代號：

50110-51410

頁次：

4 － 1

113 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：四等考試

類科組別：各類科

科

目：基礎能力測驗（作文、英文及中華民國憲法）

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  本科目試題包括作文及測驗兩部分，請妥適分配各題作答時間。

甲、作文部分：（ 40

分）甲、申論題部分：

•  作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上，並以藍、黑色鋼筆或原子筆由左至右 橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。

•  不得於試卷上書寫姓名或座號。

在人生的賽道上，有人相信「要贏在起跑點」，也有人相信「能夠堅 持才會是贏家」 。其實人生到達終點的路十分漫長，其中總有許多休息站， 可供我們暫時調整後再次出發。此外，每個人的天賦也不盡相同，有人適 合短跑衝刺，有人則擅於比拼耐力。

因此，在前進的過程中，有時覺得自己可以快一點，那就把速度拉高 些；但有力量不太夠時，便可緩慢步行休息一下，看看遠處的風景，甚至 調整目標。總之依照自己的步伐，調整好速度，堅持下去不放棄，努力往 目標邁進，終究能到達目的地。

請以「調整自己的生命速度」為題，撰寫文章一篇，依據自己的經 驗與體會加以闡述：為了什麼要調整自己的生命前行速度？在調整過程中 又對自己有那些了解以及體悟？

乙、測驗題部分：（ 60 分）

代號：

1501

•  本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

•  共 30 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

• 1 More and more countries aim to significantly _____ their carbon emission for a better living environment.

•  reduce

•  maintain

•  produce

•  increase

• 2 Amy always _____ admiringly at John whenever he talks about science.

•  hazes

•  faces

•  graces

•  gazes

• 3 In addition to the GDP, the prosperity of a nation should be _____ in terms of the health and happiness of its people.

•  split

•  recalled

•  committed

•  measured

• 4 The company offered a financial _____ to employees who achieved their sales targets.

•  incident

•  inclusion

•  incentive

•  invention

• 5 Everyone can get a customized mug at the end of the meeting, by _____ of the host institution.

•  curiosity

•  courtesy

•  fantasy

•  popularity

• 6 The death rate from _____ has nearly been cut in half as a result of medical development.

•  venues

•  wages

•  funerals

•  strokes

座號：

7

Students with hearing _____ mostly lip-read to some extent so teachers must face them when they speak.

•  endeavor

•  flexibility

•  impairment

•  advantage

• 8 Cultural exchange programs provide a chance for young individuals to develop cross-cultural communication skills _____ for surviving in this global community.

•  required

•  inquired

•  inspired

•  aspired

• 9 Contrary to public perception, sharks do not _____ attack human beings unless they confuse them with seals.

•  culturally

•  habitually

•  profitably

•  thankfully

• 10 The street slept in darkness and everything fell silent except the _____ sound of a vehicle from the distance.

 courageous

•  fascinated

請依下文回答第 11 題至第 15 題

The Federal Aviation Administration (FAA) systems failed on early Wednesday morning. This accident that 11 thousands of flights across the country appeared to have been the result of a mistake. According to the internal review, an error occurred during the routine 12 . 'An engineer replaced one file with another, not realizing that the mistake was 13 made,' an official said. As the systems began showing problems and 14 failed, FAA staff feverishly tried to figure out what had gone wrong. The engineer who made the error did not realize what had happened. The FAA said normal operations were 15 gradually after ordering a nationwide pause on all domestic departures. It regretted that a computer failure had delayed and canceled flights around the country.

All energy sources have some impact on our environment. Fossil fuels-coal, oil, and natural gas-do substantially more harm than renewable energy sources by most measures, including air and water pollution, damage to public health, wildlife and habitat loss, water use, land use, and global warming emissions.

However, renewable sources such as wind, solar, geothermal, biomass, and hydropower also have environmental impacts, some of which are significant. The exact type and intensity of environmental impacts varies depending on the specific technology used, the geographic location, and a number of other factors. By understanding the current and potential environmental issues associated with each renewable energy source, we can take steps to effectively avoid or minimize these impacts as they become a larger portion of our electric supply.

