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102 年公務人員初等考試試題

等 別：初等考試

類 科：社會行政、人事行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、會計、經建 行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、電子工程

科 目：國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 古代那一位哲人曾主張「民為貴，社稷次之，君為輕」的思想？  莊子  墨子  孟子

 韓非子

• 2 「讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。」依此原 則，由春至冬，讀《論語》、《莊子》、《楚辭》、《資治通鑑》的順序應為：

•  《楚辭》、《資治通鑑》、《莊子》、《論語》  《論語》、《資治通鑑》、《楚辭》、《莊子》

•  《論語》、《莊子》、《楚辭》、《資治通鑑》  《資治通鑑》、《論語》、《莊子》、《楚辭》

• 3 下列選項中，那一個祝賀詞的性質不同於其他三者？

•  英聲驚座  調和鼎鼐

• 4 下列歌詠的歷史人物，何者配對不當？

•  屈原：揮菖蒲之碧劍／揚汨羅之濁浪／在澤畔／在石榴紛舉怒拳的五月／我又見你從江心踏波而來

•  陶淵明：骨硬不能深折腰／棄官歸來空兩手／甕中無米琴無絃／老妻嬌兒赤腳走／先生高吟自嘲諷／笑指 門前五株柳／看他風裡儘低昂／這腰肢我沒有

•  白居易：搖一身青／曳灰衫一襲／若問我是誰／我在長江裡／濯過足／在黃河邊／數過沙／潯陽柴桑／是 我遙遠的家鄉／我是／結廬在人境／而無車馬喧底／龍的傳人

•  李白：現在你已經完全自由／列聖列賢在孔廟的兩廡／肅靜的香火裡暗暗地羨慕／有一個飲者自稱楚狂／ 不飲已醉，一醉更狂妄／不到夜郎已經夠自大／幸而貶你未曾到夜郎

• 5 下列「」中的詞語何者使用不當？

•  小明自幼聰穎，加上飽讀詩書，故能「操翰成章」  大華醫生醫術精湛，總讓病患有「如沐春風」之感  小鈴經常解囊救急，彷彿「解人倒懸」的觀音菩薩

•  阿元經常「披星戴月」，但神采奕奕，一點也不累

• 6 「夜讀項羽本紀，無奈地／批成繁花遍地，想當初／必有眾星閃熠，要不然／烏江北畔不至騅止風起／父老 江東飲泣」。由以上詩句可知作者在閱讀那一本著作？  左傳  漢書  史記  戰國策

• 7 小丸子的書桌上擺著一個獎盃，上頭刻著「珠圓玉潤」四字，這應該是她參加下列那一項比賽所獲得的榮譽？  跳水  歌唱  選美  雕刻

• 8 下列聯語，用來歌頌關公的選項是：



志在春秋功在漢，心同日月義同天



福蔭街坊安康樂，德澤綿長慶昇平

• 9 下列選項何者為正確的對聯？  家居青天白日下／花迎喜氣天下春  一年作計由春始／五色祥雲集門第

• 重陽節為百歲人瑞祝壽題辭，下列選項何者不適合？

• 10  福壽全歸  壽比松齡

• 11 下列成語的解釋，錯誤的選項是：  詠絮之才：賣弄聰明且善狡辯者  洛陽紙貴：稱譽著作的暢銷風行





慈雲遠在江天外，坤德長垂澤國中

玉爐燒煉延年藥，正道行修益壽丹

 輔世匡時須博學／仁民愛物自修身  百年于人以孝先／一分收穫慶佳節

 南極星輝

 嵩壽無疆



子虛烏有：虛構而非實有的事物



江郎才盡：喻文思衰竭不復往日

• 12 「吾能知人之失，而不能見吾之失；吾能指人之小失，而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇論人哉？」 其意旨為：

•  己所不欲，勿施於人  不道人非，反求諸己  不在其位，不謀其政  知人者智，自知者明 13 「說話，的確是一門人生的藝術，一個人不太喜歡說話，我們說這人□□；話說得好，就是□□□□；話說 得閃閃避避，這人恐怕心裡有隱情，才會□□□□。」文中空格，依序最適合填入的詞語為：

 遲鈍／巧言令色／欲言又止

 口拙／一諾千金／吞吞吐吐



木訥／金玉良言／閃爍其詞

 口吃／舌燦蓮花／結結巴巴

 麟趾呈祥

 雛鳳新聲

• 14 關於成語的使用，下列選項何者恰當？

•  妳的分析很有道理，真是「見仁見智」

•  一對相隔兩地的情人終於「破鏡重圓」了

•  這所高級學府所培育出來的人才「寥若晨星」，實在眾多

•  這一次的任務相當艱鉅，須「步步為營」，千萬不能掉以輕心

• 15 「從小背四書五經長大，訓練他敏於感受，而儒教中的□□□□，讓他慣以顏回自況；年紀稍長，周公（周 夢蝶）除了認真參禪，自認更受老莊影響而接近陶淵明，天真浪漫的想法充塞胸中，而行徑仍一本儒家精 神，□□□□。」推敲文意，空格處依序應填入的詞語，那一選項最為適當？

•  發憤忘食／獨善其身  改過遷善／逍遙自適  安貧樂道／中規中矩  誨人不倦／戰戰兢兢

• 16 「會議進行到一半，科長突然奪門而出，大家不禁面面相覷，一時□□□□。」下列選項，最適合填入空格 的是：

 不知進退

 不知疾苦

閱讀下文，回答第 17 題至第 18 題

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：「縛者曷為者也？」對曰：「齊人也，坐盜。」王 視晏子曰：「齊人固善盜乎？」晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實 味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？」

• 17 下列選項最符合晏子表現的是：

 弄巧成拙，自曝其短  幽默風趣，自娛娛人  強詞狡辯，盛氣凌人  聰敏機智，不辱使命

• 18 所謂「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳」，意指：



環境不同，影響甚大

•  與世遷移，隨遇而安



滄海桑田，世事多變



差以毫釐，謬以千里

閱讀下文，回答第 19 題至第 20 題

母親的手，靈活而優雅，像菩薩的手，無時無刻不在照顧和護衛著家人。

有一回，父親大概是被照拂得太過，有點不耐煩了，抱怨道：「你看你，終會把家裏的孩子都寵壞──」

母親不好意思的笑了，把手插進棉襖裏暫時躲藏。這雙手自有奇特的生命，一不小心，就會烹煮出過分精緻 的菜肴、織出太厚暖的衣物，這是她自己也無法控制的事。

• 19 作者父親抱怨的原因何在？

•  好意提醒妻子別過分寵愛孩子

 不耐煩妻子過分細緻的照顧而發怒

•  抱怨中帶有對妻子善於照拂的肯定

 暗示父親性格之獨立，不習慣被照拂

• 20 文中強調「照拂得太過」、「過分精緻的菜肴」、「織出太厚暖的衣物」，這是意謂母親：  濃烈細緻的愛  並不擅長家務  在衣食上失能

 愛心時常失控

• 21 「在星野富弘《鈴聲輕響的道路》一書中曾經提及，他在坐著輪椅生活之後，才發現路上處處都是坑洞。 雖然路面的高低落差令人無力，但是自從替輪椅裝上鈴鐺後，每當行經這些凹凸不平的道路時，就會發出

『叮鈴』的響聲，他的心境也因此而不同。」下列選項何者最貼近文意？

•  道路不平是肇禍的元兇

•  觀點改變世界就會不同

•  改善設備後能擁有樂趣

•  困頓時才會關心身邊事

• 22 「我的愛情是一部水經，從發源的泉眼開始已然註定了流程與消逝。因而，奔流途中所遇到的驚喜之漩渦與 悲哀的暗礁，都是不得不的心願。」下列選項，最能說明此段文意的是：

•  戀愛為每個人不得不經歷的必要選擇

•  愛情過程如河流起伏跌宕，喜悲交集

•  情愛糾葛難解，若能參透，方能順利遊走寬廣流域

•  愛情之驚喜與悲哀如奔流滾滾，早已註定必須化為文字

• 23 「是個揚著風的早晨，陽台上的女孩，邊曬衣，邊與吹得她滿臉髮絲的風捉迷藏。站在窗口前，忽然聽到爸 爸說：『不要擋住我的天空，不要遮住我的白雲。』爸爸是以玩笑的語氣說，但她仍不禁心頭一驚。爸爸的 天空，早就被收藏在記憶裡了。不！該說早就全部給孩子們啦。藍得透明的天，爸爸不知多久沒看了，而我 們仍不懂事的佔住天。多少年以後，我們才能再把那片天空，還給爸爸呢？」本文所要表現的主旨是：

•  懷念與父親相處的往事

•  提醒自己多注意父親的健康

•  展現父親為人處事的風格

•  感念父親對家庭、兒女的付出

• 24 「地球是一個，破碎的蛋殼／有些碎片，早已成為汪洋中的小島／有些小島，時而露出水面／更多的是，被 海浪淹沒。 我站在一片落葉上，和一隻螞蟻對話／牠有先知的敏覺，可以聽到／我們聽不到的聲音。牠 說／這個蛋殼碎裂的聲音，越來越大！」按詩意推敲，螞蟻聽到的聲音是：

•  季節遞嬗，萬事萬物隨之變換，汲汲營營於世俗生活之聲

•  地球環境遭破壞，致使自然災害頻傳，如蛋殼碎裂的聲音

•  靜心徜徉於廣大無垠的海面，將能聆聽大自然原始的聲音

•  地球環境已如蛋殼碎裂，人類飽受災害之苦，故怨聲載道

 不知所云

 不知所以

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• 25 「好的讀者永遠得勇敢些、堅韌些，像堅持要見到自己貞潔美麗妻子珮妮蘿普的猶力西士，不被攔路的怪獸 嚇退，不被女妖的甜膩歌聲誘惑，走向那不作聲不叫囂不搔首弄姿的寂寞書架一角。」這段話說明了讀者 在尋求好書的過程中，最應該持有的心態是：

•  要好德如好色

•  要耐得住孤單寂寞

•  要更具耐力與智慧

•  不受親朋好友的影響

• 26 「每一個季節，都有一種花兒站著。寒冬裏，我欣賞梅花那含蓄的傲骨。深秋時節，我欣賞菊花那從容的樸 素。當然，我也愛一朵夏荷的出水之姿。至於春天，我不得不驚嘆於杜鵑的敏感，不得不承認整個季節都 是她們的天下……」主要顯示出作者：

•  具有悲憫之心，尊重生命

•  喜愛自然之美，善於描述花木的生長過程

•  能展現謙卑的態度，讚嘆造化之奇

•  善於觀察與聯想，能以花木比擬人的神態與丰采

• 27 「有良知的醫生雖然相信自己的診斷、治療，但也永遠都保持些許懷疑。每天不斷反省並自問自答：『這樣 真的好嗎？』直到確實獲得成果之前，或者收集到完整證據之前，都無法放心。而且在這之前，他們會讓 神經，尤其是讓耳朵的神經保持敏銳的感受力，去察覺自己所感應到的，或者周圍其他人的判斷。」根據 上文，有良知的醫生應當如何？

•  不斷懷疑，否定自我，講求完美

•  虛心彙整他人意見，再做出決定

•  確實的分層負責，保障病人權益

•  與其自己判斷，不如讓眾人決定

• 28 「女子從小就知道，長大要嫁人，而且要冠夫姓。而她倒楣，姓于，於是，小心不讓姓李張戴吳齊……的男 子接近，以免變成鯉魚、章魚、帶魚、烏魚、旗魚……。愛上某男子，還來不及想清楚他姓譚，就成了 『痰盂』二十五年。現在女兒二十歲，她告誡女兒千萬不能嫁姓屠的，否則成『吐痰』。女兒說：『媽，放 心，一百人也碰不到一個姓屠的，而且，奇怪，我幹嘛要去冠夫姓？』」下列那一選項最符合上文旨意？  肯定妻冠夫姓的社會規範  愛情常常令人盲目，後悔莫及

•  命名要避免字音的尷尬聯想

•  社會變遷，觀念也跟著改變

• 29 「文學，只不過就是提醒我們：除了岸上的白楊樹外，有另外一個世界可能更真實存在，就是湖水裡頭那白 楊樹的倒影。」並說：「我們如果只知道有岸上的白楊樹，而不知道有水裡的白楊樹，那麼做出來的價值 判斷很可能是一個片面的、單層次的、簡單化了的價值判斷。」關於此文意涵，下列敘述何者正確？



心中有美方能讀出文學中的真實價值

•  文學能幫助我們看到眼睛所看不到的真實

•  文中「白楊樹的倒影」是指寫實文學的創作

•  「白楊樹」是指事物表面之「善」，「白楊樹的倒影」則為隱藏之「惡」

• 30 侯文詠〈風過澎湖〉：「到處去義診看病，見過許多多皺紋的面孔，藏在包巾裏面，拆了下來，又包回去。 皺折的面孔底，許多的心情是島嶼特有的。漸漸你也能理解到孩子必須到臺灣讀書那種割捨的心情、捕魚失 事的悲慟、慢性疾病的悽楚、焚香拜佛的虔誠。」根據本文的敘述，那個選項最不可能是澎湖面臨的難題？  求神問卜的迷信  醫療資源的短缺  教育資源的不足  漁撈工作的險峻

• 31 「從中禪寺湖開始，一場流浪似的旅行，場景不斷滾動更迭，一處一處是陌生的人情與風景，目不暇給，讓 你來不及自艾與自憐。才不過幾天，回到台北，卻恍若隔世，我已經記不得原來內心的傷害是什麼，甚至 對原來的人生目標也感到陌生而模糊，創傷只剩似曾相識的淡淡哀愁，我也已經病而復癒，可以去走下一 段路了。」上述文字所要表達的要旨為何？



家鄉才是最終歸宿



旅行具有心靈療效

•  都市容易讓人迷失

•  覺悟始能破繭重生

• 32 「在成長中，往往理智越多、規矩越多，可愛則越少；在成長之中，往往軀體越大，靈性則越少越黯淡。噢！ 在成長之中，如不越心硬，便是越心碎。但是，不管怎麼樣，我們還是儘可能的活下去。幻滅也罷！失落也 罷！甚至絕望也罷！我們還是緊緊抓住越來越短的生命活下去。」根據本文的敘述，下列推理何者有誤？  理智和規矩的結果等同心硬  可愛與靈性隨年紀增長漸減



