102年公務人員高等考試一級暨二級考試農業機械類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文、公文與測驗)、農產品物理性質與加工工程學研究等 6 科。
共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),102 年。
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下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 各類科
科 目: 憲法與英文
考試時間:
2 小時
座號:
※注意: 禁止使用電子計算器。 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、我國憲法條文中具有本質之重要性,為憲法整體基本原則及修憲界限之所在,乃現 行憲法規範秩序賴以存立之基礎者,凡憲法機關均有遵守之義務。這些憲法之基本 原則為何?請依司法院大法官解釋意旨說明之。( 25 分)
二、某甲為經登記領照執業之藥師,其先以藥師身分登記執業於嘉義縣 A 藥局,後兩度 申請至臺中市 B 藥局支援調劑工作,卻皆為嘉義縣政府依據藥師法第 11 條規定: 「藥師經登記領照執業者,其執業處所應以一處為限。」予以否准,某甲不服,迭
經訴願及行政訴訟敗訴確定,因而主張確定終局裁判所適用之前開規定有違憲之疑 義聲請釋憲,對此問題司法院大法官有何相關解釋與說明?( 25 分)
Single-parent families currently account for only 7.6% of all households (560,000), but that proportion has grown by 50% over the last decade. The increase in single-mother families has been particularly pronounced: they account for 74% of households of this type, up from 65% a decade ago.
騎腳踏車等,從生活作息的改變,減少熱量攝入、增加熱量消耗,才是根本之道。
分)
Which is more important? Family or career?
Write an essay of about 250 words to express your opinion.
代號:
20120
|
23520
頁次:
4 - 1
等 別:二級考試
類 科:各類科
科 目:國文(作文、公文與測驗)
考試時間:
2 小時
※注意:禁止使用電子計算器。
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
60 分)
長期以來, GDP ( Gross Domestic Product ,國內生產總值)被用為衡量一國 經濟發展與社會進步的主要指標。然而近年各國已逐漸揚棄經濟掛帥的迷 思,轉而展開衡量人民福祉的相關研究,謂之「幸福指數」。此類評量並非 依據民眾的主觀感受,而是採取多面向的架構,建立客觀的評量指標,如醫 療水準、教育程度、貧富差距、社會福利等。據實考察幸福指數,必有助於 一國上下齊心協力,追求共同的幸福前景。試以「政府當前如何提升國人 幸福指數」為題,寫一篇內容完整的語體文。
因應颱風季節即將來臨,為健全災害防救體制,強化災害防救功能,以確保 人民生命、身體、財產之安全及國土之保全,試擬內政部致各直轄市政府及 各縣市政府函,要求落實「災害防救法」,儘速設置災害防救會報,以擬訂 地區災害防救計畫、重要災害防救措施及對策,及轄區內災害之緊急應變措 施。各直轄市及縣市政府除增加對於轄下鄉鎮市(區)的援助及各項教育訓 練外,並應責成鄉鎮市(區)加強執行「正確的災情查報」、「受災初期的 緊急簡易處理」、「災民初期收容」及「引導與協助支援單位救災工作」, 尤應針對地處偏遠或災害潛勢較為嚴重之鄉鎮市(區)公所加強督導。必要 時得請求國防部運用後備軍人支援災害防救,以提升救災戰力。本公文另以 副本發送經濟部、行政院農業委員會、交通部、行政院環境保護署。
座號:
分)
代號: 2201
本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。 共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。
依下文回答第 1 至第 2 題
「長沮、桀溺耦而耕,孔子過之,使子路問津焉。長沮曰:『夫執輿者為誰?』子路 曰:『為孔丘。』曰:『是魯孔丘與?』曰:『是也。』曰:『是知津矣。』問於桀溺。 桀溺曰:『子為誰?』曰:『為仲由。』曰:『是魯孔丘之徒與?』對曰:『然。』 曰:『滔滔者天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉!』 耰而不輟。」(《論語.微子》)
1 長沮回答子路說「是知津矣」,此語所含之語氣,最接近於下列何者?