Harnessing power from the wind is one of the cleanest and most sustainable ways to generate electricity as it produces no toxic pollution or global warming emissions. Wind is also abundant, inexhaustible, and affordable, which makes it a viable and large-scale alternative to fossil fuels. Despite its vast potential, there are a variety of environmental impacts associated with wind power generation that should be recognized and mitigated. They include land use issues and challenges to wildlife and habitat.

Like wind power, the sun provides a tremendous resource for generating clean and sustainable electricity. The environmental impacts associated with solar power can include land use and habitat loss, water use, and the

•  occasional

•  thoughtful

use of hazardous materials in manufacturing, though the types of impacts vary greatly depending on the scale of the system and the technology used-photovoltaic (PV) solar cells or concentrating solar thermal plants (CSP).

The most widely developed type of geothermal power plant (known as hydrothermal plants) are located near geologic 'hot spots' where hot molten rock is close to the earth's crust and produces hot water. In other regions enhanced geothermal systems (or hot dry rock geothermal), which involve drilling into the earth's surface to reach deeper geothermal resources, can allow broader access to geothermal energy. Geothermal plants also differ in terms of the technology they use to convert the resource to electricity (direct steam, flash, or binary) and the type of cooling technology they use (water-cooled and air-cooled). Environmental impacts differ depending on the conversion and cooling technology used.

Biomass power plants share some similarities with fossil fuel power plants: both involve the combustion of a feedstock to generate electricity. Sources of biomass resources for producing electricity are diverse, ranging from energy crops (like switchgrass), to agricultural waste, manure, forest products and waste, and urban waste. Biomass plants raise similar, but not identical, concerns about air emissions and water use as fossil fuel plants. However, the feedstock of biomass plants can be sustainable produced, while fossil fuels are non-renewable.

Hydroelectric power includes both massive hydroelectric dams and small run-of-the-river plants. Largescale hydroelectric dams continue to be built in many parts of the world (including China and Brazil). There are environmental impacts at both types of plants. They may take away wildlife habitats and ruin the ecosystem.

Hydrokinetic energy, which includes wave and tidal power, encompasses an array of energy technologies, many of which still in the experimental stages or in the early stages of deployment. While actual impacts of large-scale operations have not been observed, a range of potential impacts can be projected.

• 16 Which of the following is the main idea of this passage?

•  Renewable energy sources and their impacts.

•  Hydroelectric energy and hydrokinetic power.

•  Biomass energy's impact on global warming.

•  The importance of conservation of wildlife habitats.

• 17 According to the passage, which of the following is NOT mentioned to cause wildlife and habitat loss?

•  Wind power.

•  Solar power.

•  Biomass power.

•  Hydroelectric power.

• 18 According to the passage, which of the following renewable sources is likely to be influenced by the 'moon'?

•  Solar power.

•  Hydroelectric power.

•  Wind power.

•  Hydrokinetic power.

• 19 According to the passage, which renewable source burns materials like fossil fuels?

•  Biomass energy.

•  Geothermal energy.

•  Hydrokinetic energy.

•  Hydroelectric energy.

• 20 According to the passage, which of the following statements is true?

•  Renewable energy sources do no harm to the environment like fossil fuels.

•  Both Hydroelectric power and Hydrokinetic power are mature technology.

•  Many kinds of renewable energy sources depend on the geographic location.

•  Hydrokinetic energy requires an advanced cooling technology.

• 29

• 21 立法院就重大政策爭議，有由人民直接決定之必要者，得交付公民投票，由人民直接決定之。除 符合我國憲政體制為代議民主原則外，亦符合下列何項原則？

•  比例原則

•  平等原則

•  主權在民原則

•  自由原則

• 22 法官因執行審判職務而侵害人民權利時，國家賠償法第 13 條設有特別規定。依司法院解釋意旨， 下列敘述何者並非該條之合憲理由？

•  倘有心證或見解上之差誤，訴訟制度本身已有糾正機能

•  關於民、刑事之錯判案件，已有補償制度

•  為維護審判獨立，難於避免之差誤，在合理範圍內，應予容忍

•  因國家機關功能之差別，對國家賠償責任可為合理之不同規定

• 23 依司法院大法官解釋，下列何者並非憲法財產權之保障範圍？

•  震災急難救助之給付

•  公務人員退休，依法令之規定請領福利互助金之權利

•  因時效完成，向地政機關請求登記為地上權人之請求權

•  土地被徵收之所有權人之收回權

• 24 依據釋憲實務見解，下列何者非採取嚴格審查？

• 

• 禁止室外集會遊行主張共產主義的規定  處罰顛覆政府言論的刑法規定

•  集會遊行的禁制區規定

•  化妝品廣告的事前審查規定

• 25 司法院釋字第 716 號解釋認公職人員利益衝突迴避法第 15 條，禁止公職人員及關係人與有關機 關交易，違者處交易行為金額 1 至 3 倍罰鍰之規定違憲。下列敘述何者錯誤？

•  該規定違反憲法第 7 條平等權

•  該規定侵害公職人員之財產權

•  該規定固已預留視情節輕重而予處罰之裁量範圍，惟仍可能造成顯然過苛之處罰  該規定不符憲法第 23 條比例原則

• 26 關於法人權利，下列敘述何者錯誤？

•  法人得為言論自由之主體

•  法人不享有思想及良心自由

•  強制法人公開道歉，屬於對法人基本權利之合理限制

•  法人得作為提起憲法訴訟之主體

• 27 行政院不得對立法院議決之下列何種議案提出覆議？

•  法律案

•  條約案

•  預算案

• 28 關於對行政院院長之不信任案，下列敘述何者錯誤？

•  提出不信任案，應有立法院全體立法委員 3 分之 1 以上連署

•  不信任案須於立法院常會提出，不得於臨時會提出

•  立法院對不信任案之表決應採記名投票方式

•  不信任案應經全體立法委員 2 分之 1 以上贊成，始為通過

• 依憲法訴訟法之規定，下列何者不得請求憲法法庭判決？  人民遭受終審法院的敗訴判決確定，認為該法院裁判違憲  中央認為地方立法侵害其中央立法權限而違憲  法官認為其裁判上應適用的法律違憲  內政部認為某政黨違憲

• 30 依憲法本文規定，下列何者不屬於中央自行立法並執行之事項？

• 

• 國防與國防軍事  司法制度

•  國際貿易政策

•  人事案

•  公共衛生

代號：

2501

頁次： 4 － 1

113 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：四等考試

類科組別：各類科

科

目：原住民族行政及法規

考試時間：

1 小時

※注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當答案。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 原住民族基於國土保安、水源涵養、綠化環境、自然生態保育、因應氣候變遷以及配合政府造林與保育政 策等因素，其土地受相關法令限制（土地利用限制） ，為了落實受限者給予補償的精神，原住民保留地禁 伐補償條例， 108 年 12 月修法擴大受補償原住民保留地範圍，請問下列何者不屬之？

•  依法編定為林業用地或適用林業用地管制  依法劃設為保護區或水源特定區

•  依法劃設為國家公園之區域

 依法劃設為部落及其獵區與墾耕土地

• 2 有關平埔族群身分認定案，憲法法庭判決意旨，認為憲法增修條文第 10 條第 11 項及第 12 項前段規定所 保障之原住民族，應包括既存於臺灣之所有臺灣南島語系民族，故得依其民族意願，申請核定其為原住民 族；其所屬成員，得依法取得原住民身分。相關機關應於本判決宣示之日起幾年內，依本判決意旨，修正 原住民身分法或另定特別法？

•  二年

•  三年

•  四年

•  五年

• 3 依原住民族教育法之規定，合併或停辦國民教育階段之原住民重點學校，應符合下列那個條件？

•  徵得設籍於該學區年滿十八歲原住民二分之一以上書面同意

•  徵得設籍於該學區年滿二十歲原住民二分之一以上書面同意

•  徵得設籍於該學區年滿十八歲原住民三分之二以上書面同意

•  徵得設籍於該學區年滿二十歲原住民三分之二以上書面同意

• 4 依據人體研究法第 15 條第 1 項規定，以研究原住民族為目的者，除依第 12 條至第 14 條規定外，並應諮 詢、取得各該原住民族之同意；其研究結果之發表，亦同。所謂以研究原住民族為目的之研究，下列敘述 何者錯誤？

