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114年 地方特考四等 客家事務行政類科|歷屆考題全文(機器抽取)

114年特種考試地方政府公務人員考試、114年特種考試離島地區公務人員考試客家事務行政類科類科歷屆試題,含國文(作文與測驗)、法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)、客家歷史與文化概要等 5 科。

共 5 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),114 年。

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國文(作文與測驗)

下載:題目 答案

代號:

40110-44810

頁次:

4 - 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別:地方政府公務人員考試

別:四等考試

科:各類科

目:國文(作文與測驗)

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

座號:

 本科目試題包括作文及測驗兩部分,請妥適分配各題作答時間。

甲、 申 論 部 分 : (

60

分)

甲、作文部分:( 80 分)

 不得於試卷上書寫姓名或座號。

案例一:

近日一件新聞在網路上引起軒然大波。一位空拍報導者拍攝到在法國 關閉營業的安提布海洋公園裡,被廢棄的渾濁水池充滿青苔、淤泥,有一 隻虎鯨媽媽身旁帶著牠的兒子靜止在水池內一動不動,彷彿已經死亡,但 當聽到無人機聲音飛過頭上時,像被觸發了什麼,兩隻虎鯨竟然開始興奮 地在水中旋轉、跳躍著濺起水花,儘管不再有群眾觀看,虎鯨母子仍自動 表演著海洋公園裡訓練的動作,像是重新喚起被人觀賞的記憶,這畫面引 起無數人鼻酸。影片流出後瞬間在社媒網路、新聞報導上大量瘋傳,百萬 憤怒群眾紛紛抗議並施壓法國政府出面解決此事。近年來由於動物保護團 體抗議和呼籲,不少國家紛紛通過法律禁止圈養鯨豚繁殖或表演,許多海 洋公園、馬戲團因此結束營業。法國在 2021 年通過禁令,這座海洋公園 於 2025 年 1 月正式關閉,但至今尚未重新安置虎鯨,兩隻虎鯨的生存僅 仰賴少數員工餵食,但缺乏精神刺激,長期壓力導致高智力的虎鯨身心健 康逐漸崩壞。牠們都出生於人工飼養環境,無法適應野外生存,放生絕不 可行,只有另覓安置處所。然海洋公園業者最在意的是經濟考量,不願再 為花費龐大的虎鯨負擔更多,只想儘速脫手轉移至其他商業園區,故一再 否決較理想的海灣保護區安置方案;法國政府也難脫執行不力之責,雖然 為了保護動物通過禁演法,卻又無足夠配套,既無能強制接管虎鯨,也無 法強制業者接受虎鯨保護灣區的安置方案,以致於一直無法達成安置協 議,讓這對虎鯨母子進退維谷,陷在渾濁的髒水池中日漸凋亡。

案例二:

美國在 1935-1996 實施的 AFDC (撫養未成年兒童家庭援助)法案, 原意是以福利金資助貧窮的單親媽媽在家照顧孩子,不用出去做工。不料 善意的政策沒有完善的規劃及相關配合措施,竟讓許多家庭大走漏洞:有 人寧可領福利援助不願外出工作;有的不肯結婚或假離婚;或因多生孩子 補助越多造成未婚生子率大幅增加;也有因領取補助無時間限制,竟養出 了祖孫三代皆依賴福利的惡例。這個美國史上最昂貴的善意政策,花了 60 年、 1 兆美元,卻反而造成社會災難,最終在全民怒火中被終結。

根據上文,回答下列問題:

乙、測驗部分:(

20 分)

代號: 1401

下列選項,最合乎本文意旨的是:

根據上文,關於臺灣的山,下列選項何者最貼近作者的看法?

根據上文,下列選項何者最符合本文旨意?

下列選項,何者最合乎本文意旨?

下列選項,最符合本文意旨的是:

根據上文,下列選項最符合文意的是:

法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)

下載:題目 答案

代號:

3401

頁次:

4 - 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別:地方政府公務人員考試

別:四等考試

科:各類科

目:法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

總統解散立法院

服務於公立醫院,協助病患復健的物理治療師

服務於公立醫院,施打疫苗的護理師

為延長工時

僱傭契約

 委任契約

 承攬契約

 人事保證契約

為中斷時間

 法源以判例法為主  單獨設立憲法法院  區分普通法與衡平法  發展財產信託制度

新北市立圖書館組織規程

屬法律保留原則之具體實踐 僅適用於干涉行政,不包括給付行政

個別法律規定本身並未明定其構成要件或法效果,而援引其他法律之構成要件或法效果

 upgrading  disregarding  overlooking  overlapping

 invade  lighten  portray  reflect

 embracing  fleeing  upholding  supporting

 estimate  climate  closure  esteem

 migrate  motivate  irritate  irrigate

 account  habitat  contract  rapport

 confrontation  accommodation  creation  exception

 credit  loss  loan  value

請依下文回答第 41 題至第 45 題:

A new study published in July 2024 reveals that climate change is causing Earth's days to lengthen at an unprecedented rate. While Earth's days have naturally been increasing by a few milliseconds per century due to lunar gravity, the melting of polar ice sheets is 41 this process significantly. 42 Arctic and Antarctic ice melts, the restructuring of mass from poles to equator is further flattening Earth's shape. Since 2000, the day length has increased 43 about 1.33 milliseconds per century, up from 0.3-1.0 milliseconds in the 20th century. If greenhouse gas emissions continue unchecked, this rate could 44 2.62 milliseconds per century by 2100. Although people are generally 45 , these changes have important meanings for global timekeeping systems. The changes may require adjustments to Coordinated Universal Time (UTC), potentially affecting satellite navigation, telecommunications, trade, and space travel operations.

 Whether

 Where

 at

 of

 reach

請依下文回答第 46 題至第 50 題:

Teenagers are often criticized for staying up late and sleeping in, but science shows there's a biological reason behind this pattern. During adolescence, the brain's internal clock shifts. Teens naturally begin to feel sleepy later at night-sometimes not until 11 p.m. or even midnight. At the same time, they still need around eight to ten hours of sleep for healthy development. This shift in sleep cycle, known as 'delayed sleep phase,' often clashes with early school schedules. Many schools start before 8 a.m., which means students are frequently forced to function while still sleepdeprived. Studies have linked sleep deprivation in teens to poorer academic performance, increased irritability, and even higher rates of depression and anxiety.

Some schools have experimented with later start times and seen promising results. Students reported feeling more alert, and teachers noticed improvements in both behavior and focus. Despite this, changes are slow to implement, largely due to concerns about transportation, extracurricular schedules, and resistance from some parents and school officials. Understanding teen sleep patterns isn't about making excuses. It's about recognizing a real biological need. Ignoring it not only affects learning but can also harm emotional well-being. By aligning school policies with scientific findings , we may improve both education and mental health outcomes for young people.

客家歷史與文化概要

下載:題目

官方不公布申論答案

代號:

40320

頁次:

1 - 1

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別:地方政府公務人員考試

別:四等考試

科:客家事務行政

目:客家歷史與文化概要

考試時間:

1 小時 30 分

※注意:

 禁止使用電子計算器。

座號:

行政學概要

下載:題目 答案

114 年特種考試地方政府公務人員及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

考 試 別:地方政府公務人員、離島地區公務人員考試

別:四等考試

科:一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政

目:行政學概要

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 禁止使用電子計算器。

代號:

5401

4601

頁次:

4 - 1

 政府與企業均以人、財、事、物為管理對象

 政府與企業均重視服務對象的滿意度

 政府追求社會整體公共利益的提升,而企業則以私人利潤的最大化為主要目的

 政府跟企業都不能獨占對於特定事業的提供

 提高行政的效率及效果

 促進社會階層的流動

 促進社會的公平正義

 促進科學的、系統的、制度化的行政現代化

 主張政治與行政要加以區分

 強調運用科學方法建立標準工作流程

 採用官僚體制作為政府組織的運作基礎

 強調組織與外在環境處於開放系統的概念

 強調從制度面進行規範性研究

 摒除自然科學研究方法的使用

 企圖對社會現象提出通則性解釋

 探究個人在獨立作業下的行為模式

 新公共服務理論

 新公共管理理論

 新公共行政理論

 激勵保健理論

 契約外包

 公私合夥

 行政管制

 稅制誘因

 政策鼓勵民間設立電廠

 公營銀行規模縮減或出售民間

 私人保全公司負責安全保護

 政府公開招標道路養護工程

 軍公教的年金制度改革屬於行政革新的例子之一

 提升政府支出效率為行政革新的目標之一

 政府可能會持續不斷地推行行政革新

 政府及社會不會因為行政革新之進行而付出成本

 公務員得於公餘時間從事補習班批改作文之工作,且給予被批改者相關建議

 執行政策時善用行政裁量權

 充分代表社會上的主流民意

 堅守中立客觀及技術理性

 堅持依法行政及絕對服從命令

 內政部對人民團體之監督屬內部正式途徑

 利益團體代表參加機關會議屬內部非正式途徑

 媒體監督屬外部正式途徑

 專業規範屬內部非正式途徑

接收者

其運作不致於影響正式組織的目標修正或補充

成員因對團體的認同度高而不具跨團體重疊性

 公務人員保障法

月暈偏差

繳清罰款後即可再參加  終身不得再參加

代號:

5401

4601

頁次:

4 - 3

每年藉著支出計畫的全面檢討,可以終止不合時宜的計畫 重視支出計畫的成本效益分析

 反對以漸進預算( incremental budgeting )模式來編列預算

利用市場機制

強調標準作業程序

管理的集中化  落實威權的層級節制效率

可促進檔案開放與運用

導入社群媒體自我行銷  機關本身有良好的政績

檔案限存放於國史館,不得運往國外

 檔案保存年限可分為永久保存或定期保存

擁有權威的主管與單位能夠獲致完全的順服

強調基層的裁量權,而非層級式的命令指揮

企圖補足人民對公共服務的渴望

行政法概要

下載:題目 答案

1 1 4 年 特 種 考 試 地 方 政 府 公 務 人 員 及 離 島 地 區 公 務 人 員 考 試 試 題

代號:

4401

3601

頁次:

6 - 1

考 試 別:地方政府公務人員、離島地區公務人員考試

別:四等考試

科:一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、 勞工行政、社會工作、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政

目:行政法概要

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 兒童權利公約施行法為成文法源

 地方自治法規非屬於成文法源,但得作為不成文法源

 不成文法源不包括習慣法

 法規命令非法律,不屬於成文法源

 土地現值之公告

 路邊停車位之劃定

 信賴保護原則亦適用於機關內部事務分配之行政規則

 誠實信用原則亦適用於人民之行為

 明確性原則不適用於行政契約

 正當程序原則不適用於事實行為

 裁量是否適當

 裁量是否逾越法定之範圍  裁量是否符合政府政策之目的

 裁量是否符合風土民情

國家為達成給付行政任務,得選擇以公法上行為或私法上行為作為實施之手段 因行政輔助行為所生之爭議,除法律有特別規定外,其訴訟由普通法院管轄 基本權利對於行政機關之私法行為具有拘束力

 國家以私法形式達成行政目的之行為,完全排除公法原則之適用

 公平交易委員會與私人企業就產品搭售事項成立和解契約

 市立動物園販售門票供民眾參觀

 公立殯儀館按利用規則向人民收取使用規費

 警察機關對違規停放之車輛裁處罰鍰

 單純事實行為,不會產生任何行政法法律關係

 由於行政指導本身不具任何法律上強制力,故不會產生任何行政法法律關係  行政契約以私法自治精神為之,故不會產生任何行政法法律關係

 民事契約關係中,債權人對債務人請求履行契約,不會產生行政法法律關係

 轄區鄰里之調整

代號:

4401

3601

頁次:

6 - 2

 基於法律保留原則,地方自治條例不得規範人民的權利與義務

 地方自治條例得以命令歇業、吊銷證照為行政罰之種類

 直轄市之自治條例定有罰則者,應經行政院核定並發布後始生法定效力

 基於自治事項與委辦事項之區別,地方自治團體僅得針對委辦事項自行訂定罰則

 不涉及公權力之行使

 不適合由政府機關推動

公務員對於長官於職務監督範圍內所發之指令有絕對服從之義務

 公務員離職 4 年後,擔任營利事業顧問

 擔任民間公司負責人

 擔任私人診所之受僱醫師

 未得服務機關同意,在補習班兼任受有報酬之老師

 申請平調至其他單位

 申請留職停薪

 申請轉任其他職系

 申請加薪

 組織形式選擇自由

 地方議會議員

 國家表演藝術中心

 公物之設定,得以法律明文方式定之

 僅有經由徵收方式,方能使私人所有物被設定為公物

 主管機關廢止公立之偏鄉國民小學,為廢止公物之一般處分

 行政機關拒絕重開程序之決定,不是行政處分

 發現行政處分作成後始存在之新證據,亦得申請程序重開

 附條件之行政處分

 缺乏事務權限

 附廢止權保留之行政處分

 應以證書方式作成而未給予證書

 未記明理由

 撤銷該建築許可

 確認效力

 應循復審、行政訴訟程序

不得提起救濟

代號:

4401

3601

頁次:

6 - 4

 行政機關為有效達成行政目的並解決紛爭而與相對人締結之約定

 禁止清償與他人間所生之金錢借貸債務

 警察對於現行犯使用警械

主管機關劃設禁止停車之標線

 自行政處分作成之次日起 15 日內

 即時強制、事實行為

 即時強制、行政處分

 直接強制、事實行為

 直接強制、行政處分

 提供人民社會救助

 否准外國人出入境

 政府採購招標過程中,不予發還押標金之處分

 違反食品衛生管理法規之處罰

 甲申請廢止他人註冊之商標

 乙擔任申請補助案件之輔佐人

 丙向主管機關表達開放高鐵上飲食之訴求

 丁經主管機關通知後,參加鄰近危老建築重建計畫

 警察提供肇事前後關鍵錄影時,應遮蔽無關路人之可識別資訊

 自行政處分作成之日起 15 日內

 自行政處分達到之日起 30 日內

 自行政處分達到之次日起 30 日內

 提起申訴後,得復依訴願法提起訴願

 申訴程序終結前提起訴願,應將該事件移轉於受理教師申訴機關

 教師申訴得分為申訴、再申訴二級程序

 原措施屬行政處分者,再申訴決定視同訴願決定

代號:

4401

3601

頁次:

6 - 6

 高等法院

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