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109年 四技二專統一入學測驗|歷屆考題全文(機器抽取)

109學年度四技二專統一入學測驗統測4y類科歷屆試題,含國文科、英文科、數學科等 39 科。

共 42 份考卷|資料來源:技專校院入學測驗中心(109)。

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國文科

下載:題目 答案

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注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

國 文

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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食物與體重,恰是天平的兩端,是造物者為了掌控人類所精心設計的一套恐怖平衡 遊戲。有人如臨深淵,還知□□□□,倖能全身而退;有人□□□□,美食當前即奮不 顧身,終於葬身天平彼端,成了肉體之河畔永不回頭的過河卒子。 ( 改寫自古蒙仁 〈逆溯肉體之河〉 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

一、選擇題

109 年四技

國文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 12 頁

一個輸得起的社會是什麼意思?我猜想,這個社會必須是多元的, , 可供你選擇;而這社會也必須是自由的,你不僅有選擇的權力, 。因此, 錯了有機會重來,儘管可能是完全不同的另一種形式或途徑; ,儘管並 不是原來那一個。 ( 唐諾〈一個名叫夏天的女孩〉 )

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響尾蛇視力很差,卻能在黑暗中捕獲十多公尺遠的田鼠,其秘密在於頰窩能偵測到 遠處動物的微量紅外線。武器專家從中獲得啟發:若飛彈上有感應紅外線的電子儀器, 不就能對飛機進行熱定位,藉以擊中目標?於是發明了響尾蛇飛彈。所以古人說: 「 」,就是期許學習者能主動發現知識類推的創新力量。

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朱雀時報

郭子儀之子郭曖嘗與昇平公主琴瑟不調,曖罵公主:「倚乃父為天子耶?我父 嫌天子不作。」公主恚啼,奔車奏之。上曰:「汝不知,他父實嫌天子不作。使不嫌, 社稷豈汝家有也?」因泣下,但命公主還。尚父郭子儀拘曖,自詣朝待罪。上召而 慰之曰:「諺云:『不癡不聾,不作阿家阿翁。』小兒女子閨幃之言,大臣安用 聽?」錫賚以遣之。尚父杖曖數十而已。

(A) ① + ②

錫賚:賞賜

大曆○年○月○日

(A) 甲己

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在循環經濟的全球浪潮中, 。

很多人喜歡喝咖啡,但咖啡烹煮後的咖啡渣經常被當成廢棄物。來自臺灣的興采實業, 首創將奈米級咖啡渣添加於紗線中,不但展現優異的水份擴散速乾能力,還能折射紫外線, 並達到異味控制的效果,不少廠商將之製成機能大衣、西裝外套、貼身衣物。

魚身上的鱗,通常被視為毫無價值,臺灣的博祥國際公司卻注意到其中富含膠原 蛋白,運用奈米技術將膠原胜肽胺基酸注入紡織品中,創造出新機能纖維。第一代纖維 與嫘縈結合,訴求親膚保濕、環保天然。其後又與臺南紡織合作,開發超分子仿生性 聚酯纖維,不僅具有親膚性和彈性,也保有聚酯的耐熱性與堅韌性。

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透過石虎斑紋的辨識,有助於調查石虎分佈範圍與族群量。每隻石虎兩側斑紋不同, 因而須在獸徑兩邊都架設自動相機,但這些設備對經費拮据的研究人員而言,幾乎是不 可能的任務。除了自動相機,利用毛髮陷阱並結合分子生物技術也可以辨識不同個體。 但毛髮陷阱這類被動式的等待,往往效率不彰,因此近年有人嘗試透過偵測犬主動出擊, 搜索貓科動物的排遺,再利用分子生物技術辨識排遺屬於哪一物種,甚至哪隻個體。 這些非侵入式調查法,皆能提供保育所需的資訊,但也各有其限制。若能對動物進行定位 追蹤,則可獲得活動範圍、移動模式、繁殖處所等更全面的資訊。雲豹在臺灣已難再現, 而石虎正在苦苦掙扎,只要我們繼續努力,石虎就有希望。(改寫自姜博仁〈重返山林〉)

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

諸葛軍師,下面是兩位宋 朝人對我們的看法哩! 了

張軍師,朱熹只是稍提到我, 周必大對您讚譽有加啊!

周必大

張良之於高祖,蓋天授也。運籌帷幄姑置未問,鴻門之會,微項伯以良故,背其主而 翼蔽沛公,則沛公之肉不足以齒項莊之劍矣,尚敢望數百年血食哉?

朱 熹

子房用智之過,有微近譎處,其小者如躡足之類,其大則扶漢以爲韓,而終身不以語 人也。若武侯,即名義俱正,無所隱匿,其爲漢復讎之志,如青天白日,人人得而知 之,有補於天下後世,非子房比也。

109 年四技

國文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 12 頁

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▲閱讀下文,回答第 15-16 題

余聽其說〈景陽岡武松打虎〉白文,與本傳大異。其描寫刻畫,微入毫髮,然又找截 乾淨,並不嘮叨。哱夬聲如巨鐘,說至筋節處,叱吒叫喊,洶洶崩屋。武松到店沽酒, 店內無人,謈地一吼,店中空缸空甓,皆甕甕有聲。閒中著色,細微至此。主人必屏息 靜坐,傾耳聽之。彼方掉舌,稍見下人呫嗶耳語,聽者欠伸有倦色,輒不言,故不得強。 (張岱《陶庵夢憶》)

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謈:大喊 呫嗶:低聲說話

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▲閱讀下文,回答第 17-19 題

華亭縣市中有小常賣鋪,適有一物,如小桶而無底,非竹,非木,非金,非石, 既不知其名,亦不知何用。如此者凡數年,未有過而睨之者。一日,有海舶老商見之, 駭愕,且有喜色,撫弄不已。叩其所直,其人亦駔黠,意必有所用,漫索五百緡。商嘻笑 償以三百,即取錢付駔。因叩曰:「此物我實不識,今已成交得錢,決無悔理,幸以 告我。」商曰:「此至寶也,其名曰海井。尋常航海必須載淡水自隨,今但以大器滿貯 海水,置此井於水中,汲之皆甘泉也。平生聞其名於番賈,而未嘗遇,今幸得之,吾事 濟矣。」(周密《癸辛雜識》)

甲、「叩其所直」和「因叩曰」省略的主語,都是老商 乙、「幸以告我」和「今幸得之」的「幸」,意義相同

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駔:商販

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

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【甲】

時至今日,乃有操觚之徒,假新聞雜誌為機關,不知其使命為何若,惟日以粉飾昇平、 藻繪外觀為能事,甚有行為齷齪,舞文弄墨,藉新聞雜誌為護身符,以攻訐人身,招人 物議,至今日目為御用新聞、爛槽雜誌者,噫!若是者,是不特隕墮新聞雜誌之權威, 且以迷惑文明社會之視聽。(張達修〈新聞雜誌為文明利器社會木鐸說〉)

【乙】

「教宗方濟各支持川普選美國總統!」這則不是出自《紐約時報》或美國有線電視 新聞網( CNN )的網路頭條新聞,可能來自一群青少年架設的網站,假新聞是點閱誘餌, 藉此獲得廣告利益。在臉書,前 20 名假新聞的點閱數比前 20 名真新聞還多。大量流竄 的假新聞甚至成為政黨惡鬥工具。

假新聞難道無法過濾?臉書表示:「要確認『真相』有難度。有些惡搞訊息很容易 拆穿;但很多訊息是內容大致正確,卻在細節上出錯或省略;而更多訊息是個人基於事實 的談論,卻遭意見相左的讀者檢舉為造假。」此外,有些專欄作家的文章意在諷刺,卻 被缺乏幽默感的讀者當成事實在網路瘋傳。

Google 和臉書現在都已謝絕跟假新聞網站有關的廣告,臉書也考慮在被檢舉的文章 加註標示。但有人又擔心,像 Google 新聞彙集成專屬網頁的做法,將使我們只會看到自己 關心的新聞,而無法像翻報紙般接觸一些無意間獲得的消息。臉書的問題則糟糕一千倍。 在社群媒體上,你可以決定想看誰的貼文,他們是你臉書的朋友,是你在推特上追蹤的人。 換句話說,你不是選擇閱讀主題,而是選擇看新聞的角度--你正在建造自己的「同溫層」。 這也正說明「讓社群決定」根本無法過濾假新聞,因為同溫層所檢舉的假新聞,可能是 同溫層以外的人所認定的事實。(改寫自鍾樹人譯〈如何消滅網路假新聞〉)

海井,曾流落在宋代雜貨鋪的一角 沒人知道,它穿越自未來

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國文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 12 頁

▲閱讀下文,回答第 23-25 題

【甲】

宋代有近百次的大規模傳染病發生。除了天然災害所引起的疫病,戰爭也使軍隊和 邊境的疫病次數超越前代。此外,不合理的生活方式所引發的疫病也逐漸增多,例如淳熙 5 年寧海縣的疫病,便是當地人食用海鰍所致。

當疫病流行,政府通常令翰林院醫官、太醫局派人巡診賜藥,如紹興 26 年,臨安 疫,宋高宗令醫官配製小柴胡湯醫治患者。改善環境衛生也是一項作為,如真德秀任職 泉州時,見城內溝渠淤塞,蒸為癘疫,乃下令清理。為防止疫情擴散,政府也採取隔離 病人的措施,如元祐 4 年,杭州因乾旱而發生大疫,蘇軾設立專門的「病坊」來收治患者。 蘇軾在杭州的賑災抗疫,不僅蘇轍在其兄的墓誌銘有具體記載,明代醫書也說蘇軾以 「聖散子」這帖藥方為滿城病患施救。後來,政府以「安濟坊」為名在各地設置這類病坊, 持續推行「以病人輕重而異室處之,以防漸染」。(改寫自韓毅〈宋代政府應對疫病的 歷史借鑒〉)

【乙】

明年方春,即減價糶常平米,民遂免大旱之苦。公又多作饘粥、藥劑,遣吏挾醫, 分坊治病,活者甚眾。公曰:「杭,水陸之會,因疫病死比他處常多。」乃裒羨緡得二千, 復發私橐得黃金五十兩,以作病坊,稍蓄錢糧以待之。(蘇轍〈東坡先生墓誌銘〉)

糶:出售穀物

裒:聚集

羨緡:盈餘款項

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【丙】

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甲、甲文「何不淈其泥而揚其波」,提問者是希望對方不要鳴琴垂拱 乙、乙文「何晦用其若是也」,提問者是勸對方不要無能卻彈鋏而歌

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

▲閱讀下文,回答第 26-29 題

【 甲 】

屈原曰:「舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,是以見放。」漁父曰:「聖人不凝滯 於物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉,何不餔其糟而歠其 釃?何故深思高舉,自令放為?」屈原曰:「吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。 安能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴湘流,葬於江魚之腹中,安能以皓皓之白,而 蒙世俗之塵埃乎?」漁父莞爾而笑,鼓枻而去,乃歌曰:「滄浪之水清兮,可以濯吾纓; 滄浪之水濁兮,可以濯吾足。」遂去,不復與言。(《楚辭》)

【乙】

太康孫緬為尋陽太守,落日逍遙渚際,見一輕舟,陵波隱顯。俄而漁父至,神韻 蕭灑,垂綸長嘯,緬甚異之。乃問:「有魚賣乎?」漁父笑而答曰:「其釣非釣,寧賣 魚者邪?」緬益怪焉。遂褰裳涉水,謂曰:「竊觀先生,有道者也,終朝鼓枻,良亦 勞止。吾聞黃金白璧,重利也;駟馬高蓋,榮勢也。今方王道文明,守在海外,隱鱗之 士,靡然向風。子胡不贊緝熙之美,何晦用其若是也?」漁父曰:「僕山海狂人,不達 世務,未辨賤貧,無論榮貴。」乃歌曰:「竹竿籊籊,河水浟浟。相忘為樂,貪餌吞鉤。 非夷非惠,聊以忘憂。」於是悠然鼓棹而去。(《南史》)

褰:提起

緝熙:光明

籊籊:修長

109 年四技

國文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 9 頁 共 12 頁

某項專題研究以如下表格整理資料:

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

▲閱讀下文,回答第 33-35 題

【甲】

賈母眾人都笑了。歇了歇,又領著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館,一進門,只見 兩邊翠竹夾路,土地下蒼苔佈滿,中間羊腸一條石子墁的甬路。劉姥姥讓出路來與賈母 眾人走,自己卻走土地。琥珀拉他道:「姥姥,你上來走,仔細青苔滑倒了。」…… 劉姥姥因見窗下案上設著筆硯,又見書架上放著滿滿的書,劉姥姥道:「這必是那位 哥兒的書房了?」賈母笑指黛玉道:「這是我這外孫女兒的屋子。」劉姥姥留神打量了 黛玉一番,方笑道:「這那裡像個小姐的繡房?竟比那上等的書房還好呢!」……賈母 因見窗上紗的顏色舊了,便和王夫人說道:「這個紗,新糊上好看,過了後兒就不翠了。 這院子裡頭又沒有個桃杏樹,這竹子已是綠的,再拿這綠紗糊上,反倒不配。我記得咱們 先有四五樣顏色糊窗的紗呢,明兒給他把這窗上的換了。」(《紅樓夢》)

【乙】

《紅樓夢》描寫環境既是具體的,也含有象徵意義。黛玉選擇住所時曾說:「我心裡 想著瀟湘館好,我愛那幾根竹子,隱著一帶曲欄,比別處幽靜些」。竹是「歲寒三友」 之一,有淡雅之美,正好烘托黛玉的性格。這樣的地方,若換成世故的薛寶釵或爽直的 賈探春住,顯然是不協調的。由於身世無依,黛玉常觸景傷情,這也暗合娥皇、女英 「以淚揮竹,竹盡斑」的典故,例如第 35 回:「一進院門,只見滿地下竹影參差,苔痕 濃淡,不覺又想起《西廂記》中所云『幽僻處可有人行?點蒼苔白露泠泠』二句來,因 暗暗的嘆道:雙文雖然命薄,尚有孀母弱弟;今日我黛玉之薄命,一並連孀母弱弟俱無。 想到這裡,又欲滴下淚來。……於是進了屋子,在月洞窗內坐了,吃畢藥。只見窗外竹影 映入紗窗,滿屋內 。」搖曳的竹影,更添黛玉的孤寂與惆悵。(改寫自 〈瀟湘館種種與林黛玉〉)

109 年四技

國文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 11 頁 共 12 頁

▲閱讀下文,回答第 36-38 題

三月,日漸高漲的溪水,擦亮了泥土的眼睛;春歸的燕子,於天空寫著十四行詩; 隱藏防風林的斑鳩,對唱濃濃的戀情;成群的野狗,追噙遍地春光;流過嘉南平原的圳水, 似如莊稼漢的雙眼,又漲滿了迫切,喚牛操犁,翻耕著希望;穿越田野的那雙芒鞋,開始 沾滿了不說話的泥土。

未曾離開過鄉關的父老,祭過了春牛,拜過了土地公,便往自己的田地出售臂力。 揮動的鋤頭,深深地嵌下一行行的勞力,雖然一粒米百粒汗,但是為了秋收,從不計較 汗水的多寡。已是千萬遍的呼喚,杜鵑飲泣了整個三月,翻耕過的土地--西邊的田插下 秧苗,東邊的田埋下蔗苗,扶犁操耙的莊稼漢,滿口三字經,從田頭罵到田尾,催促著 田中的水牛快快走。莊稼漢尾隨牛後的腳印,深深地印在屬於自己的土地上,土地上的 禾物是親手所植,天天巴望著快快長大。

縱然暮春三月,鶯飛草長,但是唯一忘不了的是禾物的脈搏,心跳隨著禾物的顏色 而時緩時急。放水哦!熱情奔放的春水隨著嘉南大圳豪邁地流進田裡,日日在田地忙碌 的莊稼人,腳上的芒鞋賣力地嚷呻著:泥土最不會說謊話。

莊稼漢種下滿田希望,便天天仰望天空的容顏,默默地在心裡向神祇祈求:風調雨順, 國泰民安。(改寫自羊子喬〈春耕〉)

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36. 下列何者最符合上文敘寫要旨?

