代號：

10110-11610

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頁次： 3 － 1

110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員、調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員

等

別：三等考試

類 科 組：各類科組

科

目：國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：禁止使用電子計算器。

甲、作文與公文部分：甲、申論題部分：

 請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文：（ 60 分）

充滿挑戰的現代社會，挫折難免，師長親友常會鼓勵我們「樂觀」以 對，因為「樂觀」能帶給人們希望，更有信心面對考驗。但有時太過 樂觀也可能讓我們錯估形勢，無法預先做好充足準備。你對「樂觀」 有什麼看法？是否曾因樂觀而順利度過灰暗時光？或大意失荊州？ 請以「我對樂觀的看法」為題，作文一篇，文長不限。

二、公文：（ 20 分）

依據內政部統計，臺灣 65 歲以上老人至 108 年底已逾 15% ，正式邁 入「高齡社會」 ，而隨著人口老化，失智人口亦明顯增加，衛生福利 部推估，臺灣 108 年失智症人口已超過 28 萬人。為使失智症個案盡 可能留在家裡或社區中生活，需提供早期介入服務，以期延緩失智病 程的進展，提升生活品質及降低照顧成本。衛生福利部自 106 年起推 動「失智照護服務計畫」 ，因失智人口增加快速，需不斷提升整體失 智照護服務量能及品質，故仍有持續辦理該計畫之必要。試擬衛生福 利部函直轄市及各縣（市）政府衛生局，請積極宣導「失智照護服務 計畫」資訊。

乙、測驗部分：（ 20 分）

代號： 1101

•  本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

• 1 下列情境語句，何者用法最為適當得體？

•  參與活動應邀致詞：承蒙大會的邀請，我能夠蒞臨這場難得的盛會，感到非常榮幸

•  收到禮物表達謝意：這個禮物很別致，而且正是我喜歡的，您的一片好意我心領了

•  領獎代表發表感言：這次能夠獲獎，不僅是我們幾個人策駑勵鈍，更是整個部門群 策群力的成果

•  主辦單位宣傳活動：這場展覽本局同仁花費許多心血籌備，歡迎民眾利用假期踴躍 前來瞻仰作品

座號：

2 下列題辭何者使用正確？

•  李醫生高升醫院院長，病患家屬送上匾額「杏壇春暖」

•  黃小姐的同學搬新家，她送上一份禮物並題上「宜室宜家」

•  王先生參加長官嫁女兒的喜酒，禮金紅包題上「一字千金」

•  鄰居的兒子大學畢業，陳太太登門拜訪並祝賀他「鵬翮高摶」

• 3 「日新月異的數位傳播科技確實為人類創造無比便利的溝通工具，亦確實讓我們陷 入垃圾與不實訊息的泥淖，關鍵仍在我們是否能透過成熟的素養，發揮新科技所帶 來的正面潛能，抑制新科技可能產生的負面作用。沒有資訊，我們固然沒法參與公 共生活；但如果沒有優質與真實的資訊，我們也不可能擁有美好的公共生活。我們 以前常說陽光、空氣與水是生命的三要素，如今，資訊已是現代人能否擁有美好生 活的第四要素。要在數位時代真正成為傳播的主人，扮演好傳播主人的角色，就必 須具備現代公民的媒體素養！」

根據上文，下列敘述何者最接近文意？

•  垃圾訊息是數位傳播科技創造溝通便利的陷阱

•  新科技帶來的負面作用是讓我們規避參與公共生活

•  現代公民的媒體素養，扮演著我們參與美好公共生活的決定要素

•  傳播主人的角色，就是讓優質與真實的資訊成為「傳播科技」的第四要素

• 4 「閱讀文學讓我們理解語言除了通情達意外，更是一個充滿隱喻象徵的符號機器，層 層轉折，拒絕化約成簡單的公式或真理。只有在閱讀，而且是細讀文學時，我們的 注意力最終導向語言。在爬梳字句、解析章節的過程裏，我們認識意義的產生千頭 萬緒，總是在虛與實，創造與再創造的緊張關係中發生。」

下列選項與上文旨意最為相近的是：

•  語言的通情達意是文學的重要功能

•  經由爬梳字句、解析章節，我們可以創造語言的虛與實

•  語言是一套符號機器，細讀文學的目的是為了找到解答的公式

•  細讀文學是認識語言細膩繁複的操作，因而產生多層次的意義

• 5 「遲歸的夜，你的車聲是天籟中唯一的單音。我一向與阿嬤同床，知道她不等到你歸 來則不能睡，有時聽到她在半睡之中自嘆自艾的鼻息，也開始心寒，怕你出事。你 的車聲響在無數的蛙鳴蟲唧之中，我才鬆了心，與世無爭。你推開未拴的木門進入 大廳，跨過門檻轉到阿嬤的房裏請安，你們的話中話我都聽進耳裏，你以告解的態 度說男人嗜酒有時是人在江湖不得不，有時是為了心情鬱促。阿嬤不免責備你，家 裡釀的酒也香，你要喝幾罈就喝。也免得妻小白白擔了一段心腸。」