責罵
譏諷
2 桀溺對於孔子周遊列國的看法是:
與其周遊列國,不如致力培育人才
不必畏懼艱險,終能挽救時代之頹勢
應該多遊說隱居之士,一起為混亂的時局打拼
時局混亂,難以改變,不如和他們一樣隱居起來
3 「景公好弋,使燭雛主鳥而亡之,景公怒而欲殺之,晏子曰:『燭雛有罪,請數之 以其罪,乃殺之。』景公曰:『可。』於是乃召燭雛數之景公前曰:『汝為吾君主 鳥而亡之,是一罪也;使吾君以鳥之故殺人,是二罪也;使諸侯聞之以吾君重鳥而 輕士,是三罪也。』數燭雛之罪已畢,請殺之。景公曰:『止。』勿殺而謝之。」 (《說苑.正諫》)
景公最後不殺燭雛的原因是:
律設大法,禮順人情
察納雅言,不願傷仁敗德
廣納人才,禮賢下士
審情度勢,懼怕諸侯來犯
4 「余昔少年讀書,竊嘗怪顏子以簞食瓢飲,居於陋巷,人不堪其憂,顏子不改其樂; 私以為雖不欲仕,然抱關擊拆,尚可自養,而不害於學,何至困辱貧窶,自苦如此! 及來筠州,勤勞鹽米之間,無一日之休,雖欲棄塵垢,解羈縶,自放於道德之場, 而事每劫而留之;然後知顏子之所以甘心貧賤,不肯求斗升之祿以自給者,良以其 害於學故也。」(蘇轍〈東軒記〉,《欒城集》)
以下選項,何者最接近作者心境?
羨慕顏回「簞食瓢飲」的生活
期望擺脫俗務,追求心靈自適
學而優則仕乃其一生追求的目標
官位雖小,但可兼顧進德修業,頗感安慰
勉勵
肯定
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代號:
20120
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23520
頁次:
4 - 3
5 吾聞之:「六國合從,而辯說之材出;劉、項並世,而籌畫戰鬥之徒起;唐太宗欲 治,而謨謀諫諍之佐來。此數輩者,方此數君未出之時,蓋未嘗有也;人君苟欲之, 斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣,人物之眾,而曰果無材可用者, 吾不信也。」(王安石〈材論〉)
有關這段文字的分析,下列何者為非?
能正確選用人才,是領導者的職責
人才難求,乃人君圖治的最大難題
時代有什麼需求,便會產生相應的人才
歷來成就功業者,皆有賴於賢才的輔佐
6 澠池道中,有車載瓦甕,塞於隘路。屬天寒,冰雪峻滑,進退不得。日嚮暮,官私 客旅群隊,鈴鐸數千,羅擁在後,無可奈何。有客劉頗者,揚鞭而至,問曰:「車 中甕直幾錢?」答曰:「七八千。」頗遂開囊取縑,立償之,命僮僕登車,斷其結 絡,悉推甕於崖下。須臾,車輕得進,群噪而前。([唐]李肇,《唐國史補》) 下列敘述,何者為非?
車馬壅塞在澠池道上,是因車輛競相爭速之故
劉頗以縑償甕的行為展現出見義勇為的性格與快刀斬亂麻的作為
在困頓危難的處境裏,特別需要劉頗這樣有決斷力而且不囿於常規的人
劉頗償甕斷絡、推甕崖下,是為了減輕車子的重量,並補償客旅的損失
7 「待詔賈讓奏言:治河有上、中、下策。古者立國居民,疆理土地,必遺川澤之分, 度水勢所不及。大川無防,小水得入,陂障卑下,以為汙澤,使秋水多,得有所休 息,左右游波,寬緩而不迫。夫土之有川,猶人之有口也。治土而防其川,猶止兒 啼而塞其口,豈不遽止,然其死可立而待也。故曰:『善為川者,決之使道;善為 民者,宣之使言。』」(《漢書.溝洫志》)
文中論及治理百姓的道理,與下列何者強調的重點最為相應?