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37. 下列關於上文的解說,何者正確?

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38. 下列關於上文寫作手法的敘述,何者錯誤?

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二、寫作測驗

常有人說:我們應該「展現真實的一面」,相關看法可能是:魅力來自你的獨一無二、 接受不完美的自己、何必在乎他人的評價……

但也有人說:我們應該「展現完美的一面」,相關作法可能是:上菜注意擺盤、 面試穿著體面、編輯相片用修圖軟體、經營網拍找開箱文寫手……

「展現真實的一面」與「展現完美的一面」是否彼此衝突?對於個人或社會,會產生 什麼影響?

請就上述兩面的展現,寫一篇完整的文章,敘述你的經驗、感受或看法。文章 不用訂題目。

【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 國文 共同科目

作者 作者
集體作者 單一具名作者
經書子書 語錄體 甲、《論語》 乙、《荀子》
專題論述 丙、《孟子》
史書 編年體 丁、《戰國策》
紀傳體 戊、《左傳》 己、《史記》
註:「語錄體」是將對話紀錄直接呈現,「專題論述」為一篇論一主題,通常主題 即是篇名。 註:「語錄體」是將對話紀錄直接呈現,「專題論述」為一篇論一主題,通常主題 即是篇名。 註:「語錄體」是將對話紀錄直接呈現,「專題論述」為一篇論一主題,通常主題 即是篇名。 註:「語錄體」是將對話紀錄直接呈現,「專題論述」為一篇論一主題,通常主題 即是篇名。
傳 染 病 簡 介 傳 染 病 簡 介
傷寒 由傷寒桿菌引起的腸道傳染病,多發生於缺乏乾淨水源或環境衛生較差 的地區。
百日咳 由百日咳桿菌侵犯呼吸道引起的疾病,一年四季都可能發生,病患多半是 五歲以下兒童。
結核病 由結核桿菌引起的慢性傳染病,主要藉由飛沫與空氣傳染,常發生在與 病患同住一室的家人。
桿菌性痢疾 由志賀氏桿菌引起的腸道疾病,在缺乏乾淨水源或環境衛生較差的地區 容易流行。
退伍軍人病 由退伍軍人菌引起的疾病,水塔與冷熱水源都曾發現此菌,目前尚無人 傳人的病例。
樣本 季節感懷 季節感懷 寫作題材 寫作題材 寫作題材 寫作題材
三門 數量 年老 情思 離鄉 仕宦
《唐詩三百首》 傷春 44 -- -- -- --
《唐詩三百首》 悲秋 49 -- -- -- --
《唐詩三百首》 其他 27 -- -- -- --
《唐詩三百首》 合計 120 120 120 120 120
《宋詞三百首》 傷春 111 -- -- -- --
《宋詞三百首》 悲秋 50 -- -- -- --
《宋詞三百首》 其他 12 -- -- -- --
《宋詞三百首》 合計 173 173 173 173 173

英文科

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

英 文

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 英文 共同科目

一、 選擇題 ( 第 1 至 41 題,每題 2 分,共 82 分 )

Ⅰ . 字彙題:第

1 至 7 題,每題均有一空格字詞,請選擇最適合的答案,以完成該 英文句子。第 8 至 11 題,每題均有一個劃底線的字詞,請在四個選項 中,選擇一個與劃底線的字詞意義最接近的答案。

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Ⅱ . 對話題:第 12 至 21 題,請依對話內容選出一個最適合的答案,使其成為有意義 的對話。

  1. Rose: Hey, let's go to Mama's Kitchen for some food.

Jane: Sounds great.

Rose: No, it's next to the bank.

Jane: Oh, it's quite far from here. But never mind. Let's go!

英文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

Betty:

I just did a search on the Web and found it. It's not that difficult, you know.

Alan: Really? I must try my hand at it. Can you show me how to do it?

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Becky: Pretty much. It's going to be something with either dancing or singing. I mean it.

Steve:

You've always been the musical type.

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Mark: Junk? There is no junk.

Mom: How about these empty boxes and broken mugs?

Mark: They are for my art class.

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  1. Ken: Hello. This is Ken Wang. I bought a jacket on your website a month ago. I haven't received it. Why?

Joy: Hi, Mr. Wang. Let me check. Ah! Our records show a delay in delivery.

Ken:

Well, you should have called me about it.

Joy: I'm truly sorry. I'll try my best to send it out to you today.

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Shu-hua: Yes, although the topic was hard to follow for a foreigner like me!

Jennifer:

Shu-hua: Thank you. It's very kind of you.

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  1. Interviewer: Have you always worked in the service line?

Tim: Yes. Ever since I graduated from college.

Interviewer: I see.

Tim: Well. I think I am very hardworking but a little impatient sometimes.

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Mike: I'm not. He's dead serious.

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 英文 共同科目

20. Bill: Nina,

Nina: Not really. I'd like to check out this city. But I need to learn how to take the MRT first.

Bill: I'm going to the station. If you want, we can go together. You'll find it easy.

Nina: That would be great! Thanks.

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Leo: Yes. And tickets are on sale this Friday. But fan club members like us can buy tickets right now. Let's see what we can get.

Peter: There are different kinds of seating in the stadium-floor, lower level, and upper level.

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Ⅲ . 綜合測驗:以下兩篇短文,共有 10 個空格,為第 22 至 31 題,每題有四個 選項,請依各篇短文文意,選出一個最適合該空格的答案。

▲ 下篇短文共有 5 個空格,為第 22 - 26 題,請依短文文意,選出一個最適合該 空格的答案。

Rainforests are the Earth's oldest living ecosystems. They 22 only a small part of the Earth's surface, about six percent, but they are very important to us. For example, they provide us with 23 of the Earth's oxygen and fresh water. A lot of medicines we use today to treat cancer or heart disease 24 from the plants that grow only in rainforests. Many items we use in our own homes come from the rainforest as well. 25 , rainforests are disappearing at an alarmingly fast pace, largely due to human development over the past few centuries. Problems 26 from the decrease of rainforests include more pollutions, less oxygen, and fewer species of animals. To keep rainforests from disappearing and save the Earth for our children, we must do something immediately.

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109 年四技

英文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

▲ 下篇短文共有 5 個空格,為第 27 - 31 題,請依短文文意,選出一個最適合該 空格的答案。

In 1275, Marco Polo ( 馬可波羅 ) arrived in China. During this journey, he came close to losing his life a few times, 27 he kept going and finally succeeded in reaching his goal. At about the same time, Polynesians ( 玻里尼西亞人 ) were exploring the islands of the South Pacific. 28 the great dangers of sailing long distance in open canoes, they managed to explore and occupy all the major islands. About 200 years later, Christopher Columbus ( 哥倫布 ) left Europe to find a new way to Asia. 29 the earth to be flat, many people at that time were afraid that he would fall off the edge of the world. Columbus did not reach his original goal to find treasures in Asia; 30 , he opened up a vast new world, the Americas. Every explorer needs a vision. But what 31 explorers to leave the security of the known world to face the dangers of the unknown? For many of them, it is simply the love of adventure.

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Ⅳ . 閱讀測驗:以下有三篇短文,共有 10 個題目,為第 32 至 41 題,請於閱讀短文後, 選出最適當的答案。

▲閱讀下文,回答第 32 - 33 題

Kelly, Linda, Vivian, and Wendy are at a night market in Tainan. They are looking at the menu and talking about what they would like to eat. Everyone will order only one portion of any item she likes for herself.

Menu

Kelly: I am hungry. I can eat a horse.

Linda: Me, too. Let's get something good to eat. I'd like to have Danzai noodles first.

Wendy: I'll get Oyster omelet. My cousin said that's a must-try. And, I also want to try Taiwanese meatball. I want to see how different it is from American meatballs.

Vivian:

I'm hungry and thirsty. I'll get bubble tea and coffin bread.

Kelly: The most famous dish in Tainan is milkfish; I must try it. Besides, eating fish makes you smart!

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(A) Kelly

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 英文 共同科目

▲閱讀下文,回答第 34 - 37 題

Cocoa trees were first brought to Taiwan from Indonesia by the Japanese when they ruled the island. But, the Japanese could not overcome the difficulties in growing the crop. It was not until about 20 years ago that Taiwanese farmers succeeded in growing the tropical plant.

Thanks to modern techniques, local farmers in Pingtung ( 屏東 ) are able to produce better-quality beans that can be made into fine chocolate. In order to promote chocolate industry, local chocolate makers have also created new flavors of chocolate such as tea, fruit, and pepper for the past few years. Starting in 2016, this newly emerging cocoa industry in Pingtung went on to win international fame. In years 2018 and 2019, Taiwanese chocolate makers won numerous top prizes in the International Chocolate Award (ICA)'s World Finals. The rise of Taiwan's chocolate industry and its wonderful results even gave the country the honor of hosting the ICA's Asia-Pacific competition in 2019.

Even then, the industry is facing a problem. Not many chocolate eaters in Taiwan go for local products. To meet local taste, chocolate makers have come up with a variety of fine chocolates. They hope that as more people learn to appreciate and buy fine chocolate, the domestic market will take off . Encouraged by their success in global competitions, the chocolate makers are also targeting at the global market. They are eager to win over chocolate lovers worldwide with the delicate flavors of Taiwanese chocolate.

英文 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

▲閱讀下文,回答第 38 - 41 題

Early this year, a new coronavirus ( 新冠狀病毒 ) caused the rapid spread of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Many countries began practicing 'social distancing' to prevent infection spread by increasing the space between people. All over the world, social distancing brought about changes in people's ways of living, learning, and working.

Lifestyle changes due to social distancing affected almost everyone. People avoided crowded places and unnecessary traveling. In Italy, for example, church leaders spoke to followers online. Elsewhere, online shopping in Taiwan and home entertainment in China rose significantly in February.

Social distancing also had an effect on learning. In Australia, when schools were still open, teachers tried not to let students mix in common areas that included the classroom, café and library. As the crisis worsened, schools closed one after another. By early April, over 90% of the world's students were not attending school. In some places, such as Italy and Hong Kong, students turned to learning from home through Internet connection.

To lower the risk of infection, companies put distance between employees in the workplace and told sick employees to stay home. Offices were generally flexible in the time and place of work. Furthermore, to keep the workplace safe, the United States passed a law to provide paid sick leave for all employees. This was to make sure that workers who fell ill with the coronavirus would stay home without fear of losing their income.

In the fight against the coronavirus, people stayed apart to stay healthy. However, they all stayed connected to feel a sense of togetherness.

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 英文 共同科目

二、 非選擇題 ( 第Ⅰ到第 Ⅲ 題,每題 6 分,共 18 分 ) Ⅰ.填充

說明:

ˉ

The fried c ① is tasty, but a little bit too s ② for me.

ˉ

Ⅱ . 句子重組

說明:

ˉ

Ⅲ . 中譯英

說明:

【以下空白】

22. (A) call off ˉ (B) look into (C) make up (D) turn down
23. (A) many ˉ (B) much (C) several (D) a few
24. (A) manufacture (B) manufactured (C) are manufacturing (D) are manufactured
25. (A) In addition ˉ (B) Luckily (C) To conclude (D) Unfortunately
26. (A) result (B) resulting (C) have resulted (D) that resulting
27. (A) for ˉ (B) or (C) so (D) yet
28. (A) Compared to ˉ (B) Despite (C) Rather than (D) Unlike
29. (A) Been believed (B) Being believing (C) Believed (D) Believing
30. (A) as usual ˉ (B) for instance (C) instead (D) moreover
31. (A) drive (B) drives (C) have driven (D) is driven
Item Price (for one portion)
Oyster omelet NT $ 80
Danzai noodles NT $ 70
Taiwanese Meatball NT $ 50
Milkfish soup NT $ 90
Coffin bread NT $ 70
Bubble tea NT $ 50

數學科

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學(A)

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

數學 A 參考公式

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (A) 共同科目

b

R

b

r

d

r

r

  1. 某班有 30 位學生,其中 20 位男生、 10 位女生。今任選二位擔任班長和副班長,若規定 其中一位是男生,另一位是女生,則共有幾種選法?

(A) 200

109 年四技

數學 (A) 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 4 頁

a a 1 a

2

4

5

7

8

3

(

)

2

2

5

4

7

5

3

5

7

ˉ

m

,

y

ˉ

(A)

m

1

m

!

m

2

!

3

7

2

2

m

2

3

m

m

3

2

m

m

x

3

m

2

y

x

m

3

m

2

m

m

m

m

3

4

3

2

2

3

m

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

x

x

2

2

y

2

2

x

y

x

2

y

3

y

8

2

2

5

2

ˉ

ˉ

3

2

,

7

3

6

4

8

3

5

x

2

b

3

3

2

x

b

4

5

2

y

6

6

3

2

b

ˉ

k

ˉ

ˉ

x

ˉ

O

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (A) 共同科目

(

)

(

)

獎項

(

2

)

1

49

59

69

79

89

次數

1

1

2

1

36

9

(A) 36 %

(B) 48 %

(C) 60 %

(D) 64 %

y

k

【以下空白】

1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

數學科

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學( B )

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

數學 B 參考公式

x

N

x

x

,

,

,

2

(A) 0.8

N

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (B) 共同科目

N

x

2

數學 共同科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 4 頁

x

x

x

x

(

)

】 ± ı

】 ± ı

】 】 ± ı

】 ı

13.5%

3

4

%

13.5%

ˉ

2

ˉ

a

a

2

ˉ

(A) 2

3

(B) 4

a

3

a

3

x

ˉ

y

2

x

y

x

y

x

x

x

x

x

f

x

f

x

2

3

3

2

2

(A) 0 1 0 ­ d d ° d d ® ° d ¯ (B) 0 1 0 ­ d d ° d ® ° d ¯ (C) 0 1 0 1 ­ d d ° d d ® ° d ¯ (D) 0 1 0 ­ d d ° d ® ° d ¯ 圖 ( 三 )

2

2

y

y

2

x

2

ˉ

ˉ

x

x

ˉ

x

x

y

2

y

y

x

y

2

2

2

2

2

2

x

y

x

2

y

x

y

y

x

y

2

2

2

x

a

x

%

4

3

99.7%

b

】 ı 】 ı

z

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 4 頁 109 年四技 共 4 頁 數學 (B) 共同科目

ˉ

  1. 若 C 為坐標平面上的雙曲線,且其方程式為 2 2 1 25 16 x y ,則下列哪一條直線與 C 沒有交點?

ˉ

L

ˉ

ˉ

ˉ

x

y

ˉ

ˉ

(A) 65

ˉ

ˉ

h

P

【以下空白】

P

2

數學科

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學( C )

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

數學 C 參考公式

D

E

a

n

2 sin sin sin R A B C , R 為 ABC ' 外接圓的半徑

  1. ABC ' 的餘弦定理: 2 2 2 2 cos a b c bc A

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (C) 共同科目

b

劙㔯ㆸ䷦

(

)

45

40

35

30

25

20

15

10

5

5

8

0

0

10

10

17

27

36

38

39

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0

(

)

數學 (C) 共同科目

3

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 4 頁

2

2

5

3

2

3

3

6

6

2

6

ˉ

ˉ

2

(A)

ˉ

ˉ

f

119

4

ˉ

ˉ

2

k

ˉ

(A)

2

4

2

2

k

2

7

2

ˉ

ˉ

ˉ

f

f

3

2

2

2

3

2

2

2

3

3

,

4

2

2

3

2

2

5

2

k

f

3

,

4

f

2

2

3

6

7

的條件下,求其可行解區域的面積(平方單位)為何?

5

2

7

5

ˉ

L

(

)

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (C) 共同科目

ˉ

數學科

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學(S)

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

數學 S 參考公式

E

E

期數

log 2 0.3010 | 、 log 3 0.4771 | 、 log 5 0.6990 | 、 10 (1.1) 2.59 |

】 ı 】 ı

N

x

x

,

,

2

】 ± ı

】 ± ı

】 】 ± ı

99.7%

】 ı

13.5%

34%

13.5%

34%

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

x

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (S) 共同科目

A

,

C

N

N

ˉ

ˉ

某次檢定考試,全體

68

25

分以下,有

(A) 82

6

5

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 4 頁

x

2

3

x

x

2

x

3

2

x

3

3

2

2

2

2

6

6

2

2

3

3

4

4

5

5

(

圖一

)

600 ĩ℔⯢Ī

800

(

ℐ⭞

7- 11

O

K

(D) 24

4

5

(

)

B

A

5

6

C

1000

5

6

C

位學生參加考試,考試成績呈現常態分配,若有

人在

92

分以上,則平均成績約為多少?

3

6

(C)

20

5

6

x

5

x

4

2

x

3

x

2

x

2

3

6

x

5

x

4

2

x

3

x

2

x

2

3

3

f

x

ˉ

ˉ

ˉ

5

ˉ

6

5

3

f

x

5

x

y

,

6

160

人在

ˉ

  1. 已知 sin T 是 2 3 5 2 0 x x 的一個解, 0 2 S d T d ,試求 cos T ?

ˉ

ˉ

ˉ

(A) 30

ˉ

A

ˉ

B

A

C

ˉ

y

x

ˉ

【以下空白】

ˉ

x

B

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 數學 (S) 共同科目

k

ˉ

A

B

A

A

C

L

x

機械群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

機 械 群

專業科目 ( 一 )

:機件原理、機械力學

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 一 )

第一部份:機件原理 ( 第 1 至 20 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

圖  二

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

D

C

E

A

B

L

L1

L2

M

K2

K1

K3

K4

109 年四技

機械群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖  四

ˉ

P

O

L

a

圖 ( 五 )

P

O

L

a

b

P

O

L

a

b

ˉ

ˉ

ˉ

F

W

圖 ( 六 )

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 一 )

A

B

C

D

109 年四技 機械群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

第二部份:機械力學 ( 第 21 至 40 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

120 N

200 N/m

80 N/m

A

B

1m

3m

ˉ

ˉ

ˉ

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

·

¹

¸

·

¹

¸

·

¹

¸

·

¹

¸

H 1

x

y

H 2

H 2

B 1

B 2

B 2

A

B

C

D

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

4

4

3

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 6 頁 109 年四技 共 8 頁 機械群 專業科目 ( 一 )

(

)

P

s=0.8

200 N

3

4

ˉ

(

十一

)

P

2W

W

nj

光滑桌面

nj

ˉ

(

十二

)

0

10

X

30

30

V

ĩ℔⯢İ↮Ī

t

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

U

t

U

t

U

t

U

t

ˉ

(

十三

)

O

r

at

ĩ↮Ī

ˉ

(

十五

)

O

L

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

Y

V 0

120m

X

5

4

3

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 一 )

(

十七

)

ˉ

(

十八

)

F

坢㞻

ˉ

圖 ( 十九 )

2m

4m

12m

6m

ˉ

圖 ( 二十 )

5m

A

B

ˉ

ˉ

【以下空白】

P

4

3

機械群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

機 械 群

:機械製造、機械基礎實習、

製圖實習

【注 意 事 項】

ˉ

第一部份(第 1 至 13 題,每題 2.5 分,共 32.5 分)

第二部份(第 14 至 27 題,每題 2.5 分,共 35 分)

第三部份(第 28 至 40 題,每題 2.5 分,共 32.5 分)

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

專業科目 ( 二 )

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

第一部份:機械製造 ( 第 1 至 13 題,每題 2.5 分,共 32.5 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

109 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

第二部份:機械基礎實習 ( 第 14 至 27 題,每題 2.5 分,共 35 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

(B) 3.52

(C) 1.73

(D) 1.76

干↨

?

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

條件一 : HSS 粗車速度為 ~ 30

18 ;

條件二

: HSS 精車速度為 30 ~ 60 ;

條件三 :

碳化鎢粗車速度為 60 ~ 100 ;

條件四 :

碳化鎢精車速度為 100 ~ 160 。

某生依上述建議選用車床轉速 1200 rpm ,車削半徑 10 mm 的軟鋼,下列何者為該生的切削 條件?

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第三部份:製圖實習 ( 第 28 至 40 題,每題 2.5 分,共 32.5 分 )

ˉ

(A) 平面管路圖

C 局部縮小圖

D 立體零件圖

B 立體系統圖

2

.

5

A

20

0.2

15°

R0.6

0.3

6

15

51

39

M10

1×45°

ˉ

29. 有關工程圖學的敘述,下列何者正確?

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

ˉ

L

(A)

(B)

(C)

(D)

H

H

ˉ

ˉ

L

(

)

(A)

(B)

(C)

(D)

H

H

H

H

ˉ

H

L

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

H

L

H

L

L

L

L

L

L

H

L

H

L

30

׎

8

ˉ

37. 根據 CNS 工程製圖規範,下列各圖的尺度標註,何者正確? (A) (B) 11 5 8 11 5 30°

30

׎

ˉ

2

7

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

8

(C)

(D)

׎

3

2

׎

2

4

׎

10

׎

18

12

15

20

׎

30

11

׎

16

18

8

12

12

10

20

12

10

30

8

6

11

5

8

R34

15°

30°

45°

15

3

2

40

6

5

׎

6

0

t5

׎

3

2

׎

2

4

׎

10

׎

18

12

15

20

11

׎

16

18

8

12

12

10

20

12

10

30

6

R34

15°

30°

45°

15

3

2

40

6

5

׎

6

0

׎

׎

׎

10

׎

18

12

15

20

׎

30

11

׎

16

18

12

12

10

20

12

10

30

8

11

5

R34

15°

30°

45°

15

40

׎

6

0

׎

׎

׎

10

׎

18

12

15

20

11

׎

16

18

12

12

10

20

12

10

30

R34

15°

45°

15

40

׎

6

0

3

5

(

)

(A) A - A

(B) B - B

(C) C - C

(D) D - D

A

A

B

B

C

C

D

D

A-A

B-B

C-C

D-D

ˉ

2

5

5

3

6

5

2

3

5

5

6

5

3

2

5

6

5

2

6

5

5

6

6

5

2

7

7

2

7

2

3

2

3

2

4

5

4

5

5

4

5

4

8

2

4

8

2

4

3

2

3

2

6

5

6

5

2

2

2

2

【以下空白】

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

  1. 圖 ( 四 ) 為某零件的俯視圖,下列何者為正確前視圖?

ˉ

ˉ

ˉ

0.05

(A)

(B)

(C)

(D)

動力機械群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

動力機械群

專業科目 ( 一 ) :應用力學、引擎原理及實習

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼:□□□□□□□□

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

第 2 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

第一部份:應用力學(第 1 至 20 題,每題 2.5 分,共 50 分)

ˉ

ˉ

(A) HP

ˉ

(

)

A

ˉ

ˉ

ˉ

ș

r

圖 ( 一 )

30°

60°

ˉ

圖 ( 三 )

( 重力加速度 g = 9.8 m / sec 2 )

ˉ

109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 12 頁

ˉ

( 重力加速度 g = 9.8 m / sec 2 )

ˉ

ˉ

(

)

B

C

30cm

10cm

F

B

30cm

100N

A

A

ˉ

(

)

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

1

m

2

m

24.5m

ș

1

T

1

m

2

m

ș

ˉ

ˉ

ˉ

m

L

ș

ˉ

109 年四技 動力機械群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 12 頁

( 一 )

(

)

x

100N

200

N

50

N/m

A

B

2m

2m

2m

4m

y

ˉ

500

N

100N

20m

4m

B

C

A

ˉ

A

B

F

ˉ

第二部份:引擎原理及實習(第 21 至 40 題,每題 2.5 分,共 50 分)

ˉ

ˉ

4

3

3

4

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

ˉ

圖  十三

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 7 頁 動力機械群 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁

甲生說:「比較圖 ( 十四 ) ( a ) 中 10 W - 50 及 15 W - 40 兩種油品, 10 W - 50 在低溫環境時具 有較佳的流動性, 15 W - 40 在高溫環境時具有較高的黏度」。

乙生說:「圖 ( 十四 ) ( b ) 所示的工具是用來拆裝機油濾清器的」。

丙生說:「更換引擎機油後,檢查引擎機油的油量,油面應該在圖 ( 十四 ) ( c ) 所示油尺 的 MIN 到 MAX 之間」。

丁生說:「更換引擎機油後,將點火開關轉到 IG 位置,檢查儀表板上如圖 ( 十四 ) ( d ) 所示 的機油壓力警告燈亮著,發動引擎後熄滅,表示機油壓力正常」。

針對同學們的說法,下列敘述何者正確?

圖 ( 十四 )

ˉ

ˉ

技師甲說:應使用鋼刷清潔活塞積碳、並以柴油清洗。

技師乙說:應使用刮刀清潔汽缸蓋之密合膠、並以汽油清洗。

技師丙說:應使用空氣槍壓縮空氣清除油道、並以汽油清除積垢。

ˉ

㔜橼⺷䅫㱡㲝

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

  1. 如圖 ( 十五 ) 所示,有關汽油引擎整體式低壓燃油泵之作用說明,下列敘述何者正確?

☜⮬☐

廠㱡䭉

傰≽䶑堅☐

䅫㱡㾦㶭☐

䅫㱡㲝

㱡䭙

⡻≃婧䭨☐

ˉ

甲生說:「圖中標示 ①、②、③ 的零件分別為凸輪軸鏈輪、曲軸鏈輪、正時鏈條張力器」。 乙生說:「凸輪軸是由曲軸透過正時鍊條所傳動,兩者間有一定的配合關係,凸輪軸的 轉數剛好為曲軸轉數的兩倍,此關係稱為氣門正時」,丙生說:「汽車為了追求高動力 性能,以油壓控制正時鏈條張力器藉以調整氣門早開晚關的角度來提高引擎馬力」。 針對同學們的說法,下列敘述何者正確?

圖  十六

109 年四技 動力機械群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 9 頁 ( 一 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

表 ( 一 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

ˉ

ˉ

ˉ

109 年四技 動力機械群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 11 頁 共 12 頁

( 一 )

  1. 圖 ( 二十 ) 為利用水溫開關控制冷卻系統電動風扇的電路,下列敘述何者正確?

圖 ( 二十 )

Ignition Switch

Fuse

ˉ

ˉ

䓚干

圖 ( 二十一 )

ˉ

【以下空白】

第 12 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

測試條件 管路燃油壓力
點火開關 ON 2.2 kg / cm 2
怠速時拔除油壓調節器真空管 3.2 kg / cm 2
點火開關 OFF 引擎熄火 0.2 kg / cm 2
☜㱡傰㰾 溆䀓㬋㗪 ⿈忇㍏⇞敍 廱忇 ms 8° BTDC 20 700 rpm ☜㱡傰㰾 溆䀓㬋㗪 ⿈忇㍏⇞敍 廱忇 ms 9° BTDC 70 700 rpm

動力機械群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

動力機械群

專業科目 ( 二 )

:電工概論與實習

電子概論與實習

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(三)

R

1

R

R

R

I

1

E

I

I

I

I

ˉ

ˉ

A

ȍ

2

ȍ

2

ȍ

1

ȍ

1

12 V

I

電流表

ȍ

3

ȍ

3

㕟嶗

c

d

ȍ

3

ȍ

3

b

a

12 V

e

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

圖(一)

R

E

I

R

d

c

b

a

3

3

I

1

=

1 A

I

=

A

I

I

=

A

I

I

60

V

R

=

6 ȍ

圖(二)

圖(五)

2

2

2

5

3

3

4

5

4

4

6

6

109 年四技 動力機械群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 8 頁

c

d e

a

b

e

d

b

c

a

ˉ

ˉ

圖(七)

(A)

(B)

(C)

(D)

I

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

ˉ

暣⡻

v

(A)

(B)

(C)

(D)

㗪攻

暣⡻

v

㗪攻

暣⡻

v

㗪攻

暣⡻

v

㗪攻

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

圖 ( 九 ) 為電阻與電容的串聯電路,其中 12 V 交流電源是由 110 V / 60 Hz 交流電源經變壓器降壓而成。

圖(九)

:

4.7k

vR

vC

12 V

60 Hz

1

F

v

圖(十)

N

S

109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ) 共 8 頁

▲閱讀下文,回答第 19-21 題

圖 ( 十一 ) 為汽車充電系統電路,其中磁場線圈繞在發電機轉子上,電樞線圈有 3 組線圈,並 繞在發電機定子上。引擎發動後,發電機可供電給車上電器及電瓶充電使用。當發電機的 輸出電壓或溫度太高時,磁場線圈的電流受電路控制而減少,以降低發電機的發電量。

圖  十一

暣㧆䶂⚰

D

䅙㓷暣旣

S

L

⃭暣㊯䣢䅰

溆䀓攳斄

B

干ᶲ暣☐

暣䒞

E

P

ˉ

ˉ

ˉ

5

E

D

C

G

F

A

B

R

⮷㔠溆

ˉ

E

F

A

B

C

G

D

ˉ

(A)

