112 年公務人員初等考試試題

等

別：初等考試

類

科：各類科

科

目：國文

考試時間：

1 小時

※注意：

座號：

 本試題共 45 題，其中單選題 35 題，複選題 10 題，各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題號 清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

一、單選題（第 1 題至第 35 題，占 70 分）

說明：每題 2 分，所列的四個選項，請選出一個正確或最適當答案。

• 1 假設你有一位朋友，他不被上司理解，不受同事接納，而你想要寫一段文字鼓勵他堅定地走 自己的路，不被他人影響，追尋自我價值。下列選項，最適當的是：

 將自己與對方的看法聯結起來，一定要贏過對方才行

 過度誇耀自己的優點，是擔心身邊沒有人會認同自己

•  無法接納自我的人容易將他人設為假想敵，用貶抑他人來獲得自信

•  真正的自由是不在意他人的評價，不怕被人討厭，貫徹自己的想法

• 2 下列文句「」中的成語，何者使用最恰當？

•  老師工作時應該「聲色俱厲」，為學生夙夜匪懈

•  感謝您大駕光臨，令寒舍「深居簡出」，小弟深感榮幸

•  想當年這裡一片荒蕪，全賴前輩們「篳路藍縷」，才能欣欣向榮  公司高層每日「披肝瀝膽」，你初來乍到要多加提防，免遭陷害

• 下列文句「」中的成語，何者使用正確？  他最近正在減重，本著「虛懷若谷」的意志力，吃得很節制  當鳳凰花開季節，就是同學們要互道珍重、「分庭抗禮」的時候  公司財務面臨危機，幸好老闆決定轉賣閒置廠房，堪稱「見異思遷」  人應該要學習負責，這位母親「李代桃僵」，為女兒頂罪，反而害了她

• 3

• 4 下列文句「」內的詞語，用法錯誤的選項是：



他「逢人說項」，到處吹噓自己的勇猛







他向來循規蹈矩，不會做出「雞鳴狗盜」的勾當

經過此番激烈的砲戰，從此敵人不敢再「越雷池一步」

李安拍了很多好片，獲獎無數，是導演行業的「個中翹楚」

• 5 下列文句「」中的成語，何者使用錯誤？



警方接到報案趕到現場，匪徒早已「杳如黃鶴」，不見蹤影





這項工程最終靠著大家「任勞任怨」、努力不懈，才得以完成

王教授的演講十分精彩，全場人士聽得「津津有味」，讚嘆不已

 我們公司非常嚴格，對任何流程的監控都小心翼翼，「瑕不掩瑜」

• 6 下列選項，何者最適宜「醫界」使用？

 功著杏林

 利惠人群

 大業千秋

• 7 下列選項中的題辭與使用場合搭配，何者正確？



畢業：學無止境

 福國利民

代號：

1501

頁次：

8 － 1

代號：

1501

頁次：

8 － 2

• 8 下列文句「」中的成語，何者使用正確？

 人事變化無常，不禁令人生起「樹猶如此」的慨嘆

 時逢春季，陽明山處處「蕙質蘭心」，吸引民眾駐足

 彎月高懸天際，「送眼流眉」的姿態，美得令人屏息

 跨年人潮眾多，一時之間「擢髮難數」，捷運只好加開班次

• 9 「後人認為司馬遷在《史記》裡對現實政治『微文刺譏』，因而視《史記》為『謗書』。當 然，司馬遷在寫作過程中，將其個人際遇的鬱結，融於書中，是非常可能的。至於『微文刺 譏』，誹謗今上，在現實的政治環境下，卻是不可能的。身受現實政治摧殘的司馬遷，如何 超越桎梏，在不觸犯時諱的情況下，記錄當代歷史，頗費思量。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？

 司馬遷受現實政治摧殘，因而在《史記》誹謗今上

 《史記》「微文刺譏」展現歷史學家的真誠與勇氣

 如何寄託個人的鬱結，是司馬遷撰作《史記》時最費思量者

 能忠實呈現當代歷史而不觸犯時諱，是《史記》寫作的難處

• 10 「根據影片中象龜熟練的獵捕技巧，生態學家 Justin Gerlach 推測或許這些象龜其實早已學 會捕獵，但因為過去人類侵入牠們的棲息地，大量獵捕各種生物，而大大影響原棲息地的食 物鏈，才導致象龜改變原本的習性。或許也是弗雷格特島所提倡的保育計畫實行得很成功， 使象龜們回歸了原始的生長環境，因此象龜們的狩獵本性就露出來了。」

根據上文，下列選項何者符合文意？

 過去人們普遍認為象龜不會獵捕

 象龜獵捕行為是被人類所逼迫的

 象龜改變原本的習性後開始吃肉

 只有弗雷格特島的象龜才會獵捕

• 11 「臺灣物產的文獻紀錄，可考者最早可溯至 1607 年陳第的《東番記》，食用作物玉米、番 薯原產於美洲，據推測是從西班牙的殖民地菲律賓引入，再輾轉進入臺灣。也提到當時原住 民所種的甘蔗，可見甘蔗引進臺灣的時間很久遠，應是引自中國。檳榔等作物可能直接引自 中南半島。臺灣在納入了全球化的經濟貿易後，連帶的進入生態交流網絡之中。」

根據上文，下列選項正確的是：

 臺灣並無原生食用植物，都是殖民者由島外引進栽種  甘蔗很早就引進臺灣，顯見臺灣的製糖工業源遠流長  全球交通、跨國貿易、殖民等因素，影響了飲食物產  從物產判斷，中、菲、美洲是臺灣當時三大貿易夥伴

• 12 一位醫師作家以當代的醫學角度思考詩仙李白為何如此愛喝酒而寫道：「李白聚會喝酒寫出 來的詩，統稱為『宴飲詩』，趁難得的美好時節與朋友相聚，在有限的年華暢飲，李白因此 寫下了 的千古名句。在詩中，他大力稱述飲酒的妙處，高聲讚揚及時行樂。這或許是 因為李白的腦部受到酒精影響，瀰漫著舒服愉悅的感覺。」

根據上文， 中最適合填入的詩句是：

 舉頭望明月，低頭思故鄉

 蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光

•  人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

 花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人

• 13 「你不會因為有了小孩就更有父母的樣子，就像擁有一架鋼琴不會讓你變成鋼琴家。」下列 選項，何者最符合文意？

 只要開始，就有機會

 動機是最單純的力量

 有力的理由造成有力的行動

 付諸行動，從做中學累積成果

• 14 「用人不在於如何減少人的短處，而在於如何發揮人的長處。」下列選項，最符合文意的是：  大材不小用，小材不大用

 將適合的人請上車，不適合的人請下車

 能用他人智慧去完成自己工作的人是偉大的

 天生我材必有用，要能夠知人善任，因材器使

• 15 「一切美好的事物都有美麗的開頭。不過，真正懂得人生的人都知道，『美好的開頭使事情 成功了一半』並不真。這個世界到處是美好的開頭，同時也到處是『只成功了一半』的事業。 美好的開頭不能結美好的果實。真正使事業成功，使一個人有成就的，是無窮的耐心。」 下列選項，何者最符合上文的旨趣？

 懂得珍惜的人才會成功

 持之以恆才是成功的關鍵

 美好的果實，總是令人期待

 美好的開始，是成功的一半

• 16 「如果有人要你數算一個罐子裡的泡泡糖數量，你肯定可以輕鬆算出來，甚至還樂於嚐嚐罐 子裡不同口味的糖果。然而，如果要你站在一座裝滿泡泡糖的游泳池前，必須數出所有的糖 果數量，你大概連試都不想試了。」

下列選項，何者最有可能是「連試都不想試」的原因？

 數大就是美

 小處做起建立信心

 根本不可能完成任務

 在任務中無法找到樂趣

• 17 「人類從存在以來就有刻板印象，在古代，生存和保護有賴家族和部落。同族的人是安全的， 陌生人是危險的。陌生人通常被當作敵人，只因為他們的外表、言語或行為不同而已。消除 刻板印象其實只需站在對方的立場，生活一週、一天或甚至一小時就行了。在職場上，行銷 部和生產部的人應該交換工作幾天，或至少做角色互換。主管和員工也應該交換工作幾天， 有一些聰明的公司就是這麼做。這減少了不信任和溝通的問題，增加團隊合作和生產力，最 主要的問題常在於，來自某文化的人從未接觸過另一文化的人。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？

 打從人類歷史以來便有根深柢固的成見，改變不易  先入為主的觀念，不會阻絕溝通管道形成刻板印象  職場上的角色互換可以啟發人的同理心，消弭歧見  文化的隔閡，很少是不同族群產生衝突的重要因素

• 18 「簡單是一種修煉，越是面對複雜情境的人，這修煉越必要。但若修煉得宜，過程其實充滿 了喜悅，因為複雜的是人的頭腦和習性，人的本性和本心，始終都是簡單的。修煉簡單，就 是找回真我，重返赤子之心，豈有不樂之理？」

根據上文，下列選項何者最符合文意？







人們都是用心多，用腦少，往往自尋煩惱 簡單的事，想太多就複雜，凡事不想就好 複雜的事，看淡了就簡單，看透了就輕鬆

 保持赤子童心，並非一種尋回真我的修煉

代號：

1501

頁次：

8 － 4

• 19 「人們平常傾向於二分法的思考，例如：好與壞；英雄對惡棍；我的國家與其他國家。記者 擅長把相異的人事物寫成對立，偏好報導赤貧與富豪。紀錄片喜歡描寫無名小卒如何對抗邪 惡的大企業，賣座大片通常是在拍正義與邪惡的對立。由於二分法直覺，我們往往在統合中 想像對立，在融匯中想像歧異，在一致中想像衝突。這種直覺處處可見，徹底扭曲認知。所 以當你觀看兩個群體對立的新聞時，也許會用到『鴻溝越來越大』等用語。」

根據上文，下列選項最符合文意的是：

 傳統善惡分明的教育中，人們判斷事物只剩下好與壞、對與錯的觀點  媒體往往以直觀的方式在對立與歧異中尋求統合融匯，以增加收視率  二分法的思考模式容易遭人利用，讓有心人士去強化衝突，製造爭端  正邪不兩立的觀點，充斥在人們日常生活中，也是拍攝電影的好題材 承上題，下列選項何者最接近作者所說二分法思考的傾向？







革命尚未成功，同志仍需努力 人不可以貌相，海水不可斗量 過度捕撈造成許多海洋生物瀕臨絕種

 未開發國家的疫苗接種率普遍都偏低

• 21 「我寫小說的理由，追根究柢只有一個。就是讓個人靈魂的尊嚴浮上來，在那裡打上一道光。 為了不讓我們的靈魂被體制套牢、貶低，而經常照亮那裡，鳴響警鐘，那正是故事的任務。 我想藉著寫生與死的故事，寫愛的故事，繼續嘗試讓人哭泣，使人畏怯，引人發笑，每天認 真地繼續創作各種虛構的故事，讓每個靈魂不可替代的珍貴性明確化，這是小說家的工作。」 根據上文，作者對「小說家」的期許是：

 在作品中，揭示所有靈魂相同而值得讚頌之處  能凸顯出人性靈魂的尊嚴，並肯定其存在價值  讓被體制套牢的角色可以鳴響警鐘，早日重生  藉由虛構的故事使得讀者在哭笑後，洗滌情緒

• 22 以下是一個兒童繪本愛好者的自述：「繪本既是一個瑰麗的世界，也是一個隱藏著兒童角度 與文學內涵的世界。它不僅在形式特質上無可取代，就連它看世界的『眼神』，也不同於其 他的創作。我因為長年接觸繪本，從中發現了許多屬於兒童的特質，另外也因為它所傳遞出 來的是一些有別於成人世界的價值，而屢屢被書中的小孩顛覆。」

根據上文，下列選項何者最符合對兒童繪本的看法？

 繪本所具有的形式特質較為瑰麗  站在兒童的角度發現並了解世界  以顛覆成人世界的價值觀為起點  貼近小孩的文學內涵常無可取代

• 23 「萊爾德專門衝數層樓高的巨浪，每次出海，都像是與死神跳一首腳步繁複的雙人舞。他和 朋友曾經在衝浪時出過嚴重的事故，被巨浪重擊，同伴幾乎喪命在海上。萊爾德用盡力氣把 重傷的同伴拖回岸邊送上救護車後，第一件事竟是拿著浪板掉頭回到海裡，繼續衝浪。事後 有人問他難道不怕嗎？他說：不能害怕。」

根據上文，下列選項敘述正確的是：

 萊爾德衝浪時，總能以技巧避開危險

 萊爾德不費吹灰之力救起溺水的同伴

• 20

 透過衝巨浪，萊爾德提升了衝浪技巧

 萊爾德征服恐懼的方法是直接面對它

• 24 「你如果順手撿起一塊花崗石的碎片，仔細看它的紋理，會發現含蓄而豐富的色彩，如果加 以放大，不輸一幅抽象畫。每顆石頭都有其獨特的紋理，並不是只有潔白光滑如凝脂的大理 石才是美的。」

下列選項，何者最能呼應上文意旨？



萬物自成其紋理，終究會被看見 生活並不缺少美，只是缺少發現



經過切磋琢磨，石頭方可展現美



 繁華落盡見真淳，平淡更有滋味

• 25 「兒子上學和我同路，但他不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機 --只有一個人能聽的音 樂，是一扇緊閉的門。我只能想像，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是我進不去。我 慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不 斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地 方，而且，『他用背影默默告訴你：不必追』。」

根據上文，作者最主要想表達的是：

•  人世間所謂親情無非陪他一段，難以相伴一生  父母與子女往往存在隔閡，很難有真正的溝通  處於叛逆期的兒子彷彿絕緣體，令人難以理解  子女往往冷漠地回應父母，讓父母難過與失望

• 26 承上題，文末「他用背影默默告訴你：不必追」，最適合的解釋是：

 父母停留在自己的世界，很難追上子女前進的步伐  子女自有自己的世界，父母該適時放手，不必執著  子女終將脫離父母掌控，彼此情感亦難免日漸稀薄  父母應妥善安排自己的晚年，養兒防老並不切實際

• 27 「在荷蘭的發展歷程，地理、人口等都與臺灣的永續發展議題相似。全球氣候變遷與荷蘭人 口增長同時來襲，國土容易淹水，缺乏宜居土地的荷蘭，需要一個重新思考土地利用的方法。 在此背景下，不能避免淹水，那就和水共存的想法，促成漂浮屋的出現。 2015 年，荷蘭想 出了鹿特丹水廣場的想法，就設計一個沒有洪水的時候是遊憩的設施，洪水來了就讓它成為 淹水的環境，而減少因為都市建築造成的洪水問題，同時增加與自然共存的環境。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？

 水能載舟，亦能覆舟

 因勢利導，順勢而為

 謀事在人，成事在天

 江河行地，與時俱進

• 28 「宗教有時會被看成是一種『迷信』，但透過這樣實地走訪臺灣各地廟宇的研究，讓我們對 宗教有了不同的理解：無論是化解悲情的受難儀式、明辨是非的神判儀式，或是重啟調解機 制的告陰狀，表面上是宗教活動，其實都是在處理人們的心理問題或社會問題。」 根據上文，下列選項最符合文意的是：

 宗教活動幫助民眾面對自己的內心

 宗教具有洞悉社會問題的神秘力量

 宗教的功能多是信眾的期待與想像

 不該以迷信看待宗教的超自然特性

• 29 〔記者新北報導〕板橋某國中校舍改建與地下停車場工程挖出長 10 多公尺、胸徑 3 公尺的 楠木類古木，判定樹齡約 300 多年（在地底約 5 千年），校方決議取部分結合公共藝術，其 餘不予保存，引發爭議。某大學地質科學系教授說：「古木價值在於歷經的歲月及意義，以 稀有性、教育性及觀賞性來看都值得完整保留。」

根據上文，下列選項何者正確？



校方的決議是針對教育的需求



學者主張保留古木以見證歷史

 學者建議取稀有木段凸顯觀賞價值

 校方為推動公共藝術保存完整古木

代號：

1501

頁次： 8 － 6

• 30 「目前， AI 和機器人還不太可能完全取代整個產業。如果是需要同時運用廣泛技能組合的 工作，又或是需要應付難以預見的情境，比較難用機器來取代。由此看來，醫師的主要工作 在於處理資訊：吸收醫療資訊、分析資料、再提出診斷。相對之下，護理師需要有良好的運 動能力和情緒智力，才能幫病人打針、換繃帶，或是壓制住激動的病人。因此，出現智慧型 手機 AI 醫師的時間，很有可能會遠遠早於可靠的護理機器人。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？

•  AI 和機器人的發展受限，前景不被看好  對機器人來說，看病診斷比換繃帶更難  護理師需要比醫師具備更多的專業知識  醫師在未來比護理師更有可能被 AI 取代

• 31 「無可避免，我們在文化與社會結構上注意到什麼，仰賴的是我們站在什麼位置。我們是特 定文化與社會結構裡的局內人，所以傾向於把那些位置看成理所當然；或者是局外人，一窺 不熟悉的文化或社會結構，設法要理解種種事物。人類學家有時候把這些稱為『主位觀點』 與『客位觀點』。重要的是意識到兩者都有自身的優勢與劣勢。」

根據上文，造成局外與局內認知落差的原因是什麼？

 基於偏見無法認知主位觀點永遠優於客位

 所處位置決定了對文化與社會結構的觀點

 注意力的焦點放在彼此結構的優勢與劣勢

 客位觀點容易將所處的位置看成理所當然

• 32 「登山最高的境界之一，是見識了一切性靈的源頭，原來盡在一步一腳印的貼身覺察與自我 生命對話；在時光雕鑿而出的眾神花園中，任何人皆可尋覓到自己的精神家園與心靈故鄉， 當生命最敏感的當下，當實實在在的活著片刻，我們可以找到歸依之處。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？

 登山過程可敏銳的體察自我、安頓生命  登高望遠可以提升人格境界、精神效能  登山是自我放逐，遠離塵俗的唯一途徑  登山的考驗可使人看淡得失，感悟生命

• 33 「要是大家都想搬入好的學區，讓孩子上好的學校，房價就會上漲。於是家長必須為賺更高 的薪資而冒風險，因為薪資與風險相關。可是房子的數量有限、學校招生名額也有限，因此 房價漲了、許多人的工作風險也升高了，送孩子進好學校的心願還是無法實現。」

根據上文，下列選項何者最接近作者觀點？

 只要能夠成功，可以不計承擔各種風險的代價  好學區房屋銷售市場，供需量能與房價成正比  為滿足需求而付出心力，結果未必能盡如人意  將學習的責任還給孩子，追求名校是捨本逐末

• 34 「腸神經元如同大腦一般會分泌許多神經傳導物質，最有名的就是血清素。腸神經元會透過 不同方法與大腦相互溝通，像是迷走神經、多巴胺、腦內啡等，因此『腸 -腦軸線』就是目 前研究的重點。又因為『人體微生物相』大多位於腸道內，所以『微生物菌相 -腸 -腦軸線』 也是研究腸道益生菌與大腦連線的新興科學。」

根據上文，下列選項敘述正確的是：

 腸道內微生物的分布會影響大腦狀態

•  血清素是典型受微生物支配的神經傳導物質

•  腸所分泌的傳導物質通過微生物向腦發出訊息

•  腸 -腦軸線研究有助於開發腦內未完全使用的區域

• 39

• 35 「愛爾蘭劇作家蕭伯納說：『我有一顆蘋果，你也有一顆蘋果，交換之後，我們還是各自擁 有一顆蘋果；但如果我有一個觀念，你也有一個觀念，交流之後，我們都各擁有兩個觀念。』 資訊和知識、才能與資源的分享，讓當事人的知識和觀念加倍成長，這是人際關係中非常珍 貴的互惠原則。來源不同的觀念知能和才氣資源，在互惠分享和交流碰撞中，可以因新奇組 合而產生創意。」

根據上文，下列選項何者正確？

•  交流觀念和交換蘋果的結果是一樣的

•  致力拓展人脈，可以利用彼此的資源，具有加倍效應

•  吸收新奇的觀點，是彼此知識互惠交流所追求的重要目標

•  人的知能與才氣不同，往往可以在互惠交流過程中產生創意

二、複選題（第 36 題至第 45 題，占 30 分）

說明：每題 3 分，所列的五個選項，其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定，全 部答對者，得 3 分；答錯一個選項者，得 1.8 分；答錯二個選項者，得 0.6 分；所有選項 均未作答或答錯多於二個選項（不含二個）者，該題以零分計算。

• 36 張處長榮獲模範父親表揚，同仁們擬贈匾祝賀，下列選項中的題辭何者正確？

•  教澤長存

•  春暉廣被

•  忠孝傳家

•  壽元無量

•  明倫教孝

• 37 下列各選項皆出自一篇有關親子關係與青少年心理學的論述，「 」內的詞語應用正確的是：  親子衝突帶來的負面情緒，容易造成青少年不同類型的負面情緒，「導致」不同的問題行為  多數父母掌控生活資源，若常採用「嚴厲」的懲罰手段，可能讓孩子產生威脅感，陷入焦 慮不安

•  父母親在不自覺中的情緒勒索，會讓青少年「滋養」愧疚感，引發青少年退縮、缺乏自信、 自我孤立

•  青少年階段是情緒的暴風時期，如果自尊受損，在無法「調配」控制下，可能轉而用攻擊 行為宣洩情緒

•  當青少年長期感受到委屈、冤枉，或因為處處受到父母的「管控」，最後可能選擇壓抑自 己而萌生怨恨感

• 38 「要使這個社會治安趨於良好，最重要的是勸導那些不法之徒，能夠□□□□。」 下列成語，何者適合填入空格內？

•  明辨是非

•  不念舊惡

•  遷善改過

• 下列文句「」中的成語，運用正確的是：  父親教導我們默默行善，以免有「沽名釣譽」之嫌  警方鎖定的陳姓嫌犯「危言危行」，民眾十分恐慌  具創造力的人常「見異思遷」，能不斷開發新產品  張局長高瞻遠矚，總是能「見微知著」，超前部署  比賽選手個個舌粲蓮花，「信口開河」的進行演說

• 40 「天地間有些東西沒有主人，例如自然美景。既然無主，我們可以盡情享有，大自然不加限 制。審美的能力是先天稟賦加後天修養，我們之所得無人可以侵占。『失去那不能擁有的， 得到那不能奪去的。』這是我們這等人擁有的永恆。千江有水千江月，面對天地之美，我們 的『擁有』並未使別人『失去』。」

• 下列選項，何者符合本文所說是屬於「並未使別人失去」的「擁有」，且「不能奪去的」？  超凡的審美能力  永恆不朽的人生

•  壯麗的江河山川

•  珍愛的親密戀人

•  寧靜皎潔的明月

• 

• 除舊布新  洗心革面

代號：

1501

頁次：

8 － 8

• 41 「楷書是字體中最整齊、最嚴謹的形式，唐人在書法上最大成就當屬『楷法』的創立，『法』 是法則、規律，從此以後，中國文字不再演化新的字體。唐以前的楷書是在追求一種法則下 進展的，三國時代的楷書仍帶有行書和隸書的筆勢，南朝楷書更加工整，但行書意味仍然濃 厚。北朝的魏碑體式多樣化，卻尚未尋找出它的規律性，隋代混同南北，成為唐楷的先驅。」 根據上文，下列選項正確的是：

 唐人書法最大的特色是有書寫法則可以依循  楷書的整齊嚴謹使它不得帶有行書隸書筆勢  三國時代流行行書和隸書且沒有成熟的楷書  南北朝楷書找到書寫規律性故表現趨勢一致  隋代能成為唐楷先驅是因其承襲南北朝發展

• 42 「日子就這樣過去，消磨在管山管水裡。並不固執要去做什麼事，然而想來也沒什麼大後悔。 晚上入睡前，閉目感受周遭的寧靜，我總是心懷感激。大自然如此渺漠，卻又如此可親，和 我息息相關；我無法也不願割離。在黑暗中，我彷彿聽到了宇宙生命的呼吸和訓諭。我凝神 諦聽。時間緩緩流過。」

根據上文，下列選項符合文意的是：

 抒發時光易逝的心中感慨  敘寫山居歲月的恬淡安然  表達對自然的敬畏與戀慕

 顯露對於宇宙浩瀚的迷茫  呈現離群索居的寂寞孤獨

• 43 有位法國哲人為人道主義下定義：「一個人於河中快淹死，一百個人跳下河中相救，這一百 個人也許會因而淹死，而仍救不上那個人來。以一百比一，是件不理智的行動，我們把這種 行動叫做人道主義。因為救的不是那個『一』，而是救的那個『人』。」這種人道主義的昂 揚，是人類文明一大進程。由於人道主義的出現，率獸食人的社會才絕跡於人間。由於人道 主義的覺醒，以人祭天的犧牲才消弭於人世。

根據上文，下列選項何者屬於人道主義的表現？

•  國際紅十字會對受害者提供保護及救助

•  國際貨幣基金組織長期致力於穩定匯率

•  無國界醫生在衝突地區提供醫療及物資

•  世界展望會幫助貧困兒童以及進行賑災



歐洲聯盟促進社會經濟發展及公民覺醒

• 44 「知識分子既不是調解者，也不是建立共識的人，而是全身投注於批評意識，不願接受簡單 的處方、現成的陳腔濫調，或平和寬容的肯定權勢者的說法或作法。他總是時時維持著警覺 狀態，永遠不讓似是而非的事物或約定俗成的觀念牽著鼻子走。」

根據上文，下列選項何者符合知識分子的特質？

 不落俗套  左右逢源  通才碩學  韜光養晦  慎思明辨

• 45 「心理學的研究上有個現象叫做『破窗效應』，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去 修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面牆，如果出現一些塗鴉沒有清洗 掉，很快地，牆上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個很乾淨的地方，人會不好意思 丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。這真是很奇 怪的現象。」

根據上文，下列選項何者符合「破窗效應」的觀點？

 管理時必須有統一的要求與準則

 防微杜漸是預防問題的手段之一  組織中引進競爭者可以激發活力

•  人們很容易仿效他人不良的行為  環境對人的行為具有強烈誘導性

代號：

2501

頁次：

4 － 1

等

別：初等考試

類

科：各類科

科

目：公民與英文

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 一國面對景氣衰退時，政府往往會透過某些措施的採行，刺激景氣復甦，帶動經濟成長。下列何者無法 達成刺激景氣復甦的目標？

 增加公共投資

 降低重貼現率

 獎勵民間投資

 取消補貼政策

• 2 若世界僅由甲、乙兩國組成，且甲國生產所有商品的效率皆比乙國的水準高。若以機會成本的觀點而言， 下列有關甲、乙兩國生產及貿易的敘述，何者正確？

•  甲國生產所有商品均具絕對利益

•  甲國生產所有商品的機會成本低於乙國

 乙國向甲國進口所有產品最有利



若兩國進行分工，甲、乙兩國的生產可能線會內縮

• 3 大學剛畢業的小湘有三個工作機會與繼續升學的道路可選擇，一是月薪 2 萬 5 千元的家教老師；另一是 月薪 2 萬 8 千元的房屋仲介；以及月薪 3 萬元的法務助理；若選擇不就業，繼續進入研究所碩士班就讀， 學雜費兩年共需 20 萬元。依上述資料判斷，在不考慮其他條件的情況下，針對小湘大學畢業後兩年間做 選擇的機會成本之敘述，下列何者正確？

•  若當家教老師，機會成本為 67 萬 2 千元  若選擇就學，外顯成本為 72 萬元

 若選擇當房屋仲介，外顯成本為 72 萬元

 若選擇就學，機會成本為 92

萬元

• 4 從塑化劑事件到毒澱粉，食安危機連環爆，連許多老店與大公司的知名產品都因使用有害人體健康的原 料，使消費者人人自危，深怕吃下肚的是黑心商品。許多產品銷售成績一落千丈，對加工食品業的業績 有負面影響。上述事件使消費者對加工食品需求的影響，下列何者正確？

 預期加工食品價格會下跌，導致其需求曲線左移

 消費者對加工食品的偏好降低，導致其需求曲線左移

•  加工食品的互補品價格下跌，導致加工食品的需求曲線右移

•  天然食材製品的價格上漲，導致加工食品的需求曲線右移

• 5 下列何種情況會使目前國產豬肉需求曲線往左移？

 人口減少

 出現狂牛症疑慮

 豬肉價格下降

 行政院環境保護署嚴格取締養豬場對環境的污染

• 6 甲、乙兩國均為已開發國家，甲國某年兩性同酬日為 2 個月又 5 天，乙國則為 2 個月又 27 天，顯示相較 於甲國，乙國受僱員工中女性要花費更多工作時間才能與男性同酬。根據上述，下列何種敘述或推測最 為可能？

•  乙國的性別職業隔離現象較甲國嚴重

•  兩國男性受高等教育的比例較女性多

•  甲國制定的女性勞動政策較乙國友善

•  甲國的受僱者人均國民所得較乙國高

• 7 自強在半導體公司（甲）工作，平日擔任該公司的工會（乙）幹部，回到家裡（丙）是兩個孩子的爸爸， 假日時會帶小孩一起到兒福聯盟（丁）擔任志工，該團體是從事特殊際遇兒童保護工作的非營利組織， 關於前文所述，下列有關甲、乙、丙、丁的分析何者正確？

•  甲屬於《人民團體法》的職業團體

• 

•  乙屬於志願結社中的正式團體類型

• 丙屬於成員間有職掌與編制的正式團體  丁屬於私人機構獨立經營的「第二部門」

• 8 我國的《公民投票法》於民國 108 年修正部分條文內容，依據現行規定，下列何項公民投票案可以成為 「全國性公民投票」提案？

•  行政院提出中央政府總預算案

•  總統經行政院院會決議提出所得稅制度改革案

•  立法院經司法院核可提出憲法修正案

•  人民經連署程序提出廢除《電信法》某項條文

• 9 某甲在觀看某部戲劇節目時，發現情節中常會出現某家飲食品牌的標誌，劇中主角的相會地點也通常是 此品牌的店家，使人不知不覺對其產生好感。上述現象最適合用下列何項敘述說明之？

•  媒體藉由廠商品牌以提升節目收視率

•  媒體的產製過程受到廣告業主的監督

•  媒體的置入性行銷影響觀眾的認知

•  閱聽人應加強識讀能力以強化自主判斷

112 年公務人員初等考試試題

座號：

• 10 在最小政府的思潮下，最好的政府是管得最少的政府，下列何者為此思潮強調的政府主要任務？  照顧無依民眾  促進經濟高度成長

•  確保基本民生資源供給無虞

•  提升生活品質與個人成就機會

• 11 罔市今年 70 餘歲，她和弟弟命運截然不同，出嫁時父親告訴她不能和弟弟一樣列名族譜，母親說她出嫁 後就不能回去祭祖。父親過世後弟弟要求她主動放棄爸爸的遺產繼承，以我國現行法令來看，若她向法 院或行政主管機關提出救濟，罔市下列主張何者最可能成立？

•  主張罔市這個名字侵害她的姓名權

•  不得回家祭祖限制了她的宗教自由

•  不得列名族譜侵害她親權行使權利

•  弟弟要她放棄遺產侵害她的繼承權

• 12 下列何種法律行為，即使不以書面為之，仍具法律效力？



機車租賃

•  房屋買賣

•  限定繼承

•  同性伴侶結婚

• 13 疫情蔓延期間，為避免密閉空間感染風險，民眾搭乘大眾運輸未戴口罩，業者可先進行勸導，如勸導不 聽可拒載，政府並得依《傳染病防治法》向民眾開罰。下列解釋何者正確？

•  民眾未戴口罩，經勸導不聽而被罰，可能會侵害到民眾的社會權

•  政府對民眾開罰的依據，須經立法程序，為建構有限政府的條件

•  民眾違規被罰，因於疫情蔓延期間，民眾即無申訴及答辯的機會  政府依法律授權，對違反規定的民眾開罰，稱之為「政治責任」

• 14 我國某直轄市政府為打造友善環境生態，參考民間團體的意見與其他縣市政府的作法，希望透過自治條 例規範非農業用地全面禁止使用除草劑，若查獲違規案件將依規定處罰。前述法規涉及各層級政府權責 及地方治理，下列敘述何者正確？

•  市政府引進第三部門參與政府的公共服務  屬於地方自治與跨縣市區域經營合辦事項  屬中央政府委由地方政府代為辦理的事項  該項法規必須經該直轄市市議會議決通過

• 15 下列被我國大法官宣告違憲的法規中，何者並非基於保障人民的「平等權」而做出違憲宣告？

•  《少年事件處理法》規定「就常逃學逃家虞犯少年裁定收容感化教育」違憲

•  《身心障礙者保護法》規定「非本法所稱之視障者，不得從事按摩業」違憲

•  《民法》規定「父母對於未成年子女權利之行使意思不一致時，由父行使之」違憲  民法規定「未能使相同性別二人結婚」違憲

• 16 立法院通過《憲法訴訟法》，將違憲審查與解釋法律及命令的任務由司法院大法官組成的憲法法庭來負 責，並於 2022 年 1 月 4 日正式實施。下列敘述何者正確？

•  違法失職的公務員案件亦是由憲法法庭審理  大法官產生方式與行政院院長及檢察總長相同  憲法法庭的審理規則由立法院訂定之  憲法法庭審理案件由司法院院長擔任審判長

• 17 下列那一個國際組織為聯合國管轄的國際金融機構，目的在提供各國經濟發展與掃除貧窮的貸款援助。 自 1963 年開始援助中低收入國家教育政策與實務，而援助方案較強調對初、中等教育及基礎教育的援助？  世界銀行（ World Bank ）  世界貿易組織（ WTO ）

•  北美自由貿易協定（ NAFTA

• ）  經濟合作暨發展組織（ OECD ）

• 18 依據憲法增修條文第 4 條之規定，依政黨比例代表制所選任之不分區立法委員，倘若就職後喪失原政黨 籍，下列處理方式何者正確？

•  喪失立法委員身分，缺額由該政黨登記之候選人名單按順位依序遞補

•  立法委員身分與席次均不受影響，以無黨籍或其他黨籍維持就任狀態

•  立法委員身分與席次均不受影響，但原政黨得依法對其提出罷免連署

•  喪失立法委員身分，缺額由原政黨指定人選出任，不受原候選人名單限制

• 19 人民可以透過參與各種團體的方式來影響政府的政策或立法，而人民最常參與的團體是政黨與利益團 體。關於這兩種團體之比較何者錯誤？

•  政黨可以收取政治獻金；利益團體無法收取政治獻金

•  政黨以爭取執政為目的；利益團體則以影響公共政策為目的

•  政黨的主張較全面且富有彈性；利益團體的主張則較為明確、固定

•  政黨會針對特定公共政策進行遊說；利益團體則著重調和不同團體的利益

• 20 行政法泛指國家行政所適用之法規，包括行政組織、行政程序、行政救濟等規範。在我國，下列何者不 是行政法規範的範圍？

 行政院院長提出公平交易委員會委員名單

•  考選部公布今年度初等考試合格錄取名單

•  最高法院宣告觸犯殺人罪之被告死刑判決

•  臺東縣稅務局於每一張電影票課徵娛樂稅

頁次： 4 － 3

• 西方民主理論的主張隨不同時期而有所不同，下列何者最可能是菁英民主理論所支持的主張？

• 21  政府決策過程應重視不同群體參與之機會

•  民主參與是實現公民責任與實踐道德的過程

•  社會各界有不同利益與意見，各界菁英皆會影響政府施政

•  大眾參政有其困難，因此應強調代議士實踐民主的機制

• 22 社會上對於我國中央政府體制應該如何調整有不同看法，而內閣制是其中一個選項。若我國修憲將中央 政府體制改為典型「內閣制」後，下列敘述何者正確？

•  總統覆議權將擴張故易形成政治僵局

•  行政與立法的互動關係將會走向分立

•  閣揆將由國會多數黨或執政聯盟產生

•  總統與閣揆分享權力的趨勢更為明顯

• 23 俄烏戰爭開打後，英國禁止俄羅斯船隻進港，歐盟限制俄羅斯進入歐盟資本市場，美國則禁止俄羅斯進 行涉及美元的金融交易，部分精品名牌將暫時關閉俄羅斯境內的店面。從國際政治觀點來看，下列敘述 何者最能反映上述之情境？

• 

• 國際社會的主體就是以國家為單位在運作

•  很常使用經濟制裁方式來維護地區性和平

•  國際社會的互動形式存在衝突也存在競爭

• 

• 落實人道主義的譴責行動是各國應盡責任

• 24 由於網路交友盛行，某甲盜用某乙的照片當作自己交友網站上的大頭貼，被乙的友人發現後轉知乙。乙 獲知自己的照片被盜用後，決定捍衛自己的肖像權。下列何者不能作為乙解決與甲糾紛的途徑？

•  乙透過臉書聯絡甲於媽祖廟和解，兩人私下協議並作成和解契約

•  乙對甲提告，雙方可在第一審訴訟進行中，合意向法院聲請調解

•  乙與甲可在訴訟外達成民事和解

•  若甲不履行訴訟外和解契約的內容，乙可逕行向法院聲請強制執行

• 25 汽車駕駛人違規停車，依道路交通管理處罰條例遭裁罰新臺幣 1,000 元，該裁罰之法律上性質應屬下 列何者？

•  行政罰

•  特別刑罰

•  促其履行義務之怠金  特別公課

• 26 憲法第 53 條明定行政院為國家最高行政機關，使所有國家之行政事務，均納入以行政院為金字塔頂端之 層級式行政體制掌理，經由層級節制，最終並均歸行政院之指揮監督。該條規定之主要目的，在於維護 下列何種原則？

•  法律保留原則

•  行政一體原則

•  法律優越原則

• 27 關於限制人身自由的各類處分，下列何者依現行法制無須由法院為之？

• 

• 社會秩序維護法所規定之拘留  刑事訴訟法所規定之羈押

•  行政執行法所規定之管收

•  傳染病防治法所規定之強制隔離

• 28 依國家賠償法規定，受害人民請求損害賠償時，應先行下列何種程序？

•  應先向賠償義務機關之上級機關提出賠償申請  應先向行政法院提起訴訟確認賠償責任歸屬  應先以書面向賠償義務機關請求並與其協議  應先向監察院舉報立案並提供相關具體事證

• 29 人民因行政機關對其依法申請之案件予以駁回，而認為其權利受到違法損害者，經訴願程序未獲救濟， 此時依行政訴訟法之規定，應提起下列何種類型之訴訟，以請求作成特定內容之行政處分？



課予義務訴訟

•  撤銷訴訟

•  一般給付訴訟



確認行政處分違法訴訟

• 30 參加國家考試的阿明對於考試信心滿滿，收到考試成績單後，居然落榜！他決定提起救濟。關於阿明行 政救濟的程序，下列何者正確？

•  阿明對於成績有疑義要向辦理國家考試的考試院提申訴

•  若不服訴願結果，可向地方法院行政訴訟庭提起第一審訴訟

•  若阿明不服第一審訴訟結果，還可以上訴到最高行政法院

•  若最高行政法院判決敗訴，阿明可以透過非常上訴尋求救濟

• 31 世界上多數國家從 1960 年代起，陸續將投票年齡從 21 歲下修至 18 歲，因應世界潮流，我國朝野也有投 票權年齡下修的共識。依據憲法增修條文規定，有關修法的程序，下列敘述何者正確？

•  人民連署提案後，逕由公民投票決定

•  立法院提案表決通過後，由公民複決

•  行政院院會提案，交由立法院表決通過

•  立法院提案表決後，交憲法法庭審理

•  代議民主原則

• 32 我國以憲法為基礎，發展法律分類而組成法律體系，下列敘述何者正確？  法律位階較憲法低，有牴觸憲法疑慮時，由大法官提出聲請並解釋  以「條例、通則」為名稱者，須經中央立法機關三讀程序制定  行政機關發布的行政命令不具強制性，僅為人民遵循國家統治的參考  依據法規範體系，法位階層級越高，效力越強，規定必須越明確詳盡

• 33 過去未成年人觸法可能送往少年法院， 2019 年《少年事件處理法》修法後，面對觸法之未成年者將由教 育、社政等機關優先輔導之。《少年事件處理法》修法之目的可與下列那一概念相呼應？

•  刑罰謙抑原則

•  無罪推定原則

•  偵查不公開原則

•  禁止類推適用

• 34 小花在法庭上看到一些司法人員，並和小虎分享其所見，下列敘述何者正確？

•  為伸張正義，檢察官可主動對每一刑案行使犯罪追訴權，並負責蒐集犯罪事實

 面對經濟能力較不足者，可選定公設辯護人為被告進行辯護工作

•  書記官於法庭上負責行政與文書工作，另協助調閱訴訟卷宗及協助當事人陳述意見



通譯於法庭中擔任翻譯角色，並擔任被告之辯護人，法庭中身著黑底棕色邊之法袍

• 35 立法院三讀修正通過將民法成年年齡下修為 18 歲，小明今年 19 歲，下列敘述何者錯誤？  小明已具備完全行為能力，可自行到銀行辦理開戶存款

•  小明可以提交入伍當兵之申請書

•  小明已可與房東簽訂租賃契約

•  小明可以登記參選公職人員選舉

• 36 Hotel rooms here are usually overpriced during the .

•  arrival

•  interval

•  festival

•  survival

• 37 Parents want to know the best way to nurture and their child to adulthood.

•  bread

•  force



raise



track

• 38 A mature person should use his to make wise decisions.

•  apartment  payment

•  judgment



element

• 39 The figures they have used are very and without any mistakes.



sudden



innocent

•  humid

•  accurate

• 40 How much time did you on your homework last night?

•  cost

•  take

•  get

•  spend

• 41 The admission tickets for the annual International Book will be available starting next Tuesday.

•  Fair

•  Fall

•  Fault

•  Figure

• 42 The speaker's voice was so soft that the audience could hear her.

•  barely

•  fairly

•  swiftly

•  vividly

• 43 To boost the sale, the supermarket made customers the new snack.



example

•  sample

•  spoon

•  exclude

• 44 The announced on Monday a new law on immigration.

•  Adjustment

•  Accomplishment

•  Administration

•  Accommodation

• 45 In the United States, maybe you can do something in one state, but you break the law in another.

•  equally

•  singly

•  generally

•  legally

請依下文回答第 46 題至第 50 題

If you plan to travel from one country to another, you need to have a passport. A passport identifies you 46 a citizen of a country and allows you to travel to foreign countries. In the late eighteenth century, a passport for an American was usually a letter 47 by the President of the United States. The person whose name was on the passport 48 with words. Here is an example from the early 1800's: 'Hair-black, curly; eyes-brown; nose- 49 ; forehead-wrinkled; mouth-thin with big teeth; chin-pointed.' Today you must have a photograph on your passport. Sometimes those photos are not very good. 50 , there is a joke about passport photos. That is, if you really look like the picture on your passport, you certainly need a vacation!

• 46  as

•  by

 for

•  via

• 47  reduced



denied

 knocked

 signed

• 48  is expected

 proved

 supposed

 was described

• 49  break



broken

 breaking

 being breaking

• 50  In contrast

•  In comparison

 In fact

 In summary

112 年公務人員初等考試試題

等

別：初等考試

類

科：教育行政

科

目：教育法規大意

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

• 1 中華民國憲法第 159 條至 161 條，反應出下列那一項教育價值？

•  均等

•  卓越

•  選擇

• 2 根據教育基本法之規範，實現教育目的，下列何者並無協助之責任？

•  國家

•  父母

•  民間團體

• 3 下列關於法令中一般學校辦理宗教活動之規定，何者正確？

 任何宗教活動都不得進入校園

 只要符合學校設立宗旨，學校可以要求學生參與學校所辦理之宗教活動

 私立學校可以辦理符合其設立宗旨或辦學屬性之特定宗教活動

•  只要保證不對學生有歧視待遇之行為，是可以要求學生參加學校辦理之宗教活動

• 4 技職校院專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師，每任教滿幾年，應至與技 職校院合作機構或與任教領域有關之產業，進行與專業或技術有關之研習或研究？

