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112年 專技普考 外語導遊人員(義大利語)|歷屆考題全文(機器抽取)

112年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試外語導遊人員(義大利語)類科歷屆試題,含導遊實務(一)(包括導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為、航空票務、急救常識、國際禮儀)、導遊實務(二)(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)、觀光資源概要(包括臺灣歷史、臺灣地理、觀光資源維護)等 4 科。

共 4 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),112 年。

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導遊實務(一)(包括導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為、航空票務、急救常識、國際禮儀)

下載:題目 答案

112 年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試試題 代號: 1201 頁次: 4 - 1

別:普通考試

科:華語導遊人員、外語導遊人員

目:導遊實務  (包括導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為、 航空票務、急救常識、國際禮儀)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

 深澳線鐵道,原是「臺陽礦業株式會社」為了運煤而興建的,後來發展為具重要觀光價值的鐵道支線  沙崙線全程皆為高架,還開首例橫跨國道一號,為臺鐵捷運化轉型實例

 合興車站,是內灣支線唯一的木造車站,更有「愛情火車站」的別稱

 噶瑪蘭族

 任何時間都可用

 經確認旅客的託運行李遺失,導遊人員應立即協助向當地警察局報案

 入住當地飯店後,在飯店發生行李遺失,導遊人員應協助向警察局報案

 在景點參觀時,旅客不慎遺失護照與重要證件,導遊人員應協助向警察局報案

 在餐廳用餐時,旅客不慎遺失現金及信用卡,導遊人員應協助向警察局報案

 搭乘船舶時,安全是最重要的課題,特別是團員中幼小孩童及年長者的安全

搭乘船舶時,船上救生衣及救生小艇的存放位置要再三強調 應跟團員強調在船上欣賞景色或倚靠照相時,要注意安全 夜間在船上進行活動時,應告知團員可以自由單獨行動

 避免攜帶貴重物品,護照和現金都隨身攜帶,外出時財物儘量集中放置

 注意扒手與流浪小孩,手提包揹在後面,以免被扒竊財物

遇到搶劫時,應適度反抗,確保財物安全為重 夜間最好不要單獨外出,避免窄巷或昏暗街道

 通知駐外單位,以便提供必要的援助

 聯絡其它航空公司尋求機位,並要求原航空公司背書轉讓機票

 請旅客依照合約先完成後續之行程再離團

 告知旅客之權利義務並必須盡善良管理人之責

 直接通報國外組團社逕行處理

 總價值逾等值新臺幣 30 萬元

 總價值逾等值新臺幣 50 萬元

 需提早入座

 自備飲料、爆米花但不可帶味道重的食物入場  若遲到則須待中場休息時間才可入場

 須注意服裝儀容合宜

 男女誰主動皆適宜

 女方主動伸手握男方之手吻手

送小牛皮製成的皮鞋,給信奉印度教的友人 送玫瑰花束給自家夫人

 送猶太教友人的食品,不能含有豬肉成分

 訂房時應告知住房人數、日期、聯絡人姓名、電話等資訊

應告知預計停留天數

 若趕不上旅館 check in 時間,應聯絡告知旅館櫃檯

 若需要延長停留天數,只要不辦理 check out 手續即可

在飯店大廳高談闊論

 依飯店規範的穿著從房間直接前往泳池

 穿著浴袍進入餐廳用餐

 帶走客房裡的毛巾與浴袍

 對館內展品不了解時可以輕聲請教導覽人員,勿高聲談論

 須留意館內是否可以拍照或使用閃光燈

 安排行程需避開猶太教的安息日,並留意相關規範

 飲食方面一定要安排知名餐廳的東坡肉

 安息日不可使用電,所以也不使用手機

 立即下山到大醫院處理

 懸掛手臂時,應保持手腕下垂

 使用三角巾來包紮傷口時打結處應在受傷面

導遊實務(二)(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)

下載:題目 答案

112 年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試試題 代號: 2201

頁次:

4 - 1

別:普通考試

科:華語導遊人員、外語導遊人員

目:導遊實務  (包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸 現況認識)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 禁止使用電子計算器。

 企劃組

 當地新移民

 所有地區之休閒活動設施皆屬之

 專指遊樂園之遊樂設施

 指在風景特定區或觀光地區提供觀光旅客休閒、遊樂之設施

 新臺幣 5 千元以上, 15 萬元以下

 新臺幣 3 萬元以上, 15 萬元以下

 新臺幣 5 千元以上, 100 萬元以下

11 導遊人員取得執業證後至少連續幾年以上未執行導遊業務者,應重行參加訓練結業,換領執業證後,始得 執行業務,但因天災、疫情或其他事由,經中央主管機關得視實際需要公告延長之?  2 年  3 年  4 年  5 年

