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105年 身心障礙特考四等 一般行政|歷屆考題全文(機器抽取)

105年公務人員特種考試關務人員考試、105年公務人員特種考試身心障礙人員考試、105年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試一般行政類科歷屆試題,含國文(作文、公文與測驗)、法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)、行政法概要等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),105 年。

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國文(作文、公文與測驗)

下載:題目 答案

代號:

14120-14820

40120-41320

頁次:

4 - 1

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題

考 試

別:關務人員考試、身心障礙人員考試

等 別:四等考試

類 科:各科別、各類科

科 目:國文(作文、公文與測驗)

考試時間:

2 小時

※注意:禁止使用電子計算器。

甲、 申 論 部 分 : (

60

分)

甲、作文與公文部分:

一、作文:(

60 分)

尼克胡哲是澳洲「生命不設限」組織創辦人,他天生沒有四肢,但勇於 面對身體殘障,創造了生命的奇蹟。他曾說過:「錯的並不是我的身體,而 是我對自己的人生設限,因而限制了我的視野,看不到生命的種種可能。」 人們經常自我設限,身體殘障人士固然往往受限於先天的障礙,然而身體健 全人士又何嘗不是常常受限於種種心靈、環境的障礙呢?請以「人生不設限」 為題,寫作一篇加以闡述,並舉例說明你曾經受限於那些因素,以及應該如 何突破限制。

二、公文:( 20 分)

情境敘述:

問題:

請依上開情境敘述,試擬經濟部智慧財產局函,以最速件建請教育部轉知及 協助辦理,並副知各直轄市政府教育局及各縣(市)政府教育局。

座號:

乙、測驗部分:(

20

分)

代號: 2141

從某個觀點看,癌症不算是種種死因中最壞的病,它不像某些令人猝死的心臟病, 留給家人震悼的巨痛。也不像中風,令人在最後一程中走得癱軟而喪盡尊嚴。

癌症,如果情況尚好,大可懷抱治癒的希望。如果是末期,也總有一點時間來讓自 己對自己的一生作一番盤點結帳,然後,從容打烊。當然,『打烊』也許說得太輕 了,或許應該說是『勒令歇業』──在這生命最後的動作上,世人究竟是贏家還是 輸家?

也許算贏,因為畢竟在他曾經活過的日子裡,他每一天都活著,他死守崗位,直到 交班。也許算輸,因為疾病摧枯拉朽,志在必得,世人只有束手就擒。也許算雙贏, 因為死亡既沒有消滅人類,人類也沒有消滅死亡。」

作者在文中最想傳達何種觀點?

下列敘述,最符合上文旨意的選項是:

閱讀下文,回答第 9 題至第 10 題

多麼矛盾的心情:一方面盼著妳快點長大,就能帶妳出航,帶妳看看那鬆軟的藍色泥 地裡長成的野豔驚奇,讓妳及早理解,船隻為何總是航向波濤,我的帆又何以時常隨

風張揚。但是,一方面又想,時光若能停留,寧願妳永遠不識風濤,不必波折。 每次與妳見面,從小的習慣,妳總會與我擁抱。就像抓住枝椏的樹葉,顏色愈青淡的 抓得越緊。忘了哪時候開始,漸漸發現,妳與我擁抱的力道一次輕過一次。大概妳念 高中後,擁抱變成只是一種習慣或儀式,意思意思一下而已。心裡了然,出航的風已

開始吹拂,季節一到,微風也會將船帆颳撐為別離的翅膀。

法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)

下載:題目 答案

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號: 1141 頁次: 4 - 1

考 試 別:

關務人員考試、身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

科: 各科別、各類科

科 目:

