115年 上校轉任 社會行政｜歷屆考題全文（機器抽取）
115年公務人員特種考試關務人員考試、115年公務人員特種考試身心障礙人員考試、115年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試社會行政類科歷屆試題，含問題分析與解決、社會行政及社會工作等 2 科。
共 2 份考卷｜資料來源：依政府資料開放授權條款（OGDL）第 1 版利用，資料集：考選部歷屆試題（data.gov.tw dataset 170565），115 年。
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問題分析與解決
下載：題目
官方不公布申論答案
115 年公務人員特種考試關務人員、身心障礙人員考試及 115 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題
考 試 別：國軍上校以上軍官轉任公務人員考試
等
別：上校轉任考試
類
科：社會行政
科
目：問題分析與解決
考試時間：
3 小時
座號：
代號：
80210
頁次：
1
－
1
※注意：
-
禁止使用電子計算器。
-
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
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一、有關貧窮問題一直與人類社會發展息息相關，然而看待貧窮問題卻有不同 的觀點，最簡單的區分為個人歸因與結構歸因，請說明個人歸因與結構歸 因的主要內涵，並舉例說明不同歸因視角下，所提出的貧窮解決之道為 何？（ 25 分）
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二、晚近社會企業（ social enterprise ）已經成為新型態的社會服務模式，若從 經濟、社會與治理三個面向解釋社會企業組織的內涵，請問可以如何界定 社會企業？（ 25 分）
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三、我國自 107 年建構「強化社會安全網計畫」，請說明此計畫建構的背景與 對策內涵為何？（ 25 分）
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四、方案的發展步驟，從基本邏輯模式架構來看，可以包括問題界定與需求評 估、目的（ goal ）與目標（ objective ）設定、方案運作資源投入、方案運作 過程、方案預期產出、方案預期達到的績效等，請說明各階段的特性，並 舉例說明。（ 25 分）
社會行政及社會工作
下載：題目
官方不公布申論答案
115 年公務人員特種考試關務人員、身心障礙人員考試及 115 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題
考 試 別：國軍上校以上軍官轉任公務人員考試
等
別：上校轉任考試
類
科：社會行政
科
目：社會行政及社會工作
考試時間：
2 小時
座號：
代號：
80220
頁次：
1
－
1
※注意：
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禁止使用電子計算器。
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不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
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一、領導與激勵為社會行政的重要議題，學者 Frederick Herzberg 提出激勵 -保 健理論（ Motivation-Hygiene theory ），運用於激勵員工。請申論此理論的 內涵，並試將之運用於分析社工人員工作流動率偏高現象及提出因應對策。 （ 25 分）
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二、 1980 年代後社會工作理論朝向反壓迫（ anti-oppressive ）、充權 （ empowerment ）、優勢（ strength ）觀點，請試述此三個觀點的主張；並 分別以上述三個觀點運用於新住民服務。（ 25 分）
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三、社工人員執行團體方案應保持正確工作紀錄，並對所提供服務進行系統性 評估。請詳述團體過程評估與團體結果評估的內涵及觀察面向，並試將之 運用於中輟生輔導團體。（ 25 分）
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四、跨專業合作常見於社會工作實務，請試述跨專業團隊的意義與型態，並申 論跨專業團隊如何運用於早期療育服務？（ 25 分）