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112年 地方特考四等 資訊處理類科｜歷屆考題全文（機器抽取）

112年特種考試地方政府公務人員考試資訊處理類科類科歷屆試題，含國文（作文與測驗）、法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）、資料處理概要等 6 科。

共 6 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），112 年。

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國文（作文與測驗）

下載：題目　答案

代號：

40110-44510

頁次：

4 － 1

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：四等考試

類

科：各類科

科

目：國文（作文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 本科目試題包括作文及測驗兩部分，請妥適分配各題作答時間。

甲、作文部分： （ 80

分）甲、申論題部分：

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

2010 年，亞馬遜創辦人貝佐斯在普林斯頓大學畢業典禮演講。貝佐 斯提到 10 歲時候跟隨祖父母開車去旅行，一路上看到祖母抽菸不斷，因 為他討厭菸味，善於算數的他便按著禁菸廣告所說有關吸菸會減短壽命 的資料，幫祖母算了一算公式，然後沾沾自喜的對她說︰「每天吸菸 2 分 鐘，你就少活 9 年！」自認聰明的貝佐斯以為祖父母會稱讚他優秀的數學 能力，沒想到祖母聽了卻傷心得哭了出來。祖父當下把車停在一旁，要 他下了車一起步行，並對他說： 「有一天，你會明白善良比聰明更難。」 總結以上這則故事，貝佐斯因而對資賦頂尖優異的普林斯頓大學畢業生 說出︰「聰明是一種天賦，善良卻是一種選擇」的名言。

義大利詩人但丁說： 「道德可以彌補智慧的缺點，智慧永遠沒有辦法 填補道德的空白。」善良的確比聰明更難能可貴，無論在歷史上或現今 社會裡，我們的確可見不少聰明人或是高知識份子，利用自己的聰明智 慧，蒙昧良心去作惡犯罪，智商越高的犯罪者，所犯之罪越是天衣無縫 難以破案，而那些身居高位掌握大權的社會菁英，所作之惡對國家社會 也影響越大。

根據上文，請就下列兩問題作答：

座號：

根據上文，最接近文意的是：

根據上文，下列選項何者不是造成社會不和諧的原因？

代號：

1401

4 － 3

下列選項，最能說明上文意旨者為何？

根據上文，作者想表達的主要是：

根據上文，下列敘述何者正確？

根據上文，下列選項敘述正確的是：

根據上文，下列敘述符合文意的是：

法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

下載：題目　答案

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號： 2401

頁次： 4 － 1

等

別：四等考試

類

科：各類科

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

人身自由  契約自由

 國家依民族意願，保障原住民族之地位及政治參與

 隱私權

 遷徙自由

 一般行為自由

 言論自由

 遷徙自由

法律明確性原則 有利不利一體注意原則

15  5  2  1

後法優先於前法

A

車？

vanish

revolt

absorb

invest

drunkenly

hardly

rather

counted against

請依下文回答第 41 題至第 45 題：

The ancient Greeks worshipped their deities by leaving offerings to them in temples, and honored them by holding regular festivals. Much is known about this worship because many of their temples, together with ritual objects and cult statues, have 41 , and ancient Greek writers described religious rituals 42 making offerings of food and wine. Worshippers hoped that the deities would look kindly on them 43 return, since most gods and goddesses were said to take a keen interest in human affairs. In the mythical great war between Greece and Troy, for example, every stage of the conflict, together with the final outcome, was influenced as much by the actions of the deities 44 by what the men of the two sides actually achieved on the battle field. The myths of Greece also show this 45 between deities and humans in the guise of numerous heroes. Stories of heroes like Heracles and Jason, involving great adventures and journey as far as the Underworld, have been endlessly retold.

