114年公務人員高等考試一級暨二級考試水產技術類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文)、海洋生態學等 6 科。
共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),114 年。
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下載:題目
官方不公布申論答案
代號:
20110-22810
頁次:
1 - 1
等
別:高考二級
類
科:各類科
科
目:憲法與英文
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
In 2024, the U.S. was the world's dominant travel and tourism market, according to a 2024 Economic Impact Trends Report by the World Travel & Tourism Council (WTTC). In 2023, a record-breaking $2.36 trillion was added to the U.S. economy from tourism. Then Tourism Economics predicted a 9% increase in international arrivals in 2025 compared to 2024. However, political tensions and negative perceptions of the U.S. have been keeping international tourists away, steering many travelers to visit Canada instead. As a result, Tourism Economics experienced a complete 180; it revised its predictions to a 9.4% decline in international visits to the U.S., and more drop again in early August.
近來有研究結果顯示,當學生接受雙語教育時,他們的英文閱讀理解能 力呈現了顯著的進步,這樣突出的表現尤其顯示在閱讀推理、文本分析 兩個方面。然而,這樣的進步並不是全面的,仍有學生因基礎能力不足 或無法適應雙語教育,造成進步幅度有限的學習結果,亦可以說,雙語 教育的成效因學生而異。但在學生的語言學習動機、課程參與程度上, 雙語教育都顯示了正面的影響效果。
In many countries, Taiwan included, the gap between the rich and the poor has widened. In sociology, a term called 'M-shaped society' was coined to illustrate the gap of wealth distribution between two major groups: the rich and the poor. Yet, such a gap can bring potential threat to the development of a society. Thus, some believe 'taxation' may be a good way to address the income gap. Please write a 250-word essay to present your analysis on such an idea.
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
代號:
20120-22820
頁次:
1
-
1
等
別:高考二級
類
科:各類科
科
目:國文(作文)
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或座號。
領導能力是一種帶領團隊、組織或機關朝向目標前進的「影響力」 , 而領導是一種引領他人通往目標的過程。領導能力對於管理者來說是非 常重要的能力,領導能力的好壞會直接影響團隊的成功與否。優秀的領 導者具有清晰的願景和明確的目標,能夠啟發和激勵團隊成員朝著共同 的目標努力;並將這個願景和目標,轉化為可行的行動計畫或方案,傳 播和分享至整個團隊、組織或機關之中。
請針對以上引言,試就個人經驗心得與觀點想法,依據以下命題, 作文一篇,申論己見。
分)
子曰: 「君子居其室,出其言善,則千里之外應之,況其邇者乎?居 其室,出其言不善,則千里之外違之,況其邇者乎?言出乎身,加乎民; 行發乎邇,見乎遠。言行,君子之樞機;樞機之發,榮辱之主也。言行, 君子之所以動天地也,可不慎乎?」 (語譯--孔子說: 「君子住在家裡, 發出善美的言論,則千里之外的人也會聞風響應興起,何況是接近他的 人呢?如發出不善的言論,則千里之外的人也會違背他,而不以為是, 何況是接近他的人呢?言語是從本身發出,而能影響於百姓;行為是從 近處著手,而顯現於遠處。言行是君子的關鍵要樞,關鍵的發起,是光 榮或受辱的主宰。言行正是君子感動天地之原由,可以不謹慎嗎?」 )
古今中外,凡居國家職位、掌握權力的人,一言一行,對國家社會 的影響非常深遠;尤其,現今自由、民主與法治的時代,更不可因言行 偏激失當,以致違反公序良俗,嚴重影響和諧有禮的社會風氣。
請針對以上引言,試就個人理解,根據以下命題,作文一篇,申論 己見。
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等
別:高考二級
類
科:水產技術
科
目:海洋生態學
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
一、請寫出下列名詞的中文並說明其意涵: (每小題 5 分,共 25 分)
Coccolithophorids
Burrowing suspension feeder
Neritic waters
Drowned river valley
Fringing Reef
二、請繪圖並說明大洋(以臺灣東部太平洋為例)中典型的溫度、溶氧、葉 綠素甲( Chl a )及硝酸鹽( NO₃⁻ )在水深 1000 公尺以淺的垂直剖面分 布特性。 ( 25 分)
三、什麼是「黑潮悖論( Kuroshio Paradox ) 」 ?請簡述其主要內涵,並說明此 現象如何挑戰傳統將西邊界流( Western boundary currents )視為「貧營 養水體高速公路」的觀點,以及對我們理解區域碳循環與營養鹽循環所 帶來的啟發。 ( 25 分)
四、海洋顯花植物( Angiosperms )可分為那三大主要類群?其各自具有那些 代表性特徵?此外,若這些類群在臺灣沿岸均有分布,請分別舉出一個 代表性地點加以說明。 ( 25 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等
別:高考二級
類
科:水產技術
科
目:水產資源學
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
一、漁獲體長資料( Catch at size )係瞭解水產資源動態的重要資訊,請論述 如何藉由體長資料分析來估算水產資源動態的重要參數?如年齡成長 或漁獲曲線?( 25 分)
二、過漁( Overfish )是評估水產資源面對漁撈壓力最直接的指標,請論述何 為過漁?有那些類型的過漁?以及評估過漁有那些方法或是計算方式? ( 25 分)
三、族群動態( Population dynamics )是資源評估( Stock assessment )重要基 礎,請論述水產生物資源量 ( Biomass ) 變動 (增加或減少) 的因素有那些? ( 25 分)
四、漁業管理中常以「管理策略評估( Management Strategy Evaluation ) 」來 分析各項漁業政策或是管理規定的成效,請論述何為 「管理策略評估」 ? ( 25 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等
別:高考二級
類
科:水產技術
科
目:高等魚類生理學
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
一、請詳述魚類為何需要排泄器官,這些器官如何進行排泄功能。 ( 20 分)
二、魚類為何需要呼吸?氧氣如何能從體外送到體內達到呼吸之目的?請 詳述其過程及原理。 ( 20 分)
三、請說明魚類的光線、壓力感覺之器官種類及作用機制。 ( 20 分)
四、請詳述魚類滲透壓調節之原因、機制。 ( 20 分)
五、請說明魚類循環系統之組成及其功能。 ( 20 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
114
年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等
別:高考二級
類
科:水產技術
科
目:水產綜論
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
一、為因應能源政策,政府在嘉義、臺南及高雄等水產養殖地區推動漁電共 生。目前漁電共生的類型主要分成地面型與屋頂型 2 種,
請說明 2 者在養殖型態、設施遮蔽率、生物產量規範上的差異?( 9 分)
漁電共生目前在執行上遇到那些問題?如何解決?( 16 分)
二、漁業資源是可再生性資源,為避免資源過度利用,管理與責任制漁業之 實踐很重要。請說明臺灣在降低漁撈努力量、拖網漁業、鰻苗漁業、蟳 蟹類漁獲及魩鱙漁業之管制措施。 ( 25 分)
三、隨著科技的發展與應用,智慧水產養殖已成為未來投資與發展的新趨 勢。請以經濟的面向說明智慧科技應用在水產養殖的優點與需要改善的 措施。 ( 25 分)
四、沿近海漁業是臺灣主要的海洋漁業之一,隨著漁法、漁具及漁獲量增加 的累積結果,過漁已造成漁獲量遞減。請說明臺灣沿近海漁業在面對漁 獲量逐年遞減狀況下之改善措施。 ( 25 分)
座號: