105年公務人員特種考試警察人員考試、105年公務人員特種考試一般警察人員考試、105年特種考試交通事業鐵路人員考試資訊處理類科歷屆試題,含國文(作文、公文與測驗)、法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)、資料庫應用等 8 科。
共 8 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),105 年。
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105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
代號:
30110-30710
50110-51310
70110-71010
全一張
(正面)
座號:
考 試 別
:一般警察人員考試、警察人員考試、鐵路人員考試
等 別
:三等考試、高員三級考試
類 科 別
:各類別、各類科
科 目
:國文(作文、公文與測驗)
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。
不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
無論從事何者職務,皆有其應盡的責任與義務。所謂稱職,就是指自己的才能 足夠勝任所擔負的職務。但是有一個不可忽略的關鍵是:能否清楚認識到什麼 是應盡的責任與義務?請以「本分」為題,作文一篇,闡述自己對於工作的態 度與期待。
諾羅病毒為一群病毒,可感染人類而引起腸胃道發炎,在國外已迭有發生。其 主要感染途徑為食入被病毒感染之食物、飲水,或接觸被感染者之排泄物、嘔 吐物等。衛生福利部編印有《學校病毒性腸胃炎防治手冊》 ,可供參考。試擬衛 生福利部致教育部、直轄市及各縣(市)政府教育局函,請各機關轉知所屬各 級學校加強諾羅病毒防治宣導,以維護學生身體健康。
代號: 1301
本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。
共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。
下列語句,用詞完全適當的選項是:
張先生榮升處長已近一個月,處內同仁特別為他舉辦彌月慶祝餐會 王老師年前轉職至本校任教,在他任教百日時,校方決定予以彌留 百貨公司的行銷策略之一,就是在開館週年期間推出大型促銷活動
公車上備有多個博愛座椅,目的是讓身懷甲子的準媽媽們安全乘車
「白聞天下談士相聚而言曰:『生不用封萬戶侯,但願一識韓荊州!』何令人之景慕,一至 於此耶?豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪俊,奔走而歸之。一登龍門,則聲價十 倍;所以龍蟠鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之,則三千 賓中有毛遂,使白得脫穎而出,即其人焉!」(李白〈與韓荊州書〉)上文內容屬於那一類 的應用文寫作?
平行公文
保證契約
自薦書信
下列選項中的「君子」,何者強調有品德操守之人?
冉冉孤生竹,託根中谷卑。結髮事君子,江蘺近華池
我今幸北轅,又念眾君子。懷哉千金軀,博此五斗米
何以延君子,唯有滿牀書。何以解君頤,淡句無足娛
丈夫無苟求,君子有素守。不能垂竹帛,正可死隴畝
「人性本善」是孟子的中心思想,下列選項,何者是孟子闡述性善的言論?
賊仁者,謂之賊;賊義者,謂之殘。殘賊之人,謂之一夫。聞誅一夫紂矣,未聞弒君也〈梁 惠王下〉
桀紂之失天下也,失其民也。失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣〈離 婁上〉
所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入於井,皆有怵惕惻隱之心,非所以內交於 孺子之父母也〈公孫丑上〉
明君制民之產,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,凶年免於死亡。然後驅 而之善,故民之從之也輕〈梁惠王上〉
105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
代號:
30110-30710
50110-51310
70110-71010
全一張
(背面)
考 試 別
:一般警察人員考試、警察人員考試、鐵路人員考試
等 別
:三等考試、高員三級考試
類 科 別
:各類別、各類科
科 目
:國文(作文、公文與測驗)
華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:「幸尚寬,何為不可?」後賊追 至,王欲捨所攜人。歆曰:「本所以疑,正為此耳;既已納其自託,寧可以急相棄邪?」遂 攜拯如初。世以此定華、王之優劣。依照文意,當時的人從這個事件中,所做的優劣判斷是:
華歆謀事深遠,優於王朗
華歆三心二意,劣於王朗
王朗慈悲為懷,優於華歆
王朗見異思遷,劣於華歆
承上題,下列那一個選項是這個故事給我們最主要的啟示?
所託非人,反而招致傷害
自私自利,終將遭人唾棄
行善助人,應該思慮周延
兩相激發,讓事情更完善
把麵包拿到嘴邊是個簡單的動作,如果肚子餓還是件好事,既對身體提供糧食,也讓農夫受 益。不過可能最得利的是有些人,懂得從鐮刀到牙齒之間,如何插手搬來運去與囤積,這就 是生財之道。下列那個選項最可能是本段文字討論的重點?
大人家有糧食的,囤住了不肯出糶
鐮刀指盜匪公然搶糧,牙齒喻商人舌燦蓮花
坐商囤積居奇,轉易牟利,致穀價貴二三倍餘
旱澇不時,當思囤積穀秕、轉運糧食,庶無欠缺懸隔之憂
「縣人冉氏,有狗而猛,遇行人輒搏噬之,往往為所傷。傷則主人躬詣請罪,出財救療,如 是者數矣。冉氏以是頗患苦狗,然以其猛也,未忍殺,故置之。居數月,冉氏之鄰至,問其 狗,曰:『烹之矣。』驚而詰其故,曰:『日者冉氏有盜,主人覺之,呼二子起,操械共逐 之,盜驚而遁。主人疑狗之不吠也,呼之不應,遍索之無有也。將寢,聞臥床下若有微息者, 燭之則狗也。卷曲蹲伏,不敢少轉側,垂頭閉目,若惟恐人之聞其聲者。主人曰:「嘻!吾 向之隱忍不之殺也,為其有倉卒一旦之用也,惡知其搏行人則勇,而見盜則怯乎哉?」以是 故,遂烹之也。』」(崔述《崔東壁遺書.冉氏烹狗》)下列最適合用來形容「冉氏之狗」
的選項是:
畫地自限
欺善怕惡
樹大招風
為虎作倀
「『一髮』是最小境界,『五湖』是廣大境界。能把一髮溪水,當作五湖般觀看,那個『作』 的工夫,就不等閒。千萬不要以為是『做作』的『作』,也不要殘忍解為『自我欺騙』,而 是處於狹窄侷促的現實裏,心境的恒常廣大。
在荒謬的世代,淨土何處?五湖何處?誰能天天安躲淨土?誰能日日浪遊五湖?於是只有『作』 了。
心境是自己的,可以狹窄得殺死自己,殺死別人,也可以寬廣得容下世界,容下宇宙。是憂 是樂,由人自取。市塵蔽眼處,我心裏依然有一片青天;喧聲封耳地,我心裏依然有半簾岑 寂。狹如一髮之溪,能作五湖看,則對現今世界,當作如是觀,當作如是觀。」本篇文章所 闡揚的境界,與下列那一個選項所論相同?
對負面的人生,做不平衡的反省,會使你沮喪
只要看看我們在閒暇時如何不甘寂寞,就知道我們的內心多空虛了
心就是一座花園,我們想什麼,它就長什麼。或雜草叢生,或鮮花滿園
我們的一生必須睡掉三分之一,因為我們整天喜歡這個,不喜歡那個,把自己搞得筋疲力盡 承上題,下列那一個選項的詩句也呈現了相近的境界?
結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏
悵恨獨策還,崎嶇歷榛曲。山澗清且淺,可以濯吾足
且求容立錐頭地,免似漂流木偶人。但道吾廬心便足,敢辭湫隘與囂塵
日日抄書懶出門,小窗弄筆到黃昏。丫頭婢子忙勻粉,不管先生硯水渾
代號:
2301
頁次: 4 - 1
考 試 別:
一般警察人員考試、鐵路人員考試
等 別:
三等考試、高員三級考試
類 科 別: 各類別、各類科
科 目:
法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
考試時間:
1 小時
※注意:
座號:
本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。
共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。
禁止使用電子計算器。
1 依據憲法及憲法增修條文規定,下列何者非屬監察院之職權?
調查權
糾舉權
審計權
同意權
2 關於人民提起之釋憲案,如司法院大法官解釋認為確定終局判決所適用之法律或命令違憲,下列敘述何 者正確?
聲請人不得據以推翻該確定終局判決
聲請人得就原因案件提起再審
法院適用該違憲之法律或命令作成之所有判決皆喪失效力
違反司法院大法官解釋意旨之判決當然失其效力,聲請人毋庸提起再審
3 針對總統彈劾案,如經全體立法委員三分之二以上決議通過後,應向何者提出彈劾案?
監察院
最高行政法院
4 我國立法委員之選舉採取下列何種方式?
複數選區兩票聯立制 複數選區一票制
最高法院
單一選區一票制
5 依據憲法增修條文規定,下列何者非屬解散立法院應有之程序?
立法院對行政院院長通過不信任案
行政院院長呈請總統解散立法院
6 下列何者非屬行政院所轄二級獨立機關?
飛航安全調查委員會 中央選舉委員會
行政院院長諮詢立法院院長
總統宣告解散立法院
公平交易委員會
7 依據憲法第 77 條規定,我國最高之司法機關為何者?