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

The Giver is a story about a young boy called Jonas who lives in a society free of crime, suffering and sadness. There is no color, music or emotion, and individuality is prohibited. Everything is chosen; from your parents to your partner. At 12, children are assigned their jobs, which they will train for and do for the rest of their lives. Jonas is assigned to become the new Receiver of Memory, also known as the Giver. The Receiver holds all the bad and good memories of the past. In other words, no one in the community has any memory of humankind's history.

The storyline is complex enough to hold the attention of both young and old readers. The development of Jonas from a scared boy to someone willing to risk his future to save the community is enjoyable to follow. The story prompts us to reflect on the path of growing up. At first we are scared to accept that there are new responsibilities, but as we slowly get used to it, we want to move more and more away from childhood. What's also impressive is Jonas' loss of trust in his father. At the beginning, Jonas believes his parents completely. However, after the current Receiver shows Jonas the tape of his father killing and disposing of a new born child, Jonas loses his admiration of his father. This moment is what forces Jonas to leave the community. It is symbolic of the change from the innocent mind of a child into the questioning and educated mind of an adult.

The ending is another aspect which makes this book interesting to read. There are two possible meanings behind the ending and readers have a choice in what it means: either Jonas freezes to death on the sled, or he has really found 'Elsewhere.' The ending shows us that, whatever happens, Jonas has made choices for himself rather than being told what to do.

41  inspired  relieved  survived  supplied
42  unlike  such as  in spite of  without
43  in  from  with  for
44  as  if  than  though
45  transition  transaction  interaction  interference

資料處理概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號：

44140

頁次： 1 － 1

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：資料處理概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

座號：

EmployeeID DepartmentID SalesAmount
101 1 1000
102 1 1500
103 2 800
104 2 1200
105 3 900

資訊管理與資通安全概要

下載：題目

官方不公布申論答案

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號： 44130

頁次： 1 － 1

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：資訊管理與資通安全概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

座號：

程式設計概要

下載：題目

官方不公布申論答案

代號： 44160 頁次： 3 － 1

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：程式設計概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

int items, price[100];// 全域變數 int findnum (int i, int num) { if (i < items) { if (num < price[i]) num = price[i]; num = findnum (i+1, num); } return num; }

int main () { int i, num; // 讀入數量及所有正整數價錢 scanf("%d", &items); for (i=0; i<items; i++) scanf ("%d", &price[i]); num = findnum (0, -1); printf ("The ... is %d\n", num); return 0; }

void convert (long m) { long count=-1, n=0; while (0 < m) { n = n*10 + m%2; m=m/2; count++; } while (0 < count) { printf ("%ld", n%10); n = n / 10; count--; } printf ("%ld", n%10); return; }

int main() { long m; scanf("%ld",&m); printf(" The ... value is "); convert (m); printf ("\n"); return 0; }

 請將 convert() 函式改寫成以遞迴運算的函式，且函式內不可新增變數。 （ 10 分）

座號：

二、請說明下列 PHP 程式設計的觀念。

前端：

<form method="post" enctype="multipart/form-

data" action="upload.php">

</form>

後端：

<?php

. .

.

?>

#include <stdio.h> int a[101], n; // 最多可有 100 張集點卡要合併，實際上要合併 n 張卡 int best_case () { ... } int worst_case () { ... } int main () { scanf ("%d", &n); for (i=0; i<n; i++) scanf ("%d", a[i]); printf ("Best case: %d points\n", best_case()); printf ("Worst case: %d points\n", worst_case()); return 0; }

計算機概要

下載：題目　答案

112 年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號： 5441 頁次： 4 － 1

等

別：四等考試

類

科：資訊處理

科

目：計算機概要

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

Ob1.java

檔案內容如下：

public class Ob1 { private int x = 3, y = 3; public Ob1(int num) { y = 13; } public Ob1() { x = 7; } public void foo() { System.out.print(x+2*y); } } Test.java 檔案內容如下： public class Test { public static void main(String[] args) { Ob1 m = new Ob1(); m.foo(); } }  9  13

YCbCr

色彩模型

A

畫面（

A-frame

）

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