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112年 四技二專統一入學測驗|歷屆考題全文(機器抽取)

112學年度四技二專統一入學測驗統測4y類科歷屆試題,含國文科、英文科、數學(A)等 41 科。

共 41 份考卷|資料來源:技專校院入學測驗中心(112)。

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國文科

下載:題目 答案

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注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

國 文

【注 意 事 項】

第一部分,「選擇題」共 38 題,每題 2 分,共 76 分。

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁

共 12 頁

112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

一、選擇題 ( 第 1 題至第 38 題,每題 2 分,共 76 分 )

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我細心地帶著最崇高的尊敬,觀察著父親一上一下地削掉木塊,絲毫沒有一點疲倦,在 我內心的深處自然是□□□□啊。「嗶-叭嗶-叭」的聲音在力‧巴杜克山峰上是 那麼地清脆,鳥兒的鳴聲宛如女兒無污染的笑聲令我□□□□。「別在山裡□□□□, 山中惡靈是很容易辨認出你是山中的新鮮人的,往後你在山裡工作不會順利 的……。」 ( 夏曼‧藍波安〈黑潮の親子舟〉 )

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國文 共同科目

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

急 尋 愛 犬

****************************************

走失地點:河濱公園停車場附近

走失時間:2023年4月29日下午

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乙方使用機車發生擦撞或毀損,

如無法合意,則送原廠修理。

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眾人

(

看客

)

孔乙己

小夥計

小說

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112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 11-14 題

【甲】

孔乙己執著於當時已不再被珍視的過去的價值觀,因此在咸亨酒店顧客的眼中是可 憐的。他對一些傳統價值的依附和他的有些斯文人的行為習慣,支撐著他可憐的存在, 但都不能使他略有高貴之處。因此,雖然那樣受苦,孔乙己卻不是英雄,而只是咸亨酒 店長衫短衫顧客都鄙視的失敗者。

〈孔乙己〉技巧之妙不僅在寫出了主人翁這一難忘的形象,還在設計了一個不可信 賴的敘事者。故事是由咸亨酒店一個小夥計用某種嘲諷口氣敘述的。這個人在敘述當年 的情況時,已經是一個成人了。他做小夥計時顯然也和那些顧客一樣,是鄙視孔乙己 的。現在他作為成人回憶往事,歲月卻並沒有改變他的態度。通過這種間接的敘述層 次,魯迅進行著三重諷刺:對主人翁,對那一群嘲棄他的看客,也對那毫無感受力的代 表看客們聲音的敘述者。他們都顯得同樣可憐,同樣缺乏真正衡量問題的意識。(改寫自 李歐梵《鐵屋中的吶喊》)

【乙】

孔乙己喝過半碗酒,漲紅的臉色漸漸復了原,旁人便又問道,「孔乙己,你當真認 識字麼?」孔乙己看著問他的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道,「你怎的連 半個秀才也撈不到呢?」孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴裡說 些話;這回可是全是之乎者也之類,一些不懂了。在這時候,眾人也都哄笑起來:店內 外充滿了快活的空氣。

在這些時候,我可以附和著笑,掌櫃是決不責備的。而且掌櫃見了孔乙己,也每每 這樣問他,引人發笑。孔乙己自己知道不能和他們談天,便只好向孩子說話。有一回對 我說道,「你讀過書麼?」我略略點一點頭。他說,「讀過書,……我便考你一考。茴香 豆的茴字,怎樣寫的?」我想,討飯一樣的人,也配考我麼?便回過臉去,不再理會。 (魯迅〈孔乙己〉)

112 年四技

國文 共同科目

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲閱讀下文,回答第 15-17 題

在高雄,有一座澳洲想複製的城市礦山。

臺灣約有 280 家廢車回收廠,但僅有 4 家處理廠,銘福是最大的一家。這裡不是車輛 墳場,而是價值再創之地。一輛報廢車進來,平均十分鐘就能完全拆解,其中九成能回 收再利用,僅一成是塑料垃圾。「我們計劃在臺南蓋汽電共生廠,最後一成廢料燃燒 後,也可以『廢轉能』。」

1970 年代,因工業建設與拆船盛行,銘福創辦人陳福松做起廢五金回收生意。拆船 業沒落後,廢棄車輛與家電取而代之。一輛廢車,拆下回收價值高的輪胎、引擎、電瓶 後,重頭戲在車身。銘福自德國引進全臺第一條粉碎機產線,將報廢車體撞擊粉碎成 粒,再以重量或磁性等物理特質,篩選出有價金屬,堪稱臺灣廢車回收先驅。

電動車促使鋰電池需求急升,但鎳、鈷等鋰電池關鍵原料開採不易,價格不斷飆 漲。「目前看來,『城市採礦』是可行的解方。」銘福已預見臺灣 2025 年的電動車電池 退役潮,正積極開發鋰電池回收煉金術。對於廢棄太陽能板將造成環境浩劫,銘福也請 專家移轉回收技術。目前澳洲政府已核發銘福回收處理執照,歡迎銘福前往設廠。 (改寫自林鳳琪〈銘福把廢車墳場變成貴金屬重生寶地〉)

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在 高 雄 , 有 一 座 澳 洲 想 複 製 的 城 市 礦 山 。

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小說裡「不可信賴的敘事者」

指敘事者顯現的情感、價值觀等,與作者想告訴讀 者的不一樣。亦即敘事者說的那套,不是作者的實 話,作者對讀者暗示的是另一套。

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插花不可太繁,亦不可太瘦,多不過二種三種,高低疏密,如畫苑布置,方妙。置 瓶忌一律,忌以繩束縛。夫花之所謂整齊者,正以參差不倫,意態天然,如子瞻之文, 隨意斷續,青蓮之詩,不拘對偶,此真整齊也。若夫枝葉相當,紅白相配,此省曹墀下 樹,墓門華表也,惡得為整齊哉!

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大率插花須要花與瓶稱,令花稍高於瓶。假如瓶高一尺,花出瓶口一尺三四寸,瓶 高六七寸,花出瓶口八九寸,乃佳。忌太高,太高瓶易仆;忌太低,太低雅趣失。

小瓶插花,宜瘦巧,不宜繁雜。若止插一枝,須擇枝柯奇古,屈曲斜裊者。欲插二 種,須分高下合插,儼若一枝天生者;或兩枝彼此各向,先湊簇像生,用麻絲縛定插之。

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112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 18-21 題

宏道流,日本花道流派,創立於江戶時代,發展至今。

明代袁宏道《瓶史》於 1696 年在日本出版,深受矚目。梨雲齋先生望月義想 1722 1804

( ~ )基於此書創立「宏道流」。望月義想的門人透過《瓶史述要》、 《瓶史國字觧》、《宏道流插花圖》的出版,發揚流派與《瓶史》的理念。

成書稍早於《瓶史》的張謙德《瓶花譜》,也是明代花藝理論名著。二書被譽為插 花典籍雙璧。

觧:即解

112 年四技

國文 共同科目

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

大人,是他的惡犬先咬死我家的 羊。雖然羊還是能賣原本值的十 貫錢,但我嚥不下這口氣。

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▲閱讀下文,回答第 22-23 題

小吳

大人,他砍傷我家的馬,害我只 好把原來值二十貫的馬,用十貫 賣了。

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小周

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112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 24-27 題

嘉靖間,一士人候選京邸。有官矣,然久客橐空,欲貸千金,與所故遊客談。數日 報命,曰:「某中貴允爾五百。」士人猶恨少,客曰:「凡貸者例以厚贄先。內相性喜 諛,苟得其歡,即請益非難也。」士人拮据,湊貸器幣,約值百金,為期入謁及門。堂 軒巨麗,蒼頭、廬兒皆曳綺縞,兩壁米袋充棟,皆有「御用」字。久之,主人出,壯橫 肥,以兩童子頭抵背而行,享禮微笑,許貸八百。廬兒曰:「已晚,須明日。」主人可 之。士人既出,喜不自勝,客復屬耳:「當早至,我俟於此。」及明往,寥然空宅,堂 下煤土兩堆,皆袋所傾。問主宅者,曰:「昨有內相賃宅半日,知是誰何?」客亦滅 跡,方悟其詐。(馮夢龍《智囊》)

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小心因這樣而受騙!

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贄:初次見面送的禮物

內相:宦官

蒼頭、廬兒:僕役

112 年四技

國文 共同科目

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 28-30 題

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銅鏡演變簡圖

今可見的數面銅鏡, 直徑約7~13cm。鏡 背紋飾以直線和斜線 為主,鏡面近平或微 凸。直徑小的銅鏡凸 起明顯。

今可見的十多面銅鏡, 直徑約6~14cm。鏡背 沒有紋飾。鏡面有微凸 者,但大多平直。

鏡背紋飾以龍 、鳳、動植物 為主。鏡面大 多平直。

凸面鏡頗多。有些 直徑10 cm 者鏡面微 凸,有些直徑20 cm 者鏡面凸起明顯。

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宋代沈括

當代學者

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凸面鏡,為使用者考量的鑄鏡工藝

古人鑄鑑,鑑大則平,鑑小則凸。凡鑑窪則照人面大,凸則照人面小。小鑑 不能全視人面,故令微凸,收人面令小,則鑑雖小而能全納人面。仍復量鑑 之小大,增損高下,常令人面與鑑大小相若。此工之巧智,後人不能造。

凸面鏡,

位於鏡背中心的鏡紐,漢代銅鏡比戰國銅鏡大。由於銅液澆注進模具後會收 縮,即使改變鏡背紋飾的造型,以利暫存較多銅液,鏡體中央仍會出現鑄造 缺陷。故進行鏡面加工時,圓心附近的磨削會比外圍略少,避免缺陷外露, 因而形成鏡面凸起。

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112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 31-33 題

在我案頭的這隻陶枕,屬於簡單的腰子形,雖然沒什麼市場價值,卻是我認為最能 代表宋代藝術精神的作品。

這隻陶枕產生於北宋末期,除了上半段有簡單的「折枝牡丹」與「珍珠地」畫花裝 飾外,是相當素淨的。畫花的線條流暢,予人輕快、簡潔的美感。由於當時磁州瓷枕尚 流行複雜的遍體裝,這隻枕頭的創作者在造形上下了很大的功夫,使它成為一個精緻而 高雅的雕刻品,幾乎脫離了裝飾工藝的範疇。

它最重要的特色就是造形簡單、直率,完全合乎做為一隻枕頭的功能,其前傾的斜 度、內彎的曲度、兩邊起翹的高度,形成一個既合用又美觀的、立體的曲面,非常合乎 現代工藝設計「人體工學」的原理。為了試驗它的合用性,我曾枕著它睡了一會兒午 覺,我的感覺是:造形太適切了,它對頭部轉動形成限制,側臥就不方便──這也說明 古人的睡眠習慣。

它的另一特色就是支撐部分的塑造。這隻陶枕既然不靠裝飾花樣,就只有在塑體上 下功夫。照說這種簡單的器具,只要把承托頭部的上皮就好,下面不必費腦筋。但它並 沒有照當時一般的做法,僅用平直的面來支撐了事,卻在輪廓線上細細考究,使它除了 底面不得不做平之外,竟沒有一根直線,沒有一個平面,而能配合承托面的曲度,造出 一個柔和、動人的形來。

製作這隻枕頭的人也許不懂得造形理論,但他似乎能直感的掌握造形的道理,即使 是一位現代受過設計教育的設計家也不見得能達到這種境界。

(改寫自漢寶德〈一只宋枕中所見的文化精神〉)

112 年四技

國文 共同科目

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 34-36 題

2018 年 11 月 18 日,由東海大學東海路 2 號舊教職員宿舍翻修而成的「 Jimmy House 」舉行揭牌儀式,紀念九興控股創辦人陳建民(英文名 Jimmy )逝世十週年。

出席揭牌儀式的有九興控股董事長蔣至剛、通佳鞋業董事長蔡朝嘉、隆典實業董事 長黃振元、聯運鞋業總經理張澄照、寶成集團鞋合資事業群總經理龔松煙、鞋盒大王聯 聚建設董事長江韋侖等近百人。他們掌握了全球一半 LVMH (路易威登)鞋子、全球第 一與第三大運動鞋代工、全球第一大特殊鞋(如戶外打獵鞋)、全球第一大精品鞋盒。 有的則自創品牌,如 Stella Luna 或 ASH ,打入世界精品鞋市場。這群人如果突然不做鞋 子,全球會有 1 億人買不到中高檔鞋。

當天有些人遠從越南、孟加拉、印度趕回來參加活動。臺灣從三十多年前布滿鞋 廠,到九 ○ 年代出走海外,這群人依然維繫了深厚感情與供應鏈關係──即便鞋王間不 免競爭,例如陳建民與蔡朝嘉客戶重疊,仍是惺惺相惜的朋友。

這些年,臺灣鞋業面臨新的挑戰,許多工廠因人工不再便宜而自中國移出。但臺商 到了世界各地,不僅很快蓋起工廠,還能接起供應鏈,例如九興加碼北越,聯聚也緊跟 在後,鞋廠與供應商合作如昔。

龔松煙說:「我們想透過 Jimmy House 告訴大家,當年什麼資源都沒有,也能有今 天的成就。如今臺灣依然掌握全球最重要的製鞋供應鏈,即使工廠分布世界各地,研發 中心仍會設在臺灣。年輕人如果願意多了解並加入鞋業,絕對大有可為。」

當天不克參加的工作鞋大王何樹滋,已在 2015 年與蔡朝嘉、江韋侖等人創辦臺灣鞋業教 育基金會。雖然製鞋工廠愈走愈遠,鞋王們卻愈來愈團結,為培育臺灣下一代人才而努力。 (改寫自呂國禎〈全球逾半 LVMH 高檔鞋,臺灣人做的!鞋王們齊聚告訴你鞋業王國傳奇〉)

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二、寫作測驗 ( 共 24 分 )

「選擇多,是障礙?還是暢快?」 話題討論紀錄

請結合生活經驗或見聞,以「選擇多,是障礙?還是暢快?」為題,寫一篇完整的文章。

【以下空白】

112 年四技 國文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 37-38 題

米飯總帶著樸素的美感,自足而清純。袁枚說:「飯之甘,在百味之上,知味者, 遇好飯不必用菜。」飯如果優秀,不必佐任何菜肴,即滋味無窮。

米的天性既純真又深情,跟什麼水結合,加熱,就變成什麼飯。若用雞汁煮飯,即 煮出雞飯;加入薑汁,則煮出薑飯;加入檸檬汁,就是檸檬飯;加入椰漿,自然呈現椰 漿飯;加入墨魚汁,將變出烏亮的墨魚飯。

不過也並非每種米皆如此。如長米有點像騎牆派,蒸煮後不具黏性,顆粒各自獨 立,善變,不強調自我,適合用來製作各式菜飯或炒飯。香米則個性拘泥,堅持主體 性,烹煮時會散發芳香,不宜添加咖哩、椰汁、番茄等外物。

吃飯很像家居生活,平常地位低落,往往忽略其存在,名稱明明叫「主食」,卻成 附屬品,講究的飯館往往專吃各式菜肴,不配一口飯。白飯之於佳肴,好比畫布之於色 彩和線條,一席筵宴總不乏華麗的菜肴,互相爭奇鬥豔,但若缺少白飯的搭配調和,不 免彼此扞格。(改寫自焦桐〈論吃飯〉)

臺灣人喜歡吃飯的原因

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書名 瓶史國字觧
著者 袁 宏道( 1568 ~ 1610 )作 桐谷 鳥習 註觧
卷數 4 卷
出版事項 須原屋茂兵衛(千鍾房〔江戶〕) 須原屋平助(花説堂〔江戶〕) 文化 6 年( 1809 )
書誌註記 文化 5 年龜田鵬齋(長興)〈序〉 文化 5 年藤雲齋(望月義達)〈序〉
廬兒曰:「已晚,須明日。」 客復屬耳:「當早至,我俟於此。」
(A) 拖延時間以便潛逃 讓士人相信隔天定可拿到錢
(B) 拖延時間以便潛逃 讓士人不好意思不出面取錢
(C) 利用時間找人頂罪 讓士人相信隔天定可拿到錢
(D) 利用時間找人頂罪 讓士人不好意思不出面取錢

英文科

下載:題目 答案

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注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

英 文

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁

共 12 頁

112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

一、 選擇題 ( 第 1 至 42 題,每題 2 分,共 84 分 )

Ⅰ. 字彙題:第 1 至 8 題,每題均有一空格字詞,請選擇最適合的答案,以完成該英 文句子。第 9 至 10 題,每題均有一個劃底線的字詞,請在四個選項中,選 擇一個與劃底線的字詞意義最接近的答案。

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  1. It is a big for people in this small town to learn that the only movie theater is going to shut down next month.
  1. The animal rights group is going to a party to raise money for street cats.
  1. I have finished writing the novel, and I'm going to complete the last chapter tonight.
  1. In some countries, looking at someone in the eye for too long is considered , so you should avoid doing it.
  1. If you keep blowing air into the balloon, it will with a loud bang.
  1. The boss agreed to increase workers' , so they can make more money to improve their life.

112 年四技 英文 共同科目

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

Ⅱ. 對話題:第 11 至 20 題,請依對話內容選出一個最適合的答案,使其成為有意義 的對話。

  1. Anita:

There's a famous Chinese restaurant across the road. They serve the best Peking duck.

Sergio:

Yes, I used to go there every week before I moved away from here.

Anita:

I really want to try their Peking duck.

Sergio:

Once in a long while.

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Hello. I'm calling about your ad for the five-room rental apartment. Is it still available?

Manager:

Yes, it is.

Betty:

Yes. I'd like to. Can you tell me the address?

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I'm interested in buying an electric car.

Sales:

Good choice. They cause less pollution, and there are lots of places in the city where you can charge your car.

Alex:

What if I want to leave the city? How far can I go before I need to charge the car?

Sales:

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Roy: I bet you saw the Eiffel Tower ( 艾菲爾鐵塔 ) , right?

Jane: Of course I saw that. And I also saw the Mona Lisa.

Roy: 達文西

You mean da Vinci's ( ) Mona Lisa?

Jane: I saw it at the Louvre ( 羅浮宮 ) .

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Annie:

No, not at all. But, I'm a big fan of Drangadrang ( 楊勇緯 ) .

David:

Really? You know him?

Annie: He's talented, strong and of course, very cute. He's even won an Olympic medal!

David: Wow! You really know him, huh?

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第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

I need to find a part-time job, Ms. King.

Ms. King:

May I know the reason?

Jimmy:

I need to support myself through school.

Ms. King:

I see.

Jimmy:

I can type pretty fast.

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  1. Secretary:

Hello, Dean's office, may I help you?

Jack:

Good morning, Sir. I'm looking for Dr. Huang.

Secretary:

Jack:

OK. Could you let him know that Jack, his student, would like to make an appointment with him?

Secretary:

Sure, let me check his schedule.

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  1. Ms. Lin:

Ms. Ting, Stella's ballet show yesterday was terrific. She is great.

Ms. Ting:

Ms. Lin:

Since she was seven.

I can't believe it. She must be a genius.

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  1. Angel:

Have you ever met new friends online?

Teddy:

Yes, I have. We still keep in touch now.

Angel:

How did you meet them?

Teddy:

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Danny:

Nancy:

Danny:

Why not go check the garage?

Aren't they in the closet next to you?

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英文 共同科目

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

Ⅲ. 綜合測驗:以下兩篇短文,共有 10 個空格,為第 21 至 30 題,每題有四個 選項,請依各篇短文文意,選出一個最適合該空格的答案。

▲ 下篇短文共有 5 個空格,為第 21 - 25 題,請依短文文意,選出一個最適合該 空格的答案。

Taiwan's east coast offers marvelous views of ocean wildlife. The chances of seeing a whale are very high in summer. It's rather easy to spot whales, 21 whales swim past Taiwan's east coast every year between April and October. Today, whale watching 22 a popular activity. The best time for whale watching is from June to August 23 the sea is calm. Whale watching makes up a major part of the tourism industry in Yilan, Taitung and Hualien counties. Whale watching tours have been 24 since 1997, and boat trips have been increasing. Tour operators are expected to follow regulations governing the activity. For example, to get a closer look at the whales, boats should 25 the animals from behind. A list of responsible whale watching principles is included in an official guide to reduce the impact of tourism on the behavior of the world's biggest animals.

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▲ 下篇短文共有 5 個空格,為第 26 - 30 題,請依短文文意,選出一個最適合該 空格的答案。

People take different actions when seeing a stranger who needs help. In psychology, there are two theories about the way people act in that situation, 26 the bystander effect and the Good Samaritan effect. A bystander is a person who sees a problem but just stands and watches, and a Good Samaritan refers to the one who helps a stranger in trouble. The bystander doesn't 27 to help, whereas the Good Samaritan jumps in to lend a hand. A bystander does not help because he or she does not want to look foolish by making a mistake when trying to help out. 28 , a Good Samaritan helps because he or she wants others to see how helpful he or she is. In addition, a Good Samaritan pays close attention 29 other Good Samaritans. His or her action is based on what others are doing. If he or she sees others helping, he or she is more likely to help 30 . So, when you see a stranger in need, will you be a bystander or a Good Samaritan?

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112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

Ⅳ. 閱讀測驗:以下有四篇短文,共有 12 個題目,為第 31 至 42 題,請於閱讀短文後, 選出最適當的答案。

▲ 根據以下圖表,回答第 31 - 32 題

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The following graph shows how Mary, Sam, David and Linda spend their pocket money every month. Answer the questions based on the given information.

0

200

400

600

800

1000

1200

Snacks

Soft Drinks

Transportation

Entertainment

(NTD)

Monthly Expenses

Mary

Sam

David

Linda

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第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 根據以下圖表,回答第 33 - 35 題

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Read the label below and answer the questions that follow.

Drug Facts

Uses

Temporarily relieves these symptoms

Warnings

Ask a doctor before use if you have

When using this product

If pregnant or breastfeeding, ask a doctor before use.

Directions

Adults and children 12 years and over

Take 2 tablets every 4 to 6 hours;

not more than 12 tablets in 24 hours

Children under 12 years

Ask a doctor

Other information

Store in a cool, dry place

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112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 36 - 37 題

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The following notice is posted by a high school before the summer vacation. Answer the questions based on the given information.

How to protect yourself from job scams

A scam is a way of tricking people into giving money or personal details to criminals. In a job scam, criminals pose as employers to cheat you of your money or your personal information by offering you a job. Very often, they offer large sums of money for little skill, effort or experience. Here are the common job scams and tips to help you avoid them.

Common job scams

A type of job scams asks you to use your bank account to receive and pass on payments for others. They will pay you a fee for helping to transfer the money.

Some scammers might ask you to deposit money into their account. Or, they will ask you for your bank details before they've even offered you the job.

In another instance, the fake employer wants to set up an interview. But first, they ask you to provide your bank details, a scan of your identity card or other personal information.

If a company is asking you to buy the products before you sell them, beware!

Things to watch out for

Unclear job description: Very little information about the job is provided and no skills or experience is required.

Unbelievably high pay: The job requires very little effort for high returns.

Requesting personal information: If you provide your bank account details, the scammer may use them to commit crimes.

Remember: If a job offer seems too good to be true, it's probably a scam.

How can I protect myself?

Do background check on the company and the person who claims to be hiring you. If a job offer doesn't feel right, feel free to contact the school staff for help.

ˉ

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 38 - 42 題

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

Technology is continuously changing the sports industry for the better. Electronic devices known as sensors can detect changes and provide instant information about the health and movements of the athlete. Technology has changed the way some athletes train by live tracking the athlete's performances, perfecting the athlete's movements, and preventing sports injuries.

Using sensors worn by the athlete, sports trainers can measure and track performance in real time. Nearly everything about the athlete can be measured, from breathing and heart rate, to sweat and temperature. The real-time information can help the trainer determine what aspects each athlete needs to focus on more. During practice, the trainer can read the data and decide when it's time to rest, stretch or train harder. In the past, however, the practice session would be recorded, and the athlete's performance would be judged later after the practice.

Technological tools also provide a lot of information about the athlete's movements. These tools can measure the exact position, distance, and speed of the athlete. The sensors on a swimmer's body, for example, provide data on movements like dive angle and leg movement. Observing these movements allows the trainer to help athletes perfect their performance.

The most important effect of technology on sports training is that injuries have been sharply reduced. Training software can assist trainers to keep watch on all aspects of training, including diet, energy, and sleep. This helps prevent fatigue and self-created injuries during practice.

Technology allows athletes to not only get the most out of their training but also stay injury free. Sports technology will undoubtedly increase the athlete's potential.

第 10 頁 共 12 頁

112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

二、 非選擇題 ( 第Ⅰ題,每格 2 分,共 4 分;第 Ⅱ題 6 分;第 Ⅲ 題 6 分;共 16 分 ) Ⅰ. 填充

說明:

ˉ

When doing the l ① , you should s ② white and dark clothes.

ˉ

Ⅱ . 句子重組

說明:

ˉ

Ⅲ . 中譯英

說明:

【以下空白】

112 年四技 英文 共同科目

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 英文 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

21. (A) for (B) nor (C) so (D) yet
22. (A) became (B) become (C) has become (D) will become
23. (A) why (B) when (C) how (D) which
24. (A) around (B) against (C) off (D) over
25. (A) accept (B) admit (C) affect (D) approach
26. ˉ (A) called (B) calling (C) and called (D) while calling
27. ˉ (A) cross out (B) hand in (C) step in (D) throw out
28. (A) As a result (B) To sum up (C) In the first place (D) On the other hand
29. (A) at (B) in (C) of (D) to
30. (A) neither (B) otherwise (C) as well (D) so far

數學(A)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學 (A)

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

數學 A 參考公式

(

)

0

2

2

4

4

6

8

±

2

±

2

±

4

±

4

±

6

±

8

x

112 年四技 數學 (A) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

y

數學 (A) 共同科目

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 數學 (A) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖 ( 二 )

表 ( 一 )

x

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

y

(

)

(A) 7

(B) 12

(C) 17

(D) 22

【以下空白】

第 6 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (A) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (A) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

統計量 2022 年 6 月份氣溫 (  C ) 2022 年 6 月份氣溫 (  C ) 2022 年 6 月份氣溫 (  C ) 2022 年 6 月份氣溫 (  C )
統計量 臺北 臺中 臺南 高雄
最大值 35.8 34.6 33.8 34.8
最小值 20.2 22.6 23.9 23.7
平均數 28.1 28.0 29.2 28.6
中位數 28.5 28.2 29.8 28.8

數學(B)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學 (B)

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

數學 B 參考公式

A

0.4771

1. 下列哪一個向量和向量 ( 2 , 1 ) 不平行也不垂直?

(

)

d

數學

(B)

共同科目

112 年四技 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(C) 14 (D) 15

q

第 4 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (B) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

A

E

B

D

C

F

犬隻等同的人類年齡 ( 單位 : 歲 ) 約為 37 × log 10 ( x ) + 31 。

若我們稱呼「犬瑞」乃指犬隻年齡換算為人類年齡後達 70 歲以上,則下列哪一個選項的 犬隻年齡最接近且跨過「犬瑞」的門檻?

(A) 9 歲

(C) ( 1700 , 1800 )

112 年四技

數學 (B) 共同科目

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

y

0

t

若滿潮代表水深升到最高以及乾潮代表水深降到最低,根據上述兩個函數,下列敘述 何者正確?

(A) 1 8 (B) 1 4 (C) 1 2 (D) 3 5

【以下空白】

(

)

y

(

)

第 6 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (B) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 數學 (B) 共同科目

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (B) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

小楓 小道
( 兩分球入球數 , 兩分球總投球數 ) ( 50 , 100 ) ( 90 , 200 )
( 三分球入球數 , 三分球總投球數 ) ( 40 , 200 ) (15 , 100 )
21 22 23 24 25
圖 ( 二 )

數學(C)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

共同科目

數學 (C)

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

數學 C 參考公式

0.4771

2. 下列何者正確?

ˉ

(B)

2

5

(C)

1

5

ˉ

圖( 一

)

C

B

2

3

ˉ

112 年四技 數學 (C) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

A

數學 (C) 共同科目

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(D) 第四象限

ˉ

(D)

5

3

2

圖 (

二 )

C

A

D

B

3

5

7

ˉ

12

d

(A) - 2

(C) - 4

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

0

0

0

)

第 4 頁 112 年四技 共 8 頁 數學 (C) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 數學 (C) 共同科目

ˉ

(

)

C

B

A

O

4

km

6

km

2

km

120°

120°

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

(C) 240

(D) 320

ˉ

(

)

P

A

B

4

℔⯢

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

112 年四技 數學 (C) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

ˉ

(

)

40

T

70

【以下空白】

112 年四技 數學 (C) 共同科目

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 數學 (C) 共同科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

機械群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

機 械 群

專業科目 ( 一 )

:機件原理、機械力學

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

F

W

37

Ʊ

ߤ

ௗൌͲǤ

ʹͷ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

A

B

112 年四技 機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(一)

圖(三)

112 年四技 機械群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

圖(五)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(四)

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(六)

A

D

C

B

圖(七)

F

W

ˉ

▲閱讀下文,回答第18-20題

台灣自行車暢銷國際,租借系統使用便利,號稱「自行車王國」,相關產業近兩年產值 連續創新高,其應用知識涵蓋傳動原理、彈簧、軸承、鏈輪、制動器、連桿機構、間歇 運動機構等,如圖 ( 八 ) 所示為自行車零組件之組成,以下為相關問題:

圖八

ˉ

ˉ

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

圖(九)

(A)

(B)

(C)

(D)

6

0

N

6

0

N

6

0

N

6

0

N

ˉ

ˉ

圖(十)

(A) 50

(B) 60

(C) 70

(D) 80

112 年四技 機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

圖(十一)

(A)

a

/

( 2

L

b

)

(B)

a

/

(

L

b

)

(C) 2

a

/

(

L

b

)

(D)

a

/

(

2

(

L

b

)

)

ˉ

ˉ

圖(十二)

A

B

圖十三

ˉ

ˉ

圖(十四) )

(A) 100

(B) 200

(C) 300

(D) 400

圖(十五)

60N

10N

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(十六)

y

x

ı

x

=7MPa

ı

y

=1MPa

IJ

xy

=

3

3MPa

ˉ

ˉ

ˉ

圖(十七)

(A) 36

(B) 48

(C) 60

(D) 72

60 N· m

ˉ

ˉ

ˉ

【以下空白】

機械群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

機 械 群

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(一)

烎%

烎%

烎%

烎%

烎%

烎%

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 )

ˉ

ˉ

ˉ

圖(二)

ˉ

ˉ

圖(三)

ˉ

ˉ

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

(A)

(C)

(B)

(D)

ˉ

ˉ

ˉ

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

(C)

(D)

⎛'夾⚾

ˉ

41. 如圖 ( 五 ) 所示,針對已標註的尺度 A 至 N 中,屬於位置尺度的共有幾個?

ˉ

圖(五)

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

40. 根據工程製圖尺度標註,下列何者正確?

(A)

(C)

(B)

(D)

ˉ

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(六)

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

46. 如圖  七  所示為一物件的前視圖與俯視圖  第三角法  ,下列何者為正確的左側視圖?

圖(七)

(A)

(B)

(C)

(D)

ⶎ'夾⚾

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

▲閱讀下文,回答第48~50題

CNC 加工廠品管工程師主要負責產線零件抽檢與品質分析。近期,現場即將投產一量產 零件,該零件中有一孔尺寸為 ∅ 8.3 ± 0.05 ( 單位 :mm) ,該工程師要以塞規來作現場檢測 用,並繪製一張塞規圖面,如圖 ( 八 ) 所示,以提供廠商製造。

䩳橼䳬⎰⚾

【以下空白】

ˉ

112 年四技 機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

動力機械群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

動力機械群

專業科目 ( 一 )

:應用力學、引擎原理、 底盤原理

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ș

2

ș

1

ș

3

A

B

C

D

200 N

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

甲:噴油時間 5 ms ,轉速 1200 rpm 。

乙:噴油時間 4 ms ,轉速 1200 rpm 。

丙:噴油時間 4 ms ,轉速 1800 rpm 。

ˉ

保護含氧感知器 ④

降低油耗

ˉ

ˉ

甲生錯;乙生錯

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 8 頁

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 21 -22 題

如圖 ( 三 ) 所示之車輛,靜置時重心 G 位於前、後軸中間且重心高度為 h 。若此時車輛以固定 加速度 a 行駛中,請回答下述問題。

ˉ

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 25 -26 題

林先生領到一件包裹,包裹重 1000 N ,原先靜置於地上,為了移動包裹,林先生架上簡易 滑輪組,一端鎖固在大水泥柱 A 點,如圖 ( 四 ) 所示。忽略滑輪重、繩重、滑輪與繩索之間 的摩擦力,假設重力加速度為 10 m/s 2 ,繩索維持拉緊的狀態。林先生由繩索一端 C 點慢慢 增加拉力至 F 時,包裹瞬間開始移動,此時包裹在另一繩索的 B 點所受拉力為 360 N 。

(

)

B

A

C

F

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

A

B

C

D

ˉ

(D) 120

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 35 -36 題

一均勻桿件 AC 重 80 N ,用銷釘 C 、 D 和繩索 BD 繫於牆上,桿上另外承載均變負荷,如 圖 ( 六 ) 所示。假設繩索重量不計,重力為 -y 方向,系統處於平衡狀態。

(

)

x

y

D

40 N/m

20 N/m

4 m

2 m

1.5 m

3 m

C

B

A

ˉ

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(D) 800

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 37 -38 題

圖 ( 七 ) 為奧圖循環 (Otto cycle) PV 圖,此圖代表理想的四行程火花點火引擎運轉時,進壓動 排四個行程之壓力 ( P ) 與容積 ( V ) 的關係。

圖  七

P

V

1

0

2

3

4

ˉ

37. 下列敘述何者正確?

ˉ

甲生說:「該缸的連桿斷裂,所以無動力行程」,

乙生說:「該缸的火星塞不點火或噴油嘴沒噴油」

圖八

P

V

1

0

2

3

4

(B)

甲生對;乙生錯

(D)

甲生錯;乙生錯

(A) 甲生對;乙生對

(C) 甲生錯;乙生對

ˉ

ˉ

【以下空白】

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 39 -40 題

某廠牌同車系有兩種車款,一種為混合使用引擎與馬達作為動力的油電車,另一種為以 引擎為動力的汽油車,兩車款的引擎規格如表 ( 一 ) 所示。汽油車款之引擎使用可變進氣 系統以提高容積效率,進而增加扭矩 (torque) 輸出。

表 ( 一 )

車款 油電車 汽油車
引擎型式 直列四汽缸, DOHC , 16 汽門連續 可變汽門正時控制系統 直列四汽缸, DOHC , 16 汽門雙連 續可變汽門正時控制系統附可變進 氣系統
排氣量 1798 cc 1798 cc
最大馬力 98 PS 在 5200 rpm 140 PS 在 6400 rpm
最大扭矩 14.5 kg - m 在 3600 rpm 17.5 kg - m 在 4000 rpm

動力機械群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

動力機械群

專業科目 ( 二 ) :引擎實習、底盤實習、 電工電子實習

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

圖 ( 一 )

(

)

荜 荝 荞

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

溆䀓㧉䳬

(

)

檀⡻先⣿

ˉ

ˉ

ˉ

圖 ( 四 )

(B) 5.16

(C) 5.36

(D) 5.56

ˉ

(A) 5.06

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

圖  五

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

( 二 )

圖 ( 六 )

ˉ

kPa(bar)<psi>

表 ( 一 )

ˉ

ˉ

圖  七

ˉ

圖  九

ˉ

ˉ

干廒ᷕ⽫溆

廒⻏怲䶋

h

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  十一

ˉ

ˉ

下列何者最正確?

ˉ

圖 ( 十三 )

共 12 頁

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

(

十四

)

(A) 5

(B) 8

(C) 10

(D) 13

12V

I

R

ˉ

(A) N

1

(C) N 2

ˉ

䅰㲉

12V

ᾅ晒䴚

ȍ

10

(

十五

)

,②

(A)

= 12 V

= 12 V

,③

= 12 V

(B) ① = 12 V ,② = 12 V ,③ = 0 V

(C) ① = 12 V ,② = 8.5 V ,③ = 0 V

(D) ① = 12 V ,② = 0 V ,③ = 0 V

ˉ

112 年四技 第 9 頁 動力機械群 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖 ( 十六 )

OFF

NPN

PN P

E

B

DC A

AC V

DC V

ȍ

COM

BATT

10m

A

10 A

ˉ

ˉ

圖 ( 十七 )

10

k:

10

k:

RB

RC

1 :

k

VOUT

VBB

LED

VCC

= + 12 V

ˉ

ˉ

圖 ( 十九 )

OFF

NPN

PNP

E

B

DCA

ACV

DCV

ȍ

COM

BATT

ˉ

圖(十八)

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

0

t

F

D

3

D

1

D

2

D

4

Vout

RL

Vout

Vin

Vin

(A) 0.05 pF

0

t

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 35-36 題

使用於一般汽車之電子燃油噴射 (EFI) 引擎、底盤系統及柴油引擎檢測的各式壓力錶如 圖 ( 二十 ) 所示,若只考慮其壓力範圍之適用性,回答下列問題。

圖 ( 二十 )

  1. 甲:「

① 可使用於 EFI 引擎燃油壓力檢測」;乙:「 ② 可使用於引擎真空檢測」;

丙:「

③ 可使用於柴油引擎汽缸壓縮壓力檢測」,下列何者正確?

ˉ

④ 可使用於柴油引擎汽缸壓縮壓力檢測」;乙:「 ⑤ 可使用於機油壓力檢測」;

丙:「

⑥ 可使用於液壓式動力轉向系統油壓檢測」,下列何者正確?

ˉ

▲閱讀下文,回答第 37-38 題

目前大部分液壓式動力轉向系統皆採用齒條與小齒輪式轉向機,其局部構造如圖 ( 二十一 ) 所示,回答下列問題。

圖 ( 二十一 )

ˉ

112 年四技 動力機械群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

▲閱讀下文,回答第 39-40 題

直流電路如圖 ( 二十二 ) 所示,回答下列問題。

圖 ( 二十二 )

I

:

M

  1. 5

10

V

:

M

2

:

M

2

ˉ

ˉ

(A) 0.01

(B) 0.02

(C) 0.03

(D) 0.04

【以下空白】

100V

:

1.5M

:

2M

:

2M

ˉ

圖 ( 二十三 )

Front Rear
205/60R16 92H 215/55R17 94V 230(2.3)<33> 230(2.3)<33>
235/45R18 94V 260(2.6)<38> 280(2.8)<41>
T125/80D16 97M 420(4.2)<60> 420(4.2)<60>

電機與電子群 專業科目(二)-電機與電子群電機類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群電機類

專業科目 ( 二

) :電工機械、電工機械實習

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

0

I

圖(一)

Vt

(

V )

L

(

A )

10

120

30

305

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

0

112 年四技 第 3 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

11. 圖 ( 二 ) 為變壓器等效電路圖,其鐵損可用電路中哪個元件參數來表示?

圖(二)

R

1

jX

1

G

0

N

1

N

2

B

0

R

2

jX

2

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 21 -23 題

某工程師查閱一部三相繞線式感應電動機使用說明,得知轉子電阻 R 2 為 3Ω 時,最大 轉矩時之轉差率為 20 % ,最大轉矩為滿載轉矩之 250 % 。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

起動繞組阻抗為 6 + j 2 Ω ,欲使起動繞組電流與運轉繞組電流相差 90 o 電機角,則起動用 電容器之容抗值與電容值各約為何?

( cos 36.9 ° ≈ 0.8 , sin 36.9 ° ≈ 0.6 ; ,

cos 53.1 ° ≈ 0.6 sin 53.1 ° ≈ 0.8 )

ˉ

甲:欲產生三相弦波感應電勢,三相電樞繞組裝置在空間上須互隔 150 o 電機角。

乙:此機可用轉速為 1800 rpm 之汽輪式原動機來帶動。

丙:此機適合採用極數少、轉軸長度短、輻射槽之凸極式轉子來設計。

丁:為抑制轉軸的追逐現象,可在轉子磁極極面裝置阻尼繞組。

ˉ

112 年四技 第 5 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

( sin 67.5 o ≈ 0.92 , sin 3.75 o ≈ 0.065 )

甲:此機電樞繞組所產生的感應電勢約為採全節距繞之 1.12 倍。

乙:此機的分佈因數約為 0.96 。

丙:此機每相繞組所產生的感應電勢有效值約為 470 V 。

丁:設計線圈跨距為 12 槽,可消除感應電勢之第三次諧波。

ˉ

ˉ

(C) 0.72 標么

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

甲:混合型步進電動機利用轉子表層永久磁鐵和定子磁極相互吸引來產生驅動轉矩。

乙:控制輸入脈波信號的頻率可控制轉速,而改變繞組激磁順序可改變轉向。

丙:永久磁鐵型步進電動機利用定、轉子間的磁阻變化來產生驅動轉矩。

第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

甲:須具備起動轉矩大、轉子慣性小、線性的轉矩 - 轉速特性和散熱好等特性。

乙:永磁式直流伺服機通常以磁場控制法來控制轉矩。

丙:同步型伺服機之驅動器通常是由頻率可調之三相變頻器 ( inverter ) 電路所構成。

丁:交流伺服機通常採開迴路做位置與速度控制。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

表(一)

ˉ

圖(三)

250 V

200 V

100 A

112 年四技 第 7 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 40 -41 題

一部三相低壓變壓器依據適當之規格設計及製作,才能被安全的運用,該變壓器銘牌 上所記載的相關規格如表 ( 二 ) 所示。

接線圖

H

1

X

1

H

2

H

3

X

0

X

2

X

3

ˉ

ˉ

ˉ

圖(四)

A

E

S

U 1

U 2

V

B

C

W 1

W 2

V 1

V 2

ˉ

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(五)

C

AC

M1

M2

S2

S1

C

AC

M1

M2

S1

S2

C

AC

M2

M1

S2

S1

C

AC

S2

S1

M2

M1

圖(六)

1

2

3

4

5

6

C

SW

L1

N

L2

ˉ

電機與電子群電機類 專業科目

第 9 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(七) (

b

)

U 2

U 1

1

103

112

10

19

121

130

28

W 2

W 1

c

d

106

4

V 2

V 1

a

b

1

101

102

2

3

103

3ᾳ䶂⚰㍍ㆸ1䳬丆䳬

⚾( ᶫ)

(

a)

103

104

105

106

102

101

136

135

134

133

132

131

130

129

128

127

126

125

124

123

122

121

120

119

118

117

116

115

114

113

112

111

110

109

108

107

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

デㅱ暣≽㨇㍍䶂朊㜧

ˉ

ˉ

圖(九)

0

P

0

1

2

3

4

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(八)

ᶱ䚠屈庱

SG1

SG2

SW

L1

L2

L3

A _

DC1

R1

DC3

DCM1

A _

DC2

R2

DC4

DCM2

112 年四技 第 11 頁 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(十)

SM

W 1

W 2

V 1

V 2

U 1

U 2

1S

A

B

C

P1

2S

P2

3S

P3

1L

2L

3L

㍏⇞☐

Nm

rpm

䡩䰱⺷

⇞≽☐

V _

A _

DC

Rst

PB

F2

F1

ˉ

圖(十一)

C1

A

B

C

R

S0

U

V

W

M

S1

S3

S5

S4

S6

S2

S0

ˉ

ˉ

112 年四技 電機與電子群電機類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(十二)

5V

A

A

B

n

B

A

B

n

n

S

N

PM

A

B

【以下空白】

讀值 交流電壓表 交流電流表 瓦特表
開路實驗 220 V 7 A 1000 W
短路實驗 500 V 8 A 1600 W
三相低壓變壓器 減極性、油浸自冷式、內鐵型、連續額定、屋外用 三相低壓變壓器 減極性、油浸自冷式、內鐵型、連續額定、屋外用 三相低壓變壓器 減極性、油浸自冷式、內鐵型、連續額定、屋外用 三相低壓變壓器 減極性、油浸自冷式、內鐵型、連續額定、屋外用
額定容量 ? kVA 頻率 60 Hz
一次側額定線電壓 H.V. 220 V 二次側額定相及線電壓 X.V. 220 、 380 V
一次側額定線電流 H.A. 131 A 二次側額定線電流 X.A. ? A
線圈溫升 65 °C 、周溫 40 °C 、相數 3 P 線圈溫升 65 °C 、周溫 40 °C 、相數 3 P 線圈溫升 65 °C 、周溫 40 °C 、相數 3 P 線圈溫升 65 °C 、周溫 40 °C 、相數 3 P
接線圖 H 1 X 1 H 2 X 0 X 2 H 3 X 3

電機與電子群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制

統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群電機類 電機與電子群資電類

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

a

b

2V

c

1V

3V

n

4V

d

:

:

:

:

Vad

Vdn

Vcn

Vac

ˉ

E

V

2

R

1

R

2

圖(二)

1 A

2

2 A

2

:

4 V

2

:

I

ˉ

ˉ

1 A

2

:

3

:

2 A

4 V

1

:

I a

I b

ˉ

圖(一)

圖(三)

圖(四)

:

112 年四技 第 3 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

圖(五)

4A

1:

2:

4:

2A

4V

I

圖(六)

C

2

C

1

1

V

2

V

C

3

S

V

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖(七)

v

(

t

)

2H

2H

ȍ

12

ȍ

4

1

F

8

ˉ

ˉ

ȍ

v

(

t

)

ȍ

j

4

j

6

圖(八)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

I

ȍ

2

ȍ

2

2A

4A

8V

ˉ

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(九)

112 年四技 第 5 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

t

RS

S

1

LS

i L

(

t

)

ES

0.865

I S

W

I S

0.632

I S

i L

(

t

)

W

W

W

W

圖(十)

(A) E S = 20 V 、 L S = 40 mH

(C) E S = 20 V 、 L S = 20 mH

(D) E S = 10 V 、 L S = 10 mH

ˉ

圖(十一)

ˉ

▲閱讀下文,回答第 22 -23 題

某生購買了一組三相平衡負載設備,已知此三相平衡負載設備為 Δ 接方式,且每相阻抗 為 3+ j 4 歐姆。今將其接至三相平衡電壓源,如圖 ( 十二 ) 所示之 U 、 V 、 W 三端子,且 線電壓有效值為 100V 。

圖 ( 十二 )

ᶱ䚠⸛堉

暣⡻㸸

ᶱ䚠⸛堉

屈庱姕⁁

U

V

W

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖十四

ˉ

ˉ

ˉ

...

t

1

0

t

(s)

T

Vp

v

(

t

)

ˉ

ˉ

RL

:

k

1

VS

VZ

=

20

V

VO

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 24 -25 題

如圖 ( 十三 ) 所示直流電路, IS = 60A , R 1 = 6 Ω , R 2 = 12 Ω , R 3 = 4 Ω ,在不同負載電阻 情況,計算流經電阻的電流,並設計負載電阻 RL 以符合下列情況。

I

1

I

2

R

1

R

2

R

3

RL

I

S

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

圖(十六)

RC

VC

VEE

B

C

E

RB

ˉ

E

B

C

C

1

C

2

C

4

RF

1

RF

2

RC

C

3

RE

VCC

vi

vo

ˉ

圖(十七)

ˉ

ˉ

第 8 頁 112 年四技 共 12 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(十八)

RS

D

G

S

RD

VD

15V

:

M

1

:

M

2

ˉ

圖(十九)

D

S

+VDD

RD

RS

RL

vo

C

2

C

3

vi

G

RG

C

1

ˉ

圖(二十)

Q

2

RD

RG

3

RG

2

RG

1

RS

vo

Q

1

vi

15V

C

2

C

1

C

3

C

4

ˉ

112 年四技 第 9 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

A

B

Q

3

Q

2

Q

1

Q

4

Y

VDD

ˉ

圖(二十二)

= 2.5 Ω

R

= 50 Ω

= 7.5 V

(A)

V R

(C)

V R

= 10 V

R

R

VR

15V

10V

15V

15V

I O

(B) V R = 7.5 V 、 R = 10 Ω

(D)

V R

= 10 V

= 100 Ω

R

ˉ

圖(二十三)

4 V

4 V

vs

t

(

ms )

vs

0

. 01 】 F

vo

10

k

:

15V

15V

(A) 16 V

(B) 12 V

(C) 8 V

(D) 4 V

ˉ

ˉ

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(二十四)

15V

15V

1 k

:

1 k

:

4 V

2 mA

4 V

VO

圖(二十五)

VCC

40

k:

10

k:

10

k:

vo

vs

VCC

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 43 -44 題

振盪器可以產生週而復始的交流信號輸出,並廣泛地應用於波形產生器、通訊系統, 或是手機、電腦的時脈產生等等。

ˉ

ˉ

44. 在各種振盪器中,下列敘述何者錯誤?

112 年四技 第 11 頁 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

D

1

D

2

vo

RL

vs

ˉ

ˉ

:

G

D

S

RS

vo

vi

10

F

100

F

vb

10

F

VR

F.G.

1M

:

4.7k

:

1M

:

10k

15V

⚾(Ḵ⋩ᶫ) ( a )

圖二十六

(A) 15

(B) 1.5

(C) - 15

(D) - 29

0V

CH1 (50mV/DIV)

0䥺

CH2 (1V/DIV)

0V

0䥺

⚾(Ḵ⋩ᶫ) ( b )

⚾(Ḵ⋩ᶫ) ( c )

112 年四技 電機與電子群電機類、電機與電子群資電類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

20V

2 k

1 k

431.5 k

:

B

C

E

ˉ

▲閱讀下文,回答第 49 -50 題

如圖 ( 二十九 ) 所示之 BJT 串級放大電路,電晶體 Q 1 之 β 為 199 , Q 2 之 β 為 99 , VBE 均為 0.7 V ,熱電壓 VT = 26 mV , RE 1 = 1.3 kΩ , RE 2 = 663 Ω ,若選擇 RC 1 及 RC 2 使得兩級放大電 路之工作點均操作於負載線的中點。

圖 ( 二十九 )

vo

12 V

B

E

C

vi

B

E

C

Q

1

Q

2

10

】 F

RC

1

RE

1

RE

2

RC

2

10

】 F

10

】 F

10

】 F

10

】 F

Zin

90 k

:

18k

:

18k

:

90 k

:

ˉ

ˉ

圖(二十八)

【以下空白】

:

:

電機與電子群 專業科目(二)-電機與電子群資電類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

電機與電子群資電類

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 4 - 5 題

某微處理機指令如表 ( 一 ) 所示。

(

)

ˉ

ˉ

(B) 原 AL + 7

ˉ

ˉ

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 第 3 頁 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

(A) HDMI ( High Definition Multimedia Interface ) (B) VGA ( Video Graphics Array ) (C) DP ( Display Port ) (D) SCSI ( Small Computer System Interface )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(

)

ˉ

ˉ

ˉ

X

(

)

CLK

X

Y

X

(A)

(B)

(C)

(D)

X

Y

X

X

Y

X

t

d

t

d

X

Y

X

t

d

t

d

t

d

t

d

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

X

Y

112 年四技

電機與電子群資電類 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

,

ˉ

ˉ

表 ( 四 )

(D)

A

B

Y

A

C

B

C

ˉ

ˉ

ˉ

,

VCC

ˉ

▲閱讀下文,回答第 27 -28 題

如圖 ( 四 ) 所示之 BCD 碼加法器,其中 U 1 為基本加法器, U 2 為進位偵測電路, U 3 為校正 補償電路 ( 加法器 ) 。

(

)

Ci

B

0

B

3

B

2

B

1

A

0

A

3

A

2

A

1

S

0

S

3

S

2

S

1

Co

U

1

Ci

B

0

B

3

B

2

B

1

A

0

A

3

A

2

A

1

S

0

S

3

S

2

S

1

U

3

U

2

I

1

I

2

I

3

B

廠ℍ

A

廠ℍ

廠↢

Cout

I

co

ˉ

ˉ

28. U 2 電路設計,下列何者正確?

(A)

Cout

I

co

I

1

I

2

I

3

(B)

I

co

Cout

I

1

I

2

I

3

(D)

I

1

I

2

I

3

Cout

I

co

(C)

I

1

I

2

I

3

I

co

Cout

(D)

ˉ

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

MUX

S

1

O

0

1

A

B

C

Y

S

0

I

0

I

1

I

2

I

3

(B) ( , , ) Y A B C ABC BC AB

112 年四技 第 7 頁 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

C

B

A

LED

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

(A)

(B)

(C)

(D)

A

B

C

A

(LSB)

C

(MSB)

B

Y

0

Y

1

Y

2

Y

5

Y

4

Y

6

Y

3

Y

7

R

G1

G2A

G2B

VCC

VCC

A

B

C

A

(LSB)

C

(MSB)

B

Y

0

Y

1

Y

2

Y

5

Y

4

Y

6

Y

3

Y

7

R

G1

G2A

G2B

VCC

VCC

A

B

C

A

(LSB)

C

(MSB)

B

Y

0

Y

1

Y

2

Y

5

Y

4

Y

6

Y

3

Y

7

G1

G2A

G2B

VCC

R

VCC

A

B

C

A

(LSB)

C

(MSB)

B

Y

0

Y

1

Y

2

Y

5

Y

4

Y

6

Y

3

Y

7

G1

G2A

G2B

VCC

R

VCC

ˉ

Q

A

B

Q

Push Button

5V

k:

10

k:

10

圖 ( 五 )

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 如圖 ( 六 ) 所示之電路,下列敘述何者錯誤?

圖 ( 六 )

QA

CLK

12 kHz

VCC

QB

QC

JA

KA

QA

CLR

Pr

QA

JB

KB

QB

CLR

Pr

QB

JC

KC

QC

CLR

Pr

QC

ˉ

(A)

C

Y

R

(B)

R

R

C

C

Y

VCC

VCC

(C)

Y

C

RP

R

(D)

RA

RB

R

Q

R

R

C

VCC

Y

R

S

Q

Q

2/ 3

VCC

1/ 3

VCC

Upper Comp

Lower Comp

ˉ

▲閱讀下文,回答第 33 -34 題

以 D 型正反器設計之循環變化同步式計數器,其狀態圖與狀態表如圖 ( 七 ) 所示。

(

)

00

10

11

01

䎦ン

㬋⍵☐廠ℍ

㫉ン

0 0

0 1

1 0

1 1

1 0

0 1

Q B

Q A

Q B

Q A

D B

D A

ˉ

(A) 00, 00

(B) 00, 10

(C) 11, 01

(D) 01, 00

112 年四技 第 9 頁 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

1 2 #include <stdio.h> 3 //void sub(int i, char *s); 4 int main(int argc, char *argv[]) { 5 sub(argc, argv[2]); 6 return 0; 7 } 8 9 void sub(int i, char *s){ 10 printf("total %d arguments, and the 2nd one is %s\n", i, s); 11 }

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 38 -39 題

小芳在一個原本可以編譯 (Compile) 成功的程式中,在 main( ) 主程式內再加入行號 1 至 行號 6 的程式碼,但加入後發生編譯錯誤的情況。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

1 #include <stdio.h> 2 3 int main() { 4 char *s="ABC"; 5 int i=10,CharPtrSize,CharSize; 6 CharPtrSize = (int)sizeof(s); 7 CharSize = (int)sizeof(*s); 8 printf("%d, %c", CharSize, *(s+2)); 9 10 return 0; 11 } (A) 8, B (B) B, 1 (C) 1, C (D) C, 8

ˉ

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 40 -42 題

曉華想要了解 C 語言程式區域變數 ( Local variable ) 和全域變數 ( Global variable ) 的數值變 化情形,撰寫了下列 的程式。

1 #include <stdio.h> 2 int sum=1, x=10; 3 int inc(int xin){ 4 int sum=2; 5 sum = sum + xin; 6 xin++; 7 return (sum); 8 } 9 int main(){ 10 int sum = 3; 11 sum=inc(x); 12 printf("%d, %d", sum, x); 13 return 0; 14 }

(D) 12, 10

112 年四技 第 11 頁 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

200

ˉ

1 #include <stdio.h> 2 3 int main() { 4 5 int a=0x0a; 6 int b=0x05; 7 8 if(a & b) 9 printf('a&b=%d\n', a&b); 10 else 11 printf('a&&b=%d\n', a&&b); 12 13 return 0; 14 } (A) a&&b = 1 (B) a&&b = 0 (C) a&b = 1

ˉ

1 #include <stdio.h> 2 #include <math.h> 3 int x = 100; 4 int main(){ 5 int x = 0; 6 double y = 0.0; 7 do{ 8 y = 10*sin(x); 9 printf("x=%d, y=%lf\n", x, y); 10 } while(++x <= y); 11 printf("end of program\n"); 12 return 0; 13 }

ˉ

共 12 頁

112 年四技 電機與電子群資電類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

1 const int Count = ? ; 2 char Dictionary[50] = "IWhLoaorevYTeouTW5aM7iynwyuaTYn?"; 3 char ShowMessage[12] ={0}; 4 char *P = &Dictionary[0]; 5 int Index = 0, Search = 0; 6 for(Index =0; Index < 11 ; Index++) 7 { 8 ShowMessage[Index] = P[Search]; 9 Search += Count; 10 } (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

ˉ

ˉ

1 class CalculateArea{ 2 private: 3 double Length, Width, Area; 4 public: 5 6 double GetLength(); 7 double GetWidth(); 8 double GetArea(); 9 };

void SetPara(double, double); void CalculateArea:: SetPara(double L, double W){Length = L;

ˉ

【以下空白】

指令 指令 動作
SHL 目的運算元 , 位移次數 將目的運算元的內容,依位移次數左移 n 個位元, 並自最低位元 ( LSB ) 側補進 '0'
SHR 目的運算元 , 位移次數 將目的運算元的內容,依位移次數右移 n 個位 元,並自最高位元 ( MSB ) 側補進 '0'
AND 目的運算元 , 來源運算元 將目的運算元與來源運算元依每個位元做 AND 運算,結果放回目的運算元
ADD 目的運算元 , 來源運算元 將目的運算元與來源運算元相加,結果放回目的 運算元
MOV 目的運算元 , 來源運算元 將來源運算元內容放到目的運算元
資料傳輸線 適合距離 一次的資料量 使用於
串列傳輸 ① 較多 ② 較遠 ③ 4 位元 ④ UART
二 ) 並列傳輸 ⑤ 較少 ⑥ 較近 ⑦ 1 位元 ⑧ 印表機埠 LPT
項目 規格
多核心微處理機 四核心 ( Cortex-A72 ) 64 - bit @ 1.5 GHz 快取記憶體 L1 ( 每核 ) : 32 KB ( 資料 ) + 48 KB ( 指令 ) 、 L 2 : 1 MB
記憶體 4 GB LPDDR4 - 3200 SDRAM
無線通訊 2.4 GHz and 5.0 GHz IEEE 802.11ac, Bluetooth 5.0, BLE
USB 埠 ( 個數 ) USB 3.0 ( 2 ),USB 2.0 ( 2 )
螢幕輸出介面 ( 個數 ) micro - HDMI ~ 4 k60 p ( 2 )
電源 USB type C ( 5 V, 至少 15 W )
A B C Y
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
C B A LED
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

化工群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

化 工 群

專業科目 ( 一 ) :基礎化工、化工裝置

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

7. 已知:

Zn - Ag + E ° 電池= 1.56 V

Zn - Cu 2 + E ° 電池= 1.10 V

假若 Cu 2 + + 2 e → Cu 的標準還原電位訂定為 E ° = 0.0 V ,則 Ag + + e → Ag 的標準還原 電位 E ° 變為若干伏特 ( V ) ?

ˉ

ˉ

( 單位為 cal ,氣體常數 R = 1.987 cal ∙ mol -1 ∙ K -1 )

ˉ

ˉ

ˉ

之關係為 2 2 2 2 C C 27R T a (L atm mol ) = 64P ˜ ˜ 與 1 C C RT b (L mol ) = 8P ˜ 。今已知某氣體之臨界壓力 ( Pc ) 為

30 atm ,臨界溫度 ( Tc ) 為 100 K ,則其凡得瓦方程式中壓力修正項的凡得瓦常數為多少?

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 15-16 題

圖 ( 一 ) 為利用熱交換器來調整程序流體溫度的程序控制流程圖。

㹓⹎婧㔜⼴䦳⸷㳩橼

䦳⸷㳩橼廠ℍ

⅟⌣㯜ὃㅱ

PID

㍏⇞☐

TT

TT

E

I

ˉ圖 ( 一 )

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 17-18 題

圖 ( 二 ) 所示電路中,共有三個電阻,分別為 10 Ω 、 15 Ω 以及 30 Ω ,其中 15 Ω 與 30 Ω 的電阻為並聯。

ˉ圖

  1. 此一電路的總電阻是多少?

ˉ

(

)

(B) 32.5 Ω

(C) 40 Ω

(A) 55 Ω

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 19-20 題

在實驗室中製取氮氣的方法之一,就是共熱亞硝酸鈉與氯化銨的混合溶液,利用了亞硝酸銨 的分解反應來產生氮氣。銨離子 (NH4 + ) 在水溶液中與亞硝酸根離子 (NO2 -) 的反應方程式 為 NH4 + (aq) + NO2 -(aq) → N2(g) + 2H2O(l) ,某學生想利用不同濃度的反應物來觀察氮氣產 生的速率時,發現其反應初速率 (R) 與反應濃度的關係如表 ( 一 ) :

(

)

(A) 45.0 V

(C) 22.5 V

ˉ

19. 由上述實驗結果,此反應的速率方程式為:

ˉ

20. 下列有關對本反應的敘述何者正確?

ˉ

(D) 20 Ω

第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

(

)

(atm)

B

㵚䚠

⚢䚠

㯋䚠

A

O

ᶱ䚠溆

C

㹓⹎

(

ɗ

)

( 4.58 mmHg

炻0.1

)

(atm)

B

㵚䚠

⚢䚠

㯋䚠

A

C

㹓⹎

(

ɗ

)

O

ᶱ䚠溆

( 5.1 atm

炻-56.7

)

ˉ

Pb ( s ) + PbO 2 ( s ) + 2 H 2 SO 4 ( aq ) → 2 PbSO 4 ( s ) + 2 H 2 O ( l )

ˉ

ˉ

ˉ

表 ( 二 )

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 46-47 題

小華家中裝有一台瓦斯熱水器,瓦斯燃燒產生熱量,將熱量傳遞給管內之冷水製造熱 水。熱水器入口的冷水溫度為 20℃ ,管路和水龍頭內徑皆為 2 cm 。小華將水龍頭打開至 全熱水位置,以平均流速 10 cm ∙ s -1 流出熱水,熱水溫度為 50℃ ,假設熱量損失、比熱和 密度變化可忽略不計,熱水管路為單一管路。

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

圖 ( 六 )

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表 ( 三 )

【以下空白】

ˉ

第 12 頁

共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

實驗 [NH 4 + ] (M) [NO 2 - ] (M) 反應初速率 (M ˜ s -1 )
1 0.01 0.20 5.40 × 10 - 7
2 0.02 0.20 1.08 × 10 -6
3 0.03 0.20 1.62 × 10 -6
4 0.20 0.04 2.16 × 10 -6
5 0.20 0.06 3.24 × 10 -6
物質 表面張力 (dyne ˜ cm -1 ) 密度 (g ˜ cm -3 )
72.8 0.998
28.9 0.880
苯胺 42.9 1.021
乙醇 22.6 0.789
乙二醇 47.7 1.114
溶劑 10 ℃ 飽和溶解度 (g 藥物 /100 g 溶劑 ) 30 ℃ 飽和溶解度 (g 藥物 /100 g 溶劑 ) 50 ℃ 飽和溶解度 (g 藥物 /100 g 溶劑 )
乙醇 20 30 50
乙酸乙酯 55 60 70

化工群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

化 工 群

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

熔點: Li > Na > K > Rb

Li > Na > K > Rb

價電子數: Li < Na < K < Rb

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

Cl = 17 )

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

甲:加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物

乙:電解水並收集陰極產物

丙:電解水並收集陽極產物

丁:大理石加濃鹽酸

戊:加熱亞硝酸鈉與氯化銨混合物

ˉ

表(一)

(A) 30

ˉ

現若每燃燒 5.0 噸煤炭時,擬使用 1.0 噸 CaCO 3 ( 不含水 ) ,且所使用 CaCO 3 僅 30 % 會與 SO 2 反應生成 CaSO 4 。假設煤炭中所有 S 燃燒後均生成 SO 2 ,且 SO 2 僅與 CaCO 3 反應。 已知煤炭含 S 量為 2.4 % ( 重量百分率 ) ,則於前述條件下,燃煤排氣中 SO 2 被移除的比率

ˉ

約為若干? ( 原子量:

C = 12 , O = 16 , S = 32 , Ca = 40 )

(A) 30 %

(B) 55 %

(C) 80 %

(D) 86 %

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

甲:氣體常數

乙:亨利常數

丙:

CO 2 的昇華溫度

丁:碳酸解離常數

戊:道耳頓 ( John Dalton ) 分壓定律

(A) 甲、丙、丁、戊 (B) 甲、乙、戊

圖(一)

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表 ( 二 )

ˉ

(A) 6.0 × 10 - 2

(C) 4.0 × 10 - 8

ˉ

ˉ

0

0

0

ˉ

0

第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表(三)

(A) 第一組

(B) 第二組

(C) 第三組

(D) 第四組

ˉ

ˉ

(

)

(A) 2 : 1

(B) 1 : 2

(C) 1 : 1

(D) - 1

1

步驟一:以

KOH ( 1.5 M ) 將鋁片溶解,生成 Al ( OH ) 4 - 及 H 2 ;

步驟二:加

H 2 SO 4 ( 9 M ) 於步驟一溶液中,生成含 Al 3 + 的熱溶液;

步驟三:將步驟二的溶液降溫,生成純度較低的明礬,將明礬固體從溶液中分離;

步驟四:以酒精水溶液 ( 酒精:水 = 1 : 1 ) 洗滌明礬固體。

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(D) 15.0 cal ‧ ℃ -1

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

甲樣品:其重量

0.500 mg 的乾燥固體樣品、硝酸銅濃度為 1.00 %

乙樣品:其體積

0.100 L 的水樣、硝酸銅體積莫耳濃度為 1.00 × 10 - 6 M

丙樣品:其體積

2.00 mL 的水樣、硝酸銅濃度為 1.00 ppm ( parts per million )

丁樣品:其體積

1.00 mL 的水樣、硝酸銅濃度 1.00 × 10 2 ppb ( parts per billion )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

C = 12 , O = 16 )

ˉ

V ( mL )

原子量:

N = 14.0

Cl = 35.5

NH 3

K b = 1.80 × 10

ˉ

步驟 1 :先精秤硫酸亞鐵銨完全溶於適量 0.1 M 硫酸水溶液並混合均勻,配置得到已知 含亞鐵離子 ( Fe 2 + ) 濃度為 100.0 ppm 的標準溶液,

步驟 2 :取此標準溶液 5.00 、 10.0 、 15.0 、 20.0 及 25.0 mL ,分別置於五個 50 mL 容量瓶中, 於各容量瓶中進行步驟 3 ,

則此未知濃度的硫酸亞鐵銨水溶液中所含亞鐵離子的濃度為多少 ppm ? ( 若試樣及其水溶液 中不含干擾本實驗之物質,且上述所有實驗所用樣品槽光徑長均相同 )

ˉ

(

為何?

H = 1.00

O = 16.0

5

)

ˉ

ˉ

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

圖(三)

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

第 12 頁

共 12 頁

112 年四技 化工群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

氧系:

H 2 O 2 ( aq ) + 2 I - ( aq ) + 2 H + ( aq ) → I 2 ( s ) + 2 H 2 O ( l )

氯系:

OCl - ( aq ) + 2 I - ( aq ) + 2 H + ( aq ) → I 2 ( s ) + H 2 O ( l ) + Cl - ( aq )

滴定:

I 2 ( s ) + 2 S 2 O 3 2 - ( aq ) → 2 I - ( aq ) + S 4 O 6 2 - ( aq )

有一市售氯系漂白水,主要成分為 Ca ( OCl ) Cl ,其有效氯 ( Cl 2 ,氯分子量 = 71.0 ) 測定實驗步驟如下:

( 若試樣中僅有 Ca ( OCl ) Cl 的 OCl 會與 I -發生化學反應,其它成分不參與反應 ) , 則此市售漂白水有效氯 ( Cl 2 ) 含量 ( mg / mL ) 為多少?

(A) 3.66

(D) 18.3

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第 49-50 題

有甲、乙和丙三種不同有機指示劑,分別屬於羧酸類、酚類和酯類三種官能基 ( 已知 此三種指示劑的極性大小為甲>乙>丙 ) ,在中性緩衝溶液中各別呈現紅色、綠色和藍色, 今取毛細管分別沾取少量的甲、乙和丙試劑點滴在矽膠製備的 TLC 片上,以丙酮與正己烷 等體積混合溶液為展開劑 ( 已知極性大小為丙酮>正己烷 ) ,在達到展開劑之蒸氣飽和狀態下 的展開槽進行薄層層析實驗,觀察展開劑上升情況,待展開劑上升至距離 TLC 片頂端 1cm 時,用鑷子將 TLC 片取出,並以鉛筆輕輕畫出展開劑前緣位置。

ˉ

ˉ

【以下空白】

溫度 (℃) 溫度 (℃) 30 35 40 45 50
蒸氣壓 A 560 575 585 595 600
(mm-Hg) B 970 980 988 995 1000
(B) 35 (C) 40 (D) 45 (D) 45
實驗 初始 [N 2 O 4 ](M) 初始 [NO 2 ](M) 平衡 [N 2 O 4 ](M) 平衡 [NO 2 ](M)
0.0200 0.0 0.0045 0.0310
0.0400 0.0 0.0134 0.0532
0.0 0.0200
組別 第一組 第二組 第三組 第四組
鎂帶重 (g) 2.430 2.430 2.430 2.430
氧化鎂重 (g) 4.830 3.390 4.030 5.630
氧重 (g)
Mg 與 O 莫耳數最簡單整數比
氧化鎂實驗式

土木與建築群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

土木與建築群

專業科目(一): 基礎工程力學、材料與試驗

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

(

)

ˉ

ˉ

(

)

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

护㛸

ᶨ凔

㶟ↅ⛇

L

L

a

b

c

d

e

(

)

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

受力前

受力後

(A) 330 GPa

(B) 300 GPa

(C) 180 GPa

(D) 150 GPa

ˉ

ˉ

y

圖 ( 五 )

B

t

1

t

2

t 2

H

x

x

H / 2

(B) I

x >

I

y

ˉ

(

)

W

P

4

3

1

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

ˉ

(A) 50 m

(B) 200 m

ˉ

(

)

4× 25cm

4 × 25 cm

C

D

A

B

P

ˉ

)

(

)

(B) a

點彎矩反力為

2

wL 2 (

逆時針

a

b

c

d

w

L

L

L

L

e

ˉ

112 年四技 第 5 頁 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

2m

2m

1m

30 kN/m

ˉ

14. 下列各平面應力元素圖中,若 | σ x |= 50 MPa ; | σ y |= 30 MPa ; | τ xy |= 20 MPa ,則下列 何者可產生最大平面張應力 ( 主張應力 ) 值?

(A)

(B)

(C)

(D)

y

xy

x

y

xy

x

y

xy

x

y

xy

x

ˉ

15. 某地梁受力如圖 ( 十一 ) ,下列何者最能代表此地梁之彎矩圖?

(

十一

)

(A)

(B)

(C)

(D)

5 kN-m

5 kN-m

50 kN-m

50 kN-m

a

b

c

d

e

5 kN-m

5 kN-m

50 kN-m

50 kN-m

a

b

c

d

e

30 kN-m

2.5 kN-m

2.5 kN-m

a

b

c

d

ˉ

e

圖  十二

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 16-18 題

桁架 A 與桁架 B 及其桿件材料之受拉與受壓的應力應變曲線圖,如圖 ( 十二 ) 所示。桁架 A 與桁架 B 皆於 d 點同樣承受一個向下的 P 力,回答下列問題。

112 年四技 第 7 頁 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

十三

)

(A)

(B)

(C)

(D)

x

y

xy

x

xy

x

y

xy

x

xy

x

y

xy

x

xy

x

y

xy

x

xy

ˉ

(

十四

)

ˉ

ˉ

(

十五

)

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

圖 ( 十六 )

娎槿䳸㝄

㬋屈ᶨᾳ㧁㸾ⶖ

㬋屈Ḵᾳ㧁㸾ⶖ

㬋屈ᶱᾳ㧁㸾ⶖ

ˉ

ˉ

第 10 頁

共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

表 ( 一 )

ˉ

ˉ

【以下空白】

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

C 2 S (%) C 3 S (%) C 3 A (%) C 4 AF (%) 細度 (cm 2 /g) 水化熱 ( 七天 , J/g)
12 61 9 7 4400 480

土木與建築群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

土木與建築群

專業科目 ( 二 ) :測量實習、製圖實習

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 依據圖 ( 一 ) 中 ① 至 ⑥ 所示儀器或配件,回答第 1-4 題

(

)

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

前先按

鍵切換模式

(C) 輸入

前先按

鍵切換模式

(D) 輸入

前先按

鍵切換模式

(A)

圖(二)

前先按

鍵切換模式

(C) 輸入

前先按

鍵切換模式

(D) 輸入

前先按

鍵切換模式

表(一)

步驟

按鍵順序

顯示畫面

1

2

ˉ

ˉ

(

已知

2

(A) 30 °

= 1.414

3

= 1.732

(B) 45 °

5

=

2.236 )

ˉ

ˉ

表(二)

(A) ① 為 210

(C) ③ 為 60 ° 12 ' 50 ' (D) ④ 為 60 ° 12 ' 50 '

ˉ

(D) 90 °

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

表 ( 三 )

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第14-15題

今在 A 、 B 、 C 三水準點施行水準測量, AB 、 BC 、 CA 的水準路線長分別為 1200m 、 900m 以及 600m ,觀測成果如表 ( 四 ) 。

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第16-18題

今在一傾斜地利用天頂距式經緯儀實施視距測量,如圖 ( 三 ) 所示,在 A 點架設經緯儀, 照準 B 點的水準尺並讀數。

(

)

ˉ

ˉ

(

常數

K = 100

sin

30 ° = 0.5

cos 30 ° = 0.866025

sin 60 ° = 0.866025

cos 60 °

ˉ

ˉ

ˉ

▲閱讀下文,回答第19-20題

有一基地欲整地而實施方格水準測量,基地設計高程為 101.000m ,其現地示意圖及各點 高程資料如表 ( 五 ) 。

表 ( 五 )

ˉ

ˉ

ˉ

C = 0 m

=

0.5

)

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

圖(四)

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

圖(五)

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 第 7 頁 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖(六)

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖七

ˉ

(A)

(C)

(B)

(D)

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖八

W1

D3

DW1

DN

D3

1

圖  九

PL

SP

LS

PP

PP

LS

SP

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

圖(十)

(C)

(D)

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

圖十二

112 年四技 土木與建築群 專業科目

第 11 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. Andrew 繪製某建築的平面圖 ( 十三 ) ,下列何者為正確的 AA 剖面圖?

圖(十三)

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

何者完全正確?

(A)

② ④ ⑥

(B)

① ④ ⑤

(C)

② ④ ⑤

(D)

① ③ ⑤

ˉ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 土木與建築群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖十四

Andy 設計了一棟地上兩層樓住宅,一、二樓樓層高度皆為 3m ,一樓樓地板與主入口平台 高程為 +30cm ,牆厚為 20cm ,二樓陽臺牆厚為 10cm ,繪製其各層平面圖如下圖所示。

ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

(A) 72.16 m 2

(C) 76.20 m 2

【以下空白】

(D) 77.20 m 2

測站 測點 鏡位 讀數 正倒鏡平均 水平角
CM23 A56 0°02'00' 0°00'00'
CM23 A56 180°03'00' 0°00'00'
CM23 A59 ① °12'00'
CM23 A59 240°13'40'
編號 測量技術 應用場景
攝影測量的立體觀察技術 羽球比賽的鷹眼系統判斷球是否出界
攝影測量的正射影像技術 棒球比賽的重播畫面判斷跑者是否安全上壘
GNSS 的定位技術 馬拉松選手配戴智慧手錶記錄速度與軌跡
GNSS 的定位技術 室內無人機飛行賽中操控飛機閃避障礙物
全站儀的測角測距技術 標槍比賽中計算投擲的距離
全站儀的測角測距技術 跳遠比賽判斷選手是否踩線
起點 迄點 高程差 (m) 距離 (m)
A B 0.107 1200
B C -0.951 900
C A 0.835 600
H A1 =101.100m H B1 =101.060m
H A2 =101.150m H B2 =101.140m H C2 =101.220m
H A3 =101.090m H B3 =101.060m H C3 =101.050m
H A4 =101.000m H B4 =100.990m H C4 =100.900m

設計群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

設 計 群

專業科目 ( 一 ) :色彩原理、造形原理、 設計概論

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技

設計群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

  1. 每種色彩體系都有其組成的基本色,再加上補色或中間色形成色相環,下列敘述何者 正確?

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

  1. 日本與中國在許多文化上具有相同之處,在傳統服裝色彩意象和象徵意義方面,兩國在 下列哪種服裝色彩意象與象徵意義是相同的?

ˉ

ˉ

ˉ

  1. 有關造形原理的敘述,下列何者正確?

ˉ

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  二

ˉ

B 感覺對稱

ˉ

ˉ

第 6 頁 112 年四技 共 12 頁 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  五

ˉ

ˉ

圖  六

ˉ

圖  八

ˉ

ˉ

圖  九

ˉ

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  十

ˉ

(A)

(B)

ˉ

(C)

(D)

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 10 頁

共 12 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 49 -50 題

學校的期末專題題目為「向經典建築學習」。小明被分配要進行「造形基本形態」的質化 研究。小明打開網路搜尋引擎,按著被分配研究的「造形基本形態」搜尋某個「關鍵字」 後,螢幕顯示以下四張圖片。

圖  十一

【以下空白】

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

設計群 專業科目(二)

下載:題目

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

設 計 群

【注 意 事 項】

第一部分 ( 共一題,共 60 分 )

第二部分 ( 共一題,共 40 分 )

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

第 2 頁 共 8 頁

112 年四技 設計群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第一題:基本設計實習、繪畫基礎實習 ( 共 60 分 )

「趣 LANYU !」旅遊地圖視覺設計

1. 主題表現:

為推廣蘭嶼 ( LANYU ) 旅遊,請以「趣 LANYU !」為主題,設計一幅具蘭嶼人文、海島 風貌等特色的創意旅遊地圖,以吸引旅遊並提供參考資訊。

2. 內容說明:

3. 製作規格:

4. 製作要求:

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

附圖  一  蘭嶼旅遊路線簡圖

112 年四技 設計群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

蘭嶼:蘭嶼為台灣東南外海之離島,中央多山,主要的景點在沿海地區,是台灣原住民 達悟族的所在之地,蘭嶼的達悟族文化、飛魚、蘭嶼角鴞…等最為吸引旅人。

拼板舟:拼板舟為蘭嶼特有造船工藝,運用島上木材製作,拼板舟造型優美,顏色簡單並 呈現強烈的達悟族風格。

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

浮潛:蘭嶼擁有完整豐富、未受破壞的瑰麗海底生態,各色珊瑚,海膽、海星遍布,是 台灣最令人著迷的海域之一。

飛魚:蘭嶼飛魚季的時間是每年二月~九月,飛魚的習性為群體在海面飛翔,所以俗稱 飛魚。

附圖 ( 二 ) 蘭嶼旅遊景點參考圖

112 年四技 設計群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第二題:基礎圖學 ( 共 40 分,俯視圖 15 分、右側視圖 5 分、前視圖 20 分 )

原住民委員會請工藝家設計一個紀念杯作為活動禮物,圖 ( 一 ) 是依照正投影原理 之第三角法,為這件杯子所繪製的俯視圖與右側視圖。請依照規定尺寸,以 第三角法重新繪製其三視圖,其中前視圖須以半剖視圖方式繪製。

1. 主題說明:

2. 製圖規定:

3. 製圖要求:

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  一

註:圖 ( 一 ) 經過縮小,參考細格實際尺寸每格為 10 mm

112 年四技 設計群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖 ( 二 )

【以下空白】

工程與管理類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

工程與管理類

專業科目(一): 物理(B)

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

ˉ

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表 ( 一 )

ˉ

(A) 2.52

ˉ

圖(

一 )

(A) 10

(B) 15

(C) 25

(D) 35

112 年四技 第 3 頁 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A) 12.8

(B) 16

ˉ

圖( 二 )

ˉ

圖( 三 )

(A) 5

(B) 10

(C) 15

(D) 20

ˉ

(A) 5

ˉ

圖 四

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

F

T

a

ˉ

ˉ

⛘䎫

堃㗇

圖 ( 五 )

(A) 800

(B) 900

(C) 6400

(D) 8100

⛘䎫

堃㗇

㚰䎫

112 年四技 第 5 頁 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

( 假設重力加速度為 10 公尺 / 秒 2 , sin 37 ° = 0.6 , cos 37 ° = 0.8 )

37°

w

f

N

F

圖( 六 )

ˉ

圖( 七 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

(A) 660

ˉ

重覆上述過程而持續抽水。

(

)

(

)

(

)

(A) 3

(B) 8

(C) 12

(D) 15

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A) 354

(D) 1003.6

112 年四技 工程與管理類 專業科目

第 7 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

10℔㕌慵

圖( 十一 )

(B) 200

(C) 300

(D) 400

(A) 100

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

圖( 十二 )

(A) P

(B) C

(C) A

(D) F

O

P

A

F

C

圖 十三

I

II

III

IV

1

2

1

2

1

2

1

2

(A) 乙、丙、甲、丙 (B) 甲、丙、乙、乙 (C) 甲、丙、乙、丙 (D) 乙、丙、甲、甲

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

ˉ

(

十四

)

ˉ

圖( 十五 )

(A)

(B)

(C)

(D)

±±± ± ±

±±±±± ±

±±± ± ±

±±±±± ±

±±± ± ± ± ± ± ± ± ±

±

±

±±± ± ± ± ± ± ± ± ±

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(A) 3

圖( 十六 )

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目

第 11 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖( 十七 )

d

2d

I

I

2I

2I

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

ˉ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

【以下空白】

䆇梲㧁䣢 䆇梲㧁䣢 䆇梲㧁䣢
㭷ᶨấ慷5 ℔⃳ 㛔⊭墅⏓ 4 ấ 㭷ᶨấ慷5 ℔⃳ 㛔⊭墅⏓ 4 ấ 㭷ᶨấ慷5 ℔⃳ 㛔⊭墅⏓ 4 ấ
㭷ấ 㭷10 ℔⃳
䅙慷 108.6 ⣏⌉ 197.4 ⣏⌉
噳䘥岒 7.1 ℔⃳ 12.9 ℔⃳
傪偒 8 . 3 ℔⃳ 15.0 ℔⃳
梥␴傪偒 2.7 ℔⃳ 5 . 0 ℔⃳
⍵⺷傪偒 0 . ℔⃳ 0.1 ℔⃳
䡛㯜⊾⎰䈑 1.5 ℔⃳ 2.7 ℔⃳
0 . ℔⃳ 0 . ℔⃳
1138 㮓⃳ 2069 㮓⃳

工程與管理類 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

工程與管理類

專業科目(二):資訊科技

【注 意 事 項】

ˉ

ˉ

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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ˉ

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112 年四技

第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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ˉ

ˉ

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ˉ

ˉ

(A)

(B)

(C)

(D)

ˉ

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 第 5 頁 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖( 一 )

圖( 二 )

/

a

b

*

3

±

/

a

b

*

3

±

4

5

ˉ

ˉ

ˉ

圖 三

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表( 一 )

ˉ

ˉ

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

1

2

3

4

5

6

1

1

2

2

5

8

8

4

3

112 年四技 工程與管理類 專業科目

第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表( 二 )

擬計算 1 到正整數 n 之累加和,即 sum=1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n, n>1 ,使用 C 語言分

ˉ

ˉ

圖( 四 )

(B) n * n / 2

(C) n / 2

(D) 1 + … + n

1

#include <stdio.h>

2

int main()

3

{

4

int n,sum;

5

scanf("%d",&n)

;

6

sum=

䨢㟤

;

7

printf("%d",sum);

8

return 0;

9

}

(A) ( 1 + n ) * n / 2

C sum   +   i

ˉ

▲閱讀下文,回答第 41-42 題

小華放假參加校外工讀,負責在公園入口計算入園民眾人數的工作,民眾成群結隊進入公 園,小華想要設計電腦程式來提升工作效率與統計的正確性,因此先規劃如圖 ( 六 ) 所示的 程式流程圖,依此流程圖回答後續程式設計相關的問題。

(

)

攳⥳

妰䬿⇅⥳⊾

廠ℍṢ㔠

Ṣ㔠䴙妰

廠ℍ䳸㜇烎

栗䣢䴙妰

䳸㝄

䳸㜇

(A) 1 + … + n

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 實作方式二的程式片段如圖 ( 五 ) 所示, 部分應填入的程式碼為下列何者? 䨢㟤

圖( 五 )

(B) sum + n

1 #include <stdio.h>

2 int main()

3 {

4 int n,sum,i;

5 scanf("%d",&n);

6 sum=0;

7 for( i=1;i<=n;i+)

8 sum=

䨢㟤 ;

9 printf(

"%d",sum);

10

return

0;

11 }

112 年四技 第 9 頁 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲閱讀下文,回答第 43-44 題

綠色永續大學舉辦程式設計競賽,需要依據各參賽團隊的完成時間長短,將正確解題時間 從快到慢顯示在大會成績計分板上面。小蓁使用 Python 程式語言設計一個排序程式,宣告 一數列 unsortData 代表 5 組參賽隊伍解題花費的時間,並運用排序演算法進行排序,依 據圖 ( 七 ) 的程式片段完成本題組相關問題。

圖 ( 七 )

1 unsortData = [75, 51, 83, 25, 81] # ẋ堐 5 ᾳ⍫岥⛀昲䘬妋柴㗪攻 ( ↮揀 ) 2 3 def sort(List): # ⺢䩳 sort ↥㔠忚埴㌺⸷ 4 f or j in range( 䨢㟤 ): 5 f lag = True 6 f or k in range(0,j): 7 i f List[k] > List[k+1]: # 䚠惘ℑ㔠㭼⣏⮷炻⇌㕟㗗⏎ List[k]>List[ k+1] 8 f lag = False 9 List[k], List[k+1] = List[k+1] , List[k] # ℑ㔠Ṍ㎃ 10 i f flag: 11 r eturn List 12 r eturn List 13 14 print ( ' Original: ',unsortData) 15 s ortData = sort(unsortData) #sortData 䁢 sort ↥㔠㌺⸷⼴䘬䳸㝄 16 print( 'Sorted:',sortData)

ˉ

ˉ

ˉ

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使用 Python 語言進行 [11, 3, 4, 35, 2, 8, 7, 3, 6, 9] 串列的奇偶數字判斷,如圖 ( 八 ) 所 示,其中串列物件的成員函數 append(x) 會將參數 x 加入串列的尾端,串列物件的成員函 數 count(g) 會回傳參數 g 在串列中出現的次數,串列物件的成員函數 remove(k) 則會移除 串列中由左邊起始第一次出現的參數 k ,回答下列問題。

圖 ( 八 )

1 number s = [11, 3, 4, 35, 2, 8, 7, 3, 6, 9] 2 result = [] 3 for num_list in numbers: 4 if( num_list % 2 != 0) : # ⇌㕟num_list 㗗䁢⣯㔠ㆾ䁢'㔠 5 # % 䁢⍾㔜㔠昌㱽检㔠ᷳ忳䬿⫸烊!= 䁢⇌㕟ᶵ䚠䫱ᷳ忳䬿⫸ 6 result. append(num_list) 7 print( result) 8 9 n=result.count(4) # ⚆⁛㔠⫿4 ⛐ᷚ↿ᷕ↢䎦䘬㫉㔠 10 print( n) 11 12 result. remove(3) # ⮯㔠⫿3 ⛐ᷚ↿ᷕ䦣昌ᶨ㫉 13 print( result)

ˉ

(B) 1

(D) 3

ˉ

(A) [ 4, 2, 8, 6 ]

(B) [ 11, 35, 7, 9 ] (D) [ 11, 4, 35, 2, 8, 7, 3, 6, 9 ]

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

PDCA 循環式品質管理是企業界普遍運用的一套「目標管理」流程,透過規劃 (Plan) 、執行 (Do) 、查核 (Check) 、行動 (Act) 等四階段的循環式管理流程,來確保專案 可以達成預設的目標。小旭受託為某企業開發一套 PDCA 管理軟體,但是在開發的過 程中碰到下列程式編寫問題,請您協助小旭解決。

ˉ

112 年四技 第 11 頁 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

小明打算使用 C 語言實作一個密碼鎖程式,讓使用者必須正確地輸入所設定的 4 個密 碼數字,才能開啟該密碼鎖。根據 C 語言的程式設計規則,依序完成本題組相關問題。

ˉ

圖( 九 )

攳⥳

廠ℍ⭮䡤

⭮䡤㩊㞍

䳸㜇

⭮䡤廠ℍ㬋䡢

攳┇⭮䡤挾

㬋䡢

栗䣢⭮䡤廠ℍ

拗婌妲〗

拗婌

ˉ

【以下空白】

圖( 十 ) (A) 4 8 2 6 (B) 1 5 7 3 (C) 2 6 4 8 (D) 3 7 5 1 1 #include <stdio.h> 2 #include <stdlib.h> 3 int main(void) 4 { 5 int num_1=1, num_2=5, num_3=7, num_4=3; 6 int pad_num[3][3] = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; 7 8 num_1= pad_num[1][0]; 9 num_2= pad_num[2][1]; 10 num_3= pad_num[0][1]; 11 num_4= pad_num[1][2]; 12 printf(" \ n ⭮䡤姕⭂䁢 %d %d %d %d \ n", num_1, num_2, num_3, num_4); 13 system("PAUSE"); 14 return 0; 15 }

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 工程與管理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

㌺䦳䶐嘇 㚵⊁ℏ⭡ 㚵⊁㗪攻 ( ↮揀 ) ⃒⃰㪲
P1 教奥⋨㔜䎮 20 3
P2 ⚾㚠屯㕁≈ⶍ 10 2
P3 ⚾㚠屯㕁ᶲ㝞 80 1
P4 㔯⭋⑩㔜䎮 40 4
P5 㳣≽㓗㎜ 50 5
Data Next
List[0] 冢⊿
List[1] 剿㞿 í 1
List[2] 㕘䪡 í 1
List[3] ⋿㷗 í 1
List[4] ▱佑 í 1
List[5] 㜧㧳
List[6] ⭄嗕(夷∫ᷕ) í 1
List[7] ⼘⊾ í 1
List[8] 冢ᷕ
List[9] ⶎ䆇
List[10] 暚㜿 í 1
List[11] 㟫⚺ í 1
List[12] 冢⋿ í 1
List[13] ⯷㜙(夷∫ᷕ) í 1

商管外語群(四) 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

商業與管理群 外語群英語類、外語群日語類

專業科目 ( 一 ) :商業概論、數位科技概論、

數位科技應用

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 第 3 頁 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表 ( 一 )

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112 年四技 第 5 頁 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 19-21 題

隨著疫情趨緩,各項防疫措施逐步鬆綁,民眾回歸常態生活。因此,王鼎餐飲集團 擬大規模展店、擴張營收版圖,並打造新品牌、拓展成長曲線。財務長考量各項因素 後,針對資金籌措與運用,進行適當之財務規劃,以因應未來營運之需求。

而王鼎餐飲集團旗下有甲、乙、丙、丁四種品牌連鎖餐廳,最近一期的財務比率指 標如表 ( 二 ) 所示:

表 ( 二 )

此外,管理部門也於 Facebook 、 Instagram 、 LINE 等社群媒體建立官方帳號,消費 者可直接下單訂購商品;且避免進口肉類來源疑慮,特別標示產地與成分;並請內用客 人以手機掃描二維條碼 ( QR Code ) 點餐,以降低人員感染風險,也能減少作業成本。

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112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 22-25 題

某美式連鎖餐廳藉由「電子商務」機制,導入線上訂位系統,除可減輕各分店現場 人力的負擔,也使得顧客能更輕鬆預約訂位,以提升整體服務的附加價值。而在金流方面, 消費者除可用現金、信用卡等工具,也可透過行動支付等方式進行付款。

由於業者重視「產銷履歷」,要求供應商提供最新鮮的產品,且需將食材來源、生 產資訊完整記錄在雲端系統,讓產銷流程透明化。且規定食品種類之供應商,包裝應標 註營養標示,以保障消費者的健康;並要求食品供應商為其產品投保產品責任險,以保 障消費者的權益。

針對存貨管理方面,業者規定需依照價值與數量之差異,分成甲、乙、丙三類,例 如:高級牛肉品項屬於甲類;一般魚肉品項屬於乙類;調味佐醬品項屬於丙類,並進行 分類管理,如圖 ( 一 ) 所示。

(

)

乙類

丙類

10

25

65

100

10

35

100

112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

(A) G 2 B

(B) G 2 C

ˉ

D 丁

圖 ( 二 )

(A) 甲

(B) 乙

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ˉ

ˉ

(D) B 2 G

圖 ( 三 )

112 年 1 月 11 日 星 期 三

112 年 1 月 11 日 星 期 三

112 年四技 第 9 頁 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  四

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112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖 ( 六 ) <table border="1"> <tr> <td><img src="image01.JPG"></td> <td><img src="image02.JPG"></td> <td><img src="image03.JPG"></td> </tr> <tr> <td>100dpi <br> (100x50)</td> <td>200dpi <br> (200x100)</td> <td>300dpi <br> (300x150)</td> </tr> </table>

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 第 11 頁 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

<html>

<head>

<title>HTML</title>

<style type="text/css">

bgcolor1 {

background-color: #

?

;

}

ˉ

(A) SHOPLINE

(B) IKEA

(C) Cyberbiz

(D) 91 APP

ˉ

▲閱讀下文,回答第 49-50 題

快樂國小 3 年 1 班導師針對全班 20 位學生的考試結果處理程序如下:

ˉ

圖(八)

D2, " < 60 " ) > = 2, "" , " V " )

12 頁

第 共 12 頁

112 年四技 商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

①②③④⑤ (B) ④③②①⑤ (C) ④③②①⑥ (D) ④①②③⑥

【以下空白】

ˉ

毛寶貝寵物美容公司 毛寶貝寵物美容公司
工作職稱 寵物美容師
工作內容 寵物造型設計、寵物身體清潔與修整
工作地點 台中市西屯區
教育程度 不拘
工作經驗 五年以上相關工作經驗
相關證照 通過 KCT 台灣畜犬協會 B 級考試以上
其他條件 1. 需喜愛毛孩,本身有寵物飼養經驗者佳 2. 具有獨立進行寵物美容,且能完成大美容以上經驗者優先考慮
財務比率指標 甲品牌 乙品牌 丙品牌 丁品牌
權益比率 0.60 0.70 0.75 0.80
速動比率 1.70 1.80 1.50 1.60
總資產報酬率 0.17 0.20 0.15 0.18
應收帳款週轉率(次) 10 8 5 6

商管外語群(四) 專業科目(二)-商業與管理群

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

商業與管理群

專業科目(二):會計學、經濟學

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

李同學修正:會計師提供財務報表之查核,除維持實質上獨立性,還須維持形式上獨立性

許同學修正:「商業會計處理準則」不僅適用於非公開發行公司,公開發行公司的主 管機關雖是金融監督管理委員會,亦適用

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

貸:應付營業稅 $40,000

(B)

借:應收退稅款 $150,000

(C)

$40,000

(D)

貸:留抵稅額 $100,000

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第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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銷貨收入

500

存貨

(

期初

)

) 150 進貨 300

薪資支出

50

處分投資損失

20

公司採本期損益法做結帳分錄。若甲公司所得稅率為 20 % ,依上述資料,下列調整、結 帳分錄,何者錯誤?

ˉ

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ˉ

(A) $0

(B) $9,500

(C) $10,000

(D) $12,500

112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲公司於 X8 年有關上述兩張票據合計應認列之利息收入為多少?

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 23-24 題

甲公司 X1 年 12 月 31 日資產負債表中,流動資產、非流動資產、負債與權益等項目皆為 400 萬元;負債項目包括流動負債 ( 其中,應付帳款與短期借款各為 100 萬元 ) 與非流動負 債 200 萬元。 X1 年度銷貨收入 800 萬元,純益率 20% 。甲公司目前產能已充分利用,預期 X2 年度銷貨收入將成長 25% ,流動資產、非流動資產與應付帳款也會隨著銷貨收入成長 25% ,純益率維持不變。甲公司 X1 年淨利一半發放現金股利,在此政策以及流動比率維 持不變之前提下,甲公司因應 X2 年銷貨收入成長所需之外部資金籌措規劃優先順序為: 先短期借款,不足再由非流動負債支應。

ˉ

ˉ

丁董事:其他情境維持不變,提高純益率可減少非流動負債資金籌措金額

王董事:其他情境維持不變,降低流動比率可減少非流動負債資金籌措金額

林董事:其他情境維持不變,提高銷貨收入成長率可減少非流動負債資金籌措金額

許董事:其他情境維持不變,延長帳款付款期間可再增加應付帳款 15 萬元,減少非流動 負債資金籌措金額

ˉ

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112 年四技 商業與管理群 專業科目

第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖(一)

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(D) 6

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 甲、乙兩國之所得分配如表 ( 一 ) 所示,下列敘述何者正確?

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

48. 關於物價膨脹與通貨緊縮的敘述,下列何者錯誤?

ˉ

ˉ

▲ 閱讀下文,回答第 49-50 題

甲公司 X1 年只有一條產品線並有閒置廠房,可再擴充一條產品線,若將閒置廠房出租, 每年可得 $200,000 的租金收入。新產品線設備購置所需資金 $1,000,000 ,將來自於公司庫 存現金,如將該筆款項存入銀行定存,目前定存利率 10% 。新產品線設備耐用年限 5 年, 無殘值,採直線法折舊,可於 X2 年初加入營運。新產品線加入營運之後,預計每年營業 收入可由 $5,000,000 ,提高 1 倍。由於採購數量、批量增加,每年營業毛利率預計可提高 至 40% 。 X1 年營業利益率 10% ,營業費用 $1,000,000 ; X2 年不含新產品線設備折舊費 用,營業費用將需再增加 $300,000 ; X1 年與 X2 年皆無營業外收支。

ˉ

(B) 4 倍

(C) 5 倍

(D) 5.4 倍

ˉ

(B) $600,000

(C) $1,300,000

【以下空白】

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112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 商業與管理群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

可支配所得按戶數五等分組之所得分配 可支配所得按戶數五等分組之所得分配 可支配所得按戶數五等分組之所得分配
戶數五等分組 甲國 所得分配 (%) 乙國 所得分配 (%)
最低所得 20% 12 8
次低所得 20% 18 12
中等所得 20% 22 20
次高所得 20% 25 25
最高所得 20% 23 35

衛生與護理類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

衛生與護理類

專業科目 ( 一 )

:生物 (B)

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖 ( 一 )

112 年四技

衛生與護理類 專業科目

第 3 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖(二)

(A)

① ④

(B)

① ② ③

(C)

① ③

(D)

② ④

圖(三)

綠光

(B)

紅光

(C)

橙光

(D)

紫光

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( nm )

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112 年四技 第 5 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(C)

物種

4

(D)

物種

6

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第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 第 7 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖(五)

(B)

② ④ ① ②

(C)

③ ② ① ③

(D)

③ ② ① ②

(A) ③ ④ ① ②

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

根據上述產品功能,推測該產品內應包含哪些種類的微生物?

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圖(六)

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112 年四技 第 9 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖七

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圖(八)

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▲閱讀下文,回答第 43-44 題

存活曲線是指族群內個體,在生活史中不同階段的存活率,可應用於物種保育及資源利用 管理,圖 ( 九 ) 為學者研究四物種所得之物種存活曲線,若該圖的縱軸為存活個體數量, 橫軸為年齡百分比,依圖回答下列問題:

(

)

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ˉ

ˉ

ˉ

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 衛生與護理類 專業科目

第 11 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 45-46 題

在轉譯過程中,位於 RNA 上的核苷酸訊息會被轉譯成胺基酸序列,但是 RNA 的核苷酸 只有四種組成,以鹼基代號表示,分別為 A 、 U 、 G 、 C ,可合成蛋白質的原料有 20 種 胺基酸。因此,如果只由一個核苷酸去對應一個胺基酸,就只能代表四種胺基酸。如果 由兩個核苷酸所產生的組合,則會產生 16 種組合,也無法代表 20 種胺基酸,若以三個核 苷酸為一組,可以產生 64 種排列組合,便足以代表 20 種胺基酸,科學家將三個核苷酸稱 為一個密碼子。在 64 組密碼子中,密碼子 AUG 是轉譯過程的起始訊號,稱為起始密 碼子,密碼子 UAA 、 UAG 和 UGA 沒有對應胺基酸,轉譯過程中遇到其中之一就會停止轉 譯,稱為終止密碼子。一個完整可以轉譯成蛋白質的基因,一定包含有起始和終止密 碼子。

ˉ

45. 根據上述說明,下列何者正確?

ˉ

46. 假設一 DNA 序列帶有一基因,其核苷酸序列如下:

5 '- ATGCAGAATGAATTTCAACCGGAATAGGCA - 3 ' ,若該基因突變導致多一個核苷酸 插入,形成序列: 5 '- ATG C CAGAATGAATTTCAACCGGAATAGGCA - 3 ' ,針對此二序 列的比較,下列敘述何者正確?

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ˉ

▲閱讀下文,回答第 47-48 題

假設某動物的身高是受到三個基因 (A 、 B 、 C) 共同決定,每一個基因的大寫字母代表 顯性,小寫字母代表隱性,且對身高的影響程度相同,並具有累加作用,其中 AABBCC 身高最高, aabbcc 身高最矮。

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(A) ABEFJ

(B) BDEJL

(C) BDJKL

【以下空白】

(D) DEIKL

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 49-50 題

健康人體的消化系統由消化管與消化腺兩部分所組成,相關的器官與結構如圖 ( 十 ) 所示:

(

)

衛生與護理類 專業科目(二)

下載:題目 答案

公告試題僅供參考

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

衛生與護理類

專業科目 ( 二 )

:健康與護理

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖(一)

(A)

(B)

(C)

(D)

112 年四技 第 3 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技

衛生與護理類 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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事後避孕丸:抑制或是延遲排卵

第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(D) ① ⑤ ⑥

112 年四技 第 7 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 第 9 頁 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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表 ( 一 )

下列何者正確?

第 10 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(C) ② ③ ④

【以下空白】

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(D) ③ ④ ⑤

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 衛生與護理類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

成員 性別 年齡 ( 歲 ) 身高 (cm) 體重 (kg) 空腹血糖 (mg/d) 三酸甘油酯 (mg/dL) 血壓 (mmHg) 高密度脂蛋白 膽固醇 (mg/dL) 腰圍 (cm)
父親 男性 55 168 80 95 176 140/88 31 96
母親 女性 50 155 56 108 132 120/80 51 90
兒子 男性 20 172 89 112 147 132/86 42 110
女兒 女性 17 165 64 90 155 128/82 60 85

食品群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

食 品 群

專業科目 ( 一 ) :食品加工、食品加工實習

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 8 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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加熱時間及微生物殘存量之變化

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112 年四技 食品群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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  1. 當蛋白打發至無法看出其氣泡組織,且呈尖峰堅硬,倒置也不會彎曲,為蛋糕打發的 何種階段?

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112 年四技 食品群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 製造 110 公升的冰淇淋,容積膨脹率為 120 % ,其原料使用量最接近下列何者?

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發酵乳製造的流程包含

(A)

(B)

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  1. 下列何種食品的 pH 值偏鹼性 ?

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  1. 有關柿餅的製作及其產品特性之敘述,下列何者正確?

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  1. 張同學到超級市場購買豆乾,在包裝上的食品標示成分中含有己二烯酸,其主要功能為何?

ˉ

  1. 依引起火災物質不同的分類,由熱風乾燥機過熱所引起的火災,係屬於下列何種類別?

ˉ

  1. 有關凍傷所引起的食品品質變化,係屬於何種變化?

ˉ

  1. 有關雞蛋的組成中,一般蛋白與蛋黃的重量比值,最接近下列何者?

1

2

蛋白:蛋黃 = 1 : 3

1

ˉ

  1. 有關造成臭氧層破壞的冷媒之主要成分,下列何者正確?

ˉ

  1. 有關防止蔬果在醃漬過程軟化的方法,下列何者正確?

ˉ

  1. 趙同學由辣椒萃取精油,欲利用噴霧乾燥法將其製備為粉末狀產品,下列何者為最佳的 乾燥助劑?

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第 6 頁

共 8 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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二重捲封量測相關數據

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【以下空白】

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第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

加熱時間 (min) 1.8 3.0 4.2 5.4 6.6 7.8 9.0
微生物殘存量 (log 值 ) 9 8 7 6 5 4 3
量測 部位 捲封 寬度 蓋深 罐鈎 蓋鈎 罐身鐵皮 厚度 罐蓋鐵皮 厚度
(mm) 2.62 3.64 1.90 1.88 0.28 0.22

食品群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

食 品 群

專業科目 ( 二 )

:食品化學與分析、 食品化學與分析實習

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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表 ( 一 )

圖 ( 一 )

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圖  二

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第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

表 ( 二 )

第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(

)

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圖  三

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112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

滯後環

(C)

滯後環

(B)

滯後環

(D)

滯後環

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28. 有關維生素的性質,下列敘述何者正確?

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112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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該產品的蛋白質 含量為 12.5 %

提供 50 大卡熱量

於攝取 20 公克 蛋白質

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( 假設力價 = 1 ;原子量 ( g / mol ) : Na = 23 , O = 16 , H = 1 , C = 12 , K = 39 ) (A) 0.01 (B) 0.05 (C) 0.1 (D) 0.5

ˉ

14

12

10

8

6

4

2

0

5

10

15

20

25

30

35

40

愠㹞㵚

(mL)

pH

表 ( 三 )

圖 ( 五 )

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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【以下空白】

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第 10 頁 共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 食品群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

坩堝恆重後重量 32.1488 公克
加入樣品後與坩堝之總重量 34.2988 公克
灰化後樣品與坩堝之總重量 32.1918 公克

家政群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制

統 一 入 學 測 驗 試 題 本

家政群幼保類、家政群生活應用類

專業科目(一):家政概論、家庭教育

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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給伊伊:葉酸可促進細胞生長與合成,可自深綠色蔬菜與酵母中獲得,建議孕婦適量補充

給比比:完全蛋白質含有足量的必須氨基酸,能促進生長發育,建議青春期族群多攝取

給佳佳:鐵是形成血紅素的必須物質,富含於肝臟與紅肉當中,更年期女性比其他族群更 易匱乏

給亞亞:鉀是合成蛋白質所必須的物質,能維持人體滲透壓與酸鹼平衡,腎臟病患者宜 多予補充

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第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

甲、頭髮中的毛乳頭具有微血管與神經,又稱毛髮之母

丙、頭髮的生命週期有四階段,其中生長期的週期最長

戊、毛髮主要由蛋白質組成,攝取富含胺基酸與蛋白質等食物可促進生長

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圖 ( 二 )

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112 年四技 第 5 頁 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  三

甲:棉纖維

(B)

乙:紙的燃燒味,燃燒時有灰色灰燼

(C)

丙:吸濕度高,不易起皺,不透氣

(D)

丁:聚酯纖維

在 ( 甲 ) 時期裙長變短,流行帽子與鮑伯髮型,並流行起男孩風裝束。在 ( 乙 ) 時期由 ( 丙 ) 設計師帶來新風貌,展現女性風貌的服飾風格,在 ( 丁 ) 時期服裝開始與藝術節,波普藝 術、太空風格都是該時期著名的服裝風格,上述這些時期展現了人們追求美的具象化, 而在 ( 戊 ) 時期由於前期的經濟蕭條與後期世界大戰導致物質缺乏與服裝配給制度都影響 了該時期服裝款式。

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 19 -20 題

阿強和小惠是夫妻,阿強的公司因疫情危機而裁員,經商的小惠成了家庭收入唯一來 源,兩人在財務上討論後決定由小惠按月交給阿強一定金額作為家庭生活費用,其他剩 餘用於投資項目。經過一年後,阿強在檢討家庭生活費用後發現,實際支出的總額高於 預算,於是決定重新規劃家庭經濟管理。

此時阿強的父親提供一筆 80 萬協助他們達到 110 萬教育基金的目標,阿強和小惠決定將 80 萬規劃於好鴨銀行推出的鴨霸方案,複利年利率 5% 定期優惠,銀行提供的複利之利 息計算公式是:本利和 = 本金 ×( 1+ 年利率 ) n , n 是期數;利息 = 本利和 -本金。

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▲ 閱讀下文,回答第 21 -22 題

職員小明日前收到某外商公司的晚宴請柬, ( 甲 ) 請柬上標示「 Regrets Only 」,小明並沒 有回覆晚宴主人並且當天準時出席晚宴。 ( 乙 ) 赴晚宴的途中巧遇同樣受邀的同部門主管 清華主任,親切打招呼後,便伴行於清華主任的略左後方。 ( 丙 ) 搭乘電梯時大夥都面門而 立,走出電梯後,小明遇到隔壁公司年長的賴董, ( 丁 ) 小明率先拿出個人名片並將名片字 朝上、正面朝向自己,熱情的自我介紹。過了一會兒,西式晚宴時間終於到來, ( 戊 ) 用餐 期間小明將餐巾的四邊角擦拭嘴巴及擦汗,將麵包撕成小塊入口,一個不慎將純棉白襯 衫袖口沾染了咖啡, ( 己 ) 用餐完畢後便將刀叉並排橫放於餐盤上。

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 23 -25 題

剛剛屆齡退休的阿公帶大班的翔翔到圖書館參加「英文繪讀趣」活動,今天導讀的童話 故事是《牙仙子:牙齒的旅程》( The Toothfairy: A Tooth Journey )。故事姐姐說:「小朋友, 如果你的乳牙掉下來了,要記得要把它放在枕頭下喔!等你睡著時,牙仙子會來把牙齒

帶回她的王國,並且留下一個金幣給你」。 回家路上,翔翔跟阿公說:「阿公,你有一顆牙齒在搖了,等它掉時也要放在枕頭下, 這樣我們就可以有更多金幣了。」阿公說:「你的乳牙白白亮亮,才能在牙仙王國裡蓋

城堡,阿公的牙黑黑的,只能被拿去當燃料燒掉。」翔翔說:「那等阿公的新牙長出來, 就要記得認真刷牙。」阿公說:「阿公只能植牙,沒辦法再長新牙了。不過,無論是你的 新牙還是我的植牙,都讓我們一起認真刷牙吧!」

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲、柯小姐可以請產檢假 10 日

乙、柯小姐的先生可以請育嬰假 2 年

丙、陳小姐在符合條件下,可以請家庭照顧假 7 日

丁、柯小姐生產後上班,可以有每日 3 次,每次 30 分鐘的哺 ( 集 ) 乳時間

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甲、如果兩人沒有事先契約約定,房子歸兩人共同擁有

乙、如果兩人沒有事先契約約定,房子歸張小姐擁有

丙、如果兩人有訂定分別財產制,房子歸林先生擁有

丁、如果兩人有訂定分別財產制,房子歸張小姐擁有

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目

第 9 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 40 -43 題

小平與小安婚後育有一子,兩人工作忙碌,常因家務分工爭執,一日兩人因換尿布及垃 圾處理問題,產生口角並大打出手,事後小平驗傷、報警並由員警協助書面聲請保護 令,後法院裁定,事發後兩人並未再起爭執,仍安全穩定的共同生活,並一同照顧未成 年子女。法院認為兩人雖有言語和肢體衝突,但是屬於溝通不良、家務分工不均所致。 法院後續經兩人同意後,提供心理諮詢輔導,幫助兩人學習理性溝通、關係維繫的方 法,以預防暴力與相同問題再發生。

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甲、小平說:為什麼小孩尿布都我在換;小安說:最好是!早上是你換的嗎?

乙、小平說:想追劇就去追劇啊!反正你不在乎小孩,我根本是偽單親!

Karamchand Gandhi ) 的「雙贏策略」重新解決家務分工問題。依據雙贏策略下列順序何 者正確?

甲、兩人陳述彼此對事件的感受和需求

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 44 -46 題

小君與巴基斯坦籍的廚師阿德是在新加坡認識、相戀。 2011 年 8 月小君與阿德回到臺 灣,並在 2012 年 3 月在臺灣舉辦婚禮,婚後在臺灣居住。後來 2 人討論後在 2012 年 7 月 決定到新加坡居住,女兒美美於 2013 年在新加坡出生。但因種種原因,小君與阿德在 2015 年至 2017 年赴美國的小吃店工作、 2017 年至 2019 年赴澳洲的小吃店工作、 2019 年 至 2021 年在香港的小吃店工作,最後在 2022 年的 10 月帶著 9 歲的女兒美美回到臺灣定 居。

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▲ 閱讀下文,回答第 47 -48 題

下圖 ( 四 ) 為行政院主計處普查家庭型態統計數據圖:

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112 年四技 家政群幼保類、家政群生活應用類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 49 -50 題

2006 年娟娟與林先生結婚,婚後育有 1 子小龍,因林先生長期在越南工作,由在臺灣工作 的娟娟獨自照顧小龍。 2011 年在小龍 4 歲時,娟娟與林先生因長期分離,最終協議離婚, 並取得小龍的監護權。

2014 年,娟娟與離婚育有一女華華的張先生結婚,婚後娟娟帶著小龍搬進張先生與華華 位於新北市的家中。 2017 年娟娟又產下一女希希,但 2019 年張先生需到高雄工作, 娟娟獨自帶著 3 個小孩在新北市居住。

【以下空白】

家政群 專業科目(二)-家政群幼保類

下載:題目 答案

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注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

家政群幼保類

專業科目 ( 二 ) :嬰幼兒發展照護實務

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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① 小瑋:功能遊戲

小如:建構遊戲

小天:扮演遊戲

小星:規則遊戲

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大賈:床墊不能鬆軟,不墊枕頭,可以捲毯子圍繞於頭側,保持寶寶呼吸順暢

大倚:要和寶寶建立親密關係,成人要和寶寶一起睡於大床,抱懷哄睡

大秉:從出生起就要有固定陪伴的大熊布偶置於頭側,安撫寶寶入睡

大汀:睡眠可以促進神經系統和腦部發育,約 6 個月大,就可以建立規律的睡眠週期

大悟:一歲前寶寶不能趴睡,以免窒息,可以在床邊鋪捲厚棉被防護堵住,以免墜落

大濟:使用被毯蓋裹寶寶時,最多至胸部,露出手臂,避免蓋住口鼻

112 年四技 家政群幼保類 專業科目

第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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→ 舌面

→ 生殖器

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112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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鈺媽:使用煮沸的蒸餾水為嬰兒泡奶

馨姨:使用加熱器將自來水加熱至攝氏 70 度即可泡奶

強叔:依奶粉罐上的說明沖調,使用刮匙,才能精確取用奶粉量

保爸:為

5 公斤重的嬰兒,每天至少餵食 800 cc 的奶量

佳嬸:為吸吮能力好的 5 個月嬰兒,選擇十字洞奶嘴

112 年四技 第 5 頁 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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賈媽咪:小寶!老師教跳舞,離電視螢幕遠一些,至少 3.5 公尺喔

苡爸鼻:經常接觸螢幕,煮些南瓜、紅蘿蔔、菠菜等,增加綠色紅色蔬菜,保護視力

秉爺爺:小咪妹真聰明,才 1 歲半就想和哥哥一起上線上課,來!幫你喬好椅子一起看

町奶奶:小寶!早上上完遠距課,下午 2 點好天氣,奶奶帶你去公園走走, 5 點再回來

晤公公:小寶!你 5 歲啦!要去做第一次視力檢查喔!我們來練習看「 C 」的缺口

濟婆婆:小寶!線上課要專心喔,上完 40 分鐘後,才可以起來,讓眼睛休息 5 分鐘

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112 年四技

家政群幼保類 專業科目

第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

安座網:汽車安全椅價格不斐,使用頻率又少,大寶小寶接著用 10 年都沒問題

安車網:小型車承載體重 20 公斤的幼童,應坐於幼童用座椅

安浴網:要讓孩子有自我照顧的機會,可以讓 5 歲幼兒自己洗澡,成人短暫離開

安遊網:沒有標示注意事項告示牌的兒童遊戲場,就有安全的風險,不宜使用

安家網:幼兒在家最常發生事故傷害的場所是客廳,一定要注意家中的防跌防撞措施

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112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲:嬰幼兒心臟小,心跳較快,每分鐘次數較多;長大成人後,心臟較大,每分鐘心跳 次數變少

乙:嬰幼兒骨骼軟骨較多,容易變形;長大成人後,骨骼中鈣量較高變硬,容易骨折

丙:嬰幼兒血管占全身比例比較小,打針不容易找到血管;長大成人後血管占全身比例 變得比較大,容易找到血管

丁:嬰幼兒臉色粉嫩,是因為血液量占體重比例高;長大成人後,血液量占體重比例變 低,就不再粉嫩

戊:新生兒肺部小,每分鐘呼吸次數最少、漸漸變多,長大後成人肺部變大,呼吸次數 也變最多

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112 年四技 第 9 頁 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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滿姑:最好在餵奶前 1 小時或餵奶後半小時,幫寶寶洗澡

娓姨:一天溫度較高的時段,約上午 10 點到下午 3 點,洗澡最好

嬸婆:從除去衣物到洗完澡穿上衣物,寶寶洗澡時間最好不超過 15 分鐘

強叔:洗澡水溫須調整到高於體溫,約攝氏 45 度,以維持寶寶體溫

福伯:雖然還沒長牙,每天洗澡時也要用溼紗布巾為寶寶清潔牙床和舌面

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圓媽懷胎 41 週,於 COVID-19 疫情期間順利產下一位 3900 公克的男嬰天天,天天出生時 的兩次亞培格量表 (Apgar) 評估均為 10 分,測量其頭圍為 35 公分,身高為 50 公分;圓媽 調養至天天滿月後,親友紛紛前來祝賀。

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第 10 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

大熊非常開心地當上新手爸爸,在小寶的滿月宴上,親戚們紛紛分享自己的育兒經,其 中剛考上大學幼保系的大華,更是大家眼中的專家。大熊翻閱兒童健康手冊上好多養育 寶寶的資料,疑惑的問:「生長和發展不都是指寶寶長大阿!為什麼還區分為兒童生長 曲線圖?兒童發展圖?」「我的小寶長大會有什麼變化呢?」

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第一:生長是長高變重,要持續測量生長曲線,是否在標準範圍內

第二:發展是腦部發育、軀體各部位比例的變化,要對應兒童發展圖,是否有警訊

第三:語言、情緒或智能發展相較於身高體重,更仰賴數據化測量大小或數量的改變

第四:寶寶生長和發展都是依照成人的數據等比例變化

第五:發展也會有舊特徵的消失,例如:換牙、胸腺退化

大舅:七坐八爬九長牙,每個月齡階段的發展都極為明確,沒有一個孩子例外

大姨:動作發展有其順序,先控制眼睛,接著控制頭部,再來控制軀幹,早產兒也一樣

阿公:是阿

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阿嬤:寶寶為了要對抗病菌,淋巴系統會快速上升,幼兒園階段發展最快,小學畢業後 就下降了

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大伯:女孩男孩一樣好!只是發展速率還是有性別的個別差異,不需要擔心喔

【以下空白】

112 年四技 家政群幼保類 專業科目

第 11 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 家政群幼保類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

家政群 專業科目(二)-家政群生活應用類

下載:題目 答案

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打版

胚樣製作與修改調整

資料:

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農業群 專業科目(一)

下載:題目 答案

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注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

農 業 群

專業科目 ( 一 )

:生物 (B)

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 有關圖 ( 一 ) 植物,其莖的敘述,下列何者正確?

