103年公務人員高等考試一級暨二級考試植物病蟲害防治類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文、公文與測驗)、植物病理學與植物病原微生物學研究等 6 科。
共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),103 年。
本頁文字由 PDF 機器抽取,可能有辨識誤差,僅供搜尋參考,請以官方原始檔案為準。
免費登記製作需求|🚀 前往「103年 高考二級 植物病蟲害防治」下載頁|所有公開題庫
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 各類科
科 目: 憲法與英文
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、甲雖家財萬貫,生活豪奢,但卻常年逃稅,積欠國稅局稅款數千萬元而不願繳納。 政府決定採取「關人討債」的策略,欲將甲處以管收處分,以迫使甲繳交積欠稅款。 請問:
國家可否以管收方式迫使人民繳稅?若要使此類管收處分合憲,立法者應建制那 些基本規定來保障人民權利?( 15 分)
若甲因積欠稅款而被處以管收處分時,甲提出公民與政治權利國際公約第 11 條: 「任何人不得僅因無力履行契約義務,即予監禁。」作為抗辯。請問該公約的國 內法效力為何?該公約與國內法律競合時應如何處理?本案中甲的抗辯能否成 立?( 10 分)
二、何謂權力分立原則?( 10 分)又司法院大法官如何詮釋此原則?請以大法官有關權 力分立原則的解釋為基礎,詳述該原則在我國現行法中之法律地位與其主要內涵。 ( 15 分)
As is often the case in Ebola outbreaks, no one knows how the first person got the disease or how the virus found its way to the region. Some previous epidemics are thought to have begun when someone was exposed to blood while killing or butchering an infected animal. Cooking will destroy the virus, so the risk is not in eating the meat, but in handling it raw. People might also become infected by eating fruit or other uncooked foods contaminated by droppings from infected bats. ( 10 分)
如果你有金錢方面的問題,有很多不同的方式可以省錢。與其花錢買新衣服,試著 到慈善商店買二手貨,在那兒你會發現很多時尚的廉價品。外食亦是一筆很大開銷, 你可以跟幾個朋友一起煮食,既便宜又好玩。巴士與計程車也會讓你破費,所以值 得買一輛便宜的腳踏車代步。( 10 分)
Write an English essay of about 250 words to address the following:
One often hears complaints about the excessive coverage of sensational news and celebrity gossip by the local TV news shows. Some believe that more time should be spent on reporting international news and issues of global concern. Do you agree? Discuss the topic from the perspectives of a TV audience and a news program director.
座號:
代號:
20120
| 23320
頁次:
4 - 1
等 別:高考二級
類 科:各類科
科 目:國文(作文、公文與測驗)
考試時間:
2 小時
※注意:禁止使用電子計算器。
請以黑色之原子筆或鋼筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或入場證號。
分)
常言道:「三百六十行,行行出狀元」,「人生以服務為目的」;孟子說士要 「尚志」,孔子志在「老者安之,朋友信之,少者懷之」。其實職業與志業是 可以密切結合的,端看我們的觀念與做法而定。試以「如何讓公務員生涯成 為高尚志業」為題,申論己見,撰文一篇。
試擬行政院函衛生福利部:為維護民眾健康,請就食品及藥品相關管理工作, 確實稽查審核,嚴格取締不法,並按月陳報執行情形。本函副本抄送行政院 ○○○政務委員、法務部、內政部、經濟部、財政部、行政院農業委員會。
分) 代號:
2201
本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。 共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。
卡夫卡熱愛寫作,但文名始終不彰。四十一歲死於肺結核,離世前顯然對作品 □□□□,因此寫信交代好友布拉德將其出版與未付梓的小說、手稿、日記、信件、 隨筆……全部燒燬,他的遺願亦可視為「焚稿斷痴情」──斷的是對寫作終身不 渝,而知音卻□□□□的痴情吧!(張純瑛〈焚稿斷痴情〉)
心力交瘁/寥若晨星
意興闌珊/寥若晨星
心力交瘁/失之交臂
意興闌珊/失之交臂
電視節目正在討論教育改革的議題,有幾位學者提出他們的看法:
甲:孩子從小不僅要加強國家意識,並且得強化法治教育陶鑄。
乙:孩子必須透過學習,教化性情,更要注意環境習染的影響。
丙:孩子從小培養邏輯思辯能力,並且從課程中訓練表達技巧。
丁:孩子應適性發展,不以分數衡量學習成就。
若場景穿越至先秦時期,以上四位學者,依序應各指何人?