心碎與絕望亦不可放棄生命

•  幻滅與失落只是人生的過客

• 33 「虛偽的友誼就像是你的影子。當你在陽光下，它會緊緊地跟著，但是當你一旦橫越過陰暗處時，它立刻就 會離開你。」此語意近：

•  人之相知，貴在知心  交得其道，千里同好  近朱者赤，近墨者黑  勢利之交，難以持久

• 34 「我們於日用必需的東西以外，必須還有一點無用的遊戲與享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽，看秋河， 看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點心，都是生活上必要的──雖然是無用的裝點，而且 是愈精鍊愈好。可憐現在的中國生活，却是極端地乾燥粗鄙，別的不說，我在北平徬徨了十年，終未曾吃 到好點心。」依本文所述，下列選項何者為是？

•  本文旨在勸人當及時努力工作，不要花費時間力氣在無用的事物上

•  「喝不求解渴的酒，吃不求飽的點心」，是因為酒本身不會解渴，點心本身不能讓人飽足的緣故

•  「看花，聽雨，聞香」這些事，只要我們用平常心去體會即可，不必刻意講究精細美好，以免落入庸俗無味  作者雖然用「無用」來形容遊戲與享樂，但卻暗喻這種「無用」之事正是讓人們生活饒富滋味的「必要」 之物

• 「星隊（墜）木鳴，國人皆恐。曰：『是何也？』曰：『無何也。是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也。 怪之可也，而畏之非也。』」文中敘述的意思為何？  相信鬼神的存在，應定期祭祀  肯定自然的現象，不需要驚恐  面對天地的變化，要心存畏懼  罕見現象的發生，乃上天示警

• 35



• 36 「人之才行，自昔罕全，苟有所長，必有所短。若錄長補短，則天下無不用之人；責短舍長，則天下無不棄 之士。加以情有憎愛，趣有異同，假使聖如伊、周，賢如楊、墨，求諸物議，孰免譏嫌？」下列敘述，何 者不合文意？



若拘泥於人的短處，天下將無人才可用



若著眼於人的長處，天下沒有不可用的人

•  人皆有缺點，除非是如伊尹、周公一般的聖人  墨子、楊朱這樣的賢人，也難避免遭受譏諷和嫌棄 37 「域民不以封疆之界；固國不以山谿之險；威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親 戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。」下列選項何 者符合上文之意？



富國而後強兵



天險不可逾越



人助不如自助



地利不如人和

• 38 「一人之辨，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬之師。」強調的是：  說話藝術的重要  辯論要點的明確  論說對象的一致  獨當一面的可貴

• 39 「窮通皆命也。得又何歡？失又何愁？恰似□□□□。」空格中適合填入下列那個成語？  同床異夢  夜長夢多  南柯一夢  醉生夢死

• 40 「君子恥其言而過其行。」意謂君子應當引以為恥的是：



言而無信



口說無憑



言過其實

洋洋得意

• 41 「聚散虛空去復還，野人閒處倚筇看；不知身是無根物，蔽月遮星作萬端。」上引詩句所歌詠的是：  水  雲  風  雷

• 42 陳之藩〈現代的司馬遷──談今日的資料壓縮〉一文提到司馬遷用五十二萬字的《史記》，把軒轅到漢武帝 時代汗牛充棟的史實寫出，便是一種壓縮資料的作法。而其壓縮資料的方式，則是把自己的寫作技術練入 化境，使所寫文言文字達於精純，這可以說是司馬遷的編碼程序。如此引喻，則可合理推論：若後人欲讀 懂《史記》，最需要的解碼訓練為何？  漢隸字體的熟悉  史學知識的累積  古文的閱讀能力  作者的學術背景

• 43 冉求曰：「非不說子之道，力不足也。」子曰：「力不足者，中道而廢。今女畫。」（《論語．雍也》） 依據上文，下列選項的說明，何者最為正確？  孔子責備冉求所言無異於畫蛇添足  孔子認為冉求比「中道而廢」者還不如  冉求自認體力不逮，無法宣揚夫子之道



孔子慨嘆弟子多所推托，中庸之道因而廢弛

• 44 「『環境』本身不會製造髒亂，植物或礦物也不會為人類的生活環境帶來污染，唯有人類才會製造髒亂。不 但污染物質環境，更是污染精神環境，從語言、文字、符號，種種形象以及各種思想、觀念等，都會為人 類的心靈帶來創傷與污染。物質環境的污染不離人為，而人為又離不開人的『心』。」本文欲倡導的核心 觀念是什麼？

•  語言文字只是表象，會污染心靈  只要人有好心，人間處處是溫情

 壞心的人類是萬惡淵藪的製造者  保持心的潔淨才能根治環境污染

• 45 下列選項中的文意，何者與其他三者不同？  無論什麼事，得之於人者太多，出之於己者太少。因為需要感謝的人太多了，就感謝天罷  臺語俗諺有云：「吃果子拜樹頭，喝泉水思源頭」，保持一顆飲水思源的心，提醒自己享福、惜福  世界上，每個地方，每個角落，都有可敬的勞動者默默地付出。他們或許驚鴻一瞥，在你生命中並沒有占 太大的地位，對他們的認識也不太多，但每位勞動者都值得我們敬佩  我們不怕享不到福，只怕吃不到苦。享福、吃苦，都是有代價。以吃苦始者，多以享福終；吃一己之苦者， 享一己之福；吃眾人之苦者，享眾人之福；真正會享福者，先要備嘗艱苦，而後苦盡甘來，始有滋味

• 46 承辦人員辦稿時，處理附件的注意事項，下列何者有誤？  附件有 2 種以上時，分別標以附件 1 、附件 2 、……  附件除附卷者外，如係隨文附送，辦稿時，用「檢送」、「檢附」等字樣  有時間性之公文，其附件不及隨文送出者，請註明「文先發，附件請向承辦人員洽取」字樣  如需以電子文件發出，辦稿時請書「附電子檔」字樣，並註明「原本存卷，另以電子檔發出」

• 47 下列機關間之公文往復，何者屬於平行文？  臺北市政府／行政院  署立玉里醫院／行政院衛生署  國立臺灣大學／教育部  行政院國家科學委員會／教育部

• 48 下列敘述，何者正確？  公文分為「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」 5 種  向受文者提出之具體要求無法在「主旨」內簡述時，用「說明」列舉  當案情必須就事實、來源或理由，作較詳細之敘述，無法於「主旨」內容納時，用「辦法」說明  「主旨」、「說明」、「辦法」 3 段，得靈活運用，可用 1 段完成者，不必勉強湊成 2 段或 3 段

• 49 下列關於「會稿」作業的敘述，何者錯誤？









非政策性之緊急文稿，為爭取時效，得先發後會

會稿單位對於文稿有不同意見時，應由主辦單位綜合修改後，再送決定，會銜者亦同

凡先簽後稿之案件已於擬辦時會核者，如稿內所敘與會核時並無出入，仍應再送會，以完備手續

各單位於其他單位送會之簽稿，如有意見應即提出，如未提出意見，一經會簽，即認為同意，應共同負責

• 50 公文橫式書寫數字有一定之使用規範，下列選項何者為非？



週二

 事務管理規則共分 15 編、 415 條條文

 延後 2 週辦理

 行政院令：修正「事務管理規則」第 110 條條文

代號：

2502

頁次：

4 － 1

102 年公務人員初等考試試題

等 別：初等考試

類 科：社會行政、人事行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、會計、經建 行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、電子工程

科 目：公民與英文

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 有人認為男女有別，常以「男主外，女主內」形容，顯然這句話是屬於那一個層次的意涵？

•  生理性別

•  社會性別

•  政治性別

•  法律性別

• 2 下列那一種節慶活動，最足以表現臺灣傳統社會的社區意識，讓社區居民共同參與？

•  跨年晚會

•  清明掃墓

•  媽祖出巡

• 3 政府於災後發放受災戶慰問金，其作為是在落實那一項社會福利政策？

•  國民就業

•  醫療補助

•  社會救助

•  聖誕舞會

•  教育助學

• 4 酗酒成性的張三經常抽打十歲女兒，則其女兒的母親應向那一機關提出聲請，以宣告停止張三對女兒行使親 權？

•  警察機關

•  鄉鎮調解委員會

•  縣市政府

• 5 某甲想成為總統、副總統之候選人，他應年滿幾歲以上，才有任職資格？

•  23 歲

•  25 歲

•  40 歲

•  地方法院

•  45 歲

• 6 把自己認同的價值和行為方式改掉，並另外學習一套全新的價值與行為模式，此一過程為何？

•  社會同化

•  頓悟

•  再社會化

•  社會革新

• 7 蒐集民意的一般使用方法，大致可分為入戶面訪、電話訪問、郵寄問卷、網路民調以及焦點團體訪談法，其 中最為昂貴但是資料內容較為豐富，且訪員是依據戶籍地址找到特定的受訪者進行訪問，稱為下列何者？  入戶面訪  電話訪問  網路民調  郵寄問卷

• 8 我國的立法委員選舉自民國 97 年改為「單一選區兩票制」，其中的「單一選區」最可能造成的缺點為何？  賄選與黑金盛行  政黨派系傾軋  不利小黨生存  府會關係失衡

• 9 威龍擔任本次班會主席，面對同學提出「阿里山」旅遊案，依照會議程序，他要如何處理才是正確？

•  提案 → 表決 → 討論 → 附議

•  提案 → 討論 → 附議 → 表決

• 10 下列何人曾以副總統身分，兼任行政院院長？

•  吳敦義

•  蕭萬長

•  呂秀蓮

•  連戰

• 11 有一批人民想要成立「婦女」政黨，則應依下列何種法律之規定辦理組黨？

•  集會遊行法

•  人民團體法

•  政黨法

•  性別工作平等法

• 12 政府為推動國際人權「自由」、「平等」的核心價值，總統於民國 98 年 4 月 22 日公布兩公約施行法，展現 我國落實兩公約的誠意與決心，此兩公約係指：

•  聯合國海洋法公約、氣候變化綱要公約

•  公民與政治權利國際公約、經濟社會文化權利國際公約

•  兒童權利公約、消除對婦女一切形式歧視公約

•  生物多樣性公約、瀕臨絕種野生動植物國際貿易公約

•  提案 → 附議 → 討論 → 表決

•  提案 → 討論 → 表決 → 附議

• 13 地方政府縣市長近期為了中央補助與地方稅收的經費分配爭議不斷，此類爭議性的經費來源主要是依據何種 法律？

•  地方制度法

•  所得稅法

•  財政收支劃分法

•  選舉罷免法

• 14 中國大陸於 2012 年舉行全國人民代表大會，通過由何人擔任國務院總理？

•  胡錦濤

•  溫家寶

•  習近平

•  李克強

• 15 中國大陸近年產生的富人炫富與窮人仇富，此種現象所反應的問題為下列何者？



缺乏民主機制，人民無從參與公共事務

•  城鄉發展失衡，農村封閉阻塞

•  經濟成果分配不均，帶來社會的緊張衝突

•  建設缺乏規劃，浪費資源

• 16 中國大陸歷史上，確立進行經濟改革路線最重要的會議是那一個？

•  政治協商會議

•  十六屆四中全會

•  全國人民代表大會

•  十一屆三中全會

• 17 國際組織依區域分之，可分為以全世界為範圍的普遍性國際組織及特定地域範圍的區域性國際組織，下列何 者為普遍性國際組織？

•  歐洲聯盟

•  東南亞國協

•  世界衛生組織

•  北美自由貿易協定

• 18 北韓不顧國際反對逕自發展高濃縮鈾設施，並宣布重啟核武計畫，而導致國際制裁。為處理核武危機，下列 那一項會議（或會談）是針對此議題而召開？

•  香港會談

•  卡薩布蘭卡會議

•  舊金山會議

•  六方會談

• 19 韓國於 2012 年 12 月舉行總統大選，是由何人當選總統？

•  金大中

•  朴正熙

•  朴謹惠

•  文在寅

• 20 下列何人奠定近代三權分立理論？

•  霍布斯（ Thomas Hobbes ）

•  盧梭（ Jean Jacques Rousseau ）

•  康德（ Immanuel Kant ）

•  孟德斯鳩（ Montesquieu ）

• 21 「法律」與「道德」的相同之處何在？

•  產生方式

•  制裁方式

•  效力

•  規範人類生活

• 22 我國普通法院審級制度，採行下列何種？

•  三級三審制

•  二級二審制

•  三級二審制

•  四級三審制

• 23 下列何種懲戒處分，並非屬於公務員懲戒法之種類？

•  免職

•  休職

•  降級

•  減俸

• 24 民國 101 年基於性別平等以及尊重個人權益，修改了民法何種規定？

•  夫妻原則不冠姓氏規定

•  夫妻剩餘財產請求規定

•  夫妻離婚取消再婚限制規定

•  夫妻住所原則自行約定規定

• 25 政府進行了「全民健康保險法」的修正，亦稱「二代健保」的實施，此一法律的目的是在落實法律的何種功 能？

•  防止妨礙他人

•  維護社會秩序

•  增進公共利益

•  避免緊急危難

• 26 阿寬欠阿志 50 萬元，阿志基於好友情誼從未向阿寬要求歸還，依據民法規定，經過多少年後，阿寬便可以 合法主張拒絕還錢？

•  二年

•  五年

•  十年

•  十五年

• 27 下列那一個為不動產物權？

•  地上權

•  參政權

•  自由權

•  留置權

• 28 依照我國民法規定，有權利能力，而無行為能力為下列何種人？

•  未滿 7 歲人

•  未滿 14 歲人

•  未滿 18 歲人

•  未滿 20 歲人

• 29 關於法律生效日期之規定見於下列何者？

 立法院組織法

 中央法規標準法

 行政院組織法

 憲法

• 30 在國際資本主義體系中，有著資本主義高度發展的核心國與低度發展的邊陲國，核心國透過多國籍公司從邊 陲國榨取經濟剩餘，促成核心國之發展與邊陲國之不發展，此一論點為何種理論？

 依賴理論

•  多元論

 公共選擇理論

 理性抉擇模式

31

景氣循環分為四個階段，以下那種排序為正確？

①

頂峰

• ② 谷底

• ③ 擴張

④ 衰退

 ①③④②

 ③②①④

 ②①③④

 ③①④②

• 32 下列何者為供需上的變動現象？

 颱風過後，蔬菜價格上漲

 薪水增加，對於馬鈴薯的購買量增加

 油電雙漲，為節省開銷多搭乘大眾運輸工具，節能減碳

 X 牌的保養品漲價，小英打算買 Y 牌的保養品代替使用

• 33 吳寶春是聞名的「麵包師傅」，他生產「麵包」來販售，在生產過程中分別屬於下列何種組合？

•  財貨－自然資源

•  產品－資本

•  人力資源－財貨

•  自然資源－人力資源

• 34 《性別工作平等法》實施後，阿信想當一位好爸爸，所以打算申請留職停薪在家育嬰，但又考量到家庭收入 可能減少，以及將來所需面臨的種種問題。請問：阿信上述的考量是符合經濟學的那一種觀念？

 機會成本

 需求法則

•  負擔能力原則

 受益原則

• 35 臺灣積極加入國際社會以及各種國際貿易的區域組織，尤其是加入 WTO 之後，對消費者而言，下列敘述何 者正確？

 進口水果會漲價

 可以買到更多、更便宜的進口貨

 國內農產品會漲價

 必須減少對進口商品的需求

• 36 I need to go to the to exchange my new basketball shoes.

 clinic

 mall

 coffee shop

 restaurant

• 37 Eating breakfast every morning is very important for students. It enables them to have enough to learn new things.

 interest

 energy

 dream

 fun

• 38 The endings of the modern movies are often open, the viewers in doubt as to the final outcome of the characters.

 left

 leaves

 left to

 leaving

• 39 This luggage is three times as heavy that.

 for

 as

 of

 than

• 40 Some people like football and like basketball.

 other

 others

 another

 the other

• 41 John: Hello, is Mark there?

Mary: Yes.

John:

Mary: Well, he's busy right now.

 Where is he?

 May I speak to him?

 I'll call again later.

 This is John speaking.

• 42 Lisa: I'm going to the supermarket. Do you need anything?

John:

Lisa: Sure. Anything else?

 Yes. It's great.

 May I take your order?

 Yes, please do.

 Could you buy some bread for me?

Online learning is also called distance education. Many American colleges and universities have been offering it for years. Online classes are usually taught by 43 who have been trained in online teaching. These classes can be highly interactive, 44 students communicate with each other and their teachers. Some classes require students to all log in at the same time so they can 45 live lectures by a professor. Students can also ask questions and work together on team projects. Many schools offer online education. Students should be especially careful of programs that offer a degree 46 for little or no work. These are known as diploma mills, and are illegal in the United States. Educational advisers also say that before you enter any program, make sure the work will 47 in your country.

In 1888, Vincent Van Gogh moved to Arles, a town in southern France. The artist Paul Gauguin moved there too, and they became good friends. The weather was beautiful, and they were both inspired by the colorful countryside. They painted daily and talked about art, but they didn't have much money. Van Gogh often became sad and couldn't paint. One day he became very angry and argued with Gauguin. Gauguin left Arles, and shortly after, Van Gogh cut off a piece of his own ear.

After a while, Van Gogh began to paint again. He sent some paintings to Paris but couldn't sell them. Then, in 1890, early on a Sunday evening, Van Gogh went out to the countryside with his paints. He took out a gun and shot himself in the chest. His brother Theo traveled from Paris to be with him. Two days later, Van Gogh died.

In his short, sad life, Van Gogh painted 200 paintings. He sold only one of them. In 1990, one of his paintings was sold for 82.5 million U.S. dollars.

• 48 This passage is mainly about .

•  a short friendship between Van Gogh and Gauguin

•  the reason why Van Gogh cut off his own ear

•  Van Gogh's life in Arles as an unknown painter

•  Theo's brotherly love for Vincent Van Gogh

• 49 Which of the following statements is correct?

•  Van Gogh could not paint any more after his crazy act.

•  Van Gogh did not attempt to kill himself.

•  Theo came from Paris to attend Van Gogh's funeral.

•  Van Gogh killed himself in the countryside.

• 50 One of Van Gogh's paintings was sold for 82.5 million U.S. dollars about years after his death.



50

代號：

3504

頁次：

4 － 1

102 年公務人員初等考試試題

等 別：初等考試

類 科：教育行政

科 目：教育法規大意

考試時間：

1 小時

類 科：教育行政

科 目：教育法規大意

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依大學法之規定，以下有關教師分級及聘用之敘述何者正確？

 大學教師分教授、助理教授、講師、助教，從事授課、研究及輔導

 大學得設講座，由教授與副教授主持

 大學教師之聘任，分為初聘、續聘及長期聘任三種

 大學教師之聘任、升等、停聘、解聘、不續聘及資遣原因之認定等事項，應經校務會議審議

• 2 依校園霸凌防制準則之規定，學校於受理申請後，應於幾日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程 序？

•  一日

•  三日

•  五日

•  七日

• 3 依特殊教育法之規定，特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學 校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者，所謂「特殊教育相關專業者」為具以下何種條件？

•  參與特殊教育研習二十小時以上

•  修習特殊教育學分一學分以上

•  修習特殊教育學分二學分以上

•  修習特殊教育學分三學分以上

• 4 下列敘述何者錯誤？

•  高級中等以下學校班級數未達四十班者，應置護理人員一人

 高級中等以下學校班級數四十班以上者，至少應置護理人員二人

 高級中等以下學校，班級數每四十班，應設置營養師一人

 高級中等以下學校，班級數四十班以上者，應至少設置營養師一人

• 5 依社會教育法第 10 條之規定，社會教育人員之任用，依下列那一種法律之規定？

•  教師法

•  公務人員任用法

•  教育人員任用條例

•  聘用人員聘用條例

• 6 師資培育法中，關於師資培育之大學，下列何者非其定義之內容？

•  師範校院



設有師資培育相關學系之大學

•  設有師資培育中心之大學

•  設有教育院系所之大學

• 7 依國民教育法，有關學生申訴之敘述，下列何者錯誤？

•  學生對學校有關其個人之管教措施，認為違法或不當致損害其權益者，應以書面向學校提出申訴  學校班級數在十二班以上者，應成立學生申訴評議委員會

•  不服學校申訴決定，得向學校所在地之直轄市、縣（市）主管機關提出再申訴  學生申訴評議委員會中家長代表不得少於五分之一

• 8 依幼兒教育及照顧法規定，幼兒園得於同一鄉（鎮、市、區）內設立分班，其招生人數不得逾本園之人數或 幾人之上限？

•  40 人

•  50 人

•  60 人

•  80 人

• 9 教育基本法對學生權利的保障，不包括：

•  學習權

•  工作權

•  身體自主權

•  人格發展權

• 10 依教育基本法規定，下列何者屬中央政府之教育權限？

•  教育制度之規劃設計

•  審核國民小學及國民中學委由私人辦理事項

•  監督私立學校及其他教育機構

•  公立國民小學及國民中學學區劃分

• 11 依特殊教育法規定，各級主管機關為促進特殊教育發展，應設立特殊教育諮詢會。諮詢會成員中，教育行政 人員及學校行政人員代表人數合計不得超過：

•  三分之二

•  二分之一

•  三分之一

•  四分之一

• 12 依幼兒教育及照顧法規定，幼兒園助理教保員之人數，不得超過園內教保服務人員總人數之：

•  二分之一

•  三分之一

•  四分之一

•  五分之一

• 13 依教育經費編列與管理法規定，中央主管教育行政機關教育預算經完成立法程序後，除維持中央主管教育行 政機關與所屬教育機構、公立學校運作所需者外，對於公、私立教育事業特定教育補助，應由下列何者審議？

•  行政院教育經費基準委員會

•  中央主管教育行政機關教育經費分配審議委員會

•  直轄市、縣（市）政府教育審議委員會

•  教育部高等教育經費分配委員會

• 14 依大學法規定，大學為增進教育效果，應由經選舉產生之學生代表出席校務會議，學生出席校務會議之代表 比例不得少於會議成員總額：

•  三分之一

•  四分之一

•  五分之一

• 15 依教師請假規則之規定，以下何種假別之給假日數最長？

•  婚假

•  娩假

•  陪產假

•  十分之一

•  喪假

• 16 依教師申訴評議委員會組織及評議準則之規定，以下有關委員之敘述何者正確？

•  各級主管機關申訴評議委員會置委員十人至十五人

•  委員任期一年

 未兼行政職務之教師不得少於委員總額三分之二

 女性委員應占委員總數二分之一以上

• 17 依教育經費編列與管理法之規定，各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前幾年度決算歲 入淨額平均值之多少？



前一年；百分之二十點五



前二年；百分之二十一點五



前三年；百分之二十二點五



前四年；百分之二十三點五

• 18 依教師法之規定，高級中等以下學校教師資格檢定辦法由何者定之？

•  考選部

•  院轄市及各縣市政府教育局處

•  教育部

•  各師資培育大學

• 19 依補習及進修教育法之規定，以下敘述何者正確？

•  國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施之

•  國民小學補習學校分初、高級二部，初級部相當於國民小學前二年

•  國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於二年

•  進修學校分高級中學及職業進修學校與大學進修學校二級

• 20 依師資培育法之規定，持國外大學以上學歷者，經認定其已修畢第 7 條第 2 項之普通課程、專門課程及教育 專業課程者，得向師資培育之大學申請參加半年教育實習，其認定標準，由何者定之？

•  教育部

•  外交部

•  內政部

• 21 依師資培育法之規定，以下有關課程之敘述何者正確？

•  師資職前教育課程包括專門課程、教育專業課程及教育實習課程三類課程

•  專門課程由師資培育之大學擬定，並報請中央主管機關核定

•  教育專業課程由各校訂定後逕予實施

•  半年之教育實習課程得酌予減少

• 22 依高級中學學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心 復健之輔導」係指以下何者？

•  矯治性輔導

•  介入性輔導

• 23 依高級中學法之規定，以下敘述何者正確？

•  高級中學修業年限以三年為限

•  高級中學學生修畢一百四十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書

•  教育實驗辦法，由中央主管教育行政機關定之

•  高級中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集並推派主席主持之

• 24 依國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法之規定，本辦法依以下何種法規訂定之？

•  強迫入學條例、兒童及少年性交易防制條例

•  國民教育法、兒童及少年性交易防制條例

•  國民教育法、強迫入學條例

•  強迫入學條例、性別平等教育法

• 25 依國民教育法之規定，有關國民中學技藝課程選習之提供，以下何者正確？

•  提供一年級學生參加

•  得採專案編班方式辦理

• 26 依國民教育法之規定，以下敘述何者正確？

•  六歲至十八歲之國民，應受國民教育

•  六歲至十八歲國民之強迫入學，另以法律定之

•  國民教育分為三階段：國民小學教育六年；國民中學教育三年；高級中等學校教育三年

•  資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限



學業成績在後

10%

者即應參加

•  其實施辦法，由各校定之

•  發展性輔導

•  教育性輔導

•  各師資培育大學

• 27 依幼兒教育及照顧法之規定，「教保服務人員人力規劃、培育及人才庫建立」是以下何機關之掌理事項？  內政部  文化部  教育部  行政院人事行政總處

• 28 下列敘述何者錯誤？

•  國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之

•  國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之

•  國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部訂定辦法公開選用之

•  國民小學及國民中學選用之教科圖書，得由教育部或教育部指定之直轄市、縣（市）政府辦理採購

• 29 私立學校經評鑑辦理完善，績效卓著者，報經主管機關同意後，得不受法令限制之項目，不包括下列何者？  增設分校及分部  遴聘校長、專任教師之年齡

•  入學方式及其名額之分配

• 30 下列關於性別平等教育法規定之敘述何者錯誤？

•  性侵害指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為

•  學校或主管機關調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，應避免重複詢問

•  學校之首長為加害人時，應向學校所屬主管機關申請調查

•  性別平等教育委員會之調查處理，於該事件司法程序進行時應暫時停止

• 31 以下關於社區大學之敘述何者錯誤？

•  是正規教育體制外之教育機構

•  適用私立學校法之規定

•  可由直轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理

•  是提供社區居民終身學習活動之教育機構

• 32 依身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法規定，個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力 表現上有顯著困難者，係屬：

•  智能障礙

•  學習障礙

•  發展遲緩

•  生活障礙

• 33 依加強國民中學技藝教育辦法規定，下列有關國中實施技藝教育課程之敘述，何者正確？

•  國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育課程

•  國民中學辦理技藝教育，應聘用學校內正式編制教師擔任職群科目教師，且以專任為限

•  國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以二十五人至四十人為原則，偏遠及離島地區得視需要酌減人數  學校規劃辦理技藝教育課程之相關事宜應經校務會議討論通過

• 34 依特殊教育法施行細則規定，下列有關身心障礙學生個別化教育計畫之敘述，何者正確？

•  新生及轉學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定

•  在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定

•  個別化教育計畫內容不包括學生之轉銜輔導及服務內容

•  每年應至少檢討一次

• 35 依幼兒教育及照顧法規定，幼童專用車輛、駕駛人及其隨車人員之督導管理及其他應遵行事項之辦法，由下 列何者定之？

•  教育部

•  中央主管機關會同交通部

•  交通部

•  中央主管機關會同教育部

• 36 依教育經費編列與管理法規定，下列何者係行政院應設教育經費基準委員會之任務？

•  對公、私立學校及其他教育機構應依法進行財務監督

•  審議各級學校中長程教育發展計畫

•  計算各級政府之教育經費基本需求

•  訂定地方教育發展基金收支、保管及運用辦法

• 37 教師不得罷工係下列那一項法律之規定？

•  教育基本法

•  教師法

•  工會法

•  勞資爭議處理法

• 38 依教育基本法規定，直轄市及縣（市）政府應設立教育審議委員會，其成員包含教育學者專家、家長會、教 師會、教師工會、教師代表及：

•  社區、弱勢族群、教育及學校行政人員代表

•  社工、衛生醫療、學校行政人員代表

•  社工、衛生醫療、諮商輔導人員代表

•  弱勢族群、衛生醫療、諮商輔導人員、教育及學校行政人員代表

•  辦理學校型態之實驗教育或學校內之教育實驗

• 39 依國民教育法規定，下列有關國民小學及國民中學教科圖書之敘述，何者正確？

•  國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，不得編定

•  教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成

•  圖書審定委員會教師代表不得少於二分之一

•  國民小學及國民中學之教科圖書，由直轄市、縣（市）政府訂定辦法公開選用之

• 40 依國民教育法規定，各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所投保公共意外責任保險。所需 之經費由下列何者支應？

•  由教育部按年度編列預算支應之



由各公私立國民中小學按年度編列預算支應之

•  由直轄市、縣（市）政府按年度編列預算支應之

•  由各公私立國民中小學按年度向學生收費支應之

• 依性別平等教育法之規定，以下何種組織中之女性委員所占比率與其他三種不同？  學校之考績委員會  學校申訴評議委員會

•  學校教師評審委員會

•  學校性別平等教育委員會

• 42 依大學法之規定，大學設校務會議，教師代表中具備教授或副教授資格者，其人數不得少於全體會議人員之 多少？

•  二分之一

•  三分之一

•  五分之二

•  三分之二

• 43 依高級中等以下學校及幼兒（稚）園教師資格檢定辦法之規定，以下何者不是「及格」所規定之條件？  應試科目總成績平均滿六十分  應試科目不得有二科成績均未滿五十分  國語文能力測驗達六十分以上  應試科目不得有一科成績為零分

• 44 依職業學校法之規定，職業學校之教學科目，以實用為主，其實習辦法由何者定之？

•  內政部

•  教育部

•  地方政府

•  各主管教育行政機關

• 依幼兒園及其分班基本設施設備標準之規定，以下何種特殊設施或場所之距離未在本標準中規範？  加氣站  公共危險物品及可燃性高壓氣體

•  電動遊樂

•  殯葬設施

• 46 關於國民中、小學專任輔導教師員額編制，下列敘述何者正確？

•  國民小學二十一班以上者，置一人  國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人

•  國民小學四十八班以上者，再增置一人

•  國民中學每二十一班再增置一人

• 47 依國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定，下列關於家長之敘述何者錯誤？

•  家長為維護子女之學習權益及協助其正常成長，負有積極參與學校所設家長會之責任  家長得請求與其子女教育有關之資訊

•  家長應依人民團體法設家長會，每位家長應依相關法令參與家長會

•  家長考量其子女學習之最佳福祉，得依法為其子女選擇受教育方式及受教育內容

• 48 依教師法及教育人員任用條例之規定，下列關於校長之敘述何者錯誤？

•  校長行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實，應由主管教育行政機關予以解聘

•  校長卸任後，持有教師證書者，應經教師評審委員會審議後回任教師

•  校長涉及性侵害之行為，應由主管機關之性別平等教育委員會調查之

•  各級學校校長，得準用教師申訴之規定提起申訴

• 49 教師之解聘，下列何者不必經教師評審委員會之審議？

•  教師行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者

•  教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者

•  經學校性別平等教育委員會調查確認有性侵害行為屬實者

•  知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通報，致再度發生校園性侵害事件者 50 甲校長之年終成績考核為 82 分，試問依公立高級中等以下學校校長成績考核辦法規定，應給甲校長何種獎 懲？

•  除晉本薪或年功薪一級外，並給與一個月薪給總額之一次獎金，已支年功薪最高級者，給與二個月薪給總 額之一次獎金

•  除晉本薪或年功薪一級外，並給與半個月薪給總額之一次獎金，已支年功薪最高級者，給與一個半月薪給 總額之一次獎金

•  留支原薪級

•  降本薪或年功薪一級

• 41

• 45

代號：

4504

頁次：

4 － 1

等 別：初等考試

類 科：教育行政

科 目：教育學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

102 年公務人員初等考試試題

座號：

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 下列那些敘述是福祿貝爾（ F. Froebel ）所主張的兒童教育理念？ ① 重視自然教育，就是消極教育 ② 若禁 止兒童遊戲，將剝奪其生命 ③ 透過「恩物」（ gifts ），誘導兒童生理與智能的發展

 ①②

 ①③

 ②③

 ①②③

• 2 現今學校重視發展學生語文、視覺空間、音樂、人際等多元智能。下列那位學者倡導多元智能理論？

 奧蘇貝爾（ D. Ausubel ）

 桑代克（ E. Thorndike ）

 班度拉（ A. Bandura ）

 葛德納（ H. Gardner ）

• 3 個人經常感到人際疏離與自我疏離，故強調人必先找回自己，為下列那一主張？

•  實用主義

•  觀念論

• 4 下列那一國家，教育行政制度採行中央集權？

•  德國

 澳洲

 實在論

•  法國

 存在主義

 加拿大

• 5 小明將一大桶水倒入幾個小桶後，知道水的重量和體積並沒有差異。此表示小明具有皮亞傑（ J. Piaget ）認 知發展理論中的那一種認知特徵？

 關係概念

•  符號表徵

•  自我中心主義

•  守恒概念

• 6 依「性別平等教育法」規定，學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，必須在幾小時內通報學校及 當地直轄市、縣（市）主管機關？

•  12 小時

•  24 小時

• 7 下列何者不屬於教師教育專業的認定標準？

•  豐富的報酬與福利

•  實施專業證照制度

•  48 小時

 需經長期的專門訓練

 明確的倫理信條

• 小欣歸納這次段考成績優異的原因是：近期爸媽關係比較和諧、比上次認真準備考試、身體狀況較佳、沒生

• 8 病。依據溫納（ B. Weiner ）的歸因論（ attribution theory ），小欣對考好一事的歸因為何？

 外在的、可控制的、不穩定的因素

 外在的、不可控制的、不穩定的因素

 內在的、可控制的、不穩定的因素

 內在的、不可控制的、穩定的因素

• 9 學校行政領導理論的發展，大致分為四個時期，下列那一順序正確？

 行為論取向時期、權變論取向時期、特質論取向時期、新型領導論時期

 行為論取向時期、特質論取向時期、權變論取向時期、新型領導論時期

 特質論取向時期、權變論取向時期、行為論取向時期、新型領導論時期

 特質論取向時期、行為論取向時期、權變論取向時期、新型領導論時期

• 10 下列那一種學校組織理論，主張人性偏善，願意自動肩負任務？

 X 理論

 Y 理論

 Z 理論

 72 小時

• 11 下列那一種敘述，不能反映現今學校組織科層體制的特性？

 所有的公文檔卷需存檔，並做為日後稽核究責的依據

 教師能照自己的經驗與個人意向，不受行政系統督考

 透過專職分工來增進學校組織的效率

 有明確的上下階層職位，並有明確的職責

• 12 陳老師接一個新班級，他發現少數學生數學成績低落。經過評量後，他找到學生成績不佳的原因，接著施予 補救教學。就評量的功能而言，陳老師採取下列那一種評量？

•  標準參照評量

•  診斷性評量

•  形成性評量

•  常模參照評量

• 13 學校教師會之籌備、成立、章程、組織及監督等事宜，必須依照下列那一項法令來辦理？

•  人民團體法

•  教師法

•  國民教育法

• 14 下列那一項法源訂定家長學校教育參與和家長教育選擇的權利？

•  國民教育法

•  家庭教育法

• 15 下列各心理學家及其主張的配對，何者正確？

•  皮亞傑（ J. Piaget ） -教學成效首重先備知識的習得

 維果斯基（ L. Vygotsky ） -教師宜提供鷹架教學（ scaffolding instruction ）

•  蓋聶（ R. Gagné ） -人生有八個階段的發展危機

•  卡芬頓（ M. Covington ） -場地依賴者容易受環境變項的刺激或變動而影響認知思考

• 16 克拉斯沃爾（ D. Krathwohl ）等人將情意領域目標分五層次，由低階層次到高階層次的順序為何？

•  反應、注意、評價、組織、品格

•  注意、評價、反應、組織、品格

•  注意、反應、組織、評價、品格

•  注意、反應、評價、組織、品格

• 17 那位西方哲人提出洞穴之比喻（ the allegory of the cave ），做為知識論探討的議題？

•  柏拉圖（ Plato ）

•  杜威（ J. Dewey ）

•  蘇格拉底（ Socrates ）

•  斯賓塞（ H. Spencer ）

• 18 陳小華出身自勞動家庭，其口語上經常出現斷裂、不流暢的表達方式，這是一種侷限型語碼（ restricted code ） 的語言型態。下列那一位社會學家提出此侷限型語碼之觀點？

