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注意：考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前，不可以翻閱試題本

112 學 年 度 科 技 校 院 二 年 制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

國 文

【注 意 事 項】

• 請核對考試科目與報考群 ( 類 ) 別是否相符。

• 請檢查答案卡 ( 卷 ) 、座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有 不符，請監試人員查明處理。

• 本試題本共 50 題，每題 2 分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣。試 題本最後一題後面有備註【以下空白】。

• 本試題本均為單一選擇題，每題都有 (A) 、 (B) 、 (C) 、 (D) 四個選項， 請選一個最適當答案，在答案卡 ( 卷 ) 同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆 塗滿方格，但不超出格外。

• 有關數值計算的題目，以最接近的答案為準。

• 本試題本空白處或背面，可做草稿使用。

• 請在試題本首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓 名，考完後將「答案卡 ( 卷 ) 」及「試題本」一併繳回。

准考證號碼：

□□□□□□□□

姓名：＿＿＿＿＿＿＿

• 考試開始鈴(鐘)響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答。

ˉ

112 年二技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

一、選擇題 ( 第 1 題至第 50 題，每題 2 分，共 100 分 )

• 下列文句，空格處的正確用字依序為何？ 他每日□□營營，事業仍然□□可危，即使費心擬訂許多計畫，也總是無□而終。

ˉ

(A) 汲汲 ／ 嫉嫉 ／ 疾 (B) 岌岌 ／ 汲汲 ／ 寂 (C) 汲汲 ／ 岌岌 ／ 疾 (D) 岌岌 ／ 嫉嫉 ／ 寂

• 下列選項中畫底線的詞語，何者用字完全正確？

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• (A) 百年老店歷經蒼桑，仍能毅力不搖

• (B) 鞭炮聲此啟彼落，幾乎要振耳欲聾

• (C) 參賽選手實力棋鼓相當，難分軒秩

• (D) 弊案鋪天蓋地而來，新聞喧騰一時

• 下列選項「」中的讀音，前後相同的選項是：

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• (A) 苟延殘「喘」／「惴」慄

• (B) 嘮嘮叨「叨」／「叨」擾

• (C) 武力恫「嚇」／「嚇」唬

• (D) 病入膏「肓」／「慌」張

• 下列選項「」中的詞義，前後最不相近的選項是：

• (A) 呈卷，即面「署」第一 ／「屬」予作文以記之

• (B) 開瓊筵以坐花，飛羽「觴」而醉月 ／ 一「尊」還酹江月

• (C) 「緣」督以為經，可以保身 ／ 不敢服垢弊以矯俗干名，但「順」吾性而已

• (D) 往來桐城，必躬「造」左公第 ／ 外人欲「詣」其社，必舉草火，以煙起為號

• 下列選項中的「許」，何者與「只許州官放火，不許百姓點燈」的「許」意義最接近？

• (A) 我在佛前「許」下一個心願

• (C) 「許」是飛累了，需要休息的罷

• (B) 此次盛會只「許」成年人參與

• (D) 我們之間仍然維持著三尺「許」的距離

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• 下列選項「」中的詞義，何者解釋正確？

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• (A)

• 將軍向寵，性行「淑均」：善良公正

• (B)

• 土地平曠，屋舍「儼然」：參差錯落

• (C)

• 霪雨「霏霏」，連月不開：驟然大雨

• (D) 走卒類士服，農夫躡「絲履」：腳步輕盈

• 閱讀下文，空格處最適合填入的詞語依序是：

一位悲觀者說：「每次讀古人的文章，只要想到這些寫文章的才人，沒有一個還活著， 文章何用？我立刻□□□□！」而另一位樂觀者卻說：「每次讀古人的文章，只要想到 古人的文章，到今天居然還流傳著，文章不朽，我立刻雄心勃勃！」同樣想一件事，竟 是□□□□。 ( 改寫自黃永武〈樂觀與悲觀〉 )

• (A) 千頭萬緒 ／ 南柯一夢

• (C) 狼狽萬狀 ／ 南橘北枳

ˉ

• 閱讀下文，空格處最適合填入的詞語是：

南菁書院，其山長黃梨洲先生，常以八字告誡學生，即「□□□□，莫作調人」。因為 研究學問，遇困難處不宜道聽塗說，應小心求證，若以調解糾紛的人自居，則必不肯虛 心研究。 ( 改寫自胡適〈書院制史略〉 )

ˉ

• (A) 不求甚解

• (B) 安分守己

• 下列選項「」內的詞語，何者使用最恰當？

• (A) 警方一舉破獲詐騙集團的老巢，組織成員頓時「同室操戈」抱頭鼠竄

• (B) 臺灣錢淹腳目的年代，各行各業求才若渴，「人浮於事」的現象普遍

• (C) 將軍足智多謀，一邊與敵軍「虛與委蛇」，一邊準備從敵後展開突襲

• (D) 金錢外交政策就如同「釜底抽薪」，當對方有所仗恃，自然予取予求

• (C) 實事求是

• (D) 學以致用

• (B) 一日萬機 ／ 南面稱孤

• (D) 萬念俱灰 ／ 南轅北轍

112 年二技

國文 共同科目

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 閱讀下文，畫線處最適合填入的句子是：

人是陸地上的代表，鯨豚是海洋的代表，人與人之間需要尊重，何以人和鯨豚間竟然連 基本尊重和最起碼的表達都不需要？善意不能自己以為。再大的善意，若不經努力，沒 有表達，可能都只是 。 ( 廖鴻基 《 十六歲的海洋課 》 )

ˉ

• (A) 精誠所至，金石為開

• (B) 忠言逆耳，良藥苦口

• (C) 一廂情願，自以為是

• (D) 格格不入，得過且過

• 下列文句，何者沒有冗贅的情形？

• (A) 如果若有一天搭太空梭就像今天搭飛機一樣如此的方便，宇宙就不再那麼神祕

(B)

書法被列入人類非物質文化遺產名錄，使得這項古老文明再次吸引世人的目光

• (C) 學校決定進行推動義工服務活動，要求要每名學生完成六十個小時的義工服務

• (D) 歌仔戲不只是代表了臺灣文化的代言，其本身的藝術表現更是本土文化的奇葩

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• 下列文句，何者沒有語病？

• (A) 聽到比賽取得佳績，全班同學心裡露出喜悅的神情

• (B) 這些交通安全措施的設置，可以防止行人免於受傷

• (C) 坊間賣的提神食品，號稱可以消除體力並恢復疲勞

• (D) 全班為了籌募基金，在園遊會上盡全力衝高銷售量

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• 閱讀下文，畫線處最適合填入的詞語依序是：

近廿年前，剛接觸漢代畫像時，完全不懂方法。 受到「學騎馬，騎到馬背上，學游 泳，跳到河裡去」名言的影響， 覺得方法無待外求，就在具體的材料之中。 沒有 求助汗牛充棟的中外藝術或圖像學理論， 一頭跳進畫像的大河。 在接觸材料和面 對問題的過程裡，靠著直覺，摸著石頭，一點一滴分析歸納，逐漸琢磨出過河的方法。 (改寫自邢義田《地不愛寶》)

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• (A) 終於 ／ 而是 ／ 當時 ／ 一直 ／ 因此

• (B) 當時 ／ 終於 ／ 而是 ／ 因此 ／ 一直

• (C) 當時 ／ 一直 ／ 因此 ／ 而是 ／ 終於

• (D) 終於 ／ 因此 ／ 而是 ／ 當時 ／ 一直

• 在文句中將中文字形予以分析的修辭法，稱為析字格，例如「何處合成愁，離人心上 秋」。下列選項，何者運用了相同的修辭法？

• (A) 我所到的各國都是非洲的黃金地帶，此後要開始嘗試非人的生活了

• (B) 我在鄉下獨居無聊，一斤花生、一罐啤酒，當做晚飯，朋友們笑我吃花酒

• (C) 談到才能，可別小看了他，各項比賽都有名堂：游泳灌軍，辯論啞軍，柔道墊軍

• (D) 看天邊那個仁字，還有哪個人在左邊撐天上的那一橫地上的那一橫，留個寬廣任人走

ˉ

• 中文語序的改變，有時會完整保留原意，有時會讓原意產生變化。下列選項中，斜線前 後的詞語在語序改變後，哪些組的意義產生了變化？

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甲、似是而非 ／ 似非而是

乙、膽顫心驚 ／ 心驚膽顫

丙、鼎鼎大名 ／ 大名鼎鼎

丁、屢戰屢敗 ／ 屢敗屢戰

(A) 甲乙

(B) 乙丙

(C) 丙丁

(D) 甲丁

第 4 頁

共 12 頁

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• 下列電子郵件的修改建議，最適當的選項為何？

來源:

linsm@abc.edu.tw

主旨: 如內文

日期:

Thu,02 May 2023 20:56

吳老師，您好：

學生因確診新冠肺炎，明天無法到校上課，向您請假一次。謝謝，敬祝 大安 學生林小名 筆

五月二日

• (D) 甲丁

• (D) 甲丁

• 創 辦 「 現 代 文 學」雜誌，引進 西方文藝思潮

• 2.致力於崑曲文化 的保存與推廣

ˉ

• 下列為小說的章節回目名稱，請判斷何者出自 《 紅樓夢 》？

• ( 甲 ) 皇恩重元妃省父母，天倫樂寶玉呈才藻

• ( 乙 ) 梁山泊分金大買市，宋公明全夥受招安

• ( 丙 ) 歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調

• ( 丁 ) 寧國府骨肉病災祲，大觀園符水驅妖孽

• (A) 甲乙

• (B) 乙丙

• (C) 丙丁

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• 下圖是寶島文藝名人錄，請就內文推斷此人是：

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• ▲閱讀下文，回答第 19-20 題

小國、小文參加中國文學常識競賽，下表是他們的作答狀況。

烎

姓名

？

生年

1937

出生地 廣西

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• 下列選項中對小國、小文作答的敘述，正確的是：

• (A) ① ③ 小國都答對

• (C) ④ 小國、小文都答錯

• (B) ② ④ 小文都答對

• (D) 小國答對的題數多於小文

ˉ

• 下列選項中對上表 ③ ④ 的敘述，正確的是：

• (A) ③ 可填答：項莊；④ 可填答：曲子詞

• (B)

• ③ 可填答：曹操；④ 可填答：曲子詞

• (C) ③ 可填答：曹操；④ 可填答：詞餘

• (D) ③ 可填答：項莊；④ 可填答：詞餘

• 甲、「如內文」應改為「通告」

• 乙、「吳老師，您好：」應改為「吳老師：敬啟：」

• 丙、「敬祝 大安」應改為「敬祝 教安」

• 丁、「學生林小名 筆」應改為「學生林小名 敬上」

• (A) 甲乙

• (B) 乙丙

• (C) 丙丁

• (A) 白先勇

• (B) 黃春明

• (C) 張愛玲

• (D) 林文月

• 1.被譽為「當代短篇 小說家中的奇才」

• 2.著有《台北人》、 《遊園驚夢》、 《孽子》

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第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• ▲閱讀下文，回答第 21-22 題

根據衛福部的報告指出，每個人終其一生得到帶狀疱疹的機率約為三分之一。成人復 發的帶狀疱疹與幼童好發的水痘，就是同一種病毒。成人的帶狀疱疹是體內病毒「復 發」，並非新病毒「感染」。病毒的來源是小時候罹患水痘後，水痘病毒並沒有消失，反 而 (Ⅰ) 潛伏在「背根神經節」中。當免疫力正常發揮時，可以與身體和平共存，一旦免疫力 稍有下降，例如情緒壓力過大、體能過度操勞、連續數日失眠時，潛伏在神經節中的病毒 便可能甦醒，並迅速轉移陣地，沿著背根神經， (Ⅱ) 竄出神經末梢，終於在皮膚真皮層釋 放。此時人體巡邏的免疫軍團 -巨噬細胞與 T 細胞，會立刻翻出記憶，辨識出病毒， (Ⅲ) 展開撲滅病毒的行動，在皮膚表面留下戰鬥的痕跡，出現一片獨立分散的小水泡，依 著神經皮節區的走向分佈， (Ⅳ) 形成一長串帶狀排列的皮疹。

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• 依據上文，判斷下列敘述，選出正確選項？

• ① 巨噬細胞會誘發帶狀疱疹病毒在皮膚表面的增生

• ② 臺灣人工作壓力大，罹患帶狀疱疹比率高於歐美

• (A) ①、②皆正確

• (C) ①錯誤，②無法判斷

• (B) ①正確，②錯誤

• (D) ①無法判斷，②正確

(C) Ⅲ

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• 下圖是衛福部疾病擬人化的造型設計，水痘和帶狀疱疹分別代表姊姊和弟弟。下表中 甲處可以對應上文畫線的哪一句話？

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(A) Ⅰ

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• ▲閱讀下文，回答第 23-24 題

賈逵年五歲，明惠過人。其姊韓瑤之婦，嫁瑤無嗣而歸居焉，亦以貞明見稱。聞鄰中 讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。逵靜聽不言，姊以為喜。至年十歲，乃暗誦六經。姊謂逵 曰：「吾家貧困，未嘗有教者入門，汝安知天下有《三墳》、《五典》而誦無遺句耶？」 逵曰：「憶昔姊抱逵於籬間聽鄰家讀書，今萬不遺一。」乃剝庭中桑皮以為牒，或題於扉 屏，且誦且記。期年，經文通遍。於閭里每有觀者，稱云振古無倫。門徒來學，不遠萬 里，或襁負子孫，舍於門側，皆口授經文，贈獻者積粟盈倉。或云：「賈逵非力耕所得， 誦經口倦，世所謂舌耕也。」（《拾遺記》）

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• 依據上文，下列文句何者最適合形容賈逵？

(A)

• 大智不形，大器晚成

• (B) 見善則遷，有過則改

• (C) 多聞闕疑，不恥下問

• (D) 業精於勤，聰穎強識

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• 國文課堂上，老師要學生根據這則事蹟發表讀後感，哪些學生的解讀符合上文旨意？

學生甲：「雖然家貧，但姊姊替弟弟尋求讀書的機會，實在明智又難得！」

學生乙：「家世好未必是成功的保證，在困境中勤奮力學，才更為可貴！」

學生丙：「少壯不努力，老大徒傷悲，得謹記教訓，才不至於重蹈覆轍。」

學生丁：「雖然讀書有成，卻為盛名所累，由此可見『人生識字憂患始』。」

(A) 甲乙

• (B) 乙丙

(C) 丙丁

(D) 甲丁

(B) Ⅱ

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• 依據上文，首段敘述由「極熱」、「始冷」再至「冷極」，何者符合文意？

• (A) 「極熱」是指春天適宜百花齊開而有盛況，「冷極」則是指冰天雪地極寒時節

• (B) 意謂梅花不畏冷熱，堅毅不屈，展現「無意苦爭春，一任群芳妒」的獨特性格

• (C) 從「極熱」而至「冷極」，指賞梅人潮由熱鬧盛況，逐漸消減，終至稀落冷清

• (D) 由「極熱」而至「冷極」，指梅子結實的條件，在於必須經歷氣溫的劇烈變化

ˉ

• 依據上文「張謂〈官舍早梅〉詩所詠者，花之終、實之始也」，推斷此詩所詠的梅，應 該屬於什麼時節？

• (A) 仲春至季春

• (B) 仲夏至季夏

• (C) 孟秋至仲秋

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• 依據上文，關於文章寫法及意旨的說明，何者正確？

• (A) 前後對比，描摹形象，凸顯梅樹常綠不凋，強調士人堅毅不易之氣節

• (B) 借花喻人，託物寓意，以梅花的冷熱際遇，批評趨炎附勢之世態人心

• (C) 藉事說理，體物寫志，慰勉友人效法夏梅，勿因仕途挫折而消沉喪志

• (D) 援古證今，贈人以言，歌頌冰清玉潔特性，讚賞與世無爭之孤高性格

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• (D) 孟冬至仲冬

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▲閱讀下文，回答第 25-26 題

在大肚溪南岸迎戰的吳彭年，正陷入酣戰之際，忽見八卦山麓插上日旗，心中大叫不 妙，急率全軍快馬揚鞭回救。此時抗日軍紛紛敗退，往山下逃逸，吳彭年烈火攻心，嘶喊 再衝！再攻！再戰！敗兵驚怖至極，方向已亂，吳彭年揮趕殘軍上山，甚至手刃兩名逃 卒；自己 ① ，咆哮，如地底竄出的颶風朝八卦山頂奔蹄，衣襟裂開、髮辮已散，正一 鼓作氣奔上山腰，瞬間，一顆子彈貫穿他的胸膛，他只聽見 ② 如節慶鞭炮、如高山崩 塌在他的身體內。他看見自己落馬，朝山下滾動，如孩提時娘親在他面前搖博浪鼓兒。他 不停地滾，最後，一棵溫柔的小樹伸手摟住了他。（簡媜〈朝露〉）

ˉ

• 上文①、②最適合填入的詞語依序是：

• (A)

①：反戈一擊 ／ ②：尖叫聲

(B)

①：提槍策馬 ／ ②：爆裂聲

• (C)

①：天人交戰 ／ ②：哀號聲

• (D)

①：臨危授命 ／ ②：撞擊聲

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• 依據上文，下列關於吳彭年抗日事件的敘述，何者正確？

• (A) 吳彭年乘勝追擊卻不敵日軍突襲

• (C) 有效牽制造成日軍後勤支援不足

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▲閱讀下文，回答第 27-29 題

梅之冷，易知也，然亦有極熱之候。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗爭赴，此其極熱時 也。三四五月，累累其實，和風甘雨之所加，而梅始冷矣。花實俱往，時維朱夏，葉幹相 守，與烈日爭，而梅之冷極矣。

故夫看梅與詠梅者，未有於無花之時者也。張謂〈官舍早梅〉詩所詠者，花之終、實 之始也。詠梅而及於實，斯已難矣，況葉乎？梅至於葉，而過時久矣。廷尉董崇相，官南 都在告，有〈夏梅〉詩，始及於葉。何者？舍葉無所為夏梅也。予為梅感此誼，屬同志者 和焉，而為圖卷以贈之。

夫世固有處極冷之時之地，而名實之權在焉。巧者乘間赴之，有名實之得，而又無赴 熱之譏。此趨梅於冬春冰雪者之人也，乃真附熱者也。苟真為熱之所在，雖與地之極冷， 而有所必辯焉。此詠夏梅意也。（鍾惺〈夏梅說〉）

• (B) 雖然戰況不利吳彭年仍背水一戰

• (D) 戰友臨陣倒戈導致戰事大勢已去

國文 共同科目

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文，回答第 30-32 題

【甲】

好像沒有誰不喜歡桃子吧！桃子沒有什麼苦水，不大可能渺渺，也不大可能蒼茫。 熟悉的漢文化典故裡，它徹底是正大仙容。桃之夭夭，灼灼其華；投以木桃，報以瓊 瑤。吃掉西王母的桃子，立地再活三千年。戀愛中的彌子瑕，咬了半個遞給衛靈公。二 桃殺去三士時，也不覺得險惡，反而心想：「啊那兩枚桃子肯定是好得不得了吧……」 《三國演義》鋪陳金蘭之約的美好，小說家又讓張飛講一句：「吾莊後有一桃園，花開 正盛。」於是長手臂，大嗓門，朱面膛，三個人就紅粉撲撲地結拜了……現在想想才意 識這簡直萌到有點腐。

或說某個字眼，即使單獨不清爽，與桃子接枝，感覺一下子好很多。例如油桃，毛 桃，一片憨甜。蟠桃不再是龍頭龍腦的樣子，呼出仙氣。美麗的則更美麗，夏初如果勤快 上市場，可以買到一種早生品種叫做五月桃。五月桃，這樣念出來，口齒都五光十色，好 像不必真去吃了它似的。至於白桃黃桃，氣質清潔無比。（改寫自黃麗群〈吃水蜜桃〉）

【乙】

壽桃古來即是長壽、吉祥的象徵，中國文學裡的桃總是美好的，桃花、桃子常關聯 著仙境瑤池。夸父追趕太陽，半路渴死；死前拋開手杖，那杖化為一片桃林，結出甘甜 的桃子，給路人解渴。

桃花之嬌紅、爛漫，為歷代詩人所歌詠，詩經〈桃夭〉就是女子出嫁時所唱的歌。 詠桃花最廣為傳誦的，大概就是唐人崔護：「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面 不知何處去，桃花依舊笑春風。」

華人無不嚮往陶淵明筆下桃花林，「夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽 紛」。〈桃花源記〉影響中國讀書人的隱退心情，淑世不得，轉而追求雞犬相聞的鄉間 生活，寄託美好生活的渴望。（焦桐《蔬果歲時記》）

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• 甲文指出「好像沒有誰不喜歡桃子」，其所提及的理由不包括下列何者？

• (A) 滋味美好，形態色澤豔麗

• (C) 富含氣質，形象正面清新

• (B) 易於栽植，一年四季皆宜

• (D) 典故眾多，文化意蘊豐富

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• 依據甲文，「桃」這字眼可能具有加強感受的作用，可分成兩種類型：類型 Ⅰ 「單獨不清 爽，與桃子接枝，感覺一下子好很多」、類型 Ⅱ 「美麗的則更美麗」。若依據文意並參酌 下表，對甲、乙兩文所提及的①、②、③、④，進行類型 Ⅰ 、 Ⅱ 的歸類，下列何者最適當？

①二桃殺三士 ②桃園三結義 ③人面桃花相映紅 ④桃之夭夭，灼灼其華

• (A) ①屬於類型 Ⅱ

• (B) ③屬於類型 Ⅰ

• (C) ②屬於類型 Ⅱ 、④屬於類型 Ⅰ

• (D) ①屬於類型 Ⅰ 、③屬於類型 Ⅱ

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• 下列關於甲、乙兩文內容的說明，何者正確？

• ① 兩文均凸顯作者對歷代書寫桃花作品優劣的評論

• ② 兩文均強調食用桃子有趨吉避邪的傳統文化意涵

• (A) ①、②皆正確

• (B) ①、②皆錯誤

• (C) ①正確，②錯誤 (D) ①錯誤，②正確

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• 下面是搭配上文方框內容所繪製的大綱圖片，依據文意脈絡，甲、乙、丙、丁的順序何 者正確？

乙

甲

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• (A) 甲  乙  丙  丁 (B) 甲  丁  丙  乙

ˉ

• 依據文意，不符合上文意旨的選項是：

• (A) 足行萬里路，勝讀萬卷書

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• (C) 讀書破萬卷，下筆如有神

• 下列①、②兩項推論，是否符合上文觀點？

• ① 學校語文教育時數的增加，讓學生無法追求更高的生命境界

• ② 能同理感受古詩文中的情感意境，具有提升生命境界之效用

• (A) ①、②皆符合

• (C) ①符合、②不符合

• (B) ①、②皆不符合

• (D) ①不符合、②符合

丙

丁

• (C) 丁  乙  甲  丙 (D) 丁  丙  甲  乙

• (B) 開卷讀且想，千載若相期

• (D) 舊書百回讀，學思應並重

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112 年二技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• ▲閱讀下文，回答第 33-35 題