(C)

1k:

10 V

D

1

D

1k:

10 V

D

1

D

2

(B)

(D)

1k:

10 V

D

1

D

1k:

10 V

D

1

D

2

2

2

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

AC

110 V

:

10k

:

100k

VR

400 V

D

SCR

0.1

F

ˉ

VCE

RC

IC

RB

VCC

C

D

Q

B

A

IC

VCE

ˉ

(A) α = 150 , β = 0.95 (B) α = 100 , β = 0.99 (C) α = 0.95 , β = 150 (D) α = 0.99 , β = 100

ˉ

ˉ

ˉ

4

2

Vo

15

V

15

V

:

k

:

k

1

VS

ˉ

圖十三

IB

1

CdS

:

M

1

TR

1

TR

嚪沜☐

12

V

2

109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ) 共 8 頁

▲閱讀下文,回答第 31-32 題

圖 ( 十七 ) 左側為交流電源轉換成直流電源的電路,包含變壓器、全波整流器與電容濾波器, 此圖右側為 VS 及 VO 的波形,其中 VS 之最大值為 10 V ,最小值為 - 10 V 。

圖(十七)

D

3

D

1

D

2

D

4

VS

100 VP-P

60 Hz

C

Vo

RL

0

0

VS

Vo

ˉ

31. 若二極體為理想二極體,則每個二極體所承受的逆向峰值電壓 ( PIV ) 約為:

(A) 5 V

(D) 20 V

0

0

VS

Vo

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 33-34 題 圖 ( 十九 ) 為運算放大器電路。

圖(十九)

12

V

12

V

Ri=

1k:

0.6

V

RF=

k:

15

RL=

10k:

ˉ

33. 此電路流過負載 R L 的電流大小為:

ˉ

ˉ

圖(十八)

2

圖(二十)

SCR

SW

1

LED

300 ȍ

:

k

:

k

SW

10 V

2

2

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

ˉ

圖(二十一)

0

0

ˉ

LED

:

1k

RC

I C

RB

:

10k

VR

:

10k

VCE

VCC

=

12V

ˉ

IB

RB

k:

130

V

VBB

IE

VCE

E= 100

1k:

RC

IC

VCC

圖(二十三)

⺽㑶

㍏⇞

暣儎

☜㱡◜

䶂⚰

v

0

10

20

30

40

50

60

10

ms

圖(二十四)

ˉ

2

電機與電子群 專業科目(二)-電機與電子群電機類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群電機類

專業科目 ( 二 ) :電工機械、電子學實習、 基本電學實習

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

第 2 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 )

第一部份:電工機械(第 1 至 20 題,每題 2 分,共 40 分)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 )

ˉ

第二部份:電子學實習(第 21 至 35 題,每題 2 分,共 30 分)

ˉ

ˉ

圖(一)

10V

ȍ

100

RL

Vo

VZ

ˉ

ˉ

v

2

圖(二)

i

12

V

12

V

t

( ms )

0

10

15

V

V

V

i

100ȍ

D

1

D

5

7

3

v

v

o

(A) v o 最大值為 3 V (B) v o 最小值為 - 7 V (C) v o 頻率為 50 Hz (D) v o 平均值為 2 V

ˉ

ˉ

2

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 5 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

圖(三)

C

E

B

10 V

k:

4

k:

47

k:

10

k:

1

ˉ

圖(四)

12

V

k:

k:

560

1k:

i

B

E

C

ˉ

圖(五)

12

V

k:

k:

1k:

i

B

E

C

10k:

Zi

ˉ

v

v

2

2

2

v

v

o

o

第 6 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 )

圖(六)

i

R

1

RC

1

R

RC

C

VCC

C

1

R

RE

1

R

RE

C

RL

SW

1

ˉ

圖(七)

Vo

15

V

15

V

:

k

9

Vn

:

k

1

Vi

ˉ

2

圖(八)

VCC

VCC

Vo

Vi

VCC

R

VCC

R

1

Vref

(B)

Vo

Vi

Vsat

Vref

0

Vsat

(D)

Vo

Vi

Vsat

Vref

0

Vsat

(A)

Vo

Vi

Vsat

Vref

0

Vsat

(C)

Vo

Vi

Vsat

Vref

0

Vsat

v

2

Q

2

3

4

2

2

Q

2

3

v

o

109 年四技

電機與電子群電機類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁

圖(九)

S

RS

C

1

vi

vo

RD

C

2

VDD

D

G

Zi

Zo

ˉ

ˉ

圖(十)

C S

C P

R

L

ˉ

圖(十一)

㓦⣏暣嶗

A

⚆㌰暣嶗

E

vo

ˉ

f

S

2

f

2

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 )

第三部份:基本電學實習(第 36 至 50 題,每題 2 分,共 30 分)

ˉ

ˉ

I

Ra

6 ȍ

6 ȍ

12 ȍ

12 ȍ

E

ˉ

圖(十二)

圖(十三)

3 A

ȍ

2

ȍ

2

6 V

ȍ

2

6 A

Rx

ˉ

0

2

4

6

8

10

25

20

15

夗䫺

(

䚜⇣⹎䚌

)

(

)

圖(十四)

b

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 9 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

ˉ

S

1

R

1

C

1

V

E

1

ˉ

2

2

2

ˉ

圖(十六)

R

1

C

1

ES

ˉ

圖(十五)

(D) 50 μ H

ˉ

ˉ

ˉ

U

X

V

W

Y

Z

圖(十七)

) ) ) )

【以下空白】

ˉ

109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 11 頁 ( 二 ) 共 12 頁

第 12 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 )

電機與電子群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制

統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群電機類 電機與電子群資電類

專業科目(一):電子學、基本電學

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

第一部份:電子學(第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分)

ˉ

ˉ

圖(一)

12 V

I D

RG

1

D

G

S

VDS

:

100k

RD

ˉ

ˉ

圖(二)

vi

S

vo

CG

VDD

1

D

D

S

CD

CS

ˉ

圖(三)

CG

vi

D

S

S

CS

vo

VDD

Zo

R

R

G

R

G

G

G

G

2

R

R

R

109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 12 頁

ˉ

圖(四)

vo

2

C

1

R

1

R

2

R

3

vo

1

A

B

VCC

VCC

VCC

VCC

ˉ

圖(五)

vo

R

1

R

2

vi

VCC

VCC

ˉ

圖(六)

E

C

B

vi

i i

RE =

:

6k

re

RC =

:

15k

i e

i c

i o

i b

i e

vo

D

Zi

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

  1. 如圖 ( 七 ) 所示之理想箝位電路和輸入波形 v i ,其穩態輸出波形 v o 為何?

vi

圖(七)

10 V

vi

C

vo

...

5 V

5 V

T

t

0

(A)

(B)

(C)

(D)

vo

T

t

0

10V

20 V

10 V

20 V

0

...

T

t

vo

...

t

10 V

0

vo

...

T

0

vo

10V

T

R

C

vi

i

i

B =

i

b

i

c

i

e

i

b

B

S

r

E

:

k

100

E =

:

k

vo

i

o

E

Zi

Zo

Zi

圖(八)

R

2

ˉ

R

4

圖(九)

C

vi

i

i

B =

i

b

i

c

i

e

B

S

r

E

:

k

E =

:

k

i

o

vo

C =

k:

i

b

E

Zi

Zi

Zo

R

3

.

'

R

'

2

t

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 5 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁

vi

圖(十)

R

10 V

vi

vo

5 V

10V

T

10 V

...

0

(A)

10V

vo

t

T

V

0

(B)

V

vo

t

T

V

0

(C)

(D)

5V

vo

t

T

10 V

0

10V

vo

t

T

10 V

0

ˉ

vi

vs

Vo

D

1

C

1

C

2

D

2

Vm

Vm

10

1

.

.

D

2

D

1

D

3

D

4

R

vo

vi

vs

10

1

(A)

(B)

(C)

(D)

T

vo

0

11

2 V

11 V

t

T

vo

0

t

T

vo

0

11

2 V

11 V

t

T

vo

0

5

.

.

.

5

5

.

.

.

t

t

第 6 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

R

R

圖(十三)

Vs =

9 V

20 ȍ

=

VZ

I

Z

Vo

I

I

L

10ȍ

L =

(B)

I

R

=

0.3 A

(C)

P L

= 0.9 W

(D)

P Z

= 2.7 W

ˉ

ˉ

ˉ

R

R

IC

I

E

I

IB

VCE

B

1

B

VBE

VCC

C

E

CE

CC

vi

vo

CB

R

2

圖(十四)

ˉ

R

IC

IB

VCE

B

C

VCC

VBE

vi

CB

CC

vo

R

(D)

I

C

= 3.7 mA

= 6.3 V

V CE

圖(十五)

R

2

R

109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

ˉ

2

2

2

2

2

2

ˉ

ˉ

ˉ

  1. 如圖 ( 十六 ) 所示為具有抑制高頻增益之微分電路,若 R 1 = 1 k Ω , C = 0.1 μ F , R 2 = 100 k Ω , 則其低頻截止頻率 f L 約為何?

圖(十六)

vo

R

1

R

2

vi

C

ˉ

  1. 如圖 ( 十七 ) 所示電路,若 R 1 = 2 k Ω , R 2 = 20 k Ω , R 3 = 3 k Ω , R 4 = 30 k Ω , V a = - 0.3 V , V b = 0.2 V ,則輸出電壓 V o 為何?

圖(十七)

Vo

R

1

R

2

Va

Vb

R

3

R

4

ˉ

第二部份:基本電學(第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分)

ˉ

ˉ

ˉ

2

2

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 12 頁

第 8 頁

共 12 頁

ˉ

ˉ

:

15k

:

10k

S

10 V

:

4k

:

2k

I

0.2

F

ˉ

圖(十八)

圖(十九)

4 mH

:

8k

:

4k

:

10k

28 V

S

I

2

F

ˉ

Z

v

(

t

)

i

(

t

)

ˉ

圖(二十)

ȍ

圖(二十一)

ȍ

10

ȍ

10

V

I

Z

ȍ

=10

XC

=10

XL

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 9 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

ˉ

4

2

2

4

2

2

ˉ

2

3

4

.

5

Vs

I s

k:

8

k:

10

R

V

1

k:

12

圖(二十二)

I

Vx

R

ȍ

5

ȍ

2

ȍ

20

ȍ

8

ȍ

8

30

50 V

ˉ

圖(二十三)

2

2

3

4

.

5

3

ȍ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

R

圖(二十四) 為多少?

R

R

R

圖(二十五)

eq

(A)

3

R:

(B) (1

3)

R

:

(D) (1

2)

R

:

圖(二十六)

a

b

12 V

R

1

R

2

I

1

I

2

R

3

R

5

R

6

R

4

R

7

Vx

I

3

圖(二十七)

3 A

Vx

2.5 A

12 V

ȍ

3

ȍ

6

ȍ

4

ȍ

6

E

4A

6A

20V

6V

10V

B

A

C

D

R

R

ˉ

R

R

R

R

R

R

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 11 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁

v

t

(A)

(B)

(C)

(D)

v

(

t

)

110 V

110 V

0

20 ms

t

(

)

110 V

110 V

0

40 ms

t

v

(

t

)

0

20 ms

t

V

110

V

110

v

(

t

)

0

40 ms

V

110

V

110

ˉ

  1. 如圖 ( 二十八 ) 所示的電壓波形,其平均值為 V 1 ,有效值為 V 2 ,則 V 2 / V 1 的比值為何?

ˉ

ˉ

圖(二十九)

R

C

50 mH

I C

I

1

I T

v

(

t

)

2

2

圖(二十八)

2

2

0V

5V/DIV

炻2s/DIV

t

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

圖(三十)

(A) - 20 A

(B) 20 A

(C)

20 A

2

(D)

20 A

2

1 F

4 H

ȍ

5

( )

100

2sin(

45 )V

v t

Zt

q

( )

sin(

)A

m

i t

I

t

Z

T

R

圖(三十一)

10mF

L

( )

50

2 sin(

30 )V

v t

t

q

(A) 5

(B) 2

(C) 1.414

(D) 1

娔₀

B

娔₀

A

䟔巖

0 V

110

D

‘

ȍ

0.1

ȍ

0.1

ȍ

0.1

2

2

I

1

I

2

0 V

110

D

‘

ˉ

圖(三十二)

【以下空白】

ˉ

圖(三十三)

(A) 20

3

90 A

‘ q

(B) 20

3

90 A

‘ q

(C) 20

90 A

‘

q

(D) 20

90 A

‘ q

Z

0 V

240

D

‘

120 V

240

D

‘

:

‘

D

60

12

a

b

c

I A

:

‘

D

60

12

:

‘

D

60

12

240

120 V

‘

q

ȍ

ȍ

電機與電子群 專業科目(二)-電機與電子群資電類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群資電類

【注 意 事 項】

ˉ

第一部份(第 1 至 13 題,每題 2 分,共 26 分)

第二部份(第 14 至 25 題,每題 2 分,共 24 分)

第三部份(第 26 至 37 題,每題 2 分,共 24 分)

第四部份(第 38 至 50 題,每題 2 分,共 26 分)

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

第一部份:數位邏輯(第1至13題,每題2分,共26分)

ˉ

ˉ

ˉ

圖(一)

A

B

C

D

F

ˉ

ˉ

5. 圖 ( 二 ) 所示之電路,其輸出的布林函數 Y = F ( A , B , C ) 為下列何者?

圖(二)

I

0

I

1

I

2

I

3

S1

S0

O

Y

A

0

C

1

4

1

u

MUX

B

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(三)

CK

input

Q

Q

ˉ

109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁

2

4

ˉ

11

01

0/0

0/0

0/0

1/0

1/1

00

1/0

圖(四)

ˉ

ˉ

第二部份:數位邏輯實習(第14至25題,每題2分,共24分)

ˉ

圖(五)

A

B

C

D

F

(D) 0

(C) 1

ˉ

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

5 V

0 V

5 V

5 V

5 V

0.2 V

3.4 V

3.4 V

3.4 V

A

B

C

D

ˉ

5 V

:

1 k

4

u

指撥開關

:

220

:

220

ˉ

圖(八)

A

B

F1

F2

F3

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(六)

109 年四技

電機與電子群資電類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

圖(九)

(A)

(B)

(C)

(D)

X

CLK

Set

Reset

O 1

O 2

D

CK

Q

CLR

PR

X

Set

Reset

CLK

O 1

O 2

Q

D

CK

Q

CLR

PR

X

Set

Reset

CLK

O 1

O 2

Q

T

CK

Q

CLR

PR

X

Set

Reset

CLK

O 1

O 2

Q

D

CK

Q

CLR

PR

X

Set

Reset

CLK

O 1

O 2

Q

5

J

K

Q

Q

CLR

PR

CK

0.1

】 F

CLK

k:

V

⮎槿暣嶗2

⮎槿暣嶗1

:

20

:

20

圖(十)

ˉ

ˉ

第三部份:電子學實習(第26至 37 題,每題 2 分,共 24 分)

ˉ

2

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

t

圖(十一)

(A)

(B)

(C)

(D)

5 V

5 V

t

Vi

0

4 V

Vo

0

Vi

Vo

1 V

R

D

Vi

Vo

1 V

R

D

Vi

Vo

1 V

R

D

Vi

Vo

1 V

R

D

Vi

Vo

圖(十二)

vi

CG

G

S

RS

D

CD

RD

VDD

vo

RG

ˉ

電機與電子群資電類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

圖(十三)

(A) v O = 5 v I 1 + 10 v I 2 (C) v O = 10 v I 1 + 20 v I 2

(B) v O = 10 v I 1 + 5 v I 2 (D) v O = 20 v I 1 + 10 v I 2

Ra

=

k:

1

Rb

=

2k

vI

1

vI

2

R

1

=

k:

5

vO

R

2

=

k:

70

:

ˉ

ˉ

2

ˉ

第一級與第二級的電壓增益可能分別為何?

