111年 高考二級 農業機械｜歷屆考題全文（機器抽取）
111年公務人員高等考試一級暨二級考試農業機械類科歷屆試題，含憲法與英文、國文(作文、公文與測驗)、農產品物理性質與加工工程學研究等 6 科。
共 6 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），111 年。
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憲法與英文
下載：題目
官方不公布申論答案
代號：
20110-22610
頁次：
1 － 1
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等
別：高考二級
類
科：各類科
科
目：憲法與英文
考試時間：
2 小時
※注意：
禁止使用電子計算器。
-
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
-
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
-
一、立法院司法及法制委員會為審查通訊保障及監察法部分條文修正草案， 向最高檢察署調閱該署掌有偵查卷證之通訊偵查聲請書、筆錄、監聽譯 文等卷證文書影本及監聽光碟片。請從憲法角度說明立法院向偵查機關 調閱文件之憲法基礎及其界限。 （ 25 分）
-
二、依老年農民福利津貼暫行條例第 4 條第 1 項規定，老年農民福利津貼之 額度為每月核發新臺幣（以下同） 7,000 元整。如果老年農民福利津貼暫 行條例於民國 112 年 7 月 1 日修正公布，將老年農民福利津貼之額度降 為 5,000 元，自 110 年 7 月 1 日起開始支領老年農民福利津貼之老年農 民甲主張此一修正侵害其財產權。甲之主張有無理由？（ 25 分）
三、英譯中： （ 10 分）
Most people would admit that our civilization is decadent and our languageso the argument runs-must inevitably share in the general collapse. It follows that any struggle against the abuse of language is a sentimental archaism, like preferring candles to electric light or hansom cabs to aeroplanes.
四、中譯英： （ 10 分）
過去，森林野火被視為能促進營養物質循環，森林也總是能從灰燼中浴 火重生，但未來森林可能被毀滅性大火重擊而造成表土因為缺乏植被而 快速侵蝕，也會導致土壤營養的流失。
五、英文作文： （ 30 分）
Multitasking is a trend that has gained momentum recently and many people all over the world would like to embrace it. In contrast, there is an English proverb that says, 'Don't put too many irons in the fire.' Write an essay in English to explain whether you agree or disagree to this adage with arguments for both sides.
座號：
國文(作文、公文與測驗)
代號：
20120-22620
頁次：
3 － 1
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
等
別：高考二級
類
科：各類科
科
目：國文（作文、公文與測驗）
考試時間：
2 小時
※注意：禁止使用電子計算器。
甲、作文與公文部分：甲、申論題部分：
-
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。
-
不得於試卷上書寫姓名或座號。
一、作文：（
60 分）
劉墉說：「格局可以是胸懷、是見識、是信心、是寬廣的抱負。」格 局決定著人生的發展方向，格局大了，未來的路才能寬。掌控了格局， 也就掌控了人生。請以「提升格局開創人生」為題，撰文一篇。
二、公文：（ 20
分）
內政部營建署所屬之「國家公園」及「國家自然公園」為具有特殊景 觀，或重要生態系統、生物多樣性棲地之國家自然遺產，亦為具有重 要之文化資產及史蹟，其自然及人文環境深富文化教育意義。依「國 家公園法」第 13 條，國家公園區域內訂有各項禁止行為，如禁止焚 燬草木或引火整地、狩獵動物或捕捉魚類、污染水質或空氣、採折花 木……等行為。邇來民眾多有違反上列各項禁止行為，實有加強管理 之必要。試擬內政部營建署致各所屬「國家公園管理處」及「國家自 然公園管理處」函，依法加強管理及取締各項禁止行為，以維護國家 特有之自然風景、野生物及史蹟。
乙、測驗部分：（ 20 分）
-
本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案。
-
共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。
-
1 歧義句是指一個句子能以多種不同方式理解。下列選項，何者沒有歧義的問題？
-
她是我剛認識的小娟的妹妹
-
張三和李四的朋友都出席了
-
這個人甚至連老王都不認識
-
美元對臺幣的匯率小幅攀升
-
2 「把殘酷不公、令人憤怒的事情，以詼諧、輕鬆的方式，寫得滑稽可笑，乍看胡扯 瞎鬧，但是深識喜怒哀樂者，輒能領略其中的沉重與苦悶。」
下列選項，何者最符合上述寫作手法？
付之一笑
- 嘲諷戲謔
代號： 2201
座號：
-
笑裡藏刀
-
謔浪笑敖
-
3 朱光潛《詩論》 ： 「移情作用是極端的凝神注視的結果，它是否發生以及發生時 的深淺程度都隨時隨人隨境而異。……不過欣賞自然，即在自然中發現詩的境 界時，移情作用往往是一個要素。」朱光潛《文藝心理學》又言： 「大地山河以 及風雲星斗原來都是死板的東西，我們往往覺得他們有情感，有生命，有動作， 這都是移情作用的結果。」
下列選項所引詩詞，何者無「移情作用」之效果？
-
菊殘猶有傲霜枝
-
相看兩不厭，惟有敬亭山
-
數峰清苦，商略黃昏雨
-
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行
-
4 「以烏魚子和一碟花生米，就著威士忌酒，也不必敬酒，也無須顧忌，自自然然， 各自喝著各自杯中的酒，直到臺先生想起約會的時間已到才離去，而我們原本沒有 預設的聚敘也在薄暮之中結束。許多年以後，人事已非，有時偶爾會想起某些平淡 的往事，禁不住心中充滿似甜蜜又感傷的滋味。那個暮春黃昏的景象，正是時時令 我緬懷的一景。」
根據上文內容，下列選項最接近作者旨趣的是：
-
悲悼生命的無常
-
緬懷家鄉的閒適
-
喟歎知己的難尋
-
追憶師友的聚散
-
5 「地方政府為了協助農民重建風災後的家園，特別撥了一筆鉅款，準備以低利貸給 農民。只是農民反應不如預期熱烈，他們需要錢時，仍去找放高利貸的人，接受非 法的盤剝。原來銀行的辦事員因為經辦利潤不高，對農民態度冷峻，加上申請手續 複雜，反倒使得放高利貸的人有機可乘，他們舌粲蓮花，放款迅速，吸引不少農民 上鉤。」
下列選項，描述上文人物的心態，何者最恰當？
-
農民：謀事在人，成事在天
-
銀行辦事員：事非經過不知難
-
地方政府：我本將心向明月，奈何明月照溝渠
-
放高利貸者：冷暖俗情諳世路，是非閑論任交親
-
6 「工業革命以來，人活在社會的目的不再是為了追尋生命的意義，或者懷疑存在的 價值，而是為了創造經濟價值、賺錢。智慧貶值了，同時創意走入死巷：如果創意 人想透過創意創造經濟價值，就不容易創造出有深度的作品；因為缺乏智慧，作品 也缺少透視力和有機性。而主流社會不再追求智慧，更造成創意品質低劣的惡性循 環。」
根據上文，下列選項何者最接近作者觀點？
-
工業革命之後人們更重視創意
-
有創意的作品是沒有經濟價值的
-
創意人應該要仔細考量如何創作具有經濟價值的作品
-
因為工業革命以來智慧貶值，所以作品也就每況愈下了
-
7 「報紙是印刷媒體的一種，和近代文化的發展關係密切，西方文化理論中對報紙所 扮演的角色頗為重視，最常為人引用是安德森關於『想像社群』的說法，他認為近 代民族國家的興起，是先由印刷媒體（特別是報紙和小說）帶動一種『共時』的想 像共同體，才導致民族國家的建構，換言之，前者是後者的基礎。」
下列選項，何者最符合上文所強調的「報紙」的特質？
-
休戚與共的凝聚效果
-
超越立場的批判精神
-
追求真相的社會責任
-
傳播進步的時代價值
-
8 陽子居南之沛，老聃西游於秦，邀於郊，至於梁而遇老子。老子中道仰天而歎曰：
「始以汝為可教，今不可也。」陽子居不答。至舍，進盥漱巾櫛，脫屨戶外，膝行 而前曰： 「向者弟子欲請夫子。夫子行不閒，是以不敢。今閒矣，請問其過。」老 子曰： 「而睢睢盱盱，而誰與居？大白若辱，盛德若不足。」陽子居蹵然變容曰： 「敬聞命矣！」其往也，舍者迎將，其家公執席，妻執巾櫛，舍者避席，煬者避竈。 其反也，舍者與之爭席矣。 （ 《莊子．雜篇．寓言》 ）
老子起初以陽子居為「可教」 ，如今卻不可也，是因為陽子居：
-
飽食終日，無所事事
-
態度跋扈，目空一切
-
趨炎附勢，卑躬屈節
-
行為不端，違背仁德
-
9 承上題，陽子居聽了老子的教誨後， 「其反也，舍者與之爭席矣。」其中「爭席」可 用以比喻：
-
奮發向上，求取進步
-
競相搶先，務求勝過別人
-
地位崇高，受眾人擁戴
-
彼此融洽無間，不拘禮節
-
金谷繁華，平泉佳麗，以及洛陽諸名園，皆勝甲一時，迄於今，求頹垣斷瓦之彷彿 而不可得，歸於烏有矣。所據以傳者，紙上園耳。即令余有園如彼，千百世而後， 亦歸於烏有矣。夫滄桑變遷，則有終歸無；而文字以久其傳，則無可為有，何必紙 上者非吾園也。 （劉士龍〈烏有園記〉 ）
下列選項，最接近本文意旨的是：
-
洛陽紙貴，子虛烏有
-
立言不朽，藏諸名山
-
陵谷滄桑，時不我與
-
頹垣廢址，黍離麥秀
-
10
農產品物理性質與加工工程學研究
下載：題目
官方不公布申論答案
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題 代號： 21330 頁次： 2 － 1
等
別：高考二級
類
科：農業機械
科
目：農產品物理性質與加工工程學研究
考試時間：
2 小時
※注意：
可以使用電子計算器。
-
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
-
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
-
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
一、請試述下列名詞之意涵： （每小題 3 分，共 30 分）
-
平衡含水率（ Equilibrium moisture content ）
-
乾燥減率期（ Drying decreasing rate period ）
-
稻穀胴裂（ Paddy fissure and cracker ）
-
噴霧乾燥（ Spray drying ）
-
冷凍產品凍燒（ Freezer burn ）
-
濕球溫度（ Wet bulb temperature ）
-
塑性變形（ Plastic deformation ）
-
終端速度（ Terminal velocity ）
-
材料韌性（ Toughness ）
-
容積密度（ Bulk density ）
-
二、現碾米業在米包裝前常使用色彩選別機進行精白米的精選。
-
（每小題 5 分，共 15 分）
-
請問色彩選別機的作業目的為何？
-
請問色彩選別機作業原理為何？
-
請說明色彩選別機作業流程。
-
三、現空氣為 30 ℃（乾球溫度） ， 80% （相對濕度） ，如何利用冷凝除濕法， 得到 15 ℃（乾球溫度） ， 40% （相對濕度）的低溫乾空氣，此空氣可用於 低溫乾燥。
-
請問何謂冷凝除濕法？（ 5 分）
-
空氣的製備過程中，共分幾個作業階段？每一階段的工作目的與內容 為何？（ 10 分）
座號：
- 四、現有一鮮採的落花生必須要乾燥，已知新鮮落花生有 5 噸，含總重 10% 的土粉，落花生鮮果含水率為 45% （濕基） ，現要乾至 12% （乾基） ，土 在乾燥過程中必須完全移除，同時土粉的含水率與落花生相同。
（每小題 5 分，共 15 分）
-
請問落花生鮮果重量為何？
-
請問共須自落花生移走多少水？
-
最終產品的重量為何？
-
五、請定義球形度（ Sphericity ） 。 （ 5 分）以定義為標準，計算正方形體球形 度的值。 （ 5 分）
-
六、在生物產品的粘彈性學上，常使用 Dashpot 與 Elastic spring 二個裝置並 結合用來描述生物粘彈性學的鬆弛現象（ Relaxation ） ，現結合二個基本 元素建立鬆弛模式。 （每小題 5 分，共 15 分）
-
請問何謂鬆弛現象？
-
此二裝置的基本結合有串接與並接二種，請說明如何讓二個裝置結合 來解釋 Relaxation 現象？
-
請推導其受力數學模式。
農業機械學與農業動力學研究
下載：題目
官方不公布申論答案
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題 代號： 21340 頁次： 1 － 1
等
別：高考二級
類
科：農業機械
科
目：農業機械學與農業動力學研究
考試時間：
2 小時
※注意：
禁止使用電子計算器。
-
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
-
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
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一、 農用車輛之充電系統有何功能？（ 5 分）
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一般充電系統可分為那兩種，請詳細說明兩者之差異？（ 10 分）
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二、 農用曳引機使用最後驅動（ Final drive ）的目的為何？（ 5 分）
-
最後驅動有那些型式，請加以說明之？（ 10 分）
-
三、某一曳引機輪胎標示法為 460/70 R 38 135 A8 ，試說明各數字或代號所表 達的意義（如該數字有單位，需將其單位寫出） ： （每小題 2.5 分，共 15
-
分） 460
-
70
-
R
-
38
-
135
-
A8
-
四、 曳引機三點連接裝置（ Three-point hitch ）之功能為何？（ 5 分）
-
該裝置主要構件有那些，請舉出五項？（ 10 分）
-
五、農用無人飛行載具噴藥機若按照 機型結構及 動力來劃分，可分別有 那些種類，又各個種類之優點及缺點分別為何？（每小題 10 分，共 20 分）
-
六、請繪圖比較並說明水稻插秧機 高速迴轉式與 傳統曲柄連桿式之插 植機構運轉原理的差異？（每小題 10 分，共 20 分）
座號：
高等農機設計學
下載：題目
官方不公布申論答案
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題 代號： 21350 頁次： 2 － 1
等
別：高考二級
類
科：農業機械
科
目：高等農機設計學
考試時間：
2 小時
※注意：
可以使用電子計算器。
- 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
-
一、一行駛曳引機差速傳動機構如圖所示，其中各齒輪齒數分別為 N2=17 ， N3 = 51 ， N4 = 11 ， N5 = N6 = 16 。驅動軸以 900 rev/min 轉速旋轉。請 問： （每小題 15 分，共 30 分）
-
該曳引機直線前進時，其輪子轉速為多少？
-
假設在田間作業時，因農地崎嶇不平而導致曳引機右輪懸空，僅左輪 有觸地，此時右輪轉速為多少？
驅動軸
環齒輪
至後輪
至後輪
行星齒輪
2
4
5
6
3
- 二、假設欲設計一曳引機動力分導（ Power transmit output, PTO ）所需之傳動 軸，使用之鋼材剪力模數（ Shear modulus ） G 值為 79.3 GPa 。當剪應力 等於 69 MPa 時，鋼軸的扭轉變形為每 60 cm 產生不能大於 1° 之變形， 試求所需最小軸徑為多少？（ 20 分）
座號：
-
三、農業機具常必須使用到連桿機構，下圖中之偏位滑件曲柄機構，曲柄長 為 20 cm ，連桿長為 60 cm ，偏位量為 5 cm 。請計算：
-
滑件的最大行程為多少？（ 10 分）
-
連桿帶動滑件的夾角為傳力角，請畫出滑件曲柄機構的最大與最小傳 力角位置圖，並計算其角度分別為多少？（ 15 分）
60
20
5
四、請算出下圖中元件在 A 、 O 兩處的作用力大小及方向。 （ 25 分）
0.4 m
0.6 m
2
B
A
O
x
1
45°
F
= 400 N
y
農業機電整合與控制工程研究
下載：題目
官方不公布申論答案
111 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題 代號： 21360 頁次： 2 － 1
等
別：高考二級
類
科：農業機械
科
目：農業機電整合與控制工程研究
考試時間：
2 小時
※注意：
可以使用電子計算器。
-
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
-
請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
一、一些高性能系統之控制結構常結合用於快速響應的前饋控制 （ feedforward control ）和用於較低頻率精度的反饋控制（ feedback control ） 。以下方塊圖表示一受控工廠 ( ) G s 的控制結構。試簡化此系統方 塊圖至最簡方塊圖，即無反饋迴路之方塊圖。 （ 16 分）
R
C
2(
s
)
C
1(
s
)
G
(
s
)
Y
Feedforward loop
Feedback loop
U
二、針對下圖兩個質量的機械平移系統進行建模，寫出他們的運動方程式， 並繪出此系統之方塊圖。在此系統中，輸入定義為位移 in x ，而不是力， 此輸入位移 in x 與 2 x 的方向一致，係以與 x 2 同向之位移加諸於 2 M 上，輸 出定義為位移 1 (t) x 與 2 (t) x 。 （ 16 分）
B
K
1
x
1
x
2
K
2
K
3
M
1
M
2
x
in
三、一車床工作台由一閉迴路定位控制系統所驅動，工作台由伺服馬達、導螺 桿（ lead screw ）和光學編碼器（ optical encoder ）所組成。導螺桿的螺距 （ pitch ，螺距係指導螺桿旋轉一圈所經過的軸向距離）為 0.500 cm ，並以 4 ： 1 的齒輪比與馬達旋轉軸耦合（導螺桿轉一圈，馬達轉四圈） 。而導螺 桿轉一圈光學編碼器產生 150 脈衝（ pulse/rev ） 。假設撰寫的程式係以 40 cm/min 的進給速度（ feed rate ）移動 7.5 cm 的距離。請問：
-
工作台準確地移動了 7.5 cm ，控制系統總共接收到多少脈衝數 （ pulses ）？（ 10 分）
-
接收到的脈衝速率為何（ pulses/sec ）？（ 6 分）
座號：
四、下圖為利用運算放大器之負迴授設計一 PID 控制器，其中各元件之參數 值分別為 C 1 = 4 μ F ； C 2 = 0.1 μ F ； R 1 = 400 kΩ ； R 2 = 300 kΩ 。
-
試求其帶入參數值後之傳遞函數（ transfer function ） V o( s )/ V i( s ) 。 （ 12 分）
-
並說明此控制系統其 P 、 I 、 D 之對應項。 （ 4 分）
R
1
C
1
R
2
C
2
V
o(
t
)
V
i(
t
)
五、一穩壓電路如圖所示，假設我們需要設計一個穩壓 15 V 的直流電源，以 提供一機電整合系統穩定電源。假設目前手頭上僅有一 V in = 24 V 不甚 穩定的直流電源可用。隨著負載 RL 的變化，齊納（ Zener ）電流 Iz 隨 RL 增大而增大，而隨 RL 減小而減小。如果我們知道最大可能的負載電阻 （假設輸出不會是開路） RL max = 240 Ω 。 I in 大小由限流電阻 R 來控制。 假設我們選擇的齊納（ Zener ）二極體消耗的功率為 1 W 。請問我們選擇 的限流電阻 R 至少需多少 Ω ？（ 18 分）
V
in
RL
Vz
IL
I
in
R
Iz
六、計算以下開環傳遞函數（ open-loop transfer function ）的系統之 K 值，使 該函數提供 4 dB 的增益裕度（ gain margin ） 。 （ 18 分）