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111年 鐵路特考佐級 機械工程|歷屆考題全文(機器抽取)

111年公務人員特種考試警察人員考試、111年公務人員特種考試一般警察人員考試、111年公務人員特種考試國家安全局國家安全情報人員考試、111年特種考試交通事業鐵路人員考試機械工程類科歷屆試題,含國文(包括公文格式用語)、公民與英文、機械製造學大意等 4 科。

共 4 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),111 年。

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國文(包括公文格式用語)

下載:題目 答案

111 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、國家安全局國家 安全情報人員考試及 111 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

考 試 別:鐵路人員考試

別:佐級考試

類科組別:各類科

目:國文(包括公文格式用語)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:  本試題共 45 題,其中單選題 35 題,複選題 10 題,各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題 號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。

 禁止使用電子計算器。

一、單選題(第 1 題至第 35 題,占 70 分)

說明:每題 2 分,所列的四個選項,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 交通部對行政院行文用「應從緩議」

 臺南市安平區對臺南市政府函文之經辦語用「遵即」

鈞座所提補助案,經費有限,執行困難

臺端所呈補助案,經費有限,恐難照辦

貴里所詢補助案,受限經費,歉難補助

 先生所陳補助案,受限經費,懇請鑒察

 番茄、李子、開心果  布丁、起司、巧克力  血拼、咖啡、模特兒  運將、一級棒、奇檬子

 棄車保帥/甕中捉鱉  綽有餘裕/捉襟見肘

雕欄玉砌/鐘鳴鼎食

 他無私地將自己寶貴的學習經驗「傾囊相授」  我特別感謝主席願意「拋磚引玉」,帶動討論  近年詐騙集團猖獗,他們的「危言危行」真是目無法紀  此次返鄉,得以老小歡聚一堂,真正是「樂不思蜀」了

王校長退休,全體教職員致贈紀念牌,題辭曰「銘佩同深」

代號:

1901

頁次:

7 - 1

代號:

1901

頁次:

7 - 2

上文旨意為:

 這篇文章的標題可能是探討有關沙塵暴對健康的影響  白血球增加使身體產生發炎反應,表示免疫功能提升  空氣中的懸浮微粒增加,會提高罹患心肺疾病的機率  氣喘與鼻塞等症狀可能與過敏反應的白血球增加有關

根據上文,下列敘述與作家的生活無關?

 生活低調素樸

 會使用到電腦

 常常一個人出國旅行

 住在大城市中的小公寓

根據上文,可知作者的感受應來自:

滄海桑田,恍如隔世

 季節變換,傷春悲秋

 景致豐美,鳥禽自適

 色彩繽紛,目眩神移

根據上文,下列選項最接近文意的是:

謙受益,滿招損

根據上文,下列何者不符作者意旨?

 有些人感到快樂,是能在自己的人生中發現更深的意義

 明白人生的目標與意義,能提高我們的能力與奮鬥的價值

 人生有意義的抉擇在於有所當為、有所應為,而不是為所欲為

 快樂是確保我們人生是否順遂的指標,也是我們生存的意義與價值

上文所述文化性讀物的功能,下列選項何者不在其中?

 思想的深化

上文兩處空缺,最適宜填入的是:

依據文意,_____最適合填入的是:

 博學多聞

作者給父母的教育建議,下列選項何者正確?

 英雄出少年不怕出身低

 應給予無盡的包容與愛

 鼓勵兒女積極參與競賽  適當的匱乏以激勵鬥志

代號:

1901

頁次:

7 - 4

 文中透過譬喻,將手搖茶比喻成魔,而將醫學比喻成妖  作者認為手搖飲之所以不宜健康,在於其花綠玲瓏色澤  作者認為白開水雖好,但手搖茶更能中和身體寒涼暑熱  根據中西醫學的看法,手搖茶的問題在於溫度和添加物

上文所傳達的生活訊息,下列選項何者不包含其中?

 凡走過必留痕跡

 為他人作嫁衣裳

 不經一事,不長一智

 如人飲水,冷暖自知

根據上文,下列選項最符合其旨意的是:

 歲月的流逝,總是無聲無息,讓人追悔不已  那不同時代悲歡離合的經歷,總是觸動人心  許多朝代興替的故事,總是能讓人拍案叫絕  穿越過程中,看到重逢的喜悅和無奈的辛酸

 貧居鬧市無人問

 繁華落盡見真淳

 物換星移,人事已非

 時光易逝,年華易老

下列選項,何者最能涵括本文意旨?

 任意批評別人,無助於改善現況

 多多檢討自己,能減少自己犯錯

 發揮人道精神,多多關懷陌生人

 人若自私自利,不會有太多快樂

根據上文,下列敘述何者最符合作者刻畫的心聲?

 創作動力來自感性生命的觸動  文學的價值來自於理論的滋養

 大自然的孤獨自成一道道風景  春冬兩季是不適合寫詩的季節

根據上文,下列選項何者錯誤?

 創意性產品能帶給消費大眾驚喜,是無法預料與想像的

上文中空缺處,最適合填入的句子是:

 有些工廠老闆希望員工互相監督

 大家族聚集在一個屋簷底下生活  人跟人之間應保持距離以示尊重

 農業社會居住環境都是開放空間

運用科技,解決問題

 團隊合作,截長補短

 相互激勵,彼此成長

 規劃空間,促進對話

根據上文,下列敘述最符合上文旨意的是:

 群居終日、言不及義,是不求上進的表現  成為各領域的領導人,是人生理想的目標  言而有信與真誠不欺,是待人處事的準則  畢業要學會與大家保持競爭與合作的關係

下列選項,何者最接近上文「為旅行而旅行是一件可恥的事」之意?

 反對缺乏消費的旅行

 反對缺乏深度的旅行

 反對過度逸樂的旅行

 反對過度漫長的旅行

二、複選題(第 36 題至第 45 題,占 30 分)

說明:每題 3 分,所列的五個選項,其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定,全 部答對者,得 3 分;答錯一個選項者,得 1.8 分;答錯二個選項者,得 0.6 分;所有選項 均未作答或答錯多於二個選項(不含二個)者,該題以零分計算。

欣榮學長□□:兩年未見,別來無恙。由於課業繁忙,久疏聯繫,至為思念!我將於今年六月取得碩 士學位,屆時當南下探望。專此,即請

□□

韻安 敬上 四月二十日

惠鑒/台安

台鑒/大安

 雅鑒/崇安

代號:

1901

頁次:

7 - 6

關於上文涵義,下列敘述正確的選項是:

 人的一生,追求並達成自己的目的最為可貴

 時間不可能暫停,生活也充滿奔波,淡淡幸福可遇不可求

能夠讓我們收藏一輩子的東西,必定是可歌可泣的重大事件

文學留住人生的悲喜,也提醒了讀者要留心稍縱即逝的美好

當值得回味的往昔遠去,無從追索,文學的存在就有其意義

 由於公司虧損,王經理成為「眾矢之的」,處境艱難

根據上文,下列敘述何者正確?

 海堤證明了科技的價值

 善用自然可以閃避災厄

 智慧的科技可破除迷信

根據上文,下列選項何者敘述正確?

 美人魚真實存在於大自然環境中

 閱讀故事可以滿足讀者的自我想像

 讀者的解讀創造了故事的集體生命

 故事的迷人之處,繫於作者的生平經歷

 聽故事的人可以用自己的方式傳述故事

 藏富於民,日常生活錦衣玉食

 生活傳統,不崇尚進步的科技發明

 位置合宜,畫室日曬多且乾淨敞亮

 人情淳樸,鄰居厚道而且不吝於分享

 善於等待,以珍貴的歲月讓食物散發美味

 應以人文精神駕馭科技  人定勝天不是萬靈仙丹

根據上文,下列敘述正確的是:

  

士兵打仗的勇氣全來自敵人  畏懼膽小的人一定不能打仗 貓愈膽小面對攻擊態度愈凶  勇敢的狗比貓更能反擊敵人 家裡養的貓比狗還要怕主人

根據文意,下列說明正確的選項是:

 家庭教育的目的,在於培養具有知識與能力的人  學校教育目的,在培養學生堅強的韌性與同理心  社會教育可以磨練人的意志,進而開創個人事業  若能推廣在家庭中學習到的愛,將使社會更進步  好社會基礎來自每人善用家庭、學校所習的內涵

根據上文,下列敘述正確的選項是:

 我們要追求完美,必然要唾棄現實的不完美  奇妙的陽光加上特殊的時地,就能夠產生美  美就在日常生活中,需要去用心發現與欣賞  學習從不完美中發現美,才不會對現實偏執  對雜亂無章視若無睹,就會感到現實仍是美

根據上文,如果在網路時代中,實體書店仍有存在的意義,下列敘述何者正確?

公民與英文

下載:題目 答案

111 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、國家安全局國家 安全情報人員考試及 111 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

考 試 別:鐵路人員考試

別:佐級考試

類科組別:各類科

目:公民與英文

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 馬斯洛( Maslow )的需求層次論

 班都拉( Bandura )的社會學習論

 溫納( Weiner )的成敗歸因論

 艾瑞克森( Erikson )的自我認同論

 排他性

 獨享性

 無排他性

 性別階層化

 性別社會化

 預計 2040 年,臺灣社會將會是 2 名青壯年負擔 1 名老人

 預計 2040 年,臺灣社會將會是 2 名婦女負擔 1 名老人

 預計 2040 年,臺灣社會的老年人口將占總人口的一半

 概化他人

5 - 2

 土耳其籍甲男在夜市擺攤賣餅的所得

 國人在臺灣的外商銀行工作

 在法國打工度假九個月即回國的乙男

 來臺舉辦一週演唱會的韓國團體所得

36 You should not be too heartbroken when a relationship doesn't work out because not everything will _____

40 When balloons _____, they often scare people because of the loud noise.

41 A basic knowledge of computer technology is a _____ in today's business world.

inconvenience

請依下文回答第 46 題至第 50 題:

There is much debate about whether homeschooling has an impact on the social skills of children. People who have reservations against the idea of homeschooling mention this as one of the biggest concerns while those who support homeschooling feel that there is no real impediment to children being socially adept even if they are educated at home.