圖(十四)

(A) 5.6

4.8

(B) 5.0

4.8

(C) 5.0

5.0

(D) 5.6

5.0

vi

R

1

RC

1

R

3

RC

2

C C

C

1

R

2

RE

1

R

4

RE

2

C

2

RL

Q

2

Q

1

VCC

vo

vi

2

䫔ᶨ䳂

䫔Ḵ䳂

vo

1

第 8 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

A

RB

VBB

B

C

D

RC

VCC

ˉ

圖十六

110 : 12

D

4

D

1

D

3

D

2

:

10k

VO

VI

ˉ

圖十七

Z

2

4

R

1

C

1

R

1

OPA

R

R

C

ˉ

2

2

Z

3

109 年四技

電機與電子群資電類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 9 頁 ( 二 ) 共 12 頁

第四部份:計算機概論(第38至50題,每題2分,共26分)

ˉ

(A) G 2 C

(D) C 2 B

ˉ

(A) Android

ˉ

ˉ

Dim A As Integer

Dim Value As Integer

A = 2

Value = ?

Select Case Value

Case 1 To 3

A = 103 + Value

Case 4, 5, 6

A = 100 + Value

Case 8 to 13

A = 99 + Value

Case Else

A = 105 + Value

End Select

(A) 2

(B) 4

(C) 7

(D) 8

ˉ

(A) 264 ( 10 )

(C) 306 ( 10 )

(D) 307 ( 10 )

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

第 10 頁

共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

攳⥳

慷㷔⛇⢌

㽽⹎

Hm

30<Hm<45

㿹㯜楔忼忳廱

5

↮揀

15<Hm<30

㿹㯜楔忼忳廱

15

↮揀

Hm<15

㿹㯜楔忼忳廱

25

↮揀

㬊㿹㯜楔忼

Y

N

Y

N

Y

N

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 11 頁 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

【以下空白】

ˉ

第 12 頁 共 12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 )

䎦⛐ ᶳ㫉䉨ン ᶳ㫉䉨ン 廠↢
䉨ン 廠ℍ0 廠ℍ1 廠ℍ0 廠ℍ1

化工群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

化 工 群

專業科目 ( 一 ) :普通化學、普通化學實驗、 分析化學、分析化學實驗

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

1.82

10

10

u

,則該鹽類在水中的溶解度為多少公克

/

公升?

(

1.82

1.35

)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

109 年四技

化工群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

ˉ

2

3

5

ˉ

(A) 2

(B) 3

ˉ

2

( s ) 3 ( aq ) ( aq ) ( aq ) 2 ( g ) ( l ) Cu + NO + H Cu + NO + H O o ( 尚未平衡 )

2

ˉ

2

4

ˉ

2

甲:溴

( Br ) 在常溫常壓下是固體

乙:氟原子 ( 9 F ) 的基態價電子組態為 2s 2p

丙:氧化力大小的順序是 F Cl Br I ! ! !

丁:次氯酸的化學式為 HClO

戊:碘化銀可作為人造雨的晶種

(A) 2

(B) 3

(C) 4

(D) 5

ˉ

ˉ

2

2

2

2

2

2

5

2

5

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

17. 在下列有機化合物反應中所形成的主產物,何者正確?

ˉ

(A)

H O

2

H SO

2

4

ₓ⋽

CH 3

OH

CH 3

(B)

Br

H

CH 2

3

H C

CH

3

H C

Br

CH 2

CH 2

(C)

3

H C

C

H

C

O

H

H

3

H C

CH 3

H

C

OH

Cr O

2

7

2-

H

(D) + Cl KOH CH 3 CH 2 CH 2 CH 2

CH 3 CH

CH CH 3

H O

2

KCl

Ṁ慮

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

C = 12.0

;氣體常數 R = 0.082 atm ˜ L / mol ˜ K )

109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

4

ˉ

26. 有關陰離子定性分析的敘述,下列何者正確?

4

3

4

4

4

3

3

4

2

4

ˉ

3

ˉ

ˉ

ˉ

2

3

3

6

3

6

2

4

3

第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

ˉ

ˉ

ˉ

( 主要相關反應式:

2 2 3 3 2 7 2 6 Fe Cr O 14 H 2 Cr 6 Fe 7 H O o 與

2 3 2 5 2 7 3 2 3 C H OH 2 Cr O 16 H 4 Cr 3 CH COOH 11 H O o )

(B) 75 %

ˉ

ˉ

109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

ˉ

2

2

2

ˉ

4

6

ˉ

6

ˉ

ˉ

(D) 90

ˉ

ˉ

2

2

ˉ

( 已知 25 °C 時, 2 3 ( aq ) H CO 和 3 ( aq ) HCO 的 a K 值分別為 7 4.4 10 u 和 11 1.0 10 u )

ˉ

ˉ

ˉ

含有四種含氯化合物為 2 NaClO 、 HCl 、 NaCl 和 2 ClO ,其 Cl 的氧化數分別為 a 、 b 、 c 和 d 則 5a 4b 5c 4d = ?

ˉ

( 原子量:

Na = 23 , Cl = 35.5 , P = 31 , O = 16 , N = 14 , S = 32 )

ˉ

4 NCrO 和 2 4 Q CrO 的 sp K 分別為 12 1.0 10 u 、 14 1.0 10 u 和 14 3.2 10 u 。同溫下,三者在純水中 的溶解度分別為 S 、 S 和 S ,則下列何者正確?

M N Q

【以下空白】

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

化工群 專業科目(二)

下載:題目 答案

公告試題僅供參考

注意 意:考試 試開始 始鈴 ( 鐘 鐘 ) 響前 前,不可 可以翻 翻閱試題 題本

109 9 學年 統 一 年度科技 一 入 技校院 入 學 院四年制 測 制與專 驗 試 專科學校 試 題 校二年 題 本 年制 本

化 工 群 群

專業 業科目 目 ( 二 二 )

:化 化 化工原 化工裝 原理 ( 裝置 ) ( 基礎 ) 礎化工 工、

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證 證號碼: □ □□□ □□□□ □□□

考試開 開始鈴(鐘 鐘)響時 ,請先填 填寫准考證 證號碼 ,再翻閱 閱試題本作 作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第一部份:基礎化工 ( 第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

298 1 A B C H 150 kJ 2      (A) 442.5 (B) 570 (C) 1642.5 (D) 1770

ˉ

ˉ

ˉ

圖 ( 一 )

水的飽和蒸氣壓

( mmHg)

100

10

0

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0

200

300

400

500

600

700

109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

某液體的正常沸點為

蒸氣壓約為多少

atm

80

和莫耳汽化熱為

(

氣體常數

R = 8.314J

23634 J

1

mol mol

K

1

1

,則該液體在

10

0.1

60

= 0.79

10

時的飽和

0.01

= 0.98

)

ˉ

a

b

c

a

b

c

α γ 90    、 β 120  

a

b

c

α β γ 90    

a

b

c

α β 90    、 γ 120  

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

α β γ 90    

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

  1. 定量理想氣體系統經歷如圖 ( 二 ) 之熱循環,此氣體熵變化量 1 1 S -3.20 cal K     , 1 2 S 5.80 cal K     ,下列有關 3 S  或 4 S  的敘述何者正確?

圖 ( 二 )

2

S

4

S

1

S

20atm , 20

4atm , 20

3

S

20atm , 400

4atm , 400

ˉ

(

)

(B)

廠務部

(C)

製造部

(D)

研發部

總經理

生管課

短纖課

生醫課

進料檢驗課

採購課

長纖課

綠材課

製程檢驗課

倉儲課

設備課

機材課

產品檢驗課

業務部

廠務部

製造部

研發部

品管部

財務部

跨部門專案委員會

ˉ

第二部份:化工裝置 ( 第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

(A) 102

(B) 103

(C) 105

(D) 107

100kPa

10cm

10cm

Point A

Fluid 2

Fluid 1

  1. 一圓管之內徑為 2 cm ,輸送一密度為 1 g / cm 3 ,黏度為 1 cP 之不可壓縮流體,已知該流體 之質量流率為 0.314 kg / s ,該流體之流動型態為何?

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

ˉ

(

)

溫度

(°C )

(kg

/ kg

乾空氣

)

絕熱冷卻線

百分濕度

1

ˉ

ˉ

ˉ

【以下空白】

ˉ

土木與建築群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

土木與建築群

專業科目 ( 一 )

:工程力學、工程材料

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

第一部份:工程力學 ( 第 1 至 20 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

W

(A)

A

M A

Ax

R

B

Ay

R

(

)

A

B

C

ș

(B)

A

Ax

R

B

T

ș

M A

(C)

A

Ax

R

Ay

R

B

T

ș

(D)

A

M A

Ax

R

B

T

ș

Ay

R

ˉ

45°

A

F

B

R

ˉ

W

W

W

W

109 年四技 土木與建築群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 一 ) 共 8 頁

kN/m

1

m

3

B

A

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

m

2

m

4

W

45°

乄丑

(

)

m

3

m

3

m

2

O

ˉ

K

ˉ

V

(B) 1.0

(D) 3.0

ˉ

ˉ

ˉ

x

ˉ

x

y

x

y

(

)

P

kN

30 ʌ

t

mm

d

mm

20

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

I

X

I

y

X

K

(

)

C

3

109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

(

)

A

B

m

2

m

2

m

2

m

2

kN/m

6

kN

8

kN/m

6

kN

8

1

m

1

m

ˉ

(

)

m

10

m

1

B

A

x

P

1

P

2

ˉ

(

)

mm

20

mm

40

mm

40

y

x

ˉ

xy

ı

MPa

x

60

ı

MPa

x

60

IJ

xy

IJ

y

x

ı

MPa

y

20

ı

MPa

y

20

(

十一

)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

第二部份:工程材料 ( 第 21 至 40 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

109 年四技 土木與建築群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 一 ) 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

表 ( 二 )

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

【以下空白】

ˉ

篩號 No.4 No.8 No.16 No.30 No.50 No.100 No.200 底盤
通過率 ( % ) 98 83 68 46 28 10 5 2
廠商 A 廠商 B 廠商 C 廠商 D
吸水率 ( % ) 11 8 9 9
抗壓強度 ( kgf / cm 2 ) 320 310 300 280

土木與建築群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

土木與建築群

專業科目 ( 二 ) :測量實習、製圖實習

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

第一部份:測量實習 ( 第 1 至 20 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

圖  一

表 ( 一 )

ˉ

ˉ

表 ( 二 )

ˉ

109 年四技 土木與建築群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

( 註: sin 45°= 0.707 、 cos 45°= 0.707 、 sin 270°= - 1.000 、 cos 270°= 0 )

ˉ

(A) 45 °

ˉ

ˉ

( 註: tan 42°= 0.900 、 tan 45°= 1.000 、 tan 48°= 1.111 )

ˉ

ˉ

( 註: sin 30°= 0.500 、 sin 60°= 0.866 、 sin 300°= - 0.866 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

表 ( 五 )

109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 12 頁

ˉ

ˉ

表 ( 八 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第二部份:製圖實習 ( 第 21 至 40 題,每題 2.5 分,共 50 分 )

ˉ

ˉ

上的李宅:以實尺在圖上量得長和寬為 60 cm × 48 cm

1 / 50 ,以實尺在圖上量得長和寬為 36 cm × 18 cm

1 / 20 ,尺度標註的長和寬為 25 m × 7.2 m

下列敘述何者錯誤?

GL

a v

a h

b h

b v

GL

a v

b v

b h

a h

GL

a v

a h

b h

b v

GL

b v

b h

a h

a v

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

若使用平行尺與兩片三角板

(

一個

傾斜線?①

15°

30° × 60°

、一個

45° × 45° )

,可以畫出下列哪些角度的

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 7 頁 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

(A)

(B)

(

)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

ˉ

(D) ③ ④

圖  三

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖  五

(A)

(B)

(C)

(D)

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

1

1

1

4

4

4

5

5

5

9

6

6

6

7

8

9

11

10

7

7

8

9

10

11

12

12

10

13

13

8

2

2

2

12

4

7

5

9

11

3

3

3

3

2

11

6

8

10

12

13

109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 9 頁 共 12 頁

ˉ

(

)

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

⚾ġɚ

⚾ġɛ

⚾ġɜ

ˉ

(A)

(B)

(

) N

(C)

(D)

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 11 頁 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

(

)

(

)

(A)

GL

(B)

GL

(C)

GL

(D)