法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

 全民健康保險

 應收歸國有

 公務人員平安保險

 國民軍政府

 應獎勵活用

 憲法保留之事項  絕對法律保留之事項  相對法律保留之事項  非屬法律保留之事項

 監督各種政治或社會活動

 維繫社會穩定與安全之功能  保障組成團體並參與其活動

 國家有責任舉辦維護勞動者生計的社會保險  人民得自由的選擇工作,並依年資取得證照

 言論自由

 普通、平等、直接及聯記投票

 普通、平等、直接及無記名投票

 普通、平等、間接及比例投票

 普通、平等、間接及無記名投票

 中華民國國民年滿 40 歲者,得被選為總統、副總統

 中華民國國民年滿 30 歲者,得被選為立法委員

 中華民國國民年滿 20 歲者,有依法選舉之權

 中華民國國民年滿 23 歲者,有依法被選舉之權

 為避免國家或人民遭遇緊急危難或應付財政經濟上重大變故

 須經行政院會議之決議

 須於立法院休會期間

 須於發布命令後 10 日內提交立法院追認

 立法院各委員會得邀請總統進行報告

立法院於每年集會時得聽取總統報告

總統除進行國情報告之外,亦得提案

 立法委員之任期為 4 年,得連選連任

 立法委員之選舉採單一選區兩票制

 基於性別平等原則,立法委員選舉制度並無婦女保障名額之設計

 自由地區平地原住民及山地原住民必須各選出三名

 由行政院院長任命

 法案屆期不連續原則

 由行政院院長提請總統任命

 由行政院院長提名,經立法院同意後任命

 秘密會議原則

 行政院得函告該自治條例無效

 該自治條例是否牴觸中央法律有疑義時,得聲請司法院解釋之

 該自治條例是否牴觸中央法律有疑義時,由立法院解決之

 人事行政總處

 公務員懲戒委員會

 糾舉案

 公務人員保障暨培訓委員會

 公務人員協會

 司法院院長職司監督各級法院及分院之責  司法院現行設大法官共計 15 人,任期 8 年  公務員懲戒委員會之委員非憲法所稱之法官

 政黨違憲解散訴訟係由大法官組成憲法法庭審理

受刑事處分  受懲戒處分  拒絕轉調  禁治產宣告

 人事保證契約,保證人死亡時  承攬契約,承攬人死亡時

贈與契約,受贈人死亡時  普通保證契約,債權人死亡時

 核准  准許  審定  核定

條例  規則  準則

 消費者保護法  消費者債務清理條例  小額信用債務清理條例  個人破產法

 命令  判例  習慣法

 民法  憲法

 行政院  立法院  司法院  監察院

考試委員  大法官

監察委員  行政院公平交易委員會委員

 相同事件為相同處理,不同事件為不同處理  人民得主張不法之平等

 行政行為,非有正當理由,不得為差別待遇  禁止恣意

 最長為 10 年

最長為

12

 海商法

 單獨行為

 契約

 用詐術使人信其有行為能力  純獲法律上利益之行為

 私立大學  二二八事件紀念基金會

 股份有限公司

 共同正犯  同時犯  教唆犯

 傷病給付  醫療給付  失能給付  生育給付

 於臺灣地區外,因罹患保險人公告之特殊傷病、發生不可預期之緊急傷病或緊急分娩,須在當地醫事 服務機構立即就醫

 於保險人暫行停止給付期間,在保險醫事服務機構診療或分娩,並已繳清保險費等相關費用  保險對象於保險醫事服務機構診療或分娩,因可歸責於保險對象之事由,致自墊醫療費用

 勞動部  法務部

行政法概要

下載:題目 答案

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號: 5401 頁次: 4 - 1

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

科: 一般行政、社會行政、教育行政

科 目:

行政法概要

考試時間:

1 小時

※注意:

座號:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 經訴願程序者,應於訴願決定書送達後 2 個月之不變期間內提起

 不經訴願程序者,應於行政處分送達或公告後 30 天內提起

 自訴願決定書送達後,已逾 3 年者,不得提起

 2 個月

 規則

 原則

 細則

 合法;但行政機關得廢止該行政處分

無效;且行政處分當然不生任何效力

 合法;但行政機關應立即撤銷該行政處分  違法;得事後補行陳述意見以補正瑕疵

 行政處分內容對於任何人均屬不能實現  行政處分內容違背公共秩序、善良風俗

先行裁決

多階段處分

 事實行為  行政契約  行政執行  一般處分

 效力繼續存在  推定無效  效力未定  向後失效

 內容有誤寫、誤算者

 未經授權而違背法規有關專屬管轄之規定者

2

 與行政契約內容相同之行政處分,有違法得撤銷之原因,僅為當事人一方所明知  和解契約未互相讓步

 雙務契約人民之給付與行政契約之給付欠缺正當合理之關聯

 執行罰

 行政執行應兼顧公共利益與人民權益之維護

 行政執行應該以適當之方法為之

 行政執行如有公益急迫需要,可逾達成執行目的之必要限度,以求效果

 對於人之管束

 對於物之扣留、使用、處置或限制其使用  其他依法定職權所為之必要處置

4

頁次:

