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106年 專技高考 聽力師|歷屆考題全文(機器抽取)

106年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、106年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試聽力師類科歷屆試題,含基礎聽力科學、行為聽力學、電生理聽力學等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),106 年。

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基礎聽力科學

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:基礎聽力科學

考試時間 :

1 小時

座號:

※注意:  本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 僅命中率( hit rate )增加

 命中率與誤警率同時增加

 砧骨 30 mg 、鎚骨 25 mg 、鐙骨 10 mg

 砧骨 25 mg 、鎚骨 30 mg 、鐙骨 10 mg

 砧骨 25 mg 、鎚骨 30 mg 、鐙骨 4 mg

 砧骨 30 mg 、鎚骨 25 mg 、鐙骨 4 mg

 剪力( shearing force )

 內淋巴( endolymph )的流動( fluid flow )

 內淋巴的亂流( turbulence )

 外淋巴( perilymph )的流動

 硬度( stiffness )變大

 長度變短

 質量( mass )變大

 細胞減少

 僅誤警率( false alarm rate )增加

 命中率與誤警率同時減少

代號:

1110

頁次: 8 - 1

 氣導 115 、骨導 90  氣導 140 、骨導 90

頁次: 8 - 4

 卵圓窗

 鐙骨肌附著在鐙骨,鼓膜張肌附著在砧骨

43 在聲音分辨閾值( differential threshold )中,韋伯定律跡近錯失( near miss to Weber's law )指的是下 列何者違反韋伯分數?

47 音頻分辨閾值中,其閾值為 Δ f ( frequency difference );根據韋伯分數( Weber's fraction, Δ f/f=k , k 為常數),假如 f 為 500 Hz ,閾值 Δ f 最小可為多少 Hz ?

 頭相關傳輸功能( head-related transfer function )

 非線性兩耳差功能( non-linear interaural difference function )

 執行強度功能( performance intensity function )

 頻譜解除功能( spectral release function )

 短暫音誘發性耳聲傳射( transiently evoked otoacoustic emission, TEOAEs )

 語音聽辨閾值( speech recognition threshold, SRT )與不舒適響度等級( uncomfortable loudness level, UCL  最舒適的響度等級( most comfortable loudness level, MCL )與 UCL

 SRT 與 MCL

 純音聽閾值與 SRT

 開放式格式雙音節的字

 封閉式格式單音節的字

 封閉式格式雙音節的字

 + 5 dB SNR 表示噪音比語音大 5 dB

 + 10 dB SNR 表示語音比噪音大 10%

 甲與乙在同一噪音中的語音知覺測驗分數均為 70% ,但甲的 SNR 為 +14 ,乙的 SNR 為 + 6 ,則乙在 噪音中的語音知覺比甲好

 沒有刺激音的情況下就可以錄到 CM 反應

 外毛細胞的纖毛呈 U 字型排列

 覆膜( tectorial membrane )與外毛細胞的纖毛直接接觸

 從底端到蝸孔( helicotrema )再回到底端全長約 34 mm

行為聽力學

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:行為聽力學

考試時間 :

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 聽力圖的頻率範圍為 250 ~ 8000 Hz

 雙耳間衰減量不會因為耳機的種類而有差異

 骨導的雙耳間衰減量約為 0 ~ 15 dB

 氣導的雙耳間衰減量 ≤ 40 dB

 雙耳間衰減量不會受到聲音頻率所影響

 受測耳的傳導性成分( conductive component )越大,平台範圍就越窄

 內耳結構包含聽覺及前庭系統,所以是最晚發育完成的結構

 視覺增強聽力檢查法( VRA )和行為觀察聽力檢查法( BOA )最大的差異是增強物的使用與否 VRA  僅適用於聲場中測試

VRA

和制約定向反射(

COR

)的差異在於個案是否能明確的辨別聲音的方向

口頭讚美也算是增強物的一種

 反應音量, dB SPL  正確率, %

I

承上題的圖形中,

II

III

錯誤率,

%

分別為三種語音測驗材料的反應曲線。請問那一條曲線的材料其難度最難?

II

代號:

2110

頁次: 8 - 1

8 - 2

100

0 Hz

4000 Hz

50

0 Hz

2000 Hz

100

0 Hz

2000 Hz

 是左耳聽到聲音

包含在競訊當中聽取目標音的能力

UC  L-MCL

語音

純音

顫音

SRT  以上升法施測 PTA ,並以上升法施測 SRT

UC  L-SRT

MC  L-SRT

代號:

2110

頁次:

8 - 4

MLD 

2  4  6  8 

Type 1  Type 2  

 耳朵外型像碗狀,耳甲( concha )的直徑約 1 ~ 2 公分

Rinne test, negative

 左半腦多發性硬化( multiple sclerosis )

 聲導抗( immittance )和聽性腦幹反應( ABR )

史坦格檢查陽性(

positive Stenger

 中樞遮蔽和高層聽覺路徑( higher auditory pathway )的活動有關  中樞遮蔽和頻率有關( frequency dependent )

 最大遮蔽量出現在遮蔽音( masker )開始的 200 ms 內

8 - 6

GJB2 ,下列敘述何者錯誤?

下列對於圓圓目前輔具處置的建議,何者不適當?

 原助聽器送交檢查或調整輸出量,使其達到香蕉區上限

 更換新的助聽器,重新評估

 左耳考慮開人工耳蝸手術

 增加教學用 FM 系統

ANT  ( Erber 研發)

NU  -CHIPS ( Elliott and Katz 研發)

 100%

98% 

95% 

99% 

Alport  syndrome

 Usher syndrome

代號:

2110

頁次:

8 - 8

 SSW

 MLD

 tolerance-fading memory

 篩檢儀器

R L 雙耳
未助聽( un-aided )氣導閾值( 250 ~ 4k Hz ) 50 ~ 75 50 ~ 80 -
助聽後( aided )氣導閾值( 250 ~ 4k Hz ) 30 ~ 40 35 ~ 45 -
助聽後言語知覺( open set ) 50 dB HL 安靜 72% 52% 60%
助聽後言語知覺( open set ) 35 dB HL 安靜 CNT CNT CNT

電生理聽力學

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:電生理聽力學

考試時間 :

1 小時

座號:

※注意:  本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 向上( upward )

②波形再現性 ( reproducibility of the waveform

 僅②④

 ①②③

 自發性耳聲傳射( SOAEs )

 變頻耳聲傳射( DPOAEs )

①  ③④

 TEOAEs

 自動聽性腦幹反應( aABR )

 刺激跨傳橄欖核耳蝸神經束( crossed olivocochlear bundle, COCB )並不會影響 OAEs 的測試結果

 OAEs 主要來源為外毛細胞的活動

 中耳積水會阻礙其反應記錄

 受到聽覺創傷( acoustic trauma )有可能影響 OAEs 的測試結果

 成人聽力閾值之預估

 使上行聽神經元之放電率減慢

 抑制外毛細胞之活動性

 使上行聽神經元之放電率增快

 增強外毛細胞之活動性

 P300

 ②③④

代號:

頁次: 8 - 1

 神經元之動作電位

 由於神經衝動引發細胞外液之電位變化

 神經元之去極化

 突觸後之電位變化

 寬頻帶噪音( broadband noise, BBN )

 窄頻帶噪音( narrowband noise )

 對側 III 波潛時值較同側為長

 增加平均加算之次數( the number of sweeps )  調低高通濾波器( high-pass filter )

 改變刺激音極性( stimulus polarity

)  增加刺激速率( stimulus rate )

 聽神經病變光譜( auditory neuropathy spectrum disorder, ANSD )

 梅尼爾氏症( Meniere's disease )

發展年齡小於

6

個月

發展年齡大於

6

個月

 將刺激音量降低至 0 dB nHL 的目的,是為了排除聽力閾值的影響

39 聽力篩檢的過程中,若欲偵測中度、重度或極重度的聽力損失, OAEs 或 ABR 何者為較有效率的檢 測工具?

2000 Hz

4000 Hz

 過度興奮

 噁心( nausea )反應

 易作惡夢

 降低短聲刺激的速率

 增加短聲刺激的速率

 依據 ANSI 標準

 以 dB SPL 為單位

 由若干位正常聽力年輕人可聽取的最小音量的平均值來訂 dB nHL

 統一的全國校正值

 潛時縮短,波幅減小  潛時縮短,波幅增大  潛時延長,波幅減小  潛時延長,波幅增大

click-ABR  SP

 複合動作電位( compound action potential, CAP )  TEOAEs

頁次: 8 - 8

 具有較大的兩耳間的聲音能量衰減

 可以避免外耳道塌陷

 縮短 I 波的絕對潛時

 專心與清醒程度  性別  體溫過低  年齡

 短聲速率:

10 ~ 20 次 /s

次數(

number of sweeps

):

1000

2000

 視窗( time window ):成人 20 ms ,嬰兒 5 ~ 10 ms

 當聽力閾值在 4k Hz > 65 dB HL ,效用不佳

 兩耳 V 波的潛時值相差小於 0.2 ms 時,可排除聽神經瘤的可能性

聽覺輔具原理與實務學

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:聽覺輔具原理與實務學

考試時間 :

1 小時

座號:

NOAH 

GRAIL 

CROSS 

ARK 

2 

4 

6 

8 

代號:

4110

頁次:

8 - 1

4110

頁次:

8 - 2

 快速壓縮反應( fast acting compression ),壓縮比 2:1

 全功能型助聽器( master hearing aid )

 可以讀話( speechreading )時的語音接收

 察覺環境聲響

 舒緩耳鳴困擾

NAL  -OSPL 處方公式係針對線性助聽器所發展

NAL  -OSPL 處方公式係針對非線性壓縮助聽器所發展

NAL  -SSPL 處方公式係針對線性助聽器所發展

 收音麥克風開孔管( port tube )的亥姆霍茲共振( Helmholtz resonance )

 類比數位轉換器( analog-to-digital converter, ADC )的取樣混疊( alias )

 放大器( amplifier )的波峰切除( peak clipping )

 接收器( receiver )運作產生的震動

 快速傅立葉變換( fast Fourier transform, FFT )

 小波變換( wavelet transform )

 處理訊號的頻域( frequency domain )

 處理訊號的時域( time domain )

 頭部會造成聲音的折射導致音量不足

 少量頭部移動會導致聲源與個案間角度大幅改變

DSLm[i/o]  可計算 REAG 目標音量

 可以忽略其耳道共振,僅須注意容積差值

 測量較 REIG 容易

 與成人的平均耳道共振差異大

3  ,000 Hz ,音量會升高

6  ,000 Hz ,音量會降至最低

6  ,000 Hz ,音量會維持不變

8 - 4

情況: 38 歲職業婦女,在鄉公所民政服務經常需要接聽電話、開會及服務民眾洽公。先天性漸進式聽力損 失, 3 歲時已開始使用助聽器,目前雙耳佩戴耳道式助聽器已經使用超過 5 年欲更換新助聽器,聽 力檢查結果如下表:

單位:

dB HL

請依上述資料回答第 26 題至第 30 題:

 開放耳道( open-canal )助聽器搭配開放式圓頂( open dome )

 方向性麥克風耳掛式搭配削殼( carved shell )矽膠耳模

 耳內式助聽器容易導致回授

 開放耳道助聽器導致指向性下降

 去除頭影效應的遮蔽

 提升聲源辨位能力

 以壓縮降低增益  壓縮比儘量趨近線性

 耳道共振值

 不同檢查法對行為閾值

 嬰兒的哭聲相對大聲

 說話者音量通常較小

RECD 

 低、中音量輸入級值增益

 低頻的聽力損失程度較多

 耳道組織產生的共振差異  耳道的口徑較小降低共振

 容易損壞及變質  不容易修補破損

 有碎裂進入耳朵的風險  不適用小的耳道

不受鄰近教室的紅外線干擾

不需使用接收器

 傳遞距離比調頻系統長

 頻道衝突時自動切換

 附近有行動電話的基地台  同樣頻道的發射器同時使用  行動電話靠在頭部  助聽器本身之數位訊號處理

 使用 2 mm 通氣孔  出音孔( sound bore )需設計

Libby horn  全殼耳模

 開放式耳模

 無法使用於年幼植入者

 配合雙極( bipolar )刺激較單極( monopolar )刺激為可靠

 需要有完整行為資料之配合

 智力測驗( intelligence tests )結果為主要依據

 工作記憶( working memory )可以列為項目之一

 電極的選擇

 脈衝速率的選擇

個別的單及雙耳佩戴助聽器語音知覺測驗

 避免波峰切除( peak clipping )提升語音清晰度

 較高的壓縮閾值

 縮短壓縮啟動時間( attack time )

 縮短壓縮解除時間( release time )

頁次:

8 - 6

 整體音量因增益不足造成響度下降

 提高最大功率輸出

 開啟回授音抑制功能

 提高語音辨識度

Etymotic ER  -3A 耳機

Telephonics TDH39  耳機

 總共 24 題,可分成三個向度( subscale )分別計分

 平均數=中位數≠眾數

 平均數≠中位數=眾數

 平均數≠中位數≠眾數

 助聽器介入服務的滿意度

 生活品質

代號:

4110

頁次: 8 - 8

 不需取耳道模型而可直接取得佩戴( ready-to-wear )

反應中樞神經系統的處理

頻率( Hz ) 頻率( Hz ) 250 500 1,000 2,000 4,000 8,000
右耳 氣導 70 75 75 65 65 70
骨導 65 65 65 65
左耳 氣導 80 80 80 75 70 75
骨導 70 70 70 70
語音聽力檢查 SRT 右耳 70 WRS 右耳 80 76%
左耳 75 左耳 85 68%

聽覺與平衡系統之創健與復健學

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:聽覺與平衡系統之創健與復健學

考試時間 :

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

表現(

performance

代號:

5110

頁次:

8 - 1

8 - 2

 信雜比:由

20 dB 改為 10 dB

聽懂慢速的言語

了解弱化的話語

 分析式( analytic )  實務式( pragmatic )  折衷式( eclectic )  合成式( synthetic )

 使用預錄的單字詞圖卡測驗(如: NU-CHIP )

聽力師並非諮商心理師,因此僅能提供訊息性的諮商

 /i/  /u/  /a/  / ε /

 35 dB SPL  45 dB HL  65 dB SL  70 dB HL

 跑-討

 大象-花

 最好快速帶離現場,以保護兒童自我概念的發展

 身體與認知變項

 個人、家庭與社交等生活狀態

 活動限制及參與侷限

 由聽力正常者來主導說話的主題,可有效避免溝通中斷

 提供學童在校使用的調頻輔具

 MLD = S π N0 - S0N0

 疾病如:多發性硬化症,其

MLD 可能偏低或消失

 察覺溝通失敗  使用修復策略

)  注意力缺陷( attention deficit )

 聽覺處理缺陷( auditory processing deficit )

情況:阿美是一位 35 歲女性,過去健康無任何病史,因持續眩暈與嘔吐一整天而至急診就醫,神經學檢查無 特殊發現,只有自發性向右眼振, 250 Hz 音叉檢查結果正常。請依上述資料回答第 57 題至第 59 題:

 耳蝸電圖( electrocochleography )

 頭部衝動測試( head impulse test )

 左側良性陣發性頭位眩暈( benign paroxysmal positional vertigo, BPPV )

 右側良性陣發性頭位眩暈

 墜落性發作( drop attack )

 方向優勢( direction preponderance, DP )

 單側減弱

 雙側前庭功能低下

 固視指數( fixation index ) = 20%

 方向固定的水平或迴旋( torsional )眼振

 頭部靜止不動時出現的向下眼振

 可被固視( fixation )抑制的眼振

 凝視( gaze )方向改變不會影響自發性眼振的方向

 水平半規管內的毛細胞

 中樞前庭傳導路徑

 前庭神經

 前庭神經與腦幹連結處( root entry zone )

 重心動搖儀( posturography )

 雙耳冷及溫測試,眼振皆反向

 單耳冷或溫測試,眼振反向

 跳視測試( saccade )

 踏步測試( Fukuda stepping )

 單耳冷及溫測試,眼振皆反向

 雙耳冷或溫測試,眼振反向

 烤肉旋轉法為平躺時向右翻轉;持續姿勢法為平躺時維持右耳在下姿勢

 烤肉旋轉法為平躺時向左翻轉;持續姿勢法為平躺時維持左耳在下姿勢

 烤肉旋轉法為平躺時向左翻轉;持續姿勢法為平躺時維持右耳在下姿勢

 單邊聽力損失及耳鳴是最常見的症狀

 前庭症狀多以急性眩暈表現

 患者出現 Brun's nystagmus 時,腫瘤多只侷限於內聽道,少見腦幹壓迫

 是一種快速生長 Schwannoma ,確定診斷後須儘早治療

 異常、正常、異常  異常、異常、正常  正常、異常、異常  異常、正常、正常

 最常見的原因是自發性眼振造成的

 和自發性眼振同向的溫差眼振紀錄會減弱

 方向優勢存在代表受測者有周邊前庭病變

 DP 40% to the right 意指,向左眼振大於向右眼振

 頂帽沉石( cupulolithiasis )

 管耳石( canalithiasis )

 輕頂帽( light cupula )

 重頂帽( heavy cupula )

聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

下載:題目 答案

106 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、 心理師、護理師、社會工作師考試、 106 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、 語言治療師、聽力師、牙體技術師考試、高等暨普通考試驗光人員考試試題

等 別

:高等考試

類 科

:聽力師

科 目

:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)

考試時間 :

1 小時

座號:

※注意:  本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 說話速度

 ㄓ

 牙牙發聲( babbling )

 社會性發聲( socialized vocalization )

 語調練習( inflected vocal play )

 聲音異常可分為:音量異常、音調異常、音域異常

 發聲的共鳴腔,包括口腔、鼻腔、胸腔

 聲音的頻率決定音量的大小,振幅決定音調高低

 影響音量的因素有:聲門下壓、呼氣流量、聲帶阻抗力及振動型態

代號:

6110

頁次:

8 - 1

8 - 2

 階層分析法( hierarchy analysis )

 延宕聽覺回饋法( delayed auditory feedback )

 推提練習法( push practice method )

 消除複聲法( eliminate diplophonia )

 / ㄅ、ㄉ、ㄍ / 的發展早於 / ㄆ、ㄊ、ㄎ /

 頂葉

 複韻母的響度是從大變小,所以叫下降複元音

 滿 1 歲時,仍不能對下方音源辨位

個月左右,即可對全方位音源辨位

 小孩若有慢性中耳炎,會影響說話和語言的發展

①②④

 語言訊息注意、選取能力困難的問題

 聽覺刺激或語音分辨、辨識的問題

 語言訊息搜尋、提取的問題

 行為學派

 語用學派

18

 顳葉

 枕葉

 ①②③  ②③④  ①③④  ①②④

 機械型( mechanical

 非耳蝸後( retrocochlear )病變之可能病徵

 需要跨領域專業的合作諮詢

 聽力師可使用聲學心理測量執行耳鳴評估

 佩戴助聽器是處置方式之一

)的問題?

 中耳炎

 聽神經瘤( acoustic neuroma )

 瓦登伯格症( Waardenburg syndrome )

 耳鳴

 屬於內耳骨性迷路( labyrinth )的內淋巴( endolymphatic )壓力過大所造成

 典型症狀是聽力損失、耳鳴、眩暈與耳脹

 症狀的出現與消失可能無預警,且可能很嚴重

 治療方法可從藥物或飲食以減輕症狀

 患者多半是兒童

 從小腦橋腦角部位的第八對聽神經前庭分支的表層細胞生長而成

 症狀包括不平衡、耳鳴、聽力損失及語言理解顯著困難

 可採取手術治療

 從耳聲傳射反應得知,患者通常有正常的外毛細胞功能

 患者聽神經對聲音的反應欠缺同步放電的特質

 患者的純音聽力檢查損失與實際語言表現差異不大

 患者間的聽力損失程度差異很大

 有可能被誤診為聽覺處理異常( APD )

 此類學童的介入和教育計畫需個別化

 根據 Berlin 等( 2002 ),佩戴助聽器對多數個案有幫助

 佩戴人工耳蝸對個案未必有幫助

 造成感音神經型聽力損失

 可能導致永久性聽力閾值升高( permanent threshold shift, PTS )

PTS  會減少在中低頻率範圍的敏銳度

 患者的年齡層分布範圍很廣

 高頻音的聽覺損失和言語辨識表現不佳,高度相關

 年長者在 500 、 1000 、 2000 Hz 三個頻率的平均聽力閾值,最能預測各種言語辨識表現

 在排除聽力損失程度後,不同年齡者的言語辨識仍可能有差異

 內耳基底膜結構的改變,可引起老年性聽力損失

代號: 6110 頁次: 8 - 6

 Jervell and Lange-Nielsen syndrome

Stickler 

syndrome

 中耳三小聽骨的尺寸在胚胎發育至 6 個月後,即具成人尺寸

 不應以不誠實、不當形象或其他不當行為,而使專業受損

 聽語人員應堅信,當知有違反專業倫理規範之情事時,應該要告知專業倫理規範委員會  應以尊重、公平、有禮與良好的信任態度對待同事

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