GL

12 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

第 共 12 頁

(A) ① ③ ④

(B) ① ② ⑤

(C) ② ③ ⑤

【以下空白】

(D) ③ ④ ⑤

測站 測點 標尺讀數 ( m ) 標尺讀數 ( m ) 標尺讀數 ( m ) 高程差 ( m ) 儀器位置
測站 測點 後視 後視 前視 前視
S 1 ( b 1 ) 1.320 兩尺中間 50
S 1 ( f 1 ) 1.653 兩尺中間 50
S 2 ( b 2 ) 1.625 距甲 10 m 距乙 60 m 50
S 2 ( f 2 ) 1.973 距甲 10 m 距乙 60 m 50
測點 標尺讀數 ( m ) 標尺讀數 ( m ) 高程差 ( m ) 高程 觀測值 ( m ) 改正數 ( m ) 改正後 高程 ( m ) 前視後視 距離 ( m )
測點 後視 前視 + / -
BM01 1.171 5.518 50
A 1.162 1.539 50
TP1 2.004 1.029 50
B 1.205 50
BM02 1.436 5.991 50
測點 標尺 讀數 ( m ) 標尺 讀數 ( m ) 標尺改正後 讀數 ( m ) 標尺改正後 讀數 ( m ) 高程 差 ( m ) 改正後 高程 ( m ) 前視 後視 距離 ( m ) 備註
測點 後視 前視 後視 前視 + / - 改正後 高程 ( m ) 前視 後視 距離 ( m ) 備註
A 2.000 10.000 30 後視 A 標尺 向前傾斜 2 ° 30 '
TP1 1.600 1.700 30
B 1.000 30 前視 B 標尺 向後傾斜 2 ° 30 '
測站 測點 鏡位 度盤讀數 度盤讀數 度盤讀數 正倒鏡平均 值 正倒鏡平均 值 正倒鏡平均 值 角度 角度 角度
測站 測點 鏡位 ° ' " ° ' " ° ' "
P A 0 00 00 0 00 05
P A 180 00 10 0 00 05
B 17 30 20 17 30 30
B 197 30 40 17 30 30
P A 60 00 00 60 00 05
P A 240 00 10 60 00 05
B 77 30 45 77 30 40
B 257 30 35 77 30 40
P A 120 00 00 120 00 15
P A 300 00 30 120 00 15
B 137 30 30 137 30 45
B 137 30 45
乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB 乙 = ∠ APB
測站 測點 鏡位 度盤讀數 距離讀數 ( m )
A B 0 ° 00 ' 00 " 70.700
A B 180 ° 00 ' 06 " 70.700
A C 45 ° 00 ' 00 " 100.002
A C 225 ° 00 ' 06 " 99.998
測站 測點 鏡位 度盤讀數 正倒鏡 平均值 角度
° ' " ° ' " ° ' "
P A 0 00 00 0 00 04 38 23 53
B 38 23 55
218 23 59
測站 測點 天頂距 天頂距 斜距 儀器高 稜鏡高
表 ( 七 ) A B 30 ° 00'05" 100 m 1.550 m 1.650 m
表 ( 七 ) A B 330 ° 00'05" 100 m 1.550 m 1.650 m
樁號 後視 ( m ) 視準軸 前視 ( m ) 前視 ( m ) 高程 ( m )
高程 ( m ) 中間點 轉點
2 k + 040 1.500 100.000
2 k + 060 0.500
2 k + 080 3.500 2.500
2 k + 100 1.200
2 k + 120 1.000

設計群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

設 計 群

:色彩原理、造形原理、

設計概論

【注 意 事 項】

ˉ

第二部份(第 18 至 33 題,每題 2 分,共 32 分)

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

專業科目 ( 一 )

第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

第一部份:色彩原理(第 1 至 17 題,每題 2 分,共 34 分)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

109 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第二部份:造形原理(第 18 至 33 題,每題 2 分,共 32 分)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

ˉ

ˉ

A 12534

 1

 5

圖  一

C 21453

( 3 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖  二

圖  三

ˉ

ˉ

D 正二十面體

ˉ

ˉ

第三部份:設計概論(第 34 至 50 題,每題 2 分,共 34 分)

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(A)

(C)

(B)

(D)

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

109 年四技

設計群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

【以下空白】

設計群 專業科目(二)

下載:題目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

設 計 群

專業科目 ( 二 ) :基本設計、繪畫基礎、 基礎圖學(術科考試)

【注 意 事 項】

ˉ

第一部份(共一題,共 60 分)

第二部份(共一題,共 40 分)

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 二 )

第一題:基本設計、繪畫基礎 ( 共 60 分 )

「全民防疫 DIY 」主題圖像、字體設計及戴口罩步驟圖之衛教宣傳彩色圖文構成

1. 主題說明:

請繪製一幅「全民防疫 DIY 」主題之衛教宣傳彩色圖文構成,畫面中必須同時呈現字體設計 及戴口罩之四個步驟圖。

2. 內容說明:

3. 製作規格:

4. 製作要求:

109 年四技 設計群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

第二題:基礎圖學

( 共 40 分 )

請繪製出圖 ( 一 ) 的等角立體圖與圖 ( 二 ) 的剖視圖

1. 主題說明:

2. 製圖規定:

3. 製圖要求:

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 二 )

圖  一

⇵夾⚾

ᾗ夾⚾

⎛'夾⚾

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

A

圖  二

A

【以下空白】

第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 設計群 專業科目 ( 二 )

工程與管理類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

工程與管理類

專業科目(一):基礎物理、基礎化學

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 )

第一部份:基礎物理(第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

  1. 某一物體作斜向拋射運動,若不計空氣阻力與浮力的影響。其上升過程的加速度為 , 下降過程的加速度為 ,下列敘述何者正確?

(A) F 1 F 2

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

ˉ

ˉ

(B)

銅上升溫度最多

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 )

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第二部份:基礎化學(第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分)

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28. 下列敘述何者正確?

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 5 頁 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 )

(A)

(B)

(C)

(D)

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 7 頁 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

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3

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3

2

2

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2

3

4

2

2

2

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2

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 )

工程與管理類 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

工程與管理類

專業科目(二): 計算機概論

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) 共 8 頁

圖(一)

(A) ①

(B)

(C)

(D)

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圖(二)

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 )

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Dim X, Y As Integer X = 10 : Y = 15 If X > Y Then X = X + 5 If X > 10 Then X = X + 10 Else X = X + 5 End If Else X = X + 5 If X < 10 Then X = X - 10 Else X = X - 5 End If End If (A) 5 (B) 10

(C) 20

ˉ

Dim X, Y As Integer X = 10 : Y = 15 X = X Mod 6 Y = Y Mod 4 If X > Y Then X = X + 1 Else X = X - 1 End If (A) 3 (B) 5 (C) 9

ˉ

ˉ

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(D) 25

(D) 11

109 年四技

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 8 頁

  1. 請問在 Microsoft Word 中,如果只要列印第 2 頁與第 10 頁,在 " 列印 " 功能中的 " 列印自訂範圍 " 輸入值為何?

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(B)

投影片瀏覽模式

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  1. 如果要用 Microsoft word 編輯一個文件,要將圖(三)文件範例中的標題「正確洗手七 字訣」設定成 『 置中對齊,加上底線 』,請問在選擇此段文字後,要點選下列哪幾個按 鈕鍵,圖示中按鈕分別以 ①、②、③、④ 代表?

正確洗手七字訣

圖(三)

(C)

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 )

㔁做悐ℐ䎫屯妲䵚

(D)

圖(四)

109 年四技

工程與管理類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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圖(五)

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第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 )

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【以下空白】

商管外語群(四) 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

商業與管理群 外語群英語類、外語群日語類

專業科目(一):商業概論、計算機概論

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

第一部份:商業概論 ( 第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

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第二部份:計算機概論 ( 第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分 )

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109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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圖(一)

(A) NAT

(B) HTTP

(C) ARP

(D) DNS

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

ˉ

Dim A , B , Z as Integer Z = 0 For A = 1 to 4 Step 3 For B = A to 8 Step 2 Z = Z + A + B Next B Next A (A) 32 (B) 50 (C) 54

ˉ

Dim K as Integer Dim X , Y as String X =" 0 " Y =" 1 " For K = 1 to 2 X = X & Y Y = Y & X Next K (A) 01

(B) 101 (C) 01101

ˉ

Dim I , K as Integer

I = 1 : K = 0 Do While ( I < 100 ) If ( I Mod 2 = 0 ) And ( I Mod 5 = 0 ) Then K = K + 1 End If I = I + 1

Loop

ˉ

【以下空白】

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

商管外語群(四) 專業科目(二)-商業與管理群

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

商業與管理群

專業科目(二):會計學、經濟學

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

第一部份:會計學(第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分)

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甲商店為四位合夥人共同出資設立的合夥組織, X1 年期初資產 $1,000 ( 流動、非流動各半 ) 、負債 $500 ( 皆為非流動 ) ;期末資產中,流動資產占 1 / 3 ;本期增資 $500 ,無減資、存入或提取,新增 流動負債若干,非流動負債不變,淨利 $1,500 。

(A) $200

根據上述交易內容,甲公司 X 2 年 1 月底的資產總額為何?

109 年四技 商業與管理群 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 8 頁

合夥人 A

:可提高流動比率

合夥人 B

:可增加營運資金

合夥人 C

:可降低負債比率 ( = 負債 / 總資產 )

合夥人 D

:可提高速動比率

上述各合夥人的看法中,哪一位為正確?

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4

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第 4 頁 共 8 頁

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X1 年、 X2 年存貨成本 $120,000 、 $100,000 ;淨變現價值 $115,000 、 $102,000 。若 X2 分錄, X2 年底存貨評價分錄為何?

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2,000 ,貸記:備抵存貨跌價 2,000

7,000

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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24. 下列敘述何者錯誤?

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ˉ

第二部份:經濟學(第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分)

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甲:若財貨的需求所得彈性小於 0 ,此財貨為正常財

乙:若

MU A = 40 、 P A = 5 、 MU B = 24 ,當 P B = 6 時,應該增加 A 的消費

丙:若市場的需求線為水平線,在其他條件不變下,供給增加會使消費者剩餘增加

丁:某正常財的需求線為負斜率而供給線為正斜率,在其他條件不變下,所得增加會使社會福利 提高

ˉ

第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

(

)

3200

TP

䓊慷

2200

50

100

L

A

B

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ˉ

TC 表總成本, AC 表平均總成本、 MC 表邊際成本、 AVC 表平均變動成本、 AFC 表平均固定成本。 已知總固定成本為 40 ,且產量為 3 時之 MC = 17 ,則下列關於此廠商在短期均衡下之敘述,何者 正確?

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ˉ

36. 下列敘述,何者正確?

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表 ( 一 )

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109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

46. 下列敘述何者錯誤?

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【以下空白】

Q 3 4 5 6 7 8
TC 80 100 125 156 210 320

衛生與護理類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

衛生與護理類

專業科目(一):基礎生物

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 )

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ˉ

圖(一)

(A)

(B)

(C)

(D)

圖(二)

109 年四技 衛生與護理類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 一 ) 共 8 頁

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 5 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

  1. 食物中的大分子有機物,必須分解為小分子才能被細胞所吸收利用,這個過程稱為消化。 有關人體器官進行消化作用的敘述,下列何者錯誤?

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  1. 嚴重特殊傳染性肺炎 ( COVID - 19 ) 之病原為新型冠狀病毒,當此冠狀病毒侵入人體後, 下列何種細胞可進行專一性細胞免疫來破壞遭受感染的細胞?

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第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 衛生與護理類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 一 ) 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 )

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【以下空白】

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衛生與護理類 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

衛生與護理類

專業科目(二): 健康與護理

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) 共 8 頁

17

小志

歲、高二男同學,身高

172

公分、體重

78

公斤,其身體質量指數是屬於何種體位?

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 衛生與護理類 專業科目

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 8 頁

第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 衛生與護理類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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  1. 下列何者是鴉片類藥癮患者替代療法之常用藥物?

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  1. 下列何種疾病發病時會有妄想或幻覺等症狀?

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  1. 有關愛滋病毒及其傳染途徑之描述,下列何者正確?

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  1. 有關同性戀的敘述,下列何者正確?

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  1. 小傑與小真為同班同學,小傑很欣賞小真活潑開朗的個性,想多認識小真,下列哪一種 方式較合適?

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第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 )

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【以下空白】

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食品群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

食 品 群

專業科目 ( 一 ) :食品加工、食品加工實習

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

(A)

(B)

(C)

(D)

前腿部

圖 ( 一 )

:豬的屠體分切圖

109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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(B)

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第 6 頁

共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技

食品群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

  1. 有關常用的食品加工機具之敘述,下列何者正確?

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  1. 有關以感官法作為新鮮魚類的判斷,下列何者正確?

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  1. 有關海藻類加工製品之敘述,下列何者正確?

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( 原配方:高筋麵粉 100 % 、脫脂奶粉 5 % 、砂糖 42 % 、油 26 % 、食鹽 1 % 、水 24 % )

Y = 5 %

ˉ

  1. 使用 8 q Brix 的天然原汁及 40 q Brix 的濃縮汁,配製成 12 q Brix 的果汁 200 kg 時,則天然原汁 與濃縮汁應各取多少 kg ?

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(

)

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【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

食品群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

食 品 群

專業科目 ( 二 ) :食品化學與分析、 食品化學與分析實習

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

(

)

(A)

(B)

(C)

(D)

109 年四技

食品群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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( 假設體積有加成性,分子量 ( g / mol ) : H 2 SO 4 = 98 , HNO 3 = 63 )

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(

分子量

(

g

/

mol )

:檸檬酸

= 192

,乳酸

= 90

,蘋果酸

= 134

,酒石酸

=

150 )

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

ˉ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

109 年四技

食品群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

22. 有關蔗糖水解得到轉化糖的敘述,下列何者不正確?

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  1. 某生採樣蝦仁樣品進行甲醛檢驗,下列何者可確認樣品含有甲醛?

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

  1. 下列實驗會使用到的藥品,何者不正確?
  1. 在相同溫度及濃度下,下列何種甜味劑甜度最高?

0.1 N

某生進行

過錳酸鉀標準溶液的配製及標定,下列何者正確?

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  1. 哪一種水果熟成期間不會有呼吸作用突然上升現象?

ˉ

  1. 使用常壓乾燥法測定食品水分含量,樣品置於秤量瓶經重覆加熱、冷卻與秤重,六次 數據依序如下: 32.1607 、 31.9269 、 31.9236 、 31.9234 、 31.9237 、 31.9242 公克,則應採用 哪一個數據計算水分含量?

ˉ

  1. 下列哪一種實驗採用酸鹼滴定反應?

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ˉ

109 年四技

食品群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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圖 ( 三 )

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3

6

2

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第 8 頁

共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

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  1. 有關缺乏維生素引發的病症,下列何者正確?

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ˉ

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【以下空白】

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家政群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

家政群幼保類、家政群生活應用類

專業科目(一):家政概論、家庭教育

【注 意 事 項】

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ˉ

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

第一部份:家政概論 ( 第 1 至 25 題,每題 2 分,共 50 分 )

109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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(A)

(B)

(C)

(D)

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(A)

(B)

(C)

(D)

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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第二部份:家庭教育 ( 第 26 至 50 題,每題 2 分,共 50 分 )

:家政概論

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1

25

題,每題

2

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

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【以下空白】

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家政群 專業科目(二)-家政群幼保類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

家政群幼保類

專業科目(二):幼兒教保概論與實務

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 )

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小青:這是認知心理學派大師馬斯洛 ( Maslow ) 提出的

小山:基本需求只有生理需求;安全,愛與隸屬等其他都是高層次需求

小綠:年齡越小,低層次的需求越需要被滿足,才能進入高層次需要的追求

小水:學齡後的兒童才需要同伴支持的成長需求

小琉:這些階層的需要是相互依賴重疊的

(A) 小青、小山

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109 年四技

家政群幼保類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 8 頁

甲:

民國 101 年 1 月 1 日起正式實施幼托整合

乙:托嬰中心收托出生至未滿 2 歲嬰兒,超過 2 歲需立即轉至幼兒園就讀

丙:居家式托育僅指收托未滿 6 歲的兒童;僅照顧 4 名國小低年級學童,則不需登記

丁:教育部建置全國教保資訊網,公告重要訊息

戊:民國 108 年 8 月開始推動準公共化托育政策,送托全國任何立案的私立機構都可以 領取托育補助

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9. 下列學者的敘述,何者不正確?

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  1. 黃阿姨問一對雙胞胎幼兒他們的年齡後,接著問:「你們兩個誰比較大?」小裕對著小華 說:「哥哥不要告訴她噢!」小裕最有可能具備下列何種心理特徵?