司法院
大法官會議
最高行政法院
國家通訊傳播委員會
最高法院
8 依據憲法第 23 條規定,公權力干預基本權必須符合之要件,下列何者不屬之?
必須有法律依據,以合乎法律保留原則
必須合乎四種限制事由:防止妨礙他人自由,避免緊急危難,維護社會秩序,增進公共利益
必須合乎比例原則
必須以形式意義之法律為依據,不包括法規命令
9 依據司法院大法官解釋意旨,對於結社自由之敘述,下列何者正確?
法律得禁止教育事業之技工與工友組織工會
法律要求政治團體之運作亦必須遵守民主原則
人民團體所使用之名稱得以行政規則禁止之
結社之組織或活動不得主張共產主義
10 房屋所有權人應提供私有土地供作法定空地,作為騎樓等供公眾通行,沒有補償金。下列敘述何者正確? 我國未有補償的相關規定,所以毋庸補償
就供公眾通行之土地,仍為房屋所有人所有,並未喪失所有權,所以毋庸補償
國家財政困難,無法補償
對人民之限制尚屬輕微,未逾比例原則,所以毋庸補償
11 依據司法院釋字第 587 號解釋意旨,子女得以獲知其血統來源,確定其真實父子身分關係,攸關子女之 下列何種權利?
工作權
平等權
資訊自決權
人格權
12 假如有規定對服完兵役者參與大學指定科目考試予以加分,則未獲加分者得主張下列何種權利? 言論自由 生存權 平等權 財產權
13 依據憲法第 155
條規定:「國家為謀社會福利,應實施社會保險制度。」此項規定之法律性質為何?
修憲界限
憲法委託
司法院大法官
單一選區兩票並立制
14 上級政府或主管機關對於地方自治團體辦理自治事項,依法應為下列何種監督? 適法性監督 合目的性監督 司法監督 輿論監督
15 關於地方自治團體之財政自主權,依據司法院釋字第 550 號解釋意旨,下列敘述何者錯誤? 地方自治團體施政所需之經費負擔為涉及財政自主權之事項,有法律保留原則之適用 於不侵害地方財政自主權核心領域之前提下,中央得依法律使地方分擔保險費之補助
中央如立法將與地方政府職掌全然無關之國防事務經費支出,規定由地方負擔,將構成對地方財政自 主權核心領域之侵害
中央如有增加地方自治團體財政負擔之立法措施,除有地方自治團體代表之程序參與外,並應經其同意 16 甲公司為使員工更了解國際金融趨勢,提供員工參加相關課程之機會;乙男與丙女受僱於甲公司之同一 單位,主管丁以丙身為女性下班後仍需照顧小孩為由,將該名額直接給予乙,下列敘述何者正確?
丙確實必須照顧小孩,故無差別待遇之情形
教育訓練不得因性別而有差別待遇
教育訓練並非工作,故不屬性別工作平等法之規定事項
照顧小孩是丙的私事,與性別工作平等法無關
17 雇主終止勞動契約,依勞動基準法必須預告者,下列敘述何者正確? 勞工繼續工作 3 個月以上 1 年未滿者,應於 30 日前預告之 勞工於接到預告後,為另謀工作得於工作時間請假外出,請假期間雇主不必給付工資 除另謀工作外,預告期間勞工不得再依勞工請假規則請假
雇主未依法律規定期間預告而終止契約者,應給付預告期間之工資
18 甲公司透過所控制或營運之系統或網路,以有線或無線方式,提供資訊傳輸、發送、接收,及於前開過 程中之中介及短暫儲存之服務,而其客戶經查涉嫌侵害他人之著作權,下列敘述,何者非屬該公司得主 張免責之要件?
所傳輸資訊,係由使用者所發動
所傳輸資訊,係由使用者所請求
資訊傳輸、發送、連結或儲存,係經由自動化技術予以執行,公司未曾就傳輸之資訊為任何篩選或修改 未直接自使用者之侵權行為,獲有財產上利益
19 依據消費者保護法規定,關於消費者健康與安全之保障,下列敘述何者錯誤?