前人讀古詩文，從字裡行間連結古時的天地風情、古人的情志與智慧，於是他們所 寫的情景非常有層次；並藉著這些來源，生發更多的想像，創作更好的詩文。

士大夫的人生成就、造詣，決定他的文學表現，柳宗元寫「永州八記 」 就寫得很豐 富，王安石退休後的創作人們都想看。語文教育是多層面的，寫求職履歷、做報告，表 達想法、觀念時，有豐富的語言背景，能讓自己與眾不同。

因此應讓學生多讀詩，避免兩節課教一首絕句、抄解釋翻譯。多讀十首詩就有十 種內涵，十種語文的變化，以及不同的情感意境。我反對一味教傷春悲秋的作品，年 輕生命就是要豐富多元，感受各種情境的詩意。多讀幾首詩，讓學生體會「窈窕淑 女，君子好逑」的曖昧，想像「黃河之水天上來，奔流到海不復回」的雄壯與失落， 經歷「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的瀟灑與速度。

更重要的，是讓學生停下來思考。比如教「空山新雨後，天氣晚來秋」，要讓他 們去想整個山都沒人，自己在那裡賞雨是怎樣的感覺？作者在這個情境都在想甚麼？ 問問自己，有沒有靜下來好好欣賞過雨？讓他們跟詩人同步，相同的感受就可以被召 喚出來，而充分理解這首詩。詩就是在表達情感，讀詩就要讓學生發言，表達自己。 讓他們講講同樣的情境會寫甚麼來呈現？讓他們表現自己，學習創作詩的語言；甚至 可以鼓勵他們把古詩改成rap，好好「古學今用」一番。

現代社會追求純物質式的生活，較少重視生命境界，因此語文大都注重實用性，生命 也跟著貧乏。但其實生命境界提高了，生活才能過得更好。擁有語文的豐富性，讓我們對 自己的生活、人生經驗的解釋更深刻、多樣，才能真正的自得。(改寫自「人文·島嶼」)

112 年二技

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第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文，回答第 36-38 題

【甲】

橐駝非能使木壽且孳也，以能順木之天，以致其性焉耳。凡植木之性，其本欲舒， 其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也 若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩而茂之也；不抑耗其實 而已，非有能蚤而蕃之也。

問者曰：「以子之道，移之官理，可乎？」駝曰：「我知種樹而已，官理非吾業 也。然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰： 『官命 促爾耕，勗爾植，督爾獲。蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。』鳴鼓而聚 之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？」 （節自柳宗元〈種樹郭橐駝傳〉）

【乙】

我有個鄰居喜歡種樹，但很少澆水，我問他為什麼？他說，如果老是澆水，樹根會 因輕易得到來自地面的水，而習慣於土壤淺層的舒適環境，所以他不常澆水，樹雖然長 得慢一些，但樹根會為了尋找水份和養料而向土壤深處生長。因此，這些樹會有很深的 根，更能抵抗惡劣氣候的侵襲。過了幾年，我從國外回來，去看住過的地方，發現一片 從前沒有的小樹林。那是一個風大而嚴寒的日子，街上許多樹都被風吹彎了腰，似乎無 法與嚴冬抗爭。但當我走進鄰居的院子時，我看到他的樹非常結實，樹幹幾乎紋風不 動，堅強地抵禦著大風。看到這麼奇妙的結果，我思緒萬千……

每晚睡覺前，我都會去看一下孩子，我總是為他們祈禱，多數情況下祈求他們的生活 能輕鬆一點，少受些挫折與打擊……。我想該是時候改變我的祈求了，因為孩子日後定會 遇到不計其數的困難和挫折，生活中總會有疾風豪雨。我將祈求我的孩子能帶著深「根」 成長，這樣他們就能從最來之不易的地方得到最好的養份。（改寫自小野〈種樹理論〉）

ˉ

36. 判斷 ①、② 的意思，選出最接近甲、乙文種樹原理的選項：

• ① 依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然

• ② 天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……，增益其所不能

• (A) 甲、乙接近①

• (C) 甲接近①；乙接近②

• (B) 甲、乙接近②

• (D) 甲接近②；乙接近①

ˉ

• 下列關於甲、乙文寫作手法的敘述，何者正確？

ˉ

• (A) 皆借事喻理

• (B) 皆虛實交錯

• (C) 皆使用誇飾

• 下列關於甲、乙文內容旨意的說明，何者正確？

• (A) 兩文皆有反諷揠苗助長之意

• (C) 甲文寄託作者的為官使民之法

• (B) 兩文皆凸顯環境教育的重要

• (D) 乙文強調適性揚才的教育理念

ˉ

ˉ

• (D) 皆先議後敘

ˉ

• 上文畫線處的文句均省略了主詞，判斷下列選項在括弧中所補上的主詞，何者正確？

• (A) ( 唐公 ) 信益堅

• (C) ( 幕友 ) 始具言始末

• (B) ( 囚 ) 終以為南山可移

• (D) ( 鬼 ) 因即越牆處尋視

ˉ

• 文中的判案經過兩次轉變，各次關鍵因素的搭配，何者正確？

ˉ

• 有關上文旨意，最適當的選項是：

• (A) 平時不做虧心事，夜半不怕鬼敲門

ˉ

ˉ

▲閱讀下文，回答第 42-44 題

所謂「隧道效應」，指當我們只專注在一件事情時，思路就會像隧道一樣狹窄，只 看到眼前而看不到長期的利益。特別是在有壓力或困難的環境下，我們的認知資源會被 眼前某件事情所佔據，通常只能看見立即、短淺的事物，很難有中長期的考量，於是就 會產生「隧道視野」-視野變得狹隘，無法看得寬廣，如同身處隧道，只看得見出口 的光，看不到別的路徑，導致無法在當下做出正確判斷，更難以預測未來趨勢，甚至放 棄解決問題。

困在隧道中，就算走了許久，身邊仍是一片漆黑，難免會覺得恐懼無助，就容易再 度做出不利的決定，久而久之就會形成惡性循環，導致一直在隧道內打轉。所以有些人 會有窮忙的生活狀態，或是孤單的人更難交到朋友等等，其實都和「隧道效應」有關。

若想擺脫惡性循環，隧道效應告訴我們必須「保有餘裕」-重要的不是當下，而 是將來會怎麼發展。所以，要設定好隧道的出口，也就是設定未來的目標，目標要實際 可行，不要好高騖遠，同時擬定完成目標的計畫，一步一步執行。其次，不要糾結或過 多關注生活小事，例如午餐吃什麼、哪個超市的洗髮精更便宜等等，以避免浪費心智決 策容量，造成匱乏感，而損害我們對其他事物的耐心與專注力，應盡可能將目光放在那 些看起來遙遠但卻影響一生的少數重要事情上。（改寫自《商業周刊》）

• (C) 眼見不一定為真，凡事應該認真辯證

ˉ

112 年二技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文，回答第 39-41 題

制府唐公嘗勘鞫一殺人案，獄具矣。一夜秉燭獨坐，忽微聞泣聲，似漸近窗戶。命小 婢出視，噭然而仆。公自啟簾，則一鬼浴血跪階下；厲聲叱之，稽顙曰：「殺我者某，縣 官乃誤坐某。仇不雪，目不瞑也。」公曰：「知之矣。」鬼乃去。翌日，自提訊，眾供死 者衣履，與所見合。信益堅，竟如鬼言改坐某。問官申辯百端，終以為南山可移，此案不 動。其幕友疑有他故，微叩公，始具言始末，亦無如之何。一夕，幕友請見，曰：「鬼從 何來？」曰：「自至階下。」曰：「鬼從何去？」曰：「欻然越牆去。」幕友曰：「凡鬼 有形而無質，去當奄然而隱，不當越牆。」因即越牆處尋視。雖甃瓦不裂，而新雨之後， 數重屋上，皆隱隱有泥跡，直至外垣而下。指以示公曰：「此必囚賄捷盜所為也。」公沉 思恍然，仍從原讞。諱其事，亦不復深求。(紀昀《閱微草堂筆記》)

【註】  鞫:審判、訊問。  稽顙:以額觸地的敬禮。  欻然:忽然。  甃瓦:磚瓦。

• (B) 衙門中官官相護，人民須據理力爭

• (D) 為官應體恤下屬，拒絕關說為民興利

112 年二技

國文 共同科目

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 下列選項，何者最符合上文旨意？

• (A) 擺脫隧道視野容易造成隧道效應

• (C) 只要覺得恐懼無助就會出現隧道效應

• (B) 突破隧道效應是因為看見出口的光

• (D) 提高心智決策容量有助於突破隧道效應

• 請再次參閱前一題組的 《 閱微草堂筆記 》，並研判其中的人物，何者符合上文畫線處的

ˉ

• 隧道效應情況？

• (A) 唐公

ˉ

• 依據上文第三段文意，下列說話者的言論，何者最有助於畫線人物突破隧道效應？

• (A)

• 樊噲對劉邦說：「大行不顧細謹，大禮不辭小讓」

• (B)

• 客對蘇子說︰「哀吾生之須臾，羨長江之無窮」

• (C)

楚襄王對宋玉說：「快哉此風！寡人所與庶人共者耶」

• (D)

• 燭之武對鄭伯說：「臣之壯也，猶不如人。今老矣，無能為也已」

• (B) 問官

• (C) 幕友

• (D) 囚犯

ˉ

▲閱讀下文，回答第 45-47 題

劉子閒居，有負薪之憂，食精良弗知其旨。

客有謂予：「子病，病積日矣。乃今我里有方士，淪跡於醫，厲者造焉而美肥，跛 者造焉而善馳。矧常病也，將子詣諸？」予然之，之醫所。切脈、觀色、聆聲，參合而 後言曰：「子之病，其興居之節舛，衣食之齊乖所由致也。……我能攻之。」乃出藥一 丸，可兼方寸，以授予曰：「服是足以瀹昏煩而鉏蘊結，銷蠱慝而歸耗氣。然中有毒，

須其疾瘳而止，過當則傷和，是以微其齊也。」予受藥以餌，過信而腿能輕，痹能和。

或聞而慶予，且哄言曰：「子之獲是藥，幾神乎！誠難遭已！顧醫之態多嗇術以自 貴，遺患以要財，盍重求之，所至益深矣！」予昧者也，……卒行其言。逮再餌半旬， 厥毒果肆，岑岑周體，如痁作焉。悟而走諸醫，醫大吒曰：「吾固知夫子未達也。」促 和蠲毒者投之，濱於殆而有喜。異日，進和藥，乃復初。 (節自劉禹錫〈鑒藥〉)

【註】



厲者：生癩瘡者。



矧：何況。



瘳：病癒。



微其齊：微小其劑量。



信：兩夜。

 岑岑：汗流貌。



痁：熱病。



蠲毒者：解毒的藥。



和藥：溫補的藥。

ˉ

• 下列選項，何者最符合上文旨意？

• (A) 方士首次給藥且叮囑不可過量

• (C) 劉子病急亂投醫導致病入膏肓

ˉ

• 下表是劉子初診後所開的診斷證明書，依據上文，下列何者正確？

ˉ

• 下表為「藥害救濟法」規範有下列各款情事之一者，不得申請藥害救濟。依文中劉子的 情況，若提出藥害救濟申請，無法通過的原因為何？

•  有事實足以認定藥害之產生應由藥害受害人、藥物製造業者或輸入業者、醫師或 其他之人負其責任。

•  同一原因事實已獲賠償或補償。

•  因急救使用超量藥物致生損害。

•  因使用試驗用藥物而受害。

• (A) 劉子所服之藥乃是試驗用藥

• (C) 劉子未遵醫囑導致藥害產生

• (B) 方士診斷不精使劉子病況加重

• (D) 劉子貪小便宜不願意持續服藥

• (B) 劉子的熱病採急救方式施藥

• (D) 劉子首次用藥後已獲得賠償

ˉ

48. 下列關於上文寫作手法的敘述，何者錯誤？

• (A) 引用他人言論，具有提高全文可信度的效果

• (B) 使用設問手法，可對全文敘述產生總結作用

• (C) 以自身事例為證，能增強文章主旨的說服力

• (D) 藉由相反概念的對比，凸顯文章傳達的理念

ˉ

• 下列選項，何者最符合上文意旨？

• (A) 加快速度，可推動文明進步，也加速時間運用的效率

• (B) 疲於奔命已成都市人生活常態，可藉由旅行予以調適

• (C) 人想要改變心情較難，但改換交通工具則較容易可行

• (D) 加快的實質意義，在於讓人享有更多放慢的生活空間

ˉ

• 下列廣告標語，何者最符合上文觀點？

ˉ

• (A)

• 衛浴設備：「常暢通，最輕鬆」

• (B)

• 電信公司：「世界越快，心則慢」

• (C) 銀行信用卡：「一點變兩點，美好未來在眼前」

• (D) 航空公司：「速度造就成功，沒有速度就沒有成功」

【以下空白】

112 年二技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文，回答第 48-50 題

日本作家谷崎潤一郎的美學經典《陰翳禮讚》，其中〈旅行種種〉一文寫到搭火車 經驗。他經常往來大阪和東京，卻不擠快車，寧可乘坐臥鋪火車夜行。車行時間相差二 個小時，作家認為，速度放慢，人的心和視野都跟著不同。

速度是個物理量度，代表達到目標所使用的時間。現代社會被無止境的目標追趕， 不斷衝刺；個人身不由己，節奏跟著加快。追求速度，是推進文明進步和商業發展的力 量；但是，速度更快、能運用的時間變多，然後呢？

曾有這樣節省時間的經驗，從臺北到高雄，一路計程車轉換高鐵，順暢銜接。到達 目的地，比約定時間早一小時，竟然有些懊惱，可以更晚出發的！這才忽然意識到，一 路匆忙的目的是為了爭取時間，而我得到了時間，反而不懂得享用。

速度是現代人的魔咒，追求速度，為更快的交通、更有效率的設備，不惜付出高昂 成本；只是一旦得到快，我們總想要更快，用快速填滿更多時間，我們經常忘記，快只 是手段，慢才是目的。追求快，是為了得到更多時間可以慢。我們失去對於慢的期待， 也總是太急於完成，錯過慢工出細活的沉著。

放下急切的心，才能體驗周遭，和自己對話。更快的速度，是為了更慢的生活；更 慢的生活，是為了找到自己。事緩則圓，心慢則明。

從旅行中開始。能夠不趕時間，出門關掉手機與電腦，在車廂的移動中和自己相 處。不著急，心鬆了，能感受更多；深沉的呼吸和心跳的平穩節奏，終於讓我們明白， 慢才是快的目的。（改寫自《聯合報》 2018.3.10 ）

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意：考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前，不可以翻閱試題本

112 學 年 度 科 技 校 院 二 年 制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

英 文

【注 意 事 項】

• 請核對考試科目與報考群 ( 類 ) 別是否相符。

• 請檢查答案卡 ( 卷 ) 、座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有 不符，請監試人員查明處理。

• 本試題本共 50 題，每題 2 分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣。試題 本最後一題後面有備註【以下空白】。

• 本試題本均為單一選擇題，每題都有 (A) 、 (B) 、 (C) 、 (D) 四個選項， 請選一個最適當答案，在答案卡 ( 卷 ) 同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆塗 滿方格，但不超出格外。

• 有關數值計算的題目，以最接近的答案為準。

• 本試題本空白處或背面，可做草稿使用。

• 請在試題本首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓名， 考完後將「答案卡 ( 卷 ) 」及「試題本」一併繳回。

准考證號碼：

□□□□□□□□

姓名：＿＿＿＿＿＿＿

考試開始鈴(鐘)響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答。

112 年二技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

Ⅰ. 字彙測驗：共有 15 題，請選擇一個最適合的答案，以完成該句。

• The teacher can help students talk through their problems, but they still need to come up with their own .

• (A) populations

• (B) solutions

• (C) traditions

• (D) vacations

ˉ

• As a modern designer, Kelly fresh forms of expression to commonly accepted ideas.

• (A) avoids

• (B) escapes

• (C) prefers

• (D) rejects

ˉ

• Born with a beautiful voice, this girl has got a natural in singing since she was little.

• (A) essay

• (B) meter

• (C) onion

• (D) talent

ˉ

• Lisa has made months of preparation for the marathon, so she is of her performance in the race.

• (A) confident

• (B) immediate

• (C) medical

• (D) obvious

ˉ

5. Sam told us over the phone to take the on the right when we reached a fork in the road.

• (A) lamb

• (B) path

• (C) rent

• (D) score

ˉ

• At night markets in Taiwan, many sell items ranging from snacks to daily necessities.

• (A) headlines

• (B) kingdoms

• (C) merchants

• (D) semesters

ˉ

• My landlord came to fix the air conditioner because its pipe was broken and water started to down the wall.

• (A) bend

• (B) drip

• (C) melt

• (D) settle

ˉ

• To manage large orders, the boss had to decide whether to hire new employees or ask the ones to work overtime.

• (A) current

• (B) drowsy

• (C) hollow

• (D) jealous

ˉ

• The office clerks are told to the documents in the proper drawers so that they can find them easily and quickly.

• (A) bury

• (B) crash

• (C) drain

• (D) file

ˉ

• In a country, all citizens have a right to participate in making decisions that affect their personal interests.

• (A) crispy

• (B) democratic

• (C) previous

• (D) shallow

ˉ

• People recycle paper, plastic, and glass by classifying these items into three containers of different colors.

• (A) assigned

• (B) emotional

• (C) leisurely

• (D) nutritious

ˉ

• The store to give the money back to customers if they are not satisfied with the items they bought.

• (A) endangers

• (B) guarantees

• (C) immigrates

• (D) manufactures

ˉ

• The characters in this movie do not really exist; they are from a world of invented by the screenwriter.

• (A) fiction

• (B) grammar

• (C) luxury

• (D) refusal

ˉ

• Popular singers nowadays with their fans through the use of social media to create more interactions.

• (A) bond

• (B) chew

• (C) foam

• (D) split

ˉ

112 年二技

英文 共同科目

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• The root of the large tree was damaged after the typhoon, so people worried that it could anytime.

(A) absorb

(B) blossom

(C) collapse

(D) interpret

ˉ

II. 對話測驗：共有 10 題，為第 16 - 25 題，請依對話內容，選出一個最適合的 答案，使其成為有意義的對話。

16. Jason:

Does any bus go from here to the airport?

Mandy:

Yes. Bus number 10 runs to the airport.

Jason:

Mandy:

Every 15 minutes. The next bus will be coming in just three minutes.

• (A) How much is the bus ticket?

• (B) How often does the bus run?

• (C) How far is the airport from here?

• (D) How long will it take to get there?

ˉ

17. Richard:

Sorry, I'm gonna be late for our coffee date. There's a traffic jam up ahead.

Linda:

Oh no! What time will you be here?

Richard:

There's a lot of traffic. I'll be as fast as I can.

Linda:

Okay. Keep me updated, please. I need to leave in two hours for my dentist appointment.

• (A) Let's cancel our date.

• (B) Let's fix another time.

• (C) It's hard to say for sure.

• (D) It's easy to arrive on time.

ˉ

18. Doug:

I lost my laptop computer the other day.

Kenji:

Oh, that's not good. How did it happen?

Doug:

I left my bag under the seat when I got off the bus. I reported it and checked the missing items but didn't have any good luck.

Kenji:

Doug:

Thank God, yes. I already saved all the important stuff on a hard drive.

• (A) Have you found your laptop bag?

• (B) Do you want to rescue your data?

• (C) Do you back up your files regularly?

• (D) Have you got your computer back?

ˉ

19. Emma:

Do you know who won the annual writing contest held by our school?

Larry:

I suppose Pamela did. She's been quite a writer since she was in elementary school.

Emma:

Brenda turned out to be a dark horse of this competition. So,

Larry:

Who is Brenda? I've never heard of this name.

• (A) you guessed wrong.

• (B) you can say that again.

• (C) they didn't win first prize.

• (D) they competed in horse racing.

ˉ

20. Chris:

I'm not feeling well. I might've got a flu.

Doctor:

Okay, let me check. You have a high fever, a runny nose, and a cough. Is there anything else that makes you feel sick? I'm writing you a prescription.

Chris:

I also have a sore throat and headache. Excuse me,

Doctor:

There might be drowsiness, but it doesn't really affect your health.

• (A) will the medicine ease my pain?

• (B) what diet should I pay attention to?

• (C) how should I do with the medicine?

• (D) does the medicine have side effects?

ˉ

第 4 頁

共 8 頁

112 年二技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• Mandy:

How wonderful! You're hired by the well-known semiconductor company.

William:

To be honest, I was shocked the moment I got the news.

Mandy:

Why? Didn't you do well at the interview?

William:

Yes, but I can hardly believe it happened.

• (A) The company had an interview without me.

• (B) They didn't choose me due to my education.

• (C) Honest people work in the semiconductor industry.

• (D) I was the only one chosen out of so many applicants.

ˉ

• Janet:

Surprise!

Peter:

Oh Janet, please say it's not true!

Janet:

I already told mom and dad. They both agree that skydiving can release you from the stresses of your everyday life.

Peter:

I don't want to take the course. You know I'm afraid of heights.

• (A) The skydiving course got cancelled.

• (B) I signed you up for a skydiving class.

• (C) Our parents like to do skydiving with me.

• (D) You'll have to teach another skydiving class.

ˉ

23. Dad:

I'm told that Matt was your school's top chemistry student.

Noah:

Dad, 'Is!'

Dad:

Oh, he's still in school. Are you a good friend of his?

Noah:

I don't consider we're good friends. I just often see him do experiments in the lab.

• (A) He is my close friend.

• (B) He left school last year.

• (C) He has another year left.

• (D) He stopped studying chemistry.

ˉ

• Receptionist:

Good morning! How can I help you?

Francis:

Hi. This is my first day, and

Receptionist:

Welcome! Please take a seat. Let me give Teresa Huang a call, and she'll give you an orientation of the company.

Francis:

Thank you!

• (A) I want to take a personal leave.

• (B) I'd like to file a job application.

• (C) I'll spend a week touring the city.

• (D) I need to report to human resources.

ˉ

• Police:

Good afternoon! Your driver's license, please.

Brian:

Here you go, Sir. But I'm not sure why

Police:

You just ran a red light and broke the traffic rules.

Brian:

I thought I stopped. I'm very sorry. I promise I'll never do it again.

Police:

Here's your ticket. Paying your fine is a way to show your regret.

• (A) I'm being pulled over.

• (B) I can't make promises.

• (C) I'm running low on fuel.

• (D) I can't see the green light.

ˉ

112 年二技 英文 共同科目

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

III. 綜合測驗：下面三篇短文共有 15 個空格，為第 26 - 40 題，請依各篇短文 文意，選出一個最適合該空格的答案。

▲ 閱讀下文，回答第 26 - 30 題

The Kalahari Desert spans three African countries; it goes across Botswana, Namibia, and South Africa. It can get very hot in the summer, the hottest season there. The desert is in the southern hemisphere, and therefore, its seasons are 26 from those in the northern hemisphere. There, summer lasts from November to March; winter lasts from May to August. In the summer, temperatures can 27 over 100 degrees during the day. At night, they go down to around 68 or 70 degrees. In the winter, temperatures during the day are about 77 degrees, 28 the nights can get very, very cold. Temperatures can drop to 14 degrees! Although the Kalahari is a desert, it 29 rain. The rain is usually not steady. Instead, it comes in thunderstorms. When it rains, dry water holes fill up, and 30 lakes. The rainy season is between November and April, and the rainiest month is usually April.

ˉ

• (A) neither do ˉ

▲ 閱讀下文，回答第 31 - 35 題

Watching a touching movie, going through a stressful event, and even receiving good news may all lead to the similar reaction-bursting into tears. Crying is a part of everyone's life. Some people cry more 31 than others. Nevertheless, it remains unclear about the reasons 32 crying happens. Humans are the only species to weep from emotions, and scientists still do not know how the physical act of crying is connected to our feelings. However, the study of crying does show some positive effects. One of the 33 benefits of crying is that it relieves physical tension and stress. Crying also releases endorphins, the body's natural feel-good chemicals, that contribute to a better mood. Together 34 the release of stress, crying can help regulate and even lower the temperature of our brains. When we cry, we take in many quick 35 of cool air. As a result, our body may cool down and thus our mood may improve.

ˉ

ˉ

112 年二技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文，回答第 36 - 40 題

In this digital era, emojis are part of our daily communication. These small icons-smiley faces, winking eyes, hearts of all shapes-are used in text messages, emails, and social media. They are 36 these days because they can increase the accuracy of our brief messages and decrease the misunderstanding in communication. 37 , a picture is worth a thousand words. Because emojis often represent an easily identified thought or feeling, they are mostly 38 in context. They help us add tone and clarity to our communication. Emojis are visual aids and can be used in many ways, 39 softening the mood of serious conversations, expressing ourselves in a more comfortable way, and communicating when words fail us. However, emojis are not labeled, so their meaning is 40 to those who use them. Some emojis may have different meanings across cultures. Therefore, when using emojis, we should use them with caution.

ˉ

• (A) between ˉ

IV. 閱讀測驗：下面兩篇短文共有 10 題，每篇各有 5 題，為第 41 - 50 題， 請閱讀短文後，選出最適當的答案。

▲ 閱讀下文，回答第 41 - 45 題

The environment can influence our emotions. The experiences we gain through our five senses (sight, sound, taste, touch, and smell), such as the weather, food, and music, can directly impact our happiness. This is especially true of the colors around us. Research has shown that 'warm colors' are rated as more exciting, while 'cool colors' leave people feeling more relaxed. Experts have identified warm and cool colors that can improve our mood.

Warm colors make us think of warm things, such as sunlight and heat. Orange, for example, is one of the most social of all colors. It reflects youth and energy and is a great choice for a room with lots of action, activity, and high energy. In addition, studies have confirmed exposure to natural light to be one of the most effective ways to increase our happiness. The color yellow makes people associate with the sun and feel cozy in many countries. For this reason, it can be the best paint color for rooms.

In contrast, cool colors give us feelings of calmness, relaxation, and freshness. Of the cool colors, green is a dominant color in nature. Spending time outdoors has been found to help with mental health problems such as anxiety and depression. So, why not try painting our rooms green that make us feel like living in the great outdoors? Likewise, painting our rooms with dark blue or light blue can also be a good choice. Shades of blue color are not just calming; they have been linked with productivity, honesty, and authority. If these are the things that bring us joy, we should consider using dark blue for our rooms. In short, using the right colors can make us happy, relieve our stress, and help us wander off into a good night's sleep.

ˉ

• What is this passage mainly about?

• (A) The effects of colors on how we feel.

• (B) The most popular colors designers use.

• (C) The color meanings we learn from fashion.

• (D) The best paint colors for living room furniture.

ˉ

• Which of the following statements best explains the idea that orange is one of the most social of all colors?

• (A) Orange is an easy color to wear and absolutely looks good on people who love parties.

• (B) Those people whose favorite color is orange love to keep a certain distance from others.

• (C) If orange is used to decorate a social event, it gets people talking and inspires a good mood.

• (D) People with a positive attitude in life prefer to choose the color orange for their clothes.

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• Which of the following is closest in meaning to the word ' shades ' in the third paragraph?

• (A) The brand of paints

• (B) The texture of paints

• (C) The popularity of a color

• (D) The degrees of a color

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• According to the passage, which of the following statements is NOT true?

• (A) Green is the color we associate with nature and the outdoors.

• (B) Blue is the paint color to help create a relaxing space at home.

• (C) Orange, green, and yellow are warm colors that make us feel energetic.

• (D) Yellow represents sunshine, happiness, and warmth in many cultures.

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• According to the passage, which set of words is the best for describing the color blue?

• (A) Exciting, patient, and warm.

• (B) Calm, honest, and productive.

• (C) Crazy, energetic, and natural.

• (D) Anxious, dominant, and peaceful.

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第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年二技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文，回答第 46 - 50 題

Do your actions sometimes go against your beliefs? Here are some examples that you may even notice on your own. You fully understand smoking is harmful to your health, but you do it anyway. You want to lose weight, but don't exercise regularly or eat a nutritious diet. You believe that if you want a good career, you have to do well in school, but you just cannot give up video games. The difference between what you are doing and what you believe you should be doing can cause a feeling of mental discomfort known as 'cognitive dissonance.' This term was created by a psychologist called Leon Festinger in 1954. People with cognitive dissonance may experience various kinds of feelings: anxiety, embarrassment, regret, sadness, shame, or stress. These negative feelings can also influence how they view themselves, and therefore lower their self-confidence and self-worth.

To reduce cognitive dissonance, some doctors and psychologists offer three pieces of advice: change your behavior, change your thoughts, and justify your behavior and thoughts. Some people can take the advice and put it into practice. One example is that a person who often drinks alcohol and then drives may choose to stop drinking or hire a taxi after having a few drinks. However, some people who experience cognitive dissonance do not want to change their actions. They find reasons to explain their actions and justify the conflict between their actions and beliefs. For example, after tasting the sweet desserts, you might tell yourself, 'It's probably a low-fat doughnut. Not a big deal. I'll start dieting right after this.' Although it is quite impossible to achieve a full agreement between our actions and beliefs, we can change something in order to bring back balance.

• What is the main idea of the passage?

• (A) Why people have smoking problems.

• (B) How people suffer from physical illness.

• (C) Why people fail to express their emotions.

• (D) How people deal with cognitive dissonance.

• According to the passage, which of the following statements is true?

• (A) Cognitive dissonance occurs when our beliefs and actions are in conflict with each other.

• (B) Cognitive dissonance was a theory proposed by a psychologist in the nineteenth century.

• (C) People usually feel comfortable when their thought and action don't agree with each other.

• (D) People experiencing cognitive dissonance will finally change their behavior and thoughts.

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• According to the passage, which of the following is NOT the feeling people with cognitive dissonance may experience when they want to lose weight but don't exercise regularly?

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• (A) Happiness.

• (B) Guilt.

• (C) Regret.

• (D) Nervousness.

• According to the passage, what can be done to reduce cognitive dissonance?

• (A) Maintain one's behavior as one wishes.

• (B) Change one's thoughts to please others.

• (C) Ask one's friend to explain his/her behavior.

• (D) Balance between one's behavior and thoughts.

ˉ

• Which of the following is closest in meaning to the word ' justify ' in the second paragraph?

• (A) To report a result

• (C) To create a new term

• (B) To give a good reason

• (D) To voice a negative feeling

【以下空白】

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QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意：考試開始鈴 ( )

鐘 響前，不可以翻閱試題本

112 學 年 度 科 技 校 院 二 年 制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

護 理 類

專業科目 ( 一 )

：解剖生理學

【注 意 事 項】

• 請核對考試科目與報考群 ( 類 ) 別是否相符。

• 請檢查答案卡 ( 卷 ) 、座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有 不符，請監試人員查明處理。

• 本試題本共 50 題，每題 2 分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣。試 題本最後一題後面有備註【以下空白】。

• 本試題本均為單一選擇題，每題都有 (A) 、 (B) 、 (C) 、 (D) 四個選項， 請選一個最適當答案，在答案卡 ( 卷 ) 同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆 塗滿方格，但不超出格外。

• 有關數值計算的題目，以最接近的答案為準。

• 本試題本空白處或背面，可做草稿使用。

• 請在試題本首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓 名，考完後將「答案卡 ( 卷 ) 」及「試題本」一併繳回。

准考證號碼：

□□□□□□□□

姓名：＿＿＿＿＿＿＿

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答。

第 2 頁

共 8 頁

112 年二技 護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 淚腺排泄管 ( excretory lacrimal duct ) 位於眼球的哪個相對解剖方位？

• (A) 內上側

• (B) 外上側

• (C) 內下側

• (D) 外下側

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• 進行腹部的抽脂手術會從下列哪一層移出脂肪？

• (A) 真皮 ( dermis )

• (B) 深筋膜 ( deep fascia )

• (C) 表皮 ( epidermis )

• (D) 皮下組織 ( subcutaneous tissue )

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• 小腸黏膜上皮細胞以下列何種特化構造增加吸收的表面積？

• (A) 纖毛 ( cilia )

• (B) 黏著接合 ( adhesion junction )

• (C) 微絨毛 ( microvilli )

• (D) 基底膜 ( basement membrane )

ˉ

4. 在疏鬆結締組織中，下列哪一種細胞的分泌顆粒含有組織胺 ( histamine ) ？

• (A) 肥大細胞 ( mast cell )

• (B) 漿細胞 ( plasma cell )

• (C) 巨噬細胞 ( macrophage )

• (D) 纖維母細胞 ( fibroblast )

ˉ

• 在骨骼生長時期，骨骺板 ( epiphyseal plate ) 是屬於下列何種組織？

• (A) 硬骨組織 ( bone tissue )

• (B) 彈性軟骨 ( elastic cartilage )

• (C) 透明軟骨 ( hyaline cartilage )

• (D) 纖維軟骨 ( fibrous cartilage )

ˉ

6. 肘關節屈曲時，尺骨的頭 ( head of ulna ) 與下列哪一構造相連接？

• (A) 橈骨窩 ( radial fossa )

• (B) 尺骨切迹 ( ulnar notch )

• (C) 冠狀窩 ( coronoid fossa )

• (D) 橈骨切迹 ( radial notch )

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7. 下列有關典型脊椎骨 ( typical vertebra ) 的構造，何者最靠近椎體 ( vertebral body ) ？

• (A) 椎弓根 ( pedicle )

• (B) 椎弓板 ( lamina )

• (C) 橫突 ( transverse process )

• (D) 上關節小面 ( superior articular facet )

ˉ

8. 下列何者屬於股骨 ( femur ) 的骨面標記 ( bone surface markings ) ？

• (A) 臀下線 ( inferior gluteal line )

• (B) 臀前線 ( anterior gluteal line )

• (C) 臀後線 ( posterior gluteal line )

• (D) 臀肌粗隆 ( gluteal tuberosity )

ˉ

• 下列何者屬於滑動關節 ( gliding joint ) ？

• (A) 肘關節 ( elbow joint )

• (B) 寰枕關節 ( atlantooccipital joint )

• (C) 橈腕關節 ( radiocarpal joint )

• (D) 肩峰鎖關節 ( acromioclavicular joint )

ˉ

• 吸吮動作主要是由下列哪一塊肌肉收縮所控制？

• (A) 嚼肌 ( masseter )

• (B) 頰肌 ( buccinator )

• (C) 翼外肌 ( lateral pterygoid )

• (D) 翼內肌 ( medial pterygoid )

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• 支配上孖肌 ( superior gemellus ) 的神經受損，下列何者也可能功能退化？

• (A) 梨狀肌 ( piriformis )

• (B) 股方肌 ( quadratus femoris )

• (C) 下孖肌 ( inferior gemellus )

• (D) 閉孔內肌 ( obturator internus )

ˉ

12. 下列哪一塊肌肉是由迷走神經的喉外分枝所支配？

• (A) 杓肌 ( arytenoid )

• (B) 甲杓肌 ( thyroarytenoid )

• (C) 環甲肌 ( cricothyroid )

• (D) 後環杓肌 ( posterior cricoarytenoid )

13. 長時間穿高跟鞋，最可能引起下列哪一塊受脛神經支配的肌肉過度收縮而緊繃？

• (A) 腓腸肌 ( gastrocnemius )

• (B) 脛前肌 ( tibialis anterior )

• (C) 腓短肌 ( peroneus brevis )

• (D) 腓長肌 ( peroneus longus )

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112 年二技

護理類 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

14. 有關神經的構造依其直徑從小至大的排列順序，下列何者正確？

• ① 股神經 ( femoral nerve )

• ② 神經微絲 ( neurofilament )

• ③ 神經纖維 ( nerve fiber )

• ④ 神經微纖維 ( neurofibril )

• ⑤ 神經纖維束 ( fascicle )

• (A) ③ ④ ② ⑤ ①

• (B) ④ ② ③ ⑤ ①

• (C) ② ④ ③ ⑤ ①

• (D) ② ③ ④ ⑤ ①

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15. 下列哪一條腦神經 ( cranial nerve ) 只具有感覺神經的功能？

• (A) 副神經 ( accessory nerve )

• (B) 舌下神經 ( hypoglossal nerve )

• (C) 外展神經 ( abducens nerve )

• (D) 前庭耳蝸神經 ( vestibulocochlear nerve )

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16. 皮質脊髓徑 ( corticospinal tracts ) 的錐體交叉 ( pyramidal decussation ) 位在下列哪一構造？

• (A) 中腦 ( midbrain )

• (B) 橋腦 ( pons )

• (C) 延腦 ( medulla oblongata )

• (D) 間腦 ( diencephalon )

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17. 下列何者的功能主要與調節血液中鈣離子濃度有關？

• (A) 副甲狀腺主細胞 ( chief cells )

• (B) 腎上腺嗜鉻細胞 ( chromaffin cells )

• (C) 甲狀腺濾泡細胞 ( follicular cells )

• (D) 腎上腺皮質細胞 ( adrenocortical cells )

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18. 下列何者是防止血液回流到左心室的構造？

• (A) 僧帽瓣 ( mitral valve )

• (B) 主動脈瓣 ( aortic valve )

• (C) 三尖瓣 ( tricuspid valve )

• (D) 肺動脈瓣 ( pulmonary valve )

ˉ

19. 下列何者是提供胃血流的起源血管？

• (A) 肝動脈 ( hepatic artery )

• (B) 腸繫膜下動脈 ( inferior mesenteric artery )

• (C) 腹腔動脈幹 ( celiac trunk )

• (D) 腸繫膜上動脈 ( superior mesenteric artery )

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20. 下列何者位於腭舌弓與腭咽弓間的側壁？

• (A) 舌扁桃體 ( lingual tonsil )

• (B) 舌下腺 ( sublingual gland )

• (C) 腭扁桃體 ( palatine tonsil )

• (D) 咽扁桃體 ( pharyngeal tonsil )

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21. 下列何者為腹膜後器官 ( retroperitoneal organs ) ？

• (A) 胰臟

• (B) 脾臟

• (C) 肝臟

• (D) 胃

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22. 下列有關唾液腺的敘述，何者正確？

• (A) 耳下腺 ( parotid gland ) 主要分泌黏液性唾液

• (B) 下頜下腺 ( submandibular ) 為最大的唾液腺

• (C) 下頜下腺可分泌黏液性及漿液性唾液

• (D) 舌下腺分泌最多的唾液

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23. 下列何者是與腎乳頭 ( renal papilla ) 最接近的構造？

• (A) 腎盂 ( renal pelvis )

• (B) 輸尿管 ( ureter )

• (C) 大腎盞 ( major calyx )

• (D) 小腎盞 ( minor calyx )

24. 血睪障壁 ( blood - testis barrier ) 是睪丸的何種細胞間緊密接合 ( tight junction ) 所形成？

• (A) 萊氏細胞 ( Leydig cells )

• (B) 賽托利細胞 ( Sertoli cells )

• (C) 間質細胞 ( interstitial cells )

• (D) 精原細胞 ( spermatogonia )

25. 子宮圓韌帶 ( round ligament of the uterus ) 連結子宮至下列哪一構造？

• (A) 大陰唇

• (B) 陰蒂

• (C) 髂骨

• (D) 薦骨

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第 4 頁 共 8 頁

112 年二技 護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 有關恆定系統 ( homeostatic system ) 維持體溫的敘述，下列何者正確？

• (A) 恆定系統可維持核心體溫在一天之中沒有變化

• (B) 增加排汗和呼吸頻率可幫助散熱

• (C) 體溫恆定的整合中樞在腦下腺

• (D) 口溫最接近身體的核心體溫

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• 下列何種因素可使骨骼肌的收縮張力增加？

• (A) 神經的動作電位 ( action potential ) 頻率下降

• (B) 終板電位 ( end - plate potential ) 振幅縮小

• (C) 神經刺激骨骼肌的頻率增加

• (D) 神經的動作電位振幅增加

ˉ

• 依據動作電位在神經纖維上傳導的原理，下列何者的傳導速率最快？

• (A) 直徑 5 微米的無髓鞘軸突

• (C) 直徑 20 微米的無髓鞘軸突

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• 下列何者不屬於牽張反射 ( stretch reflex ) ？

ˉ

• (A) 蹠反射

• (B) 踝反射

• 有關味覺的敘述，下列何者正確？

• (A) 辣味屬於味覺細胞可偵測的基本味覺

• (B) 食物溫度在 60 ℃ 以上，味覺敏銳度最高

• (C) 一般狀況下高齡者的味覺敏銳度比年輕人好

• (D) 味覺細胞上的鹹味和酸味受器皆為離子通道

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• 下列何種神經興奮可引起尿道的內括約肌收縮？

ˉ

• (A) 迷走神經

• (B) 體運動神經

• (C) 交感節後神經

• 手術切除腦下腺前葉兩週後，下列何種激素的分泌最可能下降？

• (A) 糖皮質素 ( glucocorticoids )

• (C) 血管加壓素 ( vasopressin )

• (B) 催產素 ( oxytocin )

• (D) 副甲狀腺素 ( parathyroid hormone )

• 運動後大量排汗造成水分與鈉離子流失時，最可能發生的代償反應為何？

• (A) 交感神經活性下降

• (C) 醛固酮 ( aldosterone ) 分泌增加

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• 有關胰臟的敘述，下列何者正確？

• (A) 胰臟的尾部被十二指腸包覆

• (B) 可分泌類升糖素胜肽 -1 ( GLP - 1 ) 以調升血糖

• (C) 副交感神經活化胰島 β 細胞而分泌胰島素 ( insulin )

• (D) 可分泌胺基胜肽酶 ( aminopeptidase ) 將胜肽分解成胺基酸

• 下列何種情況會造成竇房結 ( sinoatrial node ) 放電的頻率減少？

• (A) 鉀離子通透性增加

• (C) 鈣離子通透性增加

• (B) 腎上腺素分泌增加

• (D) 鈉離子通透性增加

• (B) 副交感神經活性增加

• (D) 生長激素 ( growth hormone ) 分泌下降

• (B) 直徑 5 微米的有髓鞘軸突

• (D) 直徑 20 微米的有髓鞘軸突

• (C) 膝跳反射

• (D) 肱三頭肌反射

• (D) 副交感節後神經

112 年二技 第 5 頁 護理類 專業科目 ( 一 ) 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 當心跳速率維持不變時，下列何者可增加心輸出量 ( cardiac output ) ？

• (A) 心室舒張末期容積 ( EDV ) 減少，後負荷 ( afterload ) 增加

• (B) 心室收縮末期容積 ( ESV ) 增加，前負荷 ( preload ) 減少

• (C) EDV 增加， ESV 減少

• (D) EDV 減少， ESV 增加

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• 下列各種因素及其引起反射的配對，何者錯誤？

• (A) 急性血壓下降：感壓反射 ( baroreflex )

• (B) 顱內壓下降：庫欣氏反射 ( Cushing reflex )

• (C) 心房血量增加：班氏反射

( Bainbridge reflex )

• (D) 肺部充氣量增加：赫 -鮑二氏反射 ( Hering - Breuer reflex )

ˉ

• 有關血液的敘述，下列何者正確？

• (A) 二氧化碳主要以碳酸氫根離子 ( 3 HCO ) 的形式於血漿中運輸

• (B) 凝血反應的內在路徑，需要組織因子 ( tissue factor ) 作用

• (C) 衰老紅血球代謝後的鐵，大部分由膽汁排出體外

• (D) 血漿中最多的蛋白質是球蛋白

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• 下列何者可抑制胃酸分泌？

• (A) 胰泌素 ( secretin ) 分泌減少

• (C) 腸腔滲透度減少

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• 腹瀉時建議拉長空腹時間以幫助排除壞菌，是因為空腹時消化道最可能產生下列何種 運動？

• (A) 蠕動 ( peristalsis )

• (B) 分節運動 ( segmentation )

• (C) 團塊運動 ( mass movement )

• (D) 排空掃蕩運動 ( migrating myoelectrical complex )

ˉ

• 消化道的各個區域主要消化和吸收的營養不同，下列敘述何者正確？

• (A) 大部分的水及鈉離子在結腸吸收

• (C) 小腸絨毛可以吸收澱粉、蛋白質和脂肪

• (B) 攝取的鈣和鐵離子主要在小腸吸收

• (D) 唾液澱粉酶可將澱粉完全分解為葡萄糖

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• 有關平滑肌調控的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 副交感神經興奮，使虹膜環狀肌收縮

• (B) 慢波 ( slow wave ) 達到閾值時，使小腸平滑肌收縮

• (C) 血管張力素 II ( angiotensin II ) 增加，使血管平滑肌收縮

• (D) 腦部小動脈血二氧化碳濃度上升，使局部腦血管平滑肌收縮

• 有關肺活量 ( vital capacity ) 的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 可由肺量計 ( spirometer ) 測得