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就好,切成四塊太多,我會吃不完。」下列何者最符合小敏的思考特徵?

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甲:嫉妒與智能表現有所關聯

乙:三到四歲幼兒已發展出嫉妒情緒

丙:嫉妒是最早分化的情緒

丁:嫉妒常會引發攻擊行為

  1. 三歲的恬恬和媽媽外出時,經常遇到鄰居家的狗,每次媽媽都表現出很害怕的樣子,後來 恬恬也開始怕狗。下列何者最能解釋恬恬的反應?

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 家政群幼保類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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有意欲:尿布濕了會用語言或手勢要求換尿布

能溝通:能夠告訴照顧者他快要便便或尿尿了

能控制:日間至少可以維持 2 個小時尿布不濕

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 家政群幼保類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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【以下空白】

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家政群 專業科目(二)-家政群生活應用類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

家政群生活應用類

專業科目 ( 二 )

:色彩概論、家政行職業 衛生與安全

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群生活應用類 專業科目 ( 二 )

第一部份:色彩概論(第1至25題,每題2分,共50分)

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(D) C 50 Y 100

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 一

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圖  二

109 年四技 家政群生活應用類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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(

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群生活應用類 專業科目 ( 二 )

圖 ( 四 )

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乙:色彩多樣化、色彩系統化、中間色

丙:具有新意義的色彩

丁:概念形象色彩

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(

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109 年四技 家政群生活應用類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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圖  十

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 家政群生活應用類 專業科目 ( 二 )

第二部份:家政行職業衛生與安全(第26至50題,每題2分,共50分)

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109 年四技 家政群生活應用類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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【以下空白】

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發展階段 發生期 成長期 安定期 成熟期 巔峰期 衰退期/ 再生期
色彩傾向
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圖 ( 六 ) ḁ 歖䲭 歖啵 㶙䵈 ġ歖䵈歖㲳䲭

農業群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

農 業 群

專業科目(一):農業概論

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技

農業群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

  1. 下列何種動物出生後,需注射鐵劑以防貧血?

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  1. 下列有關農會贊助會員的描述,何者正確?

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  1. 下列何者屬於農產品運銷體系中的普通運銷商?

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  1. 在全國農業金庫的股權與資金結構上,各級農漁會出資比率為何?

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  1. 依據農會法之規定,農會理監事及工作人員酬勞金不得超過總盈餘分配比率為何?

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  1. 下列有關農村青年專業訓練的描述,何者正確?

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  1. 下列有關世界農業發展的描述,何者正確?

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  1. 某生量測池塘池水鹽度為千分之三十,試問該池塘不可能養殖何種水產動物?

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  1. 養殖業者發現池塘有大量魚隻浮頭時,應立即進行何種緊急措施?

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  1. 下列何者不屬於臺灣原生蝦類?

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  1. 下列有關森林與自然保育的描述,何者正確?

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  1. 為使木材達到防腐效果,以火灼燒表面使其因高溫而產生焦油,稱之為:

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

109 年四技

農業群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

109 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

農業群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

農 業 群

專業科目(二):基礎生物

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 二 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 二 )

109 年四技

農業群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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圖  三

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圖  五

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【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 農業群 專業科目 ( 二 )

5

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核糖體

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圖 ( 五 ) 為人類月經週期之子宮內膜厚度變化圖

商管外語群(四) 專業科目(二)-外語群英語類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

外語群英語類

專業科目(二):英文閱讀與寫作

【注 意 事 項】

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第一部分為選擇題,共 30 題,每題 2 分,共 60 分。

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 )

第一部分:選擇題 ( 60 分 )

一、綜合測驗 :下面三篇短文共有 15 題,每篇各有 5 題,為第 1 -15 題,每題 2 分,共 30 分,請依短文文意,選出一個最適合該空格的答案。

▲ 閱讀下文,回答第 1 - 5 題

The human brain does not actually think in words or numbers. When we hear words and numbers, we convert them 1 into pictures and emotions so that we can process them, like a movie, in our heads. 2 , when we want to speak, we process and convert our thinking back into words and numbers. It feels automatic, but it actually takes us many months as infants to learn this tool called language. This is obviously very complicated, and there is still a lot we don't know about how our brains work. 3 improving our communication skills, think of it this way. Words and numbers are abstract concepts that we, as a 4 , created a long time ago. As a society, we've added and 5 words over thousands of years and are still adding words today. In 2013, the Oxford Dictionary Online added some new important words like buzzworthy and selfie . You know, practical stuff.

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▲ 閱讀下文,回答第 6 - 10 題

The most obvious reason for avoiding cell phone use by drivers is to save lives. Cell phones and driving are a 6 mix because each year thousands of drivers are killed or seriously injured. The second reason is that sometimes these drivers kill 7 , passengers or other drivers because they are talking on cell phones or texting instead of watching the road while they are driving. These drivers certainly do not have the right to 8 others' lives. Finally, most reports issued by the government state that the damage to cars from these accidents costs us millions of dollars as well as countless hours of lost work. In fact, a wide range of countries has already 9 cell phone use while driving, including Australia, Brazil, Japan, Russia and Turkey. Using cell phones while driving is rather dangerous. We must all be careful drivers since talking or texting on cell phones when driving is not safe. For the important reasons I have mentioned here, I support a complete 10 on cell phone use by drivers. The government and the individuals should work together to promote safe driving.

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) 共 8 頁

▲ 閱讀下文,回答第 11 - 15 題

Do you know that factories in Taiwan have to pay a new tax? According to the new law, factories have to pay the new tax if they 11 PM2.5 pollution. Collecting tax is part of an effort made by the Taiwanese government to improve the air quality. Because PM2.5 particles are very small, we are not able to see them with naked eyes. They are so tiny that they can get deep into our lungs. Moreover, they are very light, so they stay in the air for a long time. PM2.5 comes from different sources, including factories, vehicles, airplanes, dust storms, etc. Taiwan's Environmental Protection Administration (EPA) did not 12 this new law until people complained that no larger facilities are taxed. Although the EPA has been collecting air pollution taxes since 1995, the EPA has only taxed vehicles, rather than factories. About 8000 factories have not been 13 by the new law until 2018. In daily life, we may not be aware of the harm brought by PM2.5. Here are a couple of facts about PM2.5 to keep in mind. First, the EPA indicates that particles narrower than 10 micrometers are the most 14 because they can get deep into our lungs, and some may even get into our bloodstream. Second, two types of people with heart or lung disease, 15 , are considered at a greater risk from PM2.5 pollution than other people, especially when they engage in outdoor activities.

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 )

二、閱讀測驗:下面三篇短文共有 15 題,每篇各有 5 題,為第 16 -30 題,每 題 2 分,共 30 分,請閱讀短文後,選出最適當的答案。

▲ 閱讀下文,回答第 16 - 20 題

Bumblebees are social insects that form colonies with a single queen. They have round bodies covered in soft hair, which makes them appear fuzzy. They are important agricultural pollinators as they are good at fertilizing many types of wild plants. However, new research using a massive dataset has found that the insects are far less common than they used to be. In a new paper published in the journal Science , researchers used a complex modeling process to suggest that the dropping number is driven in large part by climate change. It has long been known that bumblebees are more adapted to cold weather. Their fuzzy bodies allow them to generate heat while flying, which often allows them to be the first bees out in the spring. Nevertheless, exactly how vulnerable they are to heat waves still isn't clear.

Bumblebees are also threatened by pesticides or chemicals. Research has shown that pesticides would significantly reduce growth rate and cut production of new queens by 85%, implying a 'considerable negative effect' on wild bumblebee populations throughout the developed world. Bumblebees that are affected by pesticides may collect more pollen, but they need a longer amount of time doing so. Other common factors include habitat destruction, conversion of wilderness into agricultural land, and the release of non-native bees for commercial use. While several factors clearly contribute to declining bumblebee populations, there is disagreement over whether climate change is the most important factor. Jamie Strange, Chair of the Entomology Department at Ohio State University is concerned that overemphasizing climate change will result in neglecting to combat other factors which are 'all equally or more impactful on bee populations worldwide.'

Nonetheless, there are simple things people can do to help the bees. These include bee-friendly yard practices like avoiding the use of pesticides and planting native flowers that bumblebees can feed on. In addition, planting flower beds that are continuously in bloom can also help. Furthermore, creating more parks or planting trees in urban environments-which are often cooler than surrounding built spaces-could give bumblebees places to shelter from the heat.

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▲ 閱讀下文,回答第 21 - 25 題

To patients, the source of hope is the doctor itself and the resources held by the doctor. Therefore, only the doctor has the power to give hope, suppress hope, and even destroy hope. This statement is not entirely wrong, but it is not entirely correct, either. In addition to medical achievements and the capabilities of doctors, the patient himself/herself is stronger with the power of the ones who love him/her.

Hope is an abstract word. In fact, it is not just a word; it is a complex concept that is given different meanings during different times and circumstances of our lives. Even politicians know how to use it to manipulate the human mind and the will of voters. Webster's Unabridged gives five different interpretations of the meaning of hope, and that does not include the synonyms. The meanings range from 'the highest level of well-founded expectation' to expectation that is 'at least slight.' In one of the definitions, we see examples of using hope as an intransitive verb, and this is the key to the problem of many end-stage cancer patients: 'to hope against hope ,' which the lexicographers describe as 'having hope though it seems to be baseless.'

The greatest responsibility of a doctor is to give his/her patients reasons to believe that hope exists. The Oxford English Dictionary has more than sixty examples illustrating the different usages of the term. Indeed, hope brings eternity. Even if it is not necessarily intentional, at least there is a tendency to make a word with the meaning 'just what I choose it to mean- neither more nor less' as Lewis Carroll's Humpty Dumpty contemptuously announced to Alice. Samuel Johnson best explained the meaning of hope. The England's greatest authority on words defined hope as 'the chief happiness which this world affords.'

What do all of the definitions of hope have in common? They all involve some kind of expectations, a feeling of something good will happen. In The Nature of Suffering , the medical humanist Eric Cassell discussed the meaning of hope in times of serious illness with great compassion: 'Intense unhappiness results from a loss of that future-the future of the individual person, of children, and of other loved ones. It is in this dimension of this existence that hope dwells. Hope is one of the necessary traits of a successful life.'

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▲ 閱讀下文,回答第 26 - 30 題

Have you ever wondered how human beings have developed? Life began as tiny single cells billions of years ago, and from there the cells became the complex organism known as a human. While this natural cloning has taken billions of years to achieve, new research has discovered the key to speeding up the process. All the wonders of creation lie in the tiniest couriers: our genes. Recent discoveries have revealed how we might manipulate our genes. After a fertilized egg begins to divide into cells, the genes carried inside the cells' nucleus develop embryonic stem cells. These tiny cells grow into tissues in the body, building people from the ground up.

Our genes determine every single physical characteristic about us. Some experts also believe that personality traits could be read from our genes. If this is possible, does this mean our destinies are already predetermined? People who seek dangers and thrills are known to possess a specific gene that makes them crave dangerous situations. The ability to read and manipulate our genes could lead to the ability to predict and then alter our genetic blueprints. While this genetic engineering seems very promising, some scientists feel there is a dark cloud behind this scientific silver lining. This may go against evolution as we know it.

While the debate on ethical issues of genetic research rages on, other discoveries are being made, such as what genes determine sex. Out of the 60 genes on the Y chromosome, only a very small part actually influences whether we will be male or female. It takes 30,000 genes to build a human, but only one to make it a man. This one gene will determine whether a fetus will become male or female. It's interesting to know that men are basically adaptations of the female form. Whether we are male or female, we are all subject to aging. Genetic research has given us a new understanding as to how it happens. What comes to mind when you hear the word 'oxygen'? Most would probably say it is a kind of gas that living things need to survive with. However, oxygen is also one of the causes of death. Cells require oxygen to produce energy for the body, but during this chemical reaction, by-products known as 'free radicals' are released. It is these by-products which break down healthy cells and cause us to age.

For those of us wanting to turn back the clock, experts now believe the true elixir of life exists in anti-oxidants. These chemicals can reduce the damage to cells. Anti-oxidants occur naturally in different foods such as dark, green leafy vegetables like spinach, blueberries and certain types of tea. By using anti-oxidants, we can actually slow the free radicals down to a snail ' s pace . All of us want the perfect body, a great personality and to be forever young. With further research into genetics, we may someday be able to build the perfect human being.

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 )

(D) Biology

109 年四技 外語群英語類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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第二部分:非選擇題 ( 40 分 )

( 一 ) 中譯英 ( 8 分 )

說明:請將以下短文中劃底線處之中文句子譯成正確、通順、達意的英文,並將 答案寫在「答案卷」上。請依序作答。每題 4 分,共 8 分。

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①在正常的友善交談中,避免沉默是最重要的。假如有人提供一則消息或某種有趣 的新聞,或表達一個意見,這種情況下,回答就像被問一個題目一樣的重要。②這個回 答可能純粹是正式的,也可能傳達很少或沒有意義的訊息。但是它使對話持續進行,而 且避免中間停頓的不安。

( 二 ) 英譯中 ( 8 分 )

說明:請將以下短文中劃底線處之英文句子譯成正確、通順、達意的中文,並將 答案寫在「答案卷」上。請依序作答。每題 4 分,共 8 分。

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People who suffer from anorexia might start with an obsession with food, body weight, or body shape. ③ In severe cases, eating disorders can cause unexpected health problems and may even result in death. It's not that patients don't know how to feed themselves properly. ④ This fatal disease is closely linked to painful events or problems people have to face in life.

