代號：

1502

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1 0 6 年公務人員初等考試試題

等

別：初等考試

類

科：社會行政、人事行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、 會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、電子工程

科

目：國文（包括公文格式用語）

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：  本試題共 45 題，其中單選題 35 題，複選題 10 題，各題答案須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚 劃記，於本試題上作答者，不予計分。

 禁止使用電子計算器。

一、單選題（第 1 題至第 35 題，占 70 分）

說明：每題 2 分，所列的四個選項，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

• 1 《左傳》：「（魯莊）公與之乘，戰於長勺。公將鼓之，劌曰：『未可。』齊人三鼓，劌曰：『可矣。』齊 師敗績。」這段對話，最有可能是那一句成語典故的出處？  鼓角齊鳴  一鼓作氣  旗鼓相當  偃旗息鼓

• 2 我深刻的認為一個文明的國家，是建立在擁有美感的國民身上。許多人把「美」當作表面的素質，認為美感 是□□的；其實，美感是文明的基石。上文空格處，最適合填入的詞語是：  漸進  膚淺  深層  萎靡

• 3 下列題辭，適合用來慶賀男壽的是：  天錫純嘏  北堂春滿

 椿榮萱茂

 五世其昌

4

下列各組語詞，意義最相近的是：



齊東野語／陳腔濫調



披星戴月／櫛風沐雨



睚眥必報／色厲內荏



舉案齊眉／勢均力敵

• 5 自從網路成為人們最重要的媒體、通訊工具以後，「網路匿名」已經成為惡意攻擊者的最佳保護方式。網路 匿名讓許多人在不知不覺中養成了負面的人格，這種負面的言行、心理，不會只存在於使用網路的時候，一 旦有了這種負面的心態，即便離開網路，仍然會繼續影響一個人的人格，而匿名的負面效應也將因此□□□ □而來了。上文空格中的詞語，最適合填入的是：



力挽狂瀾



排山倒海

 出奇制勝

 冒名頂替

• 6 「雪最有益於人之處是在農事方面，我們靠天吃飯，自古以來就看上天的臉色， 『上天同雲，雨雪雰雰。…… 既霑既足，生我百穀。』俗語所說『瑞雪兆豐年』，即今冬積雪，明年將豐之謂。不必『天大雨雪，至於牛 目』，盈尺就可成為足夠的宿澤。還有人說雪宜麥而辟蝗，因為蝗遺子於地，雪深一尺則入地一丈，連蟲害 都包治了。」根據上文，大雪來時有很多好處，但不包括下列那一項？  治理蝗蟲害  預示來年豐收  表示來年能夠蓄水  暗示漁獲特別豐富

• 7 書信用語，下列選項正確的是：

•  進公吾師大鑒  智賢科長鈞鑒  父親大人安鑒  太宇賢棣函丈

• 8

• 嵇康〈養生論〉：「夜分而坐，則低迷思寢；內懷殷憂，則達旦不瞑。」本文意旨是：  嵇康認為熬夜不眠會讓人心理憂鬱，心情不悅  嵇康主張改變睡眠的方式才能達到養生的效果  嵇康說明人的生理狀況會受到心理因素的影響  嵇康認為善於養生者必須日出而作、日落而息

• 9 「行走在土地上的我們，並不知道土地裡的溫度是怎樣的，但，植物知道。一棵樹知道何時應該休眠；何時 應該甦醒；何時應該奮力開花；何時應該結實纍纍，一棵樹知道的，關於生命的規律，或許比我們更深刻。」 作者為什麼認為樹知道的生命規律比人更深刻？  因為樹被外在環境控制，但人定勝天  因為樹有樹靈守護，比人懂得生命的道理



因為樹受到探照燈的影響，導致規律生長



因為樹順應自然，依季節生長，符合生命規律

• 10 「我的『庭訓』裡充滿了父親『震耳欲聾』的期許，卻不記得母親希望我變成什麼樣的人物──除了要我們 兄弟做一個『有用的好人』。我成年後的發展事事使她震驚。外人提及時，她又『處變不驚』地告訴人：『他 從小就喜歡的。』彷彿早有預感。

• 七二年回國教舞事出偶然，後來『玩物喪志』要成立舞團，母親苦勸數月，曉以大義，多次最後通牒。等 我找定了練舞所，她卻靜靜送來明鏡數片。雲門之後，家裡變成我的客棧，晚間排練時，父母經常『散步 路過』，在舞室門口張望一陣。」下列文句符合引文文意的是：



父母期許功成名就

 父母愛心在細微處顯現

 事父母能竭盡其力

 父母在，不遠遊，遊必有方

• 11 「福佬客文化節來臨時，忙於酸菜採收的舅婆，比平時更頻繁地送酸菜給我們家。幾個月內，阿嬤會視需求 陸續取出濃淡不一的酸菜給我們家。村裡許多辛勞如舅婆的人，經年操勞下，就像一棵棵久漬甕中的酸菜， 背大多駝了。而僵硬背脊，其實是柔軟的線條，生命綿延的微笑。」為什麼作者認為「僵硬背脊，其實是柔 軟的線條」？

 象徵長輩對土地的敬畏

 說明鄉間老人骨質疏鬆的情形普遍，值得重視

 表示長輩有福同享、有難同當的情操  表示長輩終年付出，任勞任怨，讓下一代幸福成長





• 12 「墜入情網前，我們對某餐館或喫茶店的印象，僅止於這家店的食物口感、服務品質或消費情境。一旦談起 戀愛，除了食物和用餐氣氛，與戀人大快朵頤的細節決定了記憶的大半內容。你也許忘記了焗鮭魚綠飯的口 感和味道，但必定記得你們為了慶祝某事而共享這道餐點。你無論如何也無法言詮巧克力螺絲的甜，但你可 以細述你們何時何地撕開麵皮、沾了滿嘴甜的點點滴滴。」根據上文，下列選項最接近作者旨趣的是：





飲食男女，皆人之大欲

吃一頓美食，就像談一場戀愛





情侶應慎選約會用餐地點

食物，可以標記戀人的情感紀年

• 13 《論語．學而》：「人不知而不愠，不亦君子乎？」下列選項最符合上文意旨的是：  無憂無慮乃是真君子  知音難覓的深沉傷感  對個人名聲的泰然自處  人我交際切勿愠怒中傷

• 14 「看到日夜不斷千古長流的河水裡石頭和砂子，以及水面腐爛的草木，破碎的船板，使我觸著了一個使人感 覺惆悵的名詞。我想起『歷史』。一套用文字寫成的歷史，除了告給我們一些另一時代另一群人在這地面上 相斫相殺的故事以外，我們決不會再多知道一些要知道的事情。但這條河流，却告給了我若干年來若干人類 的哀樂！小小灰色的漁船，船舷船頂站滿了黑色沈默的鷺鳥，向下游緩緩划去了。石灘上走著脊梁略彎的拉 船人。這些東西於歷史似乎毫無關係，百年前或百年後皆彷彿同目前一樣。」根據上文，下列選項正確的是：  歷史有如河流裡的砂石  著重河流中的發展歷史  河岸風光降低歷史價值  河岸風光展現歷史紀錄

• 15 「急雨之後，蟬翼濕得不能再飛了。那可憐的小蟲在地面慢慢地爬，好不容易爬到不老的松根上頭。松針穿 不牢的雨珠從千丈高處脫下來，正滴在蟬翼上。蟬嘶了一聲，又從樹底露根摔到地上了。雨珠，你和它開玩 笑麼？你看，螞蟻來了！野鳥也快要看見它了！」下列敘述最符合上文意旨的是：



藉松寫理想



藉蟬喻行難



藉鳥比野心



藉蟻寫危機

• 16 孟敏客居太原。荷甑墯地，不顧而去。林宗見而問其意。對曰：「甑以破矣，視之何益？」甑落地已破裂， 孟敏不顧的原因是：



仁者見仁，智者見智



寧為玉碎，不為瓦全



人無遠慮，必有近憂



逝者已矣，追悔無益

• 17 「凡親友有以貧乏來告借者，亦不得已也，不若隨我力量少資助之為是。蓋借則甚易，還則甚難，取索頻頻， 怨由是起。若少有以與之，則人可忘情於我，我亦可忘情於人，人我兩忘，是為善道。」（《履園叢話》） 依據上文，下列選項符合作者之意的是：

•  親友不得已來借貸，要儘量給予最大的幫助  親友借貸，量力稍予，較能維持彼此的情誼





借貸給親友的錢有借有還，下次才能再借他

為了避免借貸產生困擾，最好少與親友往來

• 18 蘇洵〈六國論〉：「六國破滅，非兵不利，戰不善」，句中「兵」字的意思與下列何者相同？  短兵相接  調兵遣將  紙上談兵  驍勇騎兵

• 19 下列選項，不是書寫秋天的是：



白露降百草，候蟲寒自吟



嚴霜白草木，寒風晝夜起

鴻雁搴南去，乳燕指北飛

淮南一葉下，自覺老煙波

• 20 「秦繆公嘗出而亡其駿馬，自往求之，見人已殺其馬，方共食其肉，繆公謂曰：『是吾駿馬也。』諸人皆懼 而起。繆公曰：『無聞食駿馬肉不飲酒者殺人。』即以次飲之酒。殺馬者皆慚而去。居三年，晉攻秦繆公， 圍之，往時食馬肉者相謂曰： 『可以出死報食馬得酒之恩矣。』遂潰圍，繆公卒得以解難勝晉，獲惠公以歸。」 下列選項最適合形容秦繆公的是：



高才逸度



識高度遠

•  大度得福

 審時度勢

• 21 詩歌中常引用史事，藉以表達今昔對比的感觸，下列選項何者與此相符？  故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流  朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家  京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還  黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關

• 22 「君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。」與下列何者文意最為相近？  民之於仁也，甚於水火  君子以文會友，以友輔仁  事其大夫之賢者，友其士之仁者  風俗之厚薄奚自乎？自乎一二人心之所嚮而已

• 23 杜甫〈貧交行〉：「翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。」根據此詩， 作者看重的是：

•  仁慈  謹慎  知恥  義氣

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• 24 「君子居易以俟命，小人行險以徼幸。」（〈中庸〉）下列選項，最貼近上文旨意的是：  君子喻於義，小人喻於利  君子固窮，小人窮斯濫矣  君子坦蕩蕩，小人長戚戚  君子周而不比，小人比而不周

• 25 「臣聞漢祖入關，蕭何收秦圖籍，周知四方盈虛強弱之實，漢主賴之以并天下。丙吉為相，匈奴嘗入雲中代 郡，吉使東曹考案邊瑣，條其兵食之有無，與將吏之才否，逡巡進對，指揮遂定。由此觀之，古之人所以運 籌帷幄之中，制勝千里之外者，□□之功也。」根據上文，文中空格應該填上的詞語是：  擇人  決斷  謀略  圖籍

• 26 「廢墟是一個曾經美麗過、繁華過、被需要過、被愛過的地方。廢墟擁有它自身的記憶。如果石頭會說話， 它們訴說的故事必定勝過最稱職的白頭宮女、導遊和說書人。廢墟的頹廢之美，正是對時間的流逝與停駐， 做了無言的陳述與見證。」根據上文，下列詩句與作者描述「廢墟」意義相關的選項是：  白頭宮女在，閒坐說玄宗  猶有國人懷舊德，一間茅屋祭昭王



別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲



原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣

• 27 竹子，從外表到內涵，都具有豐富的美與善，也成為人生觀的象徵。請問下列對於「竹」美善之質的敘述， 何者錯誤？





勁直有節，凌霜冒雪，表現了剛毅的個性

竹心空虛，可製成酒杯，供文人們舉觴痛飲





曲而不折，柔軟強韌，有堅忍不拔的特質

竹節堅定，君子見其節則知立志、砥礪名行

• 28 「秋風蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁，座中何人，誰不懷憂？令我白頭。胡地多飆風，樹木何修修。離家日 趨遠，衣帶日趨緩。心思不能言，腸中車輪轉。」本詩主旨，正確的是：  傷春悲秋的感時之作  為賦新詞強說愁之作  感嘆自我生命的衰老  描述思鄉懷歸的愁緒

• 29

• 下列文句，最不能表達思念之情的是：  日日思君不見君，共飲長江水  歸時休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月  十年生死兩茫茫，不思量，自難忘  此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭

• 30 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦 足！（杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉）傳達出詩人何種情感？  時不我與卻只能徒呼無奈  懷才不遇仍堅持奮力不懈  悲天憫人的美好理想情懷  家徒四壁亦不改安貧樂道

• 31 「地球不是無限豐饒，取之不盡用之不竭的后土。地球可以供給萬物所需，但無法供給萬物所貪。」下列選 項符合本文旨意的是：

•  杜絕污染  回歸自然  利用厚生  節用永續

• 32 「生命，真的都不免在歷史的長河中，成為沈澱的沙石麼！沙石既然沈澱了，也就不再向前流動；不再流動 的沙石，便無法繼續感受到河道的曲直。唉！當一個人只能浸溺在過去的經驗中，而無力超越既有的存在， 他就很難反省到歷史的曲直了。年長的價值，並不在於累積許許多多的經驗，而是在於能過濾經驗的渣滓， 而澄清為精深的智慧。否則，一切回憶，都只是未經消化的經驗零碎而混亂地再現罷了。」根據上文，下列 選項敘述正確的是：

 感嘆世間生命苦短去日苦多  強調經驗多者必然智慧高超  感嘆生命之中有許多絆腳石  反思人們對過去經驗的耽溺

• 33 對上級機關行文時，下列用語不正確的是：



檢陳



請核示



• 34 臺灣大學致函教育部申請補助款項，應用何種期望語？



請查照



請鑒核



請查照

請照辦

 鈞部、鈞長



請辦理惠復

• 35 函末機關首長署名用印，因行文對象或狀況不同而有所差異。如果是上行文時，如何用印？  蓋機關首長姓名章  蓋機關首長簽字章  蓋機關首長職銜簽字章  署機關首長職銜、姓名，蓋職章

二、複選題（第 36 題至第 45 題，占 30 分）

說明：每題 3 分，所列的五個選項，其中至少有二個是正確答案。各題之選項獨立判定，全部答對者， 得 3 分；答錯一個選項者，得 1.8 分；答錯二個選項者，得 0.6 分；所有選項均未作答或答錯多 於二個選項（不含二個）者，該題以零分計算。

• 36 「他對此事的評論雖然鞭辟入裡，但他□□□□的態度，卻十分令人反感。」根據文意，缺空處可以填上下 列何語？



不可一世



不由自主

 目空一切

 旁若無人

 談笑自若

• 37 下列對聯何者適合貼在居家大門上？  三陽日照平安地，五福星臨吉慶家  早播聲華滿天下，更留氣節在人間  處處桃花頻送暖，年年春色去還來

 居家有道先行儉，致富多方首在勤  四季平安原是福，一堂和煦便成春

• 38 有關箋函的用語，下列選項何者正確？

 凡商借、答謝、邀約，對任何人都可使用便條



書信提稱語用於政界，可用「勛鑒」、「鈞鑒」

•  書信中稱他人親友，稱謂前宜加「令」字，如「令兄」





書信末的「頌候敬辭」，對象為軍界，可用「恭請

麾安」

對他人稱自己手足，兄姊用「家」，弟妹用「舍」，如「家姊」、「舍弟」

• 39 下列詩句中，涉及三國時代諸葛亮的選項是：  遺廟丹青古，空山草木長。猶聞辭後主，不復臥南陽  功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳  文章憎命達，魑魅喜人過。應共冤魂語，投詩贈汨羅  位下曷足傷，所貴者聖賢。有才繼騷雅，哲匠不比肩  君臣當共濟，賢聖亦同時。翊戴歸先主，并吞更出師

• 40 皇上以明臣熊廷弼、袁崇煥盡心於所事，而以冤死，特命訪其後人官之。夫宋代之追錄唐臣後，猶第以其賢 耳。如熊、袁二臣，則嘗抗拒我朝者，皇上不惟不介意，轉嘉其忠而錄其後，曠蕩之恩，更高出前代萬萬矣。 （趙翼《陔餘叢考》）文中認為皇上高出前代的原因，是下列何者？



民胞物與



不念舊惡



褒獎忠義



廣開言路



坦坦蕩蕩

• 41 張友友在「而立之年」進入公司服務，至今三十年，好不容易職位升遷，但二、三十歲的同事仍習慣直呼他 「老張」，甚至把倒茶掃地的工作交給他。某日下班，友友在便箋上寫下「顧我長年頭似雪，饒君壯歲氣如

• 雲；朱顏今日雖欺我，白髮他時不放君」一詩，下列與他心情相符的選項有：



對自己的白髮相當苦惱

 同事對他不敬，令他不悅



友友不在乎同事對他的稱呼

 他計畫報復，以洩心中之憤



青春不會常駐，每個人都會老

• 42 魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙於越。或謂之曰：「子必窮矣。」魯人曰：「何也？」曰：「屨為履之也， 而越人跣行；縞為冠之也，而越人翦髮。以子之所長，游於不用之國，欲使無窮，其可得乎？」（《韓非子． 說林上》）下列敘述何者符合本文意旨？



處於合適環境，方能人盡其才



特長愈多的人，愈能服務人群



處處與人為善，和氣才能生財



人應因地制宜，善用自己專長



商場無絕對輸贏，誠信為上策

• 43 唐代黃巢〈不第後賦菊〉：「待到秋來九月八，我花開後百花殺。衝天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。」請 選出敘述正確的選項：

 從詩題「不第後」看，此詩敘寫黃巢落榜後的心情  「待到秋來」暗示萬物盛衰各有時，得勢之期將至  「我花開後百花殺」意謂菊花花期極長，經久不凋  「衝天香陣」誇寫菊花香氣，也寓托作者意志昂揚  以「黃金甲」喻菊花形貌，形容長安城的奢華壯麗

• 44 「請問是○○○先生嗎？一聽就像是那種推銷電話，我本要習慣性地立刻掛斷，但那一頭的女聲比我更急切 地搶先一步：你的皮夾在我這裡！我一摸口袋，當下腦子裡出現的只有三字經。忙中有錯這句話真是一點沒 錯，我甚至連何時弄丟了皮夾都毫無警覺。我所有的證件信用卡與現金……真是屋漏偏逢連夜雨啊！不願留 名姓的女子在超商櫃台看到了我因心事重重而恍神遺忘的皮夾。我半信半疑地按照她的指示，在醫院後方的 某個巷口碰面，也顧不得萬一這是集團犯罪，對方可能還有同夥一起在暗巷正等著肥羊上鉤。撿到皮夾不是 應送交派出所嗎？或者，也應該如她所說，既然掉在超商就該由超商的工作人員通知失主？她為什麼會有我 的手機號碼？前往會面的地點的路上，心裡還是十分忐忑不安。直到我看見我的皮夾完好地從她的提袋中被 取了出來。」依據上文敘述脈絡，主角心情的起伏是：



踏破鐵鞋無覓處



疑信相參心忐忑

• 45 閱讀下文，選出符合作者想法的選項：

美國脫口秀女王歐普拉並非靠自曝隱私走紅，而是走紅後才自曝隱私。許多社會新鮮人在還沒拿到入行的門 票前，就拿出厚達數十頁、傳奇程度甚至超過歐普拉「災難史」的履歷表，的確讓人印象深刻，也讓人佩服 他們勇於自嘲的勇氣。這真的不是好辦法。求職信重點應該在「為何我適合這份工作」上著墨，表現自己的 長處與特色。

 歐普拉不得已才靠自曝隱私走紅  歐普拉藉自嘲成名的作法值得學習  寫法特殊的履歷表在職場上可能碰壁  社會新鮮人的履歷表不宜過度標新立異  求職者為拿到入行門票應避談經歷與興趣



柳暗花明又一村



善惡到頭終有報



人間處處有溫情

代號：

2502

頁次：

4 － 1

106 年公務人員初等考試試題

等 別：

初等考試

類

科： 社會行政、人事行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、 會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、電子工程

科 目：

公民與英文

考試時間：

1 小時

座號：

※注意：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 下列何項並非艾瑞克森關於心理發展理論的特徵？  將人的一生視為連續不斷的心理發展歷程  心理發展在各個階段有著不同的議題，面對不同任務  上個階段發展的結果，將密切影響著下個階段的發展

 在青少年後的心理發展其實是不斷循環幼年時的經驗

• 2 近年來網際網路愈發普及，越來越多閱聽者是透過網路來瀏覽新聞與各種節目，並在網路社群討論時事。 請問這樣的趨勢，特別有利於民眾何項媒體權利的實現？

•  媒體接近權

•  媒體使用權

•  媒體監督權

•  媒體評論權

• 3 經濟成長率往往為衡量一個國家經濟發展進步的指標，下列何項作為有利於經濟成長率的增加？  政府與民間合作擴大再生能源建設  降低進口商品的關稅以利民間消費  增加中低收入戶補貼減緩貧富差距  提高民間消費稅額以增加國家收入

• 4 澎湖知名海產「馬糞海膽」為觀光客必吃的美食，但也造成海膽濫捕的問題，甚至有學者觀察指出馬糞 海膽即將因此滅絕。從經濟學判斷，馬糞海膽面臨滅絕主要是因為下列何項特質？

•  馬糞海膽具有共享性而無法管制  馬糞海膽的滅絕是共有財的悲歌  捕抓馬糞海膽的交易成本低所致  消費馬糞海膽符合韋伯倫財特性

• 5 若依影響需求的因素來看，則下列何種情況，會使需求曲線整條平行向右移動？  未來邁入高齡化社會，對老人醫療器材的需求  志明得知即將失業，對一般民生消費品的需求  百貨公司全面打五折，對降價商品的需求  隨汽油課徵污染稅後，對汽車市場的需求

• 6 某高中制定的教師輔導與管教學生辦法規定，若學生服裝不符校規規定，打手心 50 下。該校的作為因違 反教育基本法中禁止體罰的規定，顯然無效，主要是因其牴觸行政法中的何種原則？  誠實信用原則  信賴保護原則  法律優越原則  法律明確原則

• 7 英國社會學家紀登斯（ A. Giddens ）認為民主的精神應擴及到私領域層面，讓親密關係民主化，方能讓社 會整體走向真正的民主。上述學者提及之「私領域」是指下列何者？  學校  家庭  社區  社團

• 8 古今中外皆存在特有的成年禮儀式，如：中國古代男子二十歲行冠禮，女子十五歲行笄禮、傳統漢人社 會的「做十六歲」等，從這些儀式可以看出它們具有特殊的意義。下列有關成年禮的概念，何者正確？ ① 傳統漢人的成年禮年紀已符合我國民法成年規定 ② 成年禮可使個人開始學習調適與他人關係及角色 的轉變 ③ 代表個體的權利義務將逐漸被限縮 ④ 公開宣示個人取得成年身分  ①②  ①③  ②④  ③④

• 9 嘉嘉為一名國小老師，平時認真教學、熱心公益，並積極參與團體活動。除了加入地方性的教師會外， 也於假日參與創世基金會等非營利團體的公益活動。關於上述內容，下列何者正確？ ① 教師會為「正式 團體」 ② 非營利團體為「第三部門」 ③ 創世基金會為「職業團體」 ④ 非營利團體不應有任何營利 活動

 ①②

 ①④

 ②③

 ②④

• 10 A 國的稻米生產與消費，是由政府預估全國稻米的總需求量，然後推算需要多少耕地、調查那些地方適 合種植，以確定稻米的生產總量；稻米收成後則由政府統一決定如何分配。上述經濟體制應屬於下列何 種類型？

•  統制經濟制度

•  自由經濟制度

•  市場經濟制度

•  混合經濟制度

• 11 知名藝人開演唱會時，常有許多人搶著買票，買不到票的民眾甚至用較高的價格去購買「黃牛票」。在 其他條件不變下，上述現象代表該演唱會門票市場，呈現下列何種情況？

•  票價低於均衡價格，導致供過於求

•  票價低於均衡價格，導致供不應求

•  票價高於均衡價格，導致供過於求

 票價高於均衡價格，導致供不應求

•  公車站牌

• 12 「藍海策略」一書中言明：企業可以超越為追求利潤極大化而殺紅了眼的「紅海」，想辦法去開創出一 片「藍海」。此書所謂的「藍海」就是指下列那一種生產要素中的新契機？  土地  勞力  資本  創新

• 13 每當颱風過後，常有人為囤積哄抬或趁機發颱風財之情形。因此，政府相關單位積極進行了解與查處， 以遏止歪風。上述相關單位最有可能是何者？

•  消費者保護委員會



消費者文教基金會



消費者權益促進委員會



公平交易委員會

• 14 自由權係指在憲法保障下，人民有一定行為的自由，而不受國家公權力侵害的權利。同時，個人對於自 由權的行使，也應以不妨礙他人利益為前提。下列那一敘述符合前述自由權之精神？

•  不自由，毋寧死

•  只要我喜歡有什麼不可以

•  自由是法律許可的範圍內，做任何事的權利

•  生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋

• 15 教師法曾規定，教師行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實學校可將之解聘，且該師終身不得任教。 有關終身不得任教之懲處，恐有過度侵害教師工作權。依此敘述主要是違反下列何項原則？

•  比例原則  法律保留原則



裁量合宜原則

•  禁止恣意原則

• 16 我國憲法規定，人民非經司法或警察機關依法定程序，不得逮捕拘禁。非由法院依法定程序，不得審問 處罰。上述內容旨在保障人民的何項權利？



工作自由

•  人身自由

•  秘密通訊自由

•  居住遷徙自由

• 17 「保安處分」著重特定行為人的社會危險性所採取的社會防衛措施，此種觀點較傾向於何種刑事理論？  應報理論  綜合理論  特別預防理論  一般預防理論

• 18 公務員小剛奉命拆除小強之違章建築時，小強縱放猛犬攻擊小剛，小剛隨手撿起木棍反擊，造成猛犬眼 傷送醫。關於小剛反擊猛犬的行為，下列敘述何者正確？

•  小剛屬於公務員依法令之行為而符合阻卻違法要件

•  小剛得依正當防衛事由而符合阻卻違法要件

•  小強可向小剛請求猛犬眼傷的精神撫慰金

•  小強可依公務員不法行為，請求國家賠償

• 19 我國刑法第 2 條規定：「行為後法律有變更者，適用行為時之法律。但行為後之法律有利於行為人者， 適用最有利於行為人之法律。」以上條文內容最能體現何種精神？

•  無罪推定

•  從舊從輕

•  刑期無刑

 罪疑唯輕

• 20 就讀高三的阿菊前往超商買啤酒，結帳時並主動出示身分證，向老闆表明自己已滿 18 歲，但老闆卻表示， 自己覺得學生不宜飲酒，所以拒賣啤酒給阿菊。依上所述判斷，下列何者正確？

•  根據民法規定，阿菊未成年不可飲酒

•  阿菊違反兒童及少年福利與權益保障法

•  根據契約自由，老闆可以自由決定交易對象



老闆違反公平交易法，無權拒絕服務消費者

• 21 民法上所謂的「不動產」是指土地及其定著物，下列何者屬之？



車子



橋樑

•  公共電話亭

• 22 剛過世的阿強，生前瞞著家人寫下一份遺囑存放於友人小莉處，遺囑內容說明死後欲將所留遺產全數送 給小莉。若其遺囑符合法律之規定要件，內容查驗屬實，則阿強家人可透過下列何種法律程序來主張自 己的繼承權益？

 行政訴訟  刑事訴訟  民事訴訟  非常上訴

• 23 依現行少年事件處理法中規定，對於少年依其性格及環境，有觸犯刑罰法律之虞者，稱為「虞犯」。下 列關於現年 15 歲小藍的行為表現，若依上述法令規定，何者不會被視為虞犯？

•  吸食強力膠  在賭場打工  時常於深夜流連網咖  擔任加油站大夜班員工

• 24 歌曲「沒有國那裡會有家」說明了國家的重要性。下列有關國家組成要素的相關敘述，何者正確？

•  人民：居住在我國的人民，皆持有身分證  領土：僅領陸範圍固定，其餘皆可變動

•  主權：其對內具最高性，對外則具獨立性



政府：具有管轄權，其位階在主權之上

• 25 在國際互動頻繁的今日，國際組織在各項事件上扮演的角色越來越重要。下列何者是「北大西洋公約組 織」的主要功能？

•  確保區域安全與會員國的利益

•  提供開發中國家經濟發展資源

•  執行貿易協定與解決貿易爭端

 提供國際司法仲裁以維護正義

• 26 我國現行立法委員之選舉採單一選區兩票制，除了不分區立委之席次外，尚設有區域立委及原住民立委 之席次。依據我國相關法令之規定，下列關於區域立法委員選舉制度的敘述，何者正確？

•  與全國不分區立法委員選舉制度相比較，較有利於小黨

•  與原住民立法委員選舉制度相比較，較有利於小黨

•  區域立法委員當選席次中，婦女不得低於二分之一

•  因為每一區域只能有一位當選，所以稱為單一選區制

• 27 阿宗在班上人緣極佳，因家裡從事餐飲業，故他極力爭取擔任謝師宴主辦人。但班上多數人對於謝師宴 的地點與方式與阿宗不同，且有多人欲爭取主辦。班上在投票選出謝師宴主辦人時，採取下列何項原則 既可避免尷尬，且較能選出真正合適的主辦人？

•  普通

•  平等

•  直接

•  無記名

• 28 為了規範個人或團體對競選或其他政治活動的無償性捐獻，我國於民國 93 年制定何項法律加以管理之？  人民團體法  政治獻金法

•  公職人員選舉罷免法

•  公職人員利益衝突迴避法

• 29

• 根據我國憲法增修條文規定，提出憲法修正案，是屬於下列那一機關的職權？  總統府  行政院  立法院

•  監察院

• 30 美國對於兩岸問題雖強調「和平解決臺灣問題」的立場，但為避免雙方軍力失衡，也不排除提供臺灣防 禦性武器。上述美國的立場與作法，具體落實在下列何者？

•  臺灣關係法  中美建交公報

•  反分裂國家法

•  台美共同防禦條約

• 31 依據我國憲法和增修條文規定，人民享有罷免權，下列何者可由人民依法罷免之？

•  總統

•  行政院院長

•  立法院院長

•  監察院院長

• 32 無論是否採行民主制度，許多國家皆會採取選舉制度以產出國家元首或政府首長，此舉較符合德國學者 韋伯（ Max Weber ）所說的那一類型權威？



傳統型權威

•  魅力型權威

•  天縱英才型權威

•  理性法治型權威

• 33 政府官員因政策疏失而造成人民的痛苦或權益受損，除應公開向人民道歉，必要時甚至辭職下台。此種 作法，最能彰顯民主政治的那一項特色？

•  責任政治

•  法治政治

•  政黨政治

•  民意政治

• 34 克羅埃西亞於 2013 年中加入歐盟，正式成為歐盟第 28 個會員國。下列關於歐盟的敘述，何者正確？

•  英國向來是歐元區經濟穩定的國家  歐盟的前身是「關稅暨貿易總協定」

•  會員國簽訂里斯本條約取代原先擬議的歐洲憲法  其會員國皆以「經濟體」的名義參加

• 35 依據我國著作權法之規定，下列何種行為，就算沒有得到著作人的同意，也不會侵害著作權？  將美國總統就職演說翻譯成中文  將 DVD 出租店的影片拿到遊覽車播放

•  將原著小說改編成電影

•  老師將學生的作文以學生的名義拿去投稿

• 36 You have stayed all morning, and you don't look well. You should go out and enjoy the sunshine.

• lately  indoors  early  outdoors 

• 37

• Comics is a mono-sensory medium; it relies on only one of the to convey a world of experience. sensors  senses  scents  scenes 

• 38 After our new staff members the training program, they will receive a certificate.

complete



compete



• complain 

command



• 39

• India, Malaysia, and the Philippines used to be by the English-speaking powers. invented  ruled  designed  finished 

• 40 Over millions of years, birds such as ostriches, emus and penguins have lost the ability to fly. gradually  properly  suddenly  temporarily 

第 41 題至第 45 題，請依文意，從四個選項中選出最合適者

It is vital that parents recognize the strong influence they 41 on their children's educational decisions and career paths. The most significant factors appear 42 the size of the family, parenting style, and the attitudes parents have about work in general. 43 is essential for parents to recognize that the long, ever-changing process of career choice begins when children are still young. Educators 44 parents who are not aware of the importance of their 45 , positive or negative, influence on their children.

not a problem



surprising

請依下文回答第 46 題至第 50 題

For decades inflation was the bogeyman in rich countries. But now some economists reckon that deflation, or falling prices, may be a more serious threat-in America and Europe as well as Japan. That would be decidedly awkward, given the surge in borrowing by firms and households in recent years. Particularly worrying is the rise in borrowing by American households to finance purchases of houses, cars or luxury goods. Deflation would swell the real burden of these debts, forcing consumers to cut their spending.

Deflation is not necessarily bad. If falling prices are caused by faster productivity growth, as happened in the late 19th century, then it can go hand in hand with robust growth. On the other hand, if deflation reflects a slump in demand and excess capacity, it can be dangerous, as it was in the 1930s, triggering a downward spiral of demand and prices.

Today, both the good and bad sorts of deflation are at work. Some prices are falling because of productivity gains, thanks to information technology. But the weakness of profits suggests that most deflation is now bad, not good. Deflation is particularly harmful when an economy is awash with debt. Total private-sector debt is now much higher than when deflation was last experienced in the 1930s. Falling prices not only increase the real burden of debt, they also make it impossible for a central bank to deliver negative real interest rates, because nominal rates cannot go below zero.

If deflation causes real debts to swell, debtors may have to cut spending and sell assets to meet their payments. This can unleash a vicious spiral of falling incomes, asset prices and rising real debt. Irving Fisher, an American economist, described this process in a famous article in 1993 entitled 'The Debt-Deflation Theory of Great Depressions'. He described how attempts by individuals to reduce their debt burden by cutting costs could paradoxically cause their debt burden to swell. Unable to increase prices to boost profits, firms have to cut costs, either by reducing labour costs and hence household income or by buying less from other firms. This is sensible for an individual firm, but it reduces demand in the economy, thwarting the desired improvement in profit, leading to another round of cuts and putting further downward pressure on prices.

• 46 The word 'bogeyman' is used to express that inflation was



frightening well studied



• 47 The primary purpose of this passage is to

• inform what happens when price level rises 

• inform how dangerous it could be when price  level goes down

• compares between inflation and deflation 

• argue for a strong deflation 

• 48 Under what situation would deflation not be a threat to the society?

• When product availability exceeds people's demands 

• When firms are borrowing money from the banks  for business

• When people are borrowing to purchase houses 

• When it is caused by faster productivity growth 

• 49 According to the passage, what does downward spiral of demand and prices refer to?

• the prices go up but the demand goes down 

• the prices go down but the demand goes down 

• 50 Which of the following is NOT true of deflation?

• Deflation could be both good and bad. 

• Deflation could cause real debts to swell. 

• The surge in bo  rrowing by firms and households causes deflation.

• Both the good and bad sorts of deflation can be seen today. 

• the prices go up but  the demand goes up

• the prices go down and the demand goes up 



代號：

3505

頁次：

4 － 1

等 別：

初等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育法規大意

考試時間：

1 小時

※注意：

106 年公務人員初等考試試題

座號：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

•  本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。

•  禁止使用電子計算器。

• 1 依大學法規定，關於大學自治及大學評鑑，下列何者錯誤？

•  大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權

•  大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務行政及學生參與等事項，進行自我評鑑；其評鑑規定， 由各大學定之

•  教育部為促進各大學之發展，應組成評鑑委員會或委託學術團體或專業機構，定期辦理大學評鑑，並 公告其結果，作為學校調整發展之參考；其評鑑應符合多元、專業原則，相關評鑑辦法由教育部定之  大學自治係保障學術自由之基石，亦為國家發展之所寄，因屬憲法保障學術自由之同等位階，法律不 得以任何理由對大學自治加以限制

• 2 總統與立法院公文往復時，其所使用的公文程式類別為何？

•  函

•  咨

•  令

•  呈

• 3 依據憲法法條規定，法律與憲法有無牴觸發生疑義時，由中央政府那一個機關解釋？  司法院  立法院  總統府  監察院

• 4 依中央法規標準法，下列何者不屬於法規命令？

•  教師請假規則

•  教育人員任用條例

 公立高級中等以下學校教師成績考核辦法  教師法施行細則

• 5 依教育基本法規定，下列何者不是該法之教育目的？

•  促進人民尊重基本人權

 培養人民民主素養、法治觀念

•  培養人民人文涵養、鄉土關懷

•  促進人民建構非核家園的觀念

• 6 依教育基本法之規定，下列何者錯誤？

•  人民有依教育目的興學之自由，而私立學校自負盈虧，政府即無須對私立學校進行獎勵補助或財務監督  教育經費之編列應予以保障；其編列及保障之方式，另以法律定之

•  各級政府應寬列教育經費，保障專款專用，並合理分配及運用教育資源

•  使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害

• 7 依據身心障礙學生及身心障礙人士子女就學費用減免辦法，身心障礙程度屬輕度者，其減免就學費用的 比率為何？

•  十分之四

•  十分之六

•  十分之七

•  免除全部

• 8 各級教育主管機關應依學校衛生法規定，會同農業及衛生主管機關抽查所轄學校餐飲衛生，每學年至少 幾次？

•  1 次

•  2 次

•  3 次

•  4 次

• 9 依據原住民族教育法，原住民重點學校是指在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數多少比例 以上者？  五分之一  四分之一  三分之一  二分之一

• 10 依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法規定，下列何者錯誤？

•  教師任職至學年度終了屆滿一學年者，應予年終成績考核

•  教師任職至學年度終了不滿一學年而連續任職已達 6 個月者，另予成績考核

•  教師於考核年度內有教師法第 14 條第 1 項各款規定情事之一，經依法定程序予以解聘者，不再辦理年 終成績考核或另予成績考核

•  教師於考核年度內有教育人員任用條例第 31 條第 1 項各款規定情事之一，經依法定程序予以不續聘 者，仍應辦理年終成績考核

• 11 依私立學校法規定，學校法人所設私立學校辦理不善、違反該法或有關教育法規，經學校主管機關糾正 或限期整頓改善，屆期仍未改善者，經徵詢私立學校諮詢會意見後，視其情節輕重對學校得為之處分中， 不包括下列何者？

•  聲請法院解除學校法人董事長、部分或全體董事之職務

•  停止所設私立學校部分或全部之獎勵

•  停止所設私立學校部分或全部之補助

•  停止所設私立學校部分或全部班級之招生

•  永久聘任

•  學術研究加給

• 12 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有教師法第 16 條規定之權利。下列何者不屬該條規 定之權利？

•  參加在職進修、研究及學術交流活動

•  對學校教學及行政事項提供興革意見

•  參加學校教師福利與托育組織，並享有其所舉辦活動之福利

•  教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主

• 13 依據大學法之規定，下列何者不是大學教師聘任之種類？

•  初聘

•  續聘

•  長期聘任

• 14 依大學法規定，下列何者不是大學校務會議之審議事項？

•  校務發展計畫及預算

•  組織規程及各種重要章則

•  教師之聘任、解聘、停聘、不續聘

•  學院、學系、研究所及附設機構之設立、變更與停辦

• 15 依教師待遇條例，下列何者不屬於教師待遇的加給種類？



輔導加給

•  職務加給

•  地域加給

• 16 依教師法第 26 條規定，學校班級數少於幾班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會？  10 班  15 班  20 班  30 班

• 17 依教師法第 13 條規定：「高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為一年，續聘第一次為一年，以後續聘 每次為二年，續聘三次以上服務成績優良者，經教師評審委員會全體委員 _____ 審查通過後，得以長期聘 任，其聘期由各校教師評審委員會統一訂定之。」下列何者屬空格內文字？  過半數  二分之一  三分之二  四分之三

• 18 辦理教師成績考核，依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法規定，高級中等以下學校應組成考核會； 關於考核會之組成，下列何者正確？

•  考核會由委員 7 人至 19 人組成，除掌理教務、學生事務、輔導、人事業務之單位主管及教師會代表 1 人為當然委員外，其餘由本校教師票選產生

•  考核會委員每滿 3 人應有 1 人為未兼行政職務教師；且任一性別委員應占委員總數三分之一以上。但 該校任一性別教師人數少於委員總數三分之一者，不在此限

•  考核會委員之總數，由校長決定之

•  考核會由委員互推 1 人為主席，任期 2 年

• 19 教師除應遵守法令履行聘約外，並負有教師法第 17 條規定之義務。依該條規定，下列何者錯誤？  教師應依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動  擔任導師

•  教師應依有關法令參與學校學術工作、行政工作及社會教育活動

•  教師輔導管教學生，導引其適性發展，培養其健全人格；必要時，教師尚得實施體罰

• 20 教師法就教師組織之級別、基本任務，同法施行細則就各該教師組織之定義，分別各有明文規定。下列 何者不屬各該法律（規）所規定之教師組織？



學校教師會

•  地方教師會

•  高教產業工會

•  全國教師會

• 21 依學校財團法人及所設私立學校建立會計制度實施辦法規定，學校法人及所設私立學校應明定對外會計 報告之財務報表，其中並不包括下列何者？

•  平衡表

•  收支餘絀表及現金流量表

•  備查簿

•  其他經學校法人或學校主管機關要求編製之對外財務報表

• 22 依據學生轉銜輔導及服務辦法，在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生，謂之：  中輟學生  邊緣學生  高危險學生  高關懷學生

• 23 依學生輔導法規定，學校針對全體學生訂定輔導工作計畫，實施生活、學習及生涯等輔導措施，是謂：  發展性輔導  處遇性輔導  適應性輔導  介入性輔導

• 24 學校相關人員知有疑似校園霸凌事件及學校確認成立校園霸凌事件時，依法向直轄市、縣（市）社政及 教育主管機關通報，至遲不得超過多少小時？

•  12 小時

•  24 小時

•  36 小時

•  48 小時

• 25 依性別平等教育法規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命加害人 接受心理輔導之處置，並得命其接受幾小時之性別平等教育相關課程？  4 小時  6 小時  8 小時  10 小時

• 26 原住民族教育法規定，中央原住民族主管機關應設立民族教育審議委員會，負責諮詢、審議民族教育政 策事項。該委員會由教師、家長、專家學者組成，其中具原住民身分者應占多少，並應兼顧族群比例？  不得少於三分之二  不得少於二分之一  不得少於三分之一  不得多於三分之二

• 27 依教育人員任用條例規定，下列何者不屬於該條例所稱教育人員？  中央研究院研究人員  社會教育機構專業人員  公立各級學校運動教練

•  公立各級學校校長、教師、職員

頁次：

4 － 3

• 28 關於大學校長之任期及續聘，依大學法規定，下列何者正確？

•  公立大學校長任期 3 年，期滿得續聘；其續聘之程序、次數及任期未屆滿前之去職方式，由該大學組 織規程定之

•  私立大學校長之任期及續聘，由設該大學之學校法人其捐助章程定之

•  於大學校長聘期屆滿 1 年前，教育部及各該所屬地方政府應對其進行續聘評鑑，作為該大學決定是否 續聘之參考

•  公立大學校長於教育部或各該所屬地方政府進行前述續聘評鑑程序，未獲通過者，仍得參加原學校新 任校長之遴選

• 29 下列有關特定政治團體及宗教信仰之敘述，何者不符合教育基本法規定？

•  教育應本中立原則，學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動

•  主管教育行政機關及學校不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動，但軍警學校 因性質特殊而屬例外

•  公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。主管教育行政機關及公立學校亦不得強迫學校行政人 員、教師及學生參加任何宗教活動

•  私立學校得辦理符合其設立宗旨或辦學屬性之特定宗教活動，並應尊重學校行政人員、教師及學生參 加之意願，不得因不參加而為歧視待遇。但宗教研修學院應依私立學校法之規定辦理

• 30 依國民小學及國民中學學生成績評量準則相關規定，國民中小學學生因故不能參加學習領域定期評量， 經學校核准給假者得補行評量。而其成績計算為何？

•  以實得分數計算  以實得分數 95% 計算  以實得分數 90% 計算  以實得分數 80% 計算

• 31 依教育人員任用條例第 30 條之 1 規定：「本條例修正施行前已取得 證書之現職人員，如繼續 任教而未中斷，得逕依原升等辦法送審，……」下列何者屬空格內文字？  教授  副教授  講師、助教  副教授、助理教授

• 32 依據高級中等教育法規定，高級中等學校應採多元入學方式辦理招生，多元入學以免試入學為主。至 108 學年度，各就學區免試入學之總名額應占核定招生總名額多少百分比以上？



百分之七十五以上

•  百分之八十以上

• 33 依師資培育法規定，下列何者錯誤？

•  設有師資培育中心之大學，得甄選大學四年級以上及碩、博士班在校生修習師資職前教育課程  師資培育之大學，得視實際需要報請中央主管機關核定後，招收大學畢業生，修習師資職前教育課程 至少 1 年，並另加教育實習課程半年

•  師資培育以自費為主，兼採公費及助學金方式實施，公費生畢業後，應至偏遠或特殊地區學校服務  取得教師證書欲從事教職者，除公費生應依師資培育法規定分發外，應參加與其所取得資格相符之學 校辦理之教師公開甄選

• 34 設有師資培育中心之大學開設各類科教育學程之教育專業課程應修學分數，依大學設立師資培育中心辦 法之規定，下列何者錯誤？

•  中小學校師資類科：至少 50

學分



• 中等學校師資類科：至少 36 學分

•  國民小學師資類科、特殊教育學校（班）師資類科：至少各 40 學分



• 幼兒園師資類科：至少 48 學分，其中含教保專業知能課程 32 學分

• 35 關於教師成績考核之初核、覆核、復議及變更，依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法規定，下列 何者錯誤？

•  考核會完成初核，應報請校長覆核

•  覆核時倘若校長對初核結果有不同意見，應敘明理由交回復議

•  校長交回考核會復議後，對於復議結果仍不同意時，得變更之

•  校長身為首長，綜理校務，可逕為前述變更，無須於考核案內註明理由

• 36 依教師待遇條例規定，下列何者不符合該條例所用名詞之定義？



本薪：指教師應領取之基本給與

•  加給：指本薪（年功薪）以外，因所任職務種類、性質與服務地區之不同，而另加之給與



薪給：指本薪（年功薪）、加給及獎金合計之給與

•  獎金：指為獎勵教學、研究、輔導與年度服務績效以激勵教師士氣，而另發之給與

• 37 教師薪給之支給，關乎教師權益，依教師待遇條例第 24 條規定：「私立學校未依聘約支給教師薪給時， _____ 應就未支給部分與學校負連帶責任。」下列何者屬空格內文字？

•  其所屬學校財團法人

•  其所屬學校財團法人全體董事及監察人

•  其所屬學校財團法人全體董事

 政府

•  百分之八十五以上

•  百分之九十以上

• 38 依大學法規定，下列何者不是該法所稱大學之宗旨？  研究學術，培育人才

•  養成大學生批判性格與集會結社之能力

• 39 有關中央法規標準法之敘述，下列何者錯誤？  項可冠數字，空二字書寫

•  法律得定名為法、律、條例或通則

• 40 依學位授予法規定，下列何者正確？  大專授予之學位分學士、碩士、博士三級  副學士學位僅得由專科學校授予

•  學位分副學士、學士、碩士、博士四級

•  國立空中大學全修生修滿規定學分成績及格者不授學位，僅獲學分證明

• 41 依據高級中等學校合聘教師辦法，主聘學校合聘教師之員額，以該校教師預算員額之多少百分比為限？  百分之五  百分之七  百分之八  百分之十

• 42 依據幼兒教育及照顧法，幼兒是指幾歲以上至入國民小學前之人？  1 歲  2 歲  3 歲  4 歲

• 43 依據國民體育法，各機關、團體及企業機構，應加強推動員工之體育休閒活動；員工人數至少在多少人 以上者，應聘請體育專業人員，辦理員工體育休閒活動之設計及輔導？

•  500 人

•  600 人

•  700 人

• 關於教師因公涉訟，教師法有相關規定。下列何者錯誤？

• 44  教師因公涉訟輔助辦法，由各服務學校定之

•  教師依法執行職務涉訟時，其服務學校應延聘律師為其辯護及提供法律上之協助

•  教師涉訟係因教師之故意或重大過失所致者，教師應繳還涉訟輔助費用

•  教師與其服務學校或幼兒園涉訟者，不得給予涉訟輔助

• 45 中小學教師依法在職期間經服務學校或主管機關基於教學需要，同意其進修、研究與其教學有關之知能； 其以碩士學歷取得博士學位，依規定可提敘薪級幾級？

•  四級  三級  二級

•  無法提敘

• 46 教師申訴之提起，如有教師申訴評議委員會組織及評議準則第 25 條所列各款情形之一者，應為不受理之 評議決定。下列何者非屬上述準則規定應為不受理之評議決定的情形？

•  申訴人是否適格存有正反之爭議

•  原措施已不存在或申訴已無實益

•  提起申訴逾上述準則規定得提起申訴之期間

•  申訴書不合法定程式經通知限期補正，屆期未完成補正

• 47 參加學校教師組織，係教師法明定教師之權利。下列何者錯誤？  學校不得以不參加教師組織為教師聘任條件  學校不得以不擔任教師組織職務為教師聘任條件  學校不得因教師擔任教師組織職務或參與活動，而拒絕聘用

•  學校得以教師擔任教師組織職務或參與活動，一定會影響教師本職為由，而為解聘或其他不利之待遇 48 依性別平等教育法規定，其立法目的包括消除性別歧視，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。依此 立法目的，下列何者錯誤？

•  學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性 傾向，並建立安全之校園空間

•  為積極維護懷孕學生之受教權，學校應提供必要協助並加分鼓勵生育

•  對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處於不利處境之學生，學校應積極提供協助，以改善其處境  師資培育之大學其教育專業課程，應有性別平等教育相關課程

• 依據特殊教育法，領導能力資賦優異，其中一項鑑定基準是指領導才能測驗或領導特質量表得分在平均 數正二個標準差或百分等級多少以上？  96  97  98  99

• 49

• 50 具有教育人員任用條例所規定之某些事由，不得為教育人員。下列何者不是該條例所規定不得為教育人 員之法定事由？

•  體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害

•  經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實



偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據，經有關機關查證屬實

•  經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有情節尚非重大之性騷擾或性霸凌行為

•  800 人

 提升文化，服務社會  促進國家發展

 法律應經立法院通過，總統公布

 法規條文應分條書寫，並得分為項、款、目

代號：

4505

頁次：

4 － 1

等 別：

初等考試

類 科：

教育行政

科 目：

教育學大意

考試時間：

1 小時

※注意：

106 年公務人員初等考試試題

座號：

 本試題為單選題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。

 本科目共 50 題，每題 2 分，須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。  禁止使用電子計算器。

• 1 1870 年普魯士的菲希特（ J. G. Fichte ）在法軍占領下，發表告德意志國民書，喚起日耳曼人民的愛國情操， 其主張被歸類於下列那一種教育目的？

•  唯實主義

•  存在主義

• 2 我國現行教育宗旨公布於何年？

•  民國元年

•  民國 18 年

•  國家主義

•  民國 36 年

• 3 中國古代最早出現「教育」一詞是在下列何書篇章中？

•  論語學而篇

•  論語里仁篇

•  孟子萬章篇

 民主主義

•  民國 88 年

•  孟子盡心篇

• 4 古希臘時期「七藝」（ seven liberal arts ）中的「前三藝」（ trivium ）不包括下列那一項？

•  修辭（ rhetoric ）

•  辯證（ dialectic ）

•  算術（ arithmetic ）

•  文法（ grammar ）

• 5 教育活動的目的在強調求真、辨認事實為要務，是指教育有合乎皮德思（ Peters ）的那個教育規準？

•  合價值性

•  合認知性

• 6 近代中國何人最先主張送小留學生赴美留學？

•  李鴻章

•  左宗棠

•  合自願性

•  嚴復

•  合主觀性

•  容閎

• 7 古羅馬時期西塞洛（ Cicero ）認為希臘人講話之優美，歸功於下列何人的訓練及指導？

•  艾蘇格拉底（ Isocrates ）

•  亞里士多德（ Aristotle ）

•  蘇格拉底（ Socrates ）

•  柏拉圖（ Plato ）

• 8 下列那一位學者在《愛彌兒》（ Emile ）一書中說：「凡從自然的主宰手中來的東西都是好的，但是一到 了人的手裡就變壞了。」

•  盧梭（ J. J. Rousseau ）

•  斯賓塞（ H. Spencer ）

•  梭羅（ H. D. Thoreau ）

•  康米紐斯（ J. A. Comenius ）

• 9 李老師在進行教學活動時，企圖排除傳統教育完全的肯定性，希望經由學生自我的反省批判，從錯誤的 意識型態中解放出來，建立自由理性的社會，此種教育觀念是受到何種理論的影響？

•  文化教育理論

•  教育分析理論

•  淺易教育理論

•  技術教育理論

• 10 劉老師指出：「小強因為在青少年階段的成長過程中，和父母有密切的依附（ attachment ）關係，所以就 比較不容易產生偏差行為。」此項說法是屬於下列何種理論？

•  社會再製論（ social reproduction theory ）

 社會學習論（ social learning theory ）

•  社會控制論（ social control theory ）

•  社會導進論（ social telesis theory ）

• 11 下列何種心理學不強調系統理論與嚴密方法，而認為人性本質是善的，只要後天環境適當，學童就會自 然的成長？

•  行為主義

•  人本主義

•  精神分析

•  認知學派

• 12 林老師喜歡攝影，上課時常以圖片或照片作為輔助教學的題材說明，使語意訊息與學習記憶產生聯結， 其屬於下列何種教學的認知模式？

 情節記憶

•  語意記憶

•  短期記憶

 程序性記憶

• 13 清代儒學生員入學，須經考試，該入學考試稱為下列何者？

•  鄉試

•  童試

•  會試

•  歲試

• 14 根據艾瑞克森（ E. Erikson ）的心理社會發展論， 6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何？  勤奮與自卑  主動與愧疚  信任與不信任  自我統整與角色混淆

• 15 有心理學的「第三勢力」之稱的是那一個學派？  認知學派心理學  行為學派心理學  人本主義心理學  精神分析學派心理學

• 16 學校作為一種社會組織形式，自然會表現出特殊的文化特徵，同時也包含各不同的附屬團體，下列何者 的影響常透過「境教」作用達到潛移默化的效果？  教師文化  社區文化  學校行政文化  學校物質文化

• 17 下列那個國家將 5 歲兒童列入義務教育的對象？

•  英國  法國  德國  芬蘭

• 18

• 對教育制度中不合理的現象，依理性的方式加以檢視，是屬於下列那一種倫理的內涵？  批判倫理（ the ethics of critique ）  關懷倫理（ the ethics of caring ）  正義倫理（ the ethics of justice ）  專業倫理（ the ethics of profession

• ）

• 19 21 世紀教育行政理論中的渾沌理論，其觀點可歸屬於下列那一種教育行政理論模式？

•  自然系統模式  理性系統模式  開放系統模式  非均衡系統模式

• 20

• 教育在發揮人的才智與能力，運用科學技術以增加生產，是教育所具有的何種功能？  經濟功能  社會功能  政治功能

• 21 根據教育基本法的規定，下列何者不屬於我國中央政府的教育權限？

•  進行教育實驗

•  促進教育事務之國際交流

• 22 下列何者不是各國學制發展的趨勢之一？

•  促進教育機會均等  設法讓學生提早分流

•  單軌與多軌學制的調合  改革公立學校教育以符應家長教育選擇之要求

• 23 影響 20 世紀教育行政思潮的各種理論模式中，其概念重點為「心理需求、角色衝突、人際關係、組織氣 候」者，是屬於下列何種理論模式？

•  理性系統模式

•  自然系統模式

•  開放系統模式

•  非均衡系統模式

• 24 孫老師在社會領域課程設計以阿美族文化為主題，由學生依照自己的興趣選擇阿美族的慶典、圖騰藝術、 聚落生活等內容上台報告，並省思如何延續發揚阿美族文化，是下列那一種課程組織的統整方式？

•  學科關係的統整  學科內容的統整  學生個人經驗的統整  學校科目與活動的統整

• 25 現行法國大學區首長是由誰任命？

•  省長  總統  內閣總理  教育部長

• 26

• 十二年國民基本教育實施計畫中的特色課程，適用於下列那一個教育階段？  幼兒教育  高中教育  大學教育  研究所教育

• 27 學校領導者必須思考「我為什麼成為教育工作者？」此說明學校的課程與教學領導，具備了下列何種性 質？

•  道德

•  敘說



論理

•  實驗

•  教育制度的規劃設計

•  教育統計、評鑑與政策研究

•  文化功能

4 － 3

• 28 下列何種學習策略的理論基礎並非依據「認知心理學」的學習理論？

 軌跡法（ loci method ）

 關鍵字法（ key-word method ）

 編序教學（ programmed instruction ）

•  SQ3R （ survey, question, read, recite, review ）讀書策略

• 29 德國文化主義（ Culturalism ）學者斯普朗格（ E. Spranger ），曾提出 6 種理想價值的假設，這 6 種價值對 應著 6 種人格類型。下列配對何者正確？

•  藝術型 -追求愛

•  理論型 -追求真

•  政治型 -追求利

• 30 教學是一複雜的活動，下列 4 項有關「教學觀念」的敘述，那一項錯誤？

•  教學活動應該像杜威所說的「無目的」

•  教學應該適應學生的個別差異和個別需求

•  教學就是教師傳授（或引導）學生認知、技能及情意的學習活動

•  教學自主是指教師在教學活動中依其專業判斷，自己做成各種教學決定，不受外力的不當干預

• 31 「學生能依據小豆苗栽培注意事項，種植出 5-10 公分的小豆苗。」此一教學目標之敘述中，「 5-10 公分」 是行為目標那一要素？

 行為  情境  結果  標準

• 32 有關合作學習（ cooperative learning ）的敘述，下列何者錯誤？

•  合作學習可增加學生的參與

•  合作學習可分為很多不同的型態

•  合作學習可應用於不同年級與學科  實施合作學習法，學生上台報告是必要的流程

• 33 數學科王老師第一次上課時，就設計一張考卷給學生填答，以做為後續分組的參考，就教學歷程而言， 是下列何種評量？

 形成性評量  總結性評量  安置性評量  初次性評量

• 34 下列何者不是美國學者包瑞奇（ G. D. Borich ）所提的有效教學的 5 項關鍵行為（ key behaviors ）？  清晰授課  多樣化教學  確保學生出席率  引導學生投入學習

• 35 有關葛塞爾（ A. Gesell ）的發展螺旋理論，下列敘述何者正確？

•  成長是後天發展的成熟狀態

•  成長像是螺旋一樣不斷向上前進

•  成長是一個規律的自然發展歷程

•  7 至 10 歲是個體成熟的重要時期

• 36 美國小布希總統（ G. W. Bush ） 2001 年提出「不放棄任何一個孩子」（ No Child Left Behind ）法案中，特 別強調那種因素對學生學習成就的影響？

•  父親素質

•  鄰居素質

•  教師素質

•  職員素質

• 37 下列那位學者提出之班級經營策略模式，是以「常規訓練」、「和諧溝通」、「適切訊息」、「避免標 記」、「適當引導」、「建立自尊」的原則和程序進行班級經營？

 葛拉瑟（ W. Glasser ）  吉諾特（ H. Ginott ）

•  德瑞克（ R. Dreikurs

）  涂爾幹（ E. Durkheim ）

• 38 在一個班級中，學生可能因來自不同的文化背景而有個別差異，故教師應針對學生文化背景的差異進行 班級經營與輔導，下列對於多元文化背景下的教師班級經營策略之敘述，何者錯誤？

•  上課時讓同學討論不同族群的特色與優點

•  因為教學需求，將同學依族群做分組，讓同學在課堂上討論

•  通常讓同學用選舉的方式來選出幹部，而不會依照其性別直接分派適合的職位

•  相信所有的學生都能成功，故課堂上常會鼓勵所有人要朝自己的夢想前進，不要因族群不同而預設立場

•  社會型 -追求權

• 39 依據我國現行教育人員任用條例之規定，中小學校長用人之限制，下列那一項正確？

•  可聘用姪女為學校職員

•  不可任用堂弟為教務主任

•  配偶的妹妹為總務主任，到任後要調整其職務  配偶已在學校服務，到任時要簽請調他校

• 40 林老師在進行班級經營時，透過高尚的人品、道德與情操，並以人師典範來影響學生，是運用下列那種 權力來教育學生？

•  法職權

•  參照權

•  獎懲權

•  專家權

• 41 實施教師專業發展機制中，如由 2 位以上的教師，透過彼此觀察、分析、評鑑教學活動，改進既有的教 學問題，並學習新的教學方法，其屬於下列何種視導方式？

•  發展視導

•  同僚視導

• 42 下列何者不符合教師專業發展的理念？

•  始自教學自主

•  關注學生學習

•  自我視導

•  鼓勵自學輔導

•  合作型視導

•  重視省思回饋

• 43 「將教學工作分析為簡單的組成成分，然後依此技術性的分析建立師資培育學程」，符合下列何種師資 培育派典的精神？

•  能力本位師資培育

•  省思實務師資培育

•  知識本位師資培育

•  標準本位師資培育

• 44 林老師是一位資深教師，且是我國師範專科學校畢業的公費生，此屬於下列何種師資培育方式？

•  儲備式

•  計畫式

•  混合式

• 45 從事教育研究時，下列何者不是實驗研究中，進行隨機分派的理由？

•  隨機分派的結果比過程更重要

•  避免實驗組與比較組由研究者隨意指派

•  可以消除外在變項的影響與威脅

•  讓每個參與者都有相同被分派到各組的機會

• 46 某位老師依據 10 位學生的數學成績排出第 1 名到第 10 名，是使用下列何種量尺？

•  比率量尺（ ratio scale ）

•  等距量尺（ interval scale ）

•  次序量尺（ ordinal scale ）

•  名義量尺（ nominal scale ）

• 47 教育政策最重要的價值觀之一是效率（ efficiency ），下列何者是其意涵？

•  相同投入，獲致相同產出

•  減少投入，獲致較少產出

•  相同投入，獲致較大產出

•  增加投入，獲致相同產出

• 48 進行教育研究時，下列關於質性研究資料分析的敘述，何者正確？

•  質性研究常建立一套編碼系統來組織資料

•  任何資料單位只能以一種編碼類別加以編碼

•  要等到資料蒐集完畢後，才能進行資料分析

•  質性研究強調彈性，因此不重視資料分析的系統性

• 49 質性研究中，一個概念被轉為內向外或是上朝下，以獲得對事件、事物或行動的不同視野觀點，是指下 列何種技術？

•  系統性思考技術

•  凹凹凸凸技術

•  行動研究技術

•  創新研究技術

• 50 下列何者是最基本的標準分數，且表達的是某數值與平均數之間的距離有多少個標準差之遠？

•  競爭式