4 - 3

 移送該管機關或法院

 考試院  直轄市政府  法院

行政處分之相對人

依行政程序法規定通知其參加行政程序之第三人

權限委任

 由行政院定之  由內政部會同銓敘部定之

獨任制機關又稱為首長制機關

機關之名稱為部或局者,必屬獨任制機關

 土地管轄  事務管轄  層級管轄  功能管轄

年終考績

 仍得辦理,待主管通知再改由其他同事辦理

 得兼薪但不得兼領公費

 不得兼薪及兼領公費

 離職後 5 年內,不得擔任與其離職前 5 年內職務相關之營利事業監察人

 得以自己名義於對該處分之實體決定聲明不服時,一併聲明之

 公務員與機關間關於公法上金錢給付之關係

 學生遭學校退學之救濟

 行政行為,若涉及執行法律之細節性事項,即無法律優位原則之適用

 行政處分違反法律優位原則,即當然無效

 若有多種同樣能達成目的之方法時,行政應選擇對人民權益損害最少者

 行政採取之方法所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡

 為促進經濟發展,充裕政府經費,行政可以徵收人民土地以裕經費

 公務員與機關間關於影響身分措施之救濟  監獄受刑人有關假釋之爭訟

政治學概要

下載:題目 答案

全一張

(正面)

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

類 科:

一般行政

科 目:

政治學概要

考試時間 :

1 小時 30 分

※注意: 禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分 :

( 50 分)

 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上,於本試題上作答者,不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

乙、測驗題部分:( 50

分)

代號: 3401

 權威( authority )

 理性( rationality )

 柏拉圖( Plato )被譽為「政治科學之父」  中世紀的政治學開啟政教分離的第一步

實用主義

 描述共產主義實現後的社會,為一沒有階級,「各盡其能,各取所需」的社會

競爭是特徵之一

 鼓吹市場機制

 執行計畫經濟

 容忍

座號:

全一張

(背面)

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

類 科:

一般行政

科 目:

政治學概要

終身持續模型

世代模型

生命週期模型

 終身開放模型

合法統治權威的增強

經濟發展

宗教變遷

 示範效果

 美國  法國  瑞典  德國

 由公民連署提出,立法院議決  由立法院提出,監察院審理  由立法院提出,大法官審理  由立法院提出,公民投票決定

 均有雙元民意的憲法精神

美國是弱勢國會的代表國家

英國是行政立法分立的國家

 總統均有固定任期

 總統均可依法律主動或被動解散國會

 我國憲法賦予總統主動解散國會的權力

法國第五共和下的行政權相對於國會享有優勢

總統制的一種次類型

 總理僅向國會負責

監督行政

解釋法律

制訂法律

審查預算

公立學校依法任用之職員

 外交部司長

教育部科員

具有井然有序的層級結構

官員的權威源自於專業能力

任命與升遷是基於專業標準

多數決制

比例代表制

混和制

兩票制

17

16

 投票  抵制  請願  連署

國家通訊傳播委員會

意識型態上的距離

 政黨權力的集中程度

 政黨是否有組聯盟的潛能

 黨員數目的多寡

 民主集中制

 獨裁體制

 集體領導

9

8

 總理必須向總統和國會負責

 總統無權介入政府的組成過程

公共管理概要

下載:題目 答案

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

類 科:

一般行政

科 目:

公共管理概要

考試時間 :

1 小時 30 分

※注意: 禁止使用電子計算器。

甲、申論題部分 :

( 50 分)

 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上,於本試題上作答者,不予計分。  請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。

乙、測驗題部分:(

50

分)

代號: 4401

 本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。  共 25 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。

 公共管理運用企業管理技術,因此公部門的主體性也產生大幅改變  公共管理接受市場機制的理念,並且希望將公共服務澈底市場化  公共管理與政策分析二者可以分離,其奉政治與行政分離論為圭臬  公共管理不完全等同於政府管理,其可包含公私合夥的合作模式

