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108年 高考二級 建築工程|歷屆考題全文(機器抽取)

108年公務人員高等考試一級暨二級考試建築工程類科歷屆試題,含憲法與英文、國文(作文、公文與測驗)、營建法規(包括建築法、都市計畫法、區域計畫法、國民住宅條例等法律及其相關法規)等 6 科。

共 6 份考卷|資料來源:依政府資料開放授權條款(OGDL)第 1 版利用,資料集:考選部歷屆試題(data.gov.tw dataset 170565),108 年。

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憲法與英文

下載:題目

官方不公布申論答案

20110-22610

代號:

頁次:

1 - 1

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:各類科

目:憲法與英文

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

 不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。

三、英譯中: ( 10 分)

With the increasing use of mechanization and other new technologies, the world's top two coffee producers, Brazil and Vietnam, are achieving productivity growth that outstrips rivals in places such as Colombia, Central America, and Africa. The global coffee prices in recent months reached their lowest levels in 13 years. Prices have since recovered slightly but remain at a level where few producers outside Brazil and Vietnam can make money.

環境中的污染或不同形式的廢棄物,會對我們依賴的生態系統產生負面 影響。我們正在意識到,我們犯的錯誤已經污染了我們生活的環境。

五、英文作文: ( 30 分)

Write an English essay of about 300 words to address the following :

Compared with their grandparents, modern people can expect longer life spans. Do you have any suggestions for the elderly to live a happier, high-quality life?

座號:

國文(作文、公文與測驗)

下載:題目 答案

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:各類科

目:國文(作文、公文與測驗)

考試時間:

2 小時

座號:

※注意:禁止使用電子計算器。

代號:

20120-22620

頁次:

3 - 1

甲、 申 論 部 分 : (

60

分)

甲、作文與公文部分:

 請以黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答,於本試題上作答者,不予計分。  不得於試卷上書寫姓名或座號。

一、作文:( 60 分)

目前的社會,習慣以金錢的多寡,來衡量一個人是否成功。因此擁有 大量財富的人,往往被視為成功的人,受人仰慕。然而也有人說: 「沒 有好的身體,是健康的窮人;沒有智慧,是精神的窮人;沒有閒暇, 是時間的窮人。如果只有金錢而沒有健康、沒有閒暇、沒有智慧,這 樣的人生,怎麼可以稱為富有呢﹖」可見「什麼是富有」 ,值得深思。 請以「創造真正富有的社會」為題,作文一篇,申論你的體驗與 心得。

二、公文:( 20 分)

108 年 9 月,白鹿颱風掠過臺灣東部海面,雖然未直接登陸,其外圍 環流卻為臺灣中南部縣市帶來強降雨,造成嚴重災害。試擬「內政部 致各級地方政府函」,要求先行擬具搶救及善後辦法,回報內政部; 並在文到兩週內陳報風災損失狀況。

乙、測驗部分:( 20 分)

代號: 2201

 本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。  共 10 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題或申論試卷上作答者,不予計分。

依據上文,下列解說正確的選項是:

 自以為是

根據上文,下列選項何者最貼近作者所認同的生活態度?

 潔身自愛,為所當為

澹泊恬靜,盡其在我

根據上文,下列敘述何者錯誤?

營建法規(包括建築法、都市計畫法、區域計畫法、國民住宅條例等法律及其相關法規)

下載:題目

官方不公布申論答案

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:建築工程

目:營建法規(包括建築法、都市計畫法、區域計畫法、國民住宅條例等法律及 其相關法規)

考試時間:

2 小時

座號:

※注意:

 禁止使用電子計算器。

代號:

22630

頁次:

1 - 1

建築計畫與敷地設計

下載:題目

官方不公布申論答案

代號:

22640

頁次:

1 - 1

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:建築工程

目:建築計畫與敷地設計

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

座號:

建築構造與施工

下載:題目

官方不公布申論答案

代號:

22650

頁次:

1 - 1

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

別:高考二級

科:建築工程

目:建築構造與施工

考試時間:

2 小時

※注意:

 禁止使用電子計算器。

座號:

建築設計(著重建築規劃與設計概念)

下載:題目

官方不公布申論答案

108 年公務人員高等考試一級暨二級考試試題

代號:

22660

頁次:

4 - 1

別:高考二級

科:建築工程

目:建築設計(著重建築規劃與設計概念)

考試時間:

6 小時

※注意:

 可以使用電子計算器。

一、題旨

近二十年來,舊建築保存再利用的經驗及成果累積甚多,這已漸擴及工 業遺址(糖廠、酒廠、倉庫等) 、眷村、舊宿舍等區域尺度或街區規模 之活化再生,通常由資產管理單位委外經營為文化創意聚落,經營內容 常以可愛商品、市集擺攤及風格餐飲為主,屬同質性高的假日商業型 態,就整體街區生活而言,公共性定位較失焦,文化感受也失之淺薄。 接下來似乎需要公部門多推一把了!在這標榜創新的時代,非常需要政 策面配合,進行較具結構性改變成效的治理調整,尤其需要公務員態度 積極、協助營造創新條件。本來公部門/公務員除管控防弊職責之外, 更應善用公權力,主動發掘公私部門合作雙贏機會,引導都市空間及產 業轉型,創造更大公共活力與福祉。

因此假設上述廠區或宿舍區資產管理單位有意主動出擊,引領更積極的 都市公共場域營造,可與市府都市或城鄉發展主管單位合作,共同邀集 都市設計/再生、藝術策展、創意設計、商圈活化等專家學者組成地區 創生推進委員會,策略性地引入新元素激活既有的創意聚落,在既有商 業氛圍中注入市民公共參與的能量。

藝術介入是提升公共性參與的一種策略,使商圈的高人氣轉為塑造都市 公共節點的條件,促進該地區更持續、更多元的活絡發展。視覺與表演 藝術之能量、以及藝術教學創作/策展人/經紀人/收藏家族群之活動 強度,可打造出屬於深根型文化驅動的都市藝術產業節點。

二、題目:市民藝術夢工場

一處開放給市民的藝術創作學習分享場所,發揮藝術創作感染力,塑造 都市公共性文化氛圍,發揮具地區特色的文化影響力。此藝術夢工場的 教與學強調跨界/跨域、結合數位科技之運用,目標在孵化可持續的、 深化人文趨向的都市創意平台。

座號:

三、基地說明

假設基地所在街區位於某都會區舊市區邊緣地帶,原為某機關宿舍群 (完成於 1960 年代) ,區內 22 戶兩樓雙拼及獨棟平房皆委託單一私部 門獨家集中經營,引入各種創意商品/藝品販售、特色餐飲、小型娛樂 性表演活動等,已蔚成新興特色商圈,惟人潮大多集中於週末假日,且 以青年學生為主,平日則相對清淡許多。

本建築基地南側面臨 10 米道路,西側鄰 6 米巷道,此巷道也是西邊 20 米寬主幹道連棟街屋後方通路,東及北側為文創聚落區內 5 米通路,南 側道路南向面對國中運動場,為平坦開放空間,基地及文創聚落南側道 路留設人行道,沿路種植黑板樹(高逾 15 米) ,步行氛圍優雅宜人。本 基地街區周邊除西側 8 層公寓外,多為 4 層透天連棟店舖住宅及低層公 寓,本基地東側即為舊宿舍再利用之文創聚落區,此聚落區東側道路以 北已漸發展為休閒特色的地區型商圈。

四、空間內容需求(依設計定位可酌量增減)

市民藝術夢工場對一般市民提供藝術及創意設計學習/實驗及小型發 表展演空間,可考慮擴及文創聚落全區作為公共展演腹地,預期包括的 藝術與創作活動如下:

請依建築計畫自行設定以上各活動類別之空間規模(面積、容納人數) 。

五、建築計畫: ( 30 分)

建築計畫書需包括目標願景、設計策略、營運管理及各種空間定性、定 量條件之掌握,以及可以藉由何種機制或模式介入所在街區之公共空間 與生活。此計畫書必須與基地空間分析、街區空間關係、人-環境互動 模式能前後相連貫,並成為建築設計構想之思維基礎。建築計畫應包含 以下三部分之扼要說明:

A. 基地環境

六、建築設計: ( 70 分)設定建蔽率為 50% ,容積率 180%

依上述所研擬之建築計畫自行訂定所需空間的名稱與大小。除安排所需 相關空間需求外,應特別提供適當的室內/室外、公共/半公共空間場 域,促進該區不同來訪族群之間、及其與居民間的交流,並深化場所文 化氛圍。應鼓勵各種環境友善設計,例如:保留原有大喬木/善用綠蔭 空間、商業與文化之公共介面穿透、社區行動劇觀演、露天非正式集會、 親子互動角落、公共如廁方便等……。基地內需考慮設置適當的裝卸載 場地及身心障礙者專用機車停車位。

圖說內容必須包含:

此建築設計的要求重點在於:

七、基地環境示意參考圖

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