The argument of those who feel that social skills cannot be imparted in a home setting is that there is no peer interaction on a daily basis. The process of children meeting others of their own age and negotiating their way in and out of friendships and disagreements are all part of the social development of children. Homeschooling does not provide for this kind of relationships very easily. While a parent may be able to create lesson plans to help his or her children master algebra and history, it is a lot trickier to impart social skills. There is the concern that homeschools may well end up keeping children in a very cocooned environment for a long time, thus not giving them the resilience needed to interact with all kinds of people. The world is marked by diversity of thought, race, religion among many other differences, and there is no easy way to provide an exposure to all this in the secluded setting of homeschools.

The counter-argument from homeschooling advocates is that homeschooling does not mean a hermit-like existence for the children. For one, most homeschooling parents make it a point to use outside resources such as museums and libraries as teaching resources, and they do not just have children pore over books to acquire study skills. These kinds of outings make for natural interactions with the world around. Moreover, there are also group activities where several homeschooling families come together for field trips and such activities. Some communities offer classes, such as swimming classes, targeted at homeschoolers. The idea here is to make sure that the homeschooled children meet other children. Social skills do not have to be developed only with people who are the exact same age. As long as there is scope for forming meaningful relationships, social skills will get solidified .

The topic draws a lot of debate with people offering anecdotal evidence of social misfits who attended regular schools versus homeschoolers who never quite seem to know how to engage with others of their age group. There is enough evidence to suggest that the social skills of each person are defined by their individual circumstances. So a homeschooled child who has had adequate occasions for social exposure and interaction has no reason to be any less adept than a child who has attended a school outside the house.

機械製造學大意

下載:題目 答案

111 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、國家安全局國家 安全情報人員考試及 111 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

考 試 別:鐵路人員考試

別:佐級考試

類科組別:機械工程

目:機械製造學大意

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 鑄造、銑削、電鍍

 電鍍、鑄造、銑削

 銑削、電鍍、鑄造

 銑削、鑄造、電鍍

 少量多樣生產、個別生產

 少量多樣生產、連續生產

 多量少樣生產、個別生產

 多量少樣生產、連續生產

F

F

盲孔

貫穿孔

底切

 精實生產( Lean Production )

 彈性生產( Flexible Production )

 液態收縮

F

F

垂直階梯式開孔

底切

 群組生產( Group Production )

 綠色生產( Green Production )

代號:

 收縮裕度( Shrinkage Allowance )

 加工裕度( Finish Allowance )

 冷作量增大時,再結晶溫度提高

 相同的冷作量,原始的晶粒尺度越大,再結晶溫度越高

 相同的冷作量,純金屬的再結晶溫度較固溶強化合金高

 冷作後退火的時間越長,再結晶溫度越高

 環滾軋( Ring Rolling )

 旋轉型鍛( Rotary Swaging )

 斜滾軋( Skew Rolling )

 電液壓成形( Electro-Hydraulic Forming )

 衝擊擠製( Impact Extrusion )

鍛造(

Forging

 擠製( Extrusion )

 機械能銲法( Mechanical Energy Welding )

 化學反應能銲法( Chemical Reaction Energy Welding )

 結晶能銲法( Crystalline Energy Welding )

 硬銲( Brazing )

 拔模裕度( Draft Allowance )

 變形裕度( Distortion Allowance )

 結合部位的母材板厚較厚時,宜用粗徑銲條

 橫銲時,不宜用粗徑銲條

 仰銲時,不宜用粗徑銲條

 對接 V 槽銲道不論底部或表面覆層,均宜用粗徑銲條

17 下列關於電銲的敘述,何者錯誤?  銲道的熔填速率與電流量成正比  電弧長度越長,熔填效率越高

 電弧長度過短,易生短路

 電弧長度宜控制在約等於銲條直徑

 爆炸銲接( Explosive Welding )所形成的接合面光滑平整

 爆炸銲接不適合應用於熔點低的材料

 磁粉檢驗法( Magnetic Particle Inspection

 超音波檢驗法( Ultrasonic Inspection

)僅適用磁性材料,但可應用於工件內部的缺陷檢驗 )可應用於工件內部的缺陷檢驗

 放射線檢驗法( Radiographic Inspection )可應用於工件內部的缺陷檢驗

 工件尺度選用量具時,須依十一定則,令該量具最小讀值應為尺度最小單位的十分之一

 工件材料延展性高,摩擦係數大

 切削速度快

 使用切削劑

 刀口銳利

 若刀具壽命與切削速度均以對數尺度表示時,會呈一直線

 公差級數相同時,尺度大者,公差亦大

 基孔制配合系統的孔下限界偏差為零

 將零件依功能特性相似性予以分類

 將零件依體積重量相似性予以分類

 剪切面的剪切作用所生的熱較切屑在刀頂面摩擦及工件與刀腹面摩擦為多

 切削所生的熱係受切削速度影響最大

 切削熱會降低刀具強度、硬度及耐磨性

 選用與工件材質親和力大的刀具,以降低切削溫度

 數值控制( Numerical Control )

)  適應控制( Adaptive Control )

 洛氏( Rockwell )硬度

)硬度  努氏( Knoop )硬度

 氣體霧化法所獲得粉末通常傾向球狀化

 工程應力 -應變曲線可以區分彈性區與塑性區

 彈性區以 E    來描述材料行為,其中 E 表示為彈性係數

 塑性區以 n K    來描述材料行為,其中 K 表示為強度係數,而 n 表示為應變硬化指數

降伏點是彈性區與塑性區的分界點,也是材料頸縮的開始點

 抽拉( Drawing )

軌枕

鋼軌

 將零件依幾何外形相似性予以分類

 將零件依生產批量相似性予以分類

 真空熱成形

 擠製

 鑄造

下圖為軌道工程中的車輪,是透過一連串的加工方法完成,下列何者非其加工方法之一?

 是以細鎢鋼線或銅線為電極

 介電液帶走線切割後的切屑與進行冷卻

 電壓與電流直接影響加工速度  適用於工程材料的精密切割

都將材料熔化和汽化作用來切除材料 都可導入惰性氣體加速移除熔料以增加切割效率 電子束加工可製作高深度直徑比的細孔徑鑽孔

 雷射束加工適用於薄板件的鑽孔、割槽與刻圖等加工

 V型折彎角度的半徑小於材料的厚度

 沖頭的角度大於 V型彎曲的角度

 沖頭力釋放後被折彎的區域還有彈性

 V型折彎的角度到達後停頓時間不足

 熱室是金屬在機器內的腔室加熱融化,冷室則是在外融化後再掉入機器的腔室

 兩者都使用活塞在高壓下將金屬注入模穴

 熱室適合高熔點金屬,冷室適合低熔點金屬

 兩者的模穴都需要噴灑潤滑劑以防止金屬黏附

 吹塑成形

 輥彎成形

原始直管

加工後

 電磁成形

 車床切削

(2)

(1)

ε

O

應變

σ

機械原理大意

下載:題目 答案

代號:

4906

頁次:

4 - 1

111 年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、國家安全局國家 安全情報人員考試及 111 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題

考 試 別:鐵路人員考試

別:佐級考試

類科組別:機械工程、機檢工程

目:機械原理大意

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 40 題,每題 2.5 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  可以使用電子計算器。

 0.04 mm

 5

 堡型有槽螺帽常搭配開口銷使用以防止鬆脫

 相同節徑下,螺旋角愈大則導程愈大

 公制標準螺紋的螺紋角是 65 度

 螺旋起重機的機械利益和施力臂的長度成正比,且與螺紋導程成反比

 節徑是 6 mm

 外螺紋節徑公差是 h6

 由端面觀察其螺旋線的相隔角度是 120 度

 該 17 齒正齒輪轉速為 80 rpm

 該 40 齒之齒輪節徑為 170 mm

 兩垂直軸上之渦旋線斜齒輪組

 蝸桿與蝸輪組

 兩平行軸上之螺旋齒輪組

 兩平行軸上之正齒輪組

半圓鍵的半圓面有自動對準中心的功能

B

A

C

 若行星臂 C 為固定不動,齒輪 A 轉速為 100 rpm 逆時針方向,則齒輪 B 轉速為 200 rpm 順時針方向  若齒輪 B 為固定不動,齒輪 A 轉速為 100 rpm 逆時針方向,則行星臂 C 轉速為 33.33 rpm 順時針方向  若齒輪 A 為固定不動,齒輪 B 轉速為 100 rpm 逆時針方向,則行星臂 C 轉速為 66.66 rpm 逆時針方向  若行星臂 C 為固定不動,齒輪 B 轉速為 20 rpm 逆時針方向,則齒輪 A 轉速為 10 rpm 順時針方向 若複式螺旋是由導程 9 mm 與 10 mm 之兩個螺紋所組成,則下列敘述何者正確?

40

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