106 年特種考試地方政府公務人員考試試題

代號：

1501

頁次： 4 － 1

等 別 ：

五等考試

類

科 ： 各類科

科 目 ：

國文（包括公文格式用語）

考試時間 ：

1 小時

座號：

※注意： 本試題共 45 題，其中單選題 35 題，複選題 10 題，各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚 劃記，於本試題上作答者，不予計分。

禁止使用電子計算器。

一、單選題（第 1 題至第 35 題，占 70 分）

說明：每題 2 分，所列的四個選項，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

• 1 下列成語用法不恰當的是：

這家餐廳「名不虛傳」，手打的麵條美味極了

這家餐廳老闆「絕甘分少」，特製的小菜十分可口

• 這家餐廳師傅做菜「別開生面」，使用新材料、新技法

這家餐廳老闆熬高湯「一絲不苟」，湯頭喝起來一點腥羶味都沒有

• 2 「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，下列語句何者與此意涵最為相近？

不是猛龍不過江

不入虎穴，焉得虎子

• 不經一事，不長一智

吃得苦中苦，方為人上人

• 3 雨果：「生活好比旅行，□□是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。生活既然沒有目的，精力也就 枯竭了。」

依據文意，空缺處應填入的詞語是：

財富

理想

時間

現實

• 4 「秋日降臨。黃昏，涼風□□，吹動溪水，水的鱗片□□著，如一條冥思的大魚。芒草在秋天□了起來，尚 未飄花，長葉在風中□□，窸窸窣窣，低語著。我在堤岸小坐，遠處是山及有了倦意的天色。」 上列引文，空格中最適合填入的詞語是：

• 5 下列成語使用正確的是：

• 「膠柱鼓瑟」之人，始能延續文化精髓，繼往開來

• 為人處世若是「暗室不欺」，必遭同儕唾棄而不齒

• 「捕風捉影」者，往往能夠見微知幾，具備先見之明

• 他為追求名利，不惜趨炎附勢，真可說是「望塵而拜」

• 6 下列行業楹聯應用錯誤的是：

• 「畫棟前臨楊柳岸，青簾高掛杏花村」──酒店 「萬卷藏古今學術，一廛聚天地精華」──書局 「金碧丹青資色澤，門閭楹角煥光華」──珠寶業 「消息瞬通九萬里，往來無間一須臾」──通訊業

• 7 下列何者不適合當作新年的「春聯」使用：

舍南舍北皆春水；村後村前多好山

• 百花香擁東皇出；萬里春隨北客還

• 天增歲月人增壽；春滿乾坤福滿堂

• 門迎春夏秋冬福；戶納東西南北財

• 8 武聖關公的塑像隨時代變遷而不同，現代廟宇多以坐姿為主，手持書本。其手中所持書本，最常見的典籍是： 春秋 左傳 孟子 孫子

• 9 下列選項，可以視為「裝置藝術」的是：

十二獸首

十二金牌

• 十二地支

• 十二星座

• 10 現代商店若欲以古代人物作為宣傳，下列組合最不適當的是：

• 「若水」茶藝館：老子

• 「九歌」唱片行：屈原

• 「夢蝶」時尚髮廊：莊子

「五花馬」租車行：項羽

• 11 「詩要模仿自然，移情於自然，是西方人說的；詩要情景交融，物與我合一，是東方人說的，兩者各有見地。 若依我看，詩不妨大膽地違反自然，改進自然……如黃景洛的〈月夜渡江〉詩： 『波碎一江月，風移兩岸山。』 月亮不能敲碎，但說水波撕碎江中的月影，就不反常而合理了。岸山不能移走，但說風移走了船，船上的人 覺得是風移走了兩岸的山，也就不反常而合理了。」

• 依據上文，下列選項最切近作者觀點的是：

• 詩宜外枯而中膏，似澹而實美

詩宜追求詞理精確，體氣高妙

• 詩以奇趣為宗，反常合道為趣

詩以詩中有畫，畫中有詩為高

• 12 夜晚綻放的月見草，避開了白日喧囂的百花，在另一個寂靜的時空，展現生命的風華。它不追逐燦爛的陽光， 而選擇了靜謐的夜月。沒有眾人欣賞的眼光，除了自己，只有放慢腳步的夜間獨行者，才會發現它沈默的美 麗花影啊！

依據上文，下列選項何者不適合用來形容月見草？

卓爾不群

超塵拔俗

不阿於世

• 知命之年

• 13 除了灌輸知識之外，能不能與實際的日常生活、風土人情相結合？其中的道理，能不能通過學生自己的感受、 自己的經驗來權衡，來印證？凡此種種都須落實在具體的活動中來演練，抽象的知識、刻板的教條，對於學 生並無實際的助益。

• 依據上文，下列敘述何者最正確？

• 作者主張學習最佳態度是朝聞道，夕死可矣

• 作者主張教育者應秉持有教無類、因材施教

• 作者認為學習應該強調體驗活動，抽象的知識對學生有害無益

• 作者認為學習應兼顧知識與體驗，不能只是畫餅充飢流於空談

• 14 有人問速食業者：「速食經營成功的秘訣是什麼？」他回答道：「我告訴每位服務生，當你見到店內任何一 處有丁點兒抹布絲屑，就要看做粗如一條纜繩！」

• 上文闡述的企業理念與下列選項最相近的是：

• 目不斜視，耳不妄聽 目視雲霄，眼界高闊 視小如大，視微如著 反聽內視，求其所由 15 「一份心理學的研究將人的特質區分為兩種思維模式：一種是成長型的思維模式，相信人的能力與特質可以 透過後天的努力來培養，甚至相信 ；另一種是僵固型的思維模式，堅信人的能力與特質是固定不變 的，在某個領域表現不好，就表示自己天分或者能力不足，儘管再怎麼努力也於事無補。」 根據前後文的文意， 處最適合填入的句子是：

• 性格決定一個人的命運

• 大腦就像肌肉一樣可以訓練

• 學如逆水行舟，不進則退

• 為學要如金字塔，要能廣大要能高

• 16 「和許多人一樣，我不是大人物，但是我經過的時代，世界有許多重大的變化，那些變化一定在我的歲月中 留下或多或少的印痕。我的故事和許多人的故事中的某些細節，很可能正好為檯面上記載的歷史做一些見 證，或補一些缺漏，或者再加上一些從庶民的角度呈現的觀點。」 本文主旨是：

• 每個人都躲不過歲月的摧殘，終究會老去

• 每個人的故事都值得珍惜，值得書寫與保存

• 每個人都可以藉著生命的體驗，見證生命的奇蹟

• 庶民生活的種種回憶，必定淹沒在時代變遷的洪流中

• 17 「當我驚醒／當年輕的夢被午夜驚醒／被及胸的風／與花與雪，與月／驚醒／白髮，我聽到你一根／又一根 裂膚而出的聲音」

• 依據上文，詩中人的年紀是：

• 而立之年

• 始齔之年

• 風信之年

• 18 「雨為什麼淅淅瀝瀝／如此深沉的漂泊的夜啊／歐陽修你怎麼還沒賦個完呢／我還是喜歡那位宮女寫的詩 ／御溝的水啊緩緩的流／我啊小小的一葉載滿愛情的船／一路低吟到你的跟前」 依據上文，詩中的季節是：

春

夏

秋

冬

• 19 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共霑巾。 （王勃〈送杜少府之任蜀州〉）

• 下列選項，何者較符合此詩所表達的情感？

• 沮喪

• 漠然

• 曠達

• 豪邁

• 陸游〈沈園二首〉：「城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。夢斷香消四

• 20 十年，沈園柳老不吹綿。此身行作稽山土，猶弔遺蹤一泫然。」 下列選項敘述最正確的是：

• 「猶弔遺蹤一泫然」：遊客到沈園遺跡，昔日情境仍幻化在目前

• 「沈園柳老不吹綿」：已經老去的柳樹，又豈能知道我傷春之情

• 「城上斜陽畫角哀」：斜陽照在城樓，烏雀隨著感傷的音樂飛過

• 「曾是驚鴻照影來」：當年美麗的身影，曾映照在春日的水波上

• 21 「愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？」下列選項，最可能具有 上文思想的人物是： 孔子 墨子 老子 管子

• 子貢曰：「有美玉於斯，韞匵而藏諸？求善賈而沽諸？」子曰：「沽之哉！沽之哉！我待賈者也！」

• 22 上文以「出售美玉」為喻，談論人生態度，孔子所想要表達的意思是： 謙沖自牧，為善亦不欲人知 權衡變通，不排斥改行從商

• 自恃有才，期待有機會施展

• 家有珍寶，冀高價賣出濟貧

• 23 戴盈之曰：「什一，去關市之征，今茲未能。請輕之，以待來年，然後已，何如？」孟子曰：「今有人日攘 其鄰之雞者，或告之曰：『是非君子之道。』曰：『請損之，月攘一雞，以待來年，然後已。』如知其非義， 斯速已矣，何待來年！」

• 依據上文，戴盈之與孟子討論的問題是：

賦稅之重

• 攘雞之過

• 24 承上題，本段文句組構的順序，下列何者正確？ 寓言→事由→主題 事由→寓言→主題

• 來年之期

• 主題→事由→寓言

• 君子之道

• 主題→寓言→事由

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• 25 太史公曰：「先人有言：『自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒後至於今五百歲，有能紹明世，正易傳，繼春 秋，本詩書禮樂之際。』意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。」

下列選項的敘述，何者符合上文意旨？

每位聖人相隔五百年，現在將是新聖人要出現的時候

• 教化的核心，就在詩書禮樂易春秋的內涵，不容忽視

• 繼承孔子遺志，昌明世間教化的重責大任，我怎敢推辭

• 周公與孔子所推動的禮樂教化，是兒童教育最重要的事

• 26 「客有說公子曰：『物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德於公子，公子不可忘也；公子有德於人，願公子 忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，於趙則有功矣，於魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子 不取也。』於是公子立自責，似若無所容者。」（《史記‧魏公子列傳》）

文中說明魏公子是：

飲水思源

• 足智多謀

• 功同良相

• 勇於自省

• 27 「風裘雪帽別家林，紫燕黃鸝已夏深。三釜古人干祿意，一年慈母望歸心。勞生逆旅何休息，病眼看山力不 禁。想見夕陽三徑裡，亂蟬嘶罷柳陰陰。」（黃庭堅〈初望淮山〉）

下列選項，何者符合詩意？

離家以謀求升斗之祿 學業有成欲返鄉探親 人生苦短宜及時行樂 高官厚祿終衣錦還鄉

• 28 《搜神記·毛衣女》：「豫章新喻縣男子，見田中有六七女，皆衣毛衣，不知是鳥。匍匐往得其一女所解毛 衣，取藏之，即往就諸鳥。諸鳥各飛去，一鳥獨不得去。男子取以為婦，生三女。其母後使女問父，知衣在 積稻下，得之，衣而飛去，後復以迎三女，女亦得飛去。」

依據上文，下列敘述錯誤的是：

• 羽衣象徵女子行動的自由

女子得到羽衣飛去後，又回來帶走三女

• 女子透過女兒得知羽衣的下落

男子與女子共組家庭，兩人關係親密和睦

• 29 「朱公以為陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。乃治產積居，與時逐而不責於人。故善治生者，能擇人 而任時。十九年之中三致千金，再分散與貧交疏昆弟。此所謂富好行其德者也。」 根據上文，下列敘述錯誤的是：

• 懂得把握時機的重要 對兄弟手足十分大方 明白如何選擇正確的人 對他人的要求謹慎嚴厲

30

《世說新語》曹操與楊脩拆解「曹娥碑」碑背題辭「黃絹幼婦外孫䪡臼」為「絕妙好辭」，曹操自言：「我

才不如卿，乃覺三十里。」

依據上文，下列選項最符合文意的是：

曹操與曹娥有通家之好

• 曹操與楊脩皆愛好猜謎

曹操與楊脩互相較量才悟

• 楊脩對曹娥事蹟最為了解

• 31 《陶庵夢憶》：「吾鄉有縉紳先生，喜調文袋，以〈赤壁賦〉有『少焉月出於東山之上』句，遂字月為『少 焉』。」

根據上文，縉紳先生稱呼「月」為「少焉」的原因是：

博學多聞

• 賣弄學問

• 好古敏求

• 信口開河

• 32 陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「苟富貴，無相忘。」庸者笑而應曰：「若為庸耕， 何富貴也？」陳涉太息曰：「嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！」（《史記·陳涉世家》）

• 上文意旨與下列選項最相近的是：

• 鴻鵠萬里遊，何必念鐘鼎

• 寧與黃鵠比翼乎，將與雞鶩爭食乎

• 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心未已

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍

• 33 關於書信用語，下列說明何者正確？

• 信中稱人父子為「賢昆仲」，稱人夫妻為「賢伉儷」

• 明信片由於不封口，框內欄不寫啟封詞而以「收」代之

• 不論收信對象為平輩晚輩或長輩，都可以用「敬啟」或「親啟」

• 若請人轉交時，發信人與受信人皆為晚輩，可寫「敬請 面交」

• 34 颱風過後，地方學校受災嚴重，經盤點損失，擬出「損失統計表」致函教育局，其「期望及目的語」可用： 請核備 希切實辦理 請查核辦理 請查照備案

• 35 對上級機關之公文書有附件時，使用之附送語宜為：

附陳

附發

• 檢附

檢送

二、複選題（第 36 題至第 45 題，占 30 分）

說明：每題 3 分，所列的五個選項，其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定，全部答對者， 得 3 分；答錯一個選項者，得 1.8 分；答錯二個選項者，得 0.6 分；所有選項均未作答或答錯多 於二個選項（不含二個）者，該題以零分計算。

• 36 下列各組詞語，何者「」內前後字義相同？ 不見「天」日／判若「天」壤 耳提面「命」／「命」在旦夕 國破家「亡」／救「亡」圖存 「勞」燕分飛／「勞」民傷財 「歷」久彌新／「歷」盡滄桑

• 37 下列「」內詞語使用正確的選項是： 他參加公職考試多年，最後總算得遂所願，金榜「題名」 身為單位領導人，為部屬「樹立」典範是責無旁貸的義務 為了達到宣傳效果，主管「鄭重」聘請廣告公司設計活動文宣 小李學識淵博，除了建築專業，也「攻陷」不少其他領域的學問 甲、乙兩部門職權不清，經常衝突，透過高層「撥冗」，紛爭才漸緩

• 人之相知，貴相知心。光武知嚴光之不能屈，而不繩以君臣之法；獻子有友五人，皆無獻子之家。故士之自 負也愈大，則其自待也愈重。抱傑出之才，逢破格之賞識，而即欲順從求悅者，是不以道義自處，而又以世

• 38 俗之心待君子也。（劉開〈知己說〉）根據上文，下列選項何者正確？ 朋友的交往，需要考慮對方的身分地位 士人對自己期許甚高，所以對自己的言行也特別謹慎 因為孟獻子是貴族，所以他的五位朋友都爭相與他交往 漢光武帝不以刑法制裁嚴光，是因為知道嚴光是可造之材 士人若自待愈重，即便逢破格之賞識，亦不刻意取悅順從

• 39 下列有關先秦諸子的敘述，完全正確的有： 儒家孔子學說的核心，可以用一個「仁」字來總括 孔子所編撰的《論語》一書，是以「語錄體」呈現 孟子主張王道勝霸道，認為武力取勝不如以德服眾 荀子雖為儒家，卻主張性惡論，法家韓非出其門下 法家信賞必罰以約束人民，但容易導致民免而無恥

• 40 某篇心情札記寫著： 「有些東西是要不到、等不來的，所以只要把有限的生命活出自己的風采便不枉此生了， 垂暮之年時臉上也可以洋溢著幸福的淚水。何必總是抱怨上天命運的不公，或是與那些天才相比較呢！世界 上沒有完全相同的兩個人，你就是你何必要去複製他人呢！自己的獨特就要由自己展示出來，向世界證明你 的存在不是夢境。」如果為這段內容下個小標題，較適切的是：

把握生存的機會

活出生命的風采

• 41 下列敘述邏輯正確的是：

公務員有考績獎金，他領有考績獎金，所以他是公務員

民眾於禁菸場所吸菸會罰錢，他被罰了錢，必然會抽菸

• 這次競賽人人有獎，他參賽了，所以一定可以得到獎賞

這種傳染病造成幾位民眾不幸死亡，可見死亡率相當高

• 闖紅燈是違規的行為，他闖了紅燈就是違規，應該受罰

• 42 寶可夢（ POKEMON ）是一款運用地理定位資訊，在現實環境中移動以捕捉神奇寶貝的線上遊戲。某公家機 關因座落於遊戲熱點，連日來民眾湧入影響辦公。現欲貼出公告提醒民眾注意。下列標語不恰當的是： 共同維護禮儀秩序，請禮讓洽公民眾 抓寶歪風不可長，網路犯罪人人有責 我們關心您的安全，請留意洽公動線 擅入者報警嚴辦，以身試法後果自負 抓寶守秩序，洽公高效率，齊心同努力

• 43 「張大千畫過一幅蘿蔔白菜，題了石濤一首七絕：『冷澹生涯本業儒，家貧休厭食無魚；菜根切莫多油煮， 留點青燈教子書！』綠纓紅頭的蘿蔔、鮮嫩青翠的白菜，此處已成寒士操守的象徵，配上那首詩，風骨自是 越發崢嶸了。」

若要為張大千此畫意境加上簡要描述，適合的選項是：

冷澹滋味，似苦實甜

安貧樂道，無欲自剛

避世獨善，壯心猶在

彈鋏歸來，憂憤難平

• 44 下列詩句，表達送別傷情的是： 天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征 旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠 羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青塚向黃昏 嗟君此別意何如？駐馬銜杯問謫居。巫峽啼猿數行淚，衡陽歸雁幾封書

• 45 下列書信「提稱語」，何者應當用於居喪者？ 有道 侍右 苫次

麈次

看見自己的價值

面對真實的自我

逍遙自在的生活

老驥伏櫪，志在千里

106 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等 別：

五等考試

類 科：

各類科

科 目：

公民與英文

考試時間：

1 小時

代號：

2501

頁次：

4 － 1

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。  共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

※注意：  禁止使用電子計算器。

• 1 社會上對性騷擾存在著許多迷思，例如是被害者有意無意的引誘。這樣的迷思在父權社會下，不斷的被 複製、傳遞，為騷擾者找到合理的藉口。下列選項，何者有助於打破社會對性騷擾的迷思？





警政單位公開呼籲女性應避免在夜晚單獨出門

公共場所女性應著褲裝可以降低被性騷擾機率





女性在街上可與男子保持一個手臂的距離以自保

尊重每個人的身體自主權，而非歸咎受害者行為

• 2 在公共利益的推動上，公民團體的倡議對國家往往有監督的作用。下列何者屬於其活動範疇？  某本土演員在媒體上買廣告，呼籲政府重視外國戲劇節目播出時段過多問題  某教授帶領一群大學生，上街頭抗議政府不尊重原住民文化、生存與狩獵權  學運領袖組成人權團體，積極遊說政府和國會盡速通過「多元成家法案」  知名部落客在網路上揭發不肖商家販賣過期商品，呼籲網民發起拒買行動

• 3 某學者針對青少年流行漫畫進行研究，發現漫畫中「男主角的個性多具有勇敢、正義、領導的特質，而 女主角則多為善良、溫柔、富同情心。」學者的研究顯示出該漫畫具有下列何種性別概念？

•  性別歧視  性別偏見  性別主流化  性別刻板印象

• 4 目前採用核能發電的國家大多面臨核廢料處理及放置的難題，而一般民眾更擔心核廢料威脅個人健康與 生命財產安全，因此反對政府在自己住家鄉鎮設置儲存場。這種現象反映出增進公共利益的何種難題？

•  搭便車心態



共有財悲歌

•  鄰避效應



社會資本不足

• 5 依我國憲法規定，立法院可以針對下列何者行使人事同意權？①行政院院長 ②考試院院長 ③國防部 部長 ④審計長 ⑤司法院大法官  ①②④  ②③⑤  ①③④  ②④⑤

• 6 若以責任政治的角度來看，下列何者屬於「法律責任」的範圍？

•  立法委員因違反選民負託遭選區選民罷免  消防局長向包商索取回扣而被判貪污定讞  縣長發言不當引發民怨向民眾發表道歉文  立法院通過不信任案迫使行政院院長辭職

• 7 下列關於各政治意識形態對於政府是否要介入經濟活動的相關敘述，何者正確？  自由主義認為政府不應介入市場，而讓市場以自由競爭的方式達成供需平衡  社會主義認為政府僅需做到保護國家安全、維護社會秩序及提供公共財即可  保守主義強調政府應該積極介入市場，並將財產收歸公有，以維護經濟平等  第三條路強調應由政府全面擴大社會福利支出，達成經濟平等，以保護弱勢

• 8 我國歷屆總統在兩岸關係上均有其政策作為，下列何者正確？



蔣經國：制定國家統一綱領



李登輝：不統、不獨、不武



陳水扁：終止適用國家統一綱領



馬英九：積極管理、有效開放

• 9 根據法國學者杜瓦傑（ M. Duverger ）的看法，選舉制度若是實施比例代表制，其政黨制度的類型較可能 出現下列何者？



一黨專政制



一黨優勢制

• 10 下列關於當前國際關係之敘述，何者正確？



屬於美、蘇兩大強權的對抗局面

•  焦點不再侷限於軍事，經濟等議題受到矚目

 兩黨制

 多黨制

•  由區域衝突轉為全面對抗的局面



國際成員各自獨立，彼此的互賴性逐漸降低

• 11 依據我國相關法律規定，地方自治團體是指實施地方自治，具有公法人地位的團體。下列何者為地方自 治團體？①高雄市 ②花蓮縣壽豐鄉 ③新北市板橋區 ④屏東縣東港鎮 ⑤彰化縣二水鄉上豐村  ①②③  ①②④  ①③⑤  ②④⑤

• 12 依現行規定，下列關於立法委員選舉的敘述，何者正確？  立法委員的任期為四年，且連選得連任一次  在區域立委中，有二分之一的婦女保障名額  不分區立委是採取並立式的比例代表制產生  對身心障礙者、原住民等身分者有額外保障

• 13 依憲法及增修條文之規定，下列關於覆議權行使之相關敘述，何者正確？





總統提出覆議案須經行政院通過，才能送交立法院

覆議時，經全體立委

1/2

以上決議維持原案，總統應接受

•  針對窒礙難行的法律案及命令案，行政院皆可以提出覆議

•  覆議權設計係仿照總統制中之行政、立法兩權制衡原理

• 14

• 17

依據我國現行法令規定，「政黨的成立」與「違憲政黨的解散」應分別由下列何者負責處理？  行政院；大法官  內政部；憲法法庭  立法院；監察院  內政部；立法院

• 15 我國立法委員選舉，自民國 97 年起改成「單一選區兩票制」 ，關於這樣的選舉制度，下列敘述何者正確？  我國是屬於兼具多數決制與比例代表制的混合制選舉制度

•  「單一選區制」是指選民只能投一票，並圈選其中一名候選人  我國採取混合制選舉中的「並立制」，與德國選舉制度相同

•  我國區域與原住民立法委員的選舉，均採用「單一選區制」

• 16 小美去賣場採買生活用品時，看到賣場內跑馬燈播放的內容為「貨物既出，概不退換，請仔細檢查後再 選購。」上述內容若依據我國現行法律的規定判斷，下列何者正確？

•  有效，消費者本就負有檢查義務，所以商品有瑕疵不能再找賣場退換

•  有效，跑馬燈播映內容也是定型化契約的一種，故對消費者有拘束力

•  無效，消費者保護法保障消費者可以在購買商品後七天內無條件退貨

•  無效，賣家不得以此免除自己對商品的瑕疵擔保責任

• 依民法對婚姻的相關規定，下列敘述何者正確？  未達法定結婚年齡之人結婚者，當事人或其法定代理人得向法院請求撤銷之  若因故無法到場，結婚當事人請他人代行結婚登記一樣有效  未至戶政機關辦理結婚登記者，婚姻關係得撤銷

•  訂婚後如悔婚，需依法定程序辦理才能解除婚約

• 18 剛滿 16 歲的小廷，到電子商場買了一台價值 5 萬的筆記型電腦，當場銀貨兩訖，因為未經爸媽同意，而 與他們起了爭執。上述若依據民法規定，下列針對小廷買筆記型電腦的法律效力之敘述，何者正確？  有效，因為小廷已經付款並把筆記型電腦帶回家，買賣契約已成立

•  有效，因為購買筆記型電腦為高中生日常生活所需之行為

•  無效，因為小廷是限制行為能力人，須由法定代理人代為法律行為

•  效力未定，因為小廷是限制行為能力人，未得法定代理人允許之契約，須經法定代理人承認始生效力

• 19 小莉是一名高中生，因屢次遲到而被記過退學，小莉認為學校處分不當，透過校內申訴管道仍未得到滿意 的結果，於是向學校上級機關提出訴願。若訴願結果仍不如小莉預期，小莉可採取下列何者續行權利救濟？  向地方法院民事庭提起訴訟  向地方法院行政庭提起訴訟  向高等行政法院提起訴訟  向司法院大法官聲請釋憲

• 20 下列關於警察執行臨檢之敘述，何者合乎法律規定？  於夜間巡邏時，強制要求長相像不良分子之人接受查驗身分  對合理懷疑有犯罪嫌疑之人，要求前往其住宅查驗身分及檢查  對正著手為自殺行為之人，立即以強制力帶往勤務處所查驗身分

•  對客觀合理判斷易生危害之車輛，予以攔停並要求查驗乘客身分

• 21 刑事訴訟法中有「偵查不公開」的規定，下列關於此規定的目的及說明，何者錯誤？



避免媒體報導影響法官審理時的心證

•  避免偵查內容公開使嫌疑人串供滅證

•  遵守偵查不公開，故絕不可請民眾協助調查  符合無罪推定原則，以避免影響嫌疑人名譽

• 22 契約自由是私法自治的基礎，但當締約雙方地位不平等時，為維護社會正義，國家會介入私法以限制契 約自由。下列何者不符合上述觀念？

•  自來水公司非有正當理由，不得拒絕用戶供用的請求  玩具有瑕疵導致孩童受傷，製造商縱無過失仍須賠償  勞僱雙方可自行約定工資，但不得低於最低工資

•  房東為維持租屋品質及單純性，僅限女房客租屋

• 23 某甲在歷經三年多的審判後，於日前經最高法院判處死刑定讞，甲仍不放棄希望能尋求一線生機，因此 委請律師協助他尋求翻案的機會。下列何者最不可能是甲採取的救濟方式？



再審



非常上訴

 更審

 聲請釋憲

• 24 依憲法第 130 條規定「中華民國國民年滿二十歲者，有依法選舉之權」。但我國許多人民也呼籲，希望 將投票年齡從 20 歲降為 18 歲。我國若要修憲降低投票年齡，下列作法何者正確？

•  人民經由一定人數的連署，提出憲法修正案  提案之後，應於全國公告 3 個月，進行廣泛討論  立法院通過憲法修正案，直接送請總統公布  立法院通過憲法修正案，交付公民複決通過

• 25 二十歲的小美與阿軒因分手鬧得不愉快，阿軒於是將兩人交往時所拍攝的私密照片上傳網站。依我國刑 法規定，阿軒的行為恐已觸犯下列何者？  公共危險罪  妨害名譽罪  妨害性自主罪  妨害電腦使用罪

頁次：

4 － 3

• 26 下列那一項敘述充分反映社會中的性別不平等？  公共運輸設有女性專用車廂，但沒有男性專用車廂  公共場所除男女廁外，另有親子專用廁所的設置  同一運動競賽，男性運動員獎金高於女性運動員  女性員工可以請生理假

• 27 蘋果（ Apple ）公司的手機 iPhone ，每年總有新產品上市，並吸引果粉們的目光與搶購風潮，而蘋果的新 世代手機上市也會針對舊款手機調降售價。在其他條件不變的情形下，若蘋果公司宣布即將在未來兩個 月內推出最新研發的次世代手機，則蘋果手機市場會出現下列何種狀況？



消費者對當前款式的手機需求會減少



消費者因預期心理搶購導致當前款式的手機漲價

•  消費者因偏好新款手機導致其需求量增加



因預期當前款式的手機會降價，目前的需求量會減少

• 28 在臺灣的街道常見嚼食檳榔者亂吐檳榔汁破壞市容，此外，嚼食檳榔容易導致口腔癌，種植檳榔樹也會 破壞水土保持。從經濟學的角度，政府可採取下列何者來解決或減少檳榔所產生的外部成本問題？  要求種植檳榔業者買下山坡地耕種  立法課檳榔稅並禁止公共場所嚼食  立法補貼嚼食檳榔者的健保費支出  禁止便利商店販售檳榔給未成年者

• 29 在韓劇影響下，國人吃炸雞時一定會配啤酒，但是多喝啤酒卻會減少國人對汽水的消費。依上所述，當 炸雞的價格上升時，在不考慮其他條件的情況，下列針對市場需求者的敘述，何者正確？  對啤酒的需求下降  對炸雞的需求下降  對汽水的需求減少  對炸雞的偏好度下滑

• 30 「第三部門」基本上是在政府與營利機構對於國家社會照顧有不周延之處所發展而來，主要是針對弱勢 者的基本需求給予滿足與協助。基於上述，臺灣世界展望會或是財團法人慈濟慈善基金會的日常工作事 務，最有可能採取下列何項公民社會的參與形式？



志願服務

•  利益遊說

•  公民不服從

•  社會運動

• 31 我國政府經常向社會大眾宣示經濟成長率持續在增長，但多數民眾卻覺得生活仍然過得苦哈哈。若以 GDP 指標的缺失來看，上述現象最能反映下列何者？



無法反映所得分配



未將地下經濟納入

•  忽略家務勞動價值

•  忽略產品品質改進

• 32 據報載，我國勞動大環境持續惡化，失業的年輕人經調適後再度投入僵化且不友善的職場，若再次碰到 挫折，會更加否定自己，有些人甚至可能會徹底被擊垮而不願找工作，他們被稱為「沮喪勞工」。下列 敘述，何者正確？

•  沮喪勞工的存在，使得失業率被高估

•  沮喪勞工不是失業人口，也不是勞動人口

•  沮喪勞工是失業人口，但不屬於勞動人口



沮喪勞工不算是失業人口，但算是勞動人口

• 33 孟子說：「數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。」若用經濟學觀點來 分析自然資源的使用，下列何者較能用來說明孟子這句話的涵義？

•  自然資源是生產要素，技術突破可增加自然資源總量  不具排他性的共有財產，使用自然資源沒有機會成本  具有共享性與無法排他的「公共財」，故應由政府提供

•  自然資源的再生性有限，利用得當才能維持永續發展

• 34 美國經濟學家阿卡洛夫在《檸檬市場》一文中指出，在二手車市場中，買主因為對舊車的車況較不了解， 因此多半只願用低於市場均衡價格來購買舊車；在此情形下，車況較好的車主卻因賣不到好價錢而不願 意出售，最後可能造成交易無法進行。上文中主要是針對市場失靈的何項原因？

•  交易行為產生外部性  交易雙方資訊不對稱  公共財具無法排他性  財產權利缺乏獨享性 35 假設政府計畫於社區內興建公園，在估算所有效益與成本後，得到總效益為 1 千萬，總成本為 8 百萬。 下列針對上述計畫的分析敘述，何者正確？

•  因為淨效益小於零，該計畫可以實施

 滿足社區民眾休閒需求屬於內部效益  民眾於公園內亂丟垃圾屬於外部效益

•  公園內花草樹木的栽植屬於外部成本

• 36 That the student team from Taiwan won second place at the International Mathematical Olympiad is a great _____.  scooter  section  servant  success

• 37 Susan is a very _____ person because she loves talking with strangers.

•  social



ordinary



healthy



rigid

• 38 People have enjoyed going to the theater to watch plays for centuries － the first theaters _____ about 2,500 years ago.  build  were built  have been built  had been building

• 39 They _____ at the descriptions of the genes of eighty-four girls, and from the list, chose their two favorites.  look  looked  have looked  are looking

• 40 Students choose to study a lost ancient city just recently _____ in Europe.  discover  discovery  discovered  discovering

第 41 題至第 45 題為題組

Habitat destruction threatens many of Taiwan's native plants and animals--including the Formosan black bear. 41 development has caused widespread environmental degradation. To raise people's 42 of conservation issues, two koalas, Patrick and Harley, were brought from Australia to the Taipei Zoo. The two koalas' role, as explained by the zoo director Dr. Yan, is to 43 people to the Zoo, where they can learn about the importance of preserving Taiwan's wild life. The 44 response has been overwhelming. The koalas went on display in August last year, attracting 1.5 million visitors in the first six weeks alone. And many locally 45 education books combining information about koalas with related conservation issues are also selling well. The hard work of the Zoo appears to be paying off.

• 第 46 題至第 50 題為題組

If you charted the incidence of depression since 1950, the lines suggest a growing epidemic. Depending on what assumptions are used, clinical depression is 3 to 10 times as common today than two generations ago. A recent study by Ronald Kessler of Harvard Medical School estimated that each year, 1 in 15 Americans experience an episode of major depression--meaning not just a bad day but depression so debilitating that it's hard to get out of bed. Money jangles in our wallets and purses as never before, but we are basically no happier for it, and for many, more money leads to depression. How can that be ？

Of course, our grandmothers, many of whom lived through the Depression and the war, told us that money can't buy happiness. We don't act as though we listened. Millions of us spend more time and energy pursuing the things money can buy than engaging in activities that create real fulfillment in life, like cultivating friendships, helping others and developing a spiritual sense.

We say we know that money can't buy happiness. In the TIME poll, when people were asked about their major source of happiness, money ranked 14th. Still, we behave as though happiness is one wave of a credit card away. Too many Americans view expensive purchases as "shortcuts to well-being," says Martin Seligman, a psychologist at the University of Pennsylvania. But people are poor predictors of where those shortcuts will take them.

To be sure, there is ample evidence that being poor causes unhappiness. For example, studies by Ruut Veenhoven, a sociologist at Erasmus University in Rotterdam, show that the poor--those in Europe earning less than about $10,000 a year--are rendered unhappy by the relentless frustration and stress of poverty.

• 46 According to this passage, which of the following statements is NOT true ？

•  Money can't buy happiness.

•  Money may make people get depression.

•  The real truth about money is easy to find.

•  Many Americans view expensive purchases as "shortcuts to well-being."

• 47 Many of our grandmothers lived through the Depression and the war and they told us that money can't buy happiness. What is our response to their advice ？

•  We listen attentively.

•  We are convinced that money can't buy happiness.

•  We engage in activities that create real fulfillment in life.

•  Millions of us spend more time and energy pursuing the things money can buy.

• 48 According to this passage, what can be inferred ？

•  Being poor causes unhappiness.

•  Unhappiness is likely to result from expensive purchases.

•  People should engage in meaningful activities that create fulfillment in life.

•  People get depressed because they make less money than people of two generations ago.

• 49 Which of the following acts is NOT recommended by the writer ？

•  Helping others.

•  Cultivating friendships.

• 50 What does the phrase "shortcuts to well-being" mean ？

•  A big challenge to get rich.

•  A quick way to live a happy life.

•  Trying to be rich.

•  Developing a spiritual sense.

•  A fast method to help people.

 A difficult route to real fulfillment.

106 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等 別：

五等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育學大意

考試時間：

1 小時

代號：

3506

頁次：

4 － 1

※注意：

座號：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。  共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 教育在培養德智體群美五育均衡發展的人，此種說法是屬於社會學家墨頓（ R. K. Merton ）的何種類型社 會功能？

•  外顯的積極功能

•  內隱的積極功能

•  外顯的消極功能

•  內隱的消極功能

• 2 教育目標的擬定必須強調理想的揭櫫和未來可能的需求。這是屬於教育目標擬定的何種原則？

•  周延性



前瞻性

•  均等性

• 3 幫助學生在民主社會中作好生活準備，是屬於下列何種哲學派別之教育目標？

•  實在主義

•  實用主義

•  理想主義

• 4 課程工程（ curriculum engineering ）強調下列何種概念？

•  心理分析



科學管理

•  社會分工

•  民主性

•  存在主義

•  後現代主義

• 5 依照一定的專門性才能，選任適當人員擔任適當層級的行政職務，符合學校組織所具有的何種特徵？

•  科層體制

•  扁平結構

•  夥伴關係

• 6 英國近代學者斯賓塞（ H. Spencer ）認為下列何種知識最有價值？

•  語文  歷史  科學

• 7 教育能促使社會結構與型態的改變，這是教育所具有的何種功能？

•  引導社會變遷

•  引導家庭變遷

•  引導政治改革

•  策略聯盟

•  哲學

•  造成文化再製

• 8 王老師教導某位學生「用湯匙喝湯」時，教學流程分成「能自行坐在座位上」、「能自行拿起湯匙」以 及「能自己拿湯匙喝湯」等動作。該位學生在學習過程中，每完成一項動作便會得到一次立即獎勵。請 問這位教師的教學方式是運用下列何種心理學理論？

•  行為主義心理學

•  認知心理學

•  後設認知心理學

•  人本主義心理學

• 9 米勒（ P. H. Miller ）提出的「神秘的七加減二」，是在形容一般人的何種訊息處理能力特徵？

•  感官收錄（ sensory register ）

•  長期記憶（ long-term memory ）

•  短期記憶（ short-term memory ）

•  運作記憶（ working memory ）

• 10 小明放學途中目擊好友被學長霸凌。學長威脅他：「如果把事情報告老師，下一次就修理你。」因為小 明不想被朋友認為是見死不救，隔天他將整件事向導師報告。根據柯爾柏格（ L. Kohlberg ）的道德認知發 展論，小明的道德判斷是屬於下列何種取向？

•  避罰服從取向

•  社會法制取向

•  尋求認可取向

•  相對功利取向

• 11 如果在教科書內容或師生教學互動歷程，強調「男尊女卑」、「男女有別」，則這樣的教科書內容和師 生教學互動歷程具有何種意識型態﹖

•  政治意識型態

•  族群意識型態

•  性別意識型態

•  宗教意識型態

• 12 過去歐美白人認為黑人智商較低，而漢人數千年來則以番邦、胡人、蠻夷等名稱鄙視邊境民族，上述說 法是屬於下列何種論述？

•  性別政治

•  階級壓迫

•  文化霸權

•  族群偏見

• 22

• 13 明列：「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰， 造成身心之侵害。」是下列我國那一項法律之規定？

•  高級中等教育法

•  國民教育法

•  教育基本法

•  教師法

• 14 某學者主張許多弱勢學生因身處單親或隔代教養家庭，致難以獲取足夠文化刺激，並導致學業成就低落， 此論點屬於下列何種理論？

•  文化斷層論

•  文化缺陷論

•  文化差異論

•  文化刺激論

• 15 西方蘇格拉底（ Socrates, 469-399 B.C. ）著名的詰問教學法，成為下列現代何種教學方法的先驅？



記憶式教學

•  民主式教學

•  啟發式教學

•  直觀式教學

• 16 韓老師對學生小明能夠積極的關懷，給予自由、照顧、需求和發展的幫助，而不求小明回報，這是下列 何種專業倫理精神的表現？



教育愛

•  有教無類

•  教育責任

•  教育正義

• 17 教育行政管理的學者對教育行政理論之論述，各有其不同的主張與論點，下列何者是科學管理學派的代 表人物？

•  費堯（ H. Fayol ）



泰勒（

F. W. Taylor

）



巴納德（

C. Barnard

）



杜拉克（

P. F. Drucker

）

• 18 國民中小學與社區關係緊密，在學校運作系統中，主張學校不可能不受外部環境影響是下列何種學派的 論點？

•  衝突理論

•  功能主義論

•  文化進化論

•  開放系統理論

• 19 學校在推動校務發展計畫時，常須透過學校行政組織擬定工作計畫，下列何者是擬定工作計畫時最應優 先要考慮的？

•  敘述工作要項

•  敘述工作目標

•  敘述工作方法

•  敘述工作進度

• 20 依據 1922 年之臺灣教育令，男子就讀之中等學校稱為中學校，女子就讀之中等學校名稱為下列何者？  女子中學校  女子高等學校  高等女學校  高等女子普通學校

• 21 洛克（ J. Locke ）主張紳士教育應於下列何處實施？



學校

•  教會

•  家庭

•  大學

• 在班級經營時，教師使用積點卡或獎勵卡來獎勵學生，此種屬於下列何種獎勵方式？  代幣式獎賞  活動性獎賞  物質性獎賞  實質性獎賞

• 23 混沌理論（ chaos theory ）屬於下列那種教育行政理論模式？



理性系統模式



自然系統模式

• 24 下列何者不是韋伯（ M. Weber ）科層體制的特徵？



分工與專門化

•  非人情化導向

•  開放系統模式

•  市場競爭力

•  非均衡系統模式

•  生涯保障

• 25 十二年國民基本教育課程綱要總綱以「成就每一個孩子 -適性揚才、終身學習」為願景，係屬於下列何 種課程取向？  學科取向  學生取向  社會取向  科技取向

• 26 王老師為了使國中生更能體會唐詩宋詞的意境，特別請歷史老師在課堂先講述唐、宋的政治經濟和社會 文化背景，王老師使用了課程組織中的那一項規準？

•  繼續性

•  順序性

•  統整性

•  銜接性

• 27 下列何人所著《教育心理學》係採實證主義的科學取向，不僅使教育心理學研究走向科學化，而且也促 使教育學研究走向科學化？

•  杜威（ J. Dewey ）

•  史金納（ B. F. Skinner ）

•  桑代克（ E. L. Thorndike ）

•  華生（ J. B. Watson ）

• 28

• 下列何者符合「課程即自傳文本」的要旨？  納入師生的經驗、文化與歷史

•  課程的理解必須借重科學實證典範

 重視學生的學習成就與經典教材

•  認為自我知識如庫藏可以自由存取

• 如果想要探討「學習共同體」概念如何影響教師的課程選擇，應該優先選擇下列何種課程研究方法？  思辨  歷史  俗民誌  現象學

• 29

• 30 葉倫（ S. L. Yelon ）認為優良教師有四項共同特質：關心學科內容、關心學生、熱愛教學工作、運用十個 有效教學原則，而有效教學第一個原則是「意義性」，下列敘述何者是「意義性」的原則？

•  將學生所學的單元與過去經驗、當前情境及未來目的關聯起來

 思考讓目標、教師的講解、練習及測驗彼此有一致性

•  編選與組織何種學習內容，並思考如何呈現

 提供或引導學生回憶已具備的知識和經驗

• 31 根據戴爾（ E. Dale ）的學習金字塔理論，下列何者學習保留率較佳？

•  教師單純講述，學生聆聽

•  學生與別人討論

•  教師提供示範，學生觀摩

 學生實際操作

• 32 國小張老師負責命擬本次數學科考題，考試結束後有家長到校抱怨部分考題超過教學範圍，從家長的抱 怨中，推論這張考卷出現下列何種問題？

•  內容效度

•  表面效度

•  建構效度

•  效標關聯效度

• 教育測驗中，對於常模參照測驗和標準參照測驗之比較，下列何者正確？  常模參照測驗強調試題能反映學生特定學習表現，標準參照測驗強調試題鑑別度  常模參照測驗較依賴非選擇題型，標準參照測驗常依賴選擇題型  常模參照測驗用於形成性評量，標準參照測驗用於升學考試  常模參照測驗範圍較廣，標準參照測驗範圍較窄

• 33

• 34 美國學者強森等人（ D. W. Johnson & R. T. Johnson ）曾發展共同學習法（ Learning Together ），主張合作 學習（ Cooperative Learning ）有五項基本要素，其中，不包括下列那一項？

•  積極互賴

•  組間競爭

• 35 教師在進行教室布置時，下列何者最為理想？

•  考量教育性，應根據教學的內涵適時布置及更換  主要以增進認知層面的學習成效為考量重點  考量經濟性，每年更換教室布置內容一次  只根據導師的構想來規劃即可

• 36 教學模式是班級經營中重要的一環，根據葛拉瑟 （ R. Glaser ） 所提出的一般教學模式，下列流程何者正確？  教學目標 → 教學程序 → 起點行為 → 成績評量  成績評量 → 起點行為 → 教學目標 → 教學程序  教學目標 → 起點行為 → 教學程序 → 成績評量  起點行為 → 教學目標 → 成績評量 → 教學程序

• 37 心理學上有些效應，對於教師的班級經營會產生影響。當教師對學生進行評量時，由於受到與評量特質 無關的印象，影響到對學生給分的判斷，係屬下列何種效應？

 破窗效應（ broken windows theory ）  遺留效應（ carryover effect ）

 月暈效應（ halo effect ）  次序效應（ order effect ）

• 38 有關團體諮商歷程的順序排列，下列何者正確？

 建立團體 → 認同 → 生產力 → 實現 → 結束  認同 → 建立團體 → 實現 → 生產力 → 結束

 認同 → 建立團體 → 生產力 → 實現 →

結束  建立團體 → 認同 → 實現 → 生產力 → 結束

•  社會技巧的教導

•  重視個人學習責任

• 39 在師資培育的課程中，下列何者是教導教師日後主要任教科目所須專業知識的課程名稱？

•  普通課程

•  專門課程

•  教育課程

•  教育專業課程

• 40 教育部為增進教師專業素養，提升教學品質，自 95 學年度開始推動中小學教師專業發展評鑑，其辦理原 則，下列何者正確？

•  採總結性評鑑但與考績脫鉤

•  學校自願申請後，全校教師須參加

•  學校自願申請，教師自願參加

•  採形成性評鑑並作為教師進階制度參考

• 41 某市家長心目中的明星國中，平均每班學生人數逾 40 人，教師平均年資在 12 年以上，親師關係互動密 切，學校正積極推動教師專業發展評鑑，在該校推動的計畫中，鼓勵其教師嘗試做行動研究，以發展學 校本位課程，學校在擬定 SWOT 分析中，其 W 可能包含的項目是下列何者？①都市學校 ②教師嘗試行 動研究 ③教師平均年資在 12 年以上 ④教師服務熱誠不高 ⑤每班學生人數逾 40 人

• 

①②  ②③  ③④  ④⑤

• 42 根據民國 103 年 6 月 18 日修正的《教師法》第 17 條規定，下列何者為教師的義務？

•  參加在職進修、研究及學術交流活動

•  從事與教學有關之研究、進修

•  參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動

•  教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主

• 43 依據我國現行法規規定，關於高級中等以下學校教師評審委員會之組成方式，下列何者錯誤？

•  選舉委員由全體教師選（推）舉之  由當然委員與選舉委員組成

•  校長與家長會代表皆為當然委員

•  委員之總額由主管機關定之

• 44 師資培育法於民國 83 年以後，開放所有大學設立師資培育單位，這使得就讀師範大學、教育大學或設有 師資培育中心大學的學生，得有修習教育學程並成為合格教師的機會，我國師資培育制度的變革較接近 下列何種社會流動方式？

• 

• 保薦式流動  橫向式流動  團體式流動

•  競爭式流動

• 45 研究過程中針對相同條件，資料的蒐集、分析與解釋一致的程度，係指下列何者？

•  外在效度

•  內在效度

• 46 下列敘述，何者屬於效標參照的敘述方式？

•  英文成績是班上第三名  至少解出 60% 的指定問題

•  數學分數超過班上 60% 以上的學生  英文學期分數是全三年級學生中最高

• 47 進行教育調查時，從學生名單中每隔 10 位就抽 1 位作為樣本，是屬於下列何種抽樣方法？

•  叢集抽樣

•  隨機抽樣

• 48 關於教育研究的意義，下列敘述何者正確？

•  基本研究在解決眼前的教育問題

•  應用研究在於建立、擴展或評鑑教育理論

•  教育研究是研究教育歷程中，與人類行為相關的現象

•  教育研究以主觀且系統化的科學方法，進行教育問題的研究

• 49 從教育研究目的角度而言，依行為主義的主張，建立編序教學的模式，應屬於下列何種研究？

•  基本研究

•  應用研究

•  個案研究

•  綜合研究

• 50 陳老師想了解其班上數學低成就學生的原因，探討學生學習困難後，自行立即調整教材與教法，以改善 其教學，陳老師運用下列何種研究方法？

•  實驗研究法

•  行動研究法

•  事後回溯法

•  問卷調查法

•  分層抽樣

•  系統抽樣

•  外在信度

•  內在信度

 中央及直轄市政府

 中央、直轄市、縣（市）政府及學校財團法人

 命令之廢止，應經立法院通過並公布

106 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等 別：

五等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育法規大意

考試時間：

1 小時

代號：

4506

頁次：

4 － 1

※注意：

座號：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。



共

50

題，每題

2

分，須用

2B

鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

• 1 大學法規定，下列何者得設立空中大學？

 中央政府及學校財團法人

 中央、直轄市及縣（市）政府

• 2 下列有關法律及命令廢止之敘述，何者正確？

•  法律之廢止，應經司法院通過並公布



法律及命令之廢止，應經立法院通過，總統公布

 命令之廢止，由原發布機關為之

• 3 有關教育法規的類別及名稱之說明，下列何者錯誤？

•  教育法規在中央法規方面包括教育法律與教育命令

•  教育命令的效力低於教育法律，教育命令不得牴觸教育法律

•  條例的名稱通常用在全國性、一般性或長期性事項的規定

•  規程通常用在規定機關組織、處務準則

• 4 依據師資培育法第 8 條規定，設有師資培育中心之大學，下列那一項學生不得參加修習師資職前教育課 程之甄選？

 大學一年級在校生

 碩士班在校生

 大學二年級以上在校生

 博士班在校生

• 5 以臺北市教育政策立法的過程而言，下列何者錯誤？

•  立法提案為立法過程的第一步

 市議會在收到教育法案時，應由秘書處編擬，經程序委員會審訂，列入報告事項

•  教育法案在二讀會時，應將議案逐條朗讀，提付討論

•  第三讀會應於第二讀會之下次會議行之；由出席議員提議並經過三分之二通過，得於二讀會後繼續進 行三讀

• 6 下列何者不是幼兒教育及照顧法的特色？

•  學前教保業務由教育部統籌督導管理

•  明定家長的權利與義務

 重視擴大及分享參與學校事務的決策

 建立檢查、輔導、評鑑的監督機制

• 7 依據幼兒教育及照顧法第 2 條之用詞定義，教保服務人員不包含下列那一項人員？

•  園長

•  教師

•  副教保員

•  助理教保員

• 8 依據國民教育法第 3 條之規定，對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限，但以幾年為限？

•  1 年

•  2 年

•  3 年

• 9 下列何者係教師法規定之各級教師組織基本任務？

•  參與高級中等以下學校課程綱要審議，維護學生受教權

 參與教師社會運動，維護教師權益

 制定離職給付儲金機構之管理、營運、給付辦法

 制定教師自律公約

• 10 依據技術及職業教育法第 8 條之規定，技職教育諮詢會之組成，任一性別委員人數不得少於委員總人數 之幾分之幾？

•  五分之一

•  四分之一

•  三分之一

•  二分之一

• 11 依據技術及職業教育法第 24 條之規定，高級中等學校職業群科師資職前教育課程，應包括時數至少幾小 時之業界實習，由師資培育大學安排之？

•  16 小時

•  18 小時

•  20 小時

•  24 小時

•  4 年

• 12 依據高級中等教育法第 35 條之規定，國立高級中等學校直升名額，不得高於國民中學部應屆畢業學生人 數之百分之幾？

•  二十

•  二十五

•  三十

• 13 依據師資培育法第 3 條之用詞定義，師資培育之大學不包含下列那一個？

•  教育大學

•  設有教師研習中心之大學

•  設有師資培育相關學系之大學

•  設有師資培育中心之大學

• 14 依據大學法第 15 條之規定，大學設校務會議，議決校務重大事項，其中教師代表中具備教授或副教授資 格者，以不少於教師代表人數幾分之幾為原則？

•  三分之一

•  三分之二

•  五分之一

•  五分之二

• 15 依據終身學習法第 3 條之用詞定義，樂齡學習係指終身學習機構所提供幾歲以上人民從事之學習活動？

•  五十歲

•  五十五歲

•  六十歲

• 16 依據終身學習法第 4 條之規定，終身學習機構之種類不包含下列那一項？

•  科學教育館或科學類博物館

•  AR 、 VR 體驗館

• 17 下列何者不是特殊教育法的特色？

•  特殊服務多元化、普及化

•  首開教育經費訂定百分比之立法例

•  體育場館

 生活美學館

•  人文主義教育理念的實踐

•  建立有效的支援網路

• 18 依據特殊教育法第 4 條之規定，資賦優異係指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需 求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類不包含下列那一項？



藝術才能資賦優異



創造能力資賦優異

•  創客能力資賦優異

•  領導能力資賦優異

• 19 依據原住民族教育法第 9 條之規定，中央政府應寬列預算，專款辦理原住民族教育；其比率合計不得少 於中央主管教育行政機關預算總額百分之多少？

•  一點三

•  一點五

•  一點七

•  一點九

• 20 依據原住民族教育法第 8 條之規定，各級政府得視需要，寬列原住民重點學校員額編制，於徵得設籍於 該學區年滿幾歲居民之多數同意，得合併設立學校或實施合併教學？



十八歲

•  二十歲

•  二十二歲

•  二十四歲

• 21 依據私立學校法第 15 條之規定，學校法人董事會，置董事多少人，並置董事長一人，由董事推選之？  七人至二十一人  九人至二十一人  十一人至二十一人  十三人至二十一人

• 22 依據教師法第 26 條之規定，學校班級數少於多少班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會？  十二班  十五班  二十班  二十五班

• 23 依據教師法第 29 條之規定，教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者， 且未兼行政教師不得少於總額的幾分之幾？



三分之一

•  三分之二

•  五分之二

•  五分之三

• 24 學校訂定教師輔導與管教學生辦法，宜依循民主參與之程序，經有合理比例之學生代表、教師代表、家 長代表及行政人員代表參與之會議討論。前項學生代表人數於高級中等以上學校，宜占全體會議人數之 幾分之幾以上？

•  五分之一

•  五分之二

•  五分之三

•  五分之四

• 25 學校訂定教師輔導與管教學生辦法，宜依循民主參與之程序，經有合理比例之學生代表、教師代表、家 長代表及行政人員代表參與之會議討論。前項學生代表人數於國民中小學，宜占全體會議人數之幾分之 幾以上？

•  四分之一

•  六分之一

•  八分之一

• 26 國民教育法規定，政府辦理國民教育所需經費，由那一個機關編列預算支應？

•  由教育部編列預算支應

•  由直轄市或縣（市）政府編列預算支應

•  直轄市由直轄市政府編列預算支應；縣（市）由教育部編列預算支應

•  由各公私立國民中小學編列預算支應

•  十分之一

•  六十五歲

•  三十五

• 27 有關教育基本法第 6 條之規定，下列何者錯誤？

•  教育之實施應本政黨利益之原則

•  教育應本中立原則

•  學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳

•  主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員參加任何政治團體或宗教活動

• 28 依據性別平等教育法第 7 條之規定，中央主管機關之性別平等教育委員會，置委員十七人至二十三人， 採任期制，以教育部部長為主任委員，其中女性委員應占委員總數幾分之幾以上？

•  二分之一

•  三分之一

•  四分之一

•  五分之一

• 29 依據兒童權利公約施行法第 6 條之規定，為推動公約相關工作，應邀集學者專家、民間團體及相關機關 代表，成立兒童及少年福利與權益推動小組。前項學者專家、民間團體及相關機關代表之人數不得少於 總數幾分之幾？

•  二分之一

•  三分之一

•  四分之一

•  五分之一

• 30 大學法規定，大學為因應校務發展之需要，達一定規模、業務繁重之單位，得置副主管，其資格及其他 應遵行事項，當屬下列何者之權責？

•  由教育部定之  由該主管政府定之  由大學組織規程定之  另以法律定之

• 31 有關大學學生畢業應修學分及獲得學位之敘述，下列何者正確？

•  學士學位畢業應修學分數及學分之計算，由大學組織規程定之

•  學士學位畢業應修學分數及學分之計算，由大學訂定，報教育部備查

•  碩士學位與博士學位畢業應修學分數及獲得學位所需通過之各項考核規定，由教育部定之

•  碩士學位與博士學位畢業應修學分數及獲得學位所需通過之各項考核規定，由大學訂定，報教育部備查

• 32 幼兒教育及照顧法所稱之幼兒係指：

•  出生至入國民小學前之人

•  二歲以上至入國民小學前之人

•  一歲以上至入國民小學前之人

•  三歲以上至入國民小學前之人

• 33 私立學校法規定，學校財團法人應於辦理法人登記後幾年內，完成私立學校之籌設及立案？  一年  三年  五年  六年

• 34 依據補習及進修教育法第 3 條之規定，補習及進修教育區分為三種，不包含下列那一種？

•  國民補習教育

•  進修教育

•  短期補習教育

•  長期補習教育

• 35 根據教師法及其他相關教育法令之規定，教師基於職位所產生的權利，主要可以歸納為十三項，不包含 下列何者？

•  專業自主權

•  參政權

•  進修權

• 36 教師法規定，公私立學校教師互轉時，其退休、離職及資遣年資應如何計算？

•  應合併計算

•  應分開計算

•  公立學校教師轉任私立學校教師應分開計算；私立學校教師轉任公立學校教師應合併計算

•  公立學校教師轉任私立學校教師應合併計算；私立學校教師轉任公立學校教師應分開計算

• 37 中華民國憲法增修條文第 10 條，教育、科學、文化之經費，尤其國民教育之經費應優先編列，不受憲法 第 164 條規定之限制。取消了憲法對教育經費的保障條文，係於民國那一年公布施行？

•  86 年

•  91 年

•  101 年

•  106 年

• 38 國民教育階段家長參與學校教育事務辦法規定，家長得參與班級或學校教育事務，其參與方式、程序及 相關事項：

•  由中央主管教育行政機關定之

•  由直轄市、縣（市）主管教育行政機關定之

 直轄市由直轄市主管機關定之，報中央主管機關備查；縣（市）由中央主管機關定之  由各級學校校務會議定之

• 39 特殊教育法規定，各級主管機關為促進特殊教育發展，應設立特殊教育諮詢會。諮詢會成員中，教育行 政人員及學校行政人員代表人數合計之比例為何？

•  不得少於二分之一

•  不得少於三分之一

•  不得超過二分之一

•  不得超過三分之一

•  工作保障權

• 40 特殊教育法規定，特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學 校之主管人員，應具備特殊教育相關專業。所稱具特殊教育相關專業者，係指：

•  大學校院特殊教育系所畢業者

•  大學校院特殊教育系所或相關學系畢業者

•  修習特殊教育學分二十學分以上者

•  修習特殊教育學分三學分以上者

• 41 特殊教育法規定，為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自幾歲開始：

•  二歲

•  三歲

•  四歲

•  五歲

• 42 特殊教育法施行細則規定，除新生及轉學生外，其餘在學之身心障礙學生個別化教育計畫，應於何時訂定？  每年九月底前訂定  開學前一個月內訂定  開學前訂定  開學後一個月內訂定

• 43 高級中等教育法規定，私立高級中等學校之設立、變更或停辦，由何機關核定？

•  由中央主管機關核定

•  由直轄市、縣（市）主管機關核定

•  由各學校董事會決議後，報直轄市、縣（市）主管機關核定

•  學校位在直轄市由直轄市主管機關核定後，報中央主管機關備查；學校位在縣（市）由中央主管機關核定

• 44 高級中等教育法規定，為促進教育多元發展、改進教育素質，各主管機關得指定或核准公私立高級中等 學校辦理全部或部分班級之實驗教育；其實驗期程、實驗範圍、申請條件與程序及其他相關事項之辦法，

• 由何機關定之？

•  由中央主管機關定之

•  由各主管機關定之

•  由直轄市、縣（市）主管機關定之

•  直轄市由直轄市主管機關定之，報中央主管機關備查；縣（市）由中央主管機關定之

• 45 有關高級中等學校之敘述，下列何者正確？

•  除校長、副校長為專任外，一級單位、二級單位主管均由校長就專任教師聘兼之  總務單位之組長由職員專任

•  除總務單位之組長外，其餘一級單位、二級單位主管不得由職員專任

•  輔導處（室）主任由校長於專任教師中遴聘具輔導專長者兼任之

• 46 高級中等學校採取特定學科領域為核心課程，提供學習性向明顯之學生，繼續發展潛能之學校係指：  普通型高級中等學校  技術型高級中等學校  綜合型高級中等學校  單科型高級中等學校

• 47 高級中等教育法規定，高級中等教育課程審議會分為審議大會及分組審議會，審議大會之委員具政府機 關代表身分者，其人數為何？

•  不得少於委員總人數之三分之一

•  不得超過委員總人數之三分之一

•  不得少於委員總人數之四分之一

•  不得超過委員總人數之四分之一

• 48 教育基本法規定，政府為鼓勵私人興學，得將公立學校委託私人辦理；其辦法由何機關定之？

•  由中央主管教育行政機關定之

•  由各該主管教育行政機關定之

•  直轄市由直轄市主管機關定之，報中央主管機關備查；縣（市）由中央主管機關定之

•  另以法律定之

• 49 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例規定，團體實驗教育學生人數為多少？

•  最少二人，並以十人為限

•  最少二人，並以二十人為限

•  最少三人，並以十五人為限

•  最少三人，並以三十人為限

• 50

• 有關參與國民教育階段實驗教育學生學籍之敘述，下列何者正確？

•  參與各類實驗教育之學生，其學籍設於原學區學校

•  參與各類實驗教育之學生，其學籍設於受理辦理實驗教育申請之直轄市、縣（市）主管機關指定之學校  參與團體實驗教育之學生，其學籍設於原學區學校

•  參與機構實驗教育之學生，其學籍設於受理辦理實驗教育申請之直轄市、縣（市）主管機關指定之學校