• (B) 為盡力吸氣後所能呼出的最大氣量

• (C) 一般而言男性比同年齡和同體型的女性大

• (D) 為吸氣儲備容積 ( IRV ) 和呼氣儲備容積 ( ERV ) 的總和

• 有關血液運輸氧氣的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 體動脈血中少量的氧溶解在血漿中

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• (C) 血漿中的含氧量與血液氧分壓成正比

• (B) 氧在血漿中的溶解度比二氧化碳高

• (D) 體動脈血中大部分的氧由血紅素運送

• (B) 膽囊收縮素 ( CCK ) 分泌增加

• (D) 胃泌素 ( gastrin ) 分泌增加

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112 年二技 護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 有關肺表面張力素 ( lung surfactant ) 的敘述，下列何者正確？

• (A) 由扁平的第二型肺泡細胞 ( type II alveolar cells ) 所分泌

• (B) 缺乏時會降低肺泡表面張力造成肺泡塌陷

• (C) 作用是降低肺順應性 ( compliance )

• (D) 可以維持不同大小肺泡的穩定性

• 當某物質在血漿中的濃度為 5 mg / ml ，在尿液中的濃度為 80 mg / ml ，且此時的排尿量為 1 ml / min ，依據數值計算此物質的血漿清除率 ( plasma clearance ) 為何？

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• (A) 8 ml / min

• (B) 16 ml / min

• (C) 125 ml / min

• 有關腎臟處理尿素 ( urea ) 的敘述，下列何者正確？

• (A) 於近端腎小管再吸收

• (B) 於髓質部集尿管不會再吸收

• (C) 使腎髓質組織間液的滲透度降低

• (D) 尿素的清除率大於菊糖 ( inulin ) 的清除率

ˉ

• 一般鮑氏囊的過濾液中，不含紅血球及大分子蛋白質的原因，與下列何者無關？

• (A) 腎絲球入球小動脈的壓力大於出球小動脈

• (B) 足細胞過濾裂隙 ( filtration slit ) 寬度

• (C) 腎絲球微血管內皮細胞的孔洞大小

• (D) 腎絲球基底膜具有帶負電的醣蛋白

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• 用來檢測女性排卵 ( ovulation ) 的排卵試紙是檢驗尿液中哪一種激素的變化？

• (A) 黃體生成素 ( LH )

• (C) 人類絨毛膜性促素 ( hCG )

• (B) 雌激素 ( estrogen )

• (D) 黃體素 ( progesterone )

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• 有關睪丸的功能及其細胞分泌之敘述，下列何者正確？

• (A) 萊氏細胞分泌黃體生成素

• (B) 可生成有運動力與受精能力的精子

• (C) 賽托利細胞分泌睪固酮 ( testosterone )

• (D) 分泌抑制素 ( inhibin ) 以抑制濾泡刺激素 ( FSH ) 分泌

【以下空白】

• (D) 400 ml / min

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112 年二技 護理類 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年二技 護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意：考試開始鈴 ( )

鐘 響前，不可以翻閱試題本

112 學 年 度 科 技 校 院 二 年 制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

護 理 類

專業科目 ( 二 )

：基本護理學

【注 意 事 項】

• 請核對考試科目與報考群 ( 類 ) 別是否相符。

• 請檢查答案卡 ( 卷 ) 、座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有 不符，請監試人員查明處理。

• 本試題本共 50 題，每題 2 分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣。試 題本最後一題後面有備註【以下空白】。

• 本試題本均為單一選擇題，每題都有 (A) 、 (B) 、 (C) 、 (D) 四個選項， 請選一個最適當答案，在答案卡 ( 卷 ) 同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆 塗滿方格，但不超出格外。

• 有關數值計算的題目，以最接近的答案為準。

• 本試題本空白處或背面，可做草稿使用。

• 請在試題本首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓 名，考完後將「答案卡 ( 卷 ) 」及「試題本」一併繳回。

准考證號碼：

□□□□□□□□

姓名：＿＿＿＿＿＿＿

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 8 頁

112 年二技 護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 護理師與病人討論飲食計畫時，下列距離何者最適當？

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• (A) 30 公分

• (B) 90 公分

• (C) 150 公分

• 護理診斷的組成要素，不包括下列哪一個項目？

• (A) 導因 ( etiology )

• (B) 健康問題 ( health problem )

• (C) 護理措施 ( nursing intervention )

• (D) 徵象與症狀 ( signs and symptoms )

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• 有關靜脈輸液合併症與處置，下列何者正確？

• (A) 靜脈炎是注射部位發炎，出現紅、腫、熱、痛現象，宜熱敷

• (B) 血腫為穿刺失敗，使注射部位出現瘀斑、腫大，應立即冷敷

• (C) 靜脈痙攣為注射刺激性溶液，使注射部位腫脹、疼痛，宜冷敷

• (D) 空氣栓塞是套管內有空氣，出現低血壓、呼吸困難，宜採半坐臥

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• 有關注射給藥及注意事項，下列何者正確？

• (A) 腹臀肌注射適合於長期營養不良病人

• (B) 三角肌吸收速度比腹臀肌快，注射量為 2 ～ 5 c. c.

• (C) 股外側肌適合於單次劑量較大或不易吸收藥物的注射

• (D) 背臀肌注射部位為髂骨前上棘至股骨大粗隆連線的外上方處

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• 醫囑開立「 penicillin skin test ( PST ) 」，現有 penicillin 已稀釋成 1,000 IU / ml ，下列何者 正確？

• (A) 執行 PST 時，應抽取 0.1 c. c. 注入皮下

• (B) 注射部位出現直徑 10 mm 紅暈，為陽性反應

• (C) 注射部位可以選擇上臂外側或前胸鎖骨下方

• (D) 出現過敏反應，可施打 1 ： 1000 腎上腺素進行皮內注射

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• 有關使用烤燈的敘述，下列何者正確？

• (A) 適用於促進壓傷傷口癒合

• (B) 是利用傳導的原理提供熱源

• (C) 使用前須擦乾皮膚，以避免燙傷

• (D) 使用 60 W 燈泡，與治療部位維持 16 ～ 20 吋的距離

ˉ

• 為留置導尿管病人執行膀胱訓練的敘述，下列何者最適當？

• (A) 於移除導尿管前三天開始訓練

• (B) 訓練過程中病人有尿液感要放開管夾

• (C) 應於晚上 12 點開始至隔天早上 7 點開放管夾

• (D) 以管夾夾住導尿管，每小時鬆開尿管 5 ～ 10 分鐘

ˉ

• 傷臂使用三角巾托懸臂包紮法的敘述，下列何者正確？

• (A) 手心朝下，手腕不可下垂

• (B) 三角巾外側角繞至頸後打平結

• (C) 維持前臂與上臂內側角度大於 90 度

• (D) 維持手腕高於肘部 10 ～ 12 公分的距離

ˉ

• (D) 210 公分

112 年二技 護理類 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

• 大出血病人出現深吸氣之後長長的吐氣，且呼吸淺快，屬於下列何種呼吸型態？

• (A) 喟嘆式呼吸 ( sighing respiration )

• (B) 畢歐氏呼吸 ( Biot ' s respiration )

• (C) 鼾息式呼吸 ( stertorous respiration )

• (D) 陳施氏呼吸 ( Cheyne - Stokes respiration )

ˉ

• 有關紀錄書寫的原則，下列何者最適當？

• (A) 無法配合鼻胃管護理

• (B) 採流質飲食，可喝下 250 c. c. 豆漿

• (C) 以聽診器膜面聽診，左下肺有喘鳴音 ( wheezing )

• (D) 病人主訴昨晚睡不好，似乎擔心明天的手術

ˉ

• 有關以問題為導向之 S.O.A.P.I.E.R. 記錄法的敘述，下列何者正確？

ˉ

• (A) R

• ：「三班記錄輸入輸出量」

• (B) E

• ：「體溫由 38 ° C 降至 37 ° C 」

• (C) O

• ：「案妻：他昨晚時睡時醒，起床小便 2 次」

• (D) A

• ：「依醫囑予單次導尿，流出

500 c. c. 淡黃色尿液」

• 有關客觀症狀 ( objective symptoms ) 的敘述，下列何者最適當？

ˉ

• (A) 消瘦

• (B) 心悸

• (C) 眩暈

• (D) 憂慮

13. 病人說：「我應該接受化學治療嗎？」護理師回答：「你的想法呢？」此時護理師是使 用何種治療性會談技巧？

• (A) 反映 ( reflecting )

• (C) 澄清 ( clarification )

• (B) 重述 ( restating )

• (D) 猜測 ( questing )

ˉ

• 剛沾染血漬的器械，宜用下列何種方式清除？

ˉ

• (A) 氨水

• (B) 丙酮

• (C) 乙醚

• 有關使用高壓蒸氣滅菌的注意事項，下列何者正確？

• (A) 大滅菌包放上層，小滅菌包放下層

• (B) 各滅菌包之間以 1 公分的間隔排放整齊

• (C) 吸水性物品應置於非吸水性物品的上面

• (D) 當溶液類須與其他物品同時滅菌時，溶液類應放於上層

ˉ

• 有關護理過程的特性，下列何者不正確？

• (A) 對象包括個人、家庭和社區

• (B) 強調每一個步驟之間的獨立性與順序性

• (C) 可依病人的健康需求改變而隨時修改計畫

• (D) 有目標導引，提供時效性與持續性的護理活動

ˉ

• 有關護理診斷的書寫方式，下列何者正確？

• (A) 建立規律的排便型態／便祕

ˉ

• (C) 皮膚完整性受損／腦血管意外

• (B) 睡眠型態紊亂／睡眠環境改變

• (D) 不合作／未遵守飲食計畫控制血糖

• (D) 雙氧水

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• 有關阻塞性睡眠呼吸暫停的敘述，下列何者正確？

• (A) 常出現於 30 ～ 45 歲的男性

• (B) 每次發作時間為 3 ～ 5 分鐘

• (C) 睡眠時呼吸道肌肉鬆弛，造成氣流阻斷

• (D) 腦部呼吸中樞功能缺損，對 CO 2 敏感性降低

ˉ

• 成人在非快速動眼睡眠 ( NREM Sleep ) 的哪一個時期經常被喚醒，會減少身體蛋白質的 合成及組織修復？

ˉ

• (A) 第 Ⅰ 期

• (B) 第 Ⅱ 期

• (C) 第 Ⅲ 期

• 有關飲食治療的敘述，下列何者正確？

• (A) 全流質是全靜脈營養轉為腸道營養的第一階段飲食

• (B) 高蛋白質飲食是每日攝取每公斤體重 1.5 克蛋白質

• (C) 半流質飲食質地細、易消化，如豆漿、肉汁

• (D) 清流質飲食屬於低渣飲食，不建議長期使用

ˉ

• 有關管灌食的注意事項，下列何者錯誤？

• (A) 口胃管灌食適用於短期需灌食的病人

• (B) 間歇性灌食一次以不超過 500 c. c. 為原則

• (C) 灌食速度過快，易出現低張性脫水及腹瀉

• (D) 連續性灌食需維持半坐臥，流速約 40 c. c. / hr

ˉ

• 下列哪些口服藥物不可以與葡萄柚汁同時服用？

• ① 四環黴素 ( Tetracycline )

• ④ 立普妥 ( Lipitor )

• (A) ② ④

• (B) ① ③

• ② 安比西林 ( Ampicillin )

• (C) ① ②

ˉ

• 有關各年齡層用藥劑量的敘述，下列何者正確？

• (A) 89 歲的病人用藥劑量為成人的五分之三

• (B) 65 歲的病人用藥劑量為成人的三分之二

• (C) 12 歲的兒童可以直接服用成人的劑量

• (D) 克拉克氏法則 ( Clark' s rule ) 為成人劑量 × 〔兒童年齡 ÷ ( 兒童年齡 + 12 ) 〕

ˉ

• 醫囑開立「 Dopamine 400 mg in D 5 W 500 c. c. IV pump for 24 hrs 」， Dopamine 劑量為 200 mg / 5 ml / amp ，下列敘述何者正確？

• (A) IV pump 流速設定為 25 ml / hr

• (B) 一天靜脈總輸液量為 410 c. c.

• (C) 8 小時後， Dopamine 給予劑量為 133 mg

• (D) Dopamine 藥物需抽 5 c. c. 加入 D 5 W 溶液內

ˉ

• 下列何者是運用冷熱敷時所產生的交感性反應？

• (A) 使用溫水拭浴以降低體溫

• (B) 發燒時使用空調以降低體溫

• (C) 頸部使用冰領，用於扁桃腺手術後止血

• (D) 在前額或頸後使用冷敷，用於鼻出血止血

• (D) 第 Ⅳ 期

• ③ 可待因 ( Codeine )

• (D) ③ ④

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112 年二技

護理類 專業科目 ( 二 )

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• 有關口服藥物對於腸道產生的副作用，下列何者錯誤？

• (A) 長期使用輕瀉劑容易有便秘的問題

• (B) 抗生素會破壞腸道正常菌叢引發腹瀉

• (C) 抗膽鹼性藥物會刺激腸蠕動引發腹瀉

• (D) 含鎂制酸劑會導致腹瀉，含鋁制酸劑會導致便秘

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• 有關灌腸的敘述，下列何者正確？

• ① 保留灌腸之灌腸液溫度為 39 ℃

• ②腸阻塞病人灌腸時宜採膝胸臥式

• ③清潔灌腸最常用的溶液為 2 % 肥皂水

• ④甘油灌腸中，甘油與水的比例是 2 ： 1

• (A) ③ ④

• (B) ② ③

• (C) ① ②

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• 協助右手背有靜脈輸液的臥床病人床上沐浴，下列何者正確？

• (A) 脫衣服沐浴時，先脫右手

• (B) 沾有血跡的頭髮，使用 50 % 酒精加以擦洗

• (C) 清潔四肢時，由肢體近心端往遠心端方向清洗

• (D) 使用 70 % 酒精擦拭皮膚來促進血液循環，使皮膚變軟

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• 有關婦女進行子宮頸抹片檢查的姿勢，下列何者最適當？

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• (A) 膝胸臥式

• (B) 截刀式臥式

• (C) 辛氏臥式

• 有關醫療機構發生火災時使用滅火器的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 電器火災使用乾粉滅火器

• (C) 油類火災使用乾粉滅火器

• (B) 普通火災使用泡沫滅火器

• (D) 金屬火災使用二氧化碳滅火器

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• 下列哪一種情況最不容易發生庫斯摩爾氏呼吸 ( Kussmaul ' s respiration ) ？

• (A) 腎衰竭

• (C) 代謝性酸中毒

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• 有關脈律不整的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 脈搏短絀 ( pulse deficit ) 是心尖脈與橈動脈的跳動不一致

• (B) 奇異脈 ( paradoxical pulse ) 在呼氣時脈量減弱，吸氣時增強

• (C) 柯利干氏脈 ( Corrigan ' s pulse ) 的脈搏時而明顯，時而摸不到

• (D) 竇性心律不整 ( sinus arrhythmia ) 通常在吸氣時增快，呼氣時變慢

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• 病人發燒一日內的體溫，最高 39 ℃ ，最低 35.9 ℃ ，屬於下列何種發燒型態？

• (A) 弛張熱 ( remittent fever )

• (C) 回歸熱 ( relapsing fever )

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• 有關影響血壓的敘述，下列何者不適當？

• (A) 抽菸造成血壓上升

• (C) 組織胺釋放造成血壓上升

• (B) 恆常熱 ( constant fever )

• (D) 間歇熱 ( intermittent fever )

• (B) 年齡愈小血壓愈低

• (D) 血比容增加造成血壓上升

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• 病人因腹水嚴重、呼吸喘，由急診入院，此時立即性的入院護理何者最適當？

• (A) 測量身高體重

• (C) 依醫囑給氧並協助其半坐臥

• (B) 依醫囑通知營養部供餐

• (D) 介紹病房護理站與緊急逃生路線

• (B) 延腦損傷

• (D) 糖尿病酮酸中毒

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• (D) ① ④

• (D) 膀胱截石術臥式

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• 共 8 頁

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• 下肢骨折病人出院後須以拐杖輔助行走，下列運動何者最適當？

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• (A)

上肢：加阻力運動，下肢：等長運動

• (B)

上肢：等長運動，下肢：主動運動

• (C)

• 上肢：被動運動，下肢：等張運動

• (D)

上肢：等張運動，下肢：加阻力運動

37. 病人皮膚表皮破損、真皮層露出呈濕潤粉紅、有水泡，依據美國國家壓力性損傷諮詢 委員會 ( NPIAP ) 分期，屬於哪一期壓傷？

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• (A) 第一期

• (B) 第二期

• (C) 第三期

• (D) 第四期

• 有關制動對於心臟血管及呼吸系統影響的敘述，下列何者不正確？

• (A) 靜脈回流增加，心跳速率與心臟負荷增加

• (B) 增加伐爾沙瓦操作 ( Valsalva maneuver ) ，可能造成心肌缺氧

• (C) 肺泡無法充分擴張導致塌陷，呼吸變淺快，可能發生呼吸性鹼中毒

• (D) 腹腔器官向上推擠減少橫膈下降動作，肺擴張幅度減少，影響氧氣交換

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• 有關腸道外營養 ( Parenter nutrition ) 的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 溶液滲透壓為 500 mOsm / L ，可經由周邊靜脈給予

• (B) 周邊靜脈營養法適用 6 天需要由腸道外提供營養者

• (C) 使用中央靜脈營養法容易出現血糖不穩、高血鉀合併症

• (D) 執行中央靜脈營養法注射宜採內科無菌技術，瓶口須雙重消毒

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• 下列何種原因容易引發低血鈣？

• ① 急性胰臟炎 ②

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• (A) ① ②

• 輸入多量含檸檬酸的血品 ③

• (B) ① ③

• 代謝性酸中毒 ④

• (C) ② ③

• 副甲狀腺機能亢進

• (D) ③ ④

41. 病人足踝扭傷當日用冷療的目的，下列何者最適當？

• (A) 安撫運動神經

• (C) 增加結締組織延展性

• (B) 麻痺痛覺接受器

• (D) 增進肌肉組織修復

ˉ

• 有關排便反射機轉自直腸壓力上升起，至肛門內外括約肌放鬆為止，過程中傳導路徑的 順序，下列何者正確？

• ① 將訊息傳到副交感神經 ②

• (A) ② ① ③

• 將感覺傳到骨盆神經 ③

• (B) ③ ① ②

• (C) ① ③ ②

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43. 有關繃帶與束帶的使用，下列何者正確？

• ① 需採順人體循環方向包紮

• ② 風濕性關節炎病人使用法蘭絨布繃帶，是為達保暖的目的

• ③ 使用多頭帶支托腹部，為幫助排氣時，帶尾應由下往上包紮

• ④

• 自黏彈性繃帶具強效壓迫止血效果，常用於乳房切除手術後傷口包紮

• (A) ② ④

• (B) ① ③

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44. 臨終病人常出現哪些生理變化？

• ① 視力減弱，角膜水腫

• ② 出現過度換氣的呼吸型態

• ③ 出現鼻翼搧動、張口呼吸型態

• ④ 四肢脈搏減弱，心尖脈最先消失

• ⑤ 周邊血管收縮，四肢末梢蒼白冰冷

• ⑥ 意識混亂，可能出現聽幻覺及視幻覺

• (A) ① ③ ⑥

• (B) ② ④ ⑤

• (C) ② ③

• (C) ① ② ④

• (D) ① ④

• (D) ③ ⑤ ⑥

• 將刺激傳到第二～第四薦椎

• (D) ② ③ ①

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• 有關漱口劑的使用，下列何者正確？

• (A) Xylocaine solution 適用於消除口臭

• (B) 4 % 硼酸水 ( Boric acid solution ) 適用於抗菌

• (C) Nystatin solution 適用於口腔奈瑟菌 ( Neisseria ) 感染

• (D) Aq. beta - iodine solution 與冷水以 1 ： 15 稀釋能緩解咽喉腫痛

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• 有關頭蝨護理的敘述，下列何者錯誤？

• (A) 第一 次使用 1.5 % B. H. C. ( Benzene hexachloride ) 後， 1 週後再滅蝨 1 次

• (B) 使用必去蝨藥用乳劑塗抹於頭髮按摩 4 分鐘後沖洗， 1 週後再滅蝨 1 次

• (C) 使用必去蝨藥用乳劑前需先洗淨頭髮，將頭髮吹乾後再塗抹於頭髮上

• (D) 使用 1.5 % B. H. C. 撒於髮際間去蝨，毛巾包住頭部， 8 ～ 12 小時後再清洗乾淨

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• 有關血液檢體採集的注意事項，下列何者最適當？

• (A) 檢驗紅血球沉降率 ( erythrocyte sedimentation rate ； ESR ) ，需注入有抗凝劑的試管

• (B) 檢驗全血球計數 ( complete blood count ； CBC ) ，需請病人禁食 8 小時後再採檢

• (C) 檢驗凝血時間 ( coagulation time ； CT ) ，需使用含 heparin 的空針採集靜脈血

• (D) 血液培養 ( blood culture ) 檢體採集後，需先注入嗜氧瓶，再注入厭氧瓶

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• 有關一般成人關節屈曲 ( flexion ) 活動最大角度，下列何者正確？

• ① 頭頸關節 45 °

• (A) ① ② ④

• ② 肩關節 180 ° (B) ③ ④ ⑤

• ③ 肘關節 90 °

• ④ 拇指關節 90 °

• (C) ① ② ③

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• 有關協助臥床病人移位的敘述，下列何者正確？

• (A) 翻成左側臥：護理師站於左側，手置於病人右上臂與右大腿中段，翻向左側

• (B) 以枕頭協助病人移至床邊：將枕頭置於病人後腰處，護理師抓握枕頭兩側，將病人移 向床邊

• (C) 二人執行協助病人移至床邊：一人一手伸入病人肩頸下，另一手伸入腰臀，另一人一 手伸入病人大腿下，另一手置於小腿下，合力移至床邊

• (D) 協助坐於床緣：護理師站於欲坐起側，病人雙手置於護理師肩頸，護理師一手伸入病 人肩頸下，一手越過病人雙腿置於遠側膝膕下，扶起坐於床緣

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• 醫師開立的醫囑單如下，依下列情境作答：

【開立日期】 2023 / 4 / 24 09 ： 40

Scanol 500 mg 1 pc QID PC PO Amlodipine 5 mg 1 pc QD PC PO Bisacodyl 5 mg 2 pc QD HS PO

• 【開立日期】 2023 / 4 / 28 11 ： 50

Order renew Scanol 500 mg 1 pc BID PC PO Amlodipine 5 mg 1 pc QD PC PO

現在是 2023 / 4 / 28 13 ：

00 ，應給藥物的顆數為？

(A) 0 顆

(B) 1 顆

(C) 2 顆

【以下空白】

• ⑤ 膝關節 90 °

• (D) ① ③ ⑤

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(D) 4 顆

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