這一段文字描寫的是：

•  母親對祖父夜歸的擔心

•  作者對父親夜歸的掛念

•  阿嬤對祖父嗜酒的責備

•  父親對自己嗜酒的愧疚

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50110-50210

70110-70710

頁次： 3 － 3

• 6 「苦難的生活經驗，給予我本身濃烈的悲劇感，也激發了我內心恆常懷有的，人道的 悲情。當我在燈光世界裡執筆為文的時刻，這種感受更深更切，刻骨銘心。我始終 認為：悲劇不是沉落，而是人生儆醒和激發的起點。因此我筆下的悲劇，多特別著 重於人對命運、環境、性格的不歇抗爭，顯示出生命本身就是一種壯美的完成！」 下列選項，何者最接近文中作者對生命歷程的體悟？

•  風波歷盡晚香在，分與人間證歲寒  鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人  我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝雲  春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰

• 7 承上題，下列敘述，何者最不符合本文意旨？

•  作者企圖透過悲劇來呈現生命的光輝  作者認為悲劇是不斷抗爭以獲得勝利  作者希望悲劇能喚起對抗失敗的意志  作者的悲劇意識造成了他生命的苦難

• 8 「貼標籤讓我們活在安全熟悉的界限內，標籤幫我們整理世界，定位一切，讓一切變 得熟悉。但標籤也使我們僵化。標籤意味著事物永遠不變，只有一種樣貌。」

• 下列選項，對於本文所述「貼標籤」之闡釋，何者錯誤？

•  來自於人類的便宜行事

•  雖有作用但會阻礙創意

•  易使我們對人產生成見

•  使我們習於理性的決定

• 9 「但願眼淚化成琉璃，驚恐的臉容鐫刻成碑。然後我們才有海一般的氣度去原諒，原 諒如同驚濤駭浪一般巨大的振動，所帶給我們脆弱的生命以打擊，以震驚、以惶恐、 以錯愕，因而重新體會在自然的覆載之下，我們是如何的渺小。而渺小才使得我們 學會謙卑，學會珍惜，學會互助，學會關懷，使我們從自大自傲的膨脹心態回歸到 敬畏的起點，謙虛的低處。」

下列選項，何者最能表達上文主旨？

•  學習原諒與寬容，生命才會綿延長久

•  遭受大自然的反撲是人類無解的宿命

•  人類必須學習敬天謙遜，與自然和諧共處

•  人類尊天敬神，是為了避免自然災害的降臨

• 10 「所謂作家，無非是一個人自己在說話、在寫作，他人可聽可不聽，可讀可不讀，既 不是為民請命的英雄，也不值得作為偶像來崇拜，更不是罪人或民眾或政治勢力的 敵人。之所以有時竟跟著作品受難，只因為是他人的需要。當權勢者需要製造幾個 敵人來轉移民眾的注意力的時候，作家便成為一種犧牲品。而更為不幸的是，弄暈 了的作家竟也以為當祭品是一種光榮。」

下列選項，最符合本文旨意的是：

•  作家的作品要積極的為民喉舌，與當權者對抗，展現威武不能屈的大丈夫精神

•  寫作不必文以載道，也無須刻意抨擊時政，作家不必將自己塑造為社會良心的代 言人

•  文字的表達及創作之事要避免市場導向與流俗，曲高和寡才是作家本色及創作分 內之事

•  創作的過程必須要有冷靜的頭腦，孤獨的氣氛，摒除一切外務紛擾，作品才能展 現深度

110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員、海岸巡防人員、移民行政人員

等

別：三等考試

類 科 組：各類科組

科

目：法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）

考試時間：

1 小時

座號：

※ 注意：

 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依憲法之規定，下列何者為判斷人民是否為中華民國國民之標準？

 種族

 戶籍

 國籍

• 2 下列有關基本國策中社會安全的敘述，何者正確？

 國家對於具工作能力者，應予適當工作機會，故人民有向國家請求提供工作機會的權利

 社會補償制度，指的是對於經濟能力較差者，對於其所受的社會經濟待遇給予補償

•  基本國策規定國家應該制定保護勞工法律，但保護勞工之內容與方法，立法者有形成自由而不受拘束  國家為謀社會福利，應實施社會保險制度

• 3 SARS 期間有醫師未依規定回到院區集中強制隔離而遭裁罰，依據為當時傳染病防治法第 37 條 第 1 項： 「曾與傳染病病人接觸或疑似被傳染者，得由該管主管機關予以留驗；必要時，得令遷入指 定之處所檢查，或施行預防接種等必要之處置。」大法官就此作成釋字第 690 號解釋，關於此解釋之 內容，下列敘述何者正確？