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 )

二、寫作測驗 ( 24 分 )

說明:

提示: Sally 是一位就讀高職的女學生,上週六下午她和她的好朋友們到公園野餐。仔細 觀察以下三張連環圖片,並想像第四幅圖片可能的情節發展,然後以第三人稱 寫出一篇涵蓋每張圖片內容的英文作文。

【以下空白】

1. (A) instantaneously (B) inappropriately (C) internationally (D) inaccurately
2. (A) On purpose (B) On average (C) On one hand (D) On the contrary
3. (A) In fear of (B) On behalf of (C) For the sake of (D) In spite of
4. (A) servant (B) shepherd (C) species (D) spouse
5. (A) refunded (B) referred (C) refined (D) refuted
6. (A) orderly (B) deadly (C) likely (D) jolly
7. (A) belongings (B) chariots (C) declarations (D) pedestrians
8. (A) endanger (B) enroll (C) endeavor (D) entitle
9. (A) proceeded (B) prohibited (C) profiled (D) provoked
10. (A) ban (B) bid (C) bet (D) beg
11. (A) illustrate (B) moderate (C) penetrate (D) generate
12. (A) immigrate (B) impress (C) implement (D) imprison
13. (A) adored (B) affected (C) amused (D) applauded
14. (A) healthful (B) heavenly (C) harmonious (D) hazardous
15. (A) both elders and children (C) neither elders nor children 15. (A) both elders and children (C) neither elders nor children (B) either elders or children (D) between elders and children (B) either elders or children (D) between elders and children

商管外語群(四) 專業科目(二)-外語群日語類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

外語群日語類

專業科目(二):日文閱讀與翻譯

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 )

第壹部分、綜合測驗 ( 第 1 -20 題,每題 2 分,合計 40 分 ) 一、詞彙:第 1 -5 題,請選出最適當的答案。

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



ためです。

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二、文法:第 6 - 15 題,請選出最適當的答案。

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



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109 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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三、組合文句:第 16 - 20 題,組合出最正確的文句後,從A、B、C、D四個選項中, 選出最適當的答案填入 ★ 。

例:私達は





いる。

(A) を

(C) 教室

正確組句為:

私達は (D) 大きい  (C) 教室  (A) を  (B) 掃除している。

正確答案為:

(A) を

佐藤:あっ、私は定食だけでいいです。

ちょうど

(A)



ところ



(B)

なん

です。

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第貳部分、翻譯測驗 ( 第 21 - 35 題,每題 2 分,合計 30 分 )

一、日翻中:第 21 - 28 題,請從選項中,選出題幹畫線處最正確的中文翻譯。

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この件



(A)

公表する



のです。

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 外語群日語類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 二 ) 共 8 頁

31. 決定國家政策發展方向的大選已經順利完成了。

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32. 讓我幫您拿行李,引導您到房間吧。

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33. 有了電梯後,上下樓輕鬆多了。

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34. 用完刀子之後,請收進抽屜裡面。

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35. 我總是唱童謠給孩子聽,直到他睡著。

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第參部分、閱讀測驗 ( 第 36 - 50 題,每題 2 分,合計 30 分 ),閱讀文章後, 請依各題提問選出最適當的答案。

▲ 閱讀下文,回答第 36 - 38 題

アメリカ国内を車で旅行したことのある人なら、ハイウェイの造り方に驚かれたであろう。

日本の場合はどうであろうか。岐阜、長野、山梨の山間部を通って名古屋と東京を結んでい る中央道を旅されたことがある人は、そこでの日本人のハイウェイの造り方に、アメリカの それとの ②  を感じられるであろう。山があれば、その裾野をぐるっと回るよう にきれいなカーブを描いて造られていて、自然との調和が念頭に入れられた設計である。

( 取材自岡部朗一『異文化を読む』 )

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36. 下線部① の意味と最も異なるものはどれですか。

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第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 )

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▲ 閱讀下文,回答第 39 - 41 題

昨年、忘年会に参加しない「忘年会スルー」がメディアに取り上げられ大きな話題と なったが、今度は年賀状を出さない「年賀状スルー」が注目を集めている。

「年賀状スルーとは、読んで字のごとく年賀状をもらっても返さずにスルーする人たち のことで、若者の間で広まっているといわれています。年賀状スルーをする人たちから は、《 出した出さなかったが面倒なので、一律で出さないことにした 》《 新年の挨拶を するためだけに 1 枚 63 円も払うのはもったいない。 SNS なら 0 円 》《 そもそも上司や同僚の 住所を知らないし、正月休みに会わないだけなのに手紙で挨拶する必要もない 》などの理由 が挙げられています。」

日本郵便によれば、年賀状は 2009 年に約 40 億発行されていたそうだが、そこから 11 年連 続で減り続けており、今年 ( 2020 年 ) はほぼ半減する見込みになっているという。

(

參考自アサ芸 Biz)

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(A) 約 10 億

(B) 約 20 億

(C) 約 40 億

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▲ 閱讀下文,回答第 42 - 45 題

「 8020 (ハチ・マル・二イ・マル)運動」は、「 80 歳になっても自分の歯を 20 本以上 保とう」という運動です。この運動は疫学調査の結果などを踏まえて、平成元年( 1989 年) に厚生省(当時)と日本歯科医師会が提唱して開始されました。「 8020 」のうち、「 80 」は 男女を合わせた日本人の平均寿命のことで「生涯」を意味します。一方、「 20 」は「自分の 歯で食べられる」ために必要な歯の数を意味します。今までに行われた歯の本数と食品を 噛む(咀嚼)能力に関する調査によれば、だいたい 20 本以上の歯が残っていれば、硬い 食品でもほぼ満足に噛めることが科学的に明らかになっています。 8020 運動が提唱 される前には、「一生自分の歯で食べよう」という標語がよく使われていましたが、

「 8020 」はこれを「 ① 」したものといえます。 2016 年におこなわれた歯科疾患実態調査 では、 80 歳で 20 本以上の歯がある人が 51.2 % と、初めて 50 % を超えました。 1993 年に 行われた同調査では、②わずか 10.6 % でしたので、歯が残っている高齢者は増加して います。

( 改編自厚生労働省網頁 )

(D) 約 80 億

109 年四技 外語群日語類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ( 二 ) 共 8 頁

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▲ 閱讀下文,回答第 46 - 47 題

ペンション A のチラシ 〇〇〇〇〇〇

目の前が富士山という抜群のロケーショ ン。様々な観光地の拠点に最適。一日遊んだ ら開放的な岩風呂(部屋単位で貸し切り可)で 疲れを癒そう。夕食は洋風料理でオリジナル ワインとともにいただきたい。

料金:

1 泊 2 食付税別 8,400 円~。

交通:東名高速裾野 IC より 20 分、御殿場駅

よりバス、 ABC バス停下車、送迎あり。

ペンション C のチラシ 〇〇〇〇〇〇

富士山を望む前庭にはブランコなどの遊具 があり、館内にも子供用・大人用のプレイ ルームがある施設充実の宿。夕食はステーキ 料理に山梨名物が加わったもの。離乳食も OK なので小さなお子様連れも安心!!

料金:

1 泊 2 食付税別 7,800 円~ 9,300 円。

交通:中央高速河口湖 IC より 30 分。

ペンション B のチラシ 〇〇〇〇〇〇

夏は涼しく芝生が広がる静かな宿泊地。湖 まで歩いて 7 分。会席料理屋を営んでいた オーナーが作った料理は見た目にも美しい。 焼きながら味わえる和牛は絶品。大浴場は 大好評。またガリバー王国まで車で 10 分。

料金:

1 泊 2 食付税別 8,000 円。

交通:中央高速河口湖 IC より 30 分。

ペンション D のチラシ 〇〇〇〇〇〇

芝生が一面に敷き詰められた広い庭は、 イギリスのコテージガーデンの様な環境と 料理が大好評。料理は和食だけにこだわら ず、洋風料理もあり魅力満載。また、庭のガー デンでティーブレイクを楽しむことができる。

料金:

1 泊 2 食付税別 7,800 円~。

交通:東名高速裾野 IC より約 40 速河口湖 IC より 30 分、送迎あり。

分、中央高

ペンション:小さいホテル形式の民宿。 IC: 高速道路のインターチェンジ

( 改編自「マップルマガジン A10 箱根・富士」 )

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● 入園料

● 他の注意事項

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【以下空白】

(D) 300 円

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 )

▲ 閱讀下文,回答第 48 - 50 題

ハッピー動物園の開園時間・入園料について

個人 団体( 20 名以上)
一般 600 円 480 円
65 歳以上 300 円 240 円
中学生 200 円 160 円
県内在住・在学の中学生 無料 無料
小学生 6 年生まで 無料 無料

餐旅群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

餐 旅 群

專業科目(一):餐旅概論

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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  1. 餐廳顧客於用餐過程中,欲瞭解葡萄酒產區、年份及品種等資訊,應由下列哪一位人員 來介紹較為合適?

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技

餐旅群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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甲:資本額應繳納 3,950 萬元

乙:保證金應繳納 1,240 萬元

丙:品保基金中的永久基金應為 10 萬元

丁:履約保證保險金投保金額為 8,400 萬元

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甲:導遊筆試及格分數為 60 分,但是外語科目之筆試與口試之及格分數則為 50 分

乙:原已具備英語領隊或導遊資格者,再報考西班牙語之領隊或導遊,皆得以免訓

丙:領隊與導遊連續三年未執行業務者,應重行分別參加 28 小時與 49 小時之訓練,得以 結業後換領或領取執業證

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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甲:正式展開星級旅館評鑑制度

乙:臺灣觀光年

丙:臺灣生態旅遊年

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甲: room service 是指在餐廳包廂內所特別提供的餐飲服務

丙: in - flight service 是指在機艙內提供的餐飲服務

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第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

(A) 302 萬元

(B) 472 萬元

(C) 512 萬元

(D) 602 萬元

【以下空白】

餐旅群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

餐 旅 群

專業科目(二):餐旅服務、飲料與調酒

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

第一部份:餐旅服務(第1至33題,每題2分,共66分)

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(B) butcher

(D) greeter

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甲:最講究用餐禮儀的是會席料理

乙:女性是以右手持酒杯,左手中指指尖托住杯底的方式飲酒

丙:蕎麥涼麵的食用方式是將醬汁加入芥末與蔥花後拌入麵中,再以筷子挾起吸入口中

(A) 甲

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甲:服務時宜靠在桌邊或直接置於顧客桌面上,方便顧客拿取

乙:較重及較高的物品,宜靠內側或中間擺放,較矮及較輕的靠外側擺放

丙:使用前應檢查是否乾淨、平穩,必要時鋪上專用墊布或塑膠襯墊以防滑

丁:餐具要分類整齊疊放,原則上壺或杯的把手應朝左方擺放,以方便拿取

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甲:

dinner knife

乙:

dinner fork

丙:

salad fork

丁:

salad knife

(A) 甲 → 乙 → 丁 → 丙

(B) 甲 → 丁 → 乙 → 丙

(C) 乙 → 丙 → 甲 → 丁

(D) 丁 → 丙 → 甲 → 乙

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109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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甲:分菜後,宜從主賓開始遞送菜餚

乙:避免羹湯類打翻,每份宜盛 4 ~ 5 分滿

丙:每分一道菜,宜使用一套乾淨的服務叉匙

丁:分菜後若有剩餘菜餚,宜立即詢問顧客是否打包

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

luggage rack

control pannel

shower curtain

: bidet

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甲:

bed cover

乙:

bed pad

丙:

pillow case

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109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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第二部份:飲料與調酒(第34至50題,每題2分,共34分)

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甲:思樂冰屬於 frozen drinks

乙:藥酒屬於 tall drinks

丙:紹興酒屬於釀造酒

丁:

ginger ale 屬於果蔬汁飲料

(C) 乙、丁

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第 6 頁

共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

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甲:

draft beer

丁:

stout

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109 年四技

餐旅群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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甲:

Dry Martini

乙:

Mojito

丙:

Manhattan

丁:

Old fashioned

(A) 甲、丙

(B) 甲、丁

(C) 乙、丙

(D) 乙、丁

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lemon peel

nutmeg powder

lemon slice

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(A) cherry brandy

(B) gin

(C) muddle

(D) shaker

【以下空白】

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

海事群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴(鐘)響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

海 事 群

專業科目(一):輪機

【注 意 事 項】

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准考證號碼:□□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技

海事群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

  1. 國際上已對壓艙水進行管控,目前有關壓艙水的處理方案,下列何者為宜?

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  1. 下列何種輔機利用降低工作流體之飽和壓力,使其飽和溫度下降?

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  1. 碟式淨油機之淨油過程主要是靠何種作用力?

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  1. 船舶排放之污水含油量應低於 15 ppm ,試問 ppm 之意義為何?

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  1. 下列何種閥之閥盤呈扁圓形,固定於中心轉軸上,可做遙控快速旋轉以開啟或關閉流體 之流通?

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  1. 往復式泵於出口端安裝何種裝置以降低排出不均勻的脈動壓?

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第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ) 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

海事群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

海 事 群

專業科目(二):船藝

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 二 )

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  1. 一般船舶總噸位之計算公式為 GT = K 1 V ;若 K 1 為 0.2 + 0.02 log 10 V ,則 V 應為下列何者?

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109 年四技 海事群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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第 4 頁 共 8 頁

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109 年四技 海事群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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  1. 船用繩結中,常用以繫縛纜柱,且俗稱雙套結之繩結,係為下列何者?

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圖 ( 一 )

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m

m

m

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4

5

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 二 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 海事群 專業科目 ( 二 )

水產群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

水 產 群

專業科目(一):水產生物概要

【注 意 事 項】

准考證號碼:□□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 2 頁 109 年四技 共 8 頁 水產群 專業科目 ( 一 )

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  1. 有關海藻繁養殖之敘述,下列何者錯誤?

109 年四技

水產群 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

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下列何者俗稱為「聖誕樹」,並常與珊瑚一同飼養及欣賞?

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圖 ( 一 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 ) 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

水產群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

水 產 群

專業科目 ( 二 )

:水產概要

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁

共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 二 )

109 年四技

水產群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 共 8 頁

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  1. 下列何者是臺灣水產養殖永續發展最需要考量的原則?

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  1. 下列何者是一天之中池水溶氧最高的時段?

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15 ~ 18 ° C

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  1. 下列何者不是龍鬚菜現有的利用方式,但可作為未來發展之方向?

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  1. 有關水產品及水產加工品分類的配對,下列何者正確?

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  1. 下列何者屬於非食用品類的水產加工品?

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 二 )

109 年四技

水產群 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 共 8 頁

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 二 )

【以下空白】

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

第 8 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 水產群 專業科目 ( 二 )

藝術群影視類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

藝術群影視類

專業科目 ( 一 )

:專業藝術概論 ( 影視 )

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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(A)

(C) z

(B)

(D)

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

圖 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 3 頁 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁

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第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 藝術群影視類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 5 頁 ( 一 ) 共 8 頁

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圖 ( 二 )

第 6 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

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109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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表 ( 一 )

【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

光圈 F32 F22 F16 F11 F8 F5.6 F4 F2.8 F2 F1.4
快門 1/1000 1/500 1/250 1/125 1/60 1/30 1/15 1/8 1/4 1/2
感光度 ISO 50 ISO 100 ISO 200 ISO 400 ISO 800 ISO 1600 ISO 3200 ISO 6400 ISO 12800 ISO 25600

藝術群影視類 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

109 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

藝術群影視類

專業科目 ( 二 ) :展演實務

( 影視製作概論 )

【注 意 事 項】

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准考證號碼: □□□□□□□□

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼,再翻閱試題本作答。

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圖  一

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圖  四

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

109 年四技 藝術群影視類 專業科目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 3 頁 ( 二 ) 共 8 頁

圖  六

(A)

(C)

(B)

(D)

圖  七

圖  八

圖  九

第 4 頁 共 8 頁

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

圖  十

圖  十一

⚾ a

⚾ d

⚾ c

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 第 5 頁 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) 共 8 頁

圖  十二

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

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109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 第 7 頁 共 8 頁

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圖  十五

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【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ 109 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

圖 ( 十六 )

檀㼖

䳸⯨

攳䪗

㗪攻

男生:可以約妳一起去看電影嗎?

女生:不好意思,我今天晚上要趕作業。 ( 誰想和你出去呀 )

上面劇本敘述的情節裡,女生在心裡發出 ( 誰想和你出去呀 ) 的聲音,請問這種聲音 稱之為:

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