圖  一

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112 年四技

農業群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 6 頁 共 8 頁

112 年四技 農業群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

① 水蜜桃 ② 一葉蘭 ③ 青黴菌 ④ 地錢 ⑤ 山蘇 ⑥ 蘇鐵 ⑦ 玉米 ⑧ 木耳 ⑨ 藍綠菌

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112 年四技

農業群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 農業群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲ 閱讀下文,回答第 49-50 題

豌豆性狀中,高莖 (T) 對矮莖 (t) 為顯性;種子飽滿 (R) 對皺縮 (r) 為顯性;種子黃色 (Y) 對 綠色 (y) 為顯性,當親代為 TTRrYy × TtrrYy 進行雜交後,若只觀察上述三種性狀,依 孟德爾遺傳理論,回答下列問題:

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【以下空白】

(A) 6 (B) 8 (C) 12 (D) 27
50. 子代有幾種外表型? (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 9

農業群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

農 業 群

專業科目 ( 二 )

:農業概論

【注 意 事 項】

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准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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  1. 根據臺中區農業改良場指出,花椰菜基肥推薦以台肥 39 號 ( 12 18 12 ) 每公頃施用 400 公斤, 若種植一公頃並改以單質肥料施用,則分別需要硫酸銨 ( N 21 % ) 、過磷酸鈣 ( P 2 O 4 18 % ) 、 氯化鉀 ( K 2 O 60 % ) 幾公斤?

ˉ

  1. 土壤質地中,下列何種粒徑占比越多時,澆水或降雨當下所含的重力水較多?

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  1. 小安擁有甲 ( pH 5.0 ) 、乙 ( pH 6.5 ) 、丙 ( pH 7.0 ) 、丁 ( pH 8.5 ) 四塊土地,欲種植胡蘿蔔, 下列哪塊地的土壤,宜使用石灰以改良其 pH 值?

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  一  甲池水質監測資料

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3

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2:00

4:30

7:00

9:30

12:00

㗪攻

A

B

C

D

9

圖  二  乙池水質監測資料

0

1

2

3

4

5

6

7

8

0:00

2:30

5:00

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10:00

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15:00

17:30

20:00

22:30

1:00

3:30

6:00

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13:30

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23:30

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7:00

9:30

12:00

㗪攻

E

F

氮濃度變化

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112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技

農業群 專業科目 ( 二 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 農業群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲ 閱讀下文,回答第 48-50 題

快樂有機農場場主將近年來田間栽培管理發現之病蟲草害紀錄,如表 ( 一 ) 所示,提供 新聘雇之農校畢業生凱恩以協助改善農場問題。

快樂有機農場 病蟲草害觀察紀錄

病害

蟲害

雜草

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【以下空白】

表 ( 一 )

編號 採集者 地點 冬季溫度
炭治郎 熱帶地區 18 ~ 36 ℃
魯夫 暖溫帶地區 0 ~ 15 ℃
露琪雅 亞熱帶地區 5 ~ 20 ℃
兵長 熱帶高原 12 ~ 25 ℃
選項 硫酸銨 過磷酸鈣 氯化鉀
(A) 48 公斤 72 公斤 48 公斤
(B) 228.6 公斤 400 公斤 80 公斤
(C) 84 公斤 72 公斤 240 公斤
(D) 190.48 公斤 222.22 公斤 66.67 公斤

商管外語群(四) 專業科目(二)-外語群英語類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

外語群英語類

:英文閱讀與寫作 ( 初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習 )

【注 意 事 項】

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准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

專業科目 ( 二 )

112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第一部分:選擇題 ( 60

分 )

一、 綜合測驗:下面三篇短文共有 15 題,每篇各有 5 題,為第 1 - 15 題,每題 2 分,共 30 分,請依短文文意,選出一個最適合該空格的答案。

▲ 閱讀下文,回答第 1 - 5 題

Inflation is a rise in prices. It can be 1 as the decline of purchasing power over time. The rate at which purchasing power drops can be reflected in the average price increase of a basket of selected goods and services over some period of time. The rise in prices, often expressed as a percentage, means that a unit of currency effectively buys less than it did in prior periods. Inflation can be 2 with deflation, which occurs when prices decline and purchasing power increases. While it is easy to measure the price changes of individual products over time, humans need to extend beyond just one or two products. Individuals need various products as well as a host of services for living a comfortable life. They include commodities like food grains, metal, fuel, 3 like electricity and transportation, and services like health care, entertainment, and labor. Inflation aims to measure the overall impact of price changes for sets of products and services. It allows for a single value representation of the increase in the price level of goods and services over a period of time. Prices rise, 4 means that one unit of money buys fewer goods and services. This loss of purchasing power impacts the cost of living for the common public, ultimately leading to a decline in economic growth. Despite some issues, the 5 among scholars is that sustained inflation occurs when a nation's money supply growth outpaces economic growth.

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▲ 閱讀下文,回答第 6 - 10 題

In the past, museums placed emphasis on preserving artifacts and conveying knowledge to visitors. However, contemporary museum visitors expect more diverse and enjoyable experiences. Therefore, capturing visitors' attention, arousing their curiosity, and providing information in interesting ways to create 6 museum experiences are important for museums. In museums, engagement has been identified as a major factor in increasing visitor satisfaction levels. Experiences in museums are shaped by interactions between the museum and its visitors. 7 physical surroundings, texts, and images, information and communication technologies have the ability to better engage younger digital natives by combining the benefits of real-world environments, contents, and images. Podcasts are one of the technological advancements that museums are utilizing more frequently. The term 'podcast' was 8 from the words 'iPod' and 'broadcast.' It is provided to visitors on a free-subscription basis at regular intervals. Podcasts have begun to alter the nature of audio tours at museums. In contrast to earlier audio-tape tours, podcast tours include many hours of recorded information, including remarks from artists and visitors. Podcast tours in museums can be 9 online or through visitors' mobile devices. For instance, the Minneapolis Institute of Art carried out its obligations to educate the public about the history of its collection. It produced a popular podcast series, 10 'The Object.' Each of the podcasts in the series focused on one item from the collection, highlighting its cultural significance and connections to other artifacts. The podcast tours can greatly affect the enjoyment and experiences of tourists.

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112 年四技 外語群英語類 專業科目

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第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 11 - 15 題

A wide range of people benefit from bathrooms without a specific gender. Transgender and gender non-conforming people frequently experience tension, anxiety, and mistreatment when accessing the gendered bathroom. This burden can be 11 or even eliminated by offering a private and non-gendered stall. At school, all-gender washrooms are much easier for staff and teachers to monitor and maintain, particularly in educational environments. An openplan, inclusive, and unisex washroom has been found to reduce instances of bullying and antisocial behavior. Gender-neutral restrooms are also helpful for people with disabilities who have other-gender caregivers. They usually 12 problems when using the facilities. Gender-neutral bathrooms can provide a more welcoming and comfortable situation for two people of different genders. Furthermore, they are safer for families with children, as parents will be able to 13 other-gender children to wash up without fear. Last but not least, it is cheaper to construct a single gender-neutral bathroom than two smaller separated facilities. In Taiwan, whether it is grandparents out with their grandkids, or parents on a family outing, the question of which restroom to take the kids into is always an issue. To make it easier on families, nowadays more parks are installing friendly restrooms to small children. Aside from family-friendly facilities, local governments are also thinking about 14 when designing public restrooms. For instance, unisex facilities include urinals, squat toilets, and sitting toilets in one space, allowing anyone to use the restroom freely. This would protect the rights of transgender people 15 resolving the shortage of facilities for women at the same time.

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112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

二、閱讀測驗:下面三篇短文共有 15 題,每篇各有 5 題,為第 16 - 30 題,每題 2 分,共 30 分,請閱讀短文後,選出最適當的答案。

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▲ 閱讀下文,回答第 16 - 20 題

With the impacts of COVID-19, people may have experienced stress, and it has serious negative effects on their physical and mental health. Therefore, mindfulness is a possible method for reducing stress. People can employ mindfulness, namely awareness and nonjudgmental acceptance of one's moment-to-moment experience, as a self-care technique to reduce the harmful consequences of stress. Mindfulness has been linked to promote psychological well-being and has shown to be effective in alleviating various forms of psychological distress such as anxiety, worry, fear, and anger, among others.

The practice of mindfulness has been found to help regulate and facilitate self-regulation. The mind is typically in a state of constant change, with thoughts arising from sensory experiences or memories of the past. The frequencies and diversities of our thoughts can hinder our abilities to regulate our emotions and attention, potentially resulting in impulsive and irrational behaviors. Mindfulness is a state of consciousness that is inherent in all of us. Therefore, the method for bringing the mind into the state of mindfulness can be learned again. People can acquire or redevelop mindfulness skills to cultivate a mindful state of mind. The self-regulatory mechanism can be reset to its baseline once the consciousness is in a state of mindfulness.

Most mindfulness practices require participants to focus on a single thought or a still object. They can concentrate on the awareness of each breath or a visual focus on an object while sitting in a comfortable position. The mind will automatically dominate the random thoughts as it focuses on one thing or idea, controlling the distractions. Self-awareness is at its highest when the mind concentrates on just one concept or thought. The sharp focus on the present moment corresponds with an enhanced sense of self-awareness. In this self-awareness state, the self-regulatory system is restored. By restoring the self-regulatory process, purposeful actions become possible, which is crucial for maintaining long-term changes in health behaviors.

Different approaches to mindfulness exist, including an eight-week Mindfulness-Based Stress Reduction program, cognitive restructuring, adaptive learning techniques, or yoga. These programs effectively improve focus and compassion while reducing stress, eating disorders, and insomnia. In addition, participants reported considerably decreased levels of perceived stress after a week of 5-minute daily meditations or 20-minute sessions using the Headspace or Insight Timer apps. By taking part in mindfulness trainings, people can live their lives without experiencing a lot of tension or anxiety.

外語群英語類 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 21 - 25 題

The research-based pharmaceutical industry can play a critical role in ensuring a country's future competitiveness in an advancing global economy. Here are a few noteworthy statistics about medicine industry in Figure 1.

Figure 1

$50B

$100B

$150B

$200B

$250B

$300B

$350B

$400B

$450B

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Annual Revenue(in billions)

USAPharmaceutical Industry Annual Revenue

Total

Domestic

International

Thanks to advances in science and technology, the pharmaceutical industry is entering an exciting new era in medicine development and customer services. Over the past two decades, the medicine industries in different countries have been increasing the research and development (R&D) expenditure (see Figure 2), which can turn fundamental research into innovative treatments that are widely available and accessible to patients.

Figure 2

17,849

27,920

37,880

39,666

21,364

40,688

64,357

72,412

7,462

12,780

13,392

13,216

1,925

12,263

60,956

78,460

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

80,000

2000

2010

2019

2020

million

year

Phamaceutical

R&DExpenditure in Europe, USA, Japan, and China

Europe

USA

Japan

China

In addition to R&D, technology in pharmacy has been making significant strides to improve the whole industry. These advancements below are diverse and cross-functional.

service, and email. Additionally, it increases the patient's trust in their their doctor.

112 年四技

外語群英語類 專業科目

第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ADC is a computerized drug storage device or cabinet designed for hospitals. It enables the tracking of drug distribution and managing expired medications. This increases fill time, decreases human error, and allows staff to focus on patient contact rather than filling the prescription.

MTM, an online platform to manage a patient's medication, is a review provided by a pharmacist to a patient, and medication problems can be identified and addressed. Problems may include medications not being used correctly, duplication of medications, and unnecessary medications.

Patients may get smart medicine reminders from a variety of devices in the market. Technology for these include reminder devices that lock after taking the correct dose, alarms and flashing lights when a patient requires a dose, and a patient compliance dashboard that can show the next scheduled dose.

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112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲ 閱讀下文,回答第 26 - 30 題

The prevention of child abuse is a difficult and multifaceted task. The importance of preventing it, however, cannot be overemphasized because the physical and psychological consequences of abuse can be very serious. Child abuse can result not only in physical handicaps but also in severe neurological problems. ( ① ) A blow to the head can cause bleeding inside a child's skull, ultimately leading to brain damage. What is particularly surprising and disturbing is that infants, whose skulls are much larger than their brains (which are still growing) can suffer hemorrhages throughout the brain simply by being shaken. The shaken baby syndrome can cause brain damage as well as visual problems and deficits in language and motor skills.

Besides the neurological consequences of abuse, children also suffer from disturbances in emotional and social development. ( ② ) They have learned from their home life that the involvement with other people carries a great deal of pain. They tend to be inhabited and socially unresponsive, often backing away when a friendly caregiver or another child approaches them. Such children have also been found to be overly compliant or to exhibit violent and aggressive behavior towards adults and peers. Some abused children are hypervigilant , meaning that they are constantly on the lookout for danger, scanning the environment and ever-ready to attack.

( ③ ) For example, it may well be the case that because of the ill treatment they have received, these children failed to develop the social skills required to engage in harmonious social interactions. Or, they may be imitating the hostile interpersonal exchanges that they have experienced. Some children overcome the physical and psychological effects of child abuse, particularly those with strong social support and resiliency skills who can adapt and cope with bad experiences. For many others, however, child abuse may result in physical, behavioral, emotional or mental health issues - even years later. ( ④ )

We can take important steps to protect the child from exploitation and child abuse, as well as prevent child abuse in our neighborhood or community. The goal is to provide safe, stable, nurturing relationships for children.

112 年四技 第 9 頁 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第二部分:非選擇題 ( 40 分

)

一、翻譯測驗 ( 第 1 - 4 題,每題 4 分,共 16 分 )

( 一 ) 中譯英 ( 8 分 )

說明:請將以下短文中劃底線處之中文句子譯成正確、通順、達意的英文,並將 答案寫在「答案卷」上。請依序作答。每題 4 分,共 8 分。

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環保意識興起,消費者越來越關注環境問題,並傾向使用環境友善設計商品。 ①在世界各地,對綠色產品的需求已促使大型企業改變商業模式。綠色企業最初只受 到一小部分人的矚目。如今,即使是最大的跨國公司,也必須表現出對環境的關心。 ②使用森林和植物等意象設計拓展行銷,可使品牌更具吸引力。

( 二 ) 英譯中 ( 8 分 )

說明:請將以下短文中劃底線處之英文句子譯成正確、通順、達意的中文,並將 答案寫在「答案卷」上。請依序作答。每題 4 分,共 8 分。

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The problem of shortage of land is not a simple one. As the population increases, more and more people look hungrily at the land reserved for national parks. ③ They strongly claim that the government's first duty is to take care of the local inhabitants instead of tourists or wild animals. ④ In spite of the income obtained from tourism, this is an argument which is difficult to answer satisfactorily.

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112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

二、寫作測驗 ( 24 分 )

說明:請依提示在「答案卷」上寫一封約 120 字 ( 日期、 收信人、寄信人不計入字數 ) 的英文 信函。

提示:

April 29 th , 2023 Dear Mayor,

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Sincerely, Peter

【以下空白】

112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 外語群英語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

1. (A) infected (B) defined (C) transported (D) employed
2. (A) confined (B) completed (C) conducted (D) contrasted
3. (A) utilities (B) anxieties (C) economies (D) personalities
4. (A) who (B) what (C) that (D) which
5. (A) consensus (B) substance (C) installation (D) prescription
11. (A) lessened (B) brightened (C) frightened (D) strengthened
12. (A) doze off (B) run into (C) sneak out (D) wrap up
13. (A) accompany (B) undermine (C) implement (D) contemplate
14. (A) episode (B) hostage (C) diversity (D) impulse
15. (A) whether (B) while (C) who (D) whereby

商管外語群(四) 專業科目(二)-外語群日語類

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

外語群日語類

專業科目 ( 二 ) :日文閱讀與翻譯 ( 日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習 )

【注 意 事 項】

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准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴(鐘)響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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共 12 頁

112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第壹部分、綜合測驗

一、詞彙:第

1 - 5 題,請選出最適當的答案。

宗教の関係で豚肉を食べない国や地域があります。

ˉ

職場で「ほう・れん・そう」が大切だと聞き飽きるほど聞いています。

ˉ

3. 選出與畫線處讀音不相同的選項:

ˉ

ˉ

アメリカの中央銀行にあたる連邦準備制度理事会 ( FRB ) は、インフレの進行を抑制 するため、金利を 2 % から 3 % にあげた。

(A) まもる

「夏目漱石の三部作「三四郎」「それから」「門」を読んだことがありますか。」

ˉ

二、文法:第 6 - 15 題,請選出最適當的答案。

それでよく、周囲の意見を気にする必要はない。

ˉ

ˉ

(A) を / を

ˉ

上司:「まさか、 3 部下:「ら。」

日後に 。大雪で 2 週間も工事が延期になったんだか

ˉ

から、わざわざ店員さんの話を聞くまでもなく、読めばわかる。

ˉ

112 年四技 第 3 頁 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

ˉ

:「 こんなことなら仕事を辞めるんじゃなかった。 」

新一

:「 そうなんだ。

ˉ

13. 下列敘述何者錯誤?

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14. 選出畫線處的詞彙為 「丁寧語」 的選項:

ˉ

ˉ

三、組合文句:第 16 - 20 題,組合出最正確的文句後,從 A、B、C、D 四個選項中, 選出最適當的答案填入 ★ 。

例:私達は

いる。

(A) を

正確組句為:

私達は (D) 大きい (C) 教室 (A) を (B) 掃除して いる。

正確答案為:

(A) を

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ない。

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112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第貳部分、翻譯測驗

一、日翻中:第 21 - 27 題,請從選項中,選出題幹畫線處最正確的中文翻譯。

112 年四技 外語群日語類 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

二、中翻日:第 28 - 35 題,請從選項中,選出題幹畫線處最正確的日文翻譯。

28. 老師,您看世界盃足球賽了嗎?

ˉ

29. 看樣子,談判恐怕沒有成功。

ˉ

30. 雖然 10 年沒見,但我一眼就認出你來了。

ˉ

31. 林:「我自認為是經過充分的調查才寫出來的。」

陳:「不過也可能有錯誤啊!」

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34. 難道連你也在懷疑我?

ˉ

35. 我想說的就是必須緊急採取對策。

第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第參部分、閱讀測驗:閱讀文章後,請依各題提問選出最適當的答案。

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▲閱讀下文,回答第 36 - 37 題

「カボチャの味噌マヨサラダ」

ご存じのように、日本人の食卓にはカボチャがよく登場する。カボチャの栄養価は 野菜の中でもトップクラスだ。しかし、普段の料理で、ごっそり除かれるカボチャの タネやワタには、リノール酸やオレイン酸が豊富に含まれている。どちらも免疫力ア ップやコレステロール値を下げる働きがある。捨ててしまってはもったいない。タネ はフライパンで乾煎りすると殻がむけ、食べやすくなる。ワタは食感がボソボソして いるが、スープに入れると口当たりが柔らかくなる。ミルクを使ったスープだと苦味 もマイルドになる。

カボチャに含まれる豊富なβ -カロテン、ビタミン E は、ともに脂溶性なので、油 を使った調理で吸収が良くなる。それでは、油を使って栄養ロスしない「カボチャの 味噌マヨサラダ」を紹介しよう。

作り方:

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112 年四技 外語群日語類 專業科目

第 7 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 38 39 題

先輩の鈴木さんは、後輩である田中さんに以下のようなメールを出しました。 田中さん

お疲れ様です、鈴木です。

吉野課長からお話があったと思いますが、

来週から、田中さんにも取引先の訪問に同行してもらうことになりました。 訪問予定の取引先 5 社のリスト及び出張スケジュールを添付しましたので、

事前に目を通しておいてください。

訪問は来週から、 4 日間の出張となります。

取引先とのアポイントメントはすでにとってあるので、

出張スケジュールと会社の出張旅費規程を参照して、

交通移動およびホテルの予約だけお願いします。

予約ができたら、私と吉野課長にメールで報告してください。

明日、 ABC 工業に寄ってから出社するので、会社に着くのは 14 時ごろの予定です。

そのあと、一回 2 人で打ち合わせをしましょう。

確認事項があれば、そのときにお願いいたします。

1 月 7 日

鈴木

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(A) 4,000 円

(B) 3,500 円

(C) 2,500 円

(D) 2,300 円

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112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 40 - 41 題

うさぎガラス工房

112 年四技 第 9 頁 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 42 - 44 題

黄霊芝先生の『台湾俳句歳時記』「あたたかい頃」に入っている季語に、「昭和 草」という名があって驚きました。昭和草は、「田畑や路傍に生える菊科の一年生雑 草。春菊に似た香りがあり、食用としても美味」と、解説されています。 1929 年 (昭和 4 年)頃に日月潭付近で群生が見られましたが、戦時中に、たちまち台湾各地 に広がりました。食糧事情を解決するため飛行機で昭和草の種が蒔かれたのだという 噂があります。

ところで、昭和草は日本にもないのかどうか、調べてみましたら、ありました。 Weblio の「植物図鑑」によりますと、「紅花襤褸菊」という名前だそうです。「ボロ 菊」の名の由来は、綿毛の所がボロに見えるからだ、というのですが、「蒲公英」と 比べると、ひどい名前だと思います。

黄霊芝先生は、「昭和は良いにつけ悪いにつけ台湾人にも記憶から拭いがたい一代 だったが、日本の置き土産のような何かが感じられる名の草である」と書いていらっ しゃいます。以下は『台湾俳句歳時記』にあげられた、「昭和草」の句です。

昭和草乱れ咲きゐる無縁塚

黄霊芝

茫々と遠く過ぎ来て昭和草

岩本慶子

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  1. (A) 春 (B) 夏 (C) 秋

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(改編自網路文章)

(D) 冬

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(B)

①、②、④

20cm

40cm

50cm

5 kg

40cm

70cm

4 kg

25cm

40cm

20cm

20cm

9 kg

15cm

2 kg

20cm

5cm

15cm

12cm

5cm

1 kg

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112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 45 -47 題

機内に持ち込める手荷物等のサイズとルール(国内線)

機内には、身の回り品(ハンドバッグ、カメラ、傘など)のほか、手荷物 1 個を持ち 込むことができます。

手荷物の個数:お一人様

1 個まで

サイズ:

3 辺それぞれの長さ 55cm×40cm×25cm 以内

総重量:身の回り品を含め 10kg 以内

※ お子様が使用されるベビーカーの機内持ち込みをご希望の場合は、折りたたみ時の ベビーカーのサイズが、機内持ち込み手荷物の規定サイズを下回る場合のみお持ち 込みが可能です。機内持ち込み手荷物はお一人様 1 個までのため、ベビーカーを お持ち込みになる場合、身の回り品(ハンドバッグ、カメラ、傘など)の他に機内 に手荷物はお持ち込みになれません。 (改編自網路文章)

112 年四技 第 11 頁 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 48 - 50 題

誰の家にも、ビニール傘があるでしょう。そのビニール傘を持っている大多数の方 がおそらく出先で突然の雨に降られ、慌てて買ったもので、通常雨天時に出かける際 は、ビニール傘は使わないでしょう。かといって捨てるのは、もったいない。必要な 時だけ、傘を借りることができたら、どんなに便利でしょうか。また、無用なビニー ル傘を無駄に買うこともなくなるでしょう。実はいま、それが可能になったのです。 「もったいない」と「もの(を)もたない」を共存させるために、傘のシェアリング サービスの提供が始まりました。スマホに「リンゴカサ」というアプリがあれば、誰 でも気軽に駅に設置されているレンタル傘サービスが利用できるのです。使い方は簡 単です。このアプリを立ち上げると、まず自分がいる場所と地図が表示されます。 「借りる」 → 「利用地域」 → 「現在地」と選び、「スポットにある QR コードを読み 取ってください!」と指示が出たら、スマホをかざして QR コードを読み込みます。 すると、傘立てのロックが外れて傘が取り出せるという仕組みです。返す時も同じで す。レンタル料金も一日( 24 時間計算) 60 円です。 1 回のみの使い切りであれば、 ビニール傘より安いのです。そして、その素材は廃棄されたビニール傘から来たもの だといいます。

このレンタル傘サービスがどこに設置されているのかは、アプリ地図に表示されま す。スポットを触ると、利用時間・場所の詳細なども教えてくれます。同一駅構内に 複数のレンタルスポットが設置されていることも多く、その場合は「北口」「中央 口」などと書かれているので、場所に迷うことは、ほぼありません。そして、レンタ ルスポットであれば、借りるのも、返すのも可能なところが「リンゴカサ」サービス のよさでもあります。 ( 改編自網路新聞暨服務公司 )

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A ア → エ → イ → ウ B ア → ウ → エ → イ C ウ → イ → ア → エ D ウ → イ → エ → ア

第 12 頁

共 12 頁

112 年四技 外語群日語類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

【以下空白】

材料( 3 - 4 人分)
カボチャ 1/4 個
マヨネーズ 大匙 2
味噌 小匙 1
黒いりごま 適量
★本工房では子供から大人まで楽しめるガラス体験各種をご用意★ ★本工房では子供から大人まで楽しめるガラス体験各種をご用意★
《吹きガラス体験》 ※ いちおし 体験料 3,300 円 体験時間 20 分 ※ お渡しは翌日または宅急便(送料別) 世界にたった一つの自分だけの手作りグ ラス。好きな色、好きな形を選んで、つ くってください。 《彫り絵ガラスアート体験》 体験料 1,500 円 体験時間 15 分 ダイヤモンドのドリルでガラスの表面を 削って自由に模様を描きます。
《サンドブラスト体験》 体験料 2,300 円 体験時間 15 分 シートを好きな模様にはさみで切ってガ ラス器に貼り、砂を吹き付けて、絵を彫 ります。 《キャンドル体験》 体験料 1,250 円 体験時間 15 分 ※ 冷却時間: 30 分~ 1 時間 ガラスのオブジェや貝殻を並べて、グラ スの中に楽しい空間をつくります。
《フォトフレーム制作体験》 体験料 1,500 円 体験時間 30 分 ステンドグラス風のシールと鉛線をガラス板に貼り付けフォトフレームを制作。 絵が苦手、という方にも楽しんでいただけます。 《フォトフレーム制作体験》 体験料 1,500 円 体験時間 30 分 ステンドグラス風のシールと鉛線をガラス板に貼り付けフォトフレームを制作。 絵が苦手、という方にも楽しんでいただけます。
※ 価格はすべて 1 人 1 回につき、税込み表示になっております。 ※ 価格はすべて 1 人 1 回につき、税込み表示になっております。

餐旅群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制

統 一 入 學 測 驗 試 題 本

餐 旅 群

專業科目 ( 一 )

:觀光餐旅業導論

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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採購系統規格化

(C)

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浙菜:西湖醋魚、龍井蝦仁

閩菜:佛跳牆、八寶蟳飯

湘菜:無錫排骨、揚州炒飯

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第 4 頁 共 12 頁

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(

)

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(D)

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

Shangri - La Hotels and Resorts

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

(C)

皇冠

(B)

鑽石

(D)

鑰匙

(A)

洋房

(B)

鑽石

(C)

皇冠

(D)

鑰匙

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第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲閱讀下文,回答第 41 -42 題

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美西牛排館在 5 月 20 日承接一場人數 100 位的謝師宴,自助餐菜單內容包含:現煎牛排、 沙拉百匯、碳烤海鮮、義大利麵、甜點區及冰淇淋等餐點,每位客人優惠售價為 $ 800 , 食材成本每位預估為 $ 320 。牛排館同時招募臨時兼職人員,以因應本場謝師宴的人力 需求。

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 43 -45 題

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因應疫情的解封,小顧夫妻計畫帶著 15 歲女兒和 12 歲兒子出國旅遊,預計拜訪的景 點有鬱金香花卉市場、風車、海尼根體驗館、琴酒博物館及梵谷博物館等,並購買 木鞋作為紀念品,享受當地的人文風情。

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第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 46 -48 題

小葉透過在旅行社工作的朋友幫忙代訂商務出差的機票,圖 ( 一 ) 是旅行社寄給小葉的電子 機票客戶副本。

圖 ( 一 )

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(C) 14

(D) 15

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 49 -50 題

元宵節前後一週為臺灣的觀光節, J Hotel 利用觀光節推出「住宿加早、晚餐及臺北捷運 一日票,並贈送臺北 101 觀景臺門票,每人只要 $3,999 」的優惠產品組合如圖 ( 二 ) , 以吸引旅客消費入住,另外,若續住一晚只要加價 $ 1,000 。

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(B) place

(C) price

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(B) cross selling

(C) down selling

【以下空白】

(D) product

(D) up selling

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

房號 801 802 803 804 805 806 807
客房狀態 VD OCC VR OOO OC OD DO
(A) 801 (B) 803 (C) 805 (D) 807

餐旅群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

餐 旅 群

專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A)

Judaism

不食無鱗、無鰭之魚類及帶殼的水產貝類 ( 如蝦、蟹、蠔 )

Islam

不食豬肉及相關製品,禁止飲酒或用酒烹調料理

Hinduism

不食牛肉、豬肉、魚類及不可飲酒

Buddhism

以素食為主,不食具辛香味的蔬菜 ( 如蔥、蒜、韭菜、洋蔥 )

(B)

(C)

(D)

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第 4 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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Caesar Salad

Crêpes Suzette

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲、接受點酒

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 24 -25 題

阿翰除了是一位 Youtuber 外,更是一位國際觀光旅館優秀的員工。這天,他帶領實習生 進行餐桌的鋪設與更換。首先,他選用的檯布尺寸為 160 × 160 公分,將乾淨檯布放置於 餐桌邊緣,檢視檯布後將檯布開口朝向自己,先以大拇指、食指夾住第一層,接著運用 中指、無名指與小指夾布與拉布,動作俐落的完成新舊檯布更換,接著以「星光燦爛」 造型的餐巾摺疊營造用餐的氛圍。

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

第 7 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲、電動攪拌法 ( blend )

乙、直接注入法 ( build )

丙、搖盪法 ( shake )

丁、攪拌法 ( stir )

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第 8 頁

共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

甲:

Assam Tea

乙:

Darjeeling Tea

丙:

Uva Tea

丁:

Earl Grey Tea

戊:

Nuwara Eliya Tea

(A) 甲、丙

(B) 乙、丁

(C) 乙、戊

(D) 丙、戊

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甲:肯亞 ( Kenya )

乙:摩納哥 ( Monaco )

丙:坦尚尼亞 ( Tanzania )

丁:葉門 ( Yemen )

(A) 甲、乙、丙

(B) 甲、乙、丁

(C) 甲、丙、丁

(D) 乙、丙、丁

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112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 )

第 9 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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甲:拿鐵咖啡 ( Café Latte )

乙:焦糖瑪奇朵咖啡 ( Caramel Macchiato )

丙:卡布奇諾咖啡 ( Cappuccino )

丁:摩卡咖啡 ( Mocha )

戊:皇家咖啡 ( Royal Coffee )

(A) 甲、乙

(B) 乙、丙

(D) 丁、戊

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甲:

Pinot Noir

乙:

Riesling

丙:

Syrah / Shiraz

(A) 甲、乙、丙

(B) 甲、丙、乙

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甲:每年 11 月第四個星期四全球同步上市

乙:採用嘉美 ( Gamay ) 品種葡萄釀造

丙:適合飲用的溫度約在 14 ~ 16 ℃ 間,故有冰紅酒之稱

丁:果香顯著、單寧質少、酸性低且具新鮮口感,遂有「新酒」之稱

戊:酒瓶設計採勃根地型,平肩斜緩而降,又稱為「女人肩」瓶型

(A) 甲、乙、丁

(B) 甲、丙、丁

(C) 乙、丙、戊

(D) 乙、丁、戊

第 10 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲閱讀下文,回答第 49 -50 題

小杰向 Bartender 點了一款雞尾酒, Bartender 向小杰敘述了這款調酒的特色與故事:「成品 在不攪動的情況下飲用,從口感方面,最上層是烈酒刺激味,上層的視覺感彷彿置身在寸 草不生、荒涼而破曉時刻前的沙漠,浮冰則帶著一絲冷冽的氛圍,接著伴隨著酸甜的口 感,最終是紅石榴糖漿甜美的滋味,而柳橙汁渲染紅石榴糖漿則呈現曙光絢麗的視覺效 果。」

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【以下空白】

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第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁 共 12 頁

112 年四技 餐旅群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

飲品名稱 調製方法
木瓜牛奶
灰姑娘
冰金桔檸檬汁

海事群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112

學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

海 事 群

專業科目 ( 一 )

:船藝

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(A) Ahead

:係指在船艉正後方

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圖(二)

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

(B)

(C)

(D)

L

R

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(A)

(B)

(C)

(D)

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圖(三)

112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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【以下空白】

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 海事群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

海事群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112

學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

海 事 群

專業科目 ( 二 )

:輪機

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

利用排氣的廢熱

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圖(一)

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112 年四技

海事群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

  1. 四衝程柴油機的構造中,何種構件與連桿相連接?

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  1. 反動式渦輪蒸汽機其葉片間的間隙構成噴嘴形狀,當蒸汽通過定葉片時,下列有關蒸汽 的敘述何者正確?

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某四衝程引擎規格如下:

6

缸、缸徑

220 mm

、衝程

230 mm

、平均有效壓力

2.21 MPa

(

1 Pa

1.0197 × 10

5

kg /

cm

2

)

與轉速

800 rpm

,求該機器馬力為多少

kW

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  1. 下列哪些項目屬於船舶用筒型活塞引擎的配件?

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  1. 十字頭柴油機之潤滑系統其滑油流動方向依序為主機、疏油櫃以及何裝置?

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  1. 有關推進軸之敘述,下列何者錯誤?

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第 4 頁

共 8 頁

112 年四技 海事群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖(二)

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112 年四技

海事群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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  1. 有關柴油機排氣管路因操作溫度變化而發生熱脹冷縮的問題,下列敘述何者錯誤?

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112 年四技 海事群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 海事群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

水產群 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

水 產 群

專業科目 ( 一 )

:水產概要

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

第 2 頁 共 8 頁

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

定置漁業:錨定系統、魚探機、油料

牡蠣養殖:船筏、蚵車、蚵苗

112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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第 4 頁

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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pH 值< 4.6 的環境

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魚油:延緩衰老功能

甲殼素:調節血脂功能

綠藻:調節血壓功能

蜆精:調節血糖功能

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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▲閱讀下文,回答第 35-36 題

小銘放養平均每尾 2.5 公克、售價 4 元的午仔魚 30 公斤;養殖一年總收成 3,000 公斤, 平均每尾 300 公克 ,每公斤售價 200 元。經營相關支出包括:使用每公斤 50 元的飼 料 4,464 公斤,土地租金 40,000 元、設備維修 10,000 元、水電費 50,000 元、人事費 用 100,000 元、其他支出 20,000 元。

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▲閱讀下文,回答第 40-42 題

我國政府於西元 1998 年 1 月公告《中華民國領海及鄰接區法》,明訂我國領海為 自基線起至其外側 甲 浬的海域,其領海基線劃定以 乙 為原則,鄰接區則係 指鄰接其領海外側至距離基線 丙 浬間的海域。

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A漁船於我國宜蘭蘇澳海域以 CT-4 噸級漁船從事主管單位指定之營利性採捕水產動植物的 漁業,屬於我國《漁業法》所稱的 甲 ,其指定範圍,包括:作業漁業種類、經營期間 與作業海域應於 乙 載明。

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▲閱讀下文,回答第 45-46 題

分析市售兩種魚肉,其中 A 魚肉的 K 值為 55 % ,而 B 魚肉的腺嘌呤核苷三磷酸 ( ATP ) 含量為 5 毫克 / 100 公克,腺嘌呤核苷二磷酸 ( ADP ) 含量為 15 毫克 / 100 公克, 腺嘌呤核苷單磷酸 ( AMP ) 含量為 15 毫克 / 100 公克,次黃嘌呤核苷酸 ( IMP ) 含量為 20 毫克 / 100 公克,次黃嘌呤核苷 ( HxR ) 含量為 20 毫克 / 100 公克,次黃嘌呤 ( Hx ) 含量為 25 毫克 / 100 公克。

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

▲閱讀下文,回答第 37-39 題

臺灣西南海域屬於混合潮地區,若一天內出現 甲 次高潮與 乙 次低潮現象, 稱為半日潮 (Semidiurnal tide) 。當一天僅出現 丙 次高潮 丁 次低潮現象, 稱為全日潮 (Diurnal tide) ,其漲落潮期間,高潮與鄰近低潮間的水位差稱為 戊 。

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 )

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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西元 2022 年我國石斑魚出口至中國大陸,因檢驗出禁藥 甲 而遭到禁運,日本民 眾也對於石斑魚是否含有雪卡毒感到疑慮而造成出口阻礙,雪卡毒是一種 乙 。

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海面養殖指的是在 甲 從事的水產生物養殖的作業,包括在 乙 的淺海區域 的養殖作業稱為淺海養殖,以及在 丙 至外海處使用箱網進行的箱網養殖, 其中淺海養殖的主要生產對象是 丁 ,主要生產地之一為 戊 。

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【以下空白】

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第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 水產群 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

水產群 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

水 產 群

專業科目 ( 二 )

:水產生物實務

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(B)

界門科綱屬目種

(C)

界門屬科目綱種

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112 年四技 水產群 專業科目 ( 二 )

第 3 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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  1. 鯉魚的鰭式為 D . III , 19 - 21 ; P . I , 15 - 16 ; V . II , 8 -9 ; A . III , 5 -6 ; C . 20 - 22 ,英文字母 D 和 C 所代表的意義為何?

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② 海水

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112 年四技

水產群 專業科目 ( 二 )

第 5 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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  1. 有關藻類的辨識,圖片編號由 1 ~ 4 依序排列,下列何者正確?

圖 1

圖 2

圖 3

圖 4

第 7 頁 共 8 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 8 頁 共 8 頁

112 年四技 水產群 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

藝術群影視類 專業科目(一)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( 鐘 ) 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

藝術群影視類

專業科目 ( 一 )

:藝術概論

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  二

圖  三

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圖  四

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 )

第 3 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  六

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(A)

(C)

(B)

(D)

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目

圖  七

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圖  九

「八部合音」表現布農族對神的敬畏態度

(B)

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目

第 7 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

《午夜巴黎》

《彩虹艷盡半邊天》

圖     十三       《家和萬事興》

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圖  十四

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖  十八

112 年四技 藝術群影視類 專業科目

第 9 頁 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

(C)

(B)

(D)

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112 年四技 第 11 頁 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖 ( 二十一 )

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圖  二十二

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 一 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

的敘述何者正確?

藝術群影視類 專業科目(二)

下載:題目 答案

QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

注意:考試開始鈴 ( )

鐘 響前,不可以翻閱試題本

112 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本

藝術群影視類

專業科目(二):展演實務、音像藝術展演實務

【注 意 事 項】

准考證號碼:

□□□□□□□□

姓名:_______

考試開始鈴 ( 鐘 ) 響時,請先填寫准考證號碼及姓名,再翻閱試題本作答。

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

(C)

(B)

(D)

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目

第 3 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖 ( 三 )

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圖 ( 四 )

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圖 ( 五 )

□ 使用館方控制室 Studer Vista 1 主控制系統 □

使用自備外加系統。

□ 租用館方:□

Midas Verona 360

□ YAMAHA o1V96i 進館方系統。

□ 自備控臺,訊號進館方音響系統,分音:□

L

□ C

□ R

□ Sub

□ Front Fill

□ 使用館方系統,訊號進自備的系統 ( 自備:□

監聽喇叭 □

觀眾席喇叭 □

控制系統 )

控制臺位置

□ 控制室 □

副控區 □

左舞台 □

右舞台 □

其他_________________

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

(B)

(C)

圖 ( 六 )

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圖 ( 七 )

52.1

℔⯢

41

℔⯢

28.7

℔⯢

37.9

℔⯢

26.3

℔⯢

40.3

℔⯢

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(A) 655 元

(D)

112 年四技 藝術群影視類 專業科目

第 5 頁 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  八

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第 6 頁 共 12 頁

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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(A)

(C)

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(B)

(D)

(B)

(A)

(B)

(C)

(D)

㗪⸷⿏

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⚈㝄斄Ὢ

圖 ( 十一 )

112 年四技 第 7 頁 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  十二

(A)

(C)

(B)

(D)

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第 8 頁 共 12 頁

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

圖  十五

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圖  十六

112 年四技 第 9 頁 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

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圖 ( 十七 )

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圖 ( 十八 )

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D STD

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圖  二十一

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112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

(C) UHD

【以下空白】

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 )

第 11 頁 共 12 頁 QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

第 12 頁

共 12 頁

112 年四技 藝術群影視類 專業科目 ( 二 ) QlTJŠf˜LPÅO›SÀ

NO . 倒數 TIME
1 0 : 00 0 : 05 音樂開始 燈亮
2 1 : 15 1 : 20 燈漸暗 燈漸暗
3 1 : 25 1 : 30 燈亮 燈亮
4 2 : 30 2 : 35 燈暗 燈暗
5 2 : 36 ( 4321 換 ) 2 : 40 燈漸亮 燈漸亮
6 3 : 25 3 : 30 音樂結束 準備燈暗
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