道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格(《論語. 為政》)
以善服人者,未有能服人者也。以善養人,然後能服天下。天下不心服而王者, 未之有也(《孟子.離婁下》)
是以治水者,惟能使之日夜流注而不息,……。故夫天下亦不可不為少決,以順 適其意也(蘇轍〈君術策〉五)
是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶, 故能明其德(李斯〈諫逐客書〉)
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8 「吳隱之性廉操,為廣州刺史。界上一水謂之貪泉,古老云:『飲此泉水者,廉士 皆貪。』隱之至,酌而飲之,賦詩云:『古人言此水,一歃懷千金。試使夷齊飲, 終當不易心。』清操愈厲。」(王罃《群書類編故事》) 下列選項,何者為非?
貪與不貪,在於人心
伯夷叔齊為正直清廉之士
凡飲貪泉者,必生貪心
隱之飲貪泉後,更加注重操守
9 下列各選項中畫底線的文句,是對其前面的文句(未畫底線者)進行「舉例說明」 的是:
君子之於禽獸也,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉;是以君子遠庖 廚也
一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用 恩焉
寡人之於國也,盡心焉耳矣,河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內;河東凶 亦然
穀與魚鼈不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也;養生喪死無憾,王 道之始也
10 「在十五、六歲的時候,當大家搖滾著靈魂,隨聲唱和著熱門歌曲,我卻獨自走進 文學界去拾荒,這也是寂寞。但我清楚自己,唱熱門歌曲,可沒有那樣時髦的歌喉。 隨聲附和,其結果唯有荒腔走板,連自己也聽不進去。吟哦著唐詩宋詞,倒也有怡 然自得的樂趣。到理工界去淘金,我沒有擠熱鬧的興致,更不願在走不動之時,被 別人踩在腳下。進文學界去拾荒,縱使五步一噣,也覺得適意。」(顏崑陽〈傳燈 者〉)
作者在文中陳述「獨」的心境,與下列何者最為接近?
眾醉獨醒,憤世嫉俗
踽踽獨行,樂在其中
率性隨緣,獨具一格
無為無求,獨步當時
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 農產品物理性質與加工工程學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
分,共 分)
露點( Dew point )
胴裂( Fissure )
臨界含水率( Critical moisture content )
乾燥鋒面( Drying front )
相對濕度( Relative humidity )
萃取洗滌( Extraction washing )
冷凍點( Freezing point )
冷凍乾燥( Freeze drying )
噴霧乾燥( Spray drying )
靜安息角( Static angle of repose )
二、請比較下列三種稻穀乾燥作業的乾燥速率:深層靜置式乾燥機(倉)無攪拌裝置、深 層靜置式乾燥機(倉)具攪拌裝置,及國內慣用的稻穀循環式乾燥機。若輸入乾燥系 統的空氣條件完全一樣(如乾球溫度 60 ℃,濕球溫度 25 ℃,乾燥啓始穀物的溫度為 30 ℃,含水率均為濕基 25% ,乾燥終止含水率為平均濕基 13% )。請問那一種乾燥機 乾燥速率最快?( 5 分)那一種乾燥機乾燥速率最慢?( 5 分)請詳述理由。( 6 分)
三、請以固定乾燥常數( dM/dt=k(M-Me) , Me :平衡含水率),推導減率期的乾燥公 式。( 8 分)並請以乾燥速率曲線圖說明此之適用條件。( 2 分)
四、乾燥作業中有些農產品對乾燥溫度相當的敏感,農產品中的某些成分易受高溫所破 壞,針對這些產品,若仍使用一般的常壓方式進行乾燥,請問可用那二種方式提升 乾燥空氣的乾燥作業效能?( 10 分)這些方式可否用濕氣圖加以說明?( 5 分)
五、現有新鮮的落花生 10 公噸,其含水率為 30% 濕基,將乾燥至 10% 乾基,請問共需 移走多少水?( 5 分)現以 200 CMM 的風量進行乾燥,乾燥空氣的比容積為 0.9(m 3 /kg-da) ,排出空氣的絕對濕度為 0.025 kg-H2O/kg-da 為新鮮空氣絕對濕度的 二倍,請問此乾燥作業完成時間為多少?( 10 分)
六、很多農產品在長期貯藏期間,其巨觀容積( Bulk Volume )都會有減少的現象,請問 此現象在粘彈性學上為何種現象?( 6 分)並請說明此現象產生的原因。( 6 分)
七、分離二種東西時所設計的風量與終端速度有關。請問何謂終端速度?( 6 分)為何 必須利用到終端速度才能進行所謂的風選作業?( 6 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 農業機械學與農業動力學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、 影響碟犁運轉的兩個重要角度為何?除寫出其名稱外,並請繪圖說明該兩角度的 定義。( 6 分)
碟犁與碟耙的功能有何不同?( 4 分)
二、請解釋下列五項潤滑油的性質:(每小題 3 15
黏度
黏度指數
閃火點
流動點
油性
三、 請繪圖說明一台現代風力發電機上頭艙體內部的重要組件。( 5 分)
上述風力發電機的葉片有若干,其理由為何?( 5 分)
四、農用曳引機輪胎依其胎體結構可分為那兩種型式?除寫出其名稱外,並請繪圖說明 該兩種輪胎在結構上的差異。( 10 分)
五、請繪圖說明一台高速迴轉式插秧機之插植機構的運轉原理。( 10 分)
六、 下圖所示之施藥機械名稱為何?( 2 分)

該機械適用之施噴場合為何?( 2 分)
請繪圖說明該機械施噴機構之運轉原理。( 6 分)
七、農用曳引機或車輛電瓶之充電方式有那幾種?除寫出其名稱外,並請說明各種方式 之適用時機以及如何進行充電。( 10 分)
全一張 (正面)
座號:
分,共 分)
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 農業機械學與農業動力學研究

9
8
7
6
6
5
4
3
2
1
請說明農業機械使用油壓傳動的優點與缺點。( 10 分)
九、 下圖所示為水稻聯合收穫機割刀之刀緣線移動軌跡,請說明影響該軌跡的因素有 那些。( 4 分)
請說明甲、乙、丙標示區域代表的意義及其影響割取稻株效果。( 6 分)

甲
乙
丙
A2
A
B
s
t
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 高等農機設計學
考試時間:
2 小時
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、有一轉速 1000 rpm ,承受徑向負荷 5.0 kN 的單列滾珠軸承:
若此軸承運轉壽命為 20,000 小時,則其 90% 信賴度之基本動額定負荷至少需為多 少 kN ?( 10 分)
若同 一樣的軸承,負荷為 10.0 kN ,轉速相同,則其運轉壽命為多少小時?( 5 分)
若同樣負荷( 1000 rpm , 5.0 kN )由長徑比( L/D )為 1.0 的平面軸承( plain surface/journal bearing )承載,且其軸承壓力不得大於 888.0 kPa ,則此平面軸承 的長度至少需為多少 mm ?( 10 分)
二、有一實心圓平皮帶輪軸與曳引機的動力分導單元( PTO )連接而同步運轉。該皮帶 輪軸在皮帶輪位置所能承受的最大彎曲負荷力為 1050 N ,而皮帶的緊邊對鬆邊張力 比為 2.5 。此皮帶輪需在 112.5 Nm 扭矩下傳送 6.36 kW 動力。不計皮帶輪重量且忽 略離心力之下:
計算此皮帶輪的直徑為多少 mm ?( 8 分)
PTO 的轉速是多少 rpm ?( 7 分)
皮帶輪軸的最大扭轉剪應力不能超過 4584 kPa ,則其直徑最小為多少 mm ?( 8 分) 若 的軸以 12×12 mm 方鍵( square key )和皮帶輪轂( hub )連結,方鍵降伏強 度( yield stress )為 75 MPa 。以最大剪應力破壞理論,安全因素 2 ,為避免剪斷
破壞,鍵長最少應為多少 mm ?( 7 分)
三、有一安裝在直徑 2 in ( 0.05m )實心圓驅動軸上的標準節距( standard screw pitch , 等於螺旋直徑)稻穀進料螺旋輸送器( screw conveyor )以 140 rpm 水平運轉時:
滿載理論輸送容量( theoretical capacity )要達到每小時 6426.23 ft 3 ( 181.86 m 3 ), 求螺旋直徑至少應為多少 in (取整數答案)?( 10 分)
倘若此螺旋輸送器長 30 ft ( 9.14 m ),輸送的稻穀容重為 36 lb/ft 3 ( 5655.6 N/m 3 ), 物質係數( material number ) 0.4 ,則至少要用功率為多少馬力( hp )的電動機驅 動?( 10 分)
全一張 (正面)
座號:
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 高等農機設計學
A 齒輪的齒數 =20
;模數 =1.5875 mm

B 齒輪的直徑 =73 mm
C 齒輪的齒數 =18 ;模數 =1.5875 mm
D 齒輪的直徑 =60 mm
E 齒輪的直徑 =38 mm
F 齒輪的齒數 =27 ;模數 =2.1167 mm
G 齒輪的齒數 =18
;模數 =2.1167 mm
H 齒輪的直徑 =63.5 mm
B
C
F
G
A
D
E
H
Input
Output
若輸入軸轉速為 1250 rpm 順時針,輸出軸轉速及方向為何?( 10 分)
圖中齒輪皆為 20 o 全深漸開線齒輪,系統傳送 6 kW 動力,求齒輪 A 之切線力 ( tangential force )為多少 N ?( 5 分)
齒輪 A 軸所承受的扭矩與彎曲力為多少(忽略齒輪重量)?( 10 分)
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 農業機電整合與控制工程研究
考試時間:
2 小時
※注意:
可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、有一農產品分類系統,由一部 Y 連接、 4 極、 220V 、 60Hz 、 20HP 之三相同步電動 機驅動,倘若其每相的電樞電阻為 0.5 Ω ,每相的同步電抗為 5 Ω 。在額定負載時, 其功率因數為 0.8 且落後、效率為 0.9 ,試求每相的反電勢大小為何?( 15 分)
二、如圖一所示之圓條形鐵心,其直徑為 0.4cm ,長度為 8cm 。若將其繞上 100 匝的線 圈時,求:

圖一
100
匝
8cm
0.4cm
線圈電感大小為何?( 7 分)
若欲使其電感量減半,則線圈需減少幾匝?( 8 分) (設鐵心的相對導磁係數為 200 ,空氣中的導磁係數 μ 0=4 π ×10 -7 Wb/Am )
三、如圖二所示之電子電路,若 VCC=20V , R1=40k Ω , R2=3.9k Ω , RC=4.7k Ω , RE=0.82k Ω , VBE=0.7V ,動態阻抗 r e =26mV/IE(dc) ,且 β = h FE=200 ,求:
基極電壓 VB 。( 5 分)
輸入阻抗 Zi 。( 10 分)
功率增益 AP 。( 10 分)

R2
C
VCC
R1
CE
20
μ
F
C
2
μ
F
Vo
RC
VB
VE
RE
圖二
座號:
等 別: 二級考試
類 科: 農業機械
科 目: 農業機電整合與控制工程研究

J 1
T
θ
1
θ
K
B
J 2
五、一回授控制系統方塊圖如圖四所示:
求出使系統穩定的 a 值。( 10 分)
求出決定使系統特性根皆位於 s 平面上 Re= -1 線左邊的 a 值。( 15 分)

10(s+a)
s
(
s+2
)(
)
R(s)
C(s)