 新臺幣 3 千元以上, 1 萬 5 千元以下罰鍰

 新臺幣 3 千元以上, 2 萬 5 千元以下罰鍰

 休閒漁業

 旅行業

 風景特定區

 當地原住民

 綜合旅行社增設分公司一家,應增加新臺幣 400 萬元

 為保障出國期間之生命財產安全,旅客應於出國前自行向保險公司投保旅行業責任保險

 旅行業責任保險投保範圍及金額,旅客家屬前往國內旅遊善後處理費用為新臺幣 5 萬元

興合旅行社

1,000

萬元

4 - 3

知本森林遊樂區

大陸地區人民申請來臺觀光經審查許可者,由內政部移民署發給臺灣地區入出境許可證,下列敘述何者錯

誤?

38

頁次:

 如果在補發過程中找回舊護照,可以持收據向外交部領務局或各辦事處辦理撤件退費,並繼續使用舊護照  申請補發新護照需時 5 個工作天

 護照用照片 2 張

外交部

觀光資源概要(包括臺灣歷史、臺灣地理、觀光資源維護)

下載:題目 答案

112 年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試試題 代號: 3201 頁次: 4 - 1

別:普通考試

科:華語導遊人員、外語導遊人員

目:觀光資源概要(包括臺灣歷史、臺灣地理、觀光資源維護)

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

香蕉

臨時臺灣舊慣調查會

媽祖

 企業併購  農地重劃  農民拋售土地  財產繼承分割制度

 墾丁國家公園  雪霸國家公園  台江國家公園  太魯閣國家公園

 賽夏族  魯凱族  泰雅族  布農族

 長期乾旱  颱風入侵  熱浪來襲  焚風肆虐

 島弧中樞位置  海陸交會位置  板塊接觸位置  寒暖流交會位置

39 臺南市官田區位於平原地帶,每年雨季時,會改種菱角,菱角採收期成為地方產業節慶活動的菱角季。菱 角季是在那些月份舉辦的活動?

外國語(義大利語)

下載:題目 答案

112 年專門職業及技術人員普通考試導遊人員 、 領隊人員考試試題 代號: 4210 頁次: 8 - 1

12

別:普通考試

科:外語導遊人員(義大利語)

目:外國語(義大利語)

考試時間:

1 小時 20 分

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當答案。

 本科目共 80 題,每題 1.25 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。

B: Faccio ______ pilota.

Ci scusiamo per il disagio e il ritardo. Il nuovo orario di partenza è previsto _______

Dove si trova questo dialogo?

______

dall'imposta

doganale?

B:

Vestiti,

in anticipazione

in abbondanza

L'aereo fa ______ a Napoli? Quanto tempo sosta a Napoli?

La signora vuole una camera per quante persone?

頁次:

8 - 2

Dove si svolge questo dialogo?

un supplemento

uno stipendio

originari

iconico

restaurare

riparare

manciata

atmosfera

sassaie.

fisiche

informatiche.

su elettronica.

a distanza.

artigianato

professione

mestiere

operosità

memorabilia

代號:

頁次:

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8

4

lasceremmo

lasceremo

lasciamo

importo

ingresso

imbarco

impatto

Allievo del leggendario burattinaio taiwanese Li Tianlu, Jean-Luc Penso, si è fatto da molto tempo promotore in Francia dell'arte taiwanese dei burattini a guanto.

L'artista francese ricorda che il suo primo incontro con Li Tianlu fu quasi imbarazzante. Quando l'allora ventenne Penso arrivò a Taiwan nel 1970, incontrò Li per la prima volta in un negozio di antiquariato vicino al tempio Longshan a Taipei. Senza riconoscerlo, Penso, «in maniera sfacciata e probabilmente sgarbata», avviò con lui una conversazione, chiedendogli se sapesse qualcosa del teatro dei burattini. A sorpresa e senza nessun apparente risentimento, lo sconosciuto improvvisò uno spettacolo, facendo sfoggio della sua padronanza tecnica e artistica. Fu solo allora che Penso si rese conto che quello di fronte a lui era proprio quel Li Tianlu che da tempo sperava di incontrare. Penso aveva infatti deciso di venire a Taiwan proprio per apprendere l'arte dei burattini da Li dopo averlo visto da studente in un documentario alla tv francese.