•  以原住民個人企業或成就為研究內容

•  以原住民族或部落為研究內容

•  研究檢體之採集、研究資料之搜集及分析涉及原住民族或部落

•  研究結果之解釋涉及原住民族或部落

• 5 依據原住民取得技術士證照獎勵辦法第 6 條規定，申請人於技術士證生效日起多久時間內，須檢具相關文 件向戶籍所在地之直轄市、縣（市）主管機關申請獎勵？



三個月內

•  半年內

•  一年內

 二年內

• 6 依原住民族語言發展法之規定，原住民人口達多少以上時，非原住民族地區之鄉（鎮、市、區）公所，應 設置專職原住民族語言推廣人員？

•  一千五百人以上

•  一千六百人以上

•  一千八百人以上

•  一千九百人以上

• 7 原住民族傳統智慧創作專用權，非經主管機關同意，不得拋棄；拋棄之智慧創作專用權，歸屬於全部原住 民族享有。請問主管機關係指那一機關？

•  經濟部智慧財產局

•  內政部國土管理署

•  財政部國有財產署

• 8 有關原住民族委員會掌理之事項，下列何者不屬之？

•  原住民身分之認定

•  原住民族之核定

•  原住民族地區部落基礎建設之規劃、協調及推動

•  原住民族傳統領域之研究、調查、諮商、規劃、協調、公告、權益回復及糾紛處理

• 9 原住民學生參與師資培育之大學公費生公開招生或校內甄選時，應取得何一等級以上之原住民族語言能力 證明書？

•  初級

•  中級

•  中高級

•  高級

• 10 原住民族委員會為加速推動原住民族地區寬頻普及服務，弭平數位落差，於 104 年陸續於原住民族地區建 置戶外無線寬頻服務，其建置地點均為部落的戶外主要人潮聚集地點，同時介接巡迴醫療、觀光旅遊、農 特產品行銷等服務，真正達到造福原住民族同胞的政策目標，提升原鄉網路頻寬及無線網路涵蓋。請問此 戶外無線寬頻服務之名稱為何？

•  愛臺灣

•  原住民族委員會

座號：

• 11 原住民因傳統文化、祭儀或自用之需求，得在經中央原住民族主管機關公告之海域依法獵捕野生動物。請 問前述「海域」之公告程序，下列敘述何者正確？

•  由中央原住民族主管機關報請行政院同意後公告

•  由中央原住民族主管機關報請中央目的事業主管機關同意後公告

•  由中央原住民族主管機關報請管轄法院同意後公告

•  由中央原住民族主管機關會商中央目的事業主管機關同意後公告

• 12 為辦理原住民族語言研究發展事項，依據原住民族語言發展法第 27 條規定，中央主管機關成立財團法人 原住民族語言研究發展基金會，請問該基金會之創立基金為多少？



新臺幣一千萬元

•  新臺幣二千萬元

•  新臺幣三千萬元

•  新臺幣四千萬元

• 13 臺灣原住民族的語言目前共有 16 族 42 種語別，皆被聯合國教科文組織認定具傳承危機，其中更有 10 種 語言或語別面臨瀕危，請問下列何者非屬瀕危之語言或語別？



卑南語、賽夏語、邵語

•  雅美語、賽德克語、鄒族語

•  茂林魯凱語、萬山魯凱語、多納魯凱語



撒奇萊雅語、拉阿魯哇語、卡那卡那富語

• 14 臺灣原鄉論中最重要的關鍵就是語言，在東南亞及太平洋群島有超過 3 億人使用南島語言，他們在單字和 建構語言方面有許多共通點。語言學家一致認為，臺灣是可以追溯南島語言的最古老地點。幾千年前，這 些語言由臺灣傳到了東南亞和太平洋島嶼。請問這是那一位學者的論述？

•  賈德．戴蒙（ Jared Diamond ）

•  霍布斯班（ Eric Hobsbawm ）

•  貝爾伍德（ Dr. Peter Bellwood ）

•  大衛．克里斯托（ David Crystal ）

• 15 為配合行政院組織改造，行政院原住民族委員會更名為原住民族委員會，為行政院二級機關，所屬文化園 區管理局亦於 105 年 1 月 15 日由三級機關改制為三級機構，並更名為何？

•  原住民族委員會原住民族文化發展中心

•  原住民族委員會原住民族文化發展所

• 原住民族委員會原住民族文化發展局 原住民族委員會原住民族文化發展司

• 

• 

• 16 依據博物館法第 6 條規定，為蒐藏、保存、研究原住民族文獻、歷史與文物，中央目的事業主管機關應設 置原住民族博物館，推動原住民族文化永續發展。行政院業已核定同意興建國家級原住民族博物館，希望 原博館不只是臺灣原住民族的博物館，也是世界南島民族的博物館。請問該博物館興建地點在何處？  高雄市澄清湖風景區  桃園市國際原住民文化創意產業園區

•  屏東縣林後四林平地森林園區

•  花蓮縣鯉魚潭風景遊憩區

• 17 依據原住民族基本法第 8 條規定，直轄市及轄有原住民族地區之縣，其直轄市、縣政府應設原住民族專責 單位，辦理原住民族事務，請問下列何者是未轄有原住民族地區之縣？  屏東縣  嘉義縣  雲林縣  南投縣

• 18 都市地區原住民族發展方案（ 112 年～ 116 年）係延續前期計畫執行成果，整合原住民族委員會及相關部 會之施政計畫，提出了七大項計畫目標，規劃未來五年都市地區原住民族發展之方向。本方案各具體措施 之辦理方式及內容，經盤點涉及相關部會，請問經原住民族委員會整合之相關部會下列何者不屬之？  教育部及文化部  內政部及勞動部

•  衛生福利部及客家委員會

•  外交部及國防部

• 19 原住民族委員會為執行原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所基本設施維持費之補助，健全地方基本設施及 業務之運作，特訂定原住民族委員會補助原住民族地區鄉鎮市區公所基本設施維持費作業要點。惟為因應 鄉（鎮、市、區）公所因緊急避難、天然災害等臨時重大事項及辦理原住民族委員會指定重大政策所需經 費，請問該年度基本設施維持費總額多少百分比之經費為災害準備額度？

•  百分之八以下

•  百分之九以下

•  百分之十以下

•  百分之十一以下

• 20 以原住民族實驗教育回應民族本位課程的訴求，教育部於 103 年陸續制定公布實驗教育三法，激發原住民 族地區學校以實驗教育方式，以原住民族知識為主體，進行課程架構調整，耆老以支援教學方式進入教學 現場，開展了原住民族教育契機，進而保障學生學習權及家長教育選擇權。請問下列何者非屬實驗教育三 法之法律？

•  高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例

•  原住民族學校教育實施條例

•  學校型態實驗教育實施條例

•  公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例

• 21 南島民族論壇於 107 年重新啟動後，旋即於 108 年 3 月 19 日由行政院核定「南島民族論壇六年計畫」 （ 109 年至 114 年） ，主要執行策略係以原住民族語言文化為核心，向外推展區域產業、學術政策研究、人力資 源發展、會務建構維持等重要工作，請問下列何者非屬南島民族論壇會員？  帛琉  吐瓦魯  馬紹爾群島  瓜地馬拉

• 22 依據原住民族工作權保障法第 9 條及原住民合作社輔導考核及獎勵辦法第 8 條及第 11 條規定，原住民族 委員會每年均訂定原住民合作社獎勵補助計畫，以提升原住民合作社營運及開拓市場能力，並鼓勵深根在 地就業及永續經營，請問所謂原住民合作社係指原住民社員超過該合作社社員總人數之多少比率？

•  60%

•  70%

•  80%

代號：

2501

• 23 長期照顧十年計畫（簡稱長照 2.0 ）將原住民族長期照顧納入專章，並自 106 年下半年起由長照基金挹注 經費。為落實長照 2.0 前端初級預防功能，連結後端失能專業照顧服務，並提升原住民族長者生活品質， 請問文化健康站服務的對象，下列何者錯誤？

•  55 歲以上輕度失能原住民族長者

•  55 歲以上健康原住民族長者

•  55 歲以上衰弱原住民族長者

•  55 歲以下得自理之原住民族身心障礙者

• 24 依據紀念日及節日實施辦法第 4 條規定，原住民族歲時祭儀為國定民俗節日，各該原住民族放假 1 日。爰 此，凡具有原住民身分者，得於其本人、其父母或配偶之所屬民族歲時祭儀放假日期中擇 1 日放假。各該 原住民族歲時祭儀放假日期，由那一機關參酌各該原住民族習俗公告，並刊登政府公報？

•  各民族議會

•  各縣市政府

•  內政部

•  原住民族委員會

• 25 依據原住民族基本法第 28 條規定，政府對於居住原住民族地區外之原住民，應對其健康、安居、融資、 就學、就養、就業、就醫及社會適應等事項給予保障及協助。為保障都市原住民族人之權益，請問目前原 住民族委員會訂定何種政策落實執行？

•  前瞻基礎建設計畫－城鄉建設

•  都市原住民權利發展條例

•  都市地區原住民族發展方案

•  建構和運用都市原住民生活發展計畫

• 26 原住民族經濟貿易合作協議（ Indigenous Peoples Economic and Trade Cooperation Arrangement ）係國際間首 見以原住民族經濟議題為核心之非拘束性、由政府主導之多邊協議，將於臺灣及其他 3 個創始經濟體皆提 交意向書後正式生效。請問下列何者不在其內？

•  澳洲

•  帛琉

•  紐西蘭

•  加拿大

• 27 依憲法法庭判決之內容，既存於臺灣之所有臺灣南島語系民族，在具備一定條件之前提，即得依其民族意 願，向主管機關提出申請核定其為原住民族，而為憲法增修條文第 10 條第 11 項及第 12 項前段規定所保 障之原住民族。請問下列何者非屬憲法判決所明文揭示之條件？

•  民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今仍然存續

•  成員仍維持族群認同

•  有客觀歷史紀錄可稽

•  未有利害關係人聲明異議

• 28 依原住民保留地禁伐補償條例核發禁伐補償金額度，自中華民國 114 年起，每年每公頃新臺幣多少金額？  新臺幣二萬元  新臺幣三萬元  新臺幣四萬元  新臺幣六萬元

• 29 為落實及推動原住民族健康政策，中央主管機關應召開原住民族健康政策會，下列何一事項非屬其法定任務？

•  原住民族健康資料庫之建置及維運

•  原住民族健康國際事務之交流及推動

•  原住民族醫事人力政策之諮詢、研議

•  原住民族健康相關之調查研究計畫及執行方案之諮詢、審議

• 30 依據原住民族健康法第 1 條之規定內容，下列何者不是此法案的立法目的？

•  促進原住民族健康

•  改善原住民族健康不平等情形

•  推動原住民族地區普設醫療院所

•  建構以原住民族為主體之健康政策

• 31 大專校院規劃原住民族健康事務之文化安全相關課程，得參照融入之議題，下列何者不在其內？

•  文化照顧策略

•  文化敏感度之照顧議題

•  原住民族經濟發展策略

•  原住民族權利促進運動

• 32 為辦理原住民族文化及藝能認證，應設置審查小組，下列有關小組設置及組成之規定，何者敘述錯誤？

•  具原住民身分者不得低於三分之二

•  任一性別委員比例不得低於三分之一

•  應由原住民族委員會依主管權責設置

•  具原住民身分之審查委員，應有三分之二以上與申請者之民族別相同

• 33 專職族語老師取得原住民族委員會核發之原住民族語言能力認證測驗薪傳級或優級合格證書者，除按薪資 支給基準支給薪資外，每人每月加發新臺幣多少金額？

•  三千元

•  五千元

•  八千元

•  一萬元

• 34 原住民民族別之認定、登記、變更及其他相關事項之辦法，係由下列何一機關定之？

•  文化部

•  行政院

•  內政部

•  原住民族委員會

• 35 為取得原住民身分而申請取用或以原住民族文字並列原住民族傳統名字，除出生登記外，當事人未成年時 及成年後，得申請次數各為何？



未成年時：一次；成年後：一次



未成年時：二次；成年後：一次



未成年時：一次；成年後：二次

•  未成年時：無限制；成年後：一次

• 36

• 原住民與非原住民結婚所生子女，依法取得原住民身分之方式，下列何者錯誤？  從具原住民身分之父或母之姓

•  取用父或母所屬原住民族之傳統名字

•  取用漢人姓名並以中文姓名之羅馬拼音並列登記

•  取用漢人姓名並以原住民族文字並列父或母所屬原住民族之傳統名字

• 37 按原住民族依生活慣俗採取森林產物規則之規定，下列敘述何者錯誤？

•  生活慣俗之認定有疑義時，由受理機關函請原住民族主管機關協助認定

•  採取森林產物供作營利使用，主管機關應廢止已核准發給採運許可證

•  得採取森林產物之區域，為經中央原住民族主管機關公告之國有林地及公有林地

•  原住民族採取森林主產物或人工種植之副產物，原則應為有償

• 38  回復傳統姓名  更正漢人姓氏  更正子女姓名

• 依臺灣原住民回復傳統姓名及更正姓名作業要點之規定，回復傳統姓名及姓名更正作業，下列何者不屬之？

•  回復原有漢人姓名

• 39 因戶籍登記脫漏，漏未登記為原住民身分者，當事人應向下列何一機關申請查明，並為更正之登記？  戶籍所在地之戶政事務所  地方法院

•  原住民族委員會

•  全國任一戶政事務所

• 40 臺灣原住民族傳統姓名文化慣俗之內涵意義、取用方式及其他應行注意事項之指引，應由下列何機關定之？  中央主管機關  中央原住民族主管機關

•  中央主管機關會同中央原住民族主管機關定之  中央原住民族主管機關會同中央教育主管機關定之 41 阿美族原住民女子甲，其父為排灣族、母為阿美族。甲與非原住民男子乙結婚所生子女，民族別依法可從 之選擇，下列何者正確？

•  阿美族

•  排灣族

•  可從阿美族或排灣族  子女無法取得原住民身分

• 42 臺灣原住民族基於文化慣俗申請改名，次數至多幾次？

•  一次

•  二次

•  三次

•  無限制

• 43 賽夏族甲男與噶瑪蘭族乙女結婚，育有未成年子女丙、丁二人，丙取用噶瑪蘭族傳統名字，丁從父親中文 姓氏命名。試問：丙、丁之民族別，應為如何之登記？



丙：噶瑪蘭族；丁：賽夏族



丙：賽夏族；丁：噶瑪蘭族

•  丙、丁均從父之民族別：賽夏族

•  由法定代理人協議

• 44 太魯閣族甲男與阿美族乙女結婚，育有子女二人，均從父親之民族別。行政院於 97 年 4 月 23 日核定賽德 克族為臺灣原住民族，甲男申請變更為該民族別。請問其子女之民族別應為如何之處理？  應維持為太魯閣族  應隨同父親變更為賽德克族

•  應變更為同母親之阿美族

•  應依子女意願申請變更

• 45 當事人申請回復原住民族傳統姓名者，應符合其所屬原住民族之文化慣俗，遇有疑義之處理方式，下列敘 述何者正確？

•  聲請法院裁定

•  以當事人或法定代理人申報者為準

•  由中央原住民族主管機關調查確認

•  由受理申請之戶政事務所提請中央主管機關解釋

• 46 原住民族地區高級中等以下學校，應聘請當地原住民族或部落具原住民身分之代表參與其民族教育課程之 教材選編，其參與代表比率之設定，下列敘述何者正確？

•  由各校自訂，但不得低於五分之一

•  由各校自訂，但不得低於十分之一

•  由地方教育主管機關訂定，但不得低於十分之一

•  由中央原住民族主管機關訂定，但不得低於十分之一

• 47 原住民族地區高級中等以下學校依原住民族教育法規定應聘請當地原住民族或部落具原住民身分之代表， 參與學校課程發展委員會，下列何者身分不在其內？

•  家長

•  部落人士

•  民意代表

•  專家學者

• 48 下列有關政府辦理原住民族文化資產保存工作之規定，何者敘述錯誤？

•  主管機關應會同原住民族主管機關建立原住民族文化資產資料庫

•  原住民族有形文化資產之管理維護，得委由部落公法人辦理

•  原住民族無形文化資產及文化資產保存技術，經依原住民族傳統智慧創作保護條例認定登記為傳統智慧 創作者，其保存者之認定，應以該智慧創作專用權人為優先

•  原住民族文化資產之指定或登錄，有限制原住民族利用原住民族土地或自然資源者，應依原住民族基本 法第 21 條第 2 項規定辦理

• 49 依原住民族教育法之規定，定義「原住民族學校」之內容，下列何者非屬之？

•  以招收原住民學生為限

•  以原住民族知識體系為主

•  依該民族教育目標實施教育

•  依該民族教育哲學實施教育

• 50 依原住民族教育法之規定，原住民族教育之主體所指為何？

•  部落

•  原住民

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113 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：四等考試

類科組別：林業技術

科

目：森林經營學概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 可以使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、試述自然碳匯為何？又森林碳匯之概念及其重要性為何？（ 25 分）

• 二、輪伐期的類型有那些？影響森林輪伐期的因素為何？（ 25 分）

• 三、試述何謂前價及後價？為何在森林資源評價的過程中需計算前價或後 價？設今有一造林地之投資規劃，期初造林費用為 100,000 元，第一年 刈草費用 30,000 元，第二、三年刈草費用每年 20,000 元，第四、五年刈 草費用每年 10,000 元，第六年修枝費用 20,000 元，於第十五年間伐收 穫得 300,000 元，最後第二十五年主伐收穫得 2,800,000 元，試以年利率 7% 計算該造林地之前價淨收益為何？（ 25 分）

四、試述何謂森林地位？評估森林地位之方式為何？（ 25 分）

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113 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

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考 試 別：原住民族考試

等

別：四等考試

類科組別：林業技術

科

目：林產學與育林學概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

• 

• 

不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請說明木材收縮與膨潤之定義及特性，列出木材全收縮率、至氣乾為止 之收縮率與含水率每減少 1% 時之平均收縮率之計算式，並詳述影響木材 收縮及膨潤之有關因子。 （ 25 分）

• 二、一般常說木材會熱脹冷縮，然木材為熱的不良導體，尺寸之安定性受水 分影響更大，請說明木材為熱不良導體之原因，並就木材之熱傳導性說 明何謂熱傳導率及其影響因子。 （ 25 分）

• 三、苗圃為培養苗木的重要地方，請依學習育林相關知識中，試詳述苗圃設 置要點及須注意事項。 （ 25 分）

• 四、請詳述在森林撫育中，何謂初期撫育，並列出注意事項。 （ 25 分）

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113 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、 國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題

考 試 別：原住民族考試

等

別：四等考試

類科組別：林業技術

科

目：森林生態學概要

考試時間：

1 小時 30 分

※注意：

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、請說明我國殼斗科植物特徵、分類、分布及應用。 （ 25 分）

• 二、為進行生態保育我國推行國土生態綠網政策，請說明其意義及執行策 略。 （ 25 分）

• 三、請說明外來種植物對原生種植物造成植物社會歧異度影響及如何因 應？（ 25 分）

• 四、森林演替過程常需外來干擾形成其演替動力，請說明常見干擾因子及如 何評估其對森林演替之影響？（ 25 分）

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