，繞著學校跑三圈，並大喊三聲「我一定會成功」，才去考試，因為 他認為那樣會帶來絕佳的考運。小龍女在考試的時候，每作完一個題目，就會在題號上作記 號，表示此題已作答。根據以上的敘述，回答下列二題。

• 楊過的這種行為，符合下列那一種職能的表現型態（ performance patterns ）？

• 習慣（ habits ）

• 常規（ routines ）

• 儀式（ rituals ）

• 角色（ roles ）

• 80.2. 小龍女的這種行為，符合下列那一種職能的表現型態（ performance patterns ） ?

• 習慣（ habits ）

• 常規（ routines ）

• 儀式（ rituals ）

• 角色 （ roles ）

105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

3312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：生理障礙職能治療學

考試時間：

1 小時

※

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 請就移動功能的技巧訓練，由基本至進階的方式依序列出： ① 汽車轉位（ car transfer ） ② 床 上轉位（ bed transfer ） ③ 開車（ driving ） ④ 馬桶及浴缸轉位（ toilet and tub transfer ） ⑤ 墊上 轉位（ mat transfer ） ⑥ 床上位移（ bed mobility ）

• ⑥⑤②④①③

• ⑤②⑥①③④

• ②⑥⑤④①③

• ⑥②④⑤①③

• 針對退化性關節炎（ osteoarthritis, OA ）與類風濕性關節炎（ rheumatoid arthritis, RA ）的症 狀進行比較時，下列敘述何者錯誤？

• A.OA 發作較慢常可達數年； RA 發作迅速常在幾週或幾個月內

• B.OA 是軟骨破壞，炎性症狀較少見； RA 是滑液囊炎，炎性症狀較常見

• C.OA 女性族群好發於五十歲以上； RA 好發於四十歲到六十歲間的族群

• D.OA 晨間關節僵硬的時間較長約兩小時； RA 晨間關節僵硬的時間較短約三十分鐘

• 某人將手肘彎曲 90 度緊靠軀幹，並在手掌中握一鉛球，呈現平衡狀態，用以平衡此力學機制 的槓桿原理為何種型態？

• A.first-class lever ，省力型

• B.second-class lever ，費力型

• C.third-class lever ，費力型

• D.second-class lever ，省力型

• 下列為 Gage （ 1991 ）描述正常成熟步態之關鍵要素，何者錯誤？

A.pelvic tilt and rotation

• B.knee flexion at midstance

• C.initial contact with a toe strike

• D.a mature base of support

• 有關於老人的步態敘述，下列何者正確？ ① 站立期（ stance phase ）時間增加 ② 雙腳支撐 期（ double support ）時間縮短 ③ 步伐寬度（ stride width ）變寬 ④ 出現足部平放（ foot flat ）的頻率增加

• 僅 ①②

• 僅 ②③④

• 僅 ①③④

• ①②③④

• 有關肌肉收縮的神經生理敘述，下列何者錯誤？

• 大的肌肉收縮通常包含較大軸突及較多肌肉纖維的動作單元（ motor unit ）

• 肌肉收縮時，會先徵召較小的動作單元（ motor unit ），無法完成時才徵召大的動作單元

• 大的肌肉收縮通常會以 Type Ⅱ肌肉纖維為主

• 遠端小肌肉的收縮較常藉由徵召較多之動作單元（ motor unit ），而非依賴增加動作單元的 活化頻率來達成

• 某糖尿病患近日抱怨足部之特定區域常有壓迫性紅色壓痕出現，下列處置建議何者錯誤？

• 儘可能減輕體重

• 儘可能避免穿高足跟的鞋

• 儘可能使用較硬材質的鞋墊

• 儘可能不要長時間站立

• 針對動作協調不佳個案之日常生活訓練原則，何者錯誤？

• 透過止滑墊穩定物件以便於操作

• 建議選用較輕的湯匙，以利操作

• 以黏扣帶布鞋取代綁鞋帶的布鞋，以減少精細動作需求

• 身體緊靠洗手台站立刷牙，以增加遠端肢體的精細動作表現

• 職能治療師在日常生活功能檢核表（ ADL checklist ）中將轉移位活動評為 SBA ，則代表該項

座號：

___________

• 目個案所需的協助程度為何？

• 需要他人 25% 的肢體協助

• 需要他人在旁監督與保護（ hands-on guarding ）

• 他人口語指導下可獨立執行

• 可在使用輔具下可獨立執行

• 吸盤刷（ suction cup brush ）適用於下列何種個案？

• 感覺缺失

• 關節活動度受限

• 虛弱無力

• 單手失能

• 從身體失能之身體活動量表（ Physical Activity Scale for Individuals with Physical

Disabilities ）的結果，可獲得身體活動的那種訊息？

• 時間

• 強度

• 習慣

• 效能

• 下列那項日常活動的執行，主要屬於職能治療實務架構第 2 版（ OTPF-2 ）的表現型式

• （ performance patterns ）？

• 個案因認知障礙需外在提示才記得服藥

• 個案因知覺能力差導致常把衣服穿反

• 個案病後仍維持每天早上先洗澡再吃早餐的習慣

• 個案需家人的鼓勵才會參與社交活動

• 有關量測輪椅座椅深度（ seat depth ）與座椅寬度（ seat width ）的敘述，下列何者正確？

• 座椅深度尺寸為膝膕到後臀部的距離，再減 1 至 2 英吋

• 座椅寬度尺寸為兩側大腿／髖關節水平距離，再減 1/2 至 1 英吋

• 對於使用下肢推動輪椅者，座椅深度應較正常尺寸再加長

• 座椅深度與寬度尺寸適合與否和減少壓瘡無關

• 針對使用輪椅的失能者，下列何者較不會出現在居家無障礙改造建議書？

A. 扶手

• 增購適當大小的浴缸

• 依冰箱、水槽、爐臺間排列成工作三角形

• 爐臺上面加裝鏡子

• 針對不同型態的手指關節終端感覺（ end feel ），必須有不同的副木介入模式，下列敘述何 者正確？

• 發炎期消退後，建議以 static splint 來保護關節的 soft end feel

• 在急性發炎期提供 dynamic splint ，可使關節之終端感覺常規化

• 若關節的終端感覺為 hard end feel ，可建議給予 serial static splint

• 針對 soft end feel 的關節，建議給予高強度－低時程的 dynamic splint 介入

• 16.2 週前治療師為一肘部關節攣縮個案，給予一肘部屈曲 60 度的副木固定，現在將此副木修改 成屈曲 30 度，此屬何種副木？

• A.static progressive splint

• B.serial static splint

• C.elbow mobilization splint

• D.orthokinetic splint

• 針對手傷後組織修復過程中之' position of safe immobilization' 的敘述，下列何者正確？

• 此姿勢適用於組織修復過程中的疤痕成熟期（ maturation phase ）

• 此姿勢的用意為刺激及增進被修復組織的滑動性

• 此姿勢為 wrist joint flexion 約 30 度， MP joint flexion 約 60 度， IP joints 自然伸展的狀態

• 此姿勢的目的為避免 MP joint 的側韌帶及 IP joints 的腹板（ volar plate ）不當縮短造成手部 攣縮

• 尺側腕固定副木（ ulnar wrist immobilization splint ）

• 拇指穿洞腕副木（ thumb-hole wrist splint ）

• 腹側腕固定副木（ volar wrist immobilization splint ）

• 大拇指掌指關節固定副木（ thumb carpometacarpal immobilization splint ）

• 下列副木之生物力學原理，何者錯誤？

• 微量負荷長時間的張力（ tensile force ）有助於增加被動關節活動度

• 微量張力（ tensile force ）有助於肌腱斷裂後之肌腱修復

• 微量壓力（ compression force ）有助於控制水腫

• 微量剪力（ shear stress ）有助於肌腱斷裂後膠原纖維之排列

• 無塗層（ uncoated ）處理之自黏性（ self-bonding ）副木材質特徵，下列何者錯誤？

• 加熱後其自黏性較有塗層副木材質差

• 加熱後與毛巾會有沾黏現象

• 剪刀保持濕潤可以避免沾黏現象

• 皮膚保持濕潤可以避免沾黏現象

• 針對單側截肢個案，第一次進行職能治療門診服務，下列內容何者較不適當？

• 教導個案如何穿脫義肢

• 進行義肢控制訓練（ control training ）

• 殘肢的清潔照顧

• 義肢評估

• 若你要向一名短肘下截肢（ short transradial amputation ）個案，解說肢體控制義肢（ bodypowered prosthesis ）與電動控制義肢的比較，下列何者最正確？

• 電動控制義肢較輕

• 電動控制義肢之握力較小

• 肢體控制義肢較不需要用吊帶系統（ harness system ）

• 肢體控制義肢維修成本較低

• 一名女嬰因先天性缺損，出生時就缺少了右手。對此個案進行治療時，下列何種治療原則最 適當？

• 女嬰成長後其義肢保養應仍由父母代勞，減少體力耗損

• 此女嬰學習穿戴義肢的最佳年齡約為 6 歲入學時

• 此女嬰可於 6 個月就穿戴義肢進行坐姿訓練

• 應儘量減少穿戴時間，以免皮膚受損

• 下列何項屬於深層熱療媒介（ deep thermal agent ）？

• 蠟療（ paraffin heating ）

• 熱敷包（ hot pack heating ）

• 短波熱療（ short-wave diathermy ）

• 紅外線（ infrared heating ）

• 下列教導病人自行操作輪椅下人行道的邊欄（ curb ）的方式，何者正確？

• 採取正面前進的方式，前輪翹起，緩慢地讓後輪下邊欄

• 使用正面向前式接近的方式，身體前傾，緩慢地讓前輪先下

• 在邊欄前快速推動輪椅前進，同時頭往後仰

• 使用後向式接近的方式，前輪翹起，緩慢地讓後輪下邊欄

• 處理因頭部外傷所造成的肌張力不全（ dystonia ）之問題，可採用下列那些治療介入？ ① 教 導擺位 ② 藥物治療 ③ 建議適合的輔具 ④ 神經阻斷（ neuromuscular blocks ） ①②

• 僅

• 僅 ②③④

• 僅 ①③④

• ①②③④

• 有關最早提出「修正式」侷限－誘發動作治療（ modified constraint-induced movement

therapy ）用於中風神經復健之敘述，下列何者錯誤？

• 由 Page 等學者提出

• 療程縮短為 2 週

• 侷限時間為每週 5 天，每天 5 小時

• 門診訓練時間為每週 3 天，每天 30 分鐘至 3 小時

• 28.SaeboFlex 支架能協助中風病人患側上肢的那項動作？

• 手指張開

• 伸直手肘

• 屈曲手肘

• 手臂抬高

• 有關中大腦動脈（ middle cerebral artery ）阻塞受損區域之敘述，何者正確？

• 上分枝（ upper trunk ）受損影響顳葉

• 下分枝（ lower trunk ）受損影響視空間覺

• 上、下分枝受損只影響上肢功能

• 下分枝（ lower trunk ）受損產生憂鬱症狀

• 職能治療師在評估中風患者因神經行為失能（ Neurobehavioral Dysfunction ）影響目的性活 動之任務與其受損部位或症狀配對，下列何者錯誤？

• 在盥洗時使用牙刷重複刷單側牙齒，可能是因為前運動皮質區（ premotor cortex ）產生受 損

• 在進食時只吃右邊的食物，可能是病患有身體忽略（ body neglect ）的現象

• 患者穿衣時，把治療師的手誤認為自己的手穿衣，可能是因為體覺失認症 （ somatognosia ）

• 患者在使用輪椅移動時，忘記把煞車解開，可能是因為大腦中組織及順序的功能缺失

• 一名男廚師中風後無法穩定的站立在瓦斯爐邊，攪動擺放在爐子上鍋內的食物，請問職能治 療師應加強那項平衡策略？

• 跨步策略（ stepping strategy ）

• 懸垂策略（ suspensory strategy ）

• 髖策略（ hip strategy ）

• 踝策略（ ankle strategy ）

• 下列何者較不是失用症的治療策略？

• 常採用串連式（ chaining ）部分練習的技巧

• 給個案機會嘗試錯誤學習（ trial-and-error learning ）

• 一次傳遞一樣物品給個案（一個接著一個）

• 製作動作順序的圖片展現給個案

• 下列為中風後常用的評估工具，何者屬於個案自覺困難程度之評量？

• 中風衝擊量表（ Stroke Impact Scale ）

• 動作與處理技巧評量（ Assessment of Motor and Process Skills ）

• 活動卡片分類（ Activity Card Sort ）

• D.Arnadottir 職能治療日常生活活動神經行為評估表（ Arnadottir OT-ADL Neurobehavioral Evaluation ）

• 某位腦外傷患者去參加大學同學會，看到同學時無法叫對同學的名字，也無法從大合照中指 認出特定的同學，最可能罹患下列何種神經學症狀？

• A.prosopagnosia

• B.apraxia

• C.dysphasia

• D.hemianopsia

• 有關處理腦外傷後所引發的行為與情緒問題，下列何項介入策略較不合適？

• 減低環境中會干擾或誘發個案躁動的物品或噪音

• 優先利用陳述性記憶（ declarative memory ）協助個案學習例行的日常活動

• 當個案出現不良行為時，可使用暫時停止活動的策略（ time-outs ）

• 給予個案難度適中的活動，協助建立成功的經驗

• 依據瑞裘認知功能層級（ Rancho Los Amigos Levels of Cognitive Functioning ）的評分敘

• 述，下列何者錯誤？

• 若患者對刺激會出現無目的性且不一致的反應則評為第二級（ level Ⅱ）

• 若患者容易躁動且可能有攻擊行為則評為第四級（ level Ⅳ）

• 若患者的反應較機械化，缺乏問題解決能力則評為第六級（ level Ⅵ）

• 若患者已能執行有目的性的活動，調整任務或使用代償性策略即可獨立執行活動則評為第 十級（ level Ⅹ）

• 下列何者並非腦傷後產生的去皮質僵直（ decorticate rigidity ）姿勢？

• 手腕彎曲

• 肩膀外轉

• 髖關節內轉

• 手肘彎曲

• 脊髓完全損傷患者受傷最高在那一層級，可穿戴踝足輔具（ ankle-foot orthosis ）搭配助行器 行走？

• A.T12

• B.L1

• C.T9

• D.L3

• 協助第六節頸髓損傷患者（ C6 tetraplegia ）進行手部關節活動運動，腕關節擺位為何，方可 進行被動手指屈曲？

• 伸直

• 屈曲

• 尺側偏移

• 橈側偏移

• 脊髓損傷個案常見的併發症中，「立即讓個案坐起、頭抬高」是那一個問題之處理方式？

• 自主反射異常（ autonomic dysreflexia ）

• 姿勢性低血壓（ orthostatic hypotension ）

• 異位性骨化症（ heterotopic ossification ）

• 痙攣（ spasticity ）

• 脊髓損傷患者常見的併發症不包括下列何者？

• 椎間盤突出（ herniated intervertebral disc ）

• 骨質疏鬆（ osteoporosis ）

• 深靜脈血栓（ deep vein thrombosis ）

• 姿勢性低血壓（ orthostatic hypotension ）

• 測量脊髓損傷患者損傷層級（ neurological level ）之關鍵肌共計有幾條？

• A.4

• B.6

• C.10

• D.12

• 一位脊髓損傷患者雙上肢的肌力與感覺皆明顯比雙下肢較差且異常，該患者最可能屬於下列 何種症狀？

• 中索症候群（ central cord syndrome ）

• 前索症候群（ anterior cord syndrome ）

• 布朗斯圭症候群（ Brown-Sequard syndrome ）

• 馬尾束（ cauda equina ）受傷

• 某君手部有' intrinsic tightness' 的現象，會加強他做下列何項活動？

• 將 MP joint 維持在完全屈曲姿勢後，加強做 IP joints 伸展的動作

• 固定手掌部位，然後針對 MP joint 加強做 blocking exercise

• 將手指維持在外展姿勢，然後加強 MP joint 做屈曲的動作

• 將 MP joint 運用副木固定在 hyperextension 姿勢後，加強做 IP joints 屈曲的動作

• 下列 HIV （ human immunodeficiency virus ）臨床診斷之分類何者正確？

• A.Category A ：有念絲球菌病（ candidiasis ）、發燒等現象

• B.Category B ：有淋巴結發炎等相關症狀

• C.Category 2 （ C2 ）： CD4+ 細胞數量在 200-499/ µ L

• D.Category 1 （ C1 ）： CD4+ 細胞數量 < 200/ µ L

• 下列關於下背痛患者坐姿及臥姿之敘述何者正確？

• 坐下時，建議病患先屈背降低身體重心，再彎曲膝及髖部坐下

• 坐矮板凳會比高腳椅合適，坐沒靠背的椅子會比有靠背的適合

• 建議的臥床姿勢為仰臥，並可在膝關節下方放置一枕頭

• 起床時建議先仰躺並由雙臂撐起上半身，再慢慢移至床邊下床

• 某君日前發生前臂撞擊傷害後，始出現執行阻力旋前動作時疼痛感加劇，且無法屈曲拇指指 間關節及食指的遠端指間關節，但其手掌及手指指尖的感覺並無異常，病患最可能為下列何 種疾病所苦？

• A.anterior interosseous nerve syndrome

• B.cubital tunnel syndrome

• C.posterior interosseous nerve syndrome

• D.gamekeeper's thumb

• 某老先生因髖部骨折接受完髖關節置換手術後之動作禁忌，日常生活面臨一些問題：無法刷 洗足部、無法彎腰拉褲子及無法進出浴缸等問題，下列何組輔具最適合協助他完成之？

• 長柄海綿刷、穿衣杖、浴缸轉位椅

• 多自由度長柄鏡、楔型椅墊、四腳助行器

• 長柄鞋把、活動式站立架、折疊式牆上固定洗澡椅

• 加大握把刷、座椅增高器、浴缸長凳

• 關於' drummer boy palsy' 的敘述，下列何者正確？

• 所指的即為' extensor carpi ulnaris tendinopathy'

• 造成原因多為重複性過高的 wrist and thumb 動作

• 為尺神經受不當重複性操作後所致之壓迫

• 可使用 short thumb spica 並固定到拇指 IP joint ，可協助患側固定休息

• 某患者被懷疑是「肩峰下夾擠症候群（ subacromial impingement ）」，下列何項測試可較容 易檢測出其病徵？

• 感受肩關節提舉至最大關節角度時之終端感覺（ end feel ）為 hard

• 將患者手臂被動平舉至外展 90 度，再緩緩放下手臂，評量其疼痛程度

• 患者平躺將患側上肢擺位在一極限伸展（ outstretch ）姿勢執行一上肢張力測試（ upper limb tension test ），觀察患側狀態

• 觀察患側上肢主動或被動提舉過程中在 80 ～ 100 度時是否出現疼痛且具阻力的動作弧 （ motion arc ）

• 依據' Canadian Cardiovascular Society Functional Classification' 描述可執行之活動，有 關心血管疾病患者的功能分級，下列何者錯誤？

• A.Class Ⅰ可爬樓梯

• B.Class Ⅱ執行輕微活動會產生胸痛、呼吸困難等現象

• C.Class Ⅲ無法爬行一段樓梯

• D.Class Ⅳ在休息時亦可能產生胸痛現象

• 依據目前中華民國全民健康保險醫療費用，義肢自付差額規定， 18 歲以下保險對象同一部位 之義肢裝配，得依醫師之處方，每隔多久給付一次？

• A.1 年

• B.2 年

• C.3 年

• D.5 年

• 關於周邊神經受損造成的問題，下列敘述何者正確？

• 正中神經受損，會造成大拇指、食指、及一半中指的感覺喪失

• 正中神經受損，會造成手指無法做對掌，呈現猿手（ ape hand ）

• 尺神經受損，會造成手腕呈現垂手（ drop hand ）

• 橈神經受損，會造成爪狀手（ claw hand ）

• 乳癌術後病患，因下列何種因素容易產生手術側肩關節活動度下降？

• 低白蛋白血症（ hypoalbuminemia ）

• 蜂窩組織炎（ cellulitis ）

• 深層靜脈栓塞（ deep vein thrombosis ）

• 淋巴水腫（ lymphedema ）

• 有關肌萎縮側索硬化症患者（ amyotrophic lateral sclerosis ）的病徵敘述，下列何者正確？

• 個案到中晚期會出現認知障礙

• 一般而言，手指無力先出現在伸直肌，後為屈曲肌

• 個案不會出現痙攣及反射過強（ hyper-reflexia ）

• D.lower motor neuron type 個案最明顯的症狀為吞嚥與呼吸的困難

• 有關阿茲海默氏症（ Alzheimer's disease ）的病程與症狀，下列何者錯誤？

• 初期為短期記憶退化，後期才再有長期記憶的退化

• 初期為工作休閒功能影響，中後期才再有自我照顧功能的影響

• 初期為問題行為（如妄想或幻聽），中後期才再有憂鬱症狀

• 動作能力影響主要集中在後期

• 評估多發性硬化症之「疲勞」症狀，下列何項不是作為篩檢工具（ screening measure ）之 用？

• 疲勞程度量表（ fatigue severity scale ）

• 改良式疲勞影響量表（ modified fatigue impact scale ）

• 羅徹斯特疲勞日誌（ Rochester fatigue diary ）

• 全面性疲勞評估測驗（ comprehensive fatigue assessment battery ）

• 治療師針對一位接受全髖關節置換術的患者，在住院及回家所給予的椅子選擇建議，下列何 者正確？

• 高且有扶手的木椅

• 有軟墊的沙發

• 搖搖椅

• 躺椅

• 下列有關組織修復（ tissue healing ）之敘述，何者錯誤？

• 發炎期應制動（ immobilization ）與休息

• 纖維期可持續約 2 ～ 6 週的時間，並可提供主動關節活動運動

• 重塑期可持續一年以上，並可提供低負荷之動態副木

• 重塑期可提供微量阻力活動，且可容許微量發炎反應發生

• 一位長者的記憶能力低於正常值一個標準偏差，其基本日常生活功能正常，但記憶障礙開始 干擾工作與社交活動，該名長者較符合下列何種認知障礙定義？

• 中度認知障礙（ moderate cognifive impairment ）

• 輕度認知障礙（ mild cognitive impairment ）

• 失智症（ dementia ）

• 譫妄（ delirium ）

• 何者不是燒傷後穿戴合適壓力衣的好處？

• 疤痕的抑制

• 皮膚的減敏感

• 水腫的控制

• 排汗失衡的調節

• 下列癌症分類與其組織根源（ tissue of origination ）之配對， 何者正確？

A.sarcoma ：

bone

• B.carcinoma ： blood vessel

• C.myeloma

• ：

node of lymphatic system

• D.lymphoma

• ： bone marrow

• 關於關節炎患者之 MCP 關節評估，下列何者錯誤？

• 測試 MCP 關節內外穩定度，需將 MCP 關節擺在伸直姿勢

• B.MCP 關節內外不穩定，顯示附屬韌帶（ collateral ligament ）鬆弛

• C.MCP 關節前後不穩定，顯示可能為關節囊（ joint capsule ）鬆弛

• D.MCP 關節前後不穩定，顯示可能為腹板（ volar plate ）鬆弛

• 全人工髖關節置換手術後之髖關節外展肌群（ hip abductor muscles ）的訓練順序，依恢復情 況排列，下列何者最適當？ ① 病患側躺開刀側在上，開刀側腿之膝蓋彎曲做大腿向上抬舉之 動作 ② 病患平躺下，開刀側之腿做水平外展之動作 ③ 病患側躺開刀側在上，開刀之腿伸 直做向上外展抬舉之動作 ④ 病患站立下，開刀側之腿做外展抬舉之動作

• ② → ④ → ① → ③

• ③ → ① → ④ → ②

• ② → ④ → ③ → ①

• ① → ② → ③ → ④

• 依據 HAAT model ，輔助科技（ assistive technology ）系統包含四個主要考量要素，不包含 下列何者？

• 顧客或個案

• 工作目標

• 財務資源

• 環境

• 以條件推理（ conditional reasoning ）來思考介入方式時，治療師會關心下列何種問題的答 案？

• 這種診斷的預後如何？

• 個案的興趣及價值觀是什麼？

• 我應如何與個案溝通？

• 個案生活的相關情境為何？

• 下列何者屬於美國職能治療學會（ AOTA ）所定義之 Instrumental Activities of Daily Living （ IADL ）的範疇？ ① 個人衛生維持 ② 照顧小孩 ③ 操作微波爐 ④ 開關水龍頭 ⑤ 財務管

• 理 ⑥ 在家裡使用輪椅移動

• ①②⑤

• ②③⑥

• ②③⑤

• ③④⑥

• 當老年人抱怨眼睛澀，對明暗難適應，夜視不良時，最可能是下列何種問題？

• 動眼肌肉調節不良

• 黃斑部病變

• 青光眼

• 老花眼

• 關於調適職能活動作為治療目的，下列何者較不適當？

• 改變事物與個案之相關位置，可以增加或減少個案的關節活動度

• 改變工具的施力臂，可以增加或減少個案的施力

• 改變物體的大小形狀，可以改善個案的耐力

• 改變物體的重量，可以增加個案的協調能力

• 有關各類型輪椅座墊（ cushion ）的敘述，下列何者正確？

• 使用泡綿式（ foam ）座墊的優點為提供最平均的壓力分布、耐用度高，且價位低廉

• 使用量身塑型泡綿式（ custom-contoured foam ）座墊的缺點為導致較大的剪力、無法提供 良好的姿勢控制

• 使用凝膠式（ gel-filled ）座墊的優點為可提供較好的姿勢控制，但凝膠容易流出，不易保 養

• 使用充氣式（ air-filled ）座墊的缺點為重量過重、壓力分布不均，且對於溫度之改變過於 敏感

• 下列何項評估較強調個案的一般能力，而非分析工作或特定工作所需的能力（ requirements of the job ）？

• 功能性能力評估（ functional capacity evaluation ）

• 工作分析（ job analysis ）

• 功能性工作評估（ functional work assessment ）

• 工作要項測試（ task component testing ）

• 下列何者非工作樣本評量工具？

• 傑考氏職前技能評估（ Jacobs Prevocational Skill Assessment ）

• 明尼蘇達手部操作測驗（ Minnesota Rate of Manipulation Test ）

• C.VALPAR 系列

• 傑森泰勒手功能測驗（ Jebsen-Taylor Hand Function Test ）

• 有關徒手肌力測驗的施測禁忌（ contraindications ），下列何者除外？

• 欲施測關節有疼痛現象

• 關節脫臼（ dislocation ）

• 骨化性肌炎（ myositis ossificans ）

• 關節有攣縮限制（ contracture limitation ）

• 下列那些方法可以有效適用於「半側忽略（ hemi-neglect ）」的評估？ ① 面談（ interview ② 中線切截（ line bisection ） ③ 刪除測驗（ cancellation test ） ④ 姿勢模仿（ posture imitation ） ⑤ 圖畫測驗（ drawing and copying ）