•  2 年

•  4 年

•  6 年

• 5 教育基本法中關於評鑑工作之規定，下列何者正確？

 政府應加強評鑑工作，以提升教育品質，促進教育發展

 評鑑工作應以自我評鑑為主

•  評鑑工作只能由政府機關辦理

 支持學校發展，應以教育實驗取代評鑑工作

• 6 教育基本法中對教師權利的保障，明定那一項目？

•  專業自主權

•  工作權

•  人格權

• 7 私立學校法中關於私立學校董事會之規定，下列何者正確？

• 

• 董事會每屆任期為三年，連選得連任

•  董事會因故出缺，得不辦理補選

•  創辦人為第一屆當然董事，但第二屆後須回歸正常選舉程序

 曾受有期徒刑一年以上刑之宣告，服刑期滿，尚未逾三年者，不得擔任董事

• 8 私立學校法中關於私立學校董事會之解散或解除職務，下列規定何者正確？

•  董事會一旦被解散，學校就應關閉並停止招生

•  董事會之解除職務，只能針對部分董事，而非全體董事

•  董事會之職務解除或解散與否，應由主管機關決定

•  臨時董事得代行董事會職權

• 9 下列何者不是教師法所規範的內容？

•  教師資格檢定及審定

•  教師解聘、不續聘、停聘

 8 年

 身體自主權

 教師工作福利

 教師組織

座號：

 效能

•  教師

代號：

3504

頁次：

6 － 1

• 10 高級中等教育法中關於學校評鑑的規定，下列何者正確？

•  高級中等學校評鑑採自我評鑑方式

•  高級中等學校評鑑之結果應公告

•  高級中等學校評鑑之目的為建立學校辦學表現之數據資料庫

•  高級中等學校自我評鑑應完全根據主管機關一般評鑑規範辦理之

• 11 依法令規定，特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合下列那些精神？

•  經濟化

•  優質化

•  社區化

•  一般化

• 12 下列關於教師專業審查會之規定，何者正確？

•  相關規定都載於教育人員任用條例中

•  負責處理教師教學不力或不能勝任工作事宜

•  為機動性組織，有事件需處理方才設立

•  其組成及運作辦法由各縣市政府訂定之

• 13 教師法中關於教師資遣，下列規定何者正確？

•  教師之資遣應經教師評審委員會審議通過，並報教育部核准後，得予以資遣

 現職工作不適任，且無其他工作可調任，即構成資遣之條件

 有性侵或性騷擾之事實，即構成資遣條件

 須正式撤銷監護宣告或輔助宣告，才能辦理資遣

• 14 下列關於高級中等學校實習課程實施辦法之規定，何者正確？

•  實習課程包括實驗、實務之專業實習課程

•  實習課程之教學目標為通過技能檢定

•  實習課程依其實施場所，共分成校內實習及校外實習

 學校辦理校外實習，應該在實習結束後，進行評估，形成總結性評鑑

• 15 下列何者是目前法令規定，可保障偏遠地區學校師資來源的方式？

•  給予在地師資生優先聘任的機會

•  設師資培育專班

•  採取教師輪調制度

•  偏鄉學校代理教師得優先轉為正式專任教師

• 16 根據偏遠地區學校教育發展條例，師資培育大學開設第二專長專班，中央主管機關補助經費比例是 多少？

•  30%

•  50%

•  70%

•  100%

• 17 下列關於學校型態實驗教育之規定，何者正確？

•  實驗計畫審查應優先考量其效益性

•  專任教師對學生人數之比例不低於一比十

•  實驗教育計畫結束後六個月內，計畫主持人應提出結果報告，並得同時提出續辦之申請

•  學校型態實驗教育學生招收對象為 2-18 歲之學生

• 18 大學法中關於大學評鑑之規定，下列何者正確？

•  基於教自由與學自由之原則，大學評鑑不應包括教學部分

 各大學的自我評鑑辦法，由教育部統一公告之

 學生參與是大學評鑑的項目之一

•  基於教育評鑑改進原則，大學評鑑的結果並不會公告

• 19 根據大學法之規定，下列對於校務會議之說明，何者正確？

•  教師代表人數不得少於全體會議人數二分之一，其中具備教授或副教授資格者，以不少於教師代 表的三分之二為原則

•  校務會議是學校最高決策機關

•  每學期期初與期末應各召開校務會議一次，一學期共至少召開兩次

•  學校的各種委員會或專案小組得促請校務會議代表召開會議，校務會議代表不得拒絕

• 20 下列關於國民教育法之規定，何者正確？

•  國民教育法規範國民的基本教育，含括國小、國中及高中

•  非學校型態實驗教育是為了實踐教育永續發展

•  國民教育階段課程，應以民族精神教育及國民生活教育為中心

•  國小及國中階段應設技藝教育，採融入式辦理

• 21 下列關於國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定，何者正確？

•  基於個人隱私權，家長不得跟學校索取與其子女教育有關之資訊

•  學校有責任向家長說明權利救濟途徑

•  為表尊重教育專業，家長不宜直接向學校或教師提出意見，應向學校上級機關表達

•  各縣市家長團體以一個為限，並應以縣市名稱為家長團體名稱

• 22 下列何者不是特殊教育法所稱之資賦優異類別？

•  創造能力資賦優異



體育資賦優異



• 23 下列關於技術及職業教育法之規定，何者正確？

•  國民中學為實施職業試探教育，得與商家合作辦理技藝教育；其實施辦法，由中央主管機關會商 中央勞動主管機關定之

•  高級中等以上學校辦理職業準備教育，其專業課程得由學校與技職校院或職業訓練機構共同設 計，建構合宜之課程安排，且兼顧學生職業倫理之培養與職涯發展、勞動及技術法規之認識，並 定期更新課程設計

•  各中央目的事業主管機關依產業創新條例所定職能基準應視社會發展及產業變遷情況，至少每二 年檢討更新、整併調整，並於專屬資訊平臺公告

•  高級中等學校職業群科師資職前教育課程，應包括時數至少三十小時之業界實習，由師資培育大 學安排之

• 24 有關學生輔導法之相關規定，下列敘述何者錯誤？

•  本法所謂之學校包括公私立各級學校及矯正學校

•  專業輔導人員包括具有證書之臨床心理師、諮商心理師或社會工作師

•  高級中等以下學校之教師，每年應接受輔導知能在職進修課程至少三小時

•  各級主管機關召開學生輔導諮詢會時，應邀請包括精神科醫師在內之學者專家

領導能力資賦優異



一般智能資賦優異

6 － 4

• 25 依據師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法，下列何者不在提供教育實習機構之範疇 內？

•  實驗教育學校與機構

•  境外高級中等以下學校

•  部落互助教保服務中心

•  合法立案之私人技藝補習班

• 26 根據全民國防教育法，下列何者不是中央主管機關掌理的全民國防教育事務？

•  全民國防教育人員培訓及在職訓練事項

•  全國性全民國防教育之宣導、推展事項

•  全國性全民國防教育教材，或訓練場地及武器之準備事項

•  全民國防教育之研究、發展事項

• 27 依據教育經費編列與管理法，為兼顧各地區教育之均衡發展，各級政府對於偏遠及特殊地區教育經 費之補助，應依據何法之規定加以優先編列？

•  教育基本法

•  國民教育法

•  學校衛生法

•  偏遠地區學校教育發展條例

• 28 依據教育人員留職停薪辦法，教育人員具有下列情事之一而提出申請留職停薪，其服務學校、機構 或主管教育行政機關不得拒絕。所謂「下列情事之一」，不包括下列那一項？

•  依法應徵服兵役

•  養育三足歲以下子女

•  本人或配偶之直系血親尊親屬年滿六十五歲或重大傷病，且須侍奉

•  經行政院或行政院授權所屬主管機關認定屬配合政策，經政府機關指派至國外協助友邦工作

• 29 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定，學校應主動公開之資訊，下列敘述何者錯誤？

•  學校校務經營計畫與行事曆

•  學校輔導與管教方式、重要章則

•  學校年度課程規劃與教學計畫

•  學校兼職行政業務人員之聯絡資料

• 30 依據學生輔導法之規定，各級主管機關為促進學生輔導工作發展，應召開學生輔導諮詢會，下列何 者不在學生輔導諮詢會的法定委員名單內？

•  教師代表之輔導老師

•  學者專家之精神科醫師

•  學生自治會之學生代表

•  學校行政人員之輔導主任

• 31 原住民族教育研究中心應負責原住民族教育相關研究之規劃及執行，並因應各級各類學校學生學習 需要。原住民族教育研究中心隸屬於那個機關？

•  原住民族委員會

•  國家教育研究院

•  國家發展委員會

• 32 依照中央法規標準法之規定，下列何者不屬於各機關發布之命令性質？

•  社區大學發展條例

•  入學大學同等學力認定標準

•  國防大學組織規程

•  高級中等學校辦理實驗教育辦法

• 33 教職員退休後所領月退休金，依規定調整後之給付金額超過原領給付金額之百分之五或低於原領給 付金額時，應經由以下那一個機關同意之？

•  行政院

•  立法院

•  司法院

•  考試院

•  文化部文化資產局

• 34 下列有關教育基本法的規定，何者正確？

 公民為教育權之主體

 人民享有請求學力鑑定之權利

 私立學校禁止辦理符合其設立宗旨或辦學屬性之特定宗教活動

 公立學校經由主管機關同意後，得為特定宗教信仰從事宣傳或活動

• 35 有關幼兒教育及照顧法之規定，下列敘述何者正確？

 幼兒係指二歲以上至入幼稚園前之人

 主管機關應對幼兒之父母或監護人主動提供幼兒園評鑑報告及結果

•  教保服務機構應公開教保服務人員及其他服務人員學（經）歷及證照之資訊

•  教保服務人員係指提供教保服務之教師、教保員及助理教保員，而園長不列在其中

• 36 有關國民教育法及其施行細則之規定，下列敘述何者錯誤？

 國民小學及國民中學學生免納學費

•  凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育

 已逾齡未受國民教育之國民，應受短期補習教育

•  國民小學及國民中學之設置以不超過四十八班為原則

• 37 依據技術及職業教育法之規定，下列那一項不符合技職校院的定義？

 專科學校

 技術型高級中等學校

•  綜合型高級中等學校專門學程

 單科型高級中等學校附設專業群科

• 38 有關高級中等教育法之規定，下列敘述何者錯誤？

 十二年國民基本教育中，九年國民教育依國民教育法規定，採免試、免學費及強迫入學  申請免試入學人數未超過各該主管機關核定之名額者，全額錄取

 高級中等學校每班置導師一人，由校長就專任及代理教師聘兼之

•  學生因懷孕、分娩或撫育三歲以下子女，得延長修業期限，至多四年

• 有關師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法之規定，下列敘述何者錯誤？  實習輔導教師，應為具有三年以上教學年資之編制內專任教師  教育實習之學科、領域、群科為稀有類科，其輔導實習學生人數至多三人  教育實習機構位於偏遠地區、偏鄉地區及境外，其輔導實習學生人數至多三人  教學實習輔導員，應具有與協同實習輔導之科目相近學術領域，三年以上教學年資

• 39

• 40 有關特殊教育法之規定，下列敘述何者錯誤？

 特殊教育之實施分為學前、國民及高級中等教育三個教育階段

•  國民教育階段學校資賦優異教育之實施採分散式資源班辦理

•  為推展身心障礙兒童之早期療育，應自二歲開始實施特殊教育

 地方政府編列特殊教育預算，不得低於當年度教育主管預算百分之五

• 41 依據原住民族教育法及其施行細則之相關規定，下列敘述何者錯誤？

 原住民族地區之原住民重點學校，應每四學年重新認定一次

•  原住民教育班係指為原住民學生教育需要，於一般學校中開設之班級

 師資培育大學之原住民公費生畢業前，應取得中高級以上之原住民族語言能力證明書  在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者，認定為原住民重點學校

6 － 6

• 42 依據國民教育法施行細則，有關國民小學及國民中學各處室掌理事項之規定，下列敘述何者錯誤？  總務處辦理學校文書與事務事項  教務處辦理資訊與網路設備事項

•  學生事務處辦理體育及衛生保健事項

•  圖書室辦理學生資料蒐集與分析事項

• 43 依據大學系統組織及運作辦法之規定，下列敘述何者錯誤？

•  大學系統得對外募集經費，分配予各學校負責執行

•  大學組成大學系統，應經參與系統學校行政會議通過

•  大學系統主席為無給職，任期不得逾四年，期滿得續聘一次

•  大學系統內各學校教師借調，得不受義務返校授課規定之限制

• 44 有關補習及進修教育法之規定，下列敘述何者正確？

•  國民小學補習學校有入學資格之限制

•  進修教育由高級中等以上學校依需要附設進修學校實施之

•  國民中學補習學校相當於國民中學，修業年限不得少於二年

•  國民中學畢業未繼續受教育者，得實施部分時間之職業進修教育，至十六足歲為止

• 45 依據原住民族教育法之規定，下列敘述何者錯誤？

•  本法制定係根據憲法增修條文第十條之規定而來

•  高級中等以下學校於原住民學生就讀時，應對其實施民族教育

•  地方政府提供原住民之語言文化教育，其費用由中央政府全額補助

•  政府機關捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應規劃實施原住民族及多元文化教育相關課 程或活動

• 46 依據校園霸凌防制準則之規定，主管機關及學校應加強實施相關教育，以作為校園霸凌之防制基礎。 下列那一項不在校園霸凌防制之明列範疇內？

•  人權教育

•  生命教育

•  數位學習教育

•  資訊倫理教育

• 47 依據私立高級中等以上學校退場條例之規定，學校經主管機關查核認定者，列為預警學校。有關預 警學校之認定情形，下列敘述何者錯誤？

•  學校財務狀況惡化，有影響校務正常營運之虞

•  私立高級中等學校合格教師比率未達百分之五十

•  私立專科以上學校最近一學期維護學生受教權益檢核結果為不通過

•  學校積欠教師薪資，且經學校主管機關依教師待遇條例之規定處以罰鍰

• 48 有關海外臺灣學校設立及輔導辦法之規定，下列敘述何者錯誤？

•  本辦法依私立學校法規定而訂定之

•  董事不得兼任校長及校內其他行政職務

•  海外臺灣學校受轄區我國駐外館處之直接督導與管理

•  海外臺灣學校招收具我國籍之學生，不得少於招生總人數百分之五十

• 49 依據學校型態實驗教育實施條例，有關實驗教育學校設立之相關規定，下列敘述何者錯誤？

• 

• 招生對象為六歲至十八歲之學生

•  每年級學生人數不得超過五十人

•  專任教師對學生人數之比例不低於一比十五

•  學生學習活動室外面積，每人不得少於三平方公尺

• 50 依據特殊教育法之規定，高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班。下列何者不在其辦理方式 之中？

•  集中式特殊教育班

代號：

4504

頁次：

4 － 1

等

別：初等考試

類

科：教育行政

科

目：教育學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 當前大學教育重視「學習歷程檔案」、「學用合一」與「就業競爭力」，強調學校與職場必須緊密連結， 這反映出了下列何種主要的教育概念？

 教育是複雜的概念

•  教育是多樣態歷程的概念

 教育是工作 -成效的概念

 教育是本質上充滿爭議的概念

• 2 英國學者皮德思（ R. S. Peters ）提出教育必須符合三項規準，下列何者錯誤？

•  合認知性

•  合理想性

•  合價值性

• 3 一份教育測驗能提供前後一致的結果，此測驗具備下列何項特質？

•  自由度

 客觀性

•  效度

• 4 美國下列何種學校，其原先設立的目的在於促進種族融合？

•  另類學校

•  特許學校

•  磁性學校

• 5 教育制度可以孕育民主信念，以及培養領導人才，較屬於下列何種教育功能？

•  文化功能

•  政治功能

•  社會功能

 合自願性

•  信度

•  基礎學校

•  經濟功能

• 6 晚清洋務運動時期，西式的新學堂陸續興辦，依這些學堂的性質，不包括下列何類學堂？

• 

• 外國語學堂

•  醫師學堂

•  技術學堂

•  軍事學堂

• 7 以「追求實用知識、滿足生活需要」為其教育目的，主要是下列何種思想的主張？



社會唯實主義

•  盧梭自然主義

• 8 在西方學者與教育主張的配對中，下列何者正確？

•  柏拉圖（ Plato

•  洛克（ J. Locke

• ）－學習即回憶 ）－教育在訓練人的心能

•  杜威民主主義

•  德國國家主義

 杜威（ J. Dewey ）－教育即社會化

 裴斯塔洛齊（ J. H. Pestalozzi ）－教師好比工程師

• 9 甲對數學老師說：「我長大後只想擺攤賣水果，會加減乘除就夠了，不想學方程式、三角函數。」甲的 想法較屬於下列何種學說？

•  精粹主義

 實用主義

•  永恆主義

 重建主義

• 10 關於「教育本質」的論述：「教育的施為乃根據人類固有的自我活動性，使內部的潛能有適當的發展。」 比較接近下列那一位教育學家的主張？

 福祿貝爾（ F. W. A. Fröbel ）

 斯普朗格（ E. Spranger ）

 涂爾幹（ E. Durkheim ）

 拿特普（ P. Natorp ）

• 11 柯柏格（ L. Köhlberg ）指出個體在不同道德發展的時期，有關道德行為的判斷標準也有所差異。下列何時 期，個體是以「受到權威人物讚賞與否」與「行為是否違反社會法律規定」等作為判斷行為的依據？

 道德成規前期（ Preconventional Level ）

 準道德成規期（ Quasi-Conventional Level ）

 道德成規期（ Conventional Level ）

 道德成規後期（ Post-Conventional Level ）

• 12 意義學習論是由下列何位學者提出？

 布魯納（ J. Bruner ）

 皮亞傑（ J. Piaget ）

112 年公務人員初等考試試題

座號：

 安德森（ C. Anderson ）

 奧蘇貝爾（ D. Ausubel ）

• 13 下列何位心理學者提出可能發展區（ zone of proximal development ）概念，指出教師應發揮協助學生學習 的鷹架作用（ scaffolding ），以達認知能力的可能發展區？

•  班杜拉（ A. Bandura ）

•  布魯納（ J. Bruner ）

•  皮亞傑（ J. Piaget ）

•  維高斯基（ L. Vygotsky ）

• 14 根據布魯納（ J. Bruner ）的「表徵系統論」（ system of representation theory ），兒童心智能力的發展階段 依序為何？

•  動作表徵期 → 形象表徵期 → 符號表徵期

•  形象表徵期 → 動作表徵期 → 符號表徵期

•  動作表徵期 → 符號表徵期 → 形象表徵期

•  形象表徵期 → 符號表徵期 → 動作表徵期

• 15 甲老師認為學校應該教導學生學習語言、言行舉止、服裝衣著、社交方式、品味、喜好、知識及能力等， 以彌補家庭教育的不足，進而發展成為個人的習性、心智與性格，以作為個人在社會生存與發展的基礎， 請問他強調的學習內容較符合布迪厄（ P. Bourdieu ）所主張的何項資本內涵？

•  經濟資本

•  文化資本

•  社會資本

•  政治資本

• 16 一個學校的部分成員常在生活方式與思想型態上，與該校其他人有顯著的差異，這些不同的文化特質， 社會學上稱為什麼？

• 

• 次文化  主文化  支文化  尚文化

• 17 根據我國現行教育基本法規定，下列何者為教育權的主體？

•  學生  家長  學校  人民

• 18 羅伯森（ R. Robertson ）認為全球化與本土化兩者間不一定全然是對立衝突的，可能是一種既衝突又融合 的辯證關係，而世界各種文化可能共存共榮，因此提出下列何種理念可應用在教育上？

•  全球在地化  全球無國界化  本土深耕化  本土聯結化

• 19 日本都道府縣教育委員會主管的學校範圍為下列何者？

• 

• 公立中小學  私立中小學  公私立中小學  都道府縣立大學

• 20 英國現行中學第六學級（ Sixth Form ）修業幾年？

•  1 年  2 年  3 年  4 年

• 21 世界各國教育制度有不同型態，包含中央集權制、地方分權制等。下列那個國家在教育行政權分配型態 上，最偏向中央集權制？

•  德國

•  美國

•  英國

•  法國

• 22 我國下列何種法律規定：「國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任，並得為其子女之最佳福祉，依 法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利」？

•  國民教育法

•  教育基本法

•  師資培育法

•  憲法

• 23 依照我國現行教育基本法規定，直轄市及縣（市）政府應設立下列何者，以負責主管教育事務之審議、 諮詢、協調及評鑑等事宜？

•  教育審議委員會

•  教育評議委員會

•  教師審議委員會

•  教育審查委員會

• 24 為因應我國高齡化社會來臨，教育部調整組織，目前負責主管終身教育、社會教育、成人教育、家庭教 育等業務的單位為何？

•  綜合規劃司

•  高等教育司

•  終身教育司

•  技術及職業教育司

• 25 12 年國民基本教育綜合活動領域綱要中，有關生命教育的學習重點共有五大類別，其中「道德哲學的素 養及其應用」、「生活美學的省思」的學習項目是屬於下列何類別？

•  價值思辨

•  靈性修養

•  人學探索

•  哲學思考

• 26 甲老師發現，目前臺灣課程發展過程中缺乏相當重要的試行、實驗與修訂的階段，且發現從 1932 年到 1940 年間，美國「八年研究」的文獻與目前課程發展的經驗相當類似。下列何者為「八年研究」的發現？  傳統的學術性課程仍為主流的現象開始改變

•  當時的課程為測驗取向且受大學入學資格的要求所主導

•  大部分的中學教師及校長願意改變以實施進步主義的理念

•  傳統測驗及大學入學資格而設計的課程比適應學生興趣與需要的新課程佳

• 27 根據泰勒（ R. Tyler ）的主張，課程設計首先應決定下列何種要項？

•  課程目標

•  學習內容

•  學習活動

 評鑑方法

• 28 下列何者不屬於「實有課程」的一部分？

•  懸缺課程（ null curriculum

• ）  潛在課程（ hidden curriculum ）

•  正式課程（ formal curriculum

• ）  非正式課程（ informal curriculum ）

• 29 「學習要由簡單到複雜」，此即課程設計的何種主要原則？

•  繼續性

•  統整性

•  銜接性

•  順序性

• 30 下列何者較不符合我國中小學差異化教學的特色？

•  以學生為中心的教學設計

• 

• 

回應學生不同的學習風格

• 在學習過程中調整教學的進度和目標  情境的營造乃邊陲項目，不需付出太多心力

• 31 從正向心理學的觀點來看教學，下列何者仍有較大調整的空間？

•  學校宜教導學生有關「幸福」的議題

•  從學生「做對什麼」的觀點切入

•  學生比賽後僅檢討錯誤和失誤之處

•  正向心理學可納入大學課程

• 32 在「以終為始」的概念下，評量影響教學至深， 4 位老師在社群分享其評量的想法，下列何位老師的論述 較不適切？

•  甲師 -布魯姆（ Bloom

•  乙師 -

• ）的認知領域之「知識」面向，再細分為知識向度和認知歷程向度 情意領域如學習的情緒、態度等亦應放入評量

•  丙師 -知識面向可以再區分為事實、概念、程序

•  丁師 -評量宜兼含質和量兩個層面

• 33 在大學採用協同教學時，下列何位教授的論述較不適切？

•  甲教授 -跨科的教學團隊可能在溝通內容或方法時出現緊張

•  乙教授 -教師們會關心教學負荷和薪水可能受到的影響

•  丙教授 -協同教學可以同時提升教和學兩方面的品質

•  丁教授 -協同教學只適用於大學的大班級或團體

• 34 教師在教學時，指定（或輪流） 3 位同學負責單元的某一主題先進行深入探討，然後在上課時由另一主持 人介紹主題， 3 位負責主題同學各用 3 到 5 分鐘陳述自己的觀點，然後主持人開始引導全班同學進行討論， 這是屬於何種討論類型？

• 

• 小組討論會  腦力激盪法  六六討論法  導生討論小組

• 35 教育也重視系統組織的效能與效率的發揮，達成精緻化的願景，此論述較屬於下列何種經營概念內涵？  經營的方法  經營的目的  經營的本質  經營的策略

• 36 歸納學生不當行為產生的原因，其中可歸咎於教師的部分，下列何者錯誤？



教師性別



教師領導方式

•  身教與言教是否適當



教學活動是否準備充分

• 37 教師甲對學生的教育強調：關注邁向成熟的焦點、順應社會多元的價值、開展自我獨特的亮點以及經營 永續發展的修為。該教師主要在實踐下列何種教師專業角色責任？

•  傳學問創新之道

•  授知識藝能之業

•  解全人發展之惑

•  領適配職涯之航

• 38

• 大學生熱心參與各類型服務團隊，積極傳播人類的愛與希望，主要是屬於下列何者？  學習力  知識力  藝能力  品格力

• 39 乙老師自我期許作為一位能與學生共同實踐與創造生命的陪伴者，這較接近下列何種教師圖像？  教師是給希望的人  教師是文化工作者  教師是陌生人  教師是改革者

• 40 根據艾邁爾（ E. T. Emmer ）的果斷評估量表，下列何種訊息技巧不是適切的「果斷型教師」的行為？

•  音調清晰  眼神接觸  大聲尖叫  手勢平穩

• 41 下列何者較不可能是教師相互學習的途徑？

•  討論觀課

•  同儕視導

•  自我探究

• 42 下列敘述何者不是我國《教師法》中各級教師組織的基本任務？

•  評定高級中等以下學校教師之職級

•  維護教師專業尊嚴與專業自主權

•  與各級機關協議教師聘約及聘約準則

•  監督離職給付儲金機構之管理、營運、給付等事宜

• 43 根據《教師法》之規定，教師除應遵守法令履行聘約外，負有下列何種義務？

•  非依法律規定不得洩漏學生個人資料

•  參與教師評審委員會聘用或解聘教師

•  持續不斷學位進修及學術論文發表

•  享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等保障

• 44 學校規模小往往因配課讓教師所教非所學，此種現象較傾向違反下列何種教育專業條件？

• 

• 專門化  教師評鑑  教師專業組織  教師專業發展

• 45 有關我國現行教師申訴及救濟的規定，下列何者錯誤？

•  教師對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當，損其權益者，得向各級教師申 訴評議委員會提出申訴、再申訴

•  教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者，且未兼行政教師不得少於 總額的二分之一

•  教師申訴之程序，在專科以上學校分學校及中央二級

•  教師申訴之程序，分申訴及再申訴二級

• 46 在教育實驗研究過程中，未接受實驗處理的學生因得知自己僅是作為研究的比較對照，反而加倍努力， 甚至表現超越實驗組學生，此種現象稱為下列何者？

• 

• 迴歸效應  霍桑效應  亨利效應  誤差效應

• 47 有關撰寫教育研究報告的原則，下列何者正確？

•  研究報告宜引用現在時態

•  附註及參考文獻中列出姓氏即可

• 48 下列何者是「教育科學研究」所強調的特徵？

• 

主觀性  客觀性  歷史脈絡  詮釋意義

• 49 教育研究中，質性資料的蒐集是由演化中的理論概念所引導，依據比較的原則來進行，其目的是找尋那 些最有可能呈現概念間變異情形的人、事或地，以增加類別的屬性與面向之密度，此為下列何種抽樣？

• 

• 理論抽樣  隨機抽樣  亂數抽樣  價值抽樣

• 50 以學校教育改革而言，問題解決模式是一個重要的改革模式，關於該模式之敘述，下列何者正確？

• 

• 問題發生後，應先進行理論的探討與實驗，再確認其效用辨認與診斷問題的性質

•  問題發生後即應著手研究、解決，再進行發展與推廣，且評估其績效

•  問題解決後，經評估無缺失即應全面立即實施，使之成為一種習慣

•  教育問題解決後則不宜再去做任何更動，以避免後續問題產生

 研究報告應儘量採第一人稱



引用外國人名時，報告正文行文中列出姓氏即可

 發展跨領域課程