 「必要之處置」違反法律明確性原則

 強制隔離係為保護人民生命安全與身體健康，性質上與刑事逮捕拘禁不同，不適用憲法第 8 條

•  強制隔離雖剝奪人身自由，但係為保護重大公益目的所採取的合理必要手段

•  強制隔離對人身自由影響重大，須經中立、公正之法院加以審查，方得實施

• 4 依司法院大法官解釋之意旨，下列敘述何者錯誤？

•  祭祀公業條例維護傳統規約依循傳統宗族觀念以男系子孫（含養子）為派下員之約定，使女子不得 為派下員，尚不違反性別平等

 民法未容許相同性別二人結婚，違反平等保護

 民法規定父母對於未成年子女權利之行使意思不一致時，由父行使，並不違反性別平等

•  道路交通管理處罰條例禁止曾犯特定罪名者擔任計程車駕駛，其目的在保障乘客之人身安全，尚屬 合憲

• 5 依司法院釋字第 749 號解釋意旨，對於乘客之安全有何風險時，國家始可廢止計程車執業登記？

 實質風險

 特別風險

 一般風險

• 依憲法增修條文之規定，下列關於覆議之敘述，何者正確？

 立法院必須在一定期間內議決，逾期未議決時，原決議有效

 覆議時，經全體立法委員二分之一以上維持原案，行政院院長應即接受該決議或辭職

 行政院得不經總統之核可，移請立法院覆議

 行政院得對於立法院決議之法律案、預算案、條約案提出覆議

 剩餘風險

• 6

 國家認同

• 7 關於立法權之敘述，下列何者錯誤？

 立法院制定公民投票法，使立法院自身得就重大政策之爭議，交由中央選舉委員會辦理公民投票， 牴觸權力分立原則

 立法院基於民主正當性之立法責任，得制定或修正法律，乃立法形成之範圍及其固有權限  民意代表行使選民賦予之職權須遵守與選民約定，任期屆滿，除有不能改選之正當理由外應即改選  立法委員在開會時，有向行政院院長及行政院各部會首長質詢之權

• 8 依憲法增修條文規定，立法委員 35 人，未達下列何者之提案門檻？  提議總統彈劾案  提議憲法修正案  提議總統罷免案  提議領土變更案

• 9 下列何者非屬憲法規定的選舉方法？

•  普通選舉

•  間接選舉

•  平等選舉

• 10 依司法院大法官解釋，下列何種基本權利受憲法第 22 條之保障？

•  學術自由

•  營業自由

•  財產權

• 11 依憲法及增修條文規定，總統之權限不包括下列何者？

•  主持行政院會議

•  國家安全大政方針決定權

•  依法任免文武官員

•  發布緊急命令

• 12 有關地方自治團體居民之權利，下列敘述何者正確？

•  對於地方公職人員有依法創制之權

•  對於地方自治事項有依法選舉之權

• 13 關於各級法院所設之庭長，下列敘述何者錯誤？

•  庭長係為統一訴訟指揮程序所設之機制

•  身分獨立性之保障對象不及於庭長

•  令免兼庭長之人事行政行為對法官之俸給無不利影響

•  關於庭長之遴選與任免，宜以法律定之

• 14 依憲法及增修條文規定，下列何者並非司法院大法官之職權？

•  解釋憲法

•  審理總統、副總統彈劾案

•  政黨違憲審查權

•  統一解釋最高法院各庭之歧異見解

• 15 依憲法增修條文規定及司法院大法官解釋意旨，有關總統緊急命令權之敘述，下列何者正確？  緊急命令因具有暫時替代或變更法律之效力，原則上可具體、明確授權執行機關訂定補充規定  總統僅得於立法院休會時發布緊急命令

•  緊急命令之發布，不受憲法第 23 條法律保留原則之限制，惟仍應遵守比例原則



立法院就緊急命令行使追認權時，如認部分內容不當，得為部分追認，或逕予變更其內容

• 16 下列有關「法律的制裁」之敘述，何者錯誤？

•  法律的效果不限於制裁，但是制裁卻是相當重要的法律效果

•  現代國家透過法律所要達成的政策目標種類日益增加，法律所規定的制裁種類亦越發紛雜多樣  當國家課以制裁時，通常是以實施強制力的方式為之

 監護宣告，屬於民法上的制裁

• 17 下列何部法律之條文未曾遭司法院大法官宣告違憲？

•  集會遊行法

•  對於地方公職人員有依法複決之權

•  對於地方自治事項有依法創制之權

•  無記名投票

•  性行為自由

• 18 99 年 8 月 4 日修正之公務人員退休法，增訂公務人員之婚姻關係於公務人員退休生效時已存續 2 年 以上，退休公務人員死亡後，其配偶始得起領月撫慰金，並自 100 年 1 月 1 日起施行。公務人員甲於 民國 87 年與乙結婚，婚後 1 年多，甲即退休。後甲於 100 年 3 月死亡。關於本案之法律適用，下列 敘述何者正確？

 依中央法規標準法所規定之從新從優原則，應適用結婚時之舊法

 依後法優先於前法之原則，應適用修正後之新法

 依法律不溯及既往原則，應適用結婚時之舊法

 依不真正溯及既往原則，應適用修正後之新法

• 19 依司法院大法官解釋，大法官於審查法律合憲性遇有立法程序之瑕疵時，應如何審查，下列敘述何者 正確？

•  法律既已公布生效，大法官不得介入審查

•  大法官調查事實不受限制，一經發現有立法程序瑕疵時，即得宣告其為無效

•  立法程序之瑕疵基於議事自律，立法院應自行認定並解決，但若有明顯重大瑕疵者，釋憲機關仍得 宣告其為無效

•  大法官僅得形式審查總統之公布與行政院院長之副署是否正確無誤

• 20 下列法律條文，何者非法律的擬制？

•  二人以上同時遇難，不能證明其死亡之先後時，推定其為同時死亡

•  電能、熱能及其他能量，關於本章之罪，以動產論

•  胎兒以將來非死產者為限，關於其個人利益之保護，視為既已出生

•  因條件成就而受利益之當事人，如以不正當行為促其條件之成就者，視為條件不成就

• 21 關於法律保留原則，下列敘述何者錯誤？

•  並非所有政府行為均須法律保留

•  並非一切自由權利均受憲法同等保障

•  並非所有對人民權利之限制均須由法律規定

•  法律授權主管機關訂定命令時，授權明確之程度必須完全一致

• 22 主管機關於裁量外國人申請歸化案件時，以國籍法所無之要件，認該外國人之本國與中華民國非友好 國家而拒絕其歸化。此舉最可能構成下列何者？



裁量濫用

•  裁量萎縮至零

•  計畫裁量

•  行政保留

• 23 稅捐稽徵法與行政程序法均有關於「送達」之規定，則就稅捐文書之送達，此二部法律之適用關係 如何？

•  稅捐稽徵法屬特別法，依特別法優於普通法原則，應僅適用稅捐稽徵法

•  行政程序法雖屬普通法，但其中關於送達之規定較為完整，應僅適用行政程序法

•  稅捐稽徵法作為特別法而優先適用，於規範不足時補充適用行政程序法

•  由行政機關視具體個案而決定應適用何法律

• 24 關於我國股份有限公司之規定，下列敘述何者正確？

•  公司得依章程規定不設董事會，置董事 1 人或 2 人

•  非公開發行公司，不得採用董事候選人提名制度

•  公開發行公司就董事選舉，可選擇不採用累積投票制

•  公司股東會不得在董事任期中，無正當理由而決議解任董事

• 25 關於勞工保險月投保薪資之敘述，下列何者正確？

•  直接以被保險人之實際薪資數額作為投保薪資數額，向保險人申報

•  按被保險人之月薪資總額，依投保薪資分級表之規定，向保險人申報投保薪資

•  每月收入不固定者之投保薪資月薪資總額，以最近 6 個月收入之平均為準

•  申報新進員工加保，其月薪資總額尚未確定者，可暫不申報

• 26 債務人甲恐債權人乙查封其財產，甲乃與丙偽作買賣，將財產讓與丙。下列敘述何者正確？  甲丙間之債權行為有效，物權行為無效  甲丙間之債權行為與物權行為效力未定  甲丙間之債權行為無效，物權行為有效  甲丙間之債權行為和物權行為均無效

• 27 甲、乙夫妻的 18 歲獨生子丙，就讀高中三年級，於放學途中毆打路人丁，致丁右手指骨折。依民法 規定，下列敘述何者錯誤？

•  丁得對丙請求全部賠償

•  丁得請求財產上損害賠償

•  丁得請求非財產上損害賠償

•  丁對甲僅得請求三分之一的損害賠償

• 28 依民法之規定，下列有關共有關係之敘述，何者正確？

 首期合會金，為會首與全體合會會員公同共有

 繼承人有數人時，在分割遺產前，各繼承人對於遺產全部為公同共有

 夫妻之財產及所得，合併為共同財產時，為夫妻分別共有之

 合夥人之出資與合夥之財產，各合夥人就出資之比例分別共有之

• 29 甲在某大學研究所考試中，事先竊取試題應考，使原本可能名落孫山的自己金榜題名。下列敘述何者 正確？

•  甲的行為不構成刑法第 137 條的妨害考試罪，因為研究所入學考試非屬依考試法所舉行之考試  甲的行為構成刑法第 137 條的妨害考試罪，因為竊取試題屬詐術或非法之方法

•  甲的行為不構成刑法第 137 條的妨害考試罪，因為其行為不必然使考試發生不正確之結果

 甲的行為構成刑法第 137 條的妨害考試罪，因為其行為已經使考試發生不正確之結果

• 30 依家庭暴力防治法之規定，有關民事保護令，下列敘述何者錯誤？

•  保護令之聲請，原則上應以書面為之

 被害人得向法院聲請通常保護令、暫時保護令與緊急保護令

•  法院於受理民事保護令之聲請後，得於審理終結前聽取社會福利機構之意見

 當被害人有受急迫危險時，檢察官或警察機關得以電信傳真之方式聲請緊急保護令

• 31 To make the contract more complete, the hockey star a clause that would guarantee him 50% of his salary if an injury ended his career.

•  renounced

•  inserted

•  represented

•  structured

• 32 The police themselves as tourists, secretly videotaping visitors as they moved round the exhibition site.

•  consigned

•  harmonized

•  moderated

•  disguised

• 33 New satellite images of Antarctica just revealed a number of Emperor penguin colonies that scientists were not of in their early research.

•  anxious

•  aware

•  afraid

•  acquired

• 34 In a democratic country, everyone is to the freedom of speech and expression. This right is protected by the law.

•  empowered

•  enabled

•  endowed

•  entitled

• 35 After his heart attack, the doctor put him on a strict , and regular appointments are scheduled for further checkups.

•  decency

•  regimen

•  casualty

•  shipwreck

• 36 When celebrating a new year, we often wish others happiness, , and good health.

•  resistance

•  prosperity

•  temptation

•  succession

• 37 One benefit of working past the normal retirement age is the ability to current standard of living by increasing lifetime income.

•  maintain

•  mandate

•  manifest

•  manufacture

• 38 Sadly, their recent, truncated live shows bore no evidence of new material with which to their success.

•  sustain

•  suppress

•  suspect

•  suspend

• 39 Patrick is such a good-natured person; he practices faithfully and is always more than ready to help needy people.

•  altruism

•  cynicism

•  euphemism

•  metabolism

• 40 At the roots of my hair a sensation began and ran down the surface of my flesh, leaving me goose- fleshed and cold.

•  tingling

•  tempering

•  twittering

•  twinkling

請依下文回答第 41 題至第 45 題

With the advent of freezers, we're able to preserve our food longer than before. But is there a difference between fresh and frozen produce 41 nutrition? Well, it highly depends on the circumstances. Most food you take off the shelf in a grocery store 42 under-ripe to avoid damage during travel time. This means it hasn't yet reached its peak nutrition. Furthermore, the minute it is picked, its nutritional content begins to 43 . When it finally appears on your dinner table days later, the food may lose up to 50 percent of its nutritional value. Frozen foods, 44 , are picked when they're ripe and frozen immediately. 45 the quick freeze process may affect some of the vitamin content, it essentially locks most of the nutrients in place. Compared with the fresh produce that has been sitting around for days, there's no doubt that frozen foods contain more nutrition.

• 41  instead of

•  in terms of

•  in place of

•  in spite of

• 42  was harvesting

•  has harvested

•  had harvested

•  has been harvested

• 43  descend

•  deflate

•  deprive

•  deteriorate

• 44  in the meantime

•  in some respects

•  on the other hand

•  for the time being

• 45  Although

•  Despite

•  However

•  Nonetheless

請依下文回答第 46 題至第 50 題

At the beginning of the 20th century, less than 1,000 colleges with 160,000 students existed in the US. The number of colleges skyrocketed in waves, during the early and mid 20th century. State universities grew from small institutions of fewer than 1,000 students to campuses with 40,000 more students, with networks of regional campuses around the state. In turn, regional campuses broke away and became separate universities.

To handle the explosive growth of K-12 education, every state set up a network of teachers'colleges, beginning with Massachusetts in the 1830s. After 1950, they became state colleges and then state universities with a broad curriculum. Major new trends included the development of the junior colleges. They were usually set up by city school systems starting in the 1920s. By the 1960s they were renamed as 'community colleges.'

Junior colleges grew from 20 in number in 1909, to 170 in 1919. By 1922, 37 states had set up 70 junior colleges, enrolling about 150 students each. Meanwhile, another 137 were privately operated, with about 60 students each. Rapid expansion continued in the 1920s, with 440 junior colleges in 1930 enrolling about 70,000 students. The peak year for private institutions came in 1949, when there were 322 junior colleges in all; 180 were affiliated with churches, 108 were independent and non-profit, and 34 were private schools being run for-profit.

Many factors contributed to rapid growth of community colleges. Students parents and businessmen wanted nearby, low-cost schools to provide training for the growing white-collar labor force, as well as for more advanced technical jobs in the blue-collar sphere. Four-year colleges were also growing, albeit not as fast; however, many of them were located in rural or small-town areas away from the fast-growing metropolis. Community colleges continue as open-enrollment, low-cost institutions with a strong component of vocational education, as well as a low-cost preparation for transfer students into four-year schools. They appeal to a poorer, older, less prepared element.

• 46 Which of the following statements is TRUE, according to the text above?

•  At the beginning, there were less than 1,000 colleges with 160,000 students existing in the US.

•  In the 1830s, state colleges and universities were set up to train teachers for the explosive growth of K-12 education.

•  Junior colleges were usually set up by city school systems starting in the 1930s.

•  Community colleges were renamed from junior colleges as low-cost institutions with a strong component of vocational education.

• 47 Which of the following statements is true to the description about junior colleges?

•  Junior colleges grew from 1919 students to 70,000 in 1930.

•  In 1949, there were 180 private junior colleges affiliated with churches.

•  The rapid growth of community colleges is due to the demand for more non-profit independent institutions.

•  Teachers' colleges are the community name for junior colleges.

• 48 Which is one of the factors that contributed to the rapid growth of community colleges in the United States?

•  It is a major new trend to include as many rural students as possible.

•  The purpose is to handle the explosive growth of K-12 education.

•  Parents and businessmen wanted nearby, low-cost schools in rural or small-town areas to provide training for the growing white-collar labor force.

•  Many community colleges were located in the center of the fast-growing metropolis to provide more advanced technical jobs in the blue-collar sphere.

• 49 Which of the following statistics is TRUE?

•  Before 1919, there were already more than 170 junior colleges.

•  In the 1920s, there were about 140 privately-operated junior colleges.

•  In 1949, there were totally 180 junior colleges with 108 independent non-profit.

•  The peak year for private community college expansion came at the year of 1922.

• 50 Which of the following statements is TRUE, according to the text above?

•  Community colleges enrollment is vocationally limited.

•  Four-year college growth was affected by the open-enrollment policy of junior colleges.

•  Community colleges provide low-cost preparation for transfer students into four-year institutions.

•  Community colleges continue to appeal to young, less prepared students.

代號：

10420

10920-11120

40120-40820

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110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員、調查人員

等

別：三等考試

類 科 組：行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官

營繕工程組、調查工作組

科

目：刑法與刑事訴訟法

考試時間：

2 小時

座號：

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

 本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、甲男以狗繩牽著飼養多年的狼犬小黑至公園散步，途中遇到素有嫌隙的 鄰居乙男，兩人為了平常的鄰居糾紛爭吵起來。因兩人越吵越兇，手勢 激烈，致小黑誤以為乙要攻擊甲，小黑護主心切，遂掙脫甲手中的狗繩 撲前攻擊乙。由於小黑力量龐大，甲無法操控繫住其之狗繩，故而無法 阻止小黑攻擊乙。甲見小黑已經將乙撲倒在地並不斷撕咬，有可能將乙 咬死，且若自己出面安撫小黑，可使小黑停止攻擊，但因兩人平常結怨 已深，故放任小黑繼續攻擊乙。渾身鮮血的乙疼痛不已，厲聲揚言做鬼 也不會放過甲，甲方驚覺事態嚴重，連忙令小黑停止攻擊，並至路邊撥 打 119 召喚救護車。此時乙已經失血過多，若不送醫急救，必死無疑。 惟在甲電召之救護車來之前，一旁圍觀的路人丙主動將乙送往醫院急 救，乙經大量輸血後撿回一命。試問甲有何刑責？（ 25 分）

• 二、黑道小混混甲與乙在聊天過程中，得知乙昨晚行竊得手贓款 1 萬元現金。 甲心想：這 1 萬元是不義之財，若任乙花用不符「公平正義」 ，遂決定 「替天行道」 。甲知道乙有嚴重毒癮，便向乙佯稱自己熟識一毒販，可以 極低之價格購得毒品。乙一聽之下，心中毒癮難耐，便拜託甲代其購買 毒品。甲故做扭捏，最後才佯裝極不甘願地收下乙的 1 萬元幫忙買毒品。 甲拿到乙給的 1 萬元之後，便將其花用一空，消聲匿跡。試問甲有何刑 責？（ 25 分）

• 三、偵查後，檢察官針對甲的竊盜案件提起公訴。法院在審查該起訴後，認 為檢察官所指出的證明方法顯不足認定被告有成立犯罪之可能，於是裁 定命檢察官補正。檢察官補正後，法院仍認，依起訴卷證不足以認定被 告有成立犯罪的可能，於是裁定駁回起訴。檢察官認法院駁回裁定違法。 請問，檢察官對於法院的裁定，得否聲明不服？請附詳細理由說明之。 （ 25 分）

• 四、偵查後，檢察官以普通傷害罪起訴甲。在二審審判中，刑法修正，普通 傷害罪的法定刑由「三年以下有期徒刑、拘役或（銀元）一千元以下罰 金」 ，修正為 「五年以下有期徒刑、拘役或 （新臺幣） 五十萬元以下罰金」 。 法院在審理後，諭知有罪判決。甲不服，向最高法院提起上訴。請問， 此上訴是否合法？請附詳細理由說明之。 （ 25 分）

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11070

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110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員

等

別：三等考試

類 科 組：檢察事務官電子資訊組

科

目：系統分析

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、再使用性（ Reusability ）與可攜性（ Portability ）為評估軟體架構設計的重 要品質屬性（ Quality Attributes ） ；而可攜性亦為使用者考量行動應用程 式（ MobileApp ）滿意度的重要品質因數（ Quality Factors ）之一。請解釋 再使用性與可攜性並說明兩者間的差異性。另請舉例具體說明在實務面 上該如何度量再使用性與可攜性。 （ 25 分）

• 二、你是否認為將交付後的軟體經常性維護視為一種錯誤而評斷原本的軟 體開發過程是不佳的？請討論之。另請提出至少一種軟體度量指標並說 明它（們）如何計算及幫助軟體維護活動。 （ 25 分）

• 三、請解釋並定義敘述覆蓋率（ Statement Coverage ）與路徑覆蓋率（ Path Coverage ） 。另針對以下虛擬碼（ pseudo code ）程式，假設我們執行二個 測試個案（ Test Cases ）其 studentGrade 輸入值各為 55 與 95 時，請說明 在此情況下敘述覆蓋率與路徑覆蓋率各為多少？另有無可能達到 100% 的敘述覆蓋率與路徑覆蓋率要求？以上請透過控制流程圖 （ Control Flow Diagram ）來說明。 （ 25 分）

100 Input(studentGrade)

200 If studentGrade < 60

300 then display "Fail (FL)"

400 else display "Pass (PS)"

500 If studentGrade > 90

600 then display "A+"

700 End

• 四、在設計系統時可靠度（ Reliability ）與安全性（ Security ）通常是我們必須 納入的重要考量因素，請定義可靠度與安全性。另請嘗試以疫苗接種線 上預約系統為例來說明系統的可靠度功能需求（ Functional Reliability Requirements ）與安全性需求（ Security Requirements ）為何。 （ 25 分）

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11050

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1 － 1

110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員

等

別：三等考試

類 科 組：檢察事務官電子資訊組

科

目：計算機網路

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、  試說明 DHCP （ Dynamic Host Configuration Protocol ）以及 NAT （ Network Address Translation ）的作用與運作方式。 （ 20 分）  試說明 DHCP 與 NAT 如何能緩解 IPv4 位址空間不足的問題。 （ 5 分）

• 二、試說明數位信封以及數位憑證的作用與運作方式。 （ 25 分）

• 三、一般而言，無線網路架構可區分為 AdHoc 架構以及 Infrastructure 架構， 試說明此兩種架構的特色及存取模式。 （ 25 分）

• 四、  下圖為一個實體區域網路，連接了三個機構、兩台伺服器、一個路由 器（ router ）以及四個交換器（僅運作在連結層） ，試說明此網路架構 可能的缺點。 （ 15 分）

•  試說明如何透過虛擬區域網路（ VLAN ）以改善上述的缺點。 （ 10 分）

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110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員

等

別：三等考試

類 科 組：檢察事務官電子資訊組

科

目：程式語言

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞、數理公式或程式碼外，應使用本國文字作答。

• 一、以下為 C++ 定義類別 Student 與 Class 的程式碼，請撰寫一「班級成績計 算」的 C++ 程式，首先讓使用者輸入兩班學生（每班各有 3 位學生）的 姓名與國文、英文、數學課的成績，並符合以下的要求： （ 25 分）

•  為類別 Class 撰寫一建構元函式，將班上 3 位學生的國文、英文、數 學的成績、該班學生成績的平均分數與最高總分設為 0

•  為類別 Class 撰寫一方法 cal( ) ，計算該班學生的平均分數

•  為類別 Class 撰寫一方法 findTop( ) ，找出該班學生的最高總分與其 所在位置

•  撰寫運算子 > 多載（ overloading ）功能，可以比較兩班的最高總分， 並回傳是那一班的最高總分較高

•  撰寫主程式 main( ) 以驗證此程式的正確性

類別 Student 與 Class 的程式碼如下：

class Student { // 學生類別定義 public: string name; // 學生姓名 int chn,eng,math; // 學生國英數成績 }; class Class { // 班級類別定義 public: Student student[3]; // 每班 3 位學生 double avg; // 該班學生的平均分數 int top, top_index; // 該班學生的最高總分與其所在位置 public: Class(); // 建構元函式將類別內變數初值設為 0 int operator>(Class &win); // 定義運算子 > 的多載，以回傳最高 // 總分班級 void cal(void); // 計算該班學生的平均分數 void findTop(void); // 找出該班學生的最高總分與其所在位置 };

座號：

程式執行範例如下：

第 1 班第 1 位學生名字：大明

請依序輸入他的國英數成績： 85 66 92

第 1 班第 2 位學生名字：阿美

請依序輸入他的國英數成績： 92 85 78

第 1 班第 3 位學生名字：小凱

請依序輸入他的國英數成績： 96 92 90

第 2 班第 1 位學生名字：大雄

請依序輸入他的國英數成績： 65 82 72

第 2 班第 2 位學生名字：阿吉

請依序輸入他的國英數成績： 98 92 99

第 2 班第 3 位學生名字：小文

請依序輸入他的國英數成績： 90 92 95

第 1 班平均成績：

86.22

第 2 班平均成績： 87.22

最高分在第 2 班是阿吉，總分為 289 分

• 二、  變數的種類可概分為區域變數（ Local Variable ） 、全域變數（ Global Variable ）與靜態變數（ Static Variable ） ，請就宣告方式、有效範圍 （ Scope ） 、程式碼維護比較其差異。 （ 15 分）

•  遞迴函式（ Recursive Function ）通常也可以改用迴圈（ Loop ）方式來 撰寫，請就程式碼撰寫難易度、理解性、執行效能、記憶體使用比較 其差異。 （ 10 分）

• 三、請使用 C/C++ 、 Java 或 Python 任一程式語言撰寫一支加密演算法程式， 讓使用者輸入一語句，然後將語句中的每個大小寫字母轉換成其反序的 字母（ A↔Z 、 B↔Y 、 C↔X 、…、 x↔c 、 y↔b 、 z↔a ） ，若所輸入的語句 中有不是英文字母的字元則以原字元輸出。例如：所輸入的語句為 「 abcd6ZYXW$ 」 ，則輸出應為「 zyxw6ABCD$ 」 ；所輸入的語句為「 Rolev blf! 」 ，則輸出應為「 I love you! 」 。 （ 25 分）

四、中華民國的身分證字號共有 10 個字元，其編碼原則如下：第一個字元為 大寫的英文字母，代表出生地區，其餘 9 個字元皆為數字。在套用編碼 原則時，第一個大寫英文字母須先依下表轉換為數字：

轉換後的身分證字號共有 11 位數字，每一位數字均有固定的權重 （ Weight ） ，由左往右依序為 1, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 1 。判斷身分證字號 是否正確的方法為：各位數字與其相對應的權重相乘後再加總，加總後 的結果若為 10 的倍數，則該身分證字號即屬有效。請使用 C/C++ 、 Java 或 Python 任一程式語言撰寫一支中華民國身分證字號的驗證程式。例如 所輸入的身分證字號為「 A123456789 」 ，則輸出應為「 A123456789 為有 效的身分證字號」 ；所輸入的身分證字號為「 Z987654321 」 ，則輸出應為 「 Z987654321 為無效的身分證字號」 。 （ 25 分）

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11060

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110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員

等

別：三等考試

類 科 組：檢察事務官電子資訊組

科

目：資通安全

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。

• 一、因應政府開放資料 （ Open Data ） 的使用及符合相關的個人資料保護規範， 請詳述政府機關遂行個人資料去識別化（ De-identification ）過程應有的 具體作為。 （ 25 分）

• 二、電子支付（ Electronic Payment ）是指電子交易的當事人，包括消費者、 廠商及金融機構，透過資通訊網路系統或平台進行貨幣支付或資金流 轉。請詳述金融機構遂行電子支付業務時必須考量的可能資安風險及因 應對策。 （ 25 分）

• 三、請詳述裝設 Wi-Fi 無線網路路由器的應注意事項，以降低無線上網的資 安風險。 （ 25 分）

• 四、電力分析（ Power Analysis ）是嘗試破解儲存於硬體密碼模組內的安全參 數（ Security Parameters ）或密鑰（ Secret Key ）的常見攻擊手法之一。請 詳述電力分析攻擊的原理及防禦方式。 （ 25 分）

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11040

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頁次： 3 － 1

110 年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局 調查人員、海岸巡防人員、移民行政人員考試及 110 年 未具擬任職務任用資格者取得法官遴選資格考試試題

考 試 別：司法人員、調查人員

等

別：三等考試

類 科 組：檢察事務官電子資訊組、電子科學組

科

目：電子學與電路學

考試時間：

2 小時

※注意：

 禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  本科目得以本國文字或英文作答。

• 一、圖一所示為一個轉導電路放大器（ Trans Conductance Amplifier ）模型， 請推導出以下四種不同類型的放大率。

圖一

• 二、圖二所示為一共射級放大電路，電路已經有適當的偏壓了。電路的參數 為 25 mV T V  、 A V   、 5 mA C I  、 2 kΩ S R  、 200 L R  

座號：

圖二

三、圖三所示為一放大器電路，其中之運算放大器為理想的。請回答下列各 小題：

 推導此一電路極點 p  。 （ 5

 當   ，推導此電路的放大率。 （ 5

 當   ，推導此電路的放大率。 （ 5

 推導此一電路正規化的轉換函數 ( ) 1 / ( ) ( ) 1 / O z I p V s s H s K V s s       。 （ 10

分） p 分） p 分） 分）

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• 四、圖四為一個二極體電路，假設 0.7 V V D  ， A 、 B 、 C 為邏輯輸入， Logic1 = 5 V ， Logic0 = 0 V ，邏輯判斷截止電壓為 2.5 V TH V  ，回答以下問題。

•  若 A 、 B 、 C 分別為 1 、 0 、 1 ，輸出 Y 為邏輯 0 或 1 ？（ 5 分）

•  請畫出 Y 的真值表， ABC 由 000 到 111 。 （ 5 分）

•  請畫出 Y 的卡諾圖（ Karnaugh Map ） ， X 軸為 A ， Y 軸為 BC 。 （ 5 分）  以布林函數表示 Y ，其中 ABC 為變數。 （ 5 分）

•  若 A 、 B 、 C 為類比信號，其電壓分別為 2.5 V 、 3.5 V 、 4.5 V ，輸出電 壓 Y= ？（ 5 分）

圖四