•  伯恩斯坦（ B. Bernstein ）

• 

• 威里斯（ P. Willis ）

•  艾波（ M. Apple ）

•  柯爾曼（ J. Coleman ）

• 19 張老師以豐富的學科知識、技能與專長來帶領學生學習，他所展現的是下列何種權威？

•  強制權

•  獎賞權

•  參照權

• 20 英國中央視導制度歷史悠久，組織健全，下列何種單位專責教育視導工作？

•  教育標準署

•  中間學區

•  教育研究院

•  專業權

•  教育審議委員會

• 21 小芬從小就受到父母的期望與關注，日後終獲得相當高的學歷。這是下列那一種學說的主要內涵？



經濟資本

•  文化資本

•  人力資本

• 22 下列那一項是英國學者斯賓塞（ H. Spencer ）主張的教育目的？

•  將來就業的準備



預備將來完美的生活

•  求得豐富的知識

•  社會資本



將來出國留學的準備

• 組織領導者應扮演有效師傅的角色，將個人學習與經驗教導給成員。此屬於下列何種組織的主要特性？  學習型組織  網狀組織  教導型組織  團隊組織

•  教育基本法

•  教育基本法

•  教師法

• 23

• 24 下列有關信度與效度的敘述，何者錯誤？

•  測驗的長度會影響信度

•  效度使用的目的和情境具有特殊性

•  效度是屬於測驗的結果，而非測驗工具本身

•  測驗選擇時首重信度

• 25 莊老師想要了解全校學生對於男女合校之意見，下列那一種研究方法最適合？

•  發展研究法

•  調查研究法

•  實驗研究法

•  歷史研究法

• 26 泰勒（ R. Tyler ）在「課程與教學的基本原理」一書中，所提出設計課程和教學的四大主題。下列那一項錯 誤？

•  學校要達成什麼教育目標

•  達成這些目標要提供那些經驗

•  這些教育經驗如何有效安排

•  要如何發展各項教學媒體

• 27 艾斯納（ E. Eisner ）把學校該教或學生該學，卻因故使學生沒有接觸機會的經驗，稱之為下列何種課程？

•  空無課程（ null curriculum ）

•  校本課程（ school based curriculum ）

•  單元課程（ unit curriculum ）

•  外顯課程（ explicit curriculum ）

• 28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用 度與效率。此指何種規準？

•  順序性

•  繼續性

•  統整性

•  分析性

• 29 蔡元培在所提出的教育宗旨中主張，我國之教育應注重道德教育，以實利教育，軍國民教育輔之，並以何種 教育完成其道德？

•  文雅教育

•  通識教育

•  科學教育

•  美感教育

• 30 張老師在教學活動中堅持教授「地理」而不教「風水」。此符合下列那一項皮德斯（ R. Peters ）所提之教育 規準？

•  合價值性

•  合認知性

•  合自願性

•  合倫理性

• 31 教育小說「愛彌兒」，由下列何者所著？



布魯納（

J. Bruner

）

•  蓋聶（ R. Gagné ）

•  盧梭（ J. Rousseau ）

•  洛克（ J. Locke ）

• 32 小華想要趕快寫完作業，以獲得獎金購買玩具。他的行為符合柯柏格（ L. Kohlberg ）道德發展理論那一階段 的特徵？

•  尋求認可

•  相對功利

•  避罰服從

•  社會法制

• 33 自我認同與自我否認危機，是艾瑞克森（ E. Erikson ）發展階段論中，那一階段會產生的行為特徵？

•  3~5 歲

•  6 歲 ~ 青春期

•  青年期

•  成年期

• 34 個體能運用概念的、抽象的、邏輯的方式思考。此為皮亞傑（ J. Piaget ）認知發展理論中在那一個階段的特 徵？

•  感覺動作期

•  運思預備期

•  具體運思期

•  形式運思期

• 35 下列何者不屬於史塔佛賓（ D. Stufflebeam ）所提出的 CIPP 模式中的四種評鑑？

•  背景評鑑（ context evaluation ）

•  資訊評鑑（ information evaluation ）

•  過程評鑑（ process evaluation ）

•  成果評鑑（ product evaluation ）

• 36 王老師撰寫有關學生創造力的研究計畫時，下列何者符合創造力的操作型定義？

•  能創新未曾有的事物

•  視為問題解決的心理歷程

•  解決問題的能力

•  在托倫斯（ E. Torrance ）創造思考力測驗所得之分數

37 李老師班級經營時特別重視學生的自信、自重與自尊需求，這是屬於馬斯洛（ A. H. Maslow ）「需求層次」 理論中的那一個層級？

•  安全需求（ safety need ）

•  尊榮感需求（ esteem need ）

 自我實現需求（ self-actualization need ）

•  社會需求（ social need ）

• 38 小明的父母都是醫生，從小就有許多資源去補習，難怪會考上醫學系。這種從既存社會階級利益的不平等出 發的觀點，屬於下列何種理論或學派的主張？

•  衝突理論（ conflict theory ）

•  系統理論（ system theory ）

•  科層組織（ Bureaucracy ）

•  結構功能學派（ structural functionism ）

• 39 下列何者不是潛在課程的特性？

•  是有意或無意造成的

•  可能是普遍或系統的學習

•  較偏重情意方面的學習

•  與正式課程相較影響力較弱

• 40 下列那位強調性惡論，以「化性起偽」來轉化人性？

•  孔子

•  孟子

•  墨子

•  荀子

• 41 布魯姆（ B. S. Bloom ）把認知領域的教學目標分成六個層次，下列那個層次屬於「聚斂性」（ convergent ） 的思考？

•  理解

•  應用

•  分析

•  評價

• 42

• 下列何者提出：「人與人接觸，自然產生一種和諧、平衡的關係，此即社會連帶性」之主張？

•  涂爾幹（ E. Durkheim ）

•  波狄爾（ P. Bourdieu ）

•  帕森斯（ T. Parsons

• ）  包爾斯（ S. Bowles ）

• 43 近來政府致力於組織再造，下列何者是教育部組織改造後新設立的次級機關？

•  技術及職業教育司

•  高等教育司

•  國民及學前教育署

•  終身教育司

• 44 各國都致力於學校教育制度的改革，下列何者不是各國學校制度改革的趨勢？

•  學前教育納入正式學制

•  初等教育修業年限縮短

•  後期中等教育提早分化

•  高等教育階段機會擴充

• 45 下列的人物與理論配對何者錯誤？

•  斯金納（ B. F. Skinner ）、社會歷史論

•  皮亞傑（ J. Piaget ）、認知發展論

•  馬斯洛（ A. H. Maslow ）、需求層次論

•  葛德納（ H. Gardner ）、多元智能論

• 46 近幾年教育部提倡教師即研究者，下列那一種研究最適合教師採行？

•  實驗研究

•  調查研究

•  行動研究

•  個案研究

• 47 下列那一種教育觀點，強調教育所蘊含的政治色彩與意涵？

•  兒童中心說

•  批判教育學

•  目標決定論

•  進步主義觀

• 48 美國的心理學歷經了不同的發展，下列何者盛行於二十世紀前半，對教育產生極大的影響？

•  心理分析

• 

• 知覺心理學

•  認知心理學

•  行為主義心理學

• 49 下列那一種評量方式，最適合用於情意領域目標之評量？

•  社會計量法

•  實作評量

•  檔案評量

•  紙筆測驗

• 50 「依照個人的智力和才能，選擇分配到社會階層適當的職務地位」是下列何者之主張？

•  符應原則

•  功績主義

•  社會流動

•  文化再製