孔子、管子、墨子、莊子
孟子、孔子、荀子、老子
老子、韓非子、孟子、管子
韓非子、荀子、惠子、莊子
座號:
|
左思〈白髮賦〉:「白髮臨欲拔,瞋目號呼:『何我之冤!何子之誤!甘羅自以辯 慧見稱,不以髮黑而名著;賈生自以良才見異,不以烏鬢而後舉。聞之先民,國用 老成。二老歸周,周道肅清。四皓佐漢,漢德光明。何必去我,然後要榮。』」此 一作品所欲表達的情志為何?
悲嘆自己年老髮白,此生已難有所作為
勸誡世人:少壯若不努力,老大徒增傷悲
勸勉世人:身體髮膚,受之父母,不應毀傷
以為有用之人未必皆黑髮,白髮之人也可望為國效力
昔者子貢謂孔子曰:「夫子之道大,天下莫能容,盍少貶乎?」
孔子曰:「良農能稼,不能為穡;良匠能巧,不能為順。君子能修其道,綱而紀 之,統而理之,而不能為容。賜,爾不務修道,而務為容,爾志不遠矣。」由是 觀之,士而未祿,尚不可為容,況位冢宰,統百官而均四海者乎!
根據上文,下列敘述何者正確?
君子修養自身,不須迎合人意,應力圖致用於當世
士農工商都應順應時代潮流,精進專業,求為現世所容
君子應正其誼不謀其利,明其道不計其功,有守有為,不務求容於當道
農夫播種不一定保證有收穫,工匠技巧好不一定能得消費者肯定,所以應該但 求耕耘不問收穫
「見善,脩然必以自存也;見不善,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也; 不善在身,菑然必以自惡也。故非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂 諛我者,吾賊也。」(《荀子‧修身》)
依據上文,下列選項何者有誤?
君子修身,不會受到對象與環境的影響
凡能正確肯定我之優點者,都是我的朋友
凡能對我行為提出批判者,都是我的老師
凡是諂媚我之所作所為者,都是賊害德行之人
|
23320
4 - 3
「凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密。既然已,勿動勿慮, 去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長 而已,非有能碩而茂之也。不抑耗其實而已,非有能蚤而蕃之也。」(柳宗元 〈種樹郭橐駝傳〉)作者認為種樹之理可以移至政治之道,下列選項何者最為適 當?
管理百姓,應以不治理的手段為之
管理百姓,應以不關心的態度為之
管理百姓,應以不教育的方式為之
管理百姓,應以不強制的心態為之
「可是要打算作為文明的國家,國民總要張開眼睛,對眼前的一切感到不耐。我 們常說,一個國家的視覺環境具體的呈現國民視覺判斷的水準,無法強求。這是 說,一個城市是否美觀,其公園綠地是否動人,不能責怪其設計者沒有能力,應 視為國民文化素養的總表現。試想設計師是誰聘請來的?他們工作的成果是誰批 准的?當然是政府的領導者。這說明決策者沒有張開眼睛。如果市民們都經過視 覺啟蒙,他們怎麼能接受這樣令他們不愉快的成果?如果他們不能接受,政府領 導者焉有不學習張開眼睛的道理?」(漢寶德《漢寶德談美》)關於本段文字的 理解,下列何者錯誤?
公民意志的凝聚,具有影響政府決策的力量
決定居住環境的美醜,不單僅是政府的責任
通過公民共同同意的設計,才是美麗的工程建設
通過人民對於美的追求,國家建設才能不斷提升與進步
|
項,何者不符合作者行文旨意?
萬事起頭難,只要開始就能成功
持之以恆、有始有終才是致勝關鍵
「好的開始是成功的一半」為頌禱意義的說法
「靡不有初,鮮克有終。」是用來諷諭半途而廢的人
秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜, 以天下之美為盡在己。順流而東行,至於北海,東面而視,不見水端。於是焉河伯 始旋其面目,望洋向若而歎曰:「野語有之曰,『聞道百以為莫己若者』,我之謂 也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難窮也,吾非 至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家。」(《莊子‧秋水》)
井蛙不可以語於海
夏蟲不可以語於冰
朽木不可以雕為柱
曲士不可以語於道
根據上文,河伯「始旋其面目,望洋向若而歎」原因,下列何者為正確?
聞道百,以為莫己若者
始知人外有人,天外有天
少仲尼之聞,輕伯夷之義
北海遼闊無涯,令人望而生畏
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 植物病蟲害防治
科 目: 植物病理學與植物病原微生物學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、敘述水稻稻熱病( Blast )與白尖病( White tip )的病原學名與發生生態。( 20 分)
二、請設計一套符合臺灣有機農場栽培需求的番茄病害綜合管理( Integrated disease management )策略。( 20 分)
三、蘭花為臺灣重要經濟作物之一,也是出口的旗艦作物,新病害的出現造成栽培及出 口上的障礙及損失。請設計一系列的研究流程來鑑定一個新的蘭花病毒病害是由何 種病毒感染所致。( 20 分)
四、請回答下列問題:(每小題
5 分,共 20 分)
比較 Phytophthora 與 Pythium 兩菌間的形態與生理差異。
請寫出一種可以產生黃麴毒素( Aflatoxin )的真菌學名。
說明植物病原細菌喪失致病毒力( Virulence )的原理。
說明甘藍缺鈣的病徵。
五、請說明下列植物病毒之核酸性質、顆粒型態、傳播媒介( Vector )及其分類地位所 歸屬之屬名( Genus ):(每小題 5 分,共 20 分)
Tomato leaf curl Taiwan virus
Pineapple mealybug wilt-associated virus 2
Impatiens necrotic spot virus
Maize chlorotic mottle virus
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 植物病蟲害防治
科 目: 農業昆蟲學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、試舉臺灣曾經應用之捕食性及寄生性有害動物之天敵各三種,包括學名及所防治之 主要標的有害動物。( 15 分)
二、何謂外來種( alien species )?何謂入侵種( invasive species )?請舉近年來三種入 侵臺灣,並造成重要危害之害蟲,說明其為害方法及主要為害對象。( 15 分)
三、何謂害蟲防治策略( Insect Pest Management Program ),請繪出防治策略架構圖, 並加以詮釋。( 20 分)
四、請列舉三類農業生態系中重要授粉性昆蟲。( 10 分)
五、何謂 ET ( Economic threshold )及 EIL ( Economic injury level )?請以公式說明兩者 間之關係。( 15 分)
六、說明下列害蟲學名之中文名稱、主要為害作物、為害方式及生活習性: (每小題 5 分,共 25 分)
Aleurodicus disperses ( Russell )
Cacopsylla chinensis ( Yang et. Li )
Cylas formicarius ( Fabricius )
Quadrastichus erythrinae ( Kim )
Tessaratoma papillosa ( Drury )
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 植物病蟲害防治
科 目: 農業藥劑學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、有害生物抗藥性如何監測?如何評估?如何解決?( 20 分)
二、何謂魚尼丁受體殺蟲劑( ryanodine receptor modulators )、麥角醇抑制殺菌劑( ergosterol biosynthesis inhibitors )及支鏈胺基酸合成抑制殺草劑( branched-chain amino acid inhibitors )?請解釋其作用機制並各舉兩例說明之。( 20 分)
三、公辦植物保護診斷服務站及農藥行在農藥使用的指導上會有什麼不同?以此為例說 明政府當前農藥管理的利弊及應改進事項。( 20 分)
四、植物保護手冊為中華民國植物保護之法典,亦為全國各層級植物保護從業人員之心 血結晶,然而過去數十年來從未檢討更新。舉例而言,十字花科小菜蛾防治藥劑高 達七十餘種,葫蘆科白粉病分為瓜、瓜菜、胡瓜、瓜果及洋香瓜等五類共五十餘種 用藥,農民根本無所適從,任由農藥行派藥;請從農民、農藥產業、主管官署及研 究領域各觀點說明應如何改善?( 20 分)
五、何謂無危害劑量( No Observed Adverse Effect Level, NOAEL )?可接受每日容許攝 取量( Acceptable Daily Intake, ADI )?最高殘留容許限值( Maximum Residue Limit, MRL )?優良農業操作( Good Agriculture Practices, GAP )?並說明 MRL 在作物生 產及貿易上的意義。國際間如何調和?( 20 分)
座號:
下載:題目
官方不公布申論答案
等 別: 高考二級
類 科: 植物病蟲害防治
科 目: 植物病害防治與害蟲防治學研究
考試時間:
2 小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
一、請解釋下列名詞之意涵:(每小題
Rhizoglyphus echinopus
Diaphorina citri
Conyza canadensis
Ralstonia solanacearum
Meloidogyne incognita
二、若農民反映所使用之十字花科殺蟲劑效果不好時,請探討其原因並提出解決之道? ( 25 分)
三、試說明何謂 Colony collapse disorder ?可能形成的原因?對農業的衝擊?在害蟲防治 上應如何改善?( 20 分)
四、最近食安問題引發民眾恐慌,大家聞農藥色變。試問何謂 Biorational pesticides ?試 舉出五種產品,並說明其作用機制?( 15 分)
五、試以 Plutella xylostella 規劃一個具體可行的 IPM program ?( 15 分)
5 分,共 25 分)
座號: