111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：三等考試

類

科：各類科

科

目：國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

座號：

※注意：禁止使用電子計算器。

代號： 30110 | 35110 頁次： 3 － 1

甲、作文與公文部分：甲、申論題部分：

•  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文：（ 60

分）

國立臺灣文學館新詩金典獎得獎作品《他還年輕》 ，書中收錄作 者吳晟的一首詩，名為〈土地從來不屬於〉 ，詩曰： 「土地，從來不屬 於∕你，不屬於我，不屬於∕任何人，只是暫時借用∕供養生命所需」 、 「一坵田，八百代主人∕歷代祖先，守護土地∕再交付下一代∕看顧， 即使擁有∕也只是億萬年生命史∕匆匆一瞬」 ，詩末又道： 「仿如空氣、 仿如陽光、仿如四季∕土地，從來不屬於∕任何人，任何世代∕誰也 沒有權力∕剝奪下一代的未來」 。請以「人與土地」為題，作文一篇， 省思人與土地的關係並闡述環境保護的重要性。

二、公文：（ 20 分）

情境敘述：

•  臺灣某大學中文系廖教授前往金門觀光，於太武山下蔡厝古道口 「復一亭」休憩，忽見這座紀念出生於當地的名儒蔡復一（ 15761625 ）的亭子，在八根石柱上鐫刻了他的一首律詩： 「仙嶼孤懸雪 垠春，桑麻舊話課鄉鄰。飲從十日抽身暇，山別多年入跟新。小鳥 呼名報時客，幽花迷徑卻依人。雲巖月照香泉好，一酌松風濯世 塵。」當下直覺詩句不通。

•  返臺後，廖教授找出《金門縣志》的〈藝文志〉 ，確定蔡復一登太 武山詩原文實為： 「仙嶼孤懸雪浪春，桑麻舊話課鄉鄰。飲從十日 抽身暇，山別多年入眼新。小鳥呼名時報客，幽花迷徑卻依人。雲 巖月照香泉好，一酌松風濯世塵。」復一亭石柱誤把「雪『浪』春」 刻成「雪『垠』春」 ，誤把「入『眼』新」刻成「入『跟』新」 ，誤 把「 『時』 『報』客」刻成「 『報』 『時』客」 ，貽笑大方。

•  廖教授出於維護先賢蔡復一聲名之用心，特地檢附金門蔡厝「復一 亭」石柱照片與《金門縣志．藝文志》的蔡復一詩作原文，寫信給 文化部文化資產局，希望能夠要求金門縣文化局設法協助加以修 改，以正視聽。

• 問題：請依上述情境，試擬文化部文化資產局函，以廖教授提供之佐 證資料做為附件，函請金門縣文化局正視此事並回復後續處理 之相關事宜。

乙、測驗部分：（ 20 分）

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

•  共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

• 1 下列各組詞語，前後意思最不相近的是：

•  庸人自擾／杞人憂天

•  隨風轉舵／朝秦暮楚

•  曇花一現／滄海一粟

•  深入淺出／言近旨遠

• 2 劉攽〈自古〉 ： 「自古邊功緣底事，多因嬖幸欲封侯。不如直與黃金印，惜取沙場萬 髑髏。」這首詩譴責官員何種失當行為？

•  爭功諉過

•  貪爵啟釁

•  賣官鬻爵

•  助紂為虐

• 3 「長戟利於錐，而戟不可以為錐；猛虎勇於貍，而虎不可以為貍。用小者無取於大， 猶用大者無取於小，二者不可以相誚也。」

上文旨意，主要在強調：

•  大材大用，不能小用

•  萬物本性，各有短長

•  秉賦天成，難以轉移

•  截長補短，互蒙其利

• 4 （李）膺子瓚，位至東平相。初，曹操微時，瓚異其才，將沒，謂子宣等曰： 「時將 亂矣，天下英雄無過曹操。張孟卓與吾善，袁本初汝外親，雖爾勿依，必歸曹氏。」 諸子從之，並免於亂世。 （ 《後漢書．黨錮列傳》 ）

根據上文，說明李瓚具備何種特質？

•  德行

•  方正

•  識鑒

•  政事

• 5 「每一個人都有權利力爭上游、實現自我，這叫行己有得，而不虛此生。然而，這一 份來自性向才情與認真用功而來的『好』 ，它可能是『功德』 ，也可能是『罪過』 ，轉 關不過在一念間而已！本來，我的『好』正是我給朋友的禮物，問題在你搶盡了所 有的『好』 ，就不是禮物了，因為它不再討人喜歡，而是討人嫌了。所以，在自我實 現的『好』之外，還要有自我解消的工夫，忘掉自身的好。」

上文所揭示的哲理，與下列何者最為接近？

•  上德不德，是以有德

•  福禍相倚，世事難料

•  全則必缺，極則必反

•  歸真反璞，終身不辱

• 6 「從一種『瀕死』逃離，渴望在風光明媚的水都獲得洗滌，重生。殊不知，水影如兩 面鏡，一面讓他看見絕美少年達秋 --這十四歲宛如希臘雕像般無瑕的少年，何嘗 不是凝結在他內心深處的自己的青春影像，另一面，無所逃遁地，看見在時間戰場 上如俘虜一般頹敗的現在的自己。」

下列選項，何者與上文旨意最為相近？

•  老驥伏櫪，志在千里

•  佇立望故鄉，顧影悽自憐

•  少年辛苦真食蓼，老景清閒如啖蔗

•  宛轉蛾眉能幾時，須臾鶴髮亂如絲

代號： 1301

代號： 30110 | 35110 頁次： 3 － 3

• 7 「世上沒有人格特質完全相同的兩個人，但所有的人卻有很多共同性。人格特質也可 以歸納成某些類型。既然人格特質決定了藝術風格，當我們希望建造個人風格，得 了解自己，發現自己。起碼得知道自己是什麼類型。杜甫有兩句詩： 『悵望千秋一灑 淚，蕭條異代不同時。』千載之下，某些同類型的人，他們的性格、命運、遭遇、 感懷相近，所以引為知己。在一切藝術作品中去尋找知己，其實也是尋覓自己、發 現自己。」

根據上文，作者認為形成藝術家風格的主要原因是：

•  認同知己

•  自我特質

•  閱讀詩詞

•  美學教育

• 8 「原本蜿蜒的基隆河常常會氾濫，也為周邊土壤增加養分，河道間夾雜的溼地，也使 得臺北盆地的生物樣貌較為多元。截彎後的土地利用價值高了，但暴雨過後，整個 基隆河的雨水快速往下游排放，造成汐止一帶容易淹水。直到這幾年，員山子分洪 工程完成，才解決了汐止的問題。所以，當我在基隆河沿岸看到一棟棟現代華麗的 豪宅，常在腦子裡想著，這些號稱『河景第一排』的建築，又是花了多少人力和環 境代價才得到的呢？」

根據上文內容，下列敘述正確的選項是：

•  土地開發應了解與善用固有規律，以迴避天災

•  土地開發必須精進工程技術，以避免自然災害

•  開發土地可能讓人類不斷付出代價，成為無底洞

•  國土開發應預先規劃，以提高效率及避免工程浪費

• 9 承上題，根據上文的內容，其思想與下列何者最為接近？

•  人法地，地法天，天法道，道法自然

•  川淵枯則龍魚去之，山林險則鳥獸去之

•  以道觀之，物無貴賤；以俗觀之，貴賤不在己

•  天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物

• 10 「 『趕不上又怎麼樣！』當掉嘛！當掉了又怎麼樣？重修一年嘛！重修一年又怎麼 樣？那麼不修可不可以？不修就沒學位嘛！沒學位又怎麼樣！年紀漸漸大的人愈 來愈難得有人疼愛，就要學會自己疼愛自己，我的辦法很簡單，還是認輸。你們這 些贏家，若非我們輸家，怎麼會那麼光采？失敗為成功之母，誰大誰小也不一定哩！ 傻瓜才把人生用成功失敗二分法來看，一個人失去了看山看水的能力，失去了無所 為而為的態度，失去了從軀殼中跳出來嘲弄自己一下子的興趣，也是一種失敗，而 且，不妨重新想想，是隨時可以退出的人比較有用？還是三頭馬車也拉不走的人比 較有貢獻？」

根據上文，下列選項最接近本文主旨的是：

•  每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形

•  如果你生命中的雲層遮蔽了陽光，是因為你的靈魂飛得還不夠高的緣故

•  人生若沒有苦難，我們會驕傲，沒有滄桑，不會以同理心去安慰不幸的人

•  如果我們不爭勝鬥強，就能以較寬宏的態度面對，人生便會快樂豁達許多

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題 代號： 2301

頁次： 4 － 1

等

別：三等考試

類

科：各類科

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

•  共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依司法院大法官解釋，關於學術自由，下列敘述何者錯誤？  學術自由包含研究自由、教學自由與學習自由  大學自治是對於學術自由之制度性保障  大學不得設置任何共同必修科目  大學依法律受國家之監督

2

若法律之規定，對受規範者而言雖非難以理解，但其適用範圍仍有模糊難明之處，係違反下列何原則？

•  授權明確性原則

•  法律明確性原則

•  信賴保護原則

•  法律保留原則

• 3 政府為避免無殼蝸牛無力購買房屋自住，採取打壓炒房措施，此係依據我國憲法第 142 條之何項基本原則？  民族主義  民權主義  民生主義  國民主權

• 4 刑事訴訟法第 122 條規定： 「對於被告或犯罪嫌疑人之身體、物件、電磁紀錄及住宅或其他處所，必要時 得搜索之」 。這裡所謂對於犯罪嫌疑人「身體之搜索」 ，以及對其「住所之搜索」 ，各干預了何種基本權？  身體搜索涉及隱私權，住所搜索涉及居住自由

•  身體搜索涉及人身自由，住所搜索涉及居住自由

•  身體搜索涉及遷徙自由，住所搜索涉及居住自由

•  身體搜索涉及人身自由，住所搜索涉及遷徙自由

• 5 依司法院大法官解釋意旨，國家應提供各種給付，以保障人民得維持合乎人性尊嚴之基本生活需求，係為 實現何種憲法要求？

•  制度性保障

•  自由權之維護

•  促進民生福祉

•  組織及程序保障

• 6 我國憲法第 17 條明定，人民有選舉、罷免、創制及複決之權。依司法院大法官解釋之意旨，下列敘述何 者錯誤？

•  民意代表候選人之參選學歷限制仍有其必要，為立法者設定之合理條件

•  政黨推薦之候選人得減半繳納保證金之規定，無助於政黨政治之健全發展，違反平等原則

•  在校肄業之學生依法不得登記為候選人，已對人民參政權形成過度限制，違反比例原則



無政黨推薦之總統、副總統選舉候選人須繳納連署保證金，是為避免耗費社會資源，並無違反平等原則

• 7 依司法院大法官解釋意旨，下列何者應適用嚴格標準予以審查？

•  關於由監獄長官檢查受刑人發受書信，以確認有無違禁品之規定

•  關於公務員於其離職後 3 年內不得擔任與其離職前 5 年內之職務直接相關之職位規定

•  關於具外國國籍者不得擔任以公務人員身分任用之公立醫療機構醫師之規定

•  關於對性犯罪者於刑後施以強制治療之規定

• 8 依司法院大法官解釋之意旨，下列何者不受憲法表意自由之保障？

•  藥商甲於網路上刊播經衛生主管機關核准之藥物廣告

•  乙未經主管機關許可，於公共場所緊急舉行集會遊行

•  丙欲申請設立主張共產主義之人民團體

•  丁對他人可受公評但未確信其為真實之事，為不利之事實陳述

• 9 關於基本權之發展，下列敘述何者正確？

•  基本權利的保障方式，向來都是直接明定於憲法規範中

•  基本權不只受國內法保障，也受國際法之保障

•  基本權一開始就以任何人獲得合乎人性尊嚴之生存為本

•  基本權僅限於以建立跨國組織之連帶關係為規範主軸

• 10 對於立法及立法權之敘述，下列何者錯誤？

•  憲法本文中，監察院與國民大會亦屬於民意機關

•  地方自治團體亦具有地方自治之立法權

•  立法委員與人民之關係同時兼具強制委任與自由委任之性質

•  人民藉由創制、複決，而直接參與立法，係對於代議民主之補強

• 15

• 16

• 11 關於行政院院長與行政院組織，下列敘述何者錯誤？  行政院院長為行政首長  行政院因設置行政院會議，因此為合議制  行政院院長由總統單獨任命  行政院院長無憲法規定之任期規定

• 12 依憲法增修條文規定，考試院不掌理下列何種事項？  公務人員撫卹之法制事項  公務人員退休之執行事項  公務人員考績之執行事項  公務人員保障之法制事項

• 13 依司法院大法官解釋意旨，有關法官與法院之定義，下列敘述何者正確？  廣義之法院，即行使審判權之機關，即訴訟法上意義之法院  狹義之法院則指國家為裁判而設置之人及物之機關，即組織法上意義之法院  法條本身若明定為「法官」 ，關於審判權行使之事項，其所謂之法官不當然即等於法院  就審判之訴訟程序而言，法院（狹義法院）實與法官同義，均係指行使審判權之機關

• 14 下列何者是憲法訴訟法明文規定之憲法法庭審理標的？

•  關於適用憲法發生疑義之事項

•  關於主管機關應適用何等法律發生疑義之事項

•  關於法律或命令有無牴觸憲法之事項

•  關於省自治法縣自治法省法規及縣規章有無牴觸憲法之事項

• 下列何者非屬我國地方自治團體所具有之權限？  自治規章制定權  稅收與財政自主權  土地設計與規劃權  人事及官等設置權

• 有關法律之意義，下列敘述何者錯誤？  是社會生活上人和人間關係之規範  以正義為其存在之基礎  有權執行法律之機構僅以法院為限

•  以國家之強制力為其實施之手段

• 17 現行民法規定子女均為父母之繼承人，但社會上仍存在女兒被要求「拋棄」對於父母的遺產繼承權之現象。 下列敘述何者最適合解釋此種現象？

•  女兒經濟能力較好

•  女兒較沒有法律常識

•  法律繼受與法社會之落差

•  女兒較貼心不會帶給父母負擔

• 18 我國民法第 88 條第 1 項規定，意思表示之內容有錯誤，或表意人若知其事情即不為意思表示者，表意人 得將其意思表示撤銷之。但以其錯誤或不知事情，非由表意人自己之過失者為限。民法第 89 條規定，意 思表示，因傳達人或傳達機關傳達不實者，得比照前條之規定撤銷之。民法第 89 條所稱之比照，係屬何 種法律解釋方法？

•  文義解釋

•  目的解釋

•  準用

• 19 關於正犯與共犯，下列敘述何者正確？  關於共犯處罰的理論基礎，我國原則上採從屬性說，例外採獨立性說

•  A 教唆 B 去幫忙正犯 C 實行犯罪行為， A 成立教唆犯



正犯須知悉有幫助行為存在，幫助者始成立幫助犯

•  我國刑法總則沒有間接正犯的明文規定

• 20 警員甲發覺轄區外的隔壁縣市有應召站，應召站老闆乙發現甲疑似警員，遂上前表示願意給甲一些好處， 希望甲可以高抬貴手，不要通報或調查。甲見乙誠意十足，接受應召站提供的性服務，便裝作沒有這回事， 而未予通報、調查。試問下列敘述，何者正確？

•  應召站不在甲的轄區，通報或調查並非甲之職務行為，甲不成立犯罪

•  性服務並非經濟上利益，故甲不成立犯罪

•  乙雖非公務員，但仍成立公務員受賄罪之共同正犯

•  甲就隔壁轄區的應召站仍有依法調查或通報之職責，甲違背此項職務，接受性服務，成立違背職務受賄罪

• 21 消費者保護法中關於消費者保護團體之規定，下列敘述何者錯誤？

•  消費者保護團體以財團法人為限

•  消費者保護團體得請求政府協助其關於商品之調查與檢驗

•  經行政院評定為優良之消費者保護團體方能進行團體訴訟

•  消費者保護團體得從事商品之檢驗並得發表其檢驗結果

• 22 下列何者非勞動基準法上之工作時間？

•  子女未滿 1 歲須女工親自哺乳者，勞工每日 2 次、一次 30 分鐘之哺乳時間  勞工與雇主約定在家工作，繼續工作 4 小時後，為 30 分鐘之休息時間  在坑道或隧道內工作之勞工，繼續工作 4 小時後，為 30 分鐘之休息時間

•  勞工往返同一雇主所屬不同事業場所工作間所必要之交通時間

• 23 下列有關性別工作平等法「育嬰留職停薪」規定之敘述，何者錯誤？

•  受僱者於育嬰留職停薪期滿後，申請復職時，雇主應回復受僱者申請育嬰留職停薪時之原有工作  受僱者依家事事件法等相關規定與收養兒童先行共同生活，在其共同生活期間得申請育嬰留職停薪  雇主只要有歇業、虧損或業務緊縮等情況，在受僱者育嬰留職停薪期滿申請復職時，得予以拒絕  受僱者於育嬰留職停薪期間，得繼續參加原有之社會保險，原由受僱者負擔之保險費，得遞延 3 年繳納

•  目的性擴張

• 24 地方自治團體為維護環境，訂定景觀維護自治條例，並訂有罰則，下列敘述何者正確？

•  報中央主管機關轉行政院備查，受合法性及適當性之監督

•  報請行政院及中央主管機關核定，受合法性及適當性之監督

•  報請行政院及中央主管機關核定，僅受合法性監督

•  報中央主管機關轉行政院備查，僅受合法性監督

• 25 依我國法制，下列何者屬獨立機關？

•  行政院消費者保護委員會

•  國家安全局

•  國家發展委員會

•  國家通訊傳播委員會

• 26 有學說認為限制民調發布期間從投票前 10 日起算實屬過長，且罰鍰金額最低為 50 萬元亦屬過於嚴苛，已 違反憲法基本原則。試問，上述主張之主要依據應為下列何原則？

•  比例原則

•  平等原則

•  禁止溯及既往原則

•  法律保留原則

27

類推適用是一種法律漏洞的填補方法，其適用過程，最重視下列何項法律原則？

•  不溯及既往

•  平等原則

•  明確性原則

•  誠信原則

• 28 下列那一種物權不涉及從屬性原則？

•  抵押權

•  動產質權

•  地上權

•  留置權

• 29 甲所養之 A 貓（價值 2 萬元）被乙故意開車撞死。下列敘述，何者錯誤？

•  乙對甲構成侵權行為

•  甲得向乙請求 2 萬元之損害賠償

 甲應於知悉乙撞死貓時起，於 2 年內請求損害賠償

 甲得於乙撞死貓時起，超過 15 年仍得請求損害賠償

• 30 數人負同一債務，明示或依法律規定，對於債權人各負全部給付之責任者，為連帶債務。關於連帶債務， 下列敘述何者錯誤？

•  因連帶債務人中之一人為清償而債務消滅者，他債務人亦同免其責任

•  連帶債務人中之一人受確定判決，即使其判決基於該債務人之個人關係者，為他債務人之利益，亦生效力  債權人對於連帶債務人中之一人有遲延時，為他債務人之利益，亦生效力

 連帶債務之成立，以當事人明示或法律有規定者為限

• 31 With advances in digital and information technology, the healthcare sector can on the use of big data analytics.

•  capitalize

•  tantalize

•  verbalize



vandalize

• 32 Long time ago, books were a scarce commodity in Europe. Each new copy of a text needed to be duplicated from an earlier edition by hand.

•  ineffectually

•  laboriously

•  uneventfully

•  carelessly

• 33 This transnational enterprise is well-known for offering a wide range of services.

•  multifaceted

•  volatile

•  constricted

•  relentless

• 34 The helpless critic his anger in a furious letter to the newspaper.



made out



consumed

•  derived

•  gave vent to

• 35 It was impossible to sue them for the contract because the deadline for finishing the project had not been specified.

•  reimbursing

•  bailing

•  breaching

•  receiving

• 36 The game is a typical open-world action game, with a huge city to explore, an number of collectibles to find, and lots of bad guys to beat up.

•  obscene

•  obsolete

•  oily

•  obese

• 37 Studies show that how a teacher his classroom assessment policies not only influences what students learn but also how they learn.



achieves

•  prolongs

•  implements

•  succeeds

• 38 Bruce the order of the court by going near his wife and abusing her one more time until she was wounded.



darted

•  decreed

•  deduced

•  defied

• 39 The coastline in this country has become a joyful for enthusiastic surfers who love going around different ideal spots for surfing.

•  haste

•  haul

•  haven

•  hazard

• 40 People see the woman in white as rather because she often wanders around the street holding scissors and cutting off the leaves from the trees along the road.

•  barren

•  captive

•  decent

•  eccentric

請依下文回答第 41 題至第 45 題：

The relationship between high heels and power depends on the historical time and place. In fact, they were originally worn to convey 41 . The heel was introduced to Europe from Asia in the late 16th century, and was originally worn by men for horse riding because the heel 42 the foot in the stirrup when riding. 43 in the European mind with the military strength of Persia, the heel was enthusiastically adopted by men, and only later worn by 44 . Louis XIV, who ruled France between 1643 and 1715, was one of the first heel influencers. His ornate shoes were 45 any physical exertion - therefore emphasizing his powerful status.

• 41  capitalism

•  masculinity

•  femininity

•  consumerism

• 42  surrounded

•  seduced

•  secured

 seasoned

• 43  Decorated

•  Organized

•  Associated

•  Consumed

• 44  men and boys

•  horses and riders

•  women and children

•  Europeans and Asians

• 45  unsuitable for

•  uncontrollable for

•  supportive of

•  disposed of

請依下文回答第 46 題至第 50 題：

When you're feeling low, it's easy to convince yourself to stay there. After all, how can you fall when you're already on the ground? Nevertheless, your heart wants to heal so give it what it wants. Thus, help yourself get back on your feet with these five self-care tips when you're feeling broken.

First, step outside for some fresh air. Whether you're still a student in school or constantly working in front of a computer, it's easy to feel congested by deadlines, projects and never-ending tasks. Make use of your mornings, lunch breaks and evenings when you're off the clock to step outside for walks, which will help clear your head and improve your mood. Furthermore, spending time outdoors also helps improve our concentration. Even if you can't step outside right away, just crack open a window when you can and allow nature to heal you.

Second, take a nap. When we don't get enough sleep, our moods can take a turn for the worse and spiral down into an endless abyss. If you're feeling cranky from exhaustion, take some time, even if it's just half an hour to curl up on the couch and close your eyes. Once you wake up, you'll feel better rested and you'll make up for lost time by carrying out your daily tasks with a fresh and sharp mind.

Third, allow yourself to be ordinary. We are all perfectly imperfect. Take a break from using Instagram filters and Facebook posts that show your life only at its best. Social media is a place where we can share our favorite moments with others but it has also become a platform where people feel pressured to compete with others. Sometimes, it feels more like a beauty pageant instead of a second home. Your sense of self is worth more than a digitalized reputation, embrace your flaws and allow yourself to be average, simple and sincere is always better.

Fourth, clean and give your space a makeover. Cleaning doesn't have to be overly excessive to make a difference. Whether it means organizing your bookshelf or clipping your favorite photos onto the wall, changes, big or small can enhance the atmosphere. After all, you spend a lot of time in your space. Giving it some love and attention can go a long way.

Fifth, reach out and tell someone about what you've been going through. Feeling down often leads to shutting down. Wefear burdening others and as this develops into a habit, we suffer silently making it harder to heal. Don't feel ashamed about your struggles, sometimes you just need someone to hear your story, and you'd be surprised with how much people understand you.

• 46 What is the main idea of this passage?

•  How to deal with depressed emotions.

•  How to develop a relationship with a friend.

•  How to go on a trip on your own.

•  How to behave yourself.

• 47 According to the passage, if you want to step out to nature but cannot go out right away, what could you do?

•  Draw a picture of nature scenery.

•  Use Instagram or Facebook.

•  Just forget it.

•  Just open a window.

• 48 Which of the following is closest in meaning to the word 'cranky'?

•  Annoyed or upset.

•  Unique or unusual.

•  Twisted or distorted.

• 49 According to the passage, which of the following is NOT true?

•  Stepping outside for walks can help clear your head and improve your mood.

•  It is important to keep cleaning your room and always keep it tidy.

•  Don't be too critical of yourself and just be yourself.

•  Sometimes you need to express your stories to others.

• 50 Mary failed her test and was really upset. According to the passage, which of the following measures may NOT help her feel better?

•  Take Mary out for a walk in the woods.

•  Tell Mary to calm down and keep working hard.

•  Chat with Mary and let her express her feelings.

•  Suggest that Mary take a rest for a while.

•  Stupid or silly.

代號：

33380

33480

頁次：

1 － 1

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：三等考試

類

科：土木工程、水利工程

科

目：土壤力學與基礎工程

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、  無滲流時無限邊坡之穩定性計算公式推導。 （ 15 分）

•  常見穩定邊坡工法與其對應適用性之描述。 （ 10 分）

• 二、  何謂正常壓密土壤與過壓密土壤？（ 10 分）

•  如何應用室內試驗求取土壤之壓縮指數（ Cc ） ，並用於壓密沉陷量 計算？（ 15 分）

• 三、  請描述土壤液化發生之要件。 （ 10 分）

•  進行土壤液化簡易評估時，所需具備之基本參數為何與需如何取得？ （ 15 分）

• 四、  請說明筏式基礎與擴展基腳在工程應用上的差異性。 （ 10 分）

•  淺基礎方形基腳之極限承載力為何？（ 15 分）

座號：

代號： 33330

2

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

頁次：

－

1

等

別：三等考試

類

科：土木工程

科

目：靜力學與材料力學

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、如圖一所示，桿件 AC 與 BC 在 A 點與 B 點均以插銷（ pin ）連結於支 承上。  CAB =  CBA = 60  。在節點 C 上受到水平力 P 作用（ P ＞ 0 ） 。 桿件 AC 彈性係數為 68.9 GPa ，拉伸與壓縮的降伏強度為 255 MPa 。 桿件 BC 彈性係數為 200 GPa ，拉伸與壓縮的降伏強度為 250 MPa 。 桿件 AC 與桿件 BC 的截面為 40 mm  40 mm 的方形截面，兩桿件的長 度均為 0.1 m 。本題忽略桿件自重所帶來的影響。注意，以下數據解題可 能需要： 3 =1.732 ，  =3.14159 。據此，請回答以下問題：

•  請求出桿件 AC 與 BC 所受到的軸力大小（以 P 表示） ，並標明其為張 力或是壓力。 （ 12 分）

•  若桿件受壓時的挫曲狀況之安全因子設為 2 ，而受軸力的降伏狀況之 安全因子為 1.5 ，而且不論那根桿件挫曲或降伏，即視為失敗。據此， 請問水平力 P 的最大值為多少？（ 13 分）

C

P

A

B

圖一

二、如圖二所示，有一軸力構件 AB ，兩端為固定支承（ Fix end ） 。構件的長 度 L= 2 m ，構件由 A36 鋼材所製作，其彈性模數為 E = 200 GPa ，構件 的截面為圓形，其半徑為 0.1 m 。構件中央處為 C 點。已知在 AC 段， 受到分布軸力 p(x) = x 2 (kN/m) 施加， x = 0 處為 A 點， x 軸向右為正。圓 周率 π =3.14159 。據此，請求出 A 端與 B 端的反力各自為何。 （ 25 分）

A

C

B

p(x)

截面圖

圖二

座號：

三、如圖三所示，有一機構由一 1/4 圓弧曲桿 ABC 還有一直桿 BD 所構成。 在曲桿的 A 端為鉸支承（以△表示） ，在 C 端為滾支承（以 ○ 代表） ，曲 桿與直桿的聯結在 B 點為插銷，直桿 BD 與水平軸夾角為 45  。在曲桿 上的 E 點受到外力 F = 10 kN 作用， E 點受力之力線延伸可以交於 1/4 圓 弧曲桿的圓心處。現在假設在 D 點的接觸有靜摩擦係數 s  = 0.25 。本題 解題可能用到以下數據： 3 =1.732, 2 =1.4142 。請問系統能夠保持靜 力平衡嗎？若是可以，請問在 D 點的摩擦力大小最大為多少， A 支承反 力多少， C 支承反力又為多少？（ 25 分）

A

B

C

D

F

E

圖三

四、如圖四所示，圖中尺寸為 mm 。陰影區域為一高度 12 mm ，寬度為 8 mm 的矩形區域，其中挖去一直徑為 4 mm 的半圓形區域，該半圓形區域的 圓心座落在矩形區域的幾何中心處。請求出該陰影區域之幾何中心點之 座標為何？（請以圖中所標示的 X-Y 座標系統表示） 。過此幾何中心點 平行 X 軸之二次面積矩為何？注意：解題可能需要，圓周率 π =3.14159 。 （ 25 分）

4

4

6

6

X

Y

代號：

33340

33440

頁次： 2 － 1

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：三等考試

類

科：土木工程、水利工程

科

目：營建管理與土木施工學（包括工程材料）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請說明 BOT （ Build, Operate and Transfer ）與 ROT （ Rehabilitate, Operate and Transfer ）兩種不同形式的公共工程專案之執行意涵與差異性；並任 舉兩項國內之實例。 （ 25 分）

• 二、一般營建工程專案的主要參與成員包括：業主（投資者） 、設計者（通常 亦包含監造工作）和承包商（施工者） ；請說明此三種主要參與成員的基 本任務計包含那些事項？（ 25 分）

• 三、非破壞檢測（ Nondestructive Testing ；簡稱為 NDT ）係應用各種科學性 的方法，在未破壞所欲檢測之材料的情況下，得知材料品質的瑕疵。請 分別說明鋼構材料所常採取之磁粉探傷檢驗（ Magnetic Particle Inspection ）與放射線檢驗（ Radiography Inspection ）兩種非破壞檢驗法 之檢測原理。 （ 25 分）

座號：

四、某延壽工程共有 A 至 I 等九項作業，其依先行式網狀圖法（ Precedence Diagram Method ；簡稱為 PDM ）之原則所繪製之 PDM 網狀圖如圖一所 示，若各項作業之延時（ Duration ）如表一所示。請將此 PDM 網狀圖依 箭線式網狀圖法（ Arrow Diagram Method ；簡稱為 ADM ）之原則轉繪成 ADM 網狀圖，並完成此箭線式網狀圖（ ADM 網狀圖）之日程計算（包 含所有作業之各種浮時，完工工期與要徑） 。 （ 25 分）

圖一

表一

33370

代號：

2

頁次：

－

1

等

別：三等考試

類

科：土木工程

科

目：結構學

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、如圖一所示梁結構及受外力下之剪力圖，試求對應該剪力圖下梁所受到 之外力，並畫於該梁上。此外，試畫出對應之彎矩圖。 （ 25 分）

3 m

A

B

E

3 m

3 m

3 m

C

D

V (kN)

A

B

C

D

E

12

6

2

-4

2

圖一

• 二、如圖二所示桁架，若所有受拉桿件之張力強度皆為 200 kN ，所有受壓桿 件之壓力強度皆為 100 kN ，試求該桁架破壞時之外力 P 為何？（ 25 分）

6 m

8 m

6 m

6 m

6 m

6 m

B

C

D

E

F

H

I

J

A

P

P

P

G

K

圖二

座號：

三、如圖三所示兩根簡支梁（ AB 及 CD ）上面有一塊均質板（尺寸 5 m 25 m  ） ，該板上有兩道均布載重（方向為 Z 向） ， EF 線上均布載重 大小為 4 kN/m ， GH 線上均布載重大小為 20 kN/m 。假設板重量可以忽 略不計且與簡支梁之接合只能傳遞力量不能傳遞彎矩，若希望受力後整 個板與梁所構成之斷面不要扭轉（對 X 軸） ，假設左梁與右梁材料相同， 斷面都為矩形，梁寬皆為 90 cm ，梁深各為 hL 、 hR ，已知 hL = 120 cm ， 試求 hR 。 （ 25 分）

A

B

C

D

25 m

5 m

俯視圖

作用於

EF

、

GH

的垂直

(Z

向

)

均布載重

5 m

左梁

右梁

板

2 m

1 m

2 m

hR

hL

左梁

右梁

Q

Q

E

F

G

H

X

Y

25 m

20 kN/m

4 kN/m

四、如圖四所示構架，各桿件之 EI 及 L （長度）都相同，集中力係垂直作用 於桿件中點。若 L = 10 m ，試以傾角變位法求取各桿件之桿端彎矩，假 設桿端彎矩採順時針為正。 （以其他方法作答者一律不予以計分） （ 25 分）

B

C

24 kN

30 kN-m

A

D

EI, L

EI, L

EI, L

30 kN-m

24 kN

代號：

33360

頁次：

2

－

1

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

等

別：三等考試

類

科：土木工程

科

目：鋼筋混凝土學與設計

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

「鋼筋混凝土學與設計」依據及作答規範：內政部營建署「混凝土結構設計規 範」 （內政部 110.3.2 台內營字第 1100801841 號令） ；中國土木水利學會「混 凝土工程設計規範與解說」 （土木 401-100 ） 。未依上述規範作答，不予計分。

• 一、有一耐震設計的鋼筋混凝土梁，設計的混凝土規定抗壓強度 2 c f 280 kgf/cm   ，設計的撓曲鋼筋為 SD420 鋼筋。 （ 25 分）

•  於混凝土灌漿時製作三顆標準圓柱試體。三顆圓柱試體進行抗壓試驗 可得到抗壓強度。為符合設計的規定抗壓強度，請說明試驗所得抗壓 強度的評量基準為何？

•  撓曲鋼筋應符合 CNS 560 規定的 SD420W 之要求，惟 CNS 560 規定 的 SD420 鋼筋亦可使用。 SD420 鋼筋拉力試片進行的抗拉試驗可得實 測降伏強度與實測抗拉強度。為使用 SD420 鋼筋，請說明 SD420 鋼 筋實測降伏強度與實測抗拉強度應符合那些規定？

• 二、有一鋼筋混凝土小梁，矩形梁斷面寬度 b 25 cm  ，有效深度 d 34.3 cm  。 梁承受彎矩，故設計三支 D16 拉力鋼筋，設計的鋼筋降伏強度 2 y f 4200 kgf/cm  。一支 D16 拉力鋼筋截面積 2 b A 1.99 cm  。惟於施工時 誤用一支降伏強度 2 y f 2800 kgf/cm  的鋼筋，如圖所示。混凝土抗壓強度 2 c f 280 kgf/cm   。試計算誤用鋼筋後梁斷面的設計彎矩強度 ϕM n 為何？ （ 25 分）

25 cm

34.3 cm

• D16 f y = 4200 kgf/cm 2

• D16 f y = 2800 kgf/cm 2

座號：

• 三、圖示為鋼筋混凝土單獨 T 型梁的斷面。梁配置雙層排列的五支 D25 拉力鋼 筋。梁斷面將承受設計剪力 u V 30 tf  ，配置 D13 閉合矩形剪力鋼筋，剪力 鋼筋之淨保護層為 4 cm 。混凝土抗壓強度 2 c f 280 kgf/cm   ，剪力鋼筋降伏 強度 2 yt f 2800 kgf/cm  。試計算剪力鋼筋配置的最大間距為何？（ 25 分）

D13 鋼筋之直徑 b d 1.27 cm  ，截面積 2 b A 1.27 cm  。

D25 鋼筋之直徑 b d 2.54 cm  ，截面積 2 b A 5.07 cm  。

45 cm

30 cm

70 cm

2.5 cm

15 cm

• 四、有一鋼筋混凝土簡支梁，跨度 6 m 。梁斷面為中空斷面如圖所示，中空 斷面尺寸為 25 cm 50 cm  ，有效深度 d 73.3 cm  。簡支梁全跨承受均佈 工作靜載重 D w 2.7 tf/m  （含自重）與活載重 L w 3.0 tf/m  。梁全跨度皆 配置四支 D29 拉力鋼筋，鋼筋降伏強度 2 y f 4200 kgf/cm  。混凝土抗壓 強度 2 c f 280 kgf/cm   。一支 D29 鋼筋之截面積為 6.47 cm 2 。試計算梁承 受所有工作載重時跨度中點的瞬時撓度。 （ 25 分）

15 cm

50 cm

50 cm

73.3 cm

25 cm

15 cm

參考公式：承載均佈載重之簡支梁，其跨度中點之撓度為 4 5 384 wL EI 。

2 2,040 tf/cm E 

111 年特種考試地方政府公務人員考試試題

代號：

33350

頁次：

1

－

1

等

別：三等考試

類

科：土木工程

科

目：平面測量與施工測量

考試時間：

2 小時

※注意：

 可以使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、測量某一筆梯形土地，得其上底與下底分別為 150.124 公尺與 250.512 公 尺，高為 120.230 公尺，並已知所使用之距離量測設備有  20 ppm 的標 準差，請計算該梯形土地面積大小、各觀測量標準差以及土地面積之標 準差。 （ 25 分）

• 二、在使用水準儀進行水準測量時，請說明水準線、水準面以及水平線三者 之關係，並解釋視準軸誤差之定義以及可能減少視準軸誤差之觀測 方式。 （ 25 分）

• 三、以經緯儀觀測兩個目標點 A 、 B 間所夾之順鐘向水平角，得正、倒鏡觀 測數值分別如下所示，並已知該經緯儀具有  20 秒之照準誤差（先驗標 準差） ，請計算各觀測水平角殘差、水平角之估計值以及其先驗標準差。 （ 25 分）

• 四、在應用全球導航衛星系統進行虛擬距離定位測量時，通常以精度稀釋 因子（ Dilution of Precision ）作為定位解算品質之指標，請說明該指標之 定義與計算方式，並解釋如何應用該指標估計衛星定位精度。 （ 25 分）

座號：