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102年 原住民族特考四等 電子工程(蘭嶼錄取分發區)｜歷屆考題全文（機器抽取）

102年公務人員特種考試原住民族考試電子工程(蘭嶼錄取分發區)類科歷屆試題，含國文(作文、公文與測驗)、法學知識與英文(包括中華民國憲法、原住民族行政及法規、英文)、計算機概要等 6 科。

共 6 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），102 年。

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國文(作文、公文與測驗)

下載：題目　答案

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別： 四等考試

類 科： 各類科

科 目： 國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：

禁止使用電子計算器。

0 B 甲、作文與公文部分：

1 B  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。 2 B  不得於試卷上書寫姓名或入場證號。

分）

時代的飛速發展，讓我們生長的土地面貌日異，許多風景、人事遂只存於記憶之 中，無能重現。請以「原鄉的記憶」為題，作文一篇，書寫自己心中的原鄉形象 以及記憶。

4 B 二、公文：（ 20

分）

試擬臺北市政府教育局致臺北市各小學函：今年三月起，教育部舉辦「送書香到 原鄉」活動，徵集各式書籍充實原鄉部落小學圖書館，請各小學協助徵募圖書。

5 B 乙、測驗部分：（ 20 分）

6 B 代號：

7 B 1401

 讚歎群眾之合群  讚歎群眾之從容  感歎群眾之貪婪  感歎群眾的盲目  有一段文字是這麼寫的：

「永遠紅色的乾燥／遼闊而緩慢地起伏／相思樹林在稜線／撐起它的淡淡感傷／ 山谷裡卵石纍纍／同樣是這般簡樸的情緒／／一隻飛鳶鼓翼，把這些都揚起／停 滯在遠空／那是賴和的位置和高度／窮我一生都必須看清的方向」，此段文字描 繪的對象應該是：

40110

代號 ：

|

41410

座號：

全一張

（正面）

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別： 四等考試

類 科： 各類科

科 目： 國文（作文、公文與測驗）

 忿忿不平

以下敘述，何者錯誤？

代號 ：

全一張

（背面）

|

41410

法學知識與英文(包括中華民國憲法、原住民族行政及法規、英文)

下載：題目　答案

代號：

2401

頁次：

4 － 1

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別：四等考試

類 科：各類科

科 目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、原住民族行政及法規、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 縣規章有效，但不得適用

 公務人員保障暨培訓委員會委員的同意權

 預算監督關係

 法律無效

 縣規章之效力未定

 考試委員的同意權

 審計長的同意權

 提案與審議關係

 彈劾糾正關係

 司法院通過對行政院院長的不信任案，為其解散的原因

 應給付合理之補償

 因公益徵收可以不補償

 立法院對行政院院長得為不信任案之表決

 自由選舉

 人身自由

 國立大學

 私人所有

 行政規則

 法律

 國家安全局

 政教分離原則之落實  因信仰而得以拒絕納稅之義務

半個月內

下列何者敘述不屬於我國憲法增修條文中對於原住民族之保障事項？

原住民族之地位

道卡斯族

三分之一

19

頁次： 4 － 3

Most high schools begin their day at around 7:30 a.m., which leaves many teenagers nodding off in the morning. In fact, at least 20 percent of high school students 39 in class on a typical day. The problem: teenagers need a lot of 40 -about nine hours each night, experts say. And most of them aren't getting enough.

To help sleepy teens, some school districts have tried 41 the opening of the high school day. Kyla Wahlstrom, an educational researcher, has been following school districts that changed their 42 . One district changed its start time from 7:20 a.m. to 8:40 a.m., and Wahlstrom says the students have benefited from the change.

 hang out

 mess around

 exercise

 sleep

 extending

 obstructing

Able-bodied people rarely know how to act toward the disabled. Many usually feel uneasy around people who are physically impaired. Their reactions are even worse in the 43 of the mentally impaired. Unfortunately, our society provides neither any real help for those who are handicapped nor a place 44 which they feel they can usefully belong and contribute their skills. Worse 45 , the vast majority of people who are not disabled are not prepared for coming into contact with the disabled. As a result, most normal people-or rather non-disabled people-appear as foes 46 friends to the physically and mentally impaired.

Colors have a direct and powerful impact on the way we feel and react to our surroundings. Some colors excite us, while others soothe and calm us. For example, when the Blackfriar Bridge in London was painted green, suicide jumps from the bridge decreased by 34%. Research reveals that people have similar emotional responses to specific colors and in general, the brighter the color, the stronger the response.

Blue, for example, creates a tranquil, quiet feeling in many people. Blue makes it easier for people to resolve conflicts and accept themselves. Blue also seems to act as an appetite suppressant. People snack less out of a refrigerator when the refrigerator light is blue. And they eat less when they use blue dishes.

Green has a soothing effect. People who work in green rooms have fewer stomachaches and feel less pain generally. Orange improves mental clarity and promotes happiness. Orange increases the flow of oxygen to the brain.

In a red room, people are more likely to feel angry and tense. Red has also been found to stimulate the autonomic nervous system.

Yellow produces rather different emotional responses depending on its brightness. People in a bright yellow room feel tired. Babies cry more in bright yellow rooms and husbands and wives fight more. Pale yellow, on the other hand, creates a feeling of harmony.

計算機概要

下載：題目　答案

代號：

3414

頁次：

4 － 1

等 別：四等考試

類 科：電子工程

科 目：計算機概要

考試時間：

1 小時

※注意：

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

座號：

本科目共

40

題，每題

2.5

 8GHz

 6

 6C

S

 S=A+BC

 S = ABC

A

B

C

 6A

7 32 位元電腦中，若記憶體分頁大小為 1024 個位址，則該系統最多可支援幾個記憶體分頁？  2 32  2 28  2 22  2 10

8

在

UNIX

作業系統中，下列那一項指令不是系統呼叫（

system call

）？

分，須用

2B

鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

18

19

20

21

C

 2

 0

char A[21][36];

假設此陣列於記憶體位址 0 開始存放，且每一個記憶體位置存放一個陣列元素 A[i][j] 。則以下何者無論使用 列優先方式（ row-major order ）或行優先方式（ column-major order ）儲存，都不會存於相同位址？

 A[8][14]

 A[10][18]

 A[12][21]

 A[16][28]

15 下列有關堆疊與佇列執行情形的敘述，何者錯誤？  可能發生堆疊加入一元素 x 後，立即刪除一元素，得到加入元素 x 前的堆疊狀態  可能發生佇列加入一元素 x 後，立即刪除一元素，得到加入元素 x 前的佇列狀態  堆疊為後進先出的資料結構

 佇列為先進後出的資料結構

ABCD

／＋

E

－＊

ABC

＋

D

／＊

E

－

ABC

＋

D

／

E

－＊

 ABC ＋ DE －／＊

 44

85

97

112

tree

下列關於資料結構中樹（

）的敘述何者正確？

邊（

edge

）的個數等於節點（

vertex

）的個數

邊的個數等於節點的個數減一

 邊的個數等於節點的個數加一

邊的個數等於節點個數的平方

sorting algorithm

以下步驟是執行何種排序演算法（

初始狀態：

12, 8, 2, 5, 10, 7, 1, 3

第一輪後：

8, 12, 2, 5, 7, 10, 1, 3

第二輪後： 2, 5, 8, 12, 1, 3, 7, 10

第三輪後：

1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 12

氣泡排序法（

bubble sort

）

 快速排序法（ quick sort ）

）的過程？

 合併排序法（ merge sort ）

 選擇排序法（ selection sort ）

某雜湊表（ hash table ）有 13 個空格，編號為 0 到 12 。假設雜湊函數（ hash function ）為 h(k) = k mod 13 ，且 此雜湊表使用線性探測法（ linear probing ）來處理碰撞（ collision ）。依此方法，若將 28 、 30 、 41 、 23 、 47 、 54 、 17 等 7 個數字依序存入後，則編號 5 的空格此時所存之數字為何？

 17

下列有關

為

Unix

 30

程式語言的敘述何者正確？

作業系統的主要實作語言

變數名稱中之英文字母大小寫沒有差異，例如

test

 54

與

Test

為相同變數

object-oriented programming language

為物件導向程式語言（

 沒有提供讀取變數記憶體位址的語法

int a [][3]={{1,2,3},{4,5,6}};

 int a [3][3]={{0}};

）

 int a [3][3]={{1,2},{4}};

 int a [3][]={0};

 沒有數字

 -2

 a[1][2][0]+b[0][1] 無法相加

頁次：

4

－

3

23 有關以下 C 語言撰寫之程式，下列敘述何者正確？

 執行後輸出 13 並跳行  執行後輸出 24 並跳行  執行後輸出 0 並跳行  編譯時顯示錯誤訊息 24 下列 C 程式迴圈執行完畢後，變數 count 的值為何？ int i,j; int count=0; for (i=0; i<20; i++){ if(i%4==0)continue; for (j=0; j<100; j++){ printf(''+''); count++; } }  500  1200  1500  2000 25 每當函式（ function ）被呼叫時，系統會幫該程序建立一個啟動紀錄（ activation record ）以儲存相關資訊。 在下列敘述中，有關 C 語言函式的啟動紀錄何者正確？  不需要動態連結（ dynamic link ），因為 C 語言不允許遞迴呼叫  不需要靜態連結（ static link ），因為 C 語言不允許函式的巢狀（ nested ）定義  不需要動態連結，因為每個啟動紀錄都一樣大  需要靜態連結，因為 C 語言允許函式的巢狀定義 26 呼叫以下 C 函式 test 時，下列選項中何者的回傳值為 5 ？ int test(const char*s){ int n=0; while(*(s++)&&++n); return n; }  test(5)  test(''DATE'')  test(a[5])  test(''TODAY'') 27 在物件導向程式設計中，以下何者使用資料封裝（ encapsulation ）的概念？  抽象資料型態（ abstract data type ）  函式（ function ）  遞迴（ recursion ）  堆疊及佇列（ stack and queue ） 28 下列 Java 程式碼中的兩個 draw 方法運用了物件導向程式設計中的何種概念？ class Data{ void draw(){…} void draw(int x, int y){…} }  多載（ overloading ）  強制推翻（ overriding ）  抽象化（ abstraction ）  繼承（ inheritance ） 29 由電信公司利用現有的電話線路提供數據傳輸服務，且其資料上傳與下載的速度不同者稱之為：  ATM  ADSL  MOD  T3 #include <stdio.h> #include <iostream> main( ) { Int a=12; a+=a; printf(''%d\n'', A); system(''PAUSE''); }

 ping

 NAPT

 訊息認證碼（ message authentication code ； MAC ）能檢驗資料來源

 加強虛擬網路效能與傳輸安全

基本電學

下載：題目

官方不公布申論答案

102 年 公務 人 員 特 種 考試 原住民 族 考試試題

#

Kl: 四等考試

類 :هم

電子 工程

科 8:

基本電學

考試 時間 :

1 小時 30 分

KEE!

(可 以使用 電子計算器。

G 世不必抄 題 , 作 答時 請 將試題 題號及 答案 依照順序寫 在試卷 上 , 於 本試題 上 作答 者 , 不 予計 分 。

一 、 如 圖 一 之 電路 所示 , 試求 出 li、E 之電流 值。 (20 分 )

4Q

40

AV

AVV

* 20V

WN 1

WN

2Q

1

二 、 考 量 二線圈 A 與 B 相 鄰 置放 , 已 知 A 線圈 300 臣 ,B 線圈 400R ٠ HA 線圈通 5 安培 電流時產生 2107 2 15 < قذئه 2 ١ جف ذا 2 107 جلاعمج B 線圈 不合 , 試求出 :

三 、 如 圖 二 之 電路 所 示 , 若 安培表指示為 10 4 (RIF) , 試 求出此 電路 之 7 值 為多少 ? (20 分 )

an

لكا

1000069

حك

52 5 Xt

回 二

四 、 如 圖 三 之 電路 所 示 , 若 此 電路 為 穩 態 , 電 流 已 升 達其終 值時 , 試 求出此 電路 中 電感 器 之 儲 能 為多少 焦耳 ? (20 分 )

48V

一

L=10mH

للا

五、如 圖 四 之電路 所示 , 若 R=20Q, 工 =2iH,C=200pF, 電 路 電源 40V, 試 求 出此

R

器諧振 功率。

(5 分 )

L

2 14 9 6 غ > (5 分

)

mM

R

L

mM

代號

座號 :

:

41440 全 一 頁

電子學概要

下載：題目

官方不公布申論答案

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別： 四等考試

類 科： 電子工程

科 目： 電子學概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：  禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

C1

C2

R2

R1

R3

R4

R5

R6

Vin

Vout1

Vout2

Vout3

Vin

Vout1

Vout2

V

out3

J

J

J

K

K

K

X

Y

Z

CK

CK

CK

J/K

J/K

J/K

Y

1

1

1

X

Y

Z

X

X

X

Z

Y

Z

三、試以數學分析詳述下面共射極電晶體電路中回授電容如何進行頻率補償？（ 20 分）

R

Vout

Cf

Vin

代號 ： 41450 全一張 （正面）

座號：

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別： 四等考試

類 科： 電子工程

科 目： 電子學概要

四、試詳述下面電晶體電路之操作原理，並說明其優點。（ 20 分）

RL

Vin

Vout

+VCC

-VCC

I

bias

Vout

Vin

Ibias

五、試以簡單邏輯閘設計一個七段顯示器，以顯示從 0(000) 到 7(111) 八個阿拉伯數字。 （ 20 分）

a

b

c

d

e

f

g

代號 ： 41450 全一張 （背面）

電子儀表概要

下載：題目

官方不公布申論答案

102 年公務人員特種考試原住民族考試試題

等 別： 四等考試

類 科： 電子工程

科 目： 電子儀表概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 可以使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

 求可調電容值調整為多少時，可以使得量測頻寬最大（忽略輸入信號的內阻）？ （ 10 分）

 說明為何這樣調整可調電容可以達到最大頻寬？（ 10 分）

三、示波器的掃瞄模式（ Sweep Mode ）一般有三種：

四、如圖一所示：

Z2

Z1

Vi

圖一

五、如圖二所示，類比指針的 IFSD = 20 μ A 和其內阻 Rm = 200 Ω ，且二極體的通過電壓 （ Forward voltage ） VD = 0.2 V ，求滿足交流電壓滿刻度 5 Vrms 範圍的串聯阻抗 RS 值。 E 代表交流電壓， Vrms 代表電壓的均平方根值（單位伏特）， μ A 代表微安培。 注意：在全波整流，則 Erms （均平方根值） = 0.707 Ep （峰值）且 Eav （平均值）≒ 0.9 Erms ；在半波整流，則 Eav （平均值） = 0.318 Ep （峰值）。（ 20 分）

類比指針

圖二

E

RS

Rm

座號：

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