 與傳統公共行政無異  不強調市場機制

 以沒有意見及無可奉告來應付記者

 透過各種傳播管道,說明政府政策與改革措施的背景與理由

 PAFHRIER

 馬基維利主義

傳統的財政理論強調政府應當撙節支出,然而企業型政府強調:  擴大政府支出  擴大國家預算  進行有效投資,達到充裕財源目的  擴充政府任務,完全滿足民眾需求

 私部門有較明確的組織目標  私部門有較大的人事管理權

法規密度堪稱嚴謹

 注重公私協力關係

全一張

(正面)

座號:

全一張

(背面)

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

類 科:

一般行政

科 目:

公共管理概要

12

有關組織學習,下列敘述何者錯誤?

組織學習來自於組織經驗的累積

個人學習一定可以達成學習型組織目標

人事更為穏定

成員按部就班

團體(或團隊)學習影響整個組織很深

組織學習的過程受到組織設計的影響

組織安於現狀

19

非營利組織的出現主要是為了解決下列那些運作失靈的問題?

市場失靈與志願失靈

政府失靈與志願失靈

市場失靈與政府失靈

政府失靈與第四權失靈

組織課責聚焦

行政學概要

下載:題目 答案

105 年公務人員特種考試關務人員考試、 105 年公務人員特種考試 身心障礙人員考試及 105 年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題 代號: 6401 頁次: 4 - 1

考 試 別:

身心障礙人員考試

等 別:

四等考試

類 科:

一般行政

科 目:

行政學概要

考試時間:

1 小時

座號:

※注意:

 本試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。

 本科目共 50 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答者,不予計分。  禁止使用電子計算器。

 支持新公共管理學派的理念

 主張法律是治理的核心

 強調科學與理性主義的重要性

 重視公共行政在民主憲政運作中的角色與地位

 人群關係理論

 社會系統理論

 管理科學理論

 互惠

 連續

 間接

 理性法律型權威

 管理型權威

 專制型權威

 將行政組織視為開放的系統

 以效率作為核心價值

 重視人性的因素

 著重行政的動態面

 將政府資訊透過網路公開

 在網路上架設首長信箱供民眾投書

 首長用臉書與民眾分享從政心得

 利用網路受理民眾之案件申請

 行政組織的設計與運作實務,缺乏嚴密的監控機制

 傳統科層體制的行政組織設計,不符合民主行政的需要

 美國國會立法總是延宕而阻礙施政效率,故應朝單一國會發展

 總統需要更多的幕僚參贊政務,故必須強化行政組織的層級節制

 需要層次理論( The Hierarchy of Human Needs )

 期望理論( The Expectancy Theory )

 公平理論( The Equity Theory )

 兩因理論( The Two-factor Theory )

 改變既有權力結構

 增加個人經濟利益

 壓力團體

 利益團體

 護國團體

 否決團體

 功能分部化

 設備分部化

 顧客分部化

 地區分部化

 組織規模愈大,組織權力有愈集權化的趨勢  組織發展的終極目標在建立標準作業程序

 組織分化的目的在加快專業化的速度,但也容易引起本位主義

 直接對服務對象提供服務及執行管制  應採委員制以集思廣益

滿意決策預算制度

 零基預算意指任何新增或既有計畫的預算都必須重新編製  績效預算制度是現代預算制度的起源  總額預算與項目預算制度是最普遍被使用的預算制度

 以美國為例,設計計畫預算是目前實施壽命最短的預算制度

 優點為獲取更完整多元的資訊  優點為提升解決方案被接受的程度  缺點為降低決策的程序正當性  缺點為可能帶來的群體壓力

 競爭對手犯錯可能成為組織本身的優勢( strength )

 員工高齡化可能成為組織的劣勢( weakness )

 跨國協定的規範可能成為組織的威脅( threat )

 組織人員行為與工作效果關係  組織利益與人員利益的平衡關係  組織成員間和諧合作關係  組織人員間公共關係

 超大都市的形成  地方政府的重整  中央決策權集中  行政區域的重劃

 迴避市場競爭與政府監督

威權性格

─ 前進」係屬那種激勵理論的假定?

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