104 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題 代號 ： 20110-22710

等 別： 高考二級

類 科： 各類科

科 目： 憲法與英文

考試時間：

2 小時

• ※注意： 

禁止使用電子計算器。

 不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、為保障人民自由權利，就其限制除依憲法第 23 條應符法律保留、比例原則外，晚 近司法院大法官解釋更強調應踐行「正當法律程序」與「正當行政程序」，請分別 回答下列：

•  正當法律程序內容有那些？試扼要說明之；（ 10 分）

•  大法官解釋中針對「司法審理程序」強調「正當法律程序」有那些解釋？試舉二 例並說明之；（ 8 分）

•  大法官解釋中針對「行政程序」強調「正當行政程序」有那些解釋？試舉二例並 說明之。（ 8 分）

• 二、司法獨立即審判獨立，為了確保法官審判獨立，憲法本文，增修條文與司法院大法 官解釋曾分別從法官的身分（ 8 分），法官的職務（ 8 分），與法院（司法）的預 算（ 8 分）等角度予以制度性設計與解釋，試分別說明之。

三、英譯中：

South-East Asia's low-cost airlines have gone from feast to famine. In just ten years, lowcost carriers' share of the region's aviation market has soared from almost nothing to 58%. The rise of low-cost carriers reflects the demand for flying in an increasingly well-off part of the world. However, the expansion of airlines' capacity seems to be getting ahead of the growth in demand. Hence, some low-cost carriers have to struggle filling their seats. （ 10 分）

四、中譯英：

韓國昨日表示，正密切監控首爾東部一家醫院，擔憂恐有數百人可能已經暴露在中 東呼吸症候群（ MERS ）之下。一位 70 歲婦女在探望另一家醫院裡受感染的親戚時 感染到 MERS ，並且恐怕已經將病毒傳播到新的地區。官員說，因為新區域可能會 有新的病例發生，所以 MERS 的爆發是否會減弱現在仍言之尚早。（ 10 分）

※提示 首爾：

Seoul

中東呼吸症候群：

Middle East respiratory syndrome (MERS)

五、英文作文：（ 30

分）

Write an English essay of about 250 words to address the following ：

Millions of people will go hungry due to climate change. Food production worldwide reduces by 2 per cent per decade, according to the latest scientific report. Climate change has become the biggest threat to our chances of winning the fight against hunger.

座號：

代號：

20120

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頁次：

4 － 1

104 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

等 別：高考二級

類 科：各類科

科 目：國文（作文、公文與測驗）

考試時間：

2 小時

※注意：禁止使用電子計算器。

甲、作文與公文部分：

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或入場證號。

一、作文：（ 60

分）

「明哲保身」一詞，出自《詩·大雅·烝民》：「既明且哲，以保其身」，是 讚賞周朝卿士仲山甫的德行。明哲是通達天下的事理，先於大眾知天下的事； 保身是指順於理而不誤進退。唐朝白居易的文章也有「明哲保身，進退始終， 不失其道」。總之，這句話在表示具有優越的智慧而懂道理，能正確判斷，對 進路的選擇不會錯誤。但至今日，這四個字反而成為一種因怕連累自己而迴避 原則鬥爭的處世態度。未來擔任公務人員的你，如何看待此四字。試以「明 哲保身」為題作文一篇，文白不限，長短不拘。

二、公文：（ 20 分）

為解決日益嚴重的電信詐欺問題，內政部警政署自 93 年成立「 165 反詐騙諮詢 專線」，迄 104 年 7 月為止，受理民眾來電 632 萬 9,323 通、檢舉 221 萬 784 件、報案 11 萬 9,727 件。民眾財物損失，以 95 年財損金額新臺幣 185.9 億餘 元為最高， 103 年財損金額降至新臺幣 33.8 億餘元，足見已有成效，惟仍有加 強防範的必要。試擬內政部警政署致各直轄市政府及各縣市政府函，繼續加強 宣導「 165 反詐騙諮詢專線」，期能避免民眾受騙而衍生社會問題。

座號：

乙、測驗部分：（ 20

分） 代號：

2201

 本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。  共 10 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。

•  列子寓言中的「疑人盜斧」，言亡斧者「俄而抇其谷而得其斧。他日復見其鄰人 之子，動作態度，無似竊斧者。」

• 其中「俄而」的意思與下列那一選項中的「 」不同？

•  「驟然」臨之而不驚，無故加之而不怒

•  君子也者，道法之總要也，不可「少頃」曠也

•  同行皆狼狽，余獨不覺。「已而」遂晴，故作此詞

•  今上即位「未幾」，並無失德，汝欲廢嫡立庶，非反而何

•  「死神將聖品擠滿在嘶喊的大理石上 / 給昇滿的星條旗看 給不朽看 給雲看 / 麥堅利堡是浪花已塑成碑林的陸上太平洋 / 一幅悲天泣地的大浮雕 掛入死亡最 黑的背景 / 七萬個故事焚毀於白色不安的顫慄 / 神都將急急離去 星也落盡 / 你們是 那裡也不去了 / 太平洋陰森的海底是沒有門的」（羅門〈麥堅利堡〉）

詩人羅門於註解提到「麥堅利堡是紀念第二次大戰期間七萬美軍在太平洋地區戰 亡」。古典文學同樣有許多關於戰爭的詩作，其中有感嘆人的悲慘命運，亦有高 昂進取的讚頌之作。下列文句的關懷，何者與羅門〈麥堅利堡〉的差距最大？

•  家鄉既盪盡，遠近理亦齊。永痛長病母，五年委溝谿。生我不得力，終身兩酸 嘶。人生無家別，何以為蒸黎（杜甫〈無家別〉）

•  馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知 短兵不敢接，車師西門佇獻捷（岑參〈走馬川行奉送封大夫出師西征〉）

•  戰城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏，且為客豪。野死諒不葬，腐肉 安能去子逃。水深激激，蒲葦冥冥。梟騎戰鬥死，駑馬徘徊鳴（《漢鼓吹鐃歌 十八曲．戰城南》）

•  淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江 去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城（姜夔〈揚州慢． 淮左名都〉）

•  下列《孟子》一書中的言論，何者是君王最足以得民心的作為？

•  犧牲既成，粢盛既潔，祭祀以時

•  所欲，與之聚之；所惡，勿施

•  得志，與民由之；不得志，獨行其道

•  苟得其養，無物不長；苟其失養，無物不消

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頁次：

4 － 3

•  「我們必須知道，民主僅是架構，承載的主體還是人，人若無完善自我品德之心， 制度的良窳必受影響，因為道德不僅僅利己，也是利他的必要手段。徒有民主形 式，只會讓社會易受暴戾之氣影響，讓人行為舉止乖張，只知「民主之理」，卻 無「人文之禮」。我們雖然知道要以理來說服人之外，其實更要知道以禮來服人 心。如此，我們才能在民主制度底下，逐漸積累出具有豐富人文內涵的社會。」 （楊仁賢〈政治需要道德嗎？〉）

下列敘述，何者與上文文意相符？

 制度比人重要

 利他比利己重要

•  政治比道德重要

 人文之禮比民主之理重要

•  王昶雄〈「阮若打開心內的門窗」情懷〉：「靈感告訴我一個問號，假如我們內 心深處也有一扇扇『無形』的門窗，那麼該怎樣辦呢？那個時候，必須把『心門』 和『心窗』打開，從象牙塔裡跳出來，開開眼界。要是那樣，第一，一定會看見 平生想要看的東西；第二，將可以突破自我，不斷地更新、進步。第三，人與人 之間便會推誠相與，那麼，社會有的是一片和諧，不再有欺騙和暴戾之氣了。如 此這般，如果打開心靈的門窗，就會看見什麼念頭，很自然地出現了。」

根據本文，下列選項何者是作者最鼓勵的生活態度？

•  擇善固執

•  不忮不求

•  開闊胸襟

•  慎獨存誠

•  鄭人游于鄉校，以論執政。然明謂子產曰：「毀鄉校，如何？」子產曰：「何為？ 夫人朝夕退而游焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改 之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶 防川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也。不如小決使道，不如吾聞而藥之也。」 （《左傳．襄公三十一年》）

本文關於子產執政的態度，下列敘述何者錯誤？

•  防患未然，不以威權武力服眾

•  慎思明辨，不受旁人意見左右

•  重視輿論，虛心聽取人民意見

•  重視教育，反對鄉里毀去學校

 縱情於博弈玩樂

•  專注於博覽群書

•  強調護生養性的重要

•  肯定君子、小人皆有殉道精神

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•  鄭子產有疾，謂子大叔曰：「我死，子必為政，唯有德者，能以寬服民，其次莫 如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉；水懦弱，民狎而翫之，則多死焉。」 本文主旨，最接近下列何者？

•  苛政猛於虎

•  嚴刑峻法多有流弊

•  實施德政不易

•  為政以德，如眾星拱之

•  子張曰：「何謂四惡？」子曰：「不教而殺謂之虐；不戒視成謂之暴；慢令致期 謂之賊；猶之與人也，出納之吝，謂之有司。」（《論語．堯曰》）

在孔子回答的四惡中，「慢令致期」指的是那種人？

•  為人苛求成功，為達目的不計代價、不論手段

•  要求不符理性，限時辦事卻不給予充分的時間

•  態度傲慢無禮，經常抗命行事，以致闖禍誤事

•  做事推諉拖延，總要等到最後一刻才完成工作

依下文回答第  題至第  題

臧與穀二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事，則挾筴讀書；問穀奚事，則博塞以 遊。二人者，事業不同，其於亡羊均也。伯夷死名於首陽之下，盜跖死利於東陵之 上。二人者，所死不同，其於殘生傷性均也，奚必伯夷之是而盜跖之非乎！天下盡殉 也。彼其所殉仁義也，則俗謂之君子；其所殉貨財也，則俗謂之小人。其殉一也， 則有君子焉，有小人焉；若其殘生損性，則盜跖亦伯夷已，又惡取君子小人於其間 哉！

 牧羊人穀之所以亡其羊的原因是：

•  忘情於塞外風光

•  徜徉於田園山水

 上文的主旨是：

•  破除名利的迷思

•  質疑伯夷的君子之名

等 別： 高考二級

類 科： 資訊處理

科 目： 資訊管理與資通安全研究

考試時間：

2 小時

※注意：

•  禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、請說明何謂資料超市（ Data Mart ）及資料倉儲（ Data Warehouse ）？並請詳細比較 資料超市、資料倉儲及資料庫。（ 25 分）

• 二、請說明何謂 OLTP （線上交易處理）及 OLAP （線上分析處理）？並請列出及說明 五種資料探勘（ Data Mining ）的分析技術。（ 25 分）

• 三、請回答下列有關分散式阻斷服務（ Distributed Denial of Service, DDoS ）的問題：

•  分散式阻斷服務攻擊造成服務中斷的主要兩項原因為何？（ 10 分）

•  請說明分散式反射阻斷服務（ Distributed Reflection Denial of Service, DRDoS ）原 理，並舉一實際案例說明。（ 15 分）

• 四、請回答下列有關零時差（ Zero-day ）漏洞攻擊及進階持續滲透攻擊（ Advanced Persistent Threat, APT ）的問題：

•  請說明何謂零時差漏洞攻擊。（ 10 分）

•  請說明何謂進階持續滲透攻擊，並列舉出其兩項特色。（ 15 分）

座號：

等 別： 高考二級

類 科： 資訊處理

科 目： 高等資料庫設計

考試時間：

2 小時

※注意：

•  禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、考慮以下的學生修課資料庫綱要（ database schema ）

學生（學號，姓名，系別）

老師（老師代號，姓名，性別）

課程（課程代號，課名，上課地點）

修習（學號，課程代號，分數）

// 學號與課程代號為參考學生與課程關聯的外鍵（ foreign key ）

開設（老師代號，課程代號）

// 老師代號與課程代號為參考老師與課程關聯的外鍵

• 請將下列需求轉成 SQL 語句（每小題 5 分，共 20 分）

•  列出修習王大明老師開授課程的所有學生學號與姓名。

•  列出所有資工系學生的學號與姓名。

•  列出平均分數大於 60 分的課程代號與課名。

•  列出修課人數小於 30 人的課程代號與課名。

• 二、在資料庫的設計時， lossless-join decomposition 與 dependency preservation 是關聯 （ relation ）切割中兩個重要的特性，請說明這兩個特性為何，以及如何判斷。（ 25 分）

• 三、資料庫的正規化共可分為第一階正規化（ first normal form ）、第二階正規化（ second normal form ）、第三階正規化（ third normal form ）、 BCNF （ Boyce-Codd Normal Form ）、第四階正規化以及第五階正規化等多個階段；請說明正規化的目的為何， 以及何謂第一階正規化、第二階正規化、第三階正規化與 BCNF 。（ 30 分）

• 四、請寫出 nested-loop join 與 block nested-loop join 的方法步驟，並比較其優缺點。（ 25 分）

座號：

等 別： 高考二級

類 科： 資訊處理

科 目： 軟體專案管理研究

考試時間：

2 小時

※注意：

•  禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、軟體專案開發中所必須解決的一項大議題，就是所開發的軟體一定具備在開發過程 以及軟體開發完成後，必須面對可能發生使用環境的改變或是使用者需求改變等等 變化。所以最常被用來描述以及代表這些變化的就是軟體生命週期（ software lifecycle ）。請列出其最具代表性的階段並且加以解釋。（ 25 分）

• 二、任何一個軟體專案的開發都必定與日後此軟體之使用環境息息相關，請以包含關係 圖標示出資訊系統（ information system ）、環境（ environment ）、軟體系統（ software system ）以及企業（ enterprise ）之間的關係，並且解釋你如此表示的理由，此外必 須舉例說明。（ 25 分）

• 三、軟體專案管理的目的，就是能夠在預定的時程與工時下，並且符合設定的開發成本 預算，而能夠在最後完成預定軟體。請列出最常被用來描述軟體產品的模型（ software product model ）並加以解釋。（ 25 分）

• 四、軟體開發專案管理中的人力資源規劃管理和一般其他專案管理之不同是因為那些關 鍵因素，請列舉之。（ 25 分）

座號：

等 別： 高考二級

類 科： 資訊處理

科 目： 系統分析與設計研究

考試時間：

2 小時

※注意：

•  禁止使用電子計算器。

•  不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。

•  請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

• 一、在塑模資訊系統中的類別（ Class ）關係時，有聚合（ Aggregation ）與組成（ Composition ）， 其可用來描述類別之間的合成關係。試說明這兩種合成關係的差異？各舉一個實例 並畫出類別圖（標示 Multiplicity ）來說明。（ 10 分）

• 二、考慮下列三種資訊系統的開發特性：

•  某大型 ERP 系統開發。系統的開發期間較長，然而客戶希望能在每個模組完成即 可上線使用，且每個模組在開發之前，客戶希望先確認實際畫面與系統流程是否 容易操作後，才進行程式撰寫。

•  塔台飛航管制系統。此系統首重穩健運作，不強調畫面的美化，有明確的開發時限， 且所有需求必須嚴謹確認後，才得以開發。

•  某套裝軟體的研發。雖然有足夠的時間研發，但需要在過程中，不斷地去進行市 場調查，以確保功能特色不落人後並保有其他競爭產品所沒有的特色。

• 試就以上的描述，分析並說明下列何種開發模式如：螺旋式（ Spiral ）、敏捷發展法 （ Agile ）、瀑布式（ Waterfall ）、雛型法（ Prototyping ）或漸增式（ Incremental ）， 最適合上述的各個系統之開發。答案可以為某些模式的組合。（ 15 分）

• 三、某旅遊公司旗下有導遊若干名，負責規劃與執行各項旅遊活動。公司並有若干輛配 合的遊覽車，但每次旅遊以一台車為限。每輛遊覽車資訊包含車牌號碼、司機、載客 量等資料。該公司打算建置一個線上旅遊活動報名系統。該系統的需求描述如下：

•  所有遊客皆可線上報名旅遊活動。報名完成後，系統呈現確認訊息並開啟線上繳 費功能。

•  繳旅遊費用時，會員可憑優惠券號碼及會員編號獲得費用折扣；非會員則是原價收費。

•  會員可線上索取優惠券號碼。

•  導遊可線上新增旅遊活動，並提供關鍵字供查詢。新增的旅遊活動，由管理者線 上審核並指派遊覽車。

•  由於遊覽車載客量不一，報名時若已達車子載客量，則會顯示活動額滿資訊。

•  可線上申請並透過上述的線上繳費功能成為會員。

•  所有遊客可依關鍵字查詢旅遊活動，若額滿，會呈現額滿資訊並且無法進行報名。 試依據以上描述繪製：

•  資訊環境圖（ Context diagram ）。（ 12 分）

•  使用案例圖。需呈現 Generalization 以及 Case dependencies 。（ 15 分）

•  『線上報名』使用案例之循序圖。（ 15 分）

•  實體類別圖。類別請依上述中文名稱標示。類別內，請寫出必要的資料屬性與方法， 及類別的 Multiplicity 。（ 15 分）

座號：

等 別： 高考二級

類 科： 資訊處理

科 目： 系統分析與設計研究

• 四、就資訊系統內部的分析設計而言，可從行為、結構來進行系統塑模。試就 UML （ Unified Modeling Language ）的活動圖（ Activity diagrams ）、類別圖（ Class diagrams ）、合作圖（ Collaboration diagrams ）、部署圖（ Deployment diagrams ）、 循序圖（ Sequence diagrams ）、使用案例圖（ Use case diagrams ）來解釋這些圖的用 意及歸類其屬於行為或結構塑模？（ 18 分）