• ）

• ②③④

• ①②③

• ②③⑤

• ①②⑤

• 「某病人在學習穿衣服的過程中，不斷的重複練習，雖無刻意教導或提示，但在不知不覺中

習得穿衣的技巧。」此種學習過程較符合以下何者？

• A.error-free learning

• B.explicit learning

• C.implicit learning

• D.declarative learning

• 脊髓那一部位完全損傷的個案需使用爪狀手（ claw hand ）模式來拿物品？

• A.C4

• B.C6

• C.C8

• D.T1

• 當脊髓損傷高於那個部位，個案將無法於室內平地推動改裝輪圈之手動輪椅？

• A.C4

• B.C5

• C.C6

• D.C7

78. 對腦傷個案的輪椅擺位，應從身體何部位開始？

• 下肢

• 軀幹

• 骨盆

• 頭頸部

• 下列有關中風之後產生的問題，何者錯誤？

• A.hemianopsia 為視野問題

• B.dysarthria 為構音問題

• C.unilateral neglect 為注意力問題

• D.dysphagia 為語言問題

• 關於漸進阻力運動（ progressive resistance exercise ）的敘述，下列何者錯誤？

• 先界定最大阻力

• 最大阻力為個案可運動到完全範圍達 5 次時的阻力

• 可從最大阻力的 50 ﹪開始做阻力運動

• 最後可以到 100 ﹪的最大阻力做運動

105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

類科名稱：職能治療師

科目名稱：心理障礙職能治療學

考試時間：

1 小時

※

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 自誇自大等問題，根據 DSM-IV ，請問他可能是何種診斷？

• 小強最近一週來，出現易怒、意念飛馳、講話停不下來、不睡覺、容易分心、過度性行為、

• 思覺失調症（ schizophrenia ）

• 焦慮症（ anxiety disorder ）

• 輕鬱症（ dysthymia ）

• 躁症發作（ manic episode ）

• 根據 DSM-5 ，有關反社會型人格疾患之表現症狀，下列何者錯誤？

• 個案目前年齡至少 15 歲

• 反覆地違反社會規範或法律

• 欺騙說謊，傷害他人，以此為樂

• 易怒並有侵略行為，重複地打鬥

• 大多數精神病性（ psychosis ）精神疾患，初次發病介於幾歲之間？

• A.1 到 3 歲

• B.6 到 12 歲

• C.14 到 35 歲

• D.50 到 65 歲

• 精神病性（ psychosis ）精神疾患的藥物治療，主要基於調節下列何種相關機制？

• 神經傳導物質（ neurotransmitters ）

• 大腦側化

• 細胞功能

• 賀爾蒙（ hormone ）

• 美國的去機構化運動，與以下何者最為相關？

• 精神藥物的發展

• 道德運動的興起

• 環境治療的概念

• 人本主義的潮流

• 根據 DSM-5 ，下列何者不是自閉症之共同特質？

• 智力功能障礙

• 社交互動障礙

• 語言及非語言溝通障礙

• 行為或興趣的模式侷限、重複且刻板

7. 對於身心障礙族群診斷「標籤化」（ stigma ）的影響，下列敘述何者錯誤？

• 可能會讓社會對於身心障礙者產生負向的看法

• 可以藉由確切的診斷，保障法律上的權益

• 明確的診斷，才能確認其特殊需求與治療介入的合理性

• 明確的診斷通常有助於照顧者對於個案有較高的期待，社會通常也提供個案較多的機會

• 當職能治療師閱讀病歷時，發現個案的病歷上記載著：「請留意個案目前使用抗焦慮劑可能 的副作用！」病歷上記錄最可能陳述的副作用為：

• 口渴

• 混亂

• 錐體外路徑症候群

• 遲發性不自主運動

• 在心理衛生預防的概念中，「針對某位曾患有憂鬱症且現在正經歷喪偶的個案進行介入、關 懷」是屬於那一種形式的預防？

• 普遍性的預防（ universal prevention ）

• 選擇性的預防（ selective prevention ）

• 指定性的預防（ indicated prevention ）

• 次級預防（ secondary prevention ）

4312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：心理障礙職能治療學

考試時間：

1 小時

座號：

___________

• 一個人因 3 次離婚而心情沮喪、低落，但都偏頗地把自己每段感情的失敗歸咎於對方、環境 以及社會風氣，就人類職能模式（ Model of Human Occupation ）而言，此個案是那方面有 問題？

• 表現系統（ performance system ）

• 習性系統（ habituation system ）

• 意志系統（ volition system ）

• 開放系統（ open system ）

• 關於川流模式（ Kawa Model ）的敘述，何者正確？

• 收集資料的方式是質性的

• 浮木代表一個人的能力

• 為中國人所發展

• 強調標準化測驗

• 某位憂鬱症之個案，常會在早上來杯咖啡而覺得開心，最近參與社區工作因壓力導致動機降 低，常常懶得出門，職能治療師鼓勵她試著提起精神，想辦法出門來參與上午的團體課程， 若在團體開始之前到達，就提供一杯咖啡，希望她將治療與咖啡連結，提高興趣與動機。這 是利用：

• 古典制約

• 操作制約

• 理情治療

• 社會學習

• 職能治療師採用復元的觀點來介入個案的職能問題時，以下何種評估工具適合作為介入前後 的評估？

• 褚氏手功能測驗

• 艾倫認知功能評估

• 加拿大職能表現測驗

• 人－樹－房子測驗

• 思覺失調症個案若深受幻聽干擾而不能專注於工作，此時提供安靜熟悉的結構性環境，用耳 機聽自己選的輕音樂，不受周圍吵雜的干擾，此乃根據何種原則？

• 任務導向團體

• 感覺處理策略

• 認知重組

• 現實感測試

• 根據艾倫認知障礙模式設計的團體，以下敘述何者正確？

• 領導型態主要為輔導式

• 團體藉由手工藝活動表達象徵性意義

• 類似摩西（ Mosey ）發展團體中的方案式團體（ project group ）

• 倡導最少的支持以促進職能的適應

• 以職能為基礎的理論概念，最早源自於以下何種概念？

• 職能行為

• 人道主義

• 實證醫療

• 複雜理論

• 下列敘述何者正確？ ① 嬰兒的首要任務是區分自己和環境 ② 透過非人環境和自我刺激，嬰 兒開始了解「我」和「非我」 ③ 非人環境會以物理的方式（如鎖門），和象徵性的方式

• （如孩童之毛毯、奶嘴）提供安全感

• 僅 ①②

• 僅 ②③

• 僅 ①③

• ①②③

• 依摩西（ Mosey ）的論述，下列何者不屬於社會互動功能之社交技巧？

• 溝通能力

• 雙人互動能力

• 自我肯定能力

• 團體互動能力

• 根據艾倫（ Allen ）認知障礙理論，「漫無目的行走，容易走失，可能會抓取任何隨手可得的 物品，並且以不尋常的方式玩弄」，是那一個認知階層的主要障礙？

• 二

• 三

• 四

• 五

• 根據艾倫（ Allen ）的認知障礙理論，認知階層四的個案可在不需協助下，勝任下列何項事 務？

• 去儲藏室找地圖

• 準備下週旅遊的用品

• 將吃完的餐盤拿去洗

• 看說明書學習如何利用微波爐煮菜

• 精神病患只對自己的本體感覺刺激有反應，且注意力僅能持續幾分鐘，走路需要別人引導。 此類病患屬於艾倫（ Allen ）認知階層中的第幾階層？

• 一

• 二

• 三

• 四

• 以發展性參考架構而言，艾瑞克生（ Erikson ）認為在 35 ～ 50 歲的成人階段應該要達成下列 那個社會心理感受的平衡與處理？

• 認同與角色混淆（ identity vs. role confusion ）

• 親密與獨立（ intimacy vs. isolation ）

• 生產性與停滯（ generativity vs. stagnation ）

• 統整與絕望（ integrity vs. despair ）

• 根據李文森（ Levinson ）所提出的「生命四季」理論，下列何者為從青春期過渡到成年早期 的主要任務之一？

• 調整生活結構

• 指導他人

• 人格整合

• 選擇職業

• 職能行為是由下列何者所提出的？

• 摩西（ Anne Cronin Mosey ）

• 費德勒（ Gail S. Fidler ）

• 齊爾霍夫那（ Gary Kielhofner ）

• 萊利（ Mary Reilly ）

• 依據佛洛依德（ Freud ）的性心理時期（ psychosexual stages ），在那個時期的需求未被滿 足或能力停滯（ fixation ），日後會較容易出現精神病態與症狀（ psychosis ）？

• 口腔期（ oral stage ）

• 肛門期（ anal stage ）

• 潛伏期（ latency stage ）

• 性徵期（ genital stage ）

• 托格里亞（ Toglia ）認為傳統的認知復健模式注重認知要素而非認知歷程，屬於：

• 活力論（ vitalism ）

• 還原論（ reductionism ）

• 經驗論（ empiricism ）

• 動力論（ dynamicism ）

• 威爾寇克（ Wilcock ）提出三個影響健康的職能因子，其中由於工作、休息以及娛樂的不規 律，導致內在系統或個人與環境失去調和，此稱為何？

• 職能失衡（ occupational imbalance ）

• 職能剝奪（ occupational deprivation ）

• 職能疏離（ occupational alienation ）

• 職能依賴（ occupational dependence ）

• 小威是 30 歲的男性，大學畢業後每天賦閒在家，樂於當個夜貓族、啃老族，日日沉迷於網路 與電玩世界，生活作息鬆散，若你是小威的職能治療師，要如何明確了解小威每天生活作息 的安排？

• 請小威填寫褚氏日常生活評量表

• 實際到小威家做居家訪視

• 請小威填寫加拿大職能表現測驗（ Canadian Occupational Performance Measure ）

• 請小威填寫職能活動問卷（ Occupational Questionnaire ）

• 李先生是一位 21 歲強迫症的大學生，經醫師轉介接受職能治療，職能治療師應優先評估？

• 生活作息安排

• 動作協調

• 認知功能

• 社交技巧

• 以下何者並非職能治療師第一次與精神科個案會談的態度？

• 同理（ empathy ）

• 了解（ understanding ）

• 支持（ supportive ）

• 具主觀判斷性（ judgemental ）

• 下列何者並非職能治療師持續評量（ ongoing assessment ）的主要目的？

• 監測進展

• 修改介入計畫

• 檢視並修正治療目標

• 建立治療關係

• 下列選項中，何者不屬於職能治療綜合評量表（ Comprehensive Occupational Therapy Evaluation, COTE ）之內容？

• 社會行為（ interpersonal/communication skills ）

• 操作行為（ task behaviors ）

• 認知行為（ behaviors related to cognitive skills ）

• 一般行為（ general behaviors ）

• 會談通常被職能治療師當做有用、靈敏且方便的評估工具，關於會談目的之敘述，下列何者 錯誤？

• 會談可做為發展醫病關係的媒介

• 可以建立治療過程中的相互接納

• 單方面告知病患應有的義務與責任

• 提供蒐集個案資料的方法之一

• 初次與精神病患及其家屬會談，當家屬談論病患的妄想、幻聽及怪異行為時，職能治療師採 用下列那一種方式處置最為適當？

• 職能治療師可適時請病患說明症狀的內容及澄清他的看法

• 告訴病患：「您的症狀很明顯，我會幫忙轉告醫師為您調藥」

• 告訴病患：「您這些想法都不是真實的，不要相信以免受影響」

• 職能治療師可適時安慰家屬，並站在家屬的立場提醒病患改善

• 當職能治療師以欲發展的新編量表與同領域黃金標準的評量工具一起施測及進行統計檢驗， 此職能治療師希望檢驗新編量表之何種效度？

• 內容效度

• 專家效度

• 效標效度

• 區辨效度

• 加拿大職能表現測驗（ Canadian Occupational Performance Measure ）的核心理論是：

• 以個案為中心導向（ client-centered approach ）

• 認知行為理論（ cognitive behavior theory ）

• 心理動力理論（ psychodynamic theory ）

• 人類職能模式（ model of human occupation ）

• 社交技巧差是慢性精神疾患常見的問題。造成病患社交技巧差常見的原因不包括下列何者？

• 因缺乏動機或長期未與人接觸，而導致社交情境問題解決能力差

• 因缺乏社會支持系統，而導致與人建立關係困難

• 因藥物副作用，而導致肢體顫抖之現象

• 因認知功能及注意力缺失，而導致與人互動品質差

• 下列臨床推理過程，何者考慮治療環境資源及保險給付因素？

• 互動推理（ interactive reasoning ）

• 程序推理（ procedural reasoning ）

• 實用推理（ pragmatic reasoning ）

• 敘事推理（ narrative reasoning ）

• 沃德（ Ward, 2004 ）認為針對人格疾患進行治療時，那一型個案在情緒調節和情感表達需要

特別的關懷與介入？

• A.B 型

• B.D 型

• C.A 型

• D.C 型

• 職能治療師教導個案每天出門前，對著鏡子裡的自己微笑，並以激勵、正向的語調對鏡裡的 自己說：「勇敢做自己，今天我是最棒的」。請問這是在運用什麼技巧？

• 情緒技巧（ emotive techniques ）

• 深度改變（ deep change ）

• 模仿（ imitation ）

• 增強（ reinforcement ）

• 戒毒活動中，職能治療師請個案回家上網搜尋名人戒毒成功的經驗分享文，並撰寫讀後感， 於下週團體繳交和報告。請問此活動應用的是認知行為介入模式中的那種策略？

• 角色扮演（ role play ）

• 創造性問題解決（ creative problem solving ）

• 閱讀治療（ bibliotherapy ）

• 代償技巧（ compensatory approach ）

• 職能治療長期目標的擬訂主要以何種方式來呈現？

• 描述預期的職能表現和生活參與度

• 描述所需克服的障礙

• 描述所需學習的職能技巧

• 描述家屬對治療的期望

• 在社區生活的精神障礙者最常面對的問題就是被污名化，下列何者為去污名化最佳的處理方 式？

• 在社區中辦跳蚤市場，增加與社區居民的互動

• 儘量待在屋內不外出，以免被人指指點點

• 不要相信社區中的任何人，避免二次傷害

• 不讓他人知道自己有精神疾病

• 職能治療師對於社區個案的治療目標主要為先幫助個案適應社區生活，其手法常應用自然的 環境，下列有關自然環境之敘述，何者錯誤？

• 社區公園

• 精神護理之家

• 便利商店

• 便當店

• 針對社區個案，職能治療師希望了解個案以有效發揮功能，如技巧或人格特質等，主要評估 個案下列那個項目？

• 優勢

• 環境

• 興趣

• 習慣

• 疾病管理和復元方案（ Illness Management and Recovery ）的主要目的是指：

• 利用團體或個別治療計畫，協助個案設定個人目標、了解並管理他們的疾病並過較健康的 生活

• 提供家人心理疾病的資訊及教導互動技巧，降低家庭內的壓力

• 提供個案具支持的環境並教導個案生活所需的技巧

• 將個案安置在他所選擇的職業，提供必要的支持、調適和訓練

• 依據英國衛生署（ 2004 ）提出之一般健康促進的體能活動建議量，下列敘述何者錯誤？

• 此準則僅適用於兒童青少年

• 每週體能活動 5 天或以上

• 成人每次體能活動累積 30 分鐘運動，強度需達中等強度

• 可透過每次 10 分鐘、每天 3 次來累積活動量

• 認知行為治療的焦點為何？

• 改變信念

• 改善記憶力

• 利用演練改善執行功能

• 改善聯合注意力（ joint attention ）

• 下列有關認知技巧介入的方式，何者將目標放在增進或重建特定的認 知技巧，例如注意力、記憶力、問題解決能力等？ ① 認知矯治法 （cognitive remediation） ② 整合性心理治療（integrated psychological therapy） ③ 動態互動法（dynamic interactional approach） ④ 認知 障礙模式（cognitive disability practice model）

• ① ②

• ③ ④

• ② ④

• ① ③

• 安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來了解其所選活動能否符 合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的合作、競爭、妥協、分享等，是分析下列那一 項之表現需求（ performance requirements ）？

• 生理的（ physical ）

• 心理的（ psychological ）

• 認知的（ cognitive ）

• 人際的（ interpersonal ）

• 動機訪談使用之決策平衡表（ decisional balance grid ）其分析的面向為何？

• 改變與不改變；贊成（ pros ）與反對（ cons ）

• 改變與不改變；威脅與機會

• 優勢與弱勢；威脅與機會

• 開放的我與隱藏的我；盲目的我與潛在的我

• 對急性病患，職能治療的重點在於：

• 穩定危機、培養動機

• 回歸工作之準備

• 就學技巧訓練

• 獨立生活技巧訓練

• 重大災難發生後一段時間，下列有關災難重建期職能治療的敘述，何者錯誤？

• 可協助災民在職業復健與就業能力之訓練

• 可提供災民社交技巧訓練增加災民對人的信任與溝通

• 可協助災民對於壓力處理與時間管理技巧的訓練

• 可提供災民金錢與資源的輔助以協助重建

• 郭小姐為精神復健機構的學員，經一段復健訓練後由就服員輔導至某醫院病歷室從事調閱病 歷工作，每天從 9 點工作到下午 3 點，每小時可領到法定基本工資，郭小姐正接受何種就業服 務？

• 支持性就業

• 庇護性就業

• 一般性就業

• 職前訓練

• 下列何者不是職能治療師在學校系統中的主要角色？

• 篩選有特殊學習需求的學生，包括適合職能治療服務的學生

• 提供學校相關專業人員及家長諮詢服務

• 提供特殊需求學童直接的職能治療服務

• 提供特殊需求學童課業輔導及生活自理功能訓練

• 以下那一個團體較屬於任務導向（ task-oriented ）的團體？

• 園藝團體

• 心理演劇團體

• 舞蹈動作治療團體

• 唱遊團體

• 職能治療師在帶領團體過程中，藉由參與成員協助他人的經驗達到療癒，此為何種團體療效 因子？

• 情緒的宣洩（ catharsis ）

• 資訊的傳授（ imparting information ）

• 灌輸希望（ instillation of hope ）

• 利他性（ altruism ）

• 立即性的技巧，在團體中適合用於柯爾（ Cole ）七步驟中的那一個步驟解決團體暗藏的問 題？

• 活動（ activity ）

• 處理（ processing ）

• 概化（ generalizing ）

• 應用（ application ）

• 江先生是一位酗酒多年的病患，此次參加戒酒團體，他由職能治療師口中得知團體曾成功幫 助過和他一樣有酗酒問題的人，而使江先生得到鼓勵，請問是發揮了那一個療效因子？

• 人際學習（ interpersonal learning ）

• 傳達資訊（ imparting information ）

• 灌輸希望（ instillation of hope ）

• 團體凝聚力（ group cohesiveness ）

• 職能治療活動很注重創造性活動，當一個人在創作的過程中正在收集資料，且有意識的嘗試 作出成品來，但卻不成功，請問這是屬於創作過程（ creative process ）中的那一個階段？

• 準備（ preparation ）

• 潛伏（ incubation ）

• 啟發（ illumination ）

• 證實（ verification ）

• 在一個精神科職能治療團體中，職能治療師提供成員們某個相同困擾的解決方法，並開放成 員們針對這個困擾彼此給予意見及建議。上述這樣的模式，主要將發揮了那個療效因子？

• 人際學習（ interpersonal learning ）

• 發展社交技巧（ development of socializing techniques ）

• 傳達資訊（ imparting information ）

• 存在性因子（ existential factors ）

• 下列有關衝突的敘述，何者錯誤？

• 對於稀少的位階、權力及資源的爭奪，目標在同化、傷害或消除其對手

• 是一種自然現象

• 只要尊重自由，就無法避免衝突

• 衝突對團體只有不良的影響

• 在進行營養衛教團體時，職能治療師觀察到其中有一位成員在討論過程獨斷獨行，經常打斷 別人的話題而不以為意。在試過較保守的提醒方式均無效後，職能治療師應該怎麼做？

• 坐在此個案的旁邊，藉由碰觸個案的手來提醒個案不要打斷別人的談話

• 面質（ confrontation ）個案的行為，告訴個案「你是否了解，你經常打斷別人的談話，讓 其他團體成員無法分享他們的想法」

• 導正個案，告訴個案「現在讓我們來聽聽別人要說什麼！」

• 重新安排活動進行的方式，採用每個個案輪流發言的方式進行活動

• 下列關於團體發展模式的敘述，何者正確？

• 塔克曼（ Tuckman ）的團體發展模式是：形成（ forming ） → 表現（ performing ） → 風暴 （ storming ） → 規範（ norming ）

• 塔克曼（ Tuckman ）的團體發展模式是：形成（ forming ） → 風暴（ storming ） → 規範 （ norming ） → 表現（ performing ）

• 亞隆（ Yalom ）的團體發展模式是：熟悉（ orientation ） → 衝突（ conflict ） → 凝聚 （ cohesiveness ） → 成熟（ maturity ）

• 舒茲（ Schutz ）的團體發展模式是：操控（ control ） → 包容（ inclusion ） → 投入情感 （ affection ）

• 當職能治療師為認知功能不佳的個案規劃團體時，下列何者是不恰當的？

• 團體活動要儘量具結構化，有清楚明確的任務目標

• 職能治療師要讓團體成員選擇團體活動，甚至是設計活動

• 職能治療師必須提供清楚明確的指導、示範與教學

• 職能治療師在團體進行的過程中、與結束時，需要提供團體成員操作的回饋意見

• 日間型精神復健機構有 30 位個案，每人每天可向衛生福利部中央健康保險署申報復健治療 450 點。在全民健康保險的支付制度中是屬於：

• 論服務量計酬

• 論日計酬

• 論人計酬

• 論病例計酬

• 一間預計收 60 名學員的社區復健中心，依據最新的精神復健機構設置及管理辦法的規定，至 少須聘幾名（包含負責人）專任人員才符合最低的設置標準？

• A.4 人

• B.5 人

• C.6 人

• D.7 人

• 依據國內精神病患照顧體系權責劃分建議表中分類，第五、六類病患所需的服務類別是：

• 長期安置與居家服務

• 就業安置

• 社區復健

• 精神醫療

• 住在家裡的 A 個案因為不遵醫囑，致其病情不穩且生活功能有退化之虞，被裁定應每週接受 精神科專科醫師至少診察一次，提供藥物治療，且由具相關專業之精神科醫師、護理人員、 職能治療師（生）或社會工作人員等，提供避免病情惡化或提升病人適應生活機能之社區服 務措施。請問個案接受的是符合那個法令規定的治療服務？

• 精神復健機構設置及管理辦法

• 精神疾病嚴重病人強制社區治療作業辦法

• 指定精神醫療機構管理辦法

• 精神疾病嚴重病人緊急處置作業辦法

• 某日間型精神復健機構因故停業，有關人員執行業務所製作的紀錄，下列處置何者錯誤？

• 如有承接者，紀錄應交由承接者依規定保存

• 如無承接者，將紀錄隨個案攜至轉介機構

• 如無承接者，學員紀錄應繼續保存至少 6 個月

• 如無承接者，督導會議紀錄超過保存期限應予銷毀

• 精神科職能治療師為了復健目的，安排病人從事醫療機構內勞務工作，如在廚房當助手、打 掃院區等，以下處理何者最為合法？

• 安排勞務工作訓練時，病人工作表現可達正常人標準一半以上者，機關方給予工作獎勵金

• 安排勞務工作訓練時，目的為了改善病人的工作能力，無須給予工作獎勵金

• 安排勞務工作訓練時，病人須簽無條件同意書，始得安排

• 安排勞務工作訓練時，應經病人同意，並給予工作獎勵金

• 「評估病人需要，轉介合適之服務，協調及監測治療之進行」，此敘述是指何種個案管理模 式？

• 經紀人模式（ brokered model ）

• 臨床個案管理模式（ clinical case management model ）

• 密集個案管理模式（ intensive case management model ）

• 優勢理論（ strength model ）

• 欲安排精神病患接受勞保失能給付鑑定，須考慮個案病程已達幾年？

• A.1 年

• B.2 年

• C.3 年

• D.4 年

• 有關投射性評估的敘述，下列何者錯誤？

• 評估會使用分析人格特點（ sign of personality ）的方式

• 評估會使用行為取樣（ sample of behavior ）的方式

• 又稱為表達性評估（ expressive assessments ）

• 古德曼測驗（ Goodman Battery ）是投射性評估的一種

• 有關心理動力參考架構（包含佛洛依德的心理分析與存在人本主義），下列敘述何者正確？ ① 缺乏介入效果的研究 ② 無條件的正向關懷看起來簡單做起來不然 ③ 有標準化的流程供 臨床人員熟悉應用

• 僅 ①②

• 僅 ②③

• 僅 ①③

• ①②③

• 當一族群因膚色、國籍、信仰、社經地位等特定因素，而受限參與日常生活中有意義的活動 時，是屬於下列何項定義？

• 職能隔離（ Occupational apartheid ）

• 職能不公義（ Occupational injustice ）

• 職能剝奪（ Occupational deprivation ）

• 職能荒謬（ Occupational absurdity ）

• 心理社會之會所模式（ psychosocial clubhouse ）中會員的目標是如何訂定？

• 由精神醫療團隊共同討論

• 由精神醫療團隊與會員及家屬共同討論訂定

• 由職能治療師評估擬訂

• 由會員自己設定

• 職能治療師在教導心理障礙個案搭乘捷運時，安排一系列的課程分別練習各種情境，最後並 讓個案實際搭乘。如此的安排較少應用到那一種教導策略？

• 一次一個概念

• 持續課程時間

• 使用增強物

• 示範演練

• 下列何種方式最適合用以協助缺乏自我偵測（ self-monitoring ）能力的失智症個案學習？

• 無錯誤學習法（ errorless learning ）

• 問題導向學習法（ problem-based learning ）

• 團隊學習法（ team-based learning ）

• 融合學習法（ inclusive learning ）

• 對於長住機構之病患，職能治療師應注意下列那些事項？ ① 機構化現象的表徵 ② 機構化現 象與負性症狀的交互作用 ③ 機構如何影響病患的行為 ④ 機構如何影響工作人員

• 僅 ①③

• 僅 ①②

• 僅 ②③

• ①②③④

105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

5312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：小兒職能治療學

考試時間：

1 小時

※

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 新生兒階段的何種現象可能與聽覺喪失有關？

A. 大聲叫還不醒

• B.7 ～ 10 呎遠給清脆掌聲（ sharp clap ）沒有出現不對稱頸張力反射

• C.3 ～ 6 呎遠給清脆掌聲（ sharp clap ）出現不對稱頸張力反射

• D.3 ～ 6 呎遠給清脆掌聲（ sharp clap ）出現 Moro 反射

• 下列對於維高斯基（ Vygotsky ）的社會學習理論（ social learning theory ）之敘述，何者正

確？

• 近端發展區代表個體的學習潛能

• 強調學習過程中引導者應儘量減少言語的指導

• 獨自操作、嘗試錯誤的學習效果最佳

• 理想的學習活動是個體已經熟悉駕馭的活動

• 下列有關家庭系統模式（ family system model ）之觀念，何者正確？

• 欲了解家庭之全貌最有效的方法是將家庭各個成員的個別活動總合起來

• 家庭具有改變及演化的本能

• 家庭中的次系統（ subsystems ）是彼此獨立的

• 有效率的家庭通常致力於打破日常活動的常規性

• 下列有關視知覺技巧發展模式的敘述，何者正確？

• 華倫模式（ Warren's model ）採用由上而下的方式（ top-down approach ）來評估視知覺技 巧

• 華倫模式（ Warren's model ）強調聽覺、本體覺、運動覺等感覺系統對視知覺技巧發展的 重要性

• 史柯斐頓模式（ Skeffington's model ）將視知覺的發展視為一個動態的過程，而非階級模 式

• 目前並沒有任何研究報告顯示視知覺的發展與其他感覺系統有關

• 幼兒姿勢控制的發展需要前饋（ feedforward ）的參與，關於前饋的敘述，下列何者錯誤？

• 係指一種預測性的策略

• 在隨意動作（ voluntary movements ）發生前即完成

• 不會影響兒童執行需雙側協調及有順序性的動作

• 需要適當的姿勢肌力（ postural muscle strength ）方能產生

• 下列何者是仰臥的優點？

• 減少哭鬧和能量消耗

• 促進呼吸功能

• 促進胃排空速率

• 可降低嬰兒猝死症的發生

• 有關兒童餵食問題的評估與介入，下列何者正確？

• 在評估過程中的觀察，分為一般觀察（ general observations ）及自然情境觀察

• （ naturalistic observation ）兩種方式

• 可從改變食物材質、餵食工具、餵食姿勢及餵食技巧來觀察兒童在餵食表現上的改變

• 餵食問題介入是一個團隊的合作，但其中成員並不包括社工人員

• 口腔動作控制（ oral-motor control ）的介入是職能治療師在早期療育計畫中的獨特貢獻

• 對於視覺注意力不佳的兒童，下列何種介入方式最不適宜？

• 用線條將材料分組

• 作業本下墊一大塊黑色墊板

• 使用會反光的紙張

• 不需抄寫的部分先遮住

• 視覺雙重神經處理路徑（ dual neural processing of vision ）是指下列那兩種系統？

• 「何物（ what ）」及「何時（ when ）」

• 「何物（ what ）」及「何處（ where ）」

座號：

___________

• 「何處（ where ）」及「如何（ how ）」

• 「何處（ where ）」及「為何（ why ）」

• 下列那個感覺系統與姿勢控制的發展關係最小？

• 視覺系統（ visual system ）

• 聽覺系統（ auditory system ）

• 前庭系統（ vestibular system ）

• 體感覺系統（ somatosensory system ）

• 前外側束（ AL ）負責傳送的各項感覺訊息中，不包含下列何者？

• 深壓覺（ deep pressure ）

• 痛覺（ pain ）

• 溫度覺（ temperature ）

• 癢覺（ tickle ）

• 關於感覺統合及運用能力測驗（ Sensory Integration and Praxis Tests ），下列何者正確？

• 適用年齡從 4 歲到 12 歲

• 總共有 19 個分測驗

• 沒有針對性別建立常模

• 有助於了解孩童的困難及計劃介入方案

• 下列那些診斷個案的神經動作障礙問題不適合以感覺統合理論來解釋？ ① 腦性麻痺 ② 唐氏

• 症 ③ 腦中風 ④ 智能障礙

• 僅 ③

• 僅 ③④

• 僅 ①③④

• ①②③④

• 有關感覺統合臨床觀察中俯臥伸張（ prone extension ）的評估，下列敘述何者正確？

• 個案做這個動作時不可說話

• 頭部需維持直立（與地面呈 90 度）

• 膝蓋屈曲不得大於 30 度

• 大腿遠端三分之一需抬離地面

• 下列那個感覺統合問題的評估，會牽涉到較多的認知能力？

• 重力不安全感（ gravitational insecurity ）

• 觸覺防禦（ tactile defensiveness ）

• 視知覺與視動協調（ visual perception and visual-motor coordination ）問題

• 雙側整合與順序（ bilateral integration and sequencing ）問題

• 下列何種活動是以提供觸覺為主要目的？

• 坐在裝有細沙或豆子的箱子裡，將手伸進入細沙或豆子中尋寶

• 穿加重背心（ weighted vest ）

• 用吸管吸黏稠的液體食物

• 將大滾筒推上斜坡

• 下列關於 Wilbarger approach 之敘述，何者正確？

• 適用於 1 個月大的嬰兒

• 主要利用觸覺和前庭覺來改善孩童的問題

• 用於處理孩童的動作控制與協調的問題

• 儘量安排具有減少防禦行為效果的活動於日常生活作息中

• 關於感覺統合障礙的動作運用不能，下列敘述何者錯誤？

• A.3 歲前問題易被忽略

• 早期發展里程碑通常已明顯落後

• 在幼稚園時，不易被老師察覺

• 易被認為粗心懶惰

• 根據大衛森（ Davidson ）所提之「理情治療」（ rational intervention ）對兒童行為之分類， 「口頭恐嚇別人；向他人吐口水；捏自己的手臂等行為」是屬於下列那一項？

• 階層 4 ，黃色區域（ level 4, yellow zone ）

• 階層 3 ，綠色區域（ level 3, green zone ）

• 階層 2 ，黃色區域（ level 2, yellow zone ）

• 階層 1 ，紅色區域（ level 1, red zone ）

• 下列有關佛洛依德（ Freud ）所提出的心理分析論（ psychoanalysis ）中對人格 （ personality ）結構之敘述，何者正確？

• 人格結構的三大部分之發展先後順序為：自我（ ego ）、本我（ id ）、超我（ superego ）

• 個體行動的原始動力為超我

• 自我會藉著各種防衛機轉（ defense mechanism ）來降低個體的焦慮

• 本我受現實原則支配

• 依照柴斯（ Chess ）和湯瑪斯（ Thomas ）的觀點，有關「慢熱型兒童（ slow-to-warm up child ）」的氣質特性之敘述，下列何者正確？

• 情緒強度（ intensity ）高

• 感覺閾值（ sensory threshold ）極低

• 活動量（ activity level ）適中或偏低

• 適應性（ adaptability ）高

• 關於發展自我效能（ self-efficacy ）的敘述，下列何者錯誤？

• 與駕馭動機（ mastery motivation ）有關

• 父母指導愈多的孩子，其自我效能感愈高

• 兒童在 3 歲多就能區分「你」「我」

• 是自尊（ self-esteem ）的核心

• 下列何種方式最適合用來訓練挫折忍受度低的腦性麻痺兒童穿衣服？

• 前序列法（ forward chaining ）

• 後序列法（ backward chaining ）

• 口頭提示（ verbal prompt ）

• 圖片示範法（ pictorial demonstration ）

• 若治療團隊及教師要共同為兒童設計與日常生活功能相關之課程（ curriculum ），最適合使 用下列那一種評估工具？

• 兒童選擇及調適性量表（ Choosing Options and Accomodations for Children ）

• 學校功能評量（ School Function Assessment ）

• 文蘭適應行為量表（ Vineland Adaptive Behavior Scales ）

• 兒童障礙評估量表（ Pediatric Evaluation of Disability Inventory ）

• 有關口腔的動作發展，下列敘述何者錯誤？

• 最初的吸吮，舌頭是前後移動

• 正常足月嬰兒喝完一次奶，約花費 20 ～ 25 分鐘

• C.36 週的早產兒吸吮模式與足月兒大致相同

• D.5 個月大的嬰兒開始會有舌頭左右移動之動作

• 下列敘述何者最能詮釋柴斯（ Chess ）及湯瑪斯（ Thomas ）所提出的適切度（ goodness-of-

• fit ）的精神？

• 天下無不是的父母

• 勿讓孩子輸在起跑點上

• 因材施教

• 大雞晚啼

• 27.5 歲的安安坐在輪椅上，將其下肢擺放在適當姿勢時，身體會往前傾倒，下列處理方法何者 最不恰當？

• 胸前給 H 型胸帶固定

• 加裝較高膝上板（ lap tray ），使雙手放置在上面

• 椅背向後傾斜

• 在她的前方掛一個玩具，吸引她抬頭而誘發較好坐姿

• 下列關於兒童遊戲發展，何者錯誤？

• A.7 ～ 8 個月時喜歡跟父母玩，害怕陌生人

• 約 1 歲半會拉著玩具走

• C.2 ～ 3 歲會踢球，也會把球往前丟出去

• D.3 歲半開始玩餵食洋娃娃的遊戲

• 為一個 4 歲中度智能障礙孩童安排遊戲，下列那一種遊戲可能最不合適？

• 傳接球

• 蓋印章

• 躲貓貓

• 插棒活動

• 依據 Knox 的學齡前遊戲量表（ Knox Preschool Play Scale ）， 3 ～ 4 歲兒童遊戲的主要方式， 下列敘述何者錯誤？

• 複雜的想像遊戲（ Complex imaginary play ）

• 戲劇性遊戲（ Dramatic play ）

• 粗野的遊戲（ Rough-and-Tumble play ）

• 建構遊戲（ Constructive play ）

• 下列那一項未採用自然觀察法進行評量？

• 以遊戲為基礎的跨專業評量（ Transdisciplinary Play-Based Assessment ）

• 學齡前遊戲量表（ Preschool Play Scale ）

• 感覺統合及動作計畫測驗（ SIPT ）

• 學校功能評量（ School Function Assessment ）

• 身心障礙學生之個別化教育方案（ IEP ）需包括下列那幾項內容？ ① 現階段之學業相關表現 ② 短期及長期目標 ③ 未能參與普通教育之原因 ④ 接受相關服務之時間 ⑤ 診斷及發展年

• 齡 ⑥ 家庭計畫之內容

• ②③⑤⑥

• ②③④⑤

• ①②④⑥

• ①②③④

• 關於職能治療師針對聽覺障礙兒童之介入策略，下列何者錯誤？

• 心理社會問題是介入重點之一

• 可使用感覺統合參考架構進行介入

• 適合以遊戲為基礎的跨專業評估（ TPBA ）進行評估

• 加強其殘餘聽力，避免其過於使用其他感官系統

• 小明是一位有注意力缺損合併過動症的 6 歲孩童，智力略低於同儕。老師表示其洗手時總是 敷衍了事。經實際觀察發現小明洗手的步驟大致正確，但搓洗時只粗略搓洗掌心 2 ～ 3 下，且 僅沖水 3 ～ 4 秒即表示洗乾淨了。若提醒小明再檢查時，其可自己發現手上還有泡沫並將之沖 洗掉。根據「促進學習的四象限模式」參考架構，下列何種建議最適用於小明的現狀？

• 讓小明邊洗邊說出正在進行的洗手步驟

• 建議小明每次洗完手都讓老師檢查

• 建議小明以噴灑稀釋酒精來取代洗手

• 協助小明發展出一套洗手時的搓手步驟，及檢查沖水時泡沫是否有完全沖掉的口訣並練習 使用

• 有關「神經發展治療參考架構」中徒手操作（ handling ）方式的使用原則，下列敘述何者正 確？

• 輕觸（ light touch ）最適用於尚未發展出獨立動作控制能力的孩童

• 牽引（ traction ）通常用來抑制不自主動作（ involuntary movement ）

• 欲協助張力過低的孩童激活近端肌肉群之收縮，應降低其對抗地心引力的姿勢要求

• 壓迫（ compression ）可以協助肌肉放鬆或收縮

• 36.Bobath 夫婦提出的「神經發展治療」隨著時代做了許多修正，亦融入新的理論，但不包含下 列何者？

• 動態系統理論（ dynamic systems theory ）

• 動作學習理論（ motor learning theory ）

• 行為理論（ behavioral theory ）

• 神經元群選擇理論（ neuronal group selection theory ）

• 根據「動作技巧獲得參考架構」，下列任務（ task ）依開放性由多至少的排列順序為： ① 刷 牙 ② 更衣 ③ 作美勞活動

• ①②③

• ①③②

• ②①③

• ③②①

• 下列有關嬰幼兒在側臥姿勢的感覺動作之敘述，何者最正確？

• 肢體動作會受到迷路張力反射之影響

• 雙手在身體中線活動會比在仰臥時費力

• 相對於俯臥，側臥時較易出現對稱的動作形式

• 身體左右側所接收到的本體覺及觸覺輸入明顯不同

• 下列有關「促進兒童職能的參考架構」的敘述，何者錯誤？

• 強調透過擴大孩童、環境與職能間的契合度來促進孩童的職能

• 職能是此參考架構的治療工具，也是其治療目標

• 認為患有嚴重腦性麻痺的孩童，即使沒有健全的健康狀態，但仍可擁有個人安適及生活滿

足感

• 使用此參考架構來增進孩童的職能時，以工作與生產、遊戲與休閒、及自我照顧功能性指 標為主，不包含休息與睡眠

• 下列有關促進孩童工作與生產職能表現的敘述，何者錯誤？

• 孩童藉由參與工作與生產的職能，學習到如何參與創造社會資本的有償活動

• 孩童經由觀察及參與工作，可建立起日常作息的常規

• 教導家長與學校對孩童有一致的期待，可促進孩童工作與生產職能的表現

• 將日常作息適度的分段，可促進孩童在學校工作與生產職能的表現

• 下列有關「促進教學的參考架構」的敘述，何者正確？

• 「促進教學的參考架構」的理論基礎為艾瑞克森（ Erikson ）的心理社會理論

（ psychosocial theory ）

• 「促進學習的四象限模式」中，「預習（ priming ）」的目的主要是為表現做準備，而不是 改善表現

• 職能治療師運用「促進教學的參考架構」於腦性麻痺兒童身上時，最終目標是促進兒童的 動作技巧

• 當兒童不具有完成任務所需之表現要素能力時，職能治療師可運用「促進教學的參考架 構」來訓練兒童

• 國際健康功能與障礙分類系統（ ICF ）列出 9 種活動及參與領域（ activities and participation ），這些領域對應於職能治療實務架構（ occupational therapy practice

framework ）中的何種面向？

• 表現技巧（ performance skills ）

• 活動需求（ activity demands ）

• 職能（ occupations ）

• 情境（ context ）

• 當孩童學習用毛筆寫字時，下列敘述何者正確？

• 應提供頻率低、時間短、較隨機、少即時的結果知識，則孩童學習效果較佳

• 孩童應使用區段練習且情境干擾程度低，其學習及保留效果較佳

• 不可示範，因會讓孩童沒有機會產生自己的動作計畫，對學習有負面的效果

• 區段練習提供較複雜的結果知識，孩童學習的效果保留最久

• 小萍將課本上的字抄寫到筆記本上沒有困難，但若要將黑板上的字抄寫到筆記本上則速度非 常緩慢，小萍可能有下列何種功能障礙？

• 視覺掃視能力

• 主體背景視知覺

• 視覺追視能力

• 視覺調適能力

• 職能治療師想要訓練小米自己穿鞋子。起初當小米把鞋子套在腳上，即使左右腳穿反且黏扣 帶沒黏上也給他一顆糖；之後當小米把鞋子穿在正確的腳上才給他一顆糖；最後小米必須將 鞋子穿好且黏好黏扣帶才能獲得一顆糖。職能治療師採用的是下列何種策略？

• 間歇式增強（ intermittent reinforcement ）

• 按表式增強（ schedules of reinforcement ）

• 塑造（ shaping ）

• 概化（ generalization ）

• 一般 1 歲的兒童，尚不具有下列何種口腔肌肉動作？

• 旋轉咀嚼的動作

• 吞嚥時，舌頭上抬的動作

• 用杯子喝水時，上下顎能完全穩定

• 舌頭可以將食物從中間傳送到兩側

• 有關不同互動風格（ interaction style ）的特性，下列敘述何者正確？

• 「分析者（ analyst ）」通常較不容易嘗試或接受新方式

• 「成就者（ achiever ）」很重視人和，有時會耽誤工作進度

• 「支持者（ supporter ）」通常較喜歡由自己做決策

• 「說服者（ persuader ）」通常需要對方鉅細靡遺地告知資訊後再採取行動

• 下列有關青少年早期的心理社會發展之敘述，何者正確？

• 追求和異性間穩定的一對一關係

• 對工作及未來充滿憧憬

• 會考量當下的決定對未來的影響

• 對同儕壓力尚不敏感

• 下列何者是亞斯伯格症候群（ Asperger's syndrome ）最主要的徵狀之一？

• 語言發展遲緩

• 認知發展遲緩

• 社交溝通障礙

• 自我照護功能障礙

• 依據職能治療實務架構（ Occupational Therapy Practice Framework ），兒童職能治療評估 過程的順序應為： ① 兒童職能表現的發展分析 ② 發展兒童職能檔案 ③ 選擇與執行評估測 量

• ①②③

• ②③①

• ②①③

• ③②①

• 下列有關感覺區辨（ sensory discrimination ）之敘述，何者正確？

• 指個體解釋及辨別感覺訊息在時間與空間之性質的能力

• 體感覺區辨（ somatosensory discrimination ）指前庭覺區辨和本體覺區辨

• 個體身體基模之發展主要仰賴於前庭覺區辨和觸覺區辨

• 前庭覺區辨讓個體了解動作時肢體施力之大小及方向

• 下列何者是目前造成兒童腦性麻痺最主要的原因？

• 胎兒窒息（ fetal asphyxia ）

• 高膽紅素血症（ hyperbilirubinemia ）

• 早產（ prematurity ）

• 水腦（ hydrocephalus ）

• 治療師給予兒童大量練習寫字的機會，並隨時提供回饋，屬於下列何種技巧的應用原則？

• 神經發展

• 獲得性

• 感覺動作

• 生物力學

• 「回饋」是動作學習理論很重要的原則之一，下列關於回饋的敘述，何者錯誤？

• 在兒童做過好幾次活動後，針對表現給予總結性的回饋，比每次都給回饋的效果要好

• 在學習初期，針對細節的特定回饋比總結性回饋效果好

• 持續的回饋或個案每次嘗試後都提供回饋，可能會阻礙學習效果的保留

• 回饋應該在大約 50 ％的動作做完後給予即可，且要逐漸減少

• 從鑰匙串中找出鑰匙並用來開門，最不需要用到下列何種能力？

• 勾狀抓握（ hook grasp ）

• 側邊抓握（ lateral pinch ）

• 移位（ shift ）

• 旋轉（ rotation ）

• 下列有關評估聽覺障礙孩童的敘述，何者錯誤？

• 評估時，除需評估其職能表現、活動需求、個人及環境因素，也需評估孩童的前庭系統功 能

• 評估前，應先考量其溝通所使用的方式，包括口語、手語、提示或手勢表情

（ pantomime ）

• 可使用標準化測驗來評估聽障孩童的發展，但不能使用標準分數來解釋其語言方面的發展

• 跨專業以遊戲為本位的評量（ Transdisciplinary Play-Based Assessment ）不適用於聽障 孩童

• 關於動作控制理論的敘述，下列何者錯誤？

• 傳統動作控制理論是應用「由下而上」的介入模式

• 傳統動作介入的治療目標包含改善不正常肌肉張力、肌肉無力等問題

• 感覺統合理論、神經動作發展理論都是「由上而下」的介入模式

• 動態系統理論的動作介入模式同時考量各系統間的相互影響

• 提供早產兒在新生兒加護病房的視覺介入，下列何者不符合 Glass 所建議的治療策略？

• 減弱光線的環境可讓新生兒主動張開眼睛

• 給予前庭覺及觸覺的刺激可促進視覺的發展

• 建議以人臉為新生兒第一個視覺刺激的來源

• 旋轉音樂玩具應掛在嬰兒床中央正上方 30 公分高處，讓他可隨時看到

• 下列有關兒童書寫技巧的發展順序，何者正確？ ① 仿畫（ copy ）三角型 ② 摹畫（ imitate ） 圓形 ③ 仿畫（ copy ）圓形 ④ 仿畫（ copy ）正方形

• ③②①④

• ③②④①

• ②③①④

• ②③④①

• 根據 Dunn 所提出的感覺處理模式（ sensory processing model ），出現過度反應（ sensory sensitivity ）行為的個案，最可能是下列何種情況？

• 感覺閾值高，行為反應為被動

• 感覺閾值高，行為反應為主動

• 感覺閾值低，行為反應為被動

• 感覺閾值低，行為反應為主動

• 一位輕微痙攣型雙側腦性麻痺（ mild spastic diplegia ）的孩童害怕跨越障礙物，但如將他固 定好，就能享受坐雲霄飛車，此孩童最可能有下列何種問題？

• 重力不安全感（ gravitational insecurity ）

• 姿勢不安全感（ postural insecurity ）

• 觸覺防禦（ tactile defensiveness ）

• 感覺登錄（ sensory registration ）

• 下列關於前庭本體覺（ vestibular-proprioceptive ）有問題孩童的常見臨床症狀之敘述，何者 錯誤？

• 這類問題很明顯，不易忽略

• 兩側整合（ bilateral integration ）差

• 平衡反應差

• 肌肉張力較低

• 有關依附型態（ attachment style ）的敘述，下列何者錯誤？

• 依附型態的發展取決於照顧者與被照顧者間的互動，與環境無關

• 困難型的孩童（ difficult child ），不容易發展出安全依附（ secure attachment ）

• 緊黏著母親、不肯主動去探索環境，與母親分離後很難受安慰，情緒常處於生氣或被動， 是矛盾（ ambivalent ）依附型態的孩童行為特徵

• 對孩童有高度焦慮或威脅，無法有效或適當的回應嬰兒的溝通，是無組織 （ disorganized ）依附型態的照顧者行為特徵

• 關於影響兒童職能表現的環境壓力因子，下列敘述何者正確？

• 社會歧視是屬於短暫的環境壓力因子

• 家庭經濟弱勢是屬於長期的環境壓力因子

• 班上同學的死亡是屬於長期的環境壓力因子

• 三代同堂的祖父因意外成為植物人，是屬於短暫的環境壓力因子

• 依據 Rothbart 等人（ 2001 ）的氣質理論，要求正在玩的幼兒把玩具收起來時，他能夠依要求 執行，是下列何者的表現？

• 活動量（ activity level ）

• 努力控制（ effortful control ）

• 衝動性（ impulsivity ）

• 社會性（ sociability ）

• 下列何者不是幫助孩童學習情緒管控的技巧？

• 教導孩童認識自己的情緒狀態

• 協助孩童了解他人的情緒訊號

• 幫助孩童發展處理情緒與行為的策略

• 協助家長建立生活常規

• 下列何種評估工具較不適用於學齡兒童的日常生活活動表現評估？

• 動作與處理技巧測驗（ Assessment of Motor and Process Skills ）

• 學校功能評量（ School Function Assessment ）

• 兒童障礙評估量表（ Pediatric Evaluation of Disability Inventory ）

• 兒童選擇及適應性量表（ Choosing Options and Accommodations for Children ）

• 下列有關日常生活活動（ ADL ）的敘述，何者正確？

• 常規生活習慣可幫助兒童提升完成 ADL 的能力與表現，但對某些特殊障礙兒童卻是例外

• 學習表達性需求（ sexual needs ）不包括在 ADL 的項目內

• C.ADL 的學習應開始於兒童早期（ 2 ～ 4 歲）

• 兒童獨立完成 ADL 的年齡，主要取決於其身體功能的障礙程度

• 下列有關使用擺位策略來提升日常生活功能的敘述，何者錯誤？

• 姿勢或動作控制不好的兒童可透過適當擺位提升日常生活活動功能

• 擺位策略不包括改變活動的姿勢，如以坐姿取代站姿下刷牙

• 可使用低或高科技輔具來協助擺位

• 裝具的使用能提供姿勢的矯正，屬於擺位策略的範圍

• 關於餵食時的擺位策略，下列敘述何者錯誤？

• 對於張力性咬合及舌頭外吐的問題，使用擺位策略的效果是緩慢的

• 職能治療師和嬰幼兒採面對面姿勢時，有利觀察口部動作

• 較大的兒童可坐輪椅進食

• 對吸吮、吞嚥及呼吸不協調之嬰兒，可建議側躺於餵食者手臂的姿勢下餵食

• 讓一般兒童加入為了特殊需求兒童而設計的方案，以促進後者的適當行為與社交技巧，此介 入技巧稱之為：

• 支持性融合（ supported inclusion ）

• 反向融合（ reverse inclusion ）

• 進階性融合（ advanced inclusion ）

• 社交融合（ social inclusion ）

• 72.Knox 的學齡前遊戲量表修正版（ Revised Knox Preschool Play Scale ）中包含四個向度，不 包括下列何者？

• 空間處理（ space management ）

• 假裝－象徵（ pretense-symbolic ）

• 參與（ participation ）

• 認知（ cognition ）

• 「小明在學校和同學打架打輸了，回家後，拿兩個玩偶玩打架的遊戲」最適合用下列何種遊 戲理論解釋小明的行為？

• 社交文化論（ sociocultural theories ）

• 認知發展論（ cognitive developmental theories ）

• 心理動力論（ psychodynamic theories ）

• 生物論（ biological theories ）

• 孩童拿鉛筆當作是棒棒糖來餵洋娃娃吃，屬於下列何種遊戲？

• 感覺動作遊戲（ sensorimotor play ）

• 功能性遊戲（ functional play ）

• 象徵性遊戲（ symbolic play ）

• 規則性遊戲（ games with rules ）

• 大華現在的生理年齡（ chronologic age ）為 48 週，妊娠年齡（ gestational age ）為 28 週，他 的矯正年齡為幾週？

• A.8 週

• B.20 週

• C.36 週

• D.48 週

• 76.Gorski 等人將早產兒行為組織能力的發展分為三時期，下列何種處置或介入最適合用於轉換 期（ in-turning stage ）的嬰兒？

• 柔和的音樂

• 嬰兒按摩

• 戴眼罩遮光

• 觀看黑白圖片

• 有關選擇生活自理輔具之重要原則，下列何者最正確？

• 儘量建議選用由治療師製作的輔具而非現成商品

• 考量家長的接受度優先於孩子的接受度

• 最好是能跨情境使用的輔具

• 若選擇電子高科技輔具則應由家長代替孩子操作

• 有關新生兒加護病房中新生兒神經動作的評估與治療，下列敘述何者正確？

• 需時常進行完整的反射評估

• 早產兒的肌肉張力隨年齡增加，由腳部向頭部、遠端向近端增加

• 被動關節活動是每天例行的治療項目之一

• 新生兒所使用的副木，為保護其皮膚完整性故需限制其動作

• 職能治療師給予個案足夠的時間，並鼓勵個案儘量自己從事日常生活自理活動，治療師是執 行下列何種功能？

• 預防（ prevention ）

• 恢復（ resumption ）

• 重建（ restoration ）

• 適應（ adaptation ）

• 關於正常兒童球類技巧發展的敘述，下列何者正確？

• 在 2 歲時可以站著往前丟球，且身體不會失去平衡

• 在 5 歲時可以穩穩地把球投中約 12 呎（ 3.6 公尺）外的目標物

• 在 3 歲時可以瞄準，並把球投中約 5 呎（ 1.5 公尺）外的目標物

• 在 3 歲半時可以以高手丟球（ overhand throw ）的方式，把球投中約 9 呎（ 2.7 公尺）外的目 標物

105 年第一次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗 師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試

代 號：

6312

類科名稱：職能治療師

科目名稱：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）

考試時間：

1 小時

座號：

___________

※

注意：本試題禁止使用電子計算器

• 如圖所示，肘關節的角度正確敘述應為：

• 肘屈曲 45 度

• 肘屈曲 135 度

• 肘內收 45 度

• 肘外展 135 度

• 2.Mosey （ 1973 ）提出要把觀察當評量方法時，應有三個步驟，其中不包含下列何項？

• A.Interview

• B.Observation

• C.Interpretation

• D.Validation

• 運用發展學的參考架構來評估個案，下列敘述何者錯誤？

• 年齡用來做為發展任務的原則

• 每位成年人的發展階段已達成熟

• 疾病會影響個體的正常發展

• 失能視為未發展出和年齡相符的技巧

• 如圖所示，下列敘述何者錯誤？

• 是 boutonniere deformity

• 手指伸指肌腱的正中帶（ central slip ）斷裂後容易形成

• 當要試圖伸直手指時，反而會造成遠端指節（ DIP ）的過度伸直（ hyper-extension ）

• 又稱 trigger finger

• 下列何者不是自陳式（ self-report ）的評量工具？

• 興趣量表（ Interest Checklist ）

• 角色檢核表（ Role Checklist ）

• 加拿大職能表現評量（ Canadian Occupational Performance Measure ）

• 職能問卷（ Occupational Questionnaire ）

• 有關肩關節活動度測量，下列敘述何者錯誤？

• 肩關節可伸直－屈曲（ extension-flexion ）

• 肩關節可水平面外展－內收（ horizontal abduction-adduction ）

• 肩關節可旋外－旋內（ supination-pronation ）

• 肩關節可內轉－外轉（ internal-external rotation ）

• 「功能性伸手測驗」（ Functional Reach Test ）主要評估何種能力？

• 上肢關節活動度

• 上肢耐力

• 手眼協調

• 姿勢控制

• 下列何種現象可以協助職能治療師用以判定周邊神經損傷再生恢復狀況？

• A.Tinel's sign

• B.Froment's sign

• C.Trigger sign

• D.Wallerian sign

• 當治療師安排一個咖啡分享活動來觀察個案的社交能力時，此活動團體為下列何者？

• 評估性團體（ evaluative group ）

• 發展性團體（ developmental group ）

• 主題性團體（ thematic group ）

• 工具性團體（ instrumental group ）

• 照片所示，利用背側動態副木矯正近端指關節的彎曲攣縮（ PIP joint flexion contracture ）， 是運用第幾類的槓桿原理？

• 第一類槓桿－支點在中間

• 第二類槓桿－抗力點在中間

• 第三類槓桿－施力點在中間

• 並非運用槓桿原理來矯正

• 除了注意力及記憶力之外，下列那些要素與認知過程有關？

• 判斷、學習和邏輯

• 判斷、邏輯及聽力

• 邏輯、聽力及視力

• 判斷、感覺和邏輯

• 志明在社交技能團體活動中喜歡和團體領導人唱反調，此種觀察屬於什麼層次？

• 團體綜觀

• 成員與團體間的關係

• 成員和團體與領導者間的關係

• 成員、團體和領導者與環境間的關係

• 若個案只記得自己生日的日期，卻忘記去年生日是如何度過的，此現象表示其何種記憶可能 有問題？

• 語意記憶（ semantic memory ）

• 情節記憶（ episodic memory ）

• 程序記憶（ procedural memory ）

• 預期性記憶（ prospective memory ）

• 對一位第六頸髓完全損傷的 20 歲男性個案所做的臨床推理中，下列何者不屬於科學推理 （ scientific reasoning ）的範疇？

• 此脊髓損傷的本質和所造成的損傷

• 是否有家人可支持患者持續接受治療

• 評估和治療的相關理論和研究報告

• 此脊髓損傷對個案的日常生活活動所造成的影響

• 根據艾立克森（ Erikson ）的理論在設計治療活動時，考量人格發展特性在於團體的認同感培 養，若遇挫折則易對人產生疏離感，上述活動適合下列那一階段的個案參加？

• 學齡前期（ 5 ～ 7 歲）

• 小學時期（ 8 ～ 12 歲）

• 青少年期（ 13 ～ 22 歲）

• 青年期（ 23 ～ 35 歲）

• 治療師要求個案將象棋由正面翻為反面，當聽到鈴響時，隨即轉換為由反面翻為正面，如此 規則反覆進行。最主要在訓練個案何項能力？

• A.Sustained Attention

• B.Selective Attention

• C.Alternating Attention

• D.Divided Attention

• 張先生腦中風後，無法回原來公司上班，也無法在類似的公司從事病前同樣職務內容的工 作。因此，職能治療師評估個案的第二專長、興趣及能力，協助其找尋其他合適的工作。此 時治療師所從事的是下列那一種治療？

• 醫療職能治療（ medical occupational therapy ）

• 工作適能（ work conditioning ）

• 工作強化（ work hardening ）

• 職業重建（ vocational rehabilitation ）

• 治療師為個案設計治療活動時，主要以治療室現有的器材為考量的重點，其運用的是下列那 一種臨床推理的能力？

• 程序式推理（ procedural reasoning ）

• 倫理式推理（ ethical reasoning ）

• 實用式推理（ pragmatic reasoning ）

• 診斷式推理（ diagnostic reasoning ）

• 在動作學習（ motor learning ）中，回饋（ feedback ）扮演重要角色，下列敘述何者錯誤？

• 有感覺障礙的個案，內在回饋（ intrinsic feedback ）會較差

• 結果知識（ knowledge of results ）讓個案知道這次動作的實際結果

• 表現知識（ knowledge of performance ）提醒個案下一步如何正確完成目標

• 結果知識（ knowledge of results ）與表現知識（ knowledge of performance ）都是提供外 在回饋（ extrinsic feedback ）的來源

• 具備下列何種症狀的個案應儘量減少需複雜性操作之不熟悉工具的使用？

• 忽略症（ neglect ）

• 失用症（ apraxia ）

• 失認症（ agnosia ）

• 失憶症（ amnesia ）

• 下列那一個治療活動是提供較多的感覺動作介入？

• 母親節卡片製作

• 降落傘遊戲

• 三明治組合

• 卡拉 OK 比賽

• 以拿吹風機吹乾自己頭髮為例，下列有關肌肉收縮的敘述，何者正確？

• 慢慢伸手去拿桌上的吹風機，對手指屈指肌而言是做等長收縮（ isometric contraction ）

• 手緊握吹風機維持不放時，對手指屈指肌而言是做向心收縮（ concentric contraction ）

• 將吹風機由桌上拿起吹自己的頭髮，對肱二頭肌而言是做離心收縮（ eccentric contraction ）

• 吹完頭髮將吹風機慢慢由頭上放回桌上，對肱二頭肌而言是做離心收縮（ eccentric

contraction ）

• 具備下列那一種學習能力的腦傷病患，才能夠將在治療室所學到的技巧類化到任何場所？

• 象徵式學習（ representational learning ）

• 觀察式學習（ observational learning ）

• 關聯式學習（ associative learning ）

• 抽象式學習（ abstract learning ）

• 若團體的治療目標著重於成員之自我意識、自我了解及自我實現，這是依據下列那一種參考 架構？

• 人類職能模式

• 發展學模式

• 人本主義模式

• 行為認知模式

• 依據職能治療實務架構第二版（ Occupational Therapy Practice Framework-II ），考量教 育、工作、休閒、與社交參與等議題，此屬下列何種範疇的評量？

• 職能領域

• 個案因素

• 表現形式

• 情境與環境

• 有關感覺施測原則的敘述，下列何者正確？

• 刺激間的間隔時間不宜固定規律

• 為避免偏誤，不可參考個案作答時的迅速程度

• 遇到對感覺刺激特別敏感的個案，要增加感覺刺激的強度，以確定個案的感覺閾值

• 施測時避免個案窺視，應讓個案將頭轉向健側

• 評量日常生活功能時，觀察個案是否有異常活動行為（ aberrant task behavior ），這是屬於 下列何種向度的表現變項（ performance parameter ）？

• 獨立性

• 安全性

• 有效性

• 可接受性

• 關於輪椅選擇的敘述，下列何者錯誤？

• 椅背高需比肩胛骨下端低五公分處為佳

• 腳踏板必須至少離地五公分

• 在決定座深時，必須是臀部到膕窩處再加五公分

• 在決定座寬時，必須是臀部或大腿最寬處再加五公分

• 依據 Model of Human Occupation （ MOHO ）參考架構，下列何種測量方式較少被採用？

• 結構式問卷

• 訪談

• 觀察

• 自陳式

• 費德勒（ Fidler ）的任務導向團體（ the task-oriented group ）屬於下列何種參考架構的團 體？

• 行為認知

• 精神動力

• 發展

• 人類職能

• 工作分析時，治療師會將工作所需從事的職務分為主要職務及次要職務，下列那些是主要職 務的條件？ ① 若不執行會造成嚴重後果 ② 在工作單位裡多數人員可從事 ③ 需高度專業技 能 ④ 可由他人取代 ⑤ 需經常執行

• ①②④

• ③④⑤

• ②③⑤

• ①③⑤

• 個案在工作樣本 Valpar #8 模擬組裝的測驗表現「不符標準 A 」，則下列敘述何者錯誤？

• 治療師應直接建議個案轉換次級能力的工作

• 可重新再測，若有進步表示個案可藉由訓練達到符合標準之程度

• 治療師應找出個案是否有「符合標準 A 」之潛力

• 為求更精準評估個案能力，可運用其他較低工作能力要求的測驗

• 下列何者不是 ecology of human performance model （ EHP ）之介入策略？

• 建立與回復（ establish/restore ）

• 適應與矯正（ adapt/modify ）

• 維持（ maintain ）

• 創造（ create ）

• 根據 Lamoreaux and Hoffer （ 1995 ）握力與捏力的研究，何者錯誤？

• 握力與上肢整體力量有關

• 腕關節偏斜的角度與捏力有關

• 腕關節偏斜的角度與握力有關

• 肘關節或肩關節的位置與握力有關

• 關於「動作協調發展障礙症」之敘述，下列何者錯誤？

• 顯著影響學業成就或日常生活活動

• 動作發展里程碑呈現笨拙及延遲

• 起因為腦性麻痺半癱或肌肉萎縮

• 組合拼圖、堆積木、玩球、畫圖等運動活動也會出現困難

• 下列何種理論或方法主張透過辯證，去挑戰個案錯誤的認知想法？

• A.Beck's cognitive therapy

• B.Rational emotive therapy

• C.Linehan's dialectical strategies

• D.Bandura's social learning theory

• 依據 Freud 人格架構（ personality structure ），下列何者是建立在邏輯與紀律原則上？

• 本我（ id ）

• 自我（ ego ）

• 超我（ superego ）

• 本我（ id ）與自我（ ego ）

• 有關耐力測試之敘述，下列何者錯誤？

• 包括心肺耐力及肌肉耐力

• 可以動態或靜態測試

• 個人主觀的知覺也是評量的方法

• 測試肌肉等長收縮時，應要求個案閉氣（ breath holding ）

• 下列何者不是單次「手指至鼻測驗（ finger-to-nose test ）」所可評量的症狀？

• A.intention tremor

• B.dysmetria

• C.dysdiadochokinesia

• D.dyssynergia

• 40.Crosson （ 1989 ）提出三個自我覺知（ self awareness ）層級，由低至高的階層排序為？ ①

預期（ anticipatory ） ② 及時（ emergent ） ③ 智能（ intellectual ）

• ①②③

• ②③①

• ③②①

• ②①③

• 個案能正確的表現過去一週所學的輪椅操作與移位技巧，該個案展現下列何種能力？

• 事件記憶（ episodic memory ）

• 語意記憶（ semantic memory ）

• 程序性記憶（ procedural memory ）

• 陳述性記憶（ declarative memory ）

• 依據職能治療實務架構（ Occupational Therapy Practice Framework ），分析個案職能特質 與表現，屬於下列何種分析形式？

• 活動覺知（ activity awareness ）

• 行動定位（ action identification ）

• 預期表現的活動分析（ activity analysis for expected performance ）

• 治療性介入的活動分析（ activity analysis for therapeutic intervention ）

• 根據人類職能模式（ Model of Human Occupation ），治療師選擇活動時，考慮個案的興 趣、能力、價值觀，這是考量下列何種向度？

A. 動機（ motivation ）

• 意志（ volition ）

• 自主（ autonomy ）

• 認知（ cognition ）

• 治療師選擇活動時，考慮個案是否有被提供充足的選擇與資訊來做決定，這是考量下列何種 向度？

• 動機（ motivation ）

• 環境（ environment ）

• 自主（ autonomy ）

• 認知（ cognition ）

• 根據「功能獨立量表」（ Functional Independence Measure, FIM ）測試的結果，李先生的 日常生活能力都在 5 分，需要監督，則下列有關該個案之日常生活敘述何者錯誤？

• 執行日常活動上可能需要協助者

• 執行日常活動上在安全上可能有問題

• 執行看電視等休閒活動上必須提供協助

• 過去七天中大小便控制上曾有一次失禁

• 下列何者不是判斷身心障礙者是否能開車的標準？

• 至少 6 個月以上，未曾出現癲癇發作

• 達到工具性日常生活功能的最大獨立程度

• 能獨立步行或使用輪椅

• 至少要有一眼達到 20/40 的視力

• 下列何者是「坐著丟沙包」最需要的能力？

• 同一時間處理多重任務（ multitasking ）之能力

• 動作運用（ praxis ）能力

• 自我控制（ self-control ）能力

• 視覺完形（ visual closure ）能力

• 下列何者不是職能治療師協助兒童參與具挑戰性職能（ challenging occupation ）的方式？

• 建議以不同的方式進行活動

• 由治療師執行超越孩童能力的困難部分

• 儘量讓兒童用熟悉的方式與工具

• 提供更多執行活動的相關資訊

• 依據 Mosey 提出的團體形式，強調團體成員間的互動（如共享材料及用具）以完成任務，但 不期待任務之外有其他互動，此屬下列何種團體形式？

• A.parallel

• B.cooperative

• C.project

• D.mature

• 根據 2008 年所發表「職能治療實務架構第二版」（ Occupational Therapy Practice Framework-II ），病患認為「自己一定可以戰勝疾病」，此屬下列何者？

• 價值觀（ values ）

• 信念（ beliefs ）

• 信仰（ spirituality ）

• 種族（ ethnicity ）

• 依據職能治療的實務架構第二版（ Occupational Therapy Practice Framework-II ），在職能 治療的介入形式（ types of occupational therapy interventions ）中，治療師參與無障礙環境 政策修訂、居家環境的建議改造、募款建立疾病障礙基金會等方式，屬於下列何者？

• 以職能為基礎的活動（ occupation-based activity ）

• 教育過程（ education process ）

• 諮詢過程（ consultation process ）

• 倡導過程（ advocacy process ）

• 依據職能治療的實務架構第二版（ Occupational Therapy Practice Framework-II ），職能治 療師利用多元環境設計舞蹈活動以增強老年人肌力、耐力與彈性，以提升個案之日常生活表 現，此屬下列何者？

• 創造／促進（ create ／ promote ）

• 建立／修復（ establish ／ restore ）

• 維持（ maintain ）

• 改造（ modify ）

• 在帶領團體活動時，引導成員找出共通點或差異點，此項技巧屬於 Cole's seven steps 的何種 階段？

• 分享（ sharing ）

• 流程進行（ processing ）

• 類化（ generalizing ）

• 應用（ application ）

• 關於團體領導風格，下列何種帶領形式最被動？

• 激發（ facilitative leadership ）

• 建議（ advisory leadership ）

• 指導（ directive leadership ）

• 權威（ authoritative leadership ）

• 下列何種認知行為理論，主張個人思想行為與他人的認知及環境有交互影響的效果？

• A.Beck's cognitive therapy

• B.Rational emotive therapy

• C.Linehan's dialectical strategies

• D.Bandura's social learning theory

• 下列何種認知介入模式最強調認知功能的階層？

• A.Allen's cognitive disability model

• B.Giles' neurofunctional approach

• C.Averbuch's cognitive retraining model

• D.Toglia's multicontext approach

• 下列關於操作科技輔具的輸入方式之敘述，何者正確？

• 間接選擇（ indirect selection ）的輸入方式為第一優先考慮的省力輸入方式

• 當個案具有足夠的肌力、控制力、穩定性而可以從選擇列（ selection ）中正確選擇他想要 的選項時，單一開關的控制方式最為適合

• 當個案缺乏認知排序（ sequencing ）能力，可使用間接選擇（ indirect selection ）的輸入 方式

• 可視個案能力搭配使用控制增強器（ control enhancer ）

• 腦炎患者有說讀（ difficulty processing written and verbal information ）及自我照顧的困難， 治療師提供逐步的指導（ step-to-step instructions ）與口語提示的方式，來教導該個案穿衣 與盥洗等技巧。該治療師的介入是引用下列何種理論？

• 社會學習理論（ social learning theory ）

• 建構理論（ constructivist theory ）

• 動機理論（ motivational theory ）

• 行為理論（ behaviorist theory ）

• 下列何者不屬 Person-Environment-Occupation model （ PEO ）的核心概念？

• 人（ person ）

• 環境（ environment ）

• 意志（ volition ）

• 任務（ task ）

• 依據神經發展治療（ neurodevelopmental treatment ）理論，抑制技巧（ inhibition techniques ）的目的不包括下列何者？

• 減少不正常姿勢（ abnormal postural patterns ）的呈現

• 增加關聯性反應（ associated movements ）

• 降低不正常肌肉張力（ abnormal muscle tone ）

• 抑制不正常反射模式（ abnormal reflex patterns ）

• 下列關於我國建築物無障礙設計所用之標準，何者錯誤？

• 輪椅靜止時所需之淨空間為 75 公分 ×120 公分

• 輪椅單向通行時所需寬度為 90 公分

• 坐輪椅者作 360 度方向迴轉時，操作所需空間之直徑為 130 公分

• 高低差為 25 公分時，坡道之水平長度不得低於 300 公分

• 執行居家環境的評估及介入時，下列何者最適用？

• 心理動力學途徑（ psychodynamics approach ）

• 發展途徑（ developmental approaches ）

• 人類－環境－職能模式（ Person-Environment-Occupation model ）

• 人類職能模式（ Model of Human Occupation ）

• 對視覺障礙者的環境改造建議，下列何者錯誤？

• 選擇可產生反光的高度照明

• 維持走道清空

• 家具位置固定

• 在電燈開關處加裝觸覺辨識的線索

• 治療師訓練病患移位時，讓病患先學習移位之口訣：輪椅剎車、雙腳放到地上、將腳踏板豎 起、健側手放床上、將自己撐起、坐到床上，且在移位也讓病患口述口訣，治療師是採用下 列何種學習策略？

• 程序式學習（ procedural learning ）

• 敘述式學習（ declarative learning ）

• 情境式學習（ contextual learning ）

• 條件式學習（ conditional learning ）

• 在團體任務角色中，主動提供事實或推論者，稱為：

A.opinion seeker

• B.information giver

• C.initiator-contributor

• D.information seeker

• 哈維（ Howe ）與史瓦茲伯格（ Schwartzberg ）所提倡的功能性團體（ functional group ）認 為動作（ action ）可以促進適應性行為的產生，其動作類別不包括下列何者？

• 有目的的動作

• 順序性的動作

• 自發性的動作

• 以團體為中心的動作

• 寵物治療（ pet therapy ）是依據下列何種理論或參考架構所延伸的療法？

• 自我心理（ ego psychology ）

• 職能表現（ occupational performance ）

• 認知行為（ cognitive behavior theory ）

• 物體關係（ object-relation theory ）

• 關於矯正中風病患肩關節半脫位的敘述，下列何者正確？

• 將肱骨頭放入關節盂之後才能矯正上軀幹（ upper trunk ）的姿勢

• 上臂前屈（ flexion ） 90 度以上時，要注意肩胛可以被治療師適度移動或旋轉

• 肱骨不可內旋，要維持稍微外旋或中性（ neutral ）姿勢

• 被動進行肩關節外展動作時要維持肩胛肱骨的角度節奏（ scapulohumeral rhythm ），但主 動動作時不需要

• 可辨識起始與結束的動作，如從坐到站（ sit-to-stand ），此屬下列何種任務？

• 區段（ discrete ）任務

• 系列（ serial ）任務

• 連續（ continuous ）任務

• 開放性（ open ）任務

• 治療師提供心臟病患上肢肌力增強訓練時，下列何種訓練不適合？

• 病患儘量維持在某個姿勢但沒有動作產生，同時治療師給予病患可承受之最大阻力

• 病患儘可能做出動作，動作不完整時，治療師給予協助

• 病患完整重複做出所要求之動作

• 病患完整重複做出所要求之動作，治療師依程度給予病患阻力

• 治療師訓練病患姿勢的穩定性時，讓病患在平衡板、平衡桿或坐在床墊上接來自不同方向的 球，治療師所採用的練習方式為：

• 群組練習（ blocked practice ）

• 隨機練習（ random practice ）

• 完整練習（ whole practice ）

• 部分練習（ part practice ）

• 下列有關學習理論中內在與外在回饋的敘述，何者錯誤？

• 病患學習用感覺到的背痛程度來決定是否繼續從事當下的活動，此乃一種內在回饋

• 藉由治療師告訴病患，兩腳站得太開，以提醒病患正確姿勢之要點，此乃一種外在回饋

• 外在回饋可以促進早期之學習

• 內在回饋會讓病患產生依賴性

• 以團體指導方式教育個案或照顧者，其優點不包括下列何者？

• 較符成本效益

• 可增加同儕互動

• 照顧者可獲得心理支持

• 易獲得個案的立即回饋

• 下列那一種治療手法或參考架構，較不適合指導式領導風格？

• 認知障礙

• 感覺動作

• 心理動力

• 認知行為

• 當治療師接到周邊神經受傷的個案，評估其肌力、關節活動度和耐力時，最有可能使用下列 何種參考架構？

• 發展性

• 神經發展

• 生物力學

• 精神分析

• 建構性失用症的個案在羅文斯登職能治療認知評量（ Lowenstein Occupational Therapy

Cognitive Assessment ）中的那些項目得分會偏低？ ① reproduction of a puzzle

• ② overlapping figures

③

• color block design ④ visual identification of objects

• ①②

• ①③

• ②④

• ③④

• 下列有關職能治療常用的療法與其所根據的動作控制模型的配對中，何者錯誤？

• 卡爾和薛費爾德療法（ Carr and Shepherd's Approach ）－系統模型（ systems model ）

• 感覺統合療法（ sensory integration approach ）－反射模型（ reflex model ）

• 神經發展療法（ neurodevelopmental approach ）－階層模型（ hierarchical model ）

• 任務導向療法（ task-oriented approach ）－系統模型（ systems model ）

感覺再教育（

sensory reeducation

）的訓練順序為何？

①

固定性觸覺（

constant touch

）的

定位

②

移動性觸覺（

moving touch

）的定位

③

觸識感（

stereognosis

）

④

區辨性觸覺

（ discriminatory touch ）

• ①②③④

• ①②④③

• ②①③④

• ②①④③

• 下列關於職能治療師採用質問（ confrontation ）技巧的敘述，何者最為正確？

• 採用質問方式會破壞治療師與病人的治療性關係，應避免使用

• 採用嚴厲的質問可增強治療師對病人行為的掌控

• 採用質問技巧是行為矯治的一種負向增強物

• 採用質問技巧可處理病人一些不一致或花招行為以增進自我了解

• 從事鑽鏟地板工作的人，常會有腕隧道症候群（ carpal tunnel syndrome ），下列敘述何者錯 誤？

• 是正中神經受到壓迫

• 從拇指到第 3,4 指的掌側區域有明顯麻刺感覺

• 副木配戴要維持在手腕隧道受壓最小的角度

• 如不妥善治療，日後會變成鷹爪手（ claw hand ）