104年公務人員高等考試一級暨二級考試環境檢驗類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文、公文與測驗)、環境化學等 6 科。
共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),104 年。
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下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 各類科
科 目: 憲法與英文
考試時間:
2 小時
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
一、為保障人民自由權利,就其限制除依憲法第 23 條應符法律保留、比例原則外,晚 近司法院大法官解釋更強調應踐行「正當法律程序」與「正當行政程序」,請分別 回答下列:
正當法律程序內容有那些?試扼要說明之;( 10 分)
大法官解釋中針對「司法審理程序」強調「正當法律程序」有那些解釋?試舉二 例並說明之;( 8 分)
大法官解釋中針對「行政程序」強調「正當行政程序」有那些解釋?試舉二例並 說明之。( 8 分)
二、司法獨立即審判獨立,為了確保法官審判獨立,憲法本文,增修條文與司法院大法 官解釋曾分別從法官的身分( 8 分),法官的職務( 8 分),與法院(司法)的預 算( 8 分)等角度予以制度性設計與解釋,試分別說明之。
South-East Asia's low-cost airlines have gone from feast to famine. In just ten years, lowcost carriers' share of the region's aviation market has soared from almost nothing to 58%. The rise of low-cost carriers reflects the demand for flying in an increasingly well-off part of the world. However, the expansion of airlines' capacity seems to be getting ahead of the growth in demand. Hence, some low-cost carriers have to struggle filling their seats. ( 10 分)
韓國昨日表示,正密切監控首爾東部一家醫院,擔憂恐有數百人可能已經暴露在中 東呼吸症候群( MERS )之下。一位 70 歲婦女在探望另一家醫院裡受感染的親戚時 感染到 MERS ,並且恐怕已經將病毒傳播到新的地區。官員說,因為新區域可能會 有新的病例發生,所以 MERS 的爆發是否會減弱現在仍言之尚早。( 10 分)
※提示 首爾:
Seoul
中東呼吸症候群:
Middle East respiratory syndrome (MERS)
分)
Write an English essay of about 250 words to address the following :
Millions of people will go hungry due to climate change. Food production worldwide reduces by 2 per cent per decade, according to the latest scientific report. Climate change has become the biggest threat to our chances of winning the fight against hunger.
座號:
代號:
20120
| 22720
頁次:
4 - 1
等 別:高考二級
類 科:各類科
科 目:國文(作文、公文與測驗)
考試時間:
2 小時
※注意:禁止使用電子計算器。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
分)
「明哲保身」一詞,出自《詩·大雅·烝民》:「既明且哲,以保其身」,是 讚賞周朝卿士仲山甫的德行。明哲是通達天下的事理,先於大眾知天下的事; 保身是指順於理而不誤進退。唐朝白居易的文章也有「明哲保身,進退始終, 不失其道」。總之,這句話在表示具有優越的智慧而懂道理,能正確判斷,對 進路的選擇不會錯誤。但至今日,這四個字反而成為一種因怕連累自己而迴避 原則鬥爭的處世態度。未來擔任公務人員的你,如何看待此四字。試以「明 哲保身」為題作文一篇,文白不限,長短不拘。
為解決日益嚴重的電信詐欺問題,內政部警政署自 93 年成立「 165 反詐騙諮詢 專線」,迄 104 年 7 月為止,受理民眾來電 632 萬 9,323 通、檢舉 221 萬 784 件、報案 11 萬 9,727 件。民眾財物損失,以 95 年財損金額新臺幣 185.9 億餘 元為最高, 103 年財損金額降至新臺幣 33.8 億餘元,足見已有成效,惟仍有加 強防範的必要。試擬內政部警政署致各直轄市政府及各縣市政府函,繼續加強 宣導「 165 反詐騙諮詢專線」,期能避免民眾受騙而衍生社會問題。
座號:
分) 代號:
2201
本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。 共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。
列子寓言中的「疑人盜斧」,言亡斧者「俄而抇其谷而得其斧。他日復見其鄰人 之子,動作態度,無似竊斧者。」
其中「俄而」的意思與下列那一選項中的「 」不同?
「驟然」臨之而不驚,無故加之而不怒
君子也者,道法之總要也,不可「少頃」曠也
同行皆狼狽,余獨不覺。「已而」遂晴,故作此詞
今上即位「未幾」,並無失德,汝欲廢嫡立庶,非反而何
「死神將聖品擠滿在嘶喊的大理石上 / 給昇滿的星條旗看 給不朽看 給雲看 / 麥堅利堡是浪花已塑成碑林的陸上太平洋 / 一幅悲天泣地的大浮雕 掛入死亡最 黑的背景 / 七萬個故事焚毀於白色不安的顫慄 / 神都將急急離去 星也落盡 / 你們是 那裡也不去了 / 太平洋陰森的海底是沒有門的」(羅門〈麥堅利堡〉)
詩人羅門於註解提到「麥堅利堡是紀念第二次大戰期間七萬美軍在太平洋地區戰 亡」。古典文學同樣有許多關於戰爭的詩作,其中有感嘆人的悲慘命運,亦有高 昂進取的讚頌之作。下列文句的關懷,何者與羅門〈麥堅利堡〉的差距最大?
家鄉既盪盡,遠近理亦齊。永痛長病母,五年委溝谿。生我不得力,終身兩酸 嘶。人生無家別,何以為蒸黎(杜甫〈無家別〉)
馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰。幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾,料知 短兵不敢接,車師西門佇獻捷(岑參〈走馬川行奉送封大夫出師西征〉)
戰城南,死郭北,野死不葬烏可食。為我謂烏,且為客豪。野死諒不葬,腐肉 安能去子逃。水深激激,蒲葦冥冥。梟騎戰鬥死,駑馬徘徊鳴(《漢鼓吹鐃歌 十八曲.戰城南》)
淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江 去後,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城(姜夔〈揚州慢. 淮左名都〉)
下列《孟子》一書中的言論,何者是君王最足以得民心的作為?
犧牲既成,粢盛既潔,祭祀以時
所欲,與之聚之;所惡,勿施
得志,與民由之;不得志,獨行其道
苟得其養,無物不長;苟其失養,無物不消
|
|
22720
頁次:
4 - 3
下列敘述,何者與上文文意相符?
制度比人重要
利他比利己重要
人文之禮比民主之理重要
根據本文,下列選項何者是作者最鼓勵的生活態度?
擇善固執
不忮不求
開闊胸襟
慎獨存誠
鄭人游于鄉校,以論執政。然明謂子產曰:「毀鄉校,如何?」子產曰:「何為? 夫人朝夕退而游焉,以議執政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改 之。是吾師也,若之何毀之?我聞忠善以損怨,不聞作威以防怨。豈不遽止?然猶 防川,大決所犯,傷人必多,吾不克救也。不如小決使道,不如吾聞而藥之也。」 (《左傳.襄公三十一年》)
本文關於子產執政的態度,下列敘述何者錯誤?
防患未然,不以威權武力服眾
慎思明辨,不受旁人意見左右
重視輿論,虛心聽取人民意見
重視教育,反對鄉里毀去學校
縱情於博弈玩樂
專注於博覽群書
強調護生養性的重要
肯定君子、小人皆有殉道精神
|
鄭子產有疾,謂子大叔曰:「我死,子必為政,唯有德者,能以寬服民,其次莫 如猛。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉;水懦弱,民狎而翫之,則多死焉。」 本文主旨,最接近下列何者?
苛政猛於虎
嚴刑峻法多有流弊
實施德政不易
為政以德,如眾星拱之
子張曰:「何謂四惡?」子曰:「不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期 謂之賊;猶之與人也,出納之吝,謂之有司。」(《論語.堯曰》)
在孔子回答的四惡中,「慢令致期」指的是那種人?
為人苛求成功,為達目的不計代價、不論手段
要求不符理性,限時辦事卻不給予充分的時間
態度傲慢無禮,經常抗命行事,以致闖禍誤事
做事推諉拖延,總要等到最後一刻才完成工作
依下文回答第 題至第 題
臧與穀二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事,則挾筴讀書;問穀奚事,則博塞以 遊。二人者,事業不同,其於亡羊均也。伯夷死名於首陽之下,盜跖死利於東陵之 上。二人者,所死不同,其於殘生傷性均也,奚必伯夷之是而盜跖之非乎!天下盡殉 也。彼其所殉仁義也,則俗謂之君子;其所殉貨財也,則俗謂之小人。其殉一也, 則有君子焉,有小人焉;若其殘生損性,則盜跖亦伯夷已,又惡取君子小人於其間 哉!
忘情於塞外風光
徜徉於田園山水
破除名利的迷思
質疑伯夷的君子之名
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 環境化學
考試時間:
2 小時
※注意:
可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
一、請回答下列有關水質淨化,廢水處理及地下水整治的問題:(每小題 6 分,共 30 分) 薄膜技術( membrane technology )
逆滲透( reverse osmosis )
臭氧 (O3 ) 及加氯 (Cl 2 ) 消毒( disinfection
)
地下水中 L-NAPLs 及 D-NAPLs 的整治( remediation )
高級氧化方法( advanced oxidation methods )
二、自然水( natural water )中, Mn 2+ (aq) 被 O2(g) 氧化成 MnO2(s) ,以及 O2(g) 還原成 H2O 的 反應達平衡,又 O2(g) 還原成 H2O 的反應式及 pE-pH 方程式如下:
請回答下列問題:
請寫出 MnO2(s) 在酸性 (H + ) 條件的水中還原成 Mn 2+ (aq) 的半反應式及 pE-pH 方程式。 其 E 0 =+1.208 V pE 0 =+20.45 ( 5 分)
若自然水的 pH=7 ,反應達平衡,又溶解性 [Mn 2+ (aq) ] = 10 -2 M ,計算 PO 2 (g) 的分壓 ( partial pressure )。( 10 分)
若自然水的 pH=7 ,反應達平衡, O2(g) 的壓力 (P O 2 (g) =0.21 atm) ,計算水中 Mn 2+ (aq)
的濃度。( 10 分)
環境中的汞包含無機汞及有機汞,請分別寫出它們的化學式,水銀電池及朱砂的
汞是何種化合物,環境中的有機汞是如何生成?( 5 分)
何謂 Minamata disease ?主要是那種形式的汞及如何進入人體內?( 8 分)
水溶液中的汞分析是以 "Cold vapor atomic absorption" 方法,請說明其原理。( 8 分)
座號:
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 環境化學
四、臭氧 (O3 ) 在平流層的反應可由 Chapman cycle 四個反應它們的反應速率常數分別為 k1 , k 2 , k 3 , k 4 表示如下:
⑴ O2+h ν ( λ <240 nm) O+O rate of 1 k1
⑵ O+O2 O3 rate of 2 k2
⑶ O3+h ν ( λ : 240~320 nm) O2+O rate of 3 k3
⑷ O3+O 2O2 rate of 4 k4
請依據上述 ⑵⑶⑷ 反應式,分別寫出臭氧 (O3 ) 產生及反應掉的三個反應速率式。
已知 rate of 1:
d[O]/dt=k1[O2] ( 6 分)
請依據下列條件:
⑴ rate of 2 = rate of 3 + rate of 4
⑵ 2(rate of 1)+rate of 3=rate of 2+rate of 4
⑶ k1 [O2 ] <<k 3 [O3 ]
請導出 [O3 ] / [O 2 ] = [k 1 k2 / k 3 k4 ] 1/2 ( 18 分)
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 儀器分析
考試時間:
2 小時
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
座號:
可以使用電子計算器。 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、利用傳統的火焰原子光譜法,不使用新式的發射光譜法(如 ICP-OES 感應耦合電 漿 -原子發射光譜儀),欲分析玻璃中鈉和鋁的含量,應如何擬出適當的分析計劃? 列出需用的藥品和儀器,以及用什麼火焰、試料如何處理等。( 25 分)
二、 氣相層析儀之熱傳導偵檢器( TCD )適用於所有試料(攜行氣體除外),但火焰 游離偵檢器( FID )則否,原因何在?( 15 分)
氣相層析儀之中空圓管分離柱 ( open tubular columns 即毛細管) 其解析能力 ( resolution ) 較填充分離柱( packed columns )為高,原因何在?( 10 分)
三、 示差掃描量熱儀( DSC )的基本原理為何?( 15 分)
下圖為某高分子樣品在空氣的環境中所測得的 DSC 圖。請指明圖中標示的 1 至 5 特定區間,其最可能發生的物理或化學變化。(圖中的 y 軸向上為放熱方向,向 下為吸熱方向)( 10 分)

EXOTHERMIC
ENDOTHERMIC
80
160
250
350
500
℃
1
2
3
4
5
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 儀器分析
麥克森干涉儀( Michelson interferometer )的移動鏡之移動速率為 1.25 cm/s ,試問 波長為 20 微米( μ m )的紅外光,經過此一調頻作用後,其在干涉圖( interferogram ) 中的頻率為何?( 5 分)
欲達到能充分分開 20.34 微米及 20.35 微米這兩個相鄰紅外線吸收峰的解析度,在 麥克森干涉儀中,移動鏡的行程長度( length of mirror drive )需為何?( 5 分)
假設移動鏡的一個完全的行程長度( one full length of mirror drive ),相當於干涉 圖譜的 1 次掃描。某生進行上述 及 項的實驗時,每個樣品進行 4 次掃描,再 將干涉圖譜平均。請對該生建議一種方法,以進行 FTIR 實驗,將訊雜比( signalto-noise ratio )提高為原來的 4 倍。( 5 分)
下圖是某化合物(僅含 C, H, O 三個元素,分子量為 110 ± 2 g/mol )之 IR 紅外線光 譜、 1 H-NMR 圖譜及 UV 圖譜, IR 紅外線光譜的橫軸為波數( v , 單位為 cm -1 ), 縱軸為百分穿透度( % Transmittance )。試由紅外線光譜及 1 H-NMR 圖譜,推知 其結構式。請詳述推論過程。( 10 分)

下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 環境污染檢驗
考試時間:
2 小時
座號:
禁止使用電子計算器。 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
一、請繪出排放管道中細懸浮微粒( PM2.5 )之檢測方法( NIEA A212.10B )之採樣裝置 圖。( 6 分)該方法中之樣品回收乃利用 1 、 2 、 3 號回收瓶,請說明 1 、 2 、 3 號回 收瓶之樣品回收方式( 12 分)及如何利用三瓶之實驗結果計算「微粒捕集重量」。 ( 3 分)此外,說明該方法中之「恆重」定義。( 4 分)
二、請說明利用空氣中氮氧化物自動檢驗方法-化學發光法( NIEA A417.11C )檢測一 氧化氮、二氧化氮及氮氧化物( NOx )之方法概要。( 9 分)此外,此方法最主要 的干擾為何?( 3 分)另外使用光(譜)學方法進行氣體污染物監測時,主要的正 向干擾為何?( 3 分)
三、請說明水中色度檢測方法-鉑鈷視覺比色法( NIEA W201.52B )之方法概要與檢測 步驟( 10 分),並比較與水中真色色度檢測方法-分光光度計法( NIEA W223.52B ) 之樣品前處理有何不同。( 5 分)
四、小明欲分析一廢水水樣以瞭解該股廢水使用生物處理之可行性。小明分別使用水中 生化需氧量檢測方法( NIEA W510.55B )結合碘定量法量測水中溶氧( NIEA W422.52B )與水中化學需氧量檢測方法-重鉻酸鉀迴流法( NIEA W515.54A )同時 分析此水樣之需氧量。請說明此三種分析之方法概要與相關基本實驗設計原理。 ( 15 分)說明一般情況之下,同一水樣獲得之 BOD5 值通常小於 COD 值。( 5 分) 若小明分析該水樣所獲得之 BOD5 值大於 COD 值且實驗結果具品質保證,試說明 造成此一數據結果之主要原因並說明可能的廢水來源。( 5 分)
五、事業廢棄物毒性特性溶出程序( NIEA R201.14C )係為配合「有害事業廢棄物認定 標準」附表四之毒性特性溶出程序( Toxicity characteristic leaching procedure ,簡稱 TCLP )溶出標準所訂程序,在該方法中利用兩種萃取容器,分別為零空間萃取容 器與瓶式萃取容器。請繪出零空間萃取容器之裝置( 6 分),並分別說明兩種萃取 容器之使用時機與實驗操作注意事項。( 14 分)
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 環境檢驗
科 目: 環境毒物學
考試時間:
2 小時
座號:
禁止使用電子計算器。 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
一、 試述人體如何降低毒性物質對腦部組織的危害,並說明其機轉。( 5 分) 試述重金屬於肝細胞中容易累積之機轉原理。( 5 分)
二、苯化學物質是已知一級致癌物;以苯為例,試由方程式說明其生物轉化 ( Biotransformation ) Phase I 及 Phase II 反應( 8 分),並請說明兩相生物轉化之意 義( 7 分)。
三、試述呼吸系統之非特異性防禦機轉( Non-specific ),並依據懸浮微粒粒徑大小說明呼 吸沉積三大區域與主要沉積粒徑( 6 分),暨各區域與非特異性防禦之關係( 9 分)。
四、毒化物對神經之傳導有不同危害,試舉其中三種類型以實例說明其作用機轉。( 15 分)
五、 試由劑量 -效應曲線,繪圖說明 Carcinogenic 與 Non-carcinogenic 物質之差異性, 及其對健康風險意義。( 9 分)
混合物毒性有交互作用,試說明混合物毒性之加成作用( Additive )、協同作用 ( Synergism )、拮抗作用( Antagonism ),並各舉一例說明之。( 6 分)
六、試述致畸胎物質造成畸胎的發生時期及其機轉,並舉三種致畸胎物質說明其毒性。 ( 15 分)
七、毒物研究常使用生物指標( Biomarkers )詮釋暴露與癌症等疾病之關聯性,試由量 測目標說明生物指標分類的三大類別,並舉例說明之。( 15 分)