商品具有危險性者,應於明顯處為警告標示及緊急處理危險之方法
從事改裝、分裝商品或變更服務內容之企業經營者,若對於損害之防免已盡相當之注意,或縱加以相 當之注意而仍不免發生損害者,不須與設計、生產、製造商品或提供服務之企業經營者,負連帶賠償 責任
商品或服務不得僅因其後有較佳之商品或服務,而被視為不符合商品流通進入市場或服務提供當時, 科技或專業水準可合理期待之安全性
企業經營者所為必要之處理,若足以除去商品或服務對消費者安全與健康之危害,即不須回收該批商 品或停止其服務
關於構成要件故意的敘述,下列何者錯誤? 故意必須於行為時存在 故意的行為人必須對於構成犯罪事實的發生有所認知 故意包含對於客觀處罰(可罰性)條件的認知
20
故意可分為直接故意與未必故意(間接故意)
21 關於刑法第 277 條第 2 項犯傷害罪致人於死之罪名,下列敘述何者正確? 視同殺人罪,但得減輕其刑 屬於加重結果犯 屬行為與結果具有牽連關係之牽連犯 屬於具體危險犯
22 關於有權代理,下列敘述何者錯誤? 代理行為所生法律關係之當事人為本人與相對人 代理行為的效力直接歸屬本人 有效的代理權授與,應經代理人同意
代理權的限制,不得對抗善意第三人
23 依據民國 97 年 5 月 23 日修正公布之民法親屬編規定,下列有關結婚要件的敘述,何者錯誤? 改採登記婚主義
男女當事人應經戶政機關結婚登記,始成立婚姻
民法修正前有舉辦結婚儀式,仍應再辦理結婚登記,否則婚姻無效
重婚雖屬無效,但重婚的雙方當事人善意無過失者,仍可成立有效婚姻
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-
3
出租房屋
為保證行為
拋棄繼承權
購買自行車
25 下列何者,係由平等原則衍生而來?
信賴保護原則
誠實信用原則
裁量無瑕疵原則
行政自我拘束原則
26 法律限制曾有強盜罪前科者,不准辦理營業小客車駕駛人執業登記。此一規定限制了人民的何種憲法權利? 工作權 訴訟權 出版自由 服公職權
27 辦理律師、會計師等專門職業及技術人員之考試,是那一個政府機關的職權?
行政院
考試院
監察院
總統府
28 依據憲法第 170 條規定:「本憲法所稱之法律,謂經立法院通過,總統公布之法律。」此為下列何種解 釋方式?
立法解釋
司法解釋
學理解釋
特別解釋
29 下列何種自治法規,應經地方立法機關審議通過?
嘉義縣遊民安置輔導自治條例
新北市各區公所組織規程
苗栗縣農藥販賣業執照申請及核發辦法
臺南市新化區文化場館場地使用收費標準
30 下列有關公法與私法之敘述,何者錯誤?
我國中央法規標準法未明定公法與私法之區別 公法與私法之區別並非法理上絕對必要
公法與私法之區別源自羅馬法
行政機關與人民間之法律關係皆為公法關係
meddling
attempting
declaring
legislating
32 The family that just moved into the community treated their neighbors with cold even when they were greeted warmly.
significance
indifference
distinction
constitution
33 Alex told Alice he really admired her paintings, and she returned the by saying she was a fan of his sculptures.
retrenchment
compliment
supplement
detachment
34 The major negative effect on the environment is that overconsumption is the world's natural resources.
depleting
deporting
deploying deploring
35 The Japanese are said to have a penchant for adopting foreign cultures. They blend them with traditions and then develop a distinctive mix of both.
The Japanese are not very good at adapting to foreign cultures; they are very traditional in their ways.
The Japanese language is a distinctive blend of traditional and foreign vernacular.
The Japanese are adroit at incorporating foreign cultures into their traditions and developing a distinctively hybrid way of life.
The Japanese include foreign cultures in their way of life but keeps them separate from their traditions.
What causes autism is a mystery.
One 36 is that a phenomenon called the cellular-danger response (CDR) lies at the root of it.
The CDR makes cells put their ordinary activities 37 and instead switch on their defence systems, in reaction to high levels in the bloodstream of chemicals called purines.
These are important and widespread 38 : ATP, a molecule that shuttles energy around cells, is a purine; so are half the 'genetic letters' in DNA. Cells under viral attack tend to shed them. Too many of them in the blood can thus be a signal of viral infection. In that case 39 the CDR makes perfect sense. But studies have shown that people with autism (and also those with some other brain conditions, such as schizophrenia) often seem to have chronic CDR. The purine signal has somehow 40 in the 'on' position. Yet why this happens is obscure.
36 theorem
theory
axiom
adage
37 on hold
hold on
check on
on duty
38 subsistence
supports
substances
existence
39 attacking
activating
arresting
avenging
40 got stuck
got started
got assigned
got attacked
Exactly what constitutes smart living is a matter of conjecture as various aspects of life continue to become digitalized. Some might call their homes smart just because they 41 security service companies that can provide long-distance protection. However, for others, a smart home should have additional features, such as energy-saving 42 . Similarly, a vehicle equipped with a GPS 43 device is smart for some drivers. Nevertheless, others may think smart cars should be able to plan the route to the destination and 44 traffic congestion. As far as smart living is 45 , the sky is the limit. Before the increasingly ICT-enabled world can fully satisfy all users, there shall always be room for development and improvement. Smart living may no longer be a dream.
I sat in on an English lesson at the Gamal Abdel Nasser Secondary School. The Scottish instructor-one of three Britons employed in the Yemeni school system-was drilling the class in the difference between the 'present simple' and the 'present continuous'. There were twenty very thin, very eager boys aged between about fourteen and twenty-two. They were part of that tiny educated leaven in a country which has an illiteracy rate of ninety percent, and they had tense, ambitious faces. They had been trained to compete continually against each other, so that the lesson turned into a kind of noisy greyhound race. The moment that the instructor was half-way through a question, his voice was drowned by shouts of 'Teacher! Teacher! Teacher!' and I lost sight of him behind the thicket of urgently raised hands. If a student began to stumble over an answer, the others fought to grab the question for themselves, bellowing for the teacher's attention. I once taught for a term at a comprehensive school in England: had the children in my class ever shown a small fraction of the enthusiasm displayed by these Yemeni students, I might have stayed in the job a great deal longer. They were ravenous for the good marks and certificates which would take them out of their villages and tenements, and they behaved as if every minute spent in the classroom could make or break them.
46 What is the narrator's current profession?
He is an English instructor.
He teaches at the Gamal Abdel Nasser Secondary School.
He is a student in Yemen.
The narrator does not mention it.
47 What did the narrator do in Yemen?
He taught English Grammar.
He studied how to become an English instructor.
He observed English teaching at a Yemeni school.
He issued certificates to students studying to become an English teacher.
48 Which statement describes the study environment at Yemen?
It is rich in intellectual training and social resources.
It is fiercely competitive in the greyhound race.
It is a country with only ten percent of its population educated.
It is an environment in which the students are not interested in learning English.
49 From the passage, what are the students' learning attitudes?
They believe that education is the only way to success.
They believe that education will help them travel to other villages.
They receive education to become teachers.
The students are indifferent to education.
50 What is the main purpose of this passage?
To introduce tourism and sightseeing in Yemen.
To raise funds for Yemeni schools.
To show Yemeni students' enthusiasm for education.
To encourage more English instructors to teach in Yemen.
| 41 | is connected to | is connected from | are connected to | are connected from |
|---|---|---|---|---|
| 42 | fusions | functions | factions | foundations |
| 43 | navigate | propagator | propagate | navigation |
| 44 | avoid | develop | fasten | involve |
| 45 | confined | concurred | concerned | concluded |
下載:題目
官方不公布申論答案
105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資料庫應用
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、某一資料庫系統內有下列兩個資料表:
課程資料表(實底線欄位為主鍵、虛底線欄位為外鍵)
教師資料表(實底線欄位為主鍵、虛底線欄位為外鍵)
試寫出一個 SQL 指令,將課程資料表中,王教授在教室 322-D 的課程時間更改為 09:00 。 ( 15 分)
試寫出一個 SQL 指令,透過課程及教師資料表,查詢所有在教室 316-S 上課的教 師資料。 ( 10 分)
二、某公部門計劃開發一套資料庫應用系統,其需求如下所述:
此部門在各地有多個辦事處,每個辦事處皆有名稱、負責事項、以及多位駐處同 仁(其中一位為此辦事處主任,其開始擔任主任之日期需記載) ;此外,每個辦事 處皆擁有多間辦公室(每間辦公室皆有編號與配置人數) 。
每個辦事處皆負責許多工作業務,每個業務皆有名稱、編號、所在辦公室、以及 多位參與同仁(其中一位為此業務負責人) 。
每位同仁皆有姓名、編號、職等、地址、性別、出生日期等資料,每位同仁皆派 駐於一個辦事處並配置於一間辦公室,但可以參與多個(屬於同一辦事處的)業務。 試針對上述需求,描繪出實體關係圖。 ( 15 分)
試依據實體關係圖,設計出此系統的資料表。 ( 10 分)
三、在 ANSI/SPARC 三層資料庫系統架構的每一層,都可以分割成資料及綱要 ( schema ) ,因此完整的資料庫綱要也分成三層,試說明並舉例描述此三層資料庫綱 要。 ( 25 分)
四、在現今處理巨量資料( Big Data )成為常態的時代,傳統關聯式資料庫常顯得力不從 心,於是新的資料儲存解決方案應運而生,其中 NoSQL 即為知名的解決方案之一:
試說明 NoSQL 的特性。 ( 10 分)
試說明 NoSQL 的種類並針對每一種類舉一實例。 ( 15 分)
(請接背面)
代號:
71050
全一頁
座號:
| 課程編號 | 名稱 | 教室 | 教師編號 | 時間 |
|---|---|---|---|---|
| S01 | 資料庫 | 316-S | P01 | 09:00 |
| S02 | 網路 | 316-S | P02 | 13:00 |
| S03 | 多媒體 | 322-D | P01 | 13:00 |
| 教師編號 | 姓名 | 辦公室編號 | 職等 |
|---|---|---|---|
| P01 | 王教授 | F12 | A |
| P02 | 張教授 | D02 | B |
下載:題目
官方不公布申論答案
105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資訊系統與分析
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、有關企業對其網路門面「企業網站」採響應式網頁設計( Responsive Web Design ) : (每小題 5 分,共 25 分)
請說明它是什麼觀念?