Li Tianlu l'accettò subito e a titolo del tutto gratuito come suo allievo, chiedendogli però di garantirgli che avrebbe completato il periodo di apprendistato, non gli avrebbe mai disobbedito e che avrebbe fatto del suo meglio per far conoscere quell'arte a quante più persone possibile. Durante i successivi cinque anni Penso si esercitò duramente. Poiché era mancino, imparare a muovere i burattini con la mano destra - un punto su cui Li non ammetteva compromessi - si dimostrò l'aspetto più impegnativo del suo apprendistato.

«Mi allenavo ogni mattina. Quando il maestro si esibiva nel pomeriggio, lo seguivo nei vari templi. Assistevo prima al suo spettacolo, poi lui mi chiamava e diceva al pubblico che a quel punto si sarebbe esibito uno straniero... E tutti si precipitavano dietro le quinte del teatrino, perché erano più interessati al mio naso che allo spettacolo che facevo».

Penso voleva seguire le orme di Li, però il suo maestro non la vedeva allo stesso modo. Dopo il suo ritorno in Francia Penso continuò a eseguire solo spettacoli basati su classici cinesi come Il viaggio in occidente e La storia del serpente bianco . Però una volta Li, accettato l'invito di Penso di esibirsi in Francia, chiarì che si aspettava qualcosa di diverso dal suo allievo.

«Eravamo al Musée de l'Armée a Parigi e abbiamo visitato la stanza con le armi e le armature del Medioevo. All'improvviso il maestro mi disse arrabbiato: 'Rappresenti solo le storie che hai imparato a Taiwan, ma sono sicuro che anche in Francia ci sono molte altre storie diverse che puoi raccontare'. Voleva che fossi creativo. Così ho combinato storie e suggestioni culturali da tutto il mondo con le tradizionali tecniche dei burattini taiwanesi, portando finora i miei spettacoli in più di 80 paesi».

La vita di Lotusa, una piccola città costiera siciliana, sta per essere sconvolta dall'arrivo di un contingente di militari americani in licenza dal Vietnam. La comunità fa di tutto per accogliere al meglio i soldati, pensando di offrire loro delle giovani prostitute, opportunamente istruite come bargirls. Grazie all'appoggio di un politico del posto, a un insegnante delle medie viene offerto l'incarico di tenere delle lezioni alle ragazze per insegnar loro un po' di inglese. L'uomo però si lascia prendere la mano dalle sue manie di grandezza, aggiungendo sempre più contenuti alle sue lezioni, e creando così situazioni paradossali.

Come rendere in traduzione l'uso dell'alternanza lingua-dialetto? Come riproporre in un'altra lingua i riferimenti alla realtà peculiare di un paese lontano con una storia e una cultura differenti? Ogni opera letteraria presenta al traduttore sfide particolari e richiede un approccio diverso. Così per tradurre il romanzo taiwanese dei primi anni ottanta Meigui meigui wo ai ni (diventato Rosa, rosa amore mio ) di Wang Zhenhe, Anna Di Toro si è trovata nella necessità di compiere delle precise scelte, optando per un adattamento che potesse restituire ai lettori italiani il senso più profondo del testo.

Nel ritrarre un avvenimento a cui aveva assistito personalmente e che, passati molti anni, narra con chiari tratti comici all'interno del romanzo - che ha come sfondo Hualian e come protagonista il professore di inglese Dong Siwen -, l'autore taiwanese pone particolare attenzione nell'illustrare fedelmente la realtà linguistica di un'epoca in cui venivano parlati giapponese, cinese mandarino, dialetto minnan e inglese. Il romanzo trova la sua forza proprio in questo particolare plurilinguismo, portando con sé anche la denuncia contro la repressione linguistica attuata dal governo del tempo.

Rispetto alla traduzione inglese, effettuata da Howard Goldblatt, che ha potuto usare più livelli di inglese, in italiano l'unica scelta accettabile era l'uso del dialetto. La traduttrice si è così trovata nella necessità di riscrivere il romanzo, adattandolo al contesto siciliano e usando il catanese, suo dialetto d'origine, trasformando anche i riferimenti alla cultura confuciana in richiami alla filosofia greca. Certo, come proprio la traduttrice spiega nella premessa, personaggi siciliani che parlano in catanese, potrebbero lasciare smarrito il lettore che, dalla prima copertina, penserebbe di trovarsi di fronte a scenari esotici e lontani; ma dopo poche pagine lo stesso lettore potrà capire come la scelta è stata fatta per restare quanto più fedele possibile all'intento di mescolanza linguistica e denuncia sociale del romanzo.

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