它的核心技術是什麼?
從企業角度,它有那些優點?
從使用者角度,它的好處是什麼?
它有何缺點?
行動化裝置越來越普遍,企業在為行動化裝置設計 APP 時,應考量到行動化裝置 與傳統家用電腦的那些差別特性,方能真正發揮其功能?( 10 分)
假設為了擴展業務、增加收入,同時加強服務,鐵路局積極採取異業合作。你是 鐵路局的資訊人員,除了目前市面上已有的訂票 APP 外,你被要求發揮創意為大 陸觀光客開發一款其他與鐵路相關的 APP 。請說明你所建議的功能,從使用者角 度可有那些好處,對鐵路局業務又有何幫助,請務必能發揮在 中所提出的行動 化裝置差別特性。 ( 15 分)
請分析為何目前政府機關與公營事業很多資訊系統都外包建置?( 7 分)
軟體生命週期包含那些階段?( 5 分)
假設根據上述某一理由,某鐵路局資訊系統已被決定外包建置,你若是負責的資 訊人員,請根據軟體生命週期各階段來一一詳細說明在與委外單位互動時,你應 扮演的角色。 ( 10 分)
代號:
71040
全三頁
第一頁
座號:
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資訊系統與分析

Research Assistant
empNo
sid
name
address
cellPhone
compute_salary()
assign_project(proj)
evaluate()
Learning-type Assistant
learning-purpose
compute_salary()
evaluate()
Labor-type Assistant
disability
compute_salary()
add(insurance)
{disjoint, complete}
代號:
71040
全三頁
第二頁
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資訊系統與分析
Class Diagram 呈現的意義, Labor-type Assistant 是否有「手機」屬性?這是因為物 件導向分析中的什麼概念?( 2 分)
{disjoint, complete} 代表物件導向中什麼語意限制?請以本題例子說明清楚此限 制。 ( 6 分)
為何圖中 Research Assistant 需繪出 compute_salary() ,又以斜體表示,這是物件導 向分析中的什麼概念?這樣的做法有何好處?( 4 分)
圖中 Learning-type Assistant 、 Labor-type Assistant 為何也都有 compute_salary() ?這 兩個是否一樣?那是物件導向分析中的什麼概念?請以本題例子說明清楚此概念 之定義。 ( 5 分)
為何 Research Assistant 中繪出 evaluate() ,而 Learning-type Assistant 中又須繪出 evaluate() ?這是物件導向分析中的什麼概念?請以本題例子說明清楚此概念。 ( 5 分)
而為何 Labor-type Assistant 不需繪出 evaluate() ?那又是物件導向中的什麼概念? ( 2 分)
代號:
71040
下載:題目
官方不公布申論答案
105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
程式語言
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、物件導向語言中有所謂 overloading 的方法及建構子( constructor ) ,請舉例並說明之。 ( 20 分)
二、利用電腦語言設計系統中,有一名為 MVC 的開發方式,請說明何為 MVC ?請以購物 網站的系統來說明,該購物網站的功能包括:會員資料處理(如:註冊、登入、……) 、 訂單處理等。 ( 15 分)利用 MVC 設計資訊系統的優點為何?( 5 分)
三、請根據下面的資料表( PRODUCT )針對每一小題的查詢或處理,寫出對應的 SQL 指令,資料表中的 V_ID (廠商代碼)指的是供應該產品的廠商代碼,一個廠商可能 供應多個產品,但一個產品只有一個供應廠商。 (每小題 5 分,共 20 分)
PRODUCT
主鍵:
P_CODE
查詢 ' 廠商代碼和該廠商供應的產品之平均單價 ' 。
查詢 ' 所有產品中單價最高的產品編號和其產品單價 ' 。
刪除 'PRODUCT 資料表中產品單價低於 100 元的產品 ' 。
刪除 'PRODUCT 資料表 ' 。
71060
代號:
全一張 (正面)
座號:
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
程式語言
請問下列 C 程式片段的輸出為何? int number = 60; printf("%d\n", number << 1); printf("%d\n ", number << 2); printf("%d\n ", number << 3);
請問下列 C 程式片段的輸出為何? int x = 6688; int *y = &x; printf("%d\n", x); x = 1357; *y=6688; printf("%d\n", x);
請問執行下列 Java 程式片段後, someFunc(5) 的值為何? public static int someFunc(int n) { return (n < 2) ? n : n * someFunc(n-1);}
請問下列 Java 程式片段的輸出為何? int x = 2; int y = 3; int z = 0; if (x > 2) { if (y > 2) { z = x + y; System.out.println("z is " + z); } else System.out.println("x is " + x); } System.out.println("y is " + y);
請問下列 Java 程式片段的輸出為何? int x = 1; int y = 5; int z = x-- + (++y); System.out.println("x = " + x + " y = " + y + " z = " +z);
代號:
71060
| P_CODE (產品編號) | P_PRICE (產品單價) | V_ID (廠商代碼) |
|---|
下載:題目
官方不公布申論答案
105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資料結構
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、給定一個可儲存 7 筆資料的雜湊表( hash table )及下列雜湊函式( hash functions ) Hash(key) 的定義。
First(key) = key 的第一個字母在英文 26 個字母的順序,即: 'a' = 0, 'b' = 1, 'c' = 2, 'd' = 3 。
Length(key) = key 的長度,例如 Length('apple') = 5, Length('cat') = 3 等。
Hash(key) = First(key) +
i * Length(key),
i 的起始值為 0 ,遇有碰撞時 i = i +1 後再重新計算 Hash(key)
請將 apricot, cat, angel, bath, boy, dog, cub, done 依序儲存進該雜湊表。 ( 15 分)
請說明 apricot, cat, angel, bath, boy, dog, cub, done 依序儲存進該雜湊表過程中 Hash(key) 被計算的總次數。 ( 5 分)
二、給定如下含有 9 個頂點( vertex )及 19 個邊( edge )的圖,每個邊的權重( weight ) 都不同。 (每小題 5 分,共 15 分)
若以 Kruskal's 演算法產生最小生成樹( minimum spanning tree ),請列出產生該生 成樹的過程中各個邊加入的順序(請以邊的權重列舉)。
若以 Prim's 演算法產生最小生成樹( minimum spanning tree ),請列出產生該生成 樹的過程中各個邊加入的順序(請以邊的權重列舉)。
請畫出不同於 Kruskal 或 Prim 演算法所能產生的任一生成樹( spanning tree )。
代號:
71070
全三頁
第一頁
座號:

105 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員 考試及 105 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資料結構
(每小題 5 分,共 25 分)
請說明在所有訊息中 A 出現的頻率是否一定低於 B 出現的頻率。
請說明在所有訊息中 C 出現的頻率是否一定大於或等於 A 出現的頻率。
請說明在所有訊息中 D 出現的頻率是否一定大於 A 出現的頻率。
請說明在所有訊息中 D 出現的頻率是否一定大於或等於 A, B, C 出現頻率的總和。
請說明在所有訊息中 E 出現的頻率是否一定低於 A, B, C 出現頻率的總和。

四、給定下列依字母先後順序為依據的最大堆積樹( max heap ) 。(每小題 5 分,共 15 分)

請畫出將 T 加入該最大堆積樹後的結果。
請畫出從所給定最大堆積樹捨去最大數( W )後的結果。
請列出以後序走訪( post-order traversal )方式走訪所給定最大堆積樹的順序。
71070
代號:
全三頁
第二頁
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資料結構
五、下表第一行給定 16 個需要被排序的英文字,第七行是將第一行 16 個英文字被正確 排序後的順序。請分析第二行至第六行的排序順序是採用 快速排序法( quick sort ) , 希爾排序法( 13-4-1 Shell sort ) , 堆積排序法( heap sort ) , 選擇排序法 ( selection sort ) ,或 插入排序法( insertion sort ) ,所排序第一行 16 個英文字過程 的暫時結果。(每小題 5 分,共 25 分)
請說明第二行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果?
請說明第三行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果?
請說明第四行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果?
請說明第五行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果?
請說明第六行是採取那一種排序法之排序過程的暫時結果?
(請接背面)
代號:
71070
| 第一行 | 第二行 | 第三行 | 第四行 | 第五行 | 第六行 | 第七行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| that | bye | bye | fruit | fruit | zoo | bye |
| work | that | fruit | heaven | good | work | fruit |
| heaven good | good | manner | heaven | wish | good | |
| thought | heaven | heaven | that | that | thought | heaven |
| that | fruit | manner | that | bye | think | manner |
| wish | that | that | that | that | winner | that |
| wish | manner | that | think | manner | wish | that |
| zoo | that | that | thought | that | that | that |
| fruit that | that | wish | zoo | fruit | that | |
| think think | think | wish | think | that | think | |
| manner wish | thought | work | wish | manner | thought | |
| that | thought | winner | zoo | wish | that | winner |
| winner | winner | wish | winner | winner | heaven | wish |
| bye | wish | zoo | bye | that | bye | wish |
| that | work | work | that | thought | that | work |
| good | zoo | wish | good | work | good | zoo |
下載:題目
官方不公布申論答案
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資訊管理
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、回答下列問題: (每小題
10 分,共 20 分)
何謂第三方支付系統( e-Payment System )?
試說明第三方支付系統之優缺點。
請定義雲端運算( Cloud computing )的意義並說明其範圍。 ( 20 分)
雲端運算對使用電腦需求者有何影響?( 10 分)
何謂資訊倫理( Information ethics )?( 13 分)
請基於資訊倫理,說明對隱私權的看法。 ( 12 分)
何謂 CNS 27005 風險管理( Risk Management )?( 11 分)
請以兩個例子說明風險管理的運作。 ( 14 分)
(請接背面)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
考 試 別:
鐵路人員考試
等 別:
高員三級考試
類 科 別:
資訊處理
科 目:
資料通訊
考試時間 :
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、請試述下列名詞之意涵: (每小題 4 分,共 20 分)
電路交換( Circuit switching )
同位檢查( Parity check )
路由器( Router )
進階加密標準( Advanced encryption standard )
點對點協定( Point-to-Point protocol )
二、請回答下列相關問題: (每小題 10 分,共 20 分)
ping 指令是用來診斷網路連線狀態與連線品質,若網路品質監測公用程式 ping 指 令之執行如下 (a) 及 (b) 所示兩種結果,請問其所呈現的意義為何?試詳細說明之。
> ping www.wxyz.edu.tw [Enter]
(a)Ping www.wxyz.edu.tw [140.126.2.30] with 32 bytes of data:
Reply from 140.126.2.30 : bytes=32 time<1ms TTL=234
Reply from 140.126.2.30 : bytes=32 time<1ms TTL=234
Reply from 140.126.2.30 : bytes=32 time<1ms TTL=234
Reply from 140.126.2.30 : bytes=32 time<1ms TTL=234
(b)Bad IP address www.wxyz.edu.tw
由於網路無遠弗屆,但常常碰到網路不通或網路很慢等問題,就這類問題檢測網 路時,有那幾種可能原因導致網站無法連接?試詳細說明之。
三、網路安全已是網路架構的標準配備,在公眾網路傳送或儲存在資料庫裡的資料,無 論是商業機密,或是個人隱私資料,皆必須做好網路安全的工作,請回答下列相關 問題: (每小題 10 分,共 20 分)
為什麼在網路系統中,需要進行使用者身分( Identity )及鑑別( Authentication )? 試詳細說明之。
對於基本的加解密系統中,為什麼加密方法或演算法需要公開?試說明之。
四、 TCP/IP 是一種網路通信協定,目前已成為一項國際標準協定,請回答下列相關問題: (每小題 10 分,共 20 分)
TCP/IP 主要功能為何?細分幾個層級( Layer )?試繪圖說明之。
IP 主要功能及 IP 資料頭格式包括那些重要欄位? IP 封包中的 port number 欄位用 途為何?試加以詳細說明之。
五、網路對於生活影響程度與日俱增,駭客利用網路從事電腦犯罪也屢見不鮮,請回答 下列相關問題: (每小題 10 分,共 20 分)
何謂分散式阻斷服務攻擊( DDoS )?試說明之。
常見的網路系統安全威脅來自那三個來源?試